第一篇：二年級(jí)消防安全專題班隊(duì)活動(dòng)

二年級(jí)消防安全主題班會(huì)

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、宣傳我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。

2、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視生命，珍惜生命。

3、學(xué)會(huì)正確使用滅火器的方法，知道自救與逃生的方法。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)

了解消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法。

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)

知道滅火器使用方法。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件，消防安全知識(shí)手冊(cè)。

五、教學(xué)方法：

自主參與實(shí)踐、合作探究式。

六、活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入。

師：全國(guó)每年都有不少的中小學(xué)生因?yàn)槿狈?duì)消防知識(shí)的認(rèn)識(shí)，而引起了許多本該可以避免的悲劇。讓我們看一組圖片（課件出示一些火災(zāi)的圖片），你想到了什么？

預(yù)設(shè)：（生1：我看到了很多家園被燒毀。）

預(yù)設(shè)：（生2：很多人很傷心。）

師：此時(shí)，你又想到了什么？是的，如果我們知道如何正確使用電器，知道自救與逃生的方法，將可以避免許多悲劇的發(fā)生。

（二）分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法，及逃生方法。師：老師準(zhǔn)備了6個(gè)小問題，請(qǐng)小朋友看清提示，分組討論。

（意圖：在這里我將會(huì)用課件出示6個(gè)問題，要求每小組討論兩個(gè)問題。）

（1）校園防火應(yīng)注意什么？

（2）離家或者睡覺前應(yīng)該注意什么？

（3）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該撥打什么電話？

（4）火災(zāi)來襲時(shí)，是安全第一還是財(cái)物第一？

（5）人身著火時(shí)，用身旁的什么東西進(jìn)行自救？

（6）家里著火該如何逃生？

師巡視，碰到有問題的，給予指導(dǎo)。

（三）小組代表分題發(fā)言，評(píng)選小小智多星。

師：老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)剛才的討論真是精彩?。‖F(xiàn)在請(qǐng)每一小組派出一個(gè)代表來說一說你們的討論結(jié)果。（意圖：收集精彩的言論，板書在黑板上，評(píng)選出小小智多星。）

預(yù)設(shè)：（生1：離開家的時(shí)候要看一下家里的煤氣灶是不是已經(jīng)關(guān)了，電燈有沒有關(guān)掉??）

預(yù)設(shè)：（生2：發(fā)生火災(zāi)時(shí)要撥打119。）

預(yù)設(shè)：（生3：??）

師小結(jié)：我們班的同學(xué)懂得可真是不少啊！不僅知道火警電話119，而且知道平時(shí)要注意哪些地方以避免火災(zāi)的發(fā)生。那么我們一起拍手讀一讀這則消防安全兒歌（課件出示）。

遇到火災(zāi)心不慌，消防知識(shí)全用上。

趕緊報(bào)警“119”，家庭住址講清楚。

學(xué)會(huì)自救很重要，潮濕毛巾頂頭上。

衛(wèi)生間里把身藏，保全生命最重要。

（四）學(xué)習(xí)消防安全手冊(cè)，評(píng)選閱讀之星。

（1）自學(xué)“消防安全常識(shí)”教材全文。

（2）男女生分組朗讀“火災(zāi)撲救常識(shí)”教材全文。

師：請(qǐng)你告訴老師從剛才的學(xué)習(xí)中，你都知道了什么？（意圖：從學(xué)生的回答中評(píng)選出閱讀之星。）

（五）滅火器使用方法。

（課件出示滅火器的使用過程）

引導(dǎo)學(xué)生分步說清楚如何使用滅火器。

1、右手拖著壓把，左手拖著滅火器底部，輕輕取下滅火器。

2、右手提著滅火器到現(xiàn)場(chǎng)。

3、除掉鉛封。

4、拔掉保險(xiǎn)銷。

5、左手握著噴管，右手提著壓把。

6、在距離火焰兩米的地方，右手用力壓下壓把，左手拿著噴管左右擺動(dòng)，噴射干粉覆蓋整個(gè)燃燒區(qū)。

（六）教師贈(zèng)言。

同學(xué)們，火災(zāi)無情，他會(huì)破壞我們美麗的家園，摧毀我們的校園。請(qǐng)注意防火！注意安全！珍惜生命！

第二篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:做個(gè)講文明的好孩子。

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來學(xué)學(xué)怎樣做個(gè)講文明 的好孩子。

2． 學(xué)生自由說說，怎樣才算講文明。

3．討論：你知道了哪些是講文明的語(yǔ)言和行為。

4． 分組表演：運(yùn)用文明語(yǔ)言，展示文明行為。

5． 宣布比賽結(jié)果，中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn):六（2）教室

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。

2．游戲：(1)猜猜我是誰(shuí)。

(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。

3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

“萬(wàn)事講規(guī)則”主題班會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:“萬(wàn)事講規(guī)則”主題班會(huì)

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。

2．學(xué)生自由說說該怎么遵守交通規(guī)則。

3．中隊(duì)長(zhǎng)讀一則有關(guān)于交通的故事，同學(xué)們參與討論，說說 故事的主人公，哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得不對(duì)，不對(duì)的該怎么做。

4． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，對(duì)學(xué)生的交通提醒。

5．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

自己能做的事要自己做

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:自己能做的事要自己做

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：我們已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了，我 們已經(jīng)會(huì)做了許許多多的事。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。

2．學(xué)生思考后說自己身邊的關(guān)于“自己能做的事自己做”的 事。

3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，提出希望。

4．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

做大自然的小衛(wèi)士

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室

活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:做大自然的小衛(wèi)士

活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。

2． 討論：我們身邊的環(huán)境（校里和校外）美嗎？為什么？

3．中隊(duì)長(zhǎng)主持討論：既然我們的環(huán)境里有那么多不美的地 方，我們就一起來做大自然的小衛(wèi)士，一起來說說，我們?cè)撛趺醋觯拍苁弓h(huán)境美起來。

4．集體表述后，中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，提出希望。

5．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表 時(shí)間11.9.29 地點(diǎn)

組織者翁楊燕

參加對(duì)象二年級(jí)

活動(dòng)目的：

熱愛集體，處處為集體著想 為集體做一件好事在集體中站好一個(gè)崗位學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有進(jìn)步，為集體爭(zhēng)光 活動(dòng)內(nèi)容：

我是班級(jí)小主人

活動(dòng)過程：

“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

1、快板：86班，我愛你！

2、談?wù)劊銈冇质窃鯓訛榧w添光彩的呢？

班長(zhǎng)：開展班級(jí)爭(zhēng)章活動(dòng)以來，同學(xué)們都能積極的展開活動(dòng)，把我們的 爭(zhēng)章活動(dòng)搞得很好，宣讀開學(xué)初的爭(zhēng)章標(biāo)準(zhǔn)。

3、歌曲《咱們從小講禮貌》

4、照片《環(huán)保小衛(wèi)士》

內(nèi)容：清晨打掃清潔區(qū)，或者照片

5、小品《參賽》

6、夸夸他（她）。

7、總結(jié)：

師：一滴滴小小的水可以匯成長(zhǎng)長(zhǎng)的江，一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的江可以匯成一片滔滔的海，一個(gè)人辦不到的事，許多人在一起，齊心協(xié)力、通力合作，就一定能辦到。只要每個(gè)同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力，我們這個(gè)集體就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。

今天的主題班會(huì)開得很成功，我們很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪！

種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開集體，班級(jí)是集體，我們把班級(jí)榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任，人人爭(zhēng)章，希望大家對(duì)照獲章標(biāo)準(zhǔn)，積極行動(dòng) 效果：良好

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表 時(shí)間11.10.24 地點(diǎn)橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對(duì)象二年級(jí)

活動(dòng)目的：

增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的榮譽(yù)感使學(xué)生更加熱愛祖國(guó) 活 動(dòng)內(nèi)容： 我愛祖國(guó)

活動(dòng)過程：

1、憶過去，贊祖國(guó)。

歌曲：《我們把祖國(guó)愛在心上》。

2、看今朝，頌祖國(guó)。

快板《小小科技迷》

3、展未來，報(bào)祖國(guó)。

舞蹈《我愛我們的家鄉(xiāng)》

4、老師講話。

班長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)：

在這次活動(dòng)中通過回顧歷史，展望未來，通過多種表現(xiàn)形式，形象地展現(xiàn)了祖國(guó)的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動(dòng)，集中抒發(fā)了我們熱愛祖國(guó)的美好情感，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)從中得益的。

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表

時(shí)間11.10.2

4地點(diǎn)橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對(duì)象二年級(jí)

活動(dòng)目的： 學(xué)習(xí)英雄少年：堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀向上，團(tuán)結(jié)互助，健康成長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)英雄 活動(dòng)過程：

1、演講：《應(yīng)該銘記的時(shí)刻》

2、講故事：《小英雄王二小》

3、歌曲：《歌唱二小放牛郎》

4、影片片段：《狼牙山五壯士》

5、歌曲：《團(tuán)結(jié)就是力量》

6、講故事：《小英雄雨來》

7、大合唱：

《我們把祖國(guó)愛在心上》

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表

時(shí)間11.11.07

地點(diǎn)橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對(duì)象二年級(jí)

活動(dòng)目的：使學(xué)生對(duì)“誠(chéng)信”二字有了更深刻的理解，明白了只有擁有了誠(chéng)信才會(huì)有成功，才會(huì)有友誼，才會(huì)有生活的快樂。活動(dòng)內(nèi)容：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

活動(dòng)過程： 主持人出場(chǎng)。

1、誠(chéng)信故事《曾參殺豬取信》。（講故事）小組交流感想

2、三句半。

3、小品表演： 《朋友》

大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠(chéng)信，一邊是朋友，大家給 他出出注意，他該怎么辦呢？

（討論，并說明理由）

男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得 高尚的人格。

4、演講《誠(chéng)信是金》。（演講）

5、交流誠(chéng)信名言。

6、講誠(chéng)信故事。

7、選出我們班的誠(chéng)信人，為他們佩戴誠(chéng)信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）

8、全體隊(duì)員詩(shī)朗誦《啊,誠(chéng)信》

9、輔導(dǎo)員總結(jié)：

10、（齊唱《明天會(huì)更好》）

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄表

時(shí)間10.12.14 地點(diǎn)橋擇完小

組織者翁楊燕

參加對(duì)象二年級(jí)

活動(dòng)目的：合理的支配自己的零用錢更好尊敬長(zhǎng)輩，提倡節(jié)儉 活動(dòng)內(nèi)容： 如何使用壓歲錢

活動(dòng)過程：

一、介紹壓歲錢的習(xí)俗及其含義

春節(jié)拜年時(shí)，長(zhǎng)輩要將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢分給晚輩，據(jù)說壓歲錢可以壓住邪祟，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。

二、問卷調(diào)查、探討善用壓歲錢方法。

1、完成調(diào)查表 1-6小題。

2、老師簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果。（讓學(xué)生了解大家對(duì)壓歲錢的大楖收入與使用情況）

3、討論：怎樣花自己的壓歲錢?(學(xué)生自由發(fā)言)

4、交流幾個(gè)同學(xué)使用壓歲錢的方法.同學(xué)1：把所有的壓歲錢整理好，把整數(shù)的壓歲錢交給媽媽保管，留了幾十元零錢自己買零食、學(xué)習(xí)文具等。

同學(xué)2：收到600多元的壓歲錢，首先花了300元為自己買了一部夢(mèng)寐以求的電子游戲機(jī)，與弟弟去吃肯德基用了50多元，買買小玩具、零食花用了150多元，還剩下100元等上學(xué)用。同學(xué)3：請(qǐng)求媽媽把所有的壓歲錢交給自己支配，全部都放進(jìn)銀行，把去年放進(jìn)銀行的壓歲錢得到的利率拿出來，買一些自己喜歡的零食、學(xué)習(xí)文具等。（1）同學(xué)們互相交流想法。

（2）老師引導(dǎo)同學(xué)們找出合理的壓歲錢用法。

5、同學(xué)們探討合理使用壓歲錢的方法。

6、老師小結(jié)同學(xué)與一些專家的理財(cái)方法：

三、課堂總結(jié)。

第三篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄

一、“比比誰(shuí)跑得快” 活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校大操場(chǎng) 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容:“比比誰(shuí)跑得快” 活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)集合隊(duì)伍，宣布活動(dòng)內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要在下個(gè)月來臨了，我們班的運(yùn)動(dòng)員也該動(dòng)起來了。今天，就讓我們?yōu)榘嗉w，跑出真我的風(fēng)采吧！各位隊(duì)員們，加油！2．中隊(duì)輔導(dǎo)員致詞。中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)要求及安排。3．隊(duì)員有紀(jì)律地活動(dòng)，中隊(duì)長(zhǎng)和體育委員負(fù)責(zé)指揮監(jiān)督。4．隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)表現(xiàn)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

二、讀書活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容:讀書活動(dòng) 活動(dòng)程序：

1．隊(duì)長(zhǎng)集隊(duì)，宣布活動(dòng)內(nèi)容：

這一學(xué)期，我們班很多隊(duì)員捐出了自己的書籍來填充班級(jí)的圖書容量，今天就讓我們捧起那些內(nèi)容豐富的課外書，一起靜靜地品讀吧！

2．隊(duì)長(zhǎng)分派圖書，隊(duì)員靜靜閱覽書籍。3． 中隊(duì)長(zhǎng)集隊(duì)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

三、《小學(xué)生守則》知多少 活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:《小學(xué)生守則》知多少 活動(dòng)程序：

1． 中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來學(xué)學(xué)《小學(xué)生守則》。2． 活動(dòng)具體過程：

a)

隊(duì)員聽《小學(xué)生守則》內(nèi)容。

b)

隊(duì)員針對(duì)《小學(xué)生守則》說說自己做得怎么樣。3． 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

4． 中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。

四、游戲“擊鼓傳花” 活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容:游戲“擊鼓傳花” 活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來玩一玩“擊鼓傳花”的游戲。2．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)規(guī)則：

由一人擊“鼓”，鼓聲止，花傳至誰(shuí)，誰(shuí)來展現(xiàn)自己的才能所長(zhǎng)。3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話?；顒?dòng)開始。4．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

五、“我為美化教室出份力”書畫活動(dòng) 活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:“我為美化教室出份力”書畫活動(dòng) 活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：本學(xué)期我們換了新的教室。今天，我們大家一起來參與，把我們的教室裝扮得更美麗。2．

中隊(duì)輔導(dǎo)員致詞，中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始：

隊(duì)員選擇書法、美術(shù)、作文等自行活動(dòng)。

3．隊(duì)員在教室的指定地點(diǎn)展示自己的成果。4．

中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

六、做個(gè)講文明的好孩子?；顒?dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:做個(gè)講文明的好孩子?；顒?dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：今天，我們來學(xué)學(xué)怎樣做個(gè)講文明的好孩子。

2．學(xué)生自由說說，怎樣才算講文明。

3．討論：你知道了哪些是講文明的語(yǔ)言和行為。4．分組表演：運(yùn)用文明語(yǔ)言，展示文明行為。5．宣布比賽結(jié)果，中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)記錄

一、“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn):教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。2．游戲：(1)猜猜我是誰(shuí)。

(2)七嘴八舌話聰明。(3)各顯神通。

3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

二、“萬(wàn)事講規(guī)則”主題班會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:“萬(wàn)事講規(guī)則”主題班會(huì) 活動(dòng)程序：

1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。2．學(xué)生自由說說該怎么遵守交通規(guī)則。

3．中隊(duì)長(zhǎng)讀一則有關(guān)于交通的故事，同學(xué)們參與討論，說說故事 主人公，哪些地方做得對(duì)，哪些地方做得不對(duì)，不對(duì)的該怎么做。4．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，對(duì)學(xué)生的交通提醒。5．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

三、自己能做的事要自己做

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生

活動(dòng)內(nèi)容:自己能做的事要自己做 活動(dòng)程序： 1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容：我們已經(jīng)是二年級(jí)的小朋友了，我們已經(jīng)會(huì)做了許許多多的事。今天，我們就來講講，自己能做的事要自己的故事。

2．學(xué)生思考后說自己身邊的關(guān)于“自己能做的事自己做”的事。3．中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，提出希望。4．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

四、做大自然的小衛(wèi)士

活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室 活動(dòng)對(duì)象:全體學(xué)生 活動(dòng)內(nèi)容:做大自然的小衛(wèi)士 活動(dòng)程序： 1．中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)內(nèi)容。

2．討論：我們身邊的環(huán)境（校里和校外）美嗎？為什么？ 3．中隊(duì)長(zhǎng)主持討論：既然我們的環(huán)境里有那么多不美的地方，我們就一起來做大自然的小衛(wèi)士，一起來說說，我們?cè)撛趺醋?，才能使環(huán)境美起來。

4．集體表述后，中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，提出希望。5．中隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。

第四篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)方案

做“新一代文明人”

活動(dòng)目的：

讓隊(duì)員通過多種角色的體驗(yàn)，懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。活動(dòng)準(zhǔn)備：

查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？（調(diào)動(dòng)大隊(duì)委及學(xué)校的勸導(dǎo)隊(duì)員，利用開學(xué)的時(shí)間，結(jié)合學(xué)?！拔拿髦嘘?duì)”評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行調(diào)查。）

聽一聽：號(hào)召全校隊(duì)員們用心感受一下，家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象。

走一走：利用假日的時(shí)間讓隊(duì)員們進(jìn)入社區(qū)（車站、菜市場(chǎng)、商店）感受一下人群中經(jīng)常出現(xiàn)哪些不文明的行為。

記一記：學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？ 想一想：作為一個(gè)社會(huì)上的小公民，應(yīng)該做些什么？要怎么做？ 活動(dòng)方式：

根據(jù)自己的興趣與特點(diǎn)組成一個(gè)個(gè)體驗(yàn)小隊(duì) 活動(dòng)過程：

1、做好隊(duì)員的宣傳工作，發(fā)出“我用小手牽大手共創(chuàng)文明新生活”文明倡議（學(xué)校隊(duì)員人手一份、家庭每戶一份、社區(qū)利用板塊宣傳，并借助村里的廣播及老人會(huì)的力量進(jìn)行宣傳）

2、中隊(duì)分成若干體驗(yàn)小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。在學(xué)校里的體驗(yàn)：“我是小小環(huán)保員”“我是校園小主人” “我是文明小天使”等。在家庭里的體驗(yàn)：“我是理財(cái)小能手” “我是文明小天使”等。

3、班隊(duì)課上隊(duì)員們暢談在體驗(yàn)活動(dòng)中的收獲與感受，輔導(dǎo)員適時(shí)引導(dǎo)，鼓勵(lì)隊(duì)員們大膽嘗試，把體驗(yàn)活動(dòng)搞得有聲有色。

4、以“圖片展覽”的形式，舉辦“我是新一代文明人”體驗(yàn)活動(dòng)，讓隊(duì)員們知道講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，倡導(dǎo)一種文明健康的生活方式，從自我做起，以蓬勃向上的精神風(fēng)貌掀起一場(chǎng)向陋習(xí)宣戰(zhàn)的革命，為爭(zhēng)新時(shí)代好公民盡自己應(yīng)盡的職責(zé)。

5、評(píng)選“城市小主人”“文明小天使” “理財(cái)小能手”并對(duì)應(yīng)的頒發(fā)“小主人章”“文明章”“小能手章”讓隊(duì)員們暢談此次活動(dòng)的意義，并讓隊(duì)員們宣誓：做一個(gè)受時(shí)代歡迎“新一代文明人”，將活動(dòng)推向更高潮。

“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案

水——20億人生命之所系

一、活動(dòng)目的：

通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué) 生節(jié)約用水。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資 源的重要性。

四、活動(dòng)過程：

（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗

（二）隊(duì)會(huì)過程

中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。（學(xué)生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！“節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

甲：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰。

乙：如果缺水一天，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

甲：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？ 乙：通過這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無法生存的。甲：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢？ 乙：水對(duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢？

甲：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音？ 全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《我愛你，小雨》

甲：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》 乙：水是人類生命之源，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。

甲：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？ 乙：同學(xué)們能做些什么呢？

甲：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。乙：在這次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。甲：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

乙：今天這個(gè)日子讓我們班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。主持人合：《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

（三）隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

《我節(jié)約 我快樂》主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)生懂得勤儉節(jié)約的道理，從小自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2、積極投身于“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”中，從我做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵，健康快樂地成長(zhǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1、多媒體課件；

2、學(xué)生調(diào)查生活中有關(guān)節(jié)約與浪費(fèi)的事例；

3、教師收集“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”的教育資料?；顒?dòng)過程

一、我是小小設(shè)計(jì)家

班長(zhǎng)：同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節(jié)約 我快樂”主題班會(huì)，好嗎？

老師：同學(xué)們好！很高興能和大家一起開展這個(gè)主題活動(dòng)。同學(xué)們，你們覺得怎樣開展這個(gè)主題活動(dòng)呢？請(qǐng)同學(xué)們分小組進(jìn)行討論，共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，待會(huì)我們還要在全班進(jìn)行交流哩。

老師:來吧,同學(xué)們,我們來交流一下----如何開展“我節(jié)約 我快樂”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。老師：我們就以游戲的形式進(jìn)行這個(gè)主題班會(huì)。班長(zhǎng)，你說好嗎？

二、TV音樂室

老師：同學(xué)們，班會(huì)活動(dòng)趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎？ 班長(zhǎng)：那就讓我們一起進(jìn)入TV音樂室，共同欣賞一曲《憫農(nóng)》吧（播放課件,學(xué)生欣賞MTV《憫農(nóng)》）。老師：歌曲告訴了我們什么呢？ 班長(zhǎng)：那我們應(yīng)該怎么做才好呢？

三、游 戲

（一）擊鼓傳花游戲

老師：節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德！2005年8月，我們敬愛的總理溫家寶爺爺向全國(guó)人民發(fā)出了一個(gè)什么號(hào)召?(“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，提倡全民節(jié)約”)。

班長(zhǎng):我們學(xué)校也積極響應(yīng)了這個(gè)號(hào)召.下面我們開展幾個(gè)有趣的活動(dòng),看看我們班、我們每個(gè)同學(xué)如何爭(zhēng)當(dāng)“節(jié)約小標(biāo)兵”。第一個(gè)游戲叫擊鼓傳花游戲。

老師：游戲的規(guī)則是這樣的：鼓聲響起時(shí)，同學(xué)們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時(shí)，花落在哪位同學(xué)手上，哪位同學(xué)來選一個(gè)題號(hào),然后依據(jù)題的內(nèi)容來完成相應(yīng)的活動(dòng)。現(xiàn)在，誰(shuí)愿意和老師共同主持這個(gè)游戲呢?。

1、猜謎語(yǔ)：雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來。請(qǐng)你猜猜這是什么？

2、你通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)生活中有那些浪費(fèi)現(xiàn)象？

3、請(qǐng)你送給同學(xué)們一句關(guān)于節(jié)約的格言或諺語(yǔ)。

（二）“節(jié)約大比拼”游戲

老師：在剛才這個(gè)游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。下面讓我們一起進(jìn)入“節(jié)約大比拼”游戲。同學(xué)們，你們看，屏幕上有5只小動(dòng)物，你最喜歡哪只小動(dòng)物呢？

師生活動(dòng)：①在學(xué)習(xí)用品上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢？ ②怎樣合理利用零花錢？③你打算怎樣節(jié)約水電呢？④我們?cè)鯓雍侠砝脧U舊物品呢？⑤在吃飯穿衣上，我們?cè)鯓硬拍茏鞯焦?jié)約呢？

四、我為大樹穿新衣

班長(zhǎng)：在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，相信同學(xué)們說到做到，在日常生活當(dāng)中，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵！

老師：同學(xué)們，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，人人有責(zé)。我們能做些什么呢？看，老師這里有一棵“成長(zhǎng)樹”，請(qǐng)大家觀察一下，它美嗎？請(qǐng)你給它裝扮一下好嗎？

班長(zhǎng)：現(xiàn)在同學(xué)們六人一組交流自己的想法和做法，然后，把它寫在綠葉和果實(shí)上，貼在大樹上，給大樹穿上美麗的新衣服。交流開始！

（學(xué)生六人一組進(jìn)行互動(dòng)、討論和商議，教師巡視指導(dǎo)并參與小組活動(dòng)。）（每組派一名學(xué)生，代表本組同學(xué)在全班交流，并把綠葉和果實(shí)貼到大樹上。）

班長(zhǎng)：同學(xué)們，瞧，“成長(zhǎng)樹”上結(jié)出了一個(gè)個(gè)“快樂果”，讓我們大家都感受到了成長(zhǎng)的喜悅。老師：一片片綠葉和一個(gè)個(gè)果實(shí)告訴我們---在生活中要堅(jiān)持節(jié)約，杜絕浪費(fèi)!

五、總結(jié)延伸 老師：今后，我們班每?jī)芍荛_展一次評(píng)選“節(jié)約小標(biāo)兵”活動(dòng)相信小朋友們都會(huì)被評(píng)為“節(jié)約小標(biāo)兵”。

班長(zhǎng)：現(xiàn)在, 我們一起學(xué)一首好聽的兒歌。

[播放課件]（兒歌內(nèi)容：爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。小朋友，在長(zhǎng)大，勤儉節(jié)約要做到，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵。）

班長(zhǎng)：下面，我們請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師做“我節(jié)約 我快樂”主題隊(duì)會(huì)的總結(jié)發(fā)言，掌聲歡迎！老師總結(jié)：同學(xué)們，讓我們從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)節(jié)約小標(biāo)兵！為建設(shè)美好的新丹江口做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

第五篇：二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

一、班級(jí)情況分析

本班共有52個(gè)孩子，25個(gè)女生，27個(gè)男生。他們天真活潑，頑皮可愛。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，非常期待老師的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。但是部分同學(xué)還不能適應(yīng)“辛苦”的小學(xué)生活，缺乏自控力與自我約束能力，對(duì)老師的要求還不能完全的理解與執(zhí)行，需老師耐心的講解與反復(fù)的督促。

二、工作目標(biāo)和要求

本學(xué)期重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，營(yíng)造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們盡快的適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、形成良好的班風(fēng)，使學(xué)生能夠融入到班集體中，讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖，并樂于為集體出力。讓他們能認(rèn)識(shí)到自己是二年級(jí)的一員，中心小學(xué)的一員，自己的一言一行都與班級(jí)、年級(jí)學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān)，所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體，關(guān)心集體，為集體爭(zhēng)光。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生從身邊的小事做起。養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于學(xué)生來說終身受益。對(duì)于他們來說，是有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程中，就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。時(shí)刻提醒學(xué)生，在學(xué)校要遵守學(xué)

校的規(guī)章制度。

（1）在家中能孝敬父母，對(duì)待長(zhǎng)輩要有禮貌。

（2）放學(xué)和上學(xué)時(shí)能與父母、老師主動(dòng)打招呼。

（3）在校學(xué)會(huì)助人為樂，尊老愛幼，主動(dòng)幫助弱小和有困難的同學(xué)。

（4）文明安全游戲，遵守交通規(guī)則，不做危險(xiǎn)的活動(dòng)。

（5）不罵人不打架，不欺負(fù)弱小同學(xué)，不說臟話。

（6）不在公共場(chǎng)合隨地吐痰，亂涂亂畫。

（7）不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。

（8）愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，不浪費(fèi)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，與家長(zhǎng)密切配合，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生。

三、具體措施

1、教室環(huán)境的布置。

教室是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)空間，教室環(huán)境的狀況，直接影響學(xué)生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無疑有利于學(xué)生的身心健康。

2、搭建活動(dòng)的平臺(tái)。

活動(dòng)是小學(xué)生最樂意參與的一種班級(jí)生活方式，它是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育的理想手段。班級(jí)文化的創(chuàng)建離不開活動(dòng)這個(gè)載體。本學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)主要在學(xué)?；顒?dòng)整合的基礎(chǔ)上建立有班級(jí)的特色活動(dòng)。

比比誰(shuí)跑得快、讀書活動(dòng)、《小學(xué)生守則》知多少、游戲“擊鼓傳花”、“我為美化教室出份力”書畫活動(dòng)、做個(gè)講文明的好孩子、“聰明在于勤奮”主題隊(duì)會(huì)、“萬(wàn)事講規(guī)則”主題班會(huì)、自己能做的事要自己做、做大自然的小衛(wèi)士

3、行規(guī)教育

好的行為習(xí)慣都是反復(fù)的、長(zhǎng)期的訓(xùn)練形成的。實(shí)踐證明，行為習(xí)慣的訓(xùn)練要從小抓、盡早抓。利用晨會(huì)課時(shí)間，教育及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外講文明問題，給學(xué)生闡述講文明的重要性，并以學(xué)校中真實(shí)的事例進(jìn)行教育。

4、樹立榜樣，效仿行為

榜樣的力量是無窮的。在行為習(xí)慣的訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處注意禮帽，使同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，為班級(jí)增光。在班級(jí)中形成文明、守紀(jì)、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽他人的發(fā)言，在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色，讓綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹立先進(jìn)典型，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們由仿效榜樣的行為過渡為自己的自覺行為。

二年級(jí)班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃（2011—2012學(xué)上學(xué)期）

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大秦鄉(xiāng)中心小學(xué)

者紅霞