第一篇：第三周升旗儀式上的講話

第三周升旗儀式上的講話

第一，學懂。要把所學的課程真正學懂，必須認真聽老師講課，在課堂上把老師講的東西聽明白；還要認真看書，把書本上的知識和道理看明白。很多時候要動腦子認真想一想，把不清楚的東西給它想清楚。不管學習哪一門課程，把它弄懂始終是第一位的，否則就等于白學了。

第二，熟練。光是學懂了還不夠。學懂就算是掌握了，但還必須熟練地掌握。學生學習不只是學懂就完了，還要應用、考試。要在限定的時間內(nèi)把試考好，就必須熟練掌握所學內(nèi)容。學的東西你都懂了，但不熟練，考試要求兩個小時交卷，而你卻要三個小時才能做完，這不能說你不懂。你確實是懂了，就是不熟練，因此還是不能把試考好。學習知識是為了應用，如果不熟練，也是不能把它應用好的。

第三，認真。聽老師講課、看書、做作業(yè)、考試等等，都要認真。如果不認真，就可能看不懂、聽不懂，就會把作業(yè)做錯，把試題做錯。有時考試，那試題你很懂，也很熟練，很快就交卷了。但老師把卷評下來，哈，你做錯丟分了！為什么？只因為不認真，真可惜啊。

學懂、熟練和認真，這三點缺一不可。如果沒有學懂，就談不上熟練；即使是學懂了，也很認真，但不熟練，就沒辦法按時做好作業(yè)和考試題目；如果只是學懂了、熟練了，但不認真，就往往會做錯，而且恰恰是自己覺得已經(jīng)熟練掌握的東西，一不小心就做錯了。

第二篇：第三周升旗儀式

第三周升旗儀式

（合）敬愛的老師，親愛的同學們:大家早上好!

男： 我是來自的女： 我是來自的甲：桃李芬芳滿天下

乙：辛勤耕耘育新芽

甲：小樹蓬勃展生機

乙：學業(yè)有成報國家

甲：金秋送爽，天高云淡，生命如綻放的鮮花一樣美麗

乙：播種理想，放飛希望，生命如收獲的果實一樣沉甸

甲：我們熱愛生活，我們歌頌生命

乙：我們的生活充滿陽光，我們的生命如此寶貴

甲：“生命”，一個多么鮮活的字眼。

合：珍愛生命，善待自我！生命之舟，安全護航！

女：下面由我們向大家介紹本次升旗的旗手和護旗手。

男：本次擔任升旗手的是

女：本次擔任護旗手的是

（合）老街小學第3周升旗儀式現(xiàn)在開始

男：全體立正，出旗、鼓號奏樂——

男：升國旗、奏國歌、敬禮

女：禮畢！

女：下面進行國旗下的講話！讓我們用熱烈的掌聲歡迎班的為我們講話！

男：下面是值周老師講話，大家歡迎！

女：我們一定要按老師的要求去做，爭做文明學生，爭創(chuàng)文明班級！男：下面我宣布，本周升旗儀式到此結束，請各班有序退場！

第三篇：第三周升旗儀式主持詞

2013—2014學下學期第三周升旗儀式主持詞

主題：傳遞正能量，爭當小雷鋒

甲：尊敬的各位老師，乙：親愛的同學們，（合）大家早上好!甲：我是主持人狄揚，乙：我是主持人黃可歆；三月，春天的腳步向我們走來，我們揚起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。

甲：國旗、國歌是祖國的象征，在這祥和而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴的升旗儀式。

乙：本次升旗儀式由我們初二九班主辦，主題是“弘揚正能量，爭當小雷鋒”。下面進行第一項：出旗！

甲：第二項：升國旗，奏國歌，全體行注目禮?。瓷焓值奶崾荆?/p>

禮畢！

第三項：

甲：1963年3月5日，為紀念雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，毛澤東主席揮筆題詞發(fā)出了：“向雷鋒同志學習?！钡奶栒佟拇嗣磕甑娜挛迦斩槔卒h紀念日，三月為“學習雷鋒活動月”。

乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽《格言朗誦》（全班朗誦）

① 一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

②一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

③ 我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

④青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑤如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？我想問你，你為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個無窮盡的支付者。第四項：國旗下演講

甲：如今雷鋒精神已經(jīng)伴隨我們走過了51年。新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。下面請 同學做國旗下的演講；

“傳遞正能量，爭當小雷鋒”

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是，我演講的題目是《傳遞正能量，爭當小雷鋒》。

今天，我校舉行“學雷鋒”主題教育，不乏有同學有這樣那樣的顧慮或是疑惑。

他們或許想“現(xiàn)在都什么年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”請問：學習雷鋒還有必要么，雷鋒精神就真的out了嗎？那就讓我從身邊的幾個不曾留意過，思考過的小故事講起，聽完后或許你的心中會豁然開朗； 上學期的某一天下午，放學后和同學清掃班內(nèi)垃圾。疲勞到兩眼發(fā)昏之時，抬頭恍惚的看到同學們低頭在桌椅間穿梭，那一雙雙小手麻利的拾出桌斗中的垃圾，又掃干凈地上的紙屑，回頭望去，另外幾個同學正在拿著簸箕走過來，鏟走垃圾。同學們交替重復的身影在我眼前突然顯得很高很高??我呆呆的望著，似乎思考著什么，就這樣好久。

生活學習中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習，帶給了別人什么？我們本不應該是熱愛學校、熱愛生活的好少年嗎？我們怎么能放縱負能量對我們的侵蝕呢？我曾經(jīng)問過幾個同學，怎么不記得把上課上自習時產(chǎn)生的垃圾帶走？大多數(shù)同學都茫然的回答，不是有值日生來收、來掃嗎？

我們自己的某些小陋習，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習以為常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。同學，不知道你是否遇到過這種情況，某個課間，你正準備翻開書預習一下功課，并吆喝著讓小組里其它的同學跟你一起預習，這時候，一個同學說：“哎喲，小子，太陽打西邊出來了，你竟然要預習功課，別裝了！還是和我們?nèi)ネ嫠０桑　蹦悛q豫了一下，想著下個星期就考試了，還是翻開書補補課吧，于是乎，你還是打算去，這時另外一個聲音響起：“趕快去和同學們聊聊天，講幾個笑話吧！”于是，你默默的放下了書，剛才學習的念頭忽地就被拋到了腦后······

在這里，就充斥著一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學習的同學能夠通過的言行感染其它的同學，從而帶動整個小組的同學一起學習，改變?nèi)〗M的學習氛圍，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果，負能量勝利了，那么在小組pk賽里還怎么為小組爭得榮譽？

“正能量”一詞同學們再熟悉不過了，它泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。熱愛集體、熱愛勞動、團結友愛、樂于助人、愛學習、愛鉆研這些都是正能量，也正是我所理解的雷鋒精神。作為當代中學生，我認為應該做一個正能量的人，同時，還應當?shù)挚咕哂胸撃芰康娜?，多與充滿正能量的人做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得我們的校園生活更加積極向上。

“雷鋒精神”一直都是正能量的代名詞，具體到中學生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關注環(huán)保，愛護環(huán)境，熱愛集體，團結友愛；面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態(tài)面對；在學習中，能夠堅持不懈，刻苦努力，持之以恒；做一個有擔當?shù)娜?，能夠明白自己肩負的重任，父母的期望和老師的期許。

同學們，我的故事還沒有結束呢。

那天下午后，我時常和同學們談起那次經(jīng)歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)上完課后大家沒再那么匆忙的離開教室，而是掃視一下桌斗和地面，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。

課間里，內(nèi)心的自責讓我再也不能繼續(xù)閑聊了，翻開書，找到不會的題目，和小組內(nèi)的同學互相幫助，熱烈討論；一天，兩天，三天，我們小組的成績直線上升，我們班級的成績直線上升，班內(nèi)同學更加團結，班級氛圍更加和諧了；我們莞爾一笑，原來傳遞正能量并不難。從今天起，讓我們做一個正能量的小雷鋒吧！堅持早睡早起，堅持每天鍛煉身體，有正確的價值觀，友善的對待身邊的每一個人，能夠經(jīng)常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰(zhàn)，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會發(fā)現(xiàn)身邊會聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發(fā)，你會發(fā)現(xiàn)，身邊的小雷鋒越來越多，我們的生活越來越美好！

我的演講完了，謝謝大家！

第五項：班級展示：（全班展示）

甲：這就是雷鋒，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，學雷鋒活動《三字經(jīng)》： 一是一，二是二，不縮小，不擴大。學雷鋒，見行動，進教室，開窗戶。掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。小同學，勤學習，多思考，齊進取，愛祖國，愛人民，做一名，好學生。（感覺誦兩遍比較好吧？）

第六項：一周總結（團委負責）

乙：發(fā)現(xiàn)問題，表彰先進；下面有請團委 老師做一周總結。甲：謝謝 老師。有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。

第六項：本次升旗儀式到此結束，請各班按秩序帶回。

第四篇：第三周升旗儀式演講稿

第三周升旗儀式演講稿：中秋情思

五年級一班

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)即將來臨了。中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認為是我們中國人的團圓節(jié)。每到這一天，許多遠離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。

中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，比如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦也有很多，最著名的當然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟?！痹谶@佳節(jié)到來之際,我倡議每位同學都做三件事:

第一,孝敬父母長輩,為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!

第二,為那些不能回家辛苦耕耘在講臺上的老師發(fā)個短信,道一聲：中秋快樂!

第三,為祖國的繁榮,國力強盛,為早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一立下壯志.請記住:少年強則中國強,我們是國家的希望!

最后我衷心地向全體老師、同學們以及你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂!

第五篇：第三周升旗儀式主持詞

第三周升旗儀式主持詞

【整隊】??????

主持人：敬愛的老師們。親愛的同學們。

主持人：大家上午好!

主持人：禮儀是人類文明的標尺。禮儀是美好心靈的展現(xiàn)。人生活在社會里，注重儀

表形象，養(yǎng)成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每個人人生旅途中必修的一門課程。下面我宣布城關六小第三周：“規(guī)范禮儀，做文明人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始!

主持人：下面就由我來擔任本次升旗儀式的主持人，我是學校少先隊大隊長顧雯婕。

擔任今天升旗儀式的是四（1）中隊護旗隊，擔任升旗手的是來自我們四（1）中隊的（）同學。護旗手是（），我們的四（1）中隊是一個團結奮進、充滿朝氣與活力的中隊。在中隊輔導員王艷霞老師的帶領下，四（1）中隊紀律嚴明、班風正、學風濃。學習中他們勤奮刻苦，勇攀高峰；生活中他們相互關心，知己知彼；勞動中他們?nèi)蝿谌卧梗慌鲁钥?；困難中我們相互勉勵，笑對人生。下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始！

第一項：出旗；【出旗曲】

第二項：升國旗，奏國歌；少先隊員行隊禮，全體師生行注目禮！

……… ….……..禮畢旗手退場

主持人：同學們，習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。下面就有請我們四（1）中隊同學向全校同學發(fā)出倡議。大家歡迎。

……

主持人：感謝同學的倡議，我們?nèi)w少先隊員一定會牢記，養(yǎng)成一個良好的習慣，爭做一名優(yōu)秀的小學生。

主持人：隊員們，我們的校訓是：自信 自強我們的校風是：文明 守紀 勤學 節(jié)儉我們是祖國的未來。我們是祖國的希望。繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們建設社會主義文明祖國，也要靠我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，爭做禮儀小標兵!

主持人：站在鮮艷的五星紅旗下請大家跟我一起說：

少先隊員要做到，講文明，講禮貌。

遵守規(guī)則向右靠?？匆娂埿记趶澭?，愛護環(huán)境莫忘了。團結友愛校風好。

主持人：下面請全體少先隊員跟我一起呼號：【請舉起右拳】 準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。全體少先隊員齊說：“時刻準備著”【放下】

主持人：同學們，讓我們從今天起，好好學習規(guī)范守則，讓好習慣伴我們一路成長，受益終生。養(yǎng)成良好習慣，規(guī)范禮儀，做文明人》主題升國旗儀式到此結束！

主持人：升旗儀式到此結束。請各中隊兩邊有序帶回教室。