第一篇：如何發(fā)揮示范基地作用

全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地，大多數(shù)是反映我們黨歷史上重大事件、重要人物和重要革命活動(dòng)的紀(jì)念館、紀(jì)念地、領(lǐng)袖故居和烈士紀(jì)念建筑物。每個(gè)愛國(guó)主義教育基地都像一部生動(dòng)的教科書。我們弘揚(yáng)愛國(guó)主義，就是要讓人們從歷史的財(cái)富中尋找源頭，從社會(huì)的進(jìn)步中汲取力量，從一代又一代人的奮斗中獲得啟示。愛國(guó)主義教育基地在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)中，發(fā)揮著重要的引領(lǐng)作用。一件件歷史文物，一個(gè)個(gè)真實(shí)故事，昭示著中華兒女的崇高理想和價(jià)值追求，詮釋著中華民族的傳統(tǒng)美德和革命道德，闡發(fā)著如何做人、如何做事的基本道理，是開展未成年人思想道德教育、陶冶道德情操的重要課堂。做好愛國(guó)主義教育基地工作，能夠幫助未成年人從重大歷史事件和優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中，從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民浴血奮斗歷程中，從民族英雄、革命領(lǐng)袖、先進(jìn)人物的成長(zhǎng)中，增強(qiáng)愛國(guó)情感，培育民族精神，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。在繼承過(guò)去好做法好經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“三貼近”原則，積極創(chuàng)新載體和形式，拓展途徑和渠道，增強(qiáng)教育活動(dòng)的實(shí)效。全力以赴地把愛國(guó)主義教育示范基地建設(shè)好、維護(hù)好、利用好，使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神中真正發(fā)揮作用。我們要以示范基地為依托，整合周邊紅色旅游資源，通過(guò)組織新聞報(bào)道、舉辦專題展覽、文藝演出等方式，加大宣傳推介力度，擴(kuò)大社會(huì)影響。要調(diào)整工作思路，加強(qiáng)建設(shè)管理，樹立良好形象，吸引干部群眾特別是青少年學(xué)生和未成年人到示范基地參觀學(xué)習(xí)，舉行各種教育活動(dòng)。要加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育基地為重點(diǎn)的未成年

人活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)、使用和管理,充分發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地對(duì)未成年人的教育作用。

第二篇：淺談如何發(fā)揮紅色基地的作用

淺談如何發(fā)揮“紅色基地”的作用

徐煒

此次海林之行，留下深刻印象的當(dāng)屬楊子榮烈士陵園。這不僅僅是因?yàn)橛曛兄販厝朦h誓詞，使我們更加堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，激發(fā)了為黨和人民干事業(yè)的積極性。更為主要的是楊子榮烈士陵園記載了楊子榮智勇雙全的英雄事跡，他的英勇無(wú)畏的革命精神，成為激勵(lì)我們每個(gè)人開拓進(jìn)取的精神力量。

在我國(guó)，如楊子榮烈士陵園這樣以革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及革命烈士所承載的革命精神為吸引力，組織參觀游覽，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)革命精神，接受革命傳統(tǒng)教育和振奮精神的紅色人文景觀很多，這也就是我們所說(shuō)的“紅色基地”或“革命遺址”。

我縣在2010年的全國(guó)“革命遺址”普查工作中，共確定“革命遺址”2處，分別是勃利縣西山烈士陵園，李成林烈士犧牲地。其他遺址（勃利密塞）1處，大都保存較好，其中勃利密塞被列為省級(jí)文物保護(hù)單位，國(guó)家愛國(guó)主義教育基

地；勃利縣西山烈士陵園、李成林烈士犧牲地被列為縣級(jí)文物保護(hù)單位、縣級(jí)愛國(guó)教育基地。

下面我就“紅色基地”的功能和作用談以下幾點(diǎn)看法：

一、“紅色基地”在思想教育方面具有重要地位

各類“紅色基地”都真實(shí)記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民為爭(zhēng)取民族解放和獨(dú)立，英勇奮斗的壯麗篇章和豐功偉績(jī)。這些基地，具有豐富的政治、思想、歷史和文化內(nèi)涵，具有廣泛的代表性和影響力。參觀者在參觀學(xué)習(xí)的過(guò)程中，偉大的民族精神得以生動(dòng)、具體、形象地再現(xiàn)出來(lái)，從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行不屈不撓的奮斗歷史中汲取豐富的精神養(yǎng)分，從革命英烈的豐功偉績(jī)中感到強(qiáng)烈的精神震撼，從先進(jìn)典型的感人事跡中獲得深刻的精神啟迪，從而幫助參觀者認(rèn)識(shí)祖國(guó)的現(xiàn)在，堅(jiān)信祖國(guó)的未來(lái)，明確應(yīng)以國(guó)家利益為重，自強(qiáng)不息，努力奮斗，為建設(shè)祖國(guó)、造福人民、振興中華貢獻(xiàn)力量。

而“紅色基地”在針對(duì)中小學(xué)生的思想教育方面的作用顯得尤為重要。盡管學(xué)校平時(shí)也會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些思想政治、愛國(guó)主義方面的教育，但卻往往采用說(shuō)教灌輸?shù)姆椒?，過(guò)于嚴(yán)肅、沉重，難以激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引他們的注意力，即使能達(dá)到曉之以理，卻難以動(dòng)之以情，教育效果大打折扣。

但是通過(guò)對(duì)“紅色基地”的參觀，卻能“撫今追昔添感受，對(duì)比之下出真知”，對(duì)于還處在處于學(xué)習(xí)階段的的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，既富有新鮮感和吸引力，又能幫助他們了解中國(guó)共產(chǎn)黨為拯救民族危亡，實(shí)現(xiàn)民族解放，英勇奮斗，不屈不撓的斗爭(zhēng)史，學(xué)習(xí)革命先烈矢志不渝的高尚品德，帶給學(xué)生們無(wú)數(shù)的遐思和啟迪，從而增強(qiáng)教育效果。

二、“紅色基地”管理方面的不足之處

“紅色基地”在展覽方式上普遍存在枯燥、生硬的地方，圖片、文字、實(shí)物，加上雕塑、畫像，是“紅色資源”基地除了場(chǎng)館、建筑之外最普遍的展示物。

我們?cè)?010年的革命遺址普查工作中，發(fā)現(xiàn)我縣的“紅色基地”還存在以下幾方面的問(wèn)題：

1、缺乏完善的管理保護(hù)機(jī)制。一是管理單位不統(tǒng)一，缺乏相應(yīng)的權(quán)威性。散落在山區(qū)的“紅色基地”由上級(jí)哪個(gè)部門負(fù)責(zé)管理、保護(hù)，責(zé)任主體不明確，管理保護(hù)到什么程度，缺乏相應(yīng)的文件及制度規(guī)定，更缺乏有力的督導(dǎo)檢查。鄉(xiāng)、村兩級(jí)更是缺少專門的機(jī)構(gòu)和人員落實(shí)管理和保護(hù)責(zé)任。二是缺乏維護(hù)資金。沒有專門資金用于對(duì)“紅色基地”保護(hù)。三是缺乏日?？垂??！盁o(wú)專門機(jī)構(gòu)管事、無(wú)專項(xiàng)資金辦事、無(wú)專人看護(hù)”是目前的遺址保護(hù)的真實(shí)狀況。

2、部分遺址建筑及紀(jì)念設(shè)施或舊跡難存或受損，急需修繕或修復(fù)原貌。如李成林烈士犧牲地紀(jì)念碑文字已出現(xiàn)字跡殘損及磨蝕現(xiàn)象，亟需維護(hù)修理。

3、對(duì)“紅色基地”的宣傳利用不夠。一些“紅色基地”，由于地處偏僻，到此瞻仰者寥寥無(wú)幾。如不加大宣傳力度，“紅色基地”有被人們淡忘的可能。

三、關(guān)于如何發(fā)揮好“紅色基地”教育作用的幾點(diǎn)建議：

1、要完善保護(hù)機(jī)制，必須強(qiáng)化政府的主導(dǎo)地位。政府要明確“紅色基地”的管理保護(hù)主體，建立專門機(jī)構(gòu)，吸收歷史、考古、旅游、文化等方面的專業(yè)人員組成專門小組，科學(xué)指導(dǎo)“紅色基地”的管理和保護(hù)。要出臺(tái)專門文件，強(qiáng)化管理手段、落實(shí)管理措施，保障管理資金，用盡短的時(shí)間對(duì)“紅色基地”集中進(jìn)行維修和保護(hù)。

2、要大力推進(jìn)“紅色基地”價(jià)值傳播工作。保護(hù)和利用本區(qū)域的“紅色基地”，既是尊重歷史的客觀需要，又是強(qiáng)化精神文明建設(shè)的必然要求。因此，大力開展“紅色基地”的價(jià)值傳播工作非常重要，涉及宣傳、文化、教育、旅游等部門，需要黨委政府高度重視，認(rèn)真指導(dǎo)協(xié)調(diào)工作開展。尤其是要將本地革命事件發(fā)生地、“紅色基地”作為對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育的基地，組織青少年清明開展掃墓活動(dòng)，以期達(dá)到革命事件現(xiàn)場(chǎng)教育的效果。

“紅色基地”應(yīng)該積極拓展發(fā)展空間，變“看門守?cái)偂?、“坐等上門”，為“開門迎客”、“出門請(qǐng)客”，組織具有一定特色的精品展覽，到校園中巡回展出，使“紅色基地”“冷清”的局面得以改變。同時(shí)，隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，不斷有新景觀、新事物、新典型涌現(xiàn)，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、精心培育，將其納入“紅色基地”范圍。

3、積極引導(dǎo)民間投資者合理開發(fā)利用“紅色基地”。當(dāng)前投資商在開發(fā)旅游景點(diǎn)的同時(shí)，有利用“紅色基地”的開發(fā)旅游的熱情，政府及主管部門要加以正確引導(dǎo)，指導(dǎo)設(shè)計(jì)好開發(fā)規(guī)劃及開發(fā)類型，防止“紅色基地”在開發(fā)商手中走樣，使“紅色基地”真正發(fā)揮好在建設(shè)社會(huì)主義精神文明中應(yīng)有的作用。

4、對(duì)現(xiàn)存“紅色基地”進(jìn)行保護(hù)價(jià)值論證，對(duì)具有保護(hù)價(jià)值的“紅色基地”抓緊掛牌、修葺或立碑加以保護(hù)。

5、要不斷加大紅色旅游開發(fā)推介力度，并力爭(zhēng)在開發(fā)利用中保護(hù)好“紅色基地”。全方位地對(duì)紅色旅游資源進(jìn)行研究、挖掘、整理、提煉、整合，展現(xiàn)其獨(dú)特的歷史文化內(nèi)涵和民俗風(fēng)情魅力，提升紅色旅游文化品位，提升其知名度，使“紅色基地”在維護(hù)和保護(hù)中得到利用，在開發(fā)利用中得到更好的保護(hù)。

第三篇：積極發(fā)揮科普教育基地作用

積極發(fā)揮科普教育基地作用 努力提高青少年的綜合素質(zhì)

集安市青少年科技活動(dòng)中心、集安市科學(xué)技術(shù)館一套人員兩塊牌子。坐落在市中心，總面積為1600平方米?，F(xiàn)有工作人員7人。配有科普車一臺(tái)，現(xiàn)有天文館、生物館、圖書館、青少年科技展覽館，青少年科技活動(dòng)實(shí)踐基地（一次可容納80人活動(dòng)和食宿），簡(jiǎn)稱“四館一基地”，各活動(dòng)場(chǎng)所全年免費(fèi)對(duì)外開放。

幾年來(lái)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)科協(xié)的關(guān)心下，在市委宣傳部、教育局、共青團(tuán)、林業(yè)局、環(huán)保局等相關(guān)部門的支持下，成立了青少年科技領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由一名主管科協(xié)的市委副書記兼任,下設(shè)青少年科技教育協(xié)會(huì),會(huì)長(zhǎng)由科協(xié)主席兼任，秘書長(zhǎng)由青少年科技中心主任兼任，負(fù)責(zé)組織開展日常工作。協(xié)會(huì)下設(shè)64個(gè)分會(huì)，目前聘請(qǐng)科技輔導(dǎo)員1678人，組建各類科技活動(dòng)小組1683個(gè)，使青少年科技教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)和學(xué)校?？茖W(xué)技術(shù)館分別被國(guó)家、吉林省、通化市、集安市命名為科普教育示范基地、青少年校外教育示范基地、未成年人生態(tài)道德教育基地、愛國(guó)主義教育基地。同時(shí)還是長(zhǎng)春理工大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐基地。

多年來(lái)，在全市開展科普宣傳、展覽展教、科技培訓(xùn)、科技服務(wù)的同時(shí)，我們重點(diǎn)抓好未成年科技文化教育、思想 道德教育活動(dòng)，我們以基地為依托，結(jié)合我市實(shí)際，開展適合我市特點(diǎn)的青少年科技活動(dòng)，在實(shí)踐中打造出五項(xiàng)青少年活動(dòng)品牌。

一是每年舉辦一屆青少年冬令營(yíng)活動(dòng)。目前已舉辦青少年科技冬令營(yíng)11屆，每屆2—3期，每期為四天，我們?cè)O(shè)計(jì)的項(xiàng)目有：走向冰雪世界、踏冰走雪觀霧凇、冰上拔河、放爬犁、雪地足球、三雕比賽（雪雕、冰雕、根雕）、拼冷盤、包餃子比賽、創(chuàng)編《科技報(bào)》大賽，祭掃烈士陵園等活動(dòng)，先后已有2300余名青少年參加。

二是每年舉辦一屆青少年科考營(yíng)活動(dòng)，利用“五一”黃金周和小長(zhǎng)假，現(xiàn)已舉辦9屆，每屆四天，我們主要設(shè)計(jì)了紅色之旅——踏察戰(zhàn)斗遺址；古城之旅——探索丸都山城；科普之旅——考察母親河；自然之旅——踏青走春賞花；生物奇趣探險(xiǎn)等系列活動(dòng)?，F(xiàn)已有1100余人參加。

三是舉辦青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)?，F(xiàn)已舉辦21屆，每年一屆，每屆舉行四至五期，每期四天。我們?cè)O(shè)計(jì)了各種主題演講比賽、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)科技館、綠野探寶、新黃金搭檔、“夏之音”篝火晚會(huì)等活動(dòng)。現(xiàn)已有4600余人參加。

四是舉辦“十一”黃金周科技之星訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，每年一屆，現(xiàn)已舉辦8屆，670余人參加，一期四天活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有科普知識(shí)競(jìng)賽、燈謎藝術(shù)挑戰(zhàn)賽、詩(shī)歌朗誦——秋色、辯論會(huì)——成功與失敗、生存挑戰(zhàn)、娛樂玩翻天等系列活動(dòng)，最后經(jīng)過(guò)評(píng)選，科技之星的事跡和照片上光榮榜。

五是舉辦青少年科技藝術(shù)節(jié)，每年一屆，時(shí)間在每年10月，現(xiàn)已舉辦十八屆，競(jìng)賽內(nèi)容包括科技發(fā)明、科學(xué)論文、生物、書法、美術(shù)、工藝、攝影等七大項(xiàng)，經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)選，優(yōu)秀作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。分幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組。目前已有6000多名學(xué)生獲獎(jiǎng)、400多個(gè)單位獲先進(jìn)集體。

我們還先后組織青少年參加歷屆省及全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、科技藝術(shù)大賽，選送作品500余件，獲獎(jiǎng)率達(dá)96%以上，現(xiàn)已有1018名青少年、375名科技輔導(dǎo)員、118個(gè)單位獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

通過(guò)以上五項(xiàng)品牌活動(dòng)，達(dá)到了四種教育效果。一是實(shí)踐教育。我們通過(guò)組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，讓中小學(xué)生在實(shí)踐中受教育，發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力。象夏令營(yíng)中的野炊比賽，各班長(zhǎng)帶領(lǐng)營(yíng)員向營(yíng)部領(lǐng)取了餐具和柴火、油及各種調(diào)料，到達(dá)自己選擇的地點(diǎn)，建好鍋灶?？窗桑课粻I(yíng)員都想露一手，打水的、洗菜的、燒火的、刻魚的、改刀的、配料的，一片繁忙景象，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的緊張努力，各班完成了野炊任務(wù)，一道道美味佳肴誕生了，綠色寶庫(kù)，奧運(yùn)圣火、聞雞齊舞、一帆風(fēng)順、珍珠湯等，經(jīng)過(guò)評(píng)委品嘗，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。這一活動(dòng)，參加實(shí)踐的人數(shù)多，教育面大，深深打動(dòng)了每位營(yíng)員的心靈。還有生存挑戰(zhàn)，走進(jìn)軍營(yíng)，自己動(dòng)手做，包餃子，拼冷盤等活動(dòng)也是如此。二是滲透教育。通過(guò)各種形式的愛國(guó)主義教育，民族精神教育，誠(chéng)信教育等，例如傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)，結(jié)合本市實(shí)際，把抗美援朝集安鴨綠江大橋、抗聯(lián)戰(zhàn)地醫(yī)院、紅軍洞，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)壯烈犧牲的烈士而建造的烈士塔等遺址遺跡微縮原型，通過(guò)報(bào)告講解，達(dá)到活龍活現(xiàn)，科技館館長(zhǎng)李青山同志先后做傳統(tǒng)教育、科技教育報(bào)告312場(chǎng)，聽眾近20萬(wàn)人次。整個(gè)活動(dòng)滲透了德育教育內(nèi)容，使德育教育無(wú)處不在，取得了很好的教育成果。還有創(chuàng)編《科技報(bào)》參觀古跡、走進(jìn)軍營(yíng)等活動(dòng)同樣收到很好效果。

三是養(yǎng)成教育。習(xí)慣形成性格，性格又決定行動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo)，在活動(dòng)中必須制定出一套切實(shí)可行措施和步驟。我們一般每期活動(dòng)為四天，吃飯住宿都在科技館。針對(duì)部分中小學(xué)生存在的嬌生慣養(yǎng)、奢侈浪費(fèi)、缺乏生活磨練、生活自力能力差等現(xiàn)象，我們進(jìn)行封閉管理，制定了整套營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì)，營(yíng)員守則，要求參加活動(dòng)的營(yíng)員按時(shí)起床就寢，被褥擺放整齊，參加洗碗刷筷，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，注意安全，遵守群眾紀(jì)律等，個(gè)人的表現(xiàn)與評(píng)選優(yōu)秀營(yíng)員和最佳營(yíng)員，先進(jìn)學(xué)校結(jié)合起來(lái)。要求營(yíng)員從一點(diǎn)一滴做起，使行為養(yǎng)成教育從量變到質(zhì)變，從語(yǔ)言變成行動(dòng)，取得非常理想的效果。

四是體驗(yàn)教育?？梢哉f(shuō)我們的每次活動(dòng)都體現(xiàn)體驗(yàn)教育，在我們每次舉辦活動(dòng)時(shí)都要競(jìng)選營(yíng)委會(huì)，營(yíng)委會(huì)的設(shè)置 是：營(yíng)長(zhǎng)、副營(yíng)長(zhǎng)、教導(dǎo)員、旗手、安全部長(zhǎng)、活動(dòng)部長(zhǎng)、文娛部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng)，還有各班班長(zhǎng)。這樣競(jìng)爭(zhēng)的人多了，體驗(yàn)的人多了，展示的人也多了，許多中小學(xué)生得到了鍛煉和提高，體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂趣。平日在學(xué)校不愿發(fā)言的同學(xué)，在活動(dòng)演講獲獎(jiǎng)了，在家里“小淘氣”在這里當(dāng)上了營(yíng)干部，農(nóng)村來(lái)的營(yíng)員學(xué)到了城里營(yíng)員的風(fēng)度和氣質(zhì)，城里來(lái)的營(yíng)員學(xué)到了農(nóng)村營(yíng)員的質(zhì)樸和勤勞。許多營(yíng)員活動(dòng)結(jié)束離開時(shí)戀戀不舍，盼望下次再來(lái)這里。

我們以科普教育基地為依托，通過(guò)開展豐富多彩的青少年科技品牌活動(dòng)，許多中小學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)一步提高，精神面貌發(fā)生了深刻變化。在活動(dòng)中我們先后教育幫助30多名輟學(xué)和貧困學(xué)生重返校園，現(xiàn)在有的上了大學(xué)、有的參了軍，還有的當(dāng)了企業(yè)老總，在各條戰(zhàn)線上努力拼搏。

幾年來(lái)，集安市科技館堅(jiān)持科教育人，深入開展青少年科技活動(dòng)，取得了喜人的成果。先后獲得省及國(guó)家青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀活動(dòng)僵，獲得集安市、通化市、吉林省、全國(guó)科普教育基地，青少年科技教育示范基地，愛國(guó)主義教育基地，獲全國(guó)青少年科技傳播行動(dòng)先進(jìn)集體，全國(guó)校外教育先進(jìn)集體，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目先進(jìn)集體，全國(guó)小星火計(jì)劃活動(dòng)先進(jìn)集體。

集安市科技館 二O一O年三月四日

第四篇：黨員示范寢室發(fā)揮的的作用

黨員示范寢室發(fā)揮的的作用

自2009年3月提出并創(chuàng)建黨員示范寢室以來(lái)，我系已有101個(gè)寢室申請(qǐng)創(chuàng)建，其中有11個(gè)宿舍經(jīng)一年的創(chuàng)建單位審查后，轉(zhuǎn)為正式黨員示范寢室，62個(gè)宿舍被評(píng)為黨員示范寢室創(chuàng)建單位。該工作的持續(xù)深入開展，為學(xué)生黨員的先鋒模范帶頭找到可體現(xiàn)的平臺(tái);普通同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的問(wèn)題也有了傾訴的渠道。

想要成為“黨員示范寢室”，就必須做到以下幾個(gè)方面：第一,政治思想過(guò)硬;第二，道德素質(zhì)良好；第三學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚；第四，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生先進(jìn)；第五，黨員示范作用突出。而它所發(fā)揮的積極作用也體現(xiàn)在這幾個(gè)方面：

1、政治思想

一個(gè)示范寢室的入黨積極分子或是學(xué)生黨員在自身學(xué)習(xí)黨性知識(shí)的同時(shí)，也積極的向是有宣傳黨的性質(zhì)，弘揚(yáng)黨的精神。以多個(gè)示范寢室?guī)?dòng)班級(jí)，帶動(dòng)全系同學(xué)關(guān)注黨的動(dòng)向，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)。在黨校學(xué)習(xí)中，我系同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，認(rèn)真觀看教育片寫觀后感，并在上學(xué)期的結(jié)業(yè)考試中通過(guò)90%，優(yōu)秀學(xué)員的人數(shù)也逐年增加。系干事在黨校的工作表現(xiàn)也得到了老師的一致好評(píng)，另外同學(xué)們也更加積極的參加黨校舉辦的活動(dòng)，并取得良好成績(jī)。

2、學(xué)習(xí)工作

同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)黨員示范寢室的過(guò)程中端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，各班都組織了學(xué)習(xí)小組，班委積極督促同學(xué)們學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)力求將我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)做到最好。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，同學(xué)們課上積

極回答問(wèn)題，課下認(rèn)真完成作業(yè)，任課老師們也多次評(píng)價(jià)各班上課氣氛活躍，作業(yè)完成質(zhì)量好。09報(bào)關(guān)34與09國(guó)商班的同學(xué)們更是發(fā)揮了創(chuàng)新精神，在外貿(mào)業(yè)務(wù)員考試即將來(lái)臨的時(shí)候舉辦了外貿(mào)業(yè)務(wù)員知識(shí)競(jìng)賽，不但激勵(lì)了同學(xué)們考證，也為備考的同學(xué)鞏固了知識(shí)。另外作為入黨積極分子與學(xué)生黨員聚集地的團(tuán)委學(xué)生會(huì)，在將每個(gè)活動(dòng)辦得有聲有色的同時(shí)也注重自身知識(shí)的積累，做到學(xué)習(xí)工作同步，給學(xué)弟學(xué)妹們樹立了好榜樣。

3、日常生活

作為“黨員示范寢室”，我們?cè)谏钪幸蔡幪幤鹬７稁ь^作用。本寢室衛(wèi)生保持良好的同時(shí)，幫助提醒其他寢室勤打掃衛(wèi)生，保持良好的生活習(xí)慣，在院寢室衛(wèi)生評(píng)比中，我系也屢次獲得優(yōu)異成績(jī)。在我系良好風(fēng)氣的熏陶下，同學(xué)們穿著大方得體，生活簡(jiǎn)樸不鋪張浪費(fèi)，同學(xué)間相處和睦，理性對(duì)待大學(xué)生談戀愛的現(xiàn)象。吃苦耐勞的精神在任何時(shí)候都應(yīng)該具有，我們?cè)谝陨碜鲃t的同時(shí)也要向身邊的弘揚(yáng)這樣的精神，還要培養(yǎng)新生這樣的精神，以保證精神得到傳承與弘揚(yáng)。

自學(xué)生黨員寢室的工作開展至今，從最初的試點(diǎn)到今天的全面鋪開，從摸著石頭過(guò)河到作為全系動(dòng)員的，無(wú)數(shù)的學(xué)生黨員從中得到了鍛煉和提高，無(wú)數(shù)的普通學(xué)生從中得到了實(shí)惠，我系也不斷地就工作中出現(xiàn)的各類經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)提高，并在來(lái)年的工作中予以改進(jìn)。無(wú)論什么形式，無(wú)論什么方法，無(wú)論什么手段，做這一切的根本出發(fā)點(diǎn)就是希望學(xué)生能擁有良好的思想政治素質(zhì)，并在此指引下做好各項(xiàng)日常學(xué)習(xí)、生活和工作的具體事宜，最終為國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己

應(yīng)有的力量。

在第一屆黨員示范寢室建設(shè)成功舉辦后，校內(nèi)反響十分熱烈，經(jīng)過(guò)穩(wěn)定、創(chuàng)新和發(fā)展一年來(lái)，我系的黨員從中得到了自我價(jià)值的鍛煉和提高；普通同學(xué)通過(guò)他們的幫助，在大學(xué)生活的適應(yīng)和各項(xiàng)素質(zhì)的全面發(fā)展上有了很大的提高。學(xué)生黨員作為學(xué)生中的佼佼者具有較高的政治理論水平與思想覺悟，充分發(fā)揮黨員的作用，將黨員的責(zé)任融入到寢室文化建設(shè)中來(lái)，可以切實(shí)有效地實(shí)現(xiàn)我院乃至全校的寢室文化建設(shè)活動(dòng)之目的，真正做到了以黨風(fēng)促學(xué)風(fēng)樹校風(fēng)。

第五篇：樹立先進(jìn)典型發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

“榜樣的力量是無(wú)窮的”，先進(jìn)人物本身就是一部催人奮進(jìn)的教科書。熱情頌揚(yáng)新時(shí)期典型，借助榜樣的力量進(jìn)行教育，可以把抽象的說(shuō)教變成形象的示范，可以把空泛的概念變成實(shí)在的樣板，可以把精神的感召變成具體的行動(dòng)，達(dá)到凝聚人心、加油鼓勁、鞭策激勵(lì)的目的。

第一，樹立典型具有示范作用。一個(gè)典型就是一面旗幟，通過(guò)各種形式宣傳先進(jìn)典型，就能在各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面樹立起一面面旗幟，使單位也好、個(gè)人也好，學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

第二，樹立典型具有帶動(dòng)作用。多數(shù)人都是能夠見賢思齊的，一個(gè)典型可以帶動(dòng)一大片，產(chǎn)生“一花引來(lái)萬(wàn)花開”的效應(yīng)。

第三，樹立典型具有導(dǎo)向作用。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)單位提倡什么，弘揚(yáng)什么，只要看宣傳什么樣的典型就一目了然。大力宣傳先進(jìn)典型，可以產(chǎn)生凝聚人心、弘揚(yáng)正氣，催人奮進(jìn)的作用。