第一篇：焊接工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^程中可以明顯的感覺到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同！

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。

對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)！

我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！

第二篇：焊接工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

焊接工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

焊接工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

焊接工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

經(jīng)歷了四周共八個(gè)學(xué)時(shí)的焊接學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，我覺得自己學(xué)到了很多東西，雖然大二的時(shí)候自己也在金工實(shí)習(xí)的時(shí)候?qū)W過電焊，但是那時(shí)候自己對(duì)焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學(xué)習(xí)完了焊接學(xué)基礎(chǔ)的理論教學(xué)再來(lái)做實(shí)驗(yàn)的我感覺輕松了，因?yàn)槲叶昧撕芏嗪附訉W(xué)的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學(xué)實(shí)驗(yàn)我們總的來(lái)說學(xué)習(xí)了氣焊和電焊，氣焊中也分了對(duì)低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們?cè)诤附舆^程中可以明顯的感覺到對(duì)于高中低碳鋼的難易明顯不同！

有一次課程我們學(xué)習(xí)的是鑄鐵的焊接，對(duì)于鑄鐵的流動(dòng)性也明顯可以感受到比較差！每次體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)之前老師總是給我們介紹實(shí)驗(yàn)需要注意的事項(xiàng)以及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容！通過老師的介紹和之后親身的體驗(yàn)可以說我們對(duì)于每次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容都有很好的理解和體會(huì)。

對(duì)于這次的電焊實(shí)驗(yàn)我的記憶尤其深刻，因?yàn)樵谠囼?yàn)過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應(yīng)該怎樣解決，比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板，我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接，我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了，但是結(jié)果卻不如意，當(dāng)我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴(yán)重的變形，原本平的鋼板變得翹起來(lái)了！而且由于焊接技術(shù)不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對(duì)這樣的焊接產(chǎn)品我真是無(wú)地自容！但是老師給我詳細(xì)解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼

板翹起來(lái)了是因?yàn)楹附舆^程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經(jīng)驗(yàn)解決。對(duì)于焊穿的那個(gè)窟窿老師握著我的手一點(diǎn)一點(diǎn)的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的！他還鼓勵(lì)我別灰心，我特感動(dòng)！

我十分懊惱自己有一身的理論知識(shí)卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實(shí)驗(yàn)是很必要的，對(duì)于我們這些學(xué)了很多理論知識(shí)的學(xué)生來(lái)說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經(jīng)驗(yàn)的不足，以后需要勤奮的學(xué)習(xí)的同時(shí)多注重實(shí)際的運(yùn)用，這樣才應(yīng)該是全面實(shí)際的應(yīng)用型人才！

第三篇：乳品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

乳品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

實(shí)驗(yàn)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。實(shí)驗(yàn)是一門專業(yè)實(shí)踐課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解各種產(chǎn)品的加工過程。

本次乳品實(shí)習(xí)周我們?cè)趯?shí)訓(xùn)中心主要進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：果味冰淇淋和酸奶的制作。夏天到了，最喜歡吃的還是那種涼涼而又能迅速降溫的冰淇淋，本次實(shí)習(xí)周能嘗到自己制作的冰淇淋還是別有一般風(fēng)味的。果味冰淇淋就是在冰淇淋里加入壓榨后的水果，以期達(dá)到有水果味道的口感。本次實(shí)習(xí)周中我們一共做了草莓和香蕉兩種果味冰淇淋。在制作草莓味兒冰淇淋是還好，但是在制作香蕉味兒的時(shí)出現(xiàn)了問題。因?yàn)樯弦惶炷且唤M做的香蕉味兒冰淇淋原料有剩余，所以在放到冷庫(kù)中第二天拿出來(lái)再做時(shí)口感上不太好，有種腐敗的味道。后來(lái)經(jīng)查資料得知是原料里面的香蕉氧化了。同時(shí)在品嘗兩種口味冰淇淋時(shí)發(fā)現(xiàn)香蕉口味的味道更濃郁或者說刺激一些，或許這應(yīng)該是水果本身的原因吧。

在制作酸奶時(shí)需要我們操作的也就是熬煮、配料和灌裝吧。但是在配料期間曾有組在添加白糖時(shí)失誤而添加了過量的白糖，進(jìn)而影響了最后產(chǎn)出酸奶的味道兒。還有一個(gè)失誤就是有組在加溫時(shí)沒有控制好溫度，造成不銹鋼鍋里溫度過高而產(chǎn)生了糊味兒，嚴(yán)重影響了酸奶的口感！這是需要我們注意的。

總體而言這次實(shí)習(xí)周我個(gè)人認(rèn)為還是學(xué)到了很多東西。首先的一點(diǎn)就是食品安全是一個(gè)嚴(yán)重的問題。至少我不會(huì)或者少吃外面小攤上制作的那種冰淇淋，除了衛(wèi)生問題外還有就是原料的來(lái)源問題，在一個(gè)就是那種冰淇淋為達(dá)到良好口感，往往會(huì)添加過量的各種添加劑。在酸奶的制作上最重要的是細(xì)心，制作全程的專心，特別是在接種和控溫方面一定要嚴(yán)格按照產(chǎn)品制作標(biāo)準(zhǔn)流程來(lái)進(jìn)行。此外對(duì)于實(shí)驗(yàn)整體而言，個(gè)人認(rèn)為我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。比如在制作香蕉味冰淇淋時(shí)出現(xiàn)的腐敗味道。在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管你的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

總之，如果要保證實(shí)驗(yàn)過程高質(zhì)高量完成，除了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)過程外，還要求我們必須具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)，具備較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的實(shí)驗(yàn)技能及高度的責(zé)任心，在工作中要善于總結(jié)，同時(shí)還要和理論課老師積極溝通，這樣才能夠真正的學(xué)好乳品工藝學(xué)這門課程。

第四篇：糧油工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

糧油工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)心得體會(huì)

實(shí)驗(yàn)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際、應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個(gè)重要手段。實(shí)驗(yàn)是一門專業(yè)實(shí)踐課，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義，同時(shí)也可以使我們了解各種產(chǎn)品的加工過程。

本次實(shí)習(xí)周我們主要在實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行了一些糧油產(chǎn)品的加工與制作，并在實(shí)驗(yàn)室參觀了解了一些糧油產(chǎn)品加工會(huì)用到的儀器，進(jìn)行了面筋值的測(cè)定以及了解小麥分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)訓(xùn)中心我們明白了部分糧油產(chǎn)品加工的工藝流程并親自動(dòng)手完成了月餅、面包和糕點(diǎn)的制作。親身感受到糧油加工對(duì)我們生活關(guān)系的巨大，也深深懂得了書本上的知識(shí)與實(shí)際操作的不足，明白了自己與自己設(shè)想的未來(lái)的差距，學(xué)會(huì)了虛心請(qǐng)教同學(xué)，更重視了團(tuán)隊(duì)精神。特別是在產(chǎn)品制作期間體現(xiàn)出來(lái)的人多力量大，出現(xiàn)問題時(shí)大家集思廣益解決問題方面。當(dāng)經(jīng)由自己制作的各種產(chǎn)品散發(fā)著濃郁香味、金黃誘人色澤從烤箱里出來(lái)時(shí)，更能體會(huì)到自己親手參與其中的快樂，也明白了本專業(yè)課程理論聯(lián)系實(shí)際的重要性和趣味兒性，此外也看到了自己的不足，沒有能夠很好的理解消化課本知識(shí)，而且在烘烤時(shí)由于著急出現(xiàn)烤糊現(xiàn)象。

總體而言這次實(shí)習(xí)周我個(gè)人認(rèn)為還是學(xué)到了很多東西。首先的一點(diǎn)就是食品安全是一個(gè)嚴(yán)重的問題。例如在吃月餅時(shí)，剛開始還好，等吃了兩個(gè)時(shí)就有一種頭暈要嘔吐的感覺，味道雖好但餡料質(zhì)量還是有問題的。另外一點(diǎn)就是一定要按照實(shí)驗(yàn)要求和流程進(jìn)行，不能因?yàn)閭€(gè)人原因隨意更改反應(yīng)時(shí)間。例如在做面包時(shí)因?yàn)橼s時(shí)間而沒有等到發(fā)酵完全就進(jìn)烤箱，造成后來(lái)出箱的面包部分變性難看。此外對(duì)于實(shí)驗(yàn)整體而言，個(gè)人認(rèn)為我們做實(shí)驗(yàn)絕對(duì)不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準(zhǔn)備，若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗(yàn)，那么做了也是白做。在實(shí)驗(yàn)的過程中我們要培養(yǎng)自己的獨(dú)立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對(duì)每次實(shí)驗(yàn)的態(tài)度。如果你在實(shí)驗(yàn)這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學(xué)的報(bào)告去抄，盡管你的成績(jī)會(huì)很高，但對(duì)將來(lái)工作是不利的。

總之，如果要保證實(shí)驗(yàn)過程高質(zhì)高量完成，除了實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備及實(shí)驗(yàn)過程外，還要求我們必須具備相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)，具備較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、熟練的實(shí)驗(yàn)技能及高度的責(zé)任心，在工作中要善于總結(jié)，同時(shí)還要和理論課老師積極溝通，這樣才能夠真正的學(xué)好糧油加工工藝學(xué)這門課程。

第五篇：焊接收音機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)（推薦）

焊接收音機(jī)實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)

焊接收音機(jī)的主要目的就是鍛煉我們的動(dòng)手能力，掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。并且讓我們熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物。了解常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍。能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件，了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。

首先在真正焊接之前，我們先要熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法。老師發(fā)給我們每人一塊電路板，讓我們用烙鐵把各種電路元件拆下來(lái)，再焊接上去通過拆的過程，使我們熟練掌握烙鐵的使用方法，同時(shí)使我們熟悉電路元件的焊接過程。之后又發(fā)給我們一塊全是貼片元件的電路板，讓我們熟悉貼片元件的焊接。在焊接練習(xí)完成之后，老師又發(fā)給我們實(shí)習(xí)指導(dǎo)書和收音機(jī)裝配零件，讓我們課后熟悉收音機(jī)的電路圖和電路元件，并調(diào)試元器件的好壞。

為了讓我們熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程，我們分工合作，自己體驗(yàn)了一次流水線的操作流程，并且將所有收音機(jī)的貼片元件都焊接好了，而剩下的元件則由我們自己獨(dú)立焊接完成。在焊接前，一定要看清電阻阻值的大小，看清電容、三極管的極性。在焊接時(shí)，我先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正、負(fù)極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應(yīng)位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，將電源槽安裝在收音機(jī)外殼的對(duì)應(yīng)位置，用焊錫焊接導(dǎo)線在接線柱上。將電源的正負(fù)極焊接在電路板對(duì)應(yīng)位置，只要導(dǎo)線不容易扭曲而產(chǎn)生干擾就行了。接下來(lái)就是安裝電池，調(diào)試收音機(jī)了。因?yàn)榍捌诎惭b焊接時(shí)謹(jǐn)慎小心，所以安裝完電池后，旋轉(zhuǎn)按鈕，就可以調(diào)節(jié)出臺(tái)了，而且能調(diào)出六七個(gè)電臺(tái)，調(diào)試基本成功。

在此次收音機(jī)的焊接過程中，我也有了自己的心得體會(huì)。在電焊收音機(jī)得時(shí)候，焊接最需要注意得是焊接得溫度和時(shí)間，焊接時(shí)間短、溫度低，有可能使焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊。而焊接時(shí)間過長(zhǎng)，溫度過高，則會(huì)使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。一旦焊錯(cuò)，要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開。上螺絲、螺母時(shí)用力要合適，不可用力太大，否則容易損壞收音機(jī)外殼。

通過收音機(jī)的焊接，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，在收音機(jī)的檢測(cè)與測(cè)試過程中，也知道了電子產(chǎn)品的裝配經(jīng)過，同時(shí)還學(xué)會(huì)了電子元器件得識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)得裝配工藝，這些都培養(yǎng)了我們動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力，也為我們以后的工作打下了很不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

總之，在實(shí)習(xí)過程中，我們要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真、冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤并解決問題。

虛焊: 由于一開始對(duì)用電烙鐵的焊接并不是很熟悉，不僅不能焊成漂亮的錐形還很容易造成虛焊，后來(lái)熟悉后就會(huì)好。

七、問題分析：

（一）冷焊或焊點(diǎn)不光滑

保持基板在焊錫過后的傳送動(dòng)作平穩(wěn)，例如加強(qiáng)零件的固定，注意零件線腳方向等?？傊?，等焊過的基板得到足夠的冷卻后再移動(dòng)，可避免問題的發(fā)生，解決的辦法為再過一次錫波。至于冷焊，錫溫太高或太低都有可能造成此情形。

（二）錫量過多

焊之前要多在練習(xí)板上練習(xí)，練習(xí)好了以后再在板上安裝。

（三）虛焊

焊之前多練習(xí)，熟練使用電烙鐵。

八、心得體會(huì)：

經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測(cè)與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基矗最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時(shí)，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來(lái)言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)及信號(hào)與系統(tǒng)方面的知識(shí)，而這次我們?cè)谑找魴C(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了。

總之，在實(shí)習(xí)過程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯(cuò)誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動(dòng)人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)。

焊接練習(xí)在電裝實(shí)習(xí)中可以說是最基礎(chǔ)最簡(jiǎn)單當(dāng)然也是最重要的一部分，只有仔細(xì)認(rèn)真的練習(xí)，熟悉并掌握了焊接技術(shù)才能使下一步的實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，否則將會(huì)給下一步的試驗(yàn)造成更多的麻煩甚至無(wú)法完成。焊接練習(xí)看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上有著很高的技術(shù)要求，首先焊點(diǎn)必須光滑光亮，不能弄成虛焊，否則看似結(jié)實(shí)的焊點(diǎn)其實(shí)一晃就壞，得不償失;當(dāng)然更不能和其它焊點(diǎn)連接，否則就會(huì)造成電路板的短路或開路，焊點(diǎn)分布密集。其次焊接的速度必須快，否則會(huì)使電路板損壞并造成工作速度緩慢?？傮w來(lái)說焊接實(shí)驗(yàn)就是一個(gè)熟能生巧的過程。

焊接練習(xí)雖然很枯燥，但它對(duì)后面的試驗(yàn)意義非常重大，所以這一環(huán)節(jié)必須認(rèn)真對(duì)待，必須扎扎實(shí)實(shí)的練習(xí)才行。通過兩天的焊接練習(xí),讓我真正掌握了這一門技術(shù),使我學(xué)會(huì)了電烙鐵使用及簡(jiǎn)單電路的焊接，這對(duì)我后面試驗(yàn)的順利完成起了不可磨滅的作用。

組裝收音機(jī)是一項(xiàng)較復(fù)雜的過程,它既要求具備識(shí)圖、焊接、裝備的能力，又要求我們具有檢測(cè)、調(diào)試的能力，收音機(jī)又大大小小一百多個(gè)零件，要把這些器件全安到指定的位置還真不容易。最難焊的要數(shù)焊28 管角了，28個(gè)盤，每一個(gè)都不能連錯(cuò)，如果有一個(gè)錯(cuò)誤就有可能讓整個(gè)收音機(jī)報(bào)廢，先刮焊錫，然后再放芯片，最后再焊上，尤其是焊上時(shí)，絕對(duì)不能讓兩個(gè)管角聯(lián)上，還要把28個(gè)管角全焊好。我想做實(shí)驗(yàn)必須小心仔細(xì)別貪速度。收音機(jī)主體裝備完成后開始試聽，結(jié)果沒有聲音，檢查了好幾遍才發(fā)現(xiàn)是幾個(gè)管角沒有聯(lián)上，是虛焊，我輕輕的用電烙鐵又焊了一遍，結(jié)果能出聲了，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)試還收到了不少臺(tái)，最后完成的收音機(jī)只能收到四個(gè)FM臺(tái)。

通過組裝收音機(jī)，使我明白: 任何事情都必須認(rèn)真聽講，掌握好基本的方法，然后認(rèn)真按圖而做，一次性就把事情做好，不要再輾轉(zhuǎn)返工，干任何事情都要沉著，不能一味的求快，慢工出細(xì)活的道理還是很正確的，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，不禁感到一身輕松。這次實(shí)習(xí)著實(shí)讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了自己對(duì)科學(xué)和工作一絲不茍的態(tài)度，對(duì)我來(lái)說，就以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都會(huì)是受益匪淺。

通過幾周的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義；也對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí)，好幾個(gè)焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：

1、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

2、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如在焊接芯片時(shí)，怎樣把那么多腳分開焊接對(duì)我們來(lái)說是個(gè)難題，可是經(jīng)過訓(xùn)練后，我們做到了。雖然在實(shí)習(xí)中會(huì)遇到難題，但是從中我學(xué)到了很多，使自己的動(dòng)手能力也有所提高，我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我能明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化。