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      8月工作總結(jié).李麗鋒(共五則范文)

      時(shí)間:2019-05-14 04:43:12下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《8月工作總結(jié).李麗鋒》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《8月工作總結(jié).李麗鋒》。

      第一篇:8月工作總結(jié).李麗鋒

      八月工作總結(jié)

      本月對(duì)鍋爐原理進(jìn)行較為深入的學(xué)習(xí),對(duì)煤泥的利用燃燒進(jìn)一步的學(xué)習(xí),了解煤泥的泥聚結(jié)團(tuán)現(xiàn)象與煤泥的熱爆特性。

      洗煤泥燃燒利用技術(shù)的研究和實(shí)踐表明,其關(guān)鍵技術(shù)為兩點(diǎn):一是洗煤泥爐前給料系統(tǒng)的設(shè)計(jì);二是洗煤泥燃燒設(shè)備的設(shè)計(jì)。洗煤泥爐前給料系統(tǒng)目前國內(nèi)主要有兩種形式:一種是采用皮帶輸送和螺旋給料的傳統(tǒng)機(jī)械方式;一種是泵送系統(tǒng)。其中泵送系統(tǒng)主要分螺桿泵與管道輸送給料,擠壓泵與管道輸送給料,柱塞泵與管道給料三種形式。國內(nèi)外沒煤泥燃燒設(shè)備選型上均選擇循環(huán)流化床,因?yàn)檠h(huán)流化床對(duì)物料粒徑要求低,燃燒效率高等優(yōu)點(diǎn)。而泵送系統(tǒng)中螺桿泵與擠壓泵都有一個(gè)大的缺點(diǎn)就是不適合遠(yuǎn)距離輸送,而柱塞泵系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,價(jià)格昂貴,且對(duì)煤泥水分要求高,設(shè)備維護(hù)較為困難。所以解決煤泥皮帶傳送和螺旋給料變的十分重要,這就要克服它的高粘性和半流體流動(dòng)狀態(tài)。

      凝聚結(jié)團(tuán)現(xiàn)象是煤水混合物在燃燒過程中的一個(gè)重要現(xiàn)象,當(dāng)由細(xì)顆粒組成的煤水混合物被以較大體積的凝聚態(tài)送入高溫爐膛時(shí),它們并不是在干燥后還原成細(xì)顆粒,二是迅速形成具有一定強(qiáng)度和耐磨性的較大團(tuán)塊。此外煤泥混合物還會(huì)通過包覆或粘連其它床料顆粒形成較大團(tuán)塊,稱之為凝聚團(tuán)。煤水混合物在流化床中的凝聚結(jié)團(tuán)現(xiàn)象給鍋爐的穩(wěn)定運(yùn)行造成很大影響,下一步加深了解找到相應(yīng)的技術(shù)處理來回避凝聚結(jié)團(tuán)現(xiàn)象,防止燃料粒徑增大,在床內(nèi)沉積,防止流花不良。

      煤泥還有另外一重要特性---熱爆特性。先說一下煤泥在流化床中的燃燒過程,①煤泥團(tuán)的加熱干燥②揮發(fā)分的析出,燃燒造成的煤泥團(tuán)的熱爆破裂③小的煤泥顆粒著火燃燒④焦炭燃燒階段。煤泥團(tuán)在循環(huán)流化床中燃燒時(shí)其熱爆破裂是有第二階段決定的,只要煤泥在鍋爐中停留足夠長的時(shí)間就會(huì)有熱爆發(fā)生,而熱爆破裂后其粒徑是無法控制的。

      感謝公司給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),下月主要對(duì)鍋爐的熱力計(jì)算進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)員:李麗鋒

      2013年8月29日

      第二篇:李鋒先進(jìn)個(gè)人資料

      消防先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)

      李鋒,男,漢族,中共黨員,1976年10月22日出身,1995年11月入伍,在部隊(duì)曾任班長、代理排長、2003年12月退役,在地方公司曾任隊(duì)長、主管、經(jīng)理等職務(wù),2008年4月參加全省第一期消防職業(yè)資格培訓(xùn),從事消防管理7年,現(xiàn)任消防主管,李鋒同志自擔(dān)任消防主管以來,始終將加強(qiáng)消防工作作為社會(huì)治安綜合治理,貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等有關(guān)法律法規(guī)制度,堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”方針,認(rèn)真開展各項(xiàng)消防安全工作,不斷改進(jìn)完善公司消防安全基礎(chǔ)設(shè)施和消防隱患排查治理,保證了全年消防安全無事故。

      一、思想上重視

      根據(jù)《消防法》規(guī)定,成立了消防安全委員會(huì),落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制,明確逐級(jí)和崗位消防安全職責(zé),確定各級(jí)、各崗位的消防安全責(zé)任人。成立了以總經(jīng)理為組長、副總經(jīng)理為副組長,各部門負(fù)責(zé)人為組員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,安全品質(zhì)部為監(jiān)督檢查部門,每周一至周五組織人員對(duì)廣場重點(diǎn)防火部位、倉庫、營業(yè)區(qū)域餐飲廚房全面進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患問題及時(shí)整改處理,每月必須組織各主力店安全負(fù)責(zé)人安全月度會(huì)議。

      二、制度上完善

      建立了安全管理制度,建全消防檔案,完善消防設(shè)施建立設(shè)備臺(tái)賬。強(qiáng)化“256”規(guī)范化管理,監(jiān)控室24小時(shí)2人值班,五項(xiàng)制度上墻,六項(xiàng)檢查記錄的落實(shí)工作,配備專職消防員11人,義務(wù)消防員150人,并制定《消防安全管理制度》、《滅火及應(yīng)急疏散預(yù)案》、《突發(fā)應(yīng)急預(yù)案44項(xiàng)》,明確各崗位責(zé)任人安全管理職責(zé),每月制定消防聯(lián)動(dòng)測試計(jì)劃,組織設(shè)施設(shè)備測試,確保消防設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常,每年與公安消防部門聯(lián)合演習(xí)2次,舉辦消防技能、知識(shí)競賽2次,分別與廣場所有商戶、主力店簽訂消防安全責(zé)任書。

      三、檢查上細(xì)致

      抓落實(shí),抓隱患,為顧客提供優(yōu)質(zhì)、舒適、安全的環(huán)境。平時(shí)加大日常安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,節(jié)假日提前7日組織各部門負(fù)責(zé)人安全大檢查,對(duì)檢查問題并提出整改意見及整改時(shí)間。定期重點(diǎn)對(duì)9大主力店、步行街餐飲商戶廚房、獨(dú)立倉庫進(jìn)行安全檢查及油煙管道清洗管理,并對(duì)油煙餐飲商戶分二級(jí),一級(jí)為重油煙,每月必須清洗1次,二級(jí)為輕油煙,每2個(gè)月必須清洗一次,每日對(duì)重點(diǎn)防火部位巡查一次并做好各項(xiàng)記錄簽字確認(rèn)。

      四、教育培訓(xùn)到位

      加強(qiáng)培訓(xùn),提高員工消防意識(shí)。在平時(shí)工作中把安全工作放到第一位,利用各種形式加強(qiáng)員工安全第一思想教育和操作知識(shí)培訓(xùn),對(duì)新入職員工一周內(nèi)必須接受消防培訓(xùn)合格后上崗,親自抓落實(shí),今年以來單位年消防安全“三提示”受眾人數(shù)5000次,經(jīng)過全體員工的共同努力,“消防四個(gè)能力”、“三提示”的內(nèi)容深入貫徹到每一個(gè)員工,消防安全知識(shí)培訓(xùn)得到了很大的提高,制定了全年培訓(xùn)及消防演練計(jì)劃,定期組織員工學(xué)習(xí)“消防四個(gè)能力”、“三提示”內(nèi)容:一是提示公眾聚集場所火災(zāi)危險(xiǎn)性;二是提示公眾聚集場所安全逃生路線、安全出口的具體位臵,遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救;三是提示公眾所在場所內(nèi)滅火器、簡易防護(hù)面罩、手電筒等滅火、逃生設(shè)施、器材放臵部位和使用方法。通過這些簡單明了的提示,強(qiáng)化員工的災(zāi)難意識(shí)和危機(jī)意識(shí),使他們遇到火災(zāi)時(shí)能夠迅速撤離、疏散,確?;馂?zāi)初期能夠迅速開展撲救工作。

      今年4月12日配合了襄陽市消防支隊(duì)組織全市官兵學(xué)習(xí)消防控制中心和固定消防設(shè)施培訓(xùn),加強(qiáng)防消聯(lián)勤,進(jìn)一步加強(qiáng)滅火作戰(zhàn)人員對(duì)建筑固定消防設(shè)施的組成、功能、火場應(yīng)用的能力,提高消防官兵戰(zhàn)斗水平。此次培訓(xùn)工作得到了高度評(píng)價(jià)。1月30日襄陽市市長李新華檢查消防安全給予高度肯定。9月29日市委常委、常務(wù)副市長施真強(qiáng)、公安副局長羅學(xué)國、消防支隊(duì)副支隊(duì)長何峰等領(lǐng)導(dǎo)來國慶節(jié)前消防安全專項(xiàng)檢查給予好評(píng)。

      在今后工作中,不斷加強(qiáng)消防法律、法規(guī)學(xué)習(xí),與公安消防部門多溝通、多匯報(bào),在領(lǐng)導(dǎo)班子的的帶領(lǐng)下,加強(qiáng)消防安全管理力度及資金的投入,經(jīng)常性組織消防知識(shí)培訓(xùn),提高全體員工消防安全意識(shí)。

      第三篇:李鎮(zhèn)鋒求職信

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

      您好!

      我是2011年華東交通大學(xué)高分子材料與工程專業(yè)的一名畢業(yè)生,感謝您在百忙之中閱讀我的求職信,夢想起航,賴您東風(fēng)助力!即將面臨就業(yè)的選擇,我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的肝膽人相處攜手并肩,共創(chuàng)貴單位事業(yè)輝煌。

      “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!比陙?,在父母的關(guān)懷,老師朋友的嚴(yán)格教導(dǎo)及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了高分子材料合成及加工等有關(guān)理論;熟悉工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵大量經(jīng)典書籍,不斷加強(qiáng)自身的文化素養(yǎng)充實(shí)了自我,同時(shí)也開拓了我的視野,培養(yǎng)了自己多方面的技能。

      此外,我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)和鍛煉自己。大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和學(xué)生工作生活,我深深地感受到,跟對(duì)老師朋友學(xué)習(xí),令我的志向遠(yuǎn)大胸懷寬廣;與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競爭中獲益進(jìn)步神速;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長越挫越勇;同自己的不足抗衡,成就自己能力的提升和人格的健全。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè)盡心盡力,為祖國的崛起奉獻(xiàn)微薄之力,并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長成才。

      十多年的寒窗苦讀,現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足,因?yàn)闅v史已將走進(jìn)回報(bào)父母、感恩社會(huì)的偉大時(shí)刻,我將毫不猶豫地選擇與時(shí)偕行、與時(shí)俱進(jìn)、投入實(shí)踐工作中。事業(yè)上的成功需要德行、知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣,一個(gè)單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——每個(gè)員工的忠誠與無私奉獻(xiàn)。我懇請(qǐng)貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我有幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮踏實(shí)的工作來回報(bào)您的知遇之恩。

      誠侯佳音!祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

      此致

      敬禮

      求職人:樊鵬飛

      2009-9-20

      第四篇:李麗發(fā)言稿

      2012年高考總結(jié)——李麗

      各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好:

      隨著12年的畢業(yè)生踏上高等學(xué)府的征程,一中的校園里又更替了新的力量。今天的我既有付出后的喜悅也有收獲后的遺憾,在這里就高三一年里的幾項(xiàng)工作同大家共同交流,希望大家批評(píng)指正。

      在剛升入高三時(shí),面對(duì)新組建的班級(jí),摸排情況很重要。我就學(xué)生每科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在的問題、改進(jìn)措施方面進(jìn)行了一次問卷調(diào)查,有效完成了以下幾方面的工作:

      1、將學(xué)生總體歸類,總結(jié)出B班學(xué)生的四好四不好:

      整體成績好,普遍一科或兩科不好,強(qiáng)弱項(xiàng)成績相差懸殊。

      部分學(xué)習(xí)習(xí)慣很好,但理性思維或?qū)W法不好。

      部分理性思維好,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

      學(xué)習(xí)的欲望都好,部分目標(biāo)不明確。

      2、按科將每一位學(xué)生的情況匯總,提供給我們班的每一位老師,便于有的放矢。

      3、確立了我們班的分層目標(biāo),第一梯隊(duì)580——590分2人,吳建宇和閆琪;第二梯

      隊(duì)570——580分5人(安陽、王建東、曲思源、吳華宇、劉勇鑫)第三梯隊(duì)12人第4梯隊(duì)13人;第五梯隊(duì)13人第六梯隊(duì)2人,整體目標(biāo)是全體升入一本。

      4、很好完成了第一次班科會(huì),同崔老師、年部領(lǐng)導(dǎo)、科任老師進(jìn)行交流,制定相關(guān)對(duì)

      策。

      這樣通過學(xué)生的總體分類分層、單科分類分層基本確定了我們班高三一年的努力方向。我這個(gè)人雖然能嚴(yán)格要求學(xué)生,但稱不上嚴(yán)厲。著重從思想上入手,通過思想帶行為,再通過嚴(yán)格要求將行為養(yǎng)成一種習(xí)慣,力爭由內(nèi)而外的改變學(xué)生,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

      我的做法是先抓凝聚力,同學(xué)們只有熱愛自己每天學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,每天才能心情愉快的,主動(dòng)到學(xué)校來學(xué)習(xí)。

      1、打造精英式班干部隊(duì)伍,細(xì)化責(zé)任分工,并一路全方位跟蹤扶持。使得每一個(gè)都能

      獨(dú)當(dāng)一面,影響一片。例如我們班的團(tuán)支書王立莉同學(xué)小到負(fù)責(zé)粉筆盒里時(shí)刻保有彩粉筆無粉筆頭,大到規(guī)范本班女寢的作息時(shí)間,解決同學(xué)們之間的小矛盾。學(xué)習(xí)成績更是穩(wěn)步上升,由班級(jí)的40多名一路上升到班級(jí)前列,以554分的成績升入一本A段。

      2、培養(yǎng)個(gè)人的集體意識(shí)。高三后組建的班級(jí)人員組成比較復(fù)雜,原本的集體已經(jīng)根深

      蒂固,同學(xué)們?nèi)绮荒苋谌胄碌沫h(huán)境,一盤散沙,班級(jí)工作根本無法開展。所以進(jìn)到新的集體,我要求我的學(xué)生記住的第一件事就是,從今天開始你是一名十班人,十班的歷史由你創(chuàng)造。通過一切可以利用的機(jī)遇,無時(shí)無刻使學(xué)生熱愛這個(gè)集體,并為他負(fù)責(zé),心甘情愿的為她付出。

      吳建宇同學(xué)因?yàn)榧俜蚀笮约I養(yǎng)不良自初中就只能以輪椅代步,高中三年一直

      在我們班。無論學(xué)生幾番輪換,吳建宇同學(xué)的衣、食、行、學(xué)、上廁所都有專人負(fù)責(zé)。尤其學(xué)習(xí)極其緊張的高三,同學(xué)們都沒有一點(diǎn)含糊。宋迪和住宿生每天風(fēng)雪不誤的接,王建東和走讀生雷打不動(dòng)的送,王立莉和全體女生第一時(shí)間在中午和晚上將餐飯送達(dá)和刷飯缸,閆琪負(fù)責(zé)買全部的學(xué)習(xí)用品參考資料,金釗負(fù)責(zé)組織每天兩次的上廁所,殷常吏和王霓課下的喂水喂雪糕、每天送出校外,王帥負(fù)責(zé)周末送去剪頭,宋迪課上的拿書、翻書、撕卷子,同學(xué)們都做的那么的虔誠、認(rèn)真。劉純是高三轉(zhuǎn)入我們校我們班的,深深的被吳建宇和同學(xué)們所感動(dòng),每次考試家長送飯都是兩份,甚至動(dòng)用家長幫助吳建宇解決了家里的低保證,更是在高考結(jié)束后幫助爭取了將近1萬元的助學(xué)金。作為班主任,我從沒當(dāng)他是我的負(fù)擔(dān),反而推動(dòng)了班級(jí)的德育工作,作為班級(jí)同學(xué),大家更是從沒當(dāng)吳建宇為殘疾人,而是當(dāng)他為榜樣。他將我們每一個(gè)人都緊密的團(tuán)結(jié)在一起,吳建宇能做到的,我們更要做到。他將我們每一個(gè)人的靈魂升華,成為我們的精神領(lǐng)袖,樂觀堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的一切磨難。在學(xué)校和同學(xué)們和各方面的幫助下,吳建宇同學(xué)以587分的成績被東北大學(xué)錄取,現(xiàn)已順利入學(xué)。

      3、升華學(xué)生的感恩意思。學(xué)生的一路走來,是數(shù)不清的老師無私奉獻(xiàn)辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。

      回顧過去的一份份情一份份愛,在高三更要建立起對(duì)老師的絕對(duì)信任和感激。我們班遭到最嚴(yán)厲的批評(píng)就是不尊敬老師。這樣可以讓我們十班的師生緊密團(tuán)結(jié)在一起,絕對(duì)跟著老師走,指哪打哪。即使是理科最難上的語文課,都深得我們班的喜愛,李曉彤老師帶領(lǐng)我們班一路領(lǐng)先,高考在試題較難的情況下,58人只有8人沒過100分,95分以下的只有2人。

      當(dāng)同學(xué)們的思想都凝聚在一起時(shí),我再抓戰(zhàn)斗力,使我們班百戰(zhàn)不殆,大踏步前進(jìn)。

      1、讓同學(xué)們看到希望。

      俗話說:有了強(qiáng)大的目標(biāo)泰山壓頂不彎腰。高三開始,在年部的領(lǐng)導(dǎo)下詳細(xì)分析學(xué)習(xí)現(xiàn)狀后制定目標(biāo)分?jǐn)?shù)和學(xué)校。為了讓目標(biāo)不落空,我跟進(jìn)了成長記錄。考前用于確定目標(biāo),制定復(fù)習(xí)策略,考后用于記錄成績,分析得失,制定下一階段的解決方法,細(xì)化到每一科。將高考目標(biāo)分解到九次模考。同時(shí)每次??级己莺莸谋碚?,獎(jiǎng)狀加獎(jiǎng)品,照相上網(wǎng)。通過九次??嫉难h(huán)往復(fù)使學(xué)生們切身感受到:努力了,進(jìn)步了,目標(biāo)進(jìn)了,希望就要變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。給他們以信心和繼續(xù)努力下去的動(dòng)力。包括300天、200天、100天、30天的宣傳,口號(hào)分別是是備戰(zhàn)、苦戰(zhàn)、奮戰(zhàn)、迎戰(zhàn),層層推進(jìn),打造學(xué)生參加高考的主動(dòng)意識(shí)。凡是在高考中不懼怕,主動(dòng)應(yīng)戰(zhàn)的均取得了較好的成績。例如吳華宇同學(xué)原本的目標(biāo)是二本,結(jié)果以571分的成績考入中國醫(yī)科大學(xué)。王霓和馮娜更是在很長一段時(shí)間處于班級(jí)末尾,200多名,結(jié)果高考分別考出了549分和542分的好成績,自己都不相信。

      2、針對(duì)B班學(xué)習(xí)上的優(yōu)劣勢,我確定的戰(zhàn)術(shù)是調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,目標(biāo)是讓學(xué)生強(qiáng)科更強(qiáng),弱科不拖后腿。

      1、養(yǎng)成思考的習(xí)慣:我們班門上貼了兩個(gè)大字“學(xué)問”,實(shí)際上應(yīng)倒過來讀“問

      學(xué)”,希望學(xué)生抱著謙虛的心態(tài)始終在問中學(xué),學(xué)文化,學(xué)做人。不斷的思考

      再思考,只有發(fā)現(xiàn)了問題,并解決了問題,才看得見進(jìn)步,盡可能培養(yǎng)學(xué)生的思維。所以我們班的任課教師都很辛苦,幾乎沒有人能在下一節(jié)上課前離開。

      2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

      狠抓日常:課堂是練兵的主陣地,開學(xué)前兩個(gè)星期經(jīng)常性的監(jiān)控課堂,不僅僅

      看紀(jì)律,更主要觀察學(xué)習(xí)狀態(tài)。尤其是弱勢科的學(xué)生,基本是課堂抓不住,不會(huì)抓。作業(yè)能最好的檢測和增進(jìn)學(xué)習(xí)效果,尤其高三。就因?yàn)槭荁班,作業(yè)是每天必查的。讓那些只有思維沒有行動(dòng)的學(xué)生無所遁形,最大程度的遏制他們的懶惰。比如我們班的小滑頭安陽,頭腦極其聰明,就是不努力。曾一度進(jìn)了奧A又出來了,高三分層時(shí),被定為第二梯隊(duì),重點(diǎn)抓,最后以573分的成績考入山東大學(xué)提前錄取的電氣自動(dòng)化專業(yè)。我們班的金洪宇,就英語差,每2天一套英語題,常抓不懈,在耿老師的嚴(yán)厲督促下,高考英語121分,總分556分被華中農(nóng)業(yè)大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)錄取。在全體任課老師和同學(xué)們共同努力拼殺下,我們班取得了一本42人的好成績。

      我們十班在過去的一年里由落后到齊頭并進(jìn)到領(lǐng)先,最辛苦的就是我們班最可愛的科任老師。數(shù)學(xué)的李廣霞老師講解永遠(yuǎn)那么的細(xì)致入微,潤物細(xì)無聲;語文的李曉彤老師淵博的知識(shí)讓同學(xué)們佩服的五體投地,甚至有除卻巫山不是云的感覺;英語耿玉香老師的熱情和認(rèn)真更是感染著每一位前行中高三戰(zhàn)士;物理的王選民老師更是擁有絕頂?shù)陌鍟蜕衿娴恼n堂,即使不太快的語速照樣能講完內(nèi)容還能剩時(shí)間,深受同學(xué)們的喜愛;生物王兆成老師更

      是能在灑脫中輕松加愉快的提高成績,被同學(xué)們驚為天人。同學(xué)們定會(huì)永遠(yuǎn)感念各位恩師的付出,我更是感激各位對(duì)我的一路的支持,期待著我們的再次合作。

      我們十班能夠一路順利的走過,更應(yīng)感謝年部,給我們指明了方向,在最關(guān)鍵的每一步,給我們班最強(qiáng)有力的支持。王校的不怒而威,卞主任粗中有細(xì),宋主任的嚴(yán)中有愛,同學(xué)們會(huì)終生銘記,銘記母校的恩情。我更是感激老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一路的栽培。

      借此機(jī)會(huì)非常想感謝原高三化學(xué)組的四位美女老師宋麗麗、魯娟、劉佳、左艷秋和我們的老大哥于穎濤老師,是我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,是他們幫我分擔(dān)了很多組內(nèi)的工作,才得以讓我全力以赴的投入到班級(jí)的管理工作。

      曾讓我最頭痛的張玉同學(xué),在大學(xué)開學(xué)后,給我發(fā)短信“老師,我是張玉,今天是我開學(xué)的第一天,很高興,心中感念您一直以來的照顧,新的開始,我們要一起努力,發(fā)揚(yáng)咱十班的精神,麗姐加油!”,這是我最感欣慰的,一路走來的十班已經(jīng)內(nèi)化為同學(xué)們的一種精神,一種團(tuán)結(jié)、拼搏、堅(jiān)韌、進(jìn)取的精神,一種十班精神。成績是過去的,失落是永恒的:反思十班的高考備考,尖子生、邊緣生、重點(diǎn)學(xué)生抓的力度還不夠,措施還不夠得當(dāng)。沒出600分,有7名同學(xué)成績?cè)?00到517分之間,曲思源同學(xué)沒考入空飛成為了永遠(yuǎn)的遺憾,也成為我今后的動(dòng)力。

      教師節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日,祝各位最可敬可愛的老師,身體健康,生活快樂。

      謝謝大家

      2012-9-8

      第五篇:李月芳工作總結(jié)

      工 作 總 結(jié)

      2012-1-10 李月芳

      懷著對(duì)教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)期已過去,新的學(xué)期即將來臨,在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

      一、在上一學(xué)期里,作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來,我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作、學(xué)習(xí)中,我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的共產(chǎn)黨員。

      二、在平時(shí)工作中,還利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),用先進(jìn)的教育思想充實(shí)自己的大腦,用科學(xué)的教學(xué)方法充實(shí)課堂,尤其是敢于運(yùn)用新課改的先進(jìn)觀念,創(chuàng)新性運(yùn)用到課堂中去,大膽讓學(xué)生去組織、創(chuàng)新,教師起到指導(dǎo)作用。品均每次上新課之前,認(rèn)真鉆研教材、網(wǎng)上瀏覽相關(guān)信息以及聽取劉文斌老師和政治同組戰(zhàn)友的課堂教學(xué)。遵循模仿、復(fù)制、鉆研、創(chuàng)新、拔高。觀摩了臨汾七中和同盛中學(xué)的課堂教學(xué)之后,受益匪淺。教師的悲哀在于包辦,學(xué)生的天敵是依賴。真正的課堂教學(xué)不在于全盤授予而是著重循循善誘。積極參加教育教學(xué)改革,搞好五環(huán)節(jié)教學(xué)。優(yōu)生優(yōu)培,差生轉(zhuǎn)化,同時(shí),在轉(zhuǎn)變教育觀念上有了明確的認(rèn)識(shí),一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,以學(xué)生為主體,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),認(rèn)真上好每一堂課,對(duì)工作一絲不茍,以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,面向全體學(xué)生,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

      雖然從教的時(shí)間短暫,但是每次上課之后都覺得是一種享受,尤其是面對(duì)一群朝氣蓬勃、活力四射的青年學(xué)生,在他們身上看到的是面對(duì)困難、挫折不屈不撓的頑強(qiáng)意志;精神上受到的是把簡單工作做好就是不簡單的奇跡的鼓舞。高中階段的對(duì)于知識(shí)的增加、個(gè)人素養(yǎng)的綜合提高。是一個(gè)寶貴的時(shí)間。在陪同學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,不斷反省自身個(gè)人的成長。

      三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請(qǐng)假。出滿勤,干滿點(diǎn),工作任勞任怨。各方面都能以學(xué)校工作為重。

      總之,我在這學(xué)期的工作中,自知個(gè)人能力是在不斷增長,知識(shí)不斷細(xì)化。素養(yǎng)逐日拔高,正朝著一名優(yōu)秀的政

      治教師邁進(jìn)。這離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和本人的積極努力。我認(rèn)認(rèn)真真地備課,對(duì)每一堂課都能準(zhǔn)備充分,受到學(xué)生的歡迎,使學(xué)生受益匪淺。在人生路途中, 我要更加努力地工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),敬崗愛崗,為培養(yǎng)祖國的建設(shè)人才而奮發(fā)努力。

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