第一篇：發(fā)揮基地教育作用 爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)烈士陵園

發(fā)揮基地教育作用

爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)烈士陵園

縣民政局

彭光和

烈士陵園是記載歷史，通向現(xiàn)實(shí)的窗口，歷史在這里重現(xiàn)、傳統(tǒng)在這里銜接、文明在這里傳承，射陽(yáng)縣烈士陵園坐落在射陽(yáng)縣城南首、興橋鎮(zhèn)安東村境內(nèi)，占地130畝。1978年12月建園以來(lái)，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣民政局的指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，以強(qiáng)化硬件建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以完善軟件建設(shè)為落腳點(diǎn)，以發(fā)揮教育功能為基準(zhǔn)點(diǎn)，建設(shè)成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，制度嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范，活動(dòng)經(jīng)常、形式多樣，合作共建、互利雙贏的愛國(guó)主義教育基地。先后被命名為“江蘇省重點(diǎn)文物保護(hù)單位”、“鹽城市愛國(guó)主義教育基地”。

一、以強(qiáng)化硬件建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，提升陵園建設(shè)的社會(huì)地位 烈士陵園是進(jìn)行愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育的特殊場(chǎng)所，環(huán)境建設(shè)是陵園愛國(guó)主義教育的重要條件，直接影響著教育基地的功能發(fā)揮。近年來(lái)，射陽(yáng)縣烈士陵園以強(qiáng)化硬件建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，在陵園內(nèi)全力營(yíng)造教育人、感召人、鼓舞人的一種氛圍，使陵園成為黨員干部了解黨的歷史、加強(qiáng)黨性鍛煉的重要場(chǎng)所，成為廣大群眾培養(yǎng)愛國(guó)情感、培育民族精神的重要陣地，成為青少年學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)、陶冶道德情操的重要課堂。

一是強(qiáng)化陵園硬件建設(shè)。隨著時(shí)代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更需要對(duì)烈士褒揚(yáng)工作的外部環(huán)境加大投入力度，射陽(yáng)縣烈士陵園注重從改善環(huán)境入手。先后重建了烈士紀(jì)念碑工程、陵墓移址、英烈墻、烈士紀(jì)念館重建工程。日前，陵園東西長(zhǎng)600米，南北寬140米，設(shè)計(jì)風(fēng)格既體現(xiàn)傳統(tǒng)特點(diǎn)，又富有現(xiàn)代氣息。門樓上映有前國(guó)防部長(zhǎng)張愛萍將軍手跡“射陽(yáng)縣烈士陵園”幾個(gè)遒勁大字；進(jìn)入陵園一座高20米的革命烈士紀(jì)念塔正面由我縣第一任縣長(zhǎng)陳克天同志題寫“革命烈士永垂不朽”，背面由老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅同志題寫“先烈雄風(fēng)，永鎮(zhèn)海疆”金色大字；

園內(nèi)有一座展示革命先烈英勇作戰(zhàn)的雕塑群，兩座六角涼亭，一座徐秀娟烈士雕塑像；正在建設(shè)中的烈士英烈墻，長(zhǎng)24米，高3.3米，雄偉壯觀；烈士紀(jì)念館，展館面積160平方，展出版面44篇，陳展烈士53名；2010年3月實(shí)施慰烈工程，總投資300萬(wàn)元，目前，已有400多名散葬烈士遷進(jìn)縣陵園安葬。陵園的陣地建設(shè)得到進(jìn)一步改觀，不僅美化了環(huán)境，而且渲染了褒揚(yáng)氣氛，寓教于美，起到了良好的教育效果。

二是強(qiáng)化陵園環(huán)境建設(shè)。烈士陵園在注重設(shè)施建設(shè)的基礎(chǔ)上，還要在美化綠化陵園方面下功夫，向生態(tài)化、綠色化方向發(fā)展，用松柏精神、翠竹氣節(jié)襯托烈士精神青春常在。烈士陵園，不僅是莊嚴(yán)肅穆的神圣土地和凈化人們靈魂的場(chǎng)所，更是特殊的城市公園。因此，要將陵園建成人們自發(fā)聚集、晨練、游覽的去處。近年來(lái)，射陽(yáng)縣努力增加烈士陵園的文化、藝術(shù)品位，努力營(yíng)造可親性氛圍，滿足廣大人民群眾的精神需求，使其成為一個(gè)可供游覽、融自然與人文于一體的紀(jì)念公園。重視烈士陵園的環(huán)境建設(shè)，將對(duì)提高烈士陵園的服務(wù)質(zhì)量，方便群眾祭掃革命先烈起著極大的促進(jìn)作用，進(jìn)而有力地推動(dòng)烈士陵園教育基地作用的發(fā)揮。如今，整個(gè)陵園在花草樹木的點(diǎn)綴下，四季長(zhǎng)青，景色宜人，為1800名革命烈士的英靈營(yíng)造了莊嚴(yán)肅穆的陵園環(huán)境。

三是強(qiáng)化陵園共建雙贏。愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。射陽(yáng)縣烈士陵園認(rèn)真落實(shí)《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，解放思想，抓住機(jī)遇，站在時(shí)代的高度，認(rèn)識(shí)和把握烈士褒揚(yáng)工作的規(guī)律，建立起了不斷完善與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，適合烈士褒揚(yáng)工作發(fā)展新機(jī)制。堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的方針，采取機(jī)會(huì)教育與經(jīng)常教育、園內(nèi)教育與園外教育相結(jié)合的方法，先后與射陽(yáng)中學(xué)、射陽(yáng)港電廠、縣個(gè)體私營(yíng)協(xié)會(huì)、駐射部隊(duì)等30多個(gè)單位結(jié)為共建共育對(duì)子，建立了正常 2 的教育聯(lián)系活動(dòng)制度。培育了廣大干部職工的愛國(guó)主義熱情，提高了他們的愛國(guó)主義覺(jué)悟，營(yíng)造了“共建、合作、雙贏”的氛圍，廣大干部、職工、學(xué)生踴躍捐贈(zèng)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)，地方捐贈(zèng)資金達(dá)百萬(wàn)元，有效解決了陵園建設(shè)資金的問(wèn)題，書寫了共建雙贏的新篇章。

二、以完善軟件建設(shè)為落腳點(diǎn)，拓寬陵園建設(shè)的社會(huì)影響 “境由心造，事在人為”。陵園必須把強(qiáng)化隊(duì)伍自身建設(shè)，提高干部職工素質(zhì)作為工作突破口，教育干部職工在思想上要熱愛陵園建設(shè)?！鞍龘P(yáng)先烈、教育后人”是項(xiàng)歷史工程，陵園工作是架起革命歷史與現(xiàn)實(shí)的橋梁，因此，要以完善軟件建設(shè)為落腳點(diǎn)，拓寬陵園建設(shè)的社會(huì)影響。

一是重新改造史跡展館。要結(jié)合現(xiàn)代化的展示技術(shù)和要求，請(qǐng)資深的設(shè)計(jì)專家對(duì)史跡展館重新改造、布展，要在精心做好文物史料特別是重要文物史料的征集、保護(hù)、搶救工作基礎(chǔ)上，認(rèn)真整理研究，努力體現(xiàn)其精神價(jià)值，豐富展覽內(nèi)容；要在大綱撰寫、形式設(shè)計(jì)、實(shí)物制作、展品布置等環(huán)節(jié)加強(qiáng)研究，通過(guò)實(shí)物、圖表、模型、景觀等形式及聲、光、電等手段，使展覽上層次、上水平，增強(qiáng)教育效果；要充分依托基地，設(shè)計(jì)、開展多種多樣的、為干部群眾，特別是廣大青少年所歡迎的愛國(guó)主義教育活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性，增強(qiáng)基地的愛國(guó)主義教育功能。達(dá)到增強(qiáng)歷史的厚重感、效果的震撼感、表現(xiàn)手法的現(xiàn)代感，使之成為較大社會(huì)影響力的主題展覽。

二是建設(shè)教育基地教室。為進(jìn)一步發(fā)揮愛國(guó)主義教育基地的作用，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)烈士陵園，將建成愛國(guó)主義基地教育和廉政教育的教室，用于接待全縣各界前來(lái)緬懷先烈、開展愛國(guó)主義教育的人士。努力做到優(yōu)良傳統(tǒng)與時(shí)代精神相結(jié)合,思想教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。深入學(xué)校、社區(qū)、開展烈士史跡“五進(jìn)”活動(dòng)，要著力從不同側(cè)面、不同角度，通過(guò)對(duì)烈 3

士精神的宣傳，給人們以思想的啟迪、心靈的震撼和精神的激勵(lì)。使干部職工牢固樹立廉潔勤政的思想，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)。該項(xiàng)目的實(shí)施，不斷改善和提升陵園愛國(guó)主義教育基地的形象和水平。

三是建立健全規(guī)章制度。陵園在完善“硬件”環(huán)境的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)深化健全規(guī)章，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為主要內(nèi)容的“軟件”建設(shè)，進(jìn)一步改善“軟件”環(huán)境，使“軟件”與“硬件”環(huán)境相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，充分樹立陵園良好的社會(huì)形象。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和作風(fēng)效能建設(shè)的要求，建立完善工作崗位職責(zé)及服務(wù)承諾制度，對(duì)外公布群眾投訴電話和意見箱，虛心接受群眾監(jiān)督，力求以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)雅整潔的場(chǎng)館環(huán)境，形式多樣的教育手段，為廣大進(jìn)園群眾特別是廣大青少年學(xué)生提供良好的教育場(chǎng)所；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。作為全縣愛國(guó)主義教育示范基地，要建立和完善人才培養(yǎng)、人才使用、人才激勵(lì)、人才交流的機(jī)制，不斷提升愛國(guó)主義教育基地的整體水平。要不拘一格用人才，不斷補(bǔ)充新鮮血液，保持教育基地的生機(jī)和活力；加強(qiáng)制度建設(shè)。把教育基地納入規(guī)范化、制度化的發(fā)展軌道，是加強(qiáng)教育基地建設(shè)的重要途徑。只有不斷實(shí)現(xiàn)制度創(chuàng)新，才能真正使教育基地的工作科學(xué)化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化。要通過(guò)完善管理辦法，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把教育基地的建設(shè)、管理和使用納入科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。

三、以發(fā)揮教育功能為基準(zhǔn)點(diǎn)，放大陵園建設(shè)的社會(huì)效應(yīng) 深化改革的新形勢(shì)，給烈士褒揚(yáng)工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，賦予了新的內(nèi)容和新的內(nèi)涵，提出了更新更高的要求。我們必須把愛國(guó)主義教育送上門，把愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育向社會(huì)延伸。要發(fā)揮好“愛國(guó)主義基地”作用，就必須把握時(shí)代的脈搏，運(yùn)用新近發(fā)生的重大歷史事件和重大社會(huì)活動(dòng)和最新的科技成果，不斷給“基地”教育賦予新的內(nèi) 4

容。

一是擴(kuò)大陵園外在影響。擴(kuò)大對(duì)外宣傳是發(fā)揮基地作用的有效途徑。要充分利用烈士事跡資源，充分利用清明節(jié)、“七一”、“八一”、國(guó)慶節(jié)、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日，通過(guò)圖片、廣播、宣傳冊(cè)、編纂烈士事跡等手段，向社會(huì)各界群眾大力宣傳先烈們的愛國(guó)主義精神，追思緬懷先烈們的豐功偉績(jī)，增強(qiáng)人民群眾的愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的熱情，鼓舞人們的斗志和奮發(fā)向上的精神，并通過(guò)回顧歷史，展望未來(lái)，更好的激勵(lì)人們奮發(fā)向上創(chuàng)造美好的明天。積極推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)揮基地的教育作用。制作大型巡回圖片展走出陵園，走向社會(huì)進(jìn)行宣傳，使干部群眾和青少年緬懷烈士的光輝形象，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。

二是開展陣地宣教活動(dòng)。要把陵園建成以“褒揚(yáng)烈士，教育群眾”為主，積極開發(fā)“紅色資源”，傳播先進(jìn)文化，集宣傳、教育、文體等功能于一體，把愛國(guó)主義教育與趣味性、知識(shí)性、生活性有機(jī)融在一起，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。要積極開展“向革命烈士交份滿意答卷”、“栽花植樹慰英烈”、“革命歷史知識(shí)競(jìng)賽”等主題活動(dòng)，渲染宣傳氛圍，增強(qiáng)宣傳效果。加強(qiáng)與社會(huì)各界的接觸，加深他們對(duì)陵園的了解，取得他們對(duì)陵園工作的關(guān)心和支持。

三是結(jié)合時(shí)政開展教育。今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，我們要抓住這一契機(jī)，積極爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)烈士陵園，我們要進(jìn)一步擴(kuò)大陵園愛國(guó)主義教育基地的社會(huì)影響，放大烈士陵園的教育效能，對(duì)于弘揚(yáng)民族精神，激勵(lì)全縣廣大干部群眾為推動(dòng)加快振興、富民強(qiáng)縣進(jìn)程不懈奮斗，為建黨90周年?duì)I造良好氛圍；對(duì)于發(fā)展先進(jìn)文化，建設(shè)和鞏固社會(huì)主義思想文化陣地；對(duì)于深入開展群眾性愛國(guó)主義教育活動(dòng)，進(jìn)一步深化青少年思想道德教育；對(duì)于發(fā)展我縣紅色旅游，都具有重要的意義。

第二篇：積極發(fā)揮科普教育基地作用

積極發(fā)揮科普教育基地作用 努力提高青少年的綜合素質(zhì)

集安市青少年科技活動(dòng)中心、集安市科學(xué)技術(shù)館一套人員兩塊牌子。坐落在市中心，總面積為1600平方米?，F(xiàn)有工作人員7人。配有科普車一臺(tái)，現(xiàn)有天文館、生物館、圖書館、青少年科技展覽館，青少年科技活動(dòng)實(shí)踐基地（一次可容納80人活動(dòng)和食宿），簡(jiǎn)稱“四館一基地”，各活動(dòng)場(chǎng)所全年免費(fèi)對(duì)外開放。

幾年來(lái)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)科協(xié)的關(guān)心下，在市委宣傳部、教育局、共青團(tuán)、林業(yè)局、環(huán)保局等相關(guān)部門的支持下，成立了青少年科技領(lǐng)導(dǎo)小組,組長(zhǎng)由一名主管科協(xié)的市委副書記兼任,下設(shè)青少年科技教育協(xié)會(huì),會(huì)長(zhǎng)由科協(xié)主席兼任，秘書長(zhǎng)由青少年科技中心主任兼任，負(fù)責(zé)組織開展日常工作。協(xié)會(huì)下設(shè)64個(gè)分會(huì)，目前聘請(qǐng)科技輔導(dǎo)員1678人，組建各類科技活動(dòng)小組1683個(gè)，使青少年科技教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)和學(xué)校。科學(xué)技術(shù)館分別被國(guó)家、吉林省、通化市、集安市命名為科普教育示范基地、青少年校外教育示范基地、未成年人生態(tài)道德教育基地、愛國(guó)主義教育基地。同時(shí)還是長(zhǎng)春理工大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的社會(huì)實(shí)踐基地。

多年來(lái)，在全市開展科普宣傳、展覽展教、科技培訓(xùn)、科技服務(wù)的同時(shí)，我們重點(diǎn)抓好未成年科技文化教育、思想 道德教育活動(dòng)，我們以基地為依托，結(jié)合我市實(shí)際，開展適合我市特點(diǎn)的青少年科技活動(dòng)，在實(shí)踐中打造出五項(xiàng)青少年活動(dòng)品牌。

一是每年舉辦一屆青少年冬令營(yíng)活動(dòng)。目前已舉辦青少年科技冬令營(yíng)11屆，每屆2—3期，每期為四天，我們?cè)O(shè)計(jì)的項(xiàng)目有：走向冰雪世界、踏冰走雪觀霧凇、冰上拔河、放爬犁、雪地足球、三雕比賽（雪雕、冰雕、根雕）、拼冷盤、包餃子比賽、創(chuàng)編《科技報(bào)》大賽，祭掃烈士陵園等活動(dòng)，先后已有2300余名青少年參加。

二是每年舉辦一屆青少年科考營(yíng)活動(dòng)，利用“五一”黃金周和小長(zhǎng)假，現(xiàn)已舉辦9屆，每屆四天，我們主要設(shè)計(jì)了紅色之旅——踏察戰(zhàn)斗遺址；古城之旅——探索丸都山城；科普之旅——考察母親河；自然之旅——踏青走春賞花；生物奇趣探險(xiǎn)等系列活動(dòng)。現(xiàn)已有1100余人參加。

三是舉辦青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)?，F(xiàn)已舉辦21屆，每年一屆，每屆舉行四至五期，每期四天。我們?cè)O(shè)計(jì)了各種主題演講比賽、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)科技館、綠野探寶、新黃金搭檔、“夏之音”篝火晚會(huì)等活動(dòng)?，F(xiàn)已有4600余人參加。

四是舉辦“十一”黃金周科技之星訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，每年一屆，現(xiàn)已舉辦8屆，670余人參加，一期四天活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有科普知識(shí)競(jìng)賽、燈謎藝術(shù)挑戰(zhàn)賽、詩(shī)歌朗誦——秋色、辯論會(huì)——成功與失敗、生存挑戰(zhàn)、娛樂(lè)玩翻天等系列活動(dòng)，最后經(jīng)過(guò)評(píng)選，科技之星的事跡和照片上光榮榜。

五是舉辦青少年科技藝術(shù)節(jié)，每年一屆，時(shí)間在每年10月，現(xiàn)已舉辦十八屆，競(jìng)賽內(nèi)容包括科技發(fā)明、科學(xué)論文、生物、書法、美術(shù)、工藝、攝影等七大項(xiàng)，經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)選，優(yōu)秀作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。分幼兒組、小學(xué)組、中學(xué)組。目前已有6000多名學(xué)生獲獎(jiǎng)、400多個(gè)單位獲先進(jìn)集體。

我們還先后組織青少年參加歷屆省及全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽、科技藝術(shù)大賽，選送作品500余件，獲獎(jiǎng)率達(dá)96%以上，現(xiàn)已有1018名青少年、375名科技輔導(dǎo)員、118個(gè)單位獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。

通過(guò)以上五項(xiàng)品牌活動(dòng)，達(dá)到了四種教育效果。一是實(shí)踐教育。我們通過(guò)組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，讓中小學(xué)生在實(shí)踐中受教育，發(fā)揮動(dòng)手動(dòng)腦的能力。象夏令營(yíng)中的野炊比賽，各班長(zhǎng)帶領(lǐng)營(yíng)員向營(yíng)部領(lǐng)取了餐具和柴火、油及各種調(diào)料，到達(dá)自己選擇的地點(diǎn)，建好鍋灶?？窗?，每位營(yíng)員都想露一手，打水的、洗菜的、燒火的、刻魚的、改刀的、配料的，一片繁忙景象，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的緊張努力，各班完成了野炊任務(wù)，一道道美味佳肴誕生了，綠色寶庫(kù)，奧運(yùn)圣火、聞雞齊舞、一帆風(fēng)順、珍珠湯等，經(jīng)過(guò)評(píng)委品嘗，最后評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。這一活動(dòng)，參加實(shí)踐的人數(shù)多，教育面大，深深打動(dòng)了每位營(yíng)員的心靈。還有生存挑戰(zhàn)，走進(jìn)軍營(yíng)，自己動(dòng)手做，包餃子，拼冷盤等活動(dòng)也是如此。二是滲透教育。通過(guò)各種形式的愛國(guó)主義教育，民族精神教育，誠(chéng)信教育等，例如傳統(tǒng)教育報(bào)告會(huì)，結(jié)合本市實(shí)際，把抗美援朝集安鴨綠江大橋、抗聯(lián)戰(zhàn)地醫(yī)院、紅軍洞，為解放戰(zhàn)爭(zhēng)壯烈犧牲的烈士而建造的烈士塔等遺址遺跡微縮原型，通過(guò)報(bào)告講解，達(dá)到活龍活現(xiàn)，科技館館長(zhǎng)李青山同志先后做傳統(tǒng)教育、科技教育報(bào)告312場(chǎng)，聽眾近20萬(wàn)人次。整個(gè)活動(dòng)滲透了德育教育內(nèi)容，使德育教育無(wú)處不在，取得了很好的教育成果。還有創(chuàng)編《科技報(bào)》參觀古跡、走進(jìn)軍營(yíng)等活動(dòng)同樣收到很好效果。

三是養(yǎng)成教育。習(xí)慣形成性格，性格又決定行動(dòng)，要實(shí)現(xiàn)德育教育的目標(biāo)，在活動(dòng)中必須制定出一套切實(shí)可行措施和步驟。我們一般每期活動(dòng)為四天，吃飯住宿都在科技館。針對(duì)部分中小學(xué)生存在的嬌生慣養(yǎng)、奢侈浪費(fèi)、缺乏生活磨練、生活自力能力差等現(xiàn)象，我們進(jìn)行封閉管理，制定了整套營(yíng)規(guī)營(yíng)紀(jì)，營(yíng)員守則，要求參加活動(dòng)的營(yíng)員按時(shí)起床就寢，被褥擺放整齊，參加洗碗刷筷，講究衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，注意安全，遵守群眾紀(jì)律等，個(gè)人的表現(xiàn)與評(píng)選優(yōu)秀營(yíng)員和最佳營(yíng)員，先進(jìn)學(xué)校結(jié)合起來(lái)。要求營(yíng)員從一點(diǎn)一滴做起，使行為養(yǎng)成教育從量變到質(zhì)變，從語(yǔ)言變成行動(dòng)，取得非常理想的效果。

四是體驗(yàn)教育?？梢哉f(shuō)我們的每次活動(dòng)都體現(xiàn)體驗(yàn)教育，在我們每次舉辦活動(dòng)時(shí)都要競(jìng)選營(yíng)委會(huì)，營(yíng)委會(huì)的設(shè)置 是：營(yíng)長(zhǎng)、副營(yíng)長(zhǎng)、教導(dǎo)員、旗手、安全部長(zhǎng)、活動(dòng)部長(zhǎng)、文娛部長(zhǎng)、體育部長(zhǎng)、衛(wèi)生部長(zhǎng)、后勤部長(zhǎng)，還有各班班長(zhǎng)。這樣競(jìng)爭(zhēng)的人多了，體驗(yàn)的人多了，展示的人也多了，許多中小學(xué)生得到了鍛煉和提高，體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣。平日在學(xué)校不愿發(fā)言的同學(xué)，在活動(dòng)演講獲獎(jiǎng)了，在家里“小淘氣”在這里當(dāng)上了營(yíng)干部，農(nóng)村來(lái)的營(yíng)員學(xué)到了城里營(yíng)員的風(fēng)度和氣質(zhì)，城里來(lái)的營(yíng)員學(xué)到了農(nóng)村營(yíng)員的質(zhì)樸和勤勞。許多營(yíng)員活動(dòng)結(jié)束離開時(shí)戀戀不舍，盼望下次再來(lái)這里。

我們以科普教育基地為依托，通過(guò)開展豐富多彩的青少年科技品牌活動(dòng)，許多中小學(xué)生的思想道德品質(zhì)進(jìn)一步提高，精神面貌發(fā)生了深刻變化。在活動(dòng)中我們先后教育幫助30多名輟學(xué)和貧困學(xué)生重返校園，現(xiàn)在有的上了大學(xué)、有的參了軍，還有的當(dāng)了企業(yè)老總，在各條戰(zhàn)線上努力拼搏。

幾年來(lái)，集安市科技館堅(jiān)持科教育人，深入開展青少年科技活動(dòng)，取得了喜人的成果。先后獲得省及國(guó)家青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀活動(dòng)僵，獲得集安市、通化市、吉林省、全國(guó)科普教育基地，青少年科技教育示范基地，愛國(guó)主義教育基地，獲全國(guó)青少年科技傳播行動(dòng)先進(jìn)集體，全國(guó)校外教育先進(jìn)集體，聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目先進(jìn)集體，全國(guó)小星火計(jì)劃活動(dòng)先進(jìn)集體。

集安市科技館 二O一O年三月四日

第三篇：發(fā)揮校外教育基地作用推進(jìn)素質(zhì)教育全面開展

發(fā)揮校外教育基地作用

推進(jìn)素質(zhì)教育全面開展

河北省豐寧滿族自治縣青少年活動(dòng)中心

魏延春

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校外教育同仁，大家好！感謝中國(guó)校外教育網(wǎng)給我們山區(qū)貧困縣一個(gè)普通的校外教育工作者提供學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

豐寧地處燕山深處，是國(guó)家扶貧攻堅(jiān)重點(diǎn)縣。我們立足貧困縣實(shí)際，積極探索校外教育發(fā)展的路子。下面就把我縣青少年活動(dòng)中心在建設(shè)、管理與使用過(guò)程中充分發(fā)揮校外教育基地作用，推進(jìn)素質(zhì)教育全面開展的一些做法作以簡(jiǎn)單的介紹，不妥之處懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，為豐寧校外教育提供良好的發(fā)展空間

省教育廳將第三批校外教育中央專項(xiàng)彩票公益金建設(shè)項(xiàng)目配備給了貧困縣豐寧?？h委、縣政府高度重視此項(xiàng)工作，利用中央專項(xiàng)彩票公益金240萬(wàn)元、縣級(jí)配套資金120萬(wàn)元，建成占地面積6600平米、建筑面積3400平米的青少年活動(dòng)中心。此工程項(xiàng)目于2004年8月1日開工，同年12月竣工交付使用，縣教育體育局、活動(dòng)中心不等不靠，于2005年春季開始運(yùn)作，設(shè)主任和副主任各一名，配備3名專職專業(yè)教師，聘任了12名兼職教師。通過(guò)到外地參觀學(xué)習(xí)，結(jié)合本中心實(shí)際，建立了各項(xiàng)管理制度。在教體局的支持下，籌措資金20萬(wàn)元，配齊了10個(gè)功能教室，2005年暑期第一期興趣班招生。開設(shè)了兒童畫、素描、書法、跆拳道、舞蹈、電子琴、二胡、乒乓球等10個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目。為使各功能教室充分發(fā)揮作用，從2005年秋季開始確定了每年春季、暑假、秋季、寒假四次招生的運(yùn)行方式。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，才藝得以展示，逐步得到了學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可。

教體局把活動(dòng)中心列為直屬事業(yè)單位，明確一名副局長(zhǎng)分管；賦予青少年活動(dòng) 1

中心對(duì)全縣藝術(shù)教育管理和指導(dǎo)的職能，全縣性的藝術(shù)、體育、科技等活動(dòng)由活動(dòng)中心負(fù)責(zé)組織；12名專職工作人員列入事業(yè)編制，辦公經(jīng)費(fèi)按全額事業(yè)單位列入財(cái)政預(yù)算；六年來(lái)，持續(xù)投入資金近300萬(wàn)元完善功能教室及相關(guān)設(shè)備，2007年撥專款15萬(wàn)元配備公務(wù)用車；原豐寧三中管理的籃球館、乒羽館劃歸活動(dòng)中心，使青少年活動(dòng)中心的辦學(xué)條件不斷提升。目前，主要功能廳室有：籃球館、乒羽館、乒乓球訓(xùn)練廳、舞蹈室、電子琴室、器樂(lè)培訓(xùn)室、書畫室、跆拳道室、戲曲活動(dòng)室、圖書閱覽室、科技活動(dòng)室、綜合展室、多功能廳、等活動(dòng)廳室29個(gè)，辦公室6個(gè)。室外設(shè)備有：籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)各一個(gè)。內(nèi)外場(chǎng)地能同時(shí)容納近千人培訓(xùn)和活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了校內(nèi)素質(zhì)教育與校外素質(zhì)教育的有效銜接，已成為實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑；促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂。擴(kuò)大了社會(huì)的影響力。

二、校內(nèi)外教育有機(jī)結(jié)合，推進(jìn)素質(zhì)教育全面開展

為實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育有機(jī)結(jié)合，我們做到一個(gè)銜接、一個(gè)補(bǔ)充、一個(gè)共享。校內(nèi)外培訓(xùn)計(jì)劃相銜接?；顒?dòng)中心制定培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)充分考慮到各校特長(zhǎng)培訓(xùn)情況，做到特長(zhǎng)培訓(xùn)在校內(nèi)打基礎(chǔ)，在校外抓提高。按照縣委要求，全縣中小學(xué)開設(shè)了京劇、書法、布糊畫、滿族剪紙等校本課程，活動(dòng)中心也開設(shè)了相應(yīng)的培訓(xùn)班，針對(duì)學(xué)校中一些有特長(zhǎng)的學(xué)生到中心進(jìn)行提高培訓(xùn)。

培訓(xùn)項(xiàng)目互相補(bǔ)充。受國(guó)家政策和授課時(shí)間的限制，中小學(xué)校一些特長(zhǎng)培訓(xùn)無(wú)法開設(shè)，而活動(dòng)中心有29個(gè)功能教室，四大類33個(gè)特長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目，我們根據(jù)校外教育開放性和閑暇性的特征，開展了藝術(shù)、體育、科技、等項(xiàng)目的培訓(xùn)，藝術(shù)類培訓(xùn)項(xiàng)目分為：形體舞蹈（形體訓(xùn)練、民族舞蹈、拉丁舞、少兒健美操、）；書法（軟筆書法、硬筆書法、軟硬筆雙修），繪畫（兒童畫、國(guó)畫、速寫、素描、漫畫等）；語(yǔ)言（少兒口才、播音與主持、英語(yǔ)口語(yǔ)交流）；器樂(lè)（電子琴、架子鼓、二胡、2

吉他、葫蘆絲、小提琴、鋼琴等），聲樂(lè)（童聲、民族）戲曲（京劇、河北梆子）；體育訓(xùn)練項(xiàng)目分為：跆拳道、武術(shù)、乒乓球、籃球等。六年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)23期。培訓(xùn)學(xué)員50000余人次。培訓(xùn)過(guò)程中，真正做到了因材施教，發(fā)揮了學(xué)員的長(zhǎng)處，樹立了學(xué)員學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣，從而促進(jìn)學(xué)員的特長(zhǎng)發(fā)展。使一些校內(nèi)無(wú)法開設(shè)的項(xiàng)目在活動(dòng)中心得以落實(shí)，對(duì)校內(nèi)教育得到有益補(bǔ)充。

場(chǎng)地資源共享?；顒?dòng)中心將功能教室、籃球館、乒羽館、圖書館等活動(dòng)場(chǎng)地利用課余時(shí)間有計(jì)劃的向?qū)W校開放，解決了學(xué)校活動(dòng)設(shè)施不足的問(wèn)題，使資源得到充分利用。

三、突出個(gè)性發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，吸引更多的學(xué)員參加校外教育活動(dòng) 以豐富的項(xiàng)目吸引學(xué)員。根據(jù)學(xué)員、家長(zhǎng)的多樣需求和不同年齡段學(xué)生特征，開設(shè)低中高不同層次、各具特色的培訓(xùn)班，供學(xué)員選擇，讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。

以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)吸引學(xué)員?；顒?dòng)中心以 “快樂(lè)、和諧、成長(zhǎng)、發(fā)展”為宗旨，建立良好的師生關(guān)系，愛護(hù)學(xué)員，關(guān)心學(xué)員；不斷改進(jìn)輔導(dǎo)培訓(xùn)方式，做到善教樂(lè)學(xué)，讓孩子學(xué)有所得；學(xué)員利用課余時(shí)間培訓(xùn)過(guò)程中，活動(dòng)中心隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通，明確安全責(zé)任，確保學(xué)員平安；創(chuàng)辦《冰凌花》期刊，對(duì)學(xué)員免費(fèi)發(fā)放，使其成為家長(zhǎng)、學(xué)員、活動(dòng)中心交流溝通的平臺(tái)。自2011年春季開始對(duì)聲樂(lè)、電子琴、鋼琴、舞蹈、書法進(jìn)行了考級(jí)實(shí)驗(yàn)。

以優(yōu)秀的師資吸引學(xué)員。從全縣選拔熱愛校外教育事業(yè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的優(yōu)秀人才擔(dān)任專職教師。如：多次在全國(guó)獲獎(jiǎng)的美術(shù)教師林繼森，全縣音樂(lè)尖子教師戚秀梅均在活動(dòng)中心任專職教師?，F(xiàn)有在編人員12名，聘請(qǐng)各校有特長(zhǎng)的教師和社會(huì)上有較高聲譽(yù)的藝術(shù)人才擔(dān)任兼職教師。為提高兼職教師專業(yè)水平，活動(dòng)中心定期 3

組織專兼職教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。除了參加國(guó)家、省、市組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)之外，每年都要組織部分教師外出交流學(xué)習(xí)。我們先后到北京的豐臺(tái)、通州、懷柔、順義、延慶，浙江的杭州、寧波等少年宮及本省優(yōu)秀的青少年校外校外教育培訓(xùn)中心參觀學(xué)習(xí)。

幾年來(lái)，活動(dòng)中心成為青少年、社區(qū)會(huì)員展示特長(zhǎng)、健身娛樂(lè)的活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)?；椭贫然?jiān)持每年對(duì)中、小學(xué)生開放天數(shù)不少于100天。保證全縣每一位中小學(xué)生一年內(nèi)至少有一次機(jī)會(huì)參加校外教育活動(dòng)?；旧辖鉀Q了學(xué)生節(jié)假日無(wú)處去、沒(méi)人管、泡網(wǎng)吧和教師有償家教等問(wèn)題。做到集培訓(xùn)、競(jìng)賽、公益活動(dòng)于一身，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

四、拓展校外教育空間，發(fā)揮中心的輻射功能

拓寬活動(dòng)職能，開展社團(tuán)培訓(xùn)。為使中心的師資優(yōu)勢(shì)與學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)得到有機(jī)的整合，2008年暑期開始陸續(xù)在縣城一小組建少兒滿族剪紙班；二小組建的潮河之聲軍樂(lè)團(tuán)；三小組建的潮河之聲民樂(lè)團(tuán)；實(shí)驗(yàn)小學(xué)組建的潮河之聲合唱團(tuán)，少兒京劇班。均由活動(dòng)中心利用周三至周五負(fù)責(zé)聘任專兼職輔導(dǎo)員進(jìn)行公益培訓(xùn)，幾年來(lái)共活動(dòng)了360次，參加學(xué)員1000余人次。

擴(kuò)大服務(wù)范圍，構(gòu)建校外教育網(wǎng)絡(luò)。依托青少年活動(dòng)中心的優(yōu)質(zhì)師資，把學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)延伸到鄉(xiāng)村，利用周三至周五的時(shí)間走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校。2005年，在五道營(yíng)鄉(xiāng)小學(xué)建立了第一個(gè)流動(dòng)少年宮，又陸續(xù)在鳳山鎮(zhèn)、土城鎮(zhèn)、黃旗鎮(zhèn)、黑山嘴鎮(zhèn)成立了四個(gè)分中心，逐步讓農(nóng)村孩子享受到校外教育。分中心利用布局調(diào)整后的閑置校舍辦學(xué)，教體局任命一名主任具體負(fù)責(zé)管理。由活動(dòng)中心專兼職教師定期到學(xué)校輔導(dǎo)。目前累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員2000余人次。

建立教工之家，豐富精神文化。充分利用青少年活動(dòng)中心的資源，建成全縣教 4

工之家。以青少年活動(dòng)中心專兼職教師為主要力量，建教工百人合唱團(tuán)和教師樂(lè)隊(duì)。在七·一“頌歌獻(xiàn)給黨”全縣歌詠比賽中，教工合唱團(tuán)獲得第一名的好成績(jī)。

開展公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)生活。目前有乒乓球、交誼舞、籃球、戲曲、書畫等五個(gè)俱樂(lè)部在中心活動(dòng)，俱樂(lè)部會(huì)員已達(dá)600余人。社會(huì)各界人士的參與提高了活動(dòng)中心的人氣和聲望，其中乒乓球愛好者還投資3萬(wàn)元為乒羽館鋪設(shè)地膠。

五、積極組織競(jìng)賽及群體性公益活動(dòng)，使學(xué)員才藝得到充分展示

校外教育的開展，豐富了學(xué)生的課余生活，發(fā)展了學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，與校內(nèi)教育共同構(gòu)成了更加完整的教育體系，在發(fā)揮特長(zhǎng)培訓(xùn)、組建社團(tuán)、輻射鄉(xiāng)村的校外教育功能同時(shí)，積極組織、參加縣內(nèi)外各級(jí)各類競(jìng)賽、群體等公益活動(dòng)，取得了豐碩成果。

六年來(lái)承辦、組織、參加縣內(nèi)籃球、乒乓球、象棋、繪畫、舞蹈、合唱、小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)、聲樂(lè)、電子琴、書法、征文等比賽活動(dòng)60余次，每年暑期培訓(xùn)班結(jié)束，都要舉辦一場(chǎng)大型匯報(bào)演出，實(shí)現(xiàn)了宣傳效益、社會(huì)公益效益。每期藝術(shù)類學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，要在中心多功能廳舉行中、小型的公益匯報(bào)演出活動(dòng)，已經(jīng)演出32場(chǎng)。

2005年6月，圍繞紀(jì)念“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年”、2009年6月圍繞紀(jì)念“建國(guó)60周年”兩大主題，租借、放映突出主題的片子，在縣城放映10場(chǎng)，在農(nóng)村寄宿制學(xué)校巡回放映30場(chǎng)，收到了良好的社會(huì)效益。

以上活動(dòng)參與人數(shù)50000余人次，在活動(dòng)中展示了學(xué)員的才藝水平，提高了活動(dòng)中心的知名度。

承辦市級(jí)以上活動(dòng)30余次。

2007年6月組隊(duì)參加了承德市中小學(xué)生乒乓球大賽，包攬了四項(xiàng)團(tuán)體冠軍、5

三項(xiàng)單打冠軍。2010年6月組隊(duì)參加了承德市中小學(xué)生乒乓球大賽，中學(xué)男子組、女子組分別獲得團(tuán)體冠軍，單打冠軍。

2008年組織學(xué)員參加全國(guó)小學(xué)生“我愛新農(nóng)村”繪畫大賽，有1名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)，6名學(xué)生獲三等獎(jiǎng)。2008年全國(guó)小學(xué)生“中華奧運(yùn)情”繪畫大賽中參賽的60件作品全都獲獎(jiǎng)，其中金獎(jiǎng)12名、銀獎(jiǎng)25 名、銅獎(jiǎng)23 名，豐寧青少年活動(dòng)中心獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2009年組織參加“我愛我的祖國(guó)”全國(guó)中小學(xué)生校園藝術(shù)作品展覽，獲美術(shù)作品一等獎(jiǎng)11人，二等獎(jiǎng)7人，三等獎(jiǎng)4人?；顒?dòng)中心被評(píng)為2009年全國(guó)美術(shù)教育先進(jìn)單位。2010年1月組織書法班和繪畫班學(xué)員參加了“全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影作品大賽”活動(dòng)，有7人獲得金獎(jiǎng)，一名獲得銀獎(jiǎng)?；顒?dòng)中心獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2009年組織參加全國(guó)中小學(xué)生硬筆書法大賽，獲金獎(jiǎng)6人，銀獎(jiǎng)1人。2011年6月份參加的河北省硬筆書法協(xié)會(huì)組織第四屆硬筆書法大匯展獲得二等獎(jiǎng)一人，三等獎(jiǎng)三人、入展作品兩人。

2009年1月由河北省青春中國(guó)組委會(huì)組織的“青春中國(guó)”才藝展示活動(dòng)，在豐寧分賽區(qū)舉行了初賽和復(fù)賽，經(jīng)選拔有21人到北京參加了總決賽，獲一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

2008至2009年由活動(dòng)中心習(xí)作班組織參加了兩屆“文心雕龍碑”全國(guó)征文大賽，共投稿70份，有46人分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。這三次征文活動(dòng)活動(dòng)，累計(jì)有800人次參加投稿。2011年7月在全國(guó)“創(chuàng)新杯”作文征文中，有8名學(xué)員獲得一等獎(jiǎng)；8名學(xué)員獲得二等獎(jiǎng)；9名學(xué)員獲得三等獎(jiǎng)。舒立新、倪立新、王奎俠、安瑞杰獲得指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)?！侗杌ā肺膶W(xué)社出期刊60期，學(xué)員在市級(jí)以上的刊物中發(fā)表文章120余篇。

2011年8月京劇培訓(xùn)班7歲學(xué)員楊騰經(jīng)過(guò)全國(guó)眾多小票友的初賽、復(fù)賽的角逐，終于登上了了國(guó)家大劇院組織的第二屆少兒京劇夏令營(yíng)活動(dòng)的國(guó)家大劇院舞臺(tái)，與許多外國(guó)小朋友同臺(tái)演出，演出圓滿成功，受到了著名京劇藝術(shù)家梅葆玖先生的好評(píng)并頒發(fā)證書，還參加了北京電視臺(tái)《歡天喜地》節(jié)目錄制，與相聲演員李偉健、付春健建同臺(tái)表演了小品《下棋》。和北京電視臺(tái)《國(guó)粹生香》段位賽的三段爭(zhēng)奪。

青少年活動(dòng)中心作為校外教育基地出現(xiàn)在我縣已經(jīng)六年，他的建設(shè)與發(fā)展得到了國(guó)家、省、市、縣從政策、財(cái)力的大力支持。國(guó)家、省市縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)中心視察指導(dǎo)工作。作為主管部門的教體局，沒(méi)有把活動(dòng)中心排除在教育之外，任其自由發(fā)展，而是把他作為基礎(chǔ)教育的一部分，與縣域教育同謀劃、同研究、共發(fā)展。并把學(xué)校參加活動(dòng)中心活動(dòng)情況及結(jié)果列入學(xué)校目標(biāo)考核，保證了活動(dòng)中心各項(xiàng)工作的健康有序開展。

今后的工作中，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于公益性校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)的文件精神，注重青少年兒童的“育人環(huán)境建設(shè)”、“思想道德建設(shè)”，落實(shí)“校外活動(dòng)的公益性”。加大校外教育投資力度，擴(kuò)建建活動(dòng)場(chǎng)館3000平方米，建籃球館、排球館、裝配數(shù)字影院、創(chuàng)建青少年兒童創(chuàng)新思維訓(xùn)練場(chǎng)地（電子課堂、工藝創(chuàng)作室、益智游戲場(chǎng)地、天文科普活動(dòng)場(chǎng)地等）；拓展室外活動(dòng)空間和活動(dòng)內(nèi)容。使縣域內(nèi)在校青少年最大限度地定期參加豐富多彩的公益性校外活動(dòng)。拓寬校外教育發(fā)展途徑，豐富教育內(nèi)容，把青少年校外教育辦出水平、辦出特色，創(chuàng)出品牌，全力促進(jìn)我縣校外教育的可持繼發(fā)展。

第四篇：發(fā)揮廉政教育基地功能

充分發(fā)揮廉政教育基地功能加強(qiáng)預(yù)防腐敗教育力度

預(yù)防腐敗加強(qiáng)教育。縣紀(jì)檢委、監(jiān)察局于2002年在范村鎮(zhèn)范村設(shè)立了廉政教育基地。自設(shè)立基地以來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)開展工作，充分發(fā)揮基地教育功能，不斷擴(kuò)大基地影響力，不斷擴(kuò)大廉政教育覆蓋面，取得了較好的轟動(dòng)效應(yīng)和預(yù)防效果。

一、以教育基地為“根據(jù)地”，做實(shí)基地常規(guī)工作。

在廉政教育基地建設(shè)上，我們不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，而是腳踏實(shí)地抓住每一次機(jī)會(huì)，認(rèn)認(rèn)真真地開展授課工作，把這項(xiàng)工作做好、做實(shí)、做出水平?；爻闪⒑螅刚?qǐng)黨校老師進(jìn)行各類培訓(xùn)班。工作人員對(duì)此十分重視，精心準(zhǔn)備教程，合理安排內(nèi)容，根據(jù)培訓(xùn)班學(xué)員的不同身份，確定不同的授課內(nèi)容，做到實(shí)用、靈活、耐聽。多年來(lái)，對(duì)全縣科級(jí)干部進(jìn)行集體任前廉政談話授課四課時(shí)，為鄉(xiāng)、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班授課四課時(shí)，使1000多人次受到教育。在培訓(xùn)班上根據(jù)學(xué)員的具體情況，還開展不同形式的預(yù)防宣傳活動(dòng)，做到寓教于樂(lè)，力求影響深遠(yuǎn)。這樣一來(lái)，極大地激發(fā)了學(xué)員的熱情，他們不僅自己苦思冥想，而且還回到單位，向干部集思廣益，一時(shí)間在全縣各單位掀起了爭(zhēng)寫“警示句”的熱潮，在廣大干部中起到了較好的宣傳作用。

二、以教育基地為“依托地”，擴(kuò)大基地輻射范圍。

我們還把目光瞄向了縣委黨校所有的輻射范圍，與其緊密聯(lián)系，擴(kuò)大預(yù)防職務(wù)犯罪宣講教育的影響力和覆蓋面。在黨校教師進(jìn)行黨課上，要求在授課時(shí)做“預(yù)防腐敗教育”的專題講座或是收看錄象教育，如原和順縣長(zhǎng)崔保紅的錄象教育片，黨校教師深入淺出地講解了職務(wù)

犯罪的概念、分類、危害、我國(guó)職務(wù)犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因、常見的幾種職務(wù)犯罪、職務(wù)犯罪的預(yù)防策略等專業(yè)知識(shí)。聽課人員對(duì)于這一講都十分愛聽，對(duì)一些專業(yè)知識(shí)認(rèn)真記好筆記，有的沒(méi)有跟上，課后還拿筆記本找講課人員補(bǔ)記。聽課人員都感到很受教育，有的復(fù)印了講稿，有的單位邀請(qǐng)紀(jì)檢人員或者黨校老師再次到單位進(jìn)行專題講座，聽課人員給予了他們高度評(píng)價(jià)。環(huán)保局局長(zhǎng)牛啟忠在課后總結(jié)時(shí)說(shuō)：這是一堂非常好的廉政教育課，對(duì)我們?cè)谧拿總€(gè)人都是一次很好的教育，我們不但要把老師講的內(nèi)容記好，還要通過(guò)講的案例牢記，就是千萬(wàn)別起貪念，千萬(wàn)不要犯罪，否則后悔都來(lái)不及啊。這堂廉政課上的非常及時(shí)，非常必要，我們環(huán)境保護(hù)的職責(zé)，如不正確履行職責(zé)，也會(huì)發(fā)生違規(guī)違紀(jì)，宣教室領(lǐng)導(dǎo)所講的預(yù)防腐敗看的透徹，分析深刻，同時(shí)奉勸我們部門的同志千萬(wàn)莫伸手。通過(guò)各種講課全縣形成了聽黨課、談廉政的良好氛圍。

三、以教育基地為“發(fā)起地”，發(fā)展宣教新的空間。

在與黨校緊密合作，充分發(fā)揮基地功能的同時(shí)，我們逐步擴(kuò)大視野，以教育基地為源頭，把宣傳教育工作投入到更加廣闊的空間，力爭(zhēng)在社會(huì)各個(gè)階層、各個(gè)角落全方位地開展預(yù)防腐敗工作。號(hào)召全縣各界為了社會(huì)進(jìn)步，為了家庭幸福，要踴躍投身于預(yù)防腐敗活動(dòng)中來(lái)。

第五篇：積極發(fā)揮中山陵海峽兩岸交流基地作用

積極發(fā)揮中山陵海峽兩岸交流基地作用

字號(hào):小大2013-01-09 16:52中共十八大報(bào)告指出：要持續(xù)推進(jìn)兩岸交流合作，擴(kuò)大文化交流，增強(qiáng)民族認(rèn)同。南京曾是中華民國(guó)首都，中山陵作為中山先生陵寢所在地，承載著兩岸同胞許多共同的記憶，將在推動(dòng)兩岸關(guān)系和平發(fā)展的進(jìn)程中凸顯更為重要的作用，為鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)基礎(chǔ)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2011年11月，國(guó)臺(tái)辦正式授予南京中山陵為海峽兩岸交流基地。

一、中山陵海峽兩岸交流基地的重要地位和作用

中山陵不僅是南京展示對(duì)外形象的重要窗口，更是聯(lián)接華夏兒女情結(jié)、溝通兩岸親情的紐帶，在海峽兩岸關(guān)系中發(fā)揮著不可替代的作用。

多年來(lái)，中山陵園管理局在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和完善旅游管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，接待臺(tái)灣“三黨”領(lǐng)導(dǎo)人，加強(qiáng)與臺(tái)灣“國(guó)父紀(jì)念館”的交流合作，組織兩岸青少年交流活動(dòng)，開展孫中山思想研究，舉辦兩岸學(xué)術(shù)研討會(huì)等，為推動(dòng)寧臺(tái)合作，擴(kuò)大南京影響，推進(jìn)兩岸和平發(fā)展進(jìn)程作出了積極貢獻(xiàn)。

中山陵海峽兩岸交流基地的設(shè)立為深化寧臺(tái)交流合作，提升我市在全國(guó)對(duì)臺(tái)工作中的重要地位和作用，提高南京的國(guó)際知名度和影響力，推動(dòng)南京旅游業(yè)繁榮發(fā)展等方面搭建了一個(gè)新的平臺(tái)。

二、中山陵海峽兩岸交流基地建設(shè)中遇到的主要困難和問(wèn)題

中山陵交流基地設(shè)立以來(lái)，得到國(guó)臺(tái)辦、省市臺(tái)辦和各級(jí)政府的關(guān)心重視，交流基地建設(shè)進(jìn)展順利，成效顯著。但同時(shí)，在基地建設(shè)過(guò)程中還面臨一些困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：

1、政策支持力度有待進(jìn)一步加大

對(duì)于交流基地建設(shè)，目前市里還沒(méi)有相關(guān)的具體扶持政策。如在扶持資金、配套設(shè)施建設(shè)、文化保護(hù)維修、赴臺(tái)審批政策等方面需要進(jìn)一步加大力度。

據(jù)了解，外省市交流基地不僅給了牌子，并且也都有相關(guān)配套的政策支持。如臺(tái)兒莊交流基地成立后，政府投資40億元加大臺(tái)兒莊古城建設(shè)，省財(cái)政一次性撥給基地工作經(jīng)費(fèi)500萬(wàn)元；海南保亭交流基地政府投入200萬(wàn)元作為交流基地啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

2、領(lǐng)導(dǎo)管理體制有待進(jìn)一步理順

交流基地申報(bào)前期，市臺(tái)辦和中山陵園管理局成立了專門的工作班子。辦公室就設(shè)在中山陵園管理局，基地主要工作由孫中山紀(jì)念館承擔(dān)。但到目前為止，尚未成立市一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。辦公室人員、編制、經(jīng)費(fèi)保障等沒(méi)有專門的渠道，由中山陵園管理局自行解決。而外省市一些基地已經(jīng)做到具有獨(dú)立的機(jī)構(gòu)編制和財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障。如，棗莊市成立了高規(guī)格的海峽兩岸交流基地領(lǐng)導(dǎo)小組，在市臺(tái)辦掛牌設(shè)立了基地辦公室，由一位臺(tái)辦副主任兼任基地辦公室主任，設(shè)立了獨(dú)立的行政編制和工作經(jīng)費(fèi)；海南保亭成立了由分管對(duì)臺(tái)工作副省長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“海南省海峽兩岸交流基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，安排省臺(tái)辦一名處長(zhǎng)任中共保亭縣委常委，主管交流基地建設(shè)工作；梅州市臺(tái)辦對(duì)外加掛了“海峽兩岸交流基地辦公室”牌子，實(shí)行“兩塊牌子、一套人馬”運(yùn)作，其中主任由市臺(tái)辦主任兼任，在市臺(tái)辦增加1名副主任領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，兼任基地辦專職副主任負(fù)責(zé)具體工作，增加了2個(gè)事業(yè)編制，基地辦工作經(jīng)費(fèi)每年80萬(wàn)元。

3、對(duì)臺(tái)工作資源有待進(jìn)一步開拓

中山陵園管理局在多年的海峽兩岸交流活動(dòng)中，打造出了一系列對(duì)臺(tái)交流的品牌，積極開展與島內(nèi)各黨派、高層人士、文化團(tuán)體和民間組織的交流交往，除接待臺(tái)灣三黨領(lǐng)導(dǎo)人外，還先后接待臺(tái)中市議員代表團(tuán)、兩岸縣市雙百論壇代表、臺(tái)北奧委會(huì)代表團(tuán)等團(tuán)體。2011年，來(lái)中山陵參觀游覽的臺(tái)灣同胞達(dá)到50多萬(wàn)人。但從總體看，中山陵園管理局對(duì)臺(tái)交流渠道有限，在規(guī)模、層次、交流頻次上與其在海峽兩岸的影響力不相匹配，還存在進(jìn)一步提升的空間。同時(shí)，對(duì)政府主辦的如紫金山峰會(huì)、臺(tái)灣名品交易會(huì)等高規(guī)格對(duì)臺(tái)活動(dòng)的參與度不夠。

4、孫中山紀(jì)念館作用有待進(jìn)一步發(fā)揮

目前的孫中山紀(jì)念館是1987年在藏經(jīng)樓的基礎(chǔ)上開辟而成，由于所在位置較偏僻，交通不便，到訪的游客稀少。同時(shí)展廳面積狹小，大量?jī)?nèi)容豐富的展品無(wú)法得到充分展示。而人流量大的中山陵周邊卻沒(méi)有為游客提供一個(gè)可以深入了解中山陵豐富文化內(nèi)涵的展館，游客對(duì)中山陵只能走馬觀花作粗淺了解。特別是中山陵免費(fèi)開放以來(lái)，日均游客雖然達(dá)到2-3萬(wàn)人次，但參觀時(shí)間大多只在1小時(shí)左右，造成游客雖多但留不住人的尷尬局面。

三、對(duì)中山陵打造全國(guó)示范性海峽兩岸交流基地的建議

目前國(guó)臺(tái)辦授牌的海峽兩岸交流基地共17家。據(jù)了解，國(guó)臺(tái)辦正在研究制定規(guī)范的管理辦法，并將打造一批示范性海峽兩岸交流基地。由于中山陵在兩岸關(guān)系中特殊的政治地位，我們認(rèn)為，如果政府各部門能進(jìn)一步加大支持力度，中山陵完全有能力率先創(chuàng)建成為全國(guó)示范性海峽兩岸交流基地。為此，提出如下建議。

1、統(tǒng)籌各級(jí)資源，加大政策扶持

一是加大財(cái)政投入。一方面積極爭(zhēng)取中央和省財(cái)政對(duì)基地建設(shè)的投入，同時(shí)建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)機(jī)制，充分發(fā)揮地方的積極性，整合利用各類資金，形成合力。對(duì)于交流基地建設(shè)，建議地方財(cái)政要給予一定力度的支持。

二是出臺(tái)扶持政策。建議有關(guān)部門起草支持基地建設(shè)的政策文件，盡快出臺(tái)相關(guān)具體政策措施。如重大建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、用地保障等。

三是拓寬資金來(lái)源。建議設(shè)立海峽兩岸交流基地發(fā)展基金，邀請(qǐng)臺(tái)灣國(guó)民黨方面、臺(tái)灣各黨派和臺(tái)灣知名人士參與，動(dòng)員吸引海內(nèi)外臺(tái)胞捐資，共同推動(dòng)交流基地建設(shè)。

四是簡(jiǎn)化基地人員赴臺(tái)手續(xù)。海峽兩岸交流基地?fù)?dān)負(fù)著更多對(duì)臺(tái)交流的工作任務(wù)，對(duì)臺(tái)交流交往也會(huì)更加頻繁。建議賦予一些特殊政策，放寬交流基地人員赴臺(tái)和文化辦展等審批權(quán)限，簡(jiǎn)化程序及手續(xù)。

2、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確機(jī)構(gòu)設(shè)置

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)。海峽兩岸交流基地由國(guó)臺(tái)辦批準(zhǔn)設(shè)立。建議成立市級(jí)海峽兩岸交流基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由市領(lǐng)導(dǎo)出任組長(zhǎng)，臺(tái)辦領(lǐng)導(dǎo)和交流基地所在地的黨政領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，相關(guān)部門參與。

二是明確機(jī)構(gòu)設(shè)置。為便于加強(qiáng)對(duì)臺(tái)工作領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取更多全國(guó)性對(duì)臺(tái)資源落戶南京，建議中山陵海峽兩岸交流基地建設(shè)辦公室設(shè)在市臺(tái)辦，增加一位副主任編制，任辦公室主任。同時(shí)，建議市編辦對(duì)機(jī)構(gòu)的人員編制進(jìn)行統(tǒng)一定編，切實(shí)保障基地工作穩(wěn)定有序開展。

3、加強(qiáng)資源整合，拓展交流渠道

一是對(duì)民國(guó)文化資源進(jìn)行保護(hù)修繕，申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。將景區(qū)內(nèi)的民國(guó)紀(jì)念性建筑、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和文化設(shè)施、民國(guó)陣亡將士墓地、民國(guó)名人公館別墅等進(jìn)行保護(hù)修繕，推動(dòng)中山陵在中國(guó)國(guó)家自然與文化遺產(chǎn)預(yù)備名錄的基礎(chǔ)上申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。此外，還要深入挖掘靈谷寺舍利佛教文化和孫權(quán)陵三國(guó)文化的內(nèi)涵，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)臺(tái)文化資源整合。

二是進(jìn)一步拓展新的交流渠道。加大與全國(guó)孫中山、宋慶齡紀(jì)念地的交流，以及海峽兩岸四地（臺(tái)灣、香港、澳門、南京）民國(guó)名人如宋美齡、張學(xué)良紀(jì)念地的交流，擴(kuò)大中山陵在海內(nèi)外的影響。

4、完善配套設(shè)施，打造精品展館

建議在中山陵周邊新建或利用原廣場(chǎng)前的舊建筑改建一座綜合性的孫中山紀(jì)念館，通過(guò)陳列展示、孫中山思想及民國(guó)文化研究、對(duì)臺(tái)文化交流、愛國(guó)主義教育、設(shè)立臺(tái)胞旅游接待中心等，進(jìn)一步突出中山陵的歷史、文化和政治優(yōu)勢(shì)，打造好、利用好、發(fā)揮好中山陵海峽兩岸交流基地的特色和品牌，使之成為兩岸民眾詳細(xì)了解和感受中山精神的必到之地和南京與臺(tái)灣交流合作的主要窗口。鑒于中山陵免費(fèi)開放所帶來(lái)的維護(hù)資金的巨大壓力，建議紀(jì)念館建設(shè)資金由市財(cái)政承擔(dān)，并積極爭(zhēng)取省財(cái)政的支持。

責(zé)任編輯：湯文慧 作者：臺(tái)盟市委

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