第一篇：魯教版初二下冊(cè)政治復(fù)習(xí)提綱

初二政治復(fù)習(xí)提綱

第七課：

1、為什么要孝敬父母？

（1）父母把子女看成自己生命的一部分，關(guān)心子女勝過(guò)關(guān)心自己。父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)。

（2）父母不僅從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能，還從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引領(lǐng)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕＃?）父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的。可以說(shuō)我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。

（4）孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。我國(guó)婚姻法規(guī)定，子女對(duì)父母有贍養(yǎng)、扶助的義務(wù)。

2、怎樣孝敬父母？

（1）孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母

（2）我們孝敬父母，要做到對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，不向父母提出過(guò)分要求。

3、影響與父母溝通的原因？

（1）心理方面，我們的心理發(fā)展正處于一個(gè)半成熟、半幼稚的階段。這一階段一方面以成人自居，另一方面卻又受到自身經(jīng)驗(yàn)和能力的限制。

（2）對(duì)于父母的批評(píng)和勸導(dǎo)會(huì)產(chǎn)生“逆反心理”。在這種心理支配下，就會(huì)感覺(jué)與父母的溝通存在困難，從而影響與父母的溝通。

（3）子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，家庭觀念，思維方式和行為習(xí)慣等方面，也有較大的差異。

4、怎樣與父母溝通？

（1）學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。要理解父母的“嘮叨”，要理解父母對(duì)自己的殷切希望，理解父母也有煩惱。

（2）學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母。要尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議，在與父母意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，要做出必要的讓步和道歉，不能采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞的態(tài)度。要尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)。

（3）學(xué)會(huì)與父母溝通就要掌握一定的技巧和方法。如：主動(dòng)交流，學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)道歉，控制情緒等。

第八課：

5、怎樣熱愛(ài)祖國(guó)？

①要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國(guó)的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂，更不能被侵占。

②要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心。創(chuàng)造更加光輝燦爛的民族文化而盡心竭力。

6、為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

（1）各民族之間相互交往，豐富了中華文化，開(kāi)拓了祖國(guó)疆域，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。

（2）當(dāng)祖國(guó)遭受外來(lái)侵略的時(shí)候，各民族人民為了捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，共御外辱，與侵略者進(jìn)行斗爭(zhēng)。

（3）我國(guó)各族人民共同攜手，創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，結(jié)下了深厚的友誼，維護(hù)了共同利益，充分顯示了“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族”的兄弟情誼。

7、怎樣維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？

①要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，就要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，要反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事。②各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮義務(wù)。

8、為什么要實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一？（怎樣看待臺(tái)灣問(wèn)題？）

（1）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的共同心愿，也是眾多海外華僑華人的共同心聲

（2）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流。

9、青少年怎樣為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量？（青少年怎樣熱愛(ài)祖國(guó)？）

（1）要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感、振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心。

（2）要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義旗幟，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。

（3）努力學(xué)習(xí)，為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

10.為什么說(shuō)炎黃子孫一脈相傳？

（1）作為炎黃子孫，無(wú)論身在他鄉(xiāng)或是異地，都會(huì)為中華的興盛而驕傲，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而自豪。

（2）許多海外赤子，雖然長(zhǎng)期漂泊海外或僑居異國(guó)他鄉(xiāng)，卻心系祖國(guó)。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在，他們都以不同的方式支持和關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展。

（3）他們的足跡遍布世界五大洲，他們把中華民族的物質(zhì)文化和精神文化轉(zhuǎn)播到世界各地，為促進(jìn)世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮，文化交流，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

第九課：

11、為什么人生離不開(kāi)交往？

①在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立存在，必須與他人交往。

②只有在與他人交往中，我們才能更好的認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我。

③交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生顯得尤為重要。

12、交往的重要性？

（1）通過(guò)交往能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉快。

（2）我們通過(guò)交往可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，在交往中不斷完善自我。

（3）在困難和挫折面前，一個(gè)人的力量總是有限的。我們的朋友或在物質(zhì)上給予幫助，或在精神上給予鼓勵(lì)，激勵(lì)我們?nèi)タ朔щy，戰(zhàn)勝挫折。

13、交友應(yīng)注意的問(wèn)題？

交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要的影響，多交有助于我們成長(zhǎng)的好朋友，要謹(jǐn)慎擇友，多交益友，樂(lè)交諍友，不交損友。

14、怎樣擴(kuò)大交往的范圍？

①參加公益活動(dòng)或社會(huì)活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，擴(kuò)大交往范圍的好方式。青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從。

②國(guó)際交往日益頻繁，很好地與國(guó)際友人打交道。

③互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道。

15、如何正確認(rèn)識(shí)和運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)？

互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的負(fù)面影響，過(guò)自主的網(wǎng)絡(luò)生活。第十課：16.講文明懂禮貌的重要性？

（1）講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在人們的相互交往中，平和的語(yǔ)氣，親切的稱呼、誠(chéng)摯的態(tài)度等，都是對(duì)人尊重、友好的表現(xiàn)，同時(shí)也體現(xiàn)這一個(gè)人思想品德水平和文化修養(yǎng)程度。

（2）大家都喜歡與有禮貌的人交往，禮貌是文明交往的前提。

（3）講文明有禮貌是做人的基本品質(zhì)

17.怎樣做一個(gè)講文明有禮貌的人？

做到語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊，與人交往還要做到平等待人，尊重他人，寬容待人。

18.怎樣講究交往藝術(shù)？

交往是門(mén)藝術(shù)，要講究技巧，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)贊美他人，還在學(xué)會(huì)微笑，學(xué)生拒絕，學(xué)會(huì)妥協(xié)，學(xué)會(huì)批評(píng)等。

19.傾聽(tīng)的意義及注意的問(wèn)題？

（1）學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能使我們更好地與他人溝通，可以擴(kuò)大交往，善于傾聽(tīng)，我們就會(huì)被更多的人喜愛(ài)，就會(huì)有更多、更好的談話伙伴。

（2）傾聽(tīng)時(shí)要耐心，虛心，用心，會(huì)心。

20.學(xué)會(huì)表達(dá)注意的問(wèn)題？

①要選擇雙方感興趣的話題。

②說(shuō)話時(shí)要注意分寸和角度。

③說(shuō)話時(shí)要有情感投入。

21.贊美他人應(yīng)注意什么？

贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)、需具體、真誠(chéng)，要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美，還要多贊美那些不被注意的人們。

第十一課：22.合作的作用？

（1）通過(guò)合作學(xué)習(xí)，大家相互幫助、相互提高、彼此交流，從而獲得更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力。有助于形成積極的個(gè)性心理品質(zhì)

（2）善于合作，往往有助于事業(yè)的成功

（3）善于合作，是時(shí)代的要求。

23.競(jìng)爭(zhēng)的作用？

①生活需要使用也需要競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合用就會(huì)缺乏生機(jī)與活力，變成一潭死水

②由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前

③競(jìng)爭(zhēng)可以找出自己的差距，彌補(bǔ)不足，從而使自己進(jìn)步發(fā)展得更快。

24誠(chéng)信的意義?

①誠(chéng)實(shí)守信是為人處事的一種美德

②誠(chéng)信是公民的第二身份證,要想在社會(huì)上立足,必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德

③誠(chéng)信是金,是與他人合作交往的通行證.25.如何做到誠(chéng)信?

①誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)

②許諾要慎重,量力而行,一切從自己的實(shí)際能力出發(fā),還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求.③承諾一旦做出,就必須兌現(xiàn)

26.如何做到守信？

（1）不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人合作中，許諾要慎重。

（2）無(wú)論是答應(yīng)對(duì)方所提要求，還是對(duì)對(duì)方許愿，都要量力而行，一切從自己的實(shí)際能力以及客觀可能性出發(fā)，同時(shí)，還應(yīng)考慮是否符合法律和道德的要求，切勿信口開(kāi)河。

（3）承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。由于難以抗拒的因素，致使自己?jiǎn)畏矫媸Ъs或難以履行諾言，應(yīng)盡早向?qū)Ψ秸f(shuō)明情況，鄭重其事向?qū)Ψ降狼?，并且按照承諾或約定主動(dòng)負(fù)擔(dān)給對(duì)方造成的損失。

27.誠(chéng)信的定義及和守信的關(guān)系?

誠(chéng)實(shí)就是忠誠(chéng)老實(shí),不講假話,守信就是信守諾言,說(shuō)話算數(shù)。誠(chéng)實(shí)和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)，不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí)。

第二篇：魯教版初二下冊(cè)政治第10-12課復(fù)習(xí)提綱

第10課掌握交往藝術(shù) 提高交往能力

第一個(gè)項(xiàng)目文明交往禮為先

1、講文明、有禮貌的重要性：①（講文明、有禮貌）是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也體現(xiàn)著一個(gè)人的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度。②（禮貌）是文明交往的前提。③（講文明、有禮貌）是做人的基本品質(zhì)。講文明、有禮貌，主要表現(xiàn)在（語(yǔ)言、態(tài)度和行為）等方面。④（語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊）是與人友好交往的必備素養(yǎng)。

2、交往禮儀有哪三原則？答：平等待人、尊重他人、寬容。

3、在現(xiàn)代禮儀中，（平等原則）是基礎(chǔ)，是最重要的。

4、每個(gè)人在（人格）和（法律地位）上都是平等的。

5、（尊重他人）也就是尊重自己。

6、寬容表現(xiàn)為一個(gè)人（待人寬厚，有氣量）。

7、（嚴(yán)于律己，寬以待人），是為人處世的較高境界，也是有良好修養(yǎng)的表現(xiàn)，青少年應(yīng)努力追求。

第二個(gè)項(xiàng)目交往講藝術(shù)

1、傾聽(tīng)的藝術(shù)：①認(rèn)真、仔細(xì)地聽(tīng)別人講話。②傾聽(tīng)時(shí)要耐心③要虛心④要用心⑤要會(huì)心。

2、表達(dá)的技巧：①要選擇雙方感興趣的話題。②要注意分寸和角度。（善于選擇談話的時(shí)機(jī)，善于創(chuàng)設(shè)談話的氛圍）

③要有情感的投入。（語(yǔ)氣誠(chéng)懇、姿勢(shì)端莊自然、態(tài)度謙虛友善）

3、贊美的技巧：①贊美要有針對(duì)性，需自然、順勢(shì)，需具體、真誠(chéng)。②要能夠給對(duì)方渴望得到的那份贊美。

③要多贊美那些不被注意的人們。

4、交往是門(mén)藝術(shù)，交往要講究技巧。除了要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)、學(xué)會(huì)贊美他人，還要學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)拒絕、學(xué)會(huì)妥協(xié)、學(xué)會(huì)批評(píng)等。

5、“口者，心之門(mén)戶也?！币馑际钦Z(yǔ)言表達(dá)的技巧是溝通心靈的橋梁。

6、傾聽(tīng)的重要意義：P63①學(xué)會(huì)傾聽(tīng)能夠使我們更好地與他人溝通。②學(xué)會(huì)傾聽(tīng)還是擴(kuò)大人際交往的好辦法。③善于傾聽(tīng)，我們就會(huì)被更多的人喜愛(ài)，就會(huì)有更多更好的談話伙伴。

7、贊美的重要意義：P65①恰如其分的贊美能使人感受到人際間的理解和溫馨。②能有效地增進(jìn)贊美者與被贊美者之間的交流，進(jìn)而增進(jìn)雙方的友誼。第11課合作競(jìng)爭(zhēng)求發(fā)展第一個(gè)項(xiàng)目合作使生活之路更寬暢

1、合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。（生活中處處有合作——合作的普遍性）

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2、生活為什么需要合作？（合作的重要作用）

答：①合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。②通過(guò)合作學(xué)習(xí)，大家互相幫助，獲取更多的信息，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，提高我們解決問(wèn)題的能力。③有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的個(gè)性心理品質(zhì)。④善于合作，往往有助于事業(yè)成功。

⑤善于合作，是時(shí)代的要求。

3、21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。

第二個(gè)項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)不忘合作

1、競(jìng)爭(zhēng)與合作相伴相隨，競(jìng)爭(zhēng)也是生活中的一種普遍現(xiàn)象。在人類社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)的形式更是多種多樣。

2、為什么要感謝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？（競(jìng)爭(zhēng)的積極意義）

答：①如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，合作就會(huì)缺乏生機(jī)與活力。②由于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的激勵(lì)，人們才會(huì)不斷進(jìn)取，奮力向前。

③在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中，人們更易找出自己的差距，彌補(bǔ)自己的不足，從而使自己進(jìn)步、發(fā)展得更快。

3、生活中既存在正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，也存在不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，那種置道德、法律于不顧的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，最終結(jié)果只能是害人害己。

4、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？答：競(jìng)爭(zhēng)與合作既對(duì)立又統(tǒng)一，在合作中有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中有合作，二者相互滲透，相輔相成。

5、競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？如何才能實(shí)現(xiàn)這種結(jié)果？答：雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果，良好的合作創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。①要在法律和道德允許的范圍內(nèi)；

②按照平等、公平、誠(chéng)信的原則進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)；

③競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

6、如何處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系？

答：①在生活中，我們應(yīng)正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，既要保持敢為人先、不甘落后的進(jìn)取精神，又要樹(shù)立協(xié)作、互助的合作觀念。②在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，最終實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。

第12課合奏好生活的樂(lè)章

第一個(gè)項(xiàng)目心中有他人

1.怎樣做到心中有他人？（怎樣處理合作中的人際關(guān)系？）

答：①平等待人——建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)。

②體諒尊重他人——“己所不欲，勿施于人”。

③理解寬容他人——博大的情懷，是理解人、有愛(ài)心的表現(xiàn)。

第二個(gè)項(xiàng)目與誠(chéng)信結(jié)伴同行

1、誠(chéng)實(shí)和守信的關(guān)系？

誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)老實(shí)，不講假話。守信，就是信守諾言，說(shuō)話算數(shù)，講信譽(yù)，重信用。

關(guān)系：誠(chéng)實(shí)和守信是互相聯(lián)系在一起的，誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)；不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說(shuō)是真正的誠(chéng)實(shí)。

2、為什么說(shuō)誠(chéng)信無(wú)價(jià)？（為什么要講誠(chéng)信？誠(chéng)信的重要作用？）

答：①誠(chéng)信是為人處事的一種美德。

②“人無(wú)信不立”。誠(chéng)信是公民的“第二身份證”。一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)信的品德。③誠(chéng)信是金，是與他人合作交往的通行證。

3、如何做一個(gè)誠(chéng)信的人？（誠(chéng)實(shí)守信的基本要求？）

答：①誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。

②信守承諾，言而有信是一種品格。不輕易許諾是守信的重要保證。在與他人的合作中，許諾要慎重。

③承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。

第三篇：八年級(jí)政治下冊(cè) 期中復(fù)習(xí)提綱 魯教版

初二下冊(cè)政治期中復(fù)習(xí)提綱

第七課 相親相愛(ài)一家人

一、父母怎樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們P6（父母對(duì)子女的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最真摯的愛(ài)）

1、父母從生活上無(wú)微不至地?fù)狃B(yǎng)、照顧我們，教給我們基本的生活技能

2、父母從思想品德上關(guān)懷、教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈?/p>

二、為什么要孝敬父母P7

1、我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩我們惟有以愛(ài)和孝敬來(lái)回報(bào)

2、孝敬父母是做人應(yīng)盡的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)

三、怎樣孝敬父母P7

1、孝敬父母，就要尊重父母，熱愛(ài)父母，回報(bào)父母

2、孝敬父母，就要做到日常生活中對(duì)父母有禮貌，理解父母的心意，聽(tīng)取父母的教誨，關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提過(guò)分要求

四、影響與父母溝通的原因有哪些P9

1、心理方面的原因，同學(xué)們正處于青春發(fā)育期，一方面會(huì)以成人自居，另一方面受到能力和自身經(jīng)驗(yàn)的限制，容易封閉自己，產(chǎn)生“逆反心理”影響與父母的溝通

2、子女與父母之間的矛盾、誤解也會(huì)影響子女與父母的溝通

3、子女與父母是兩代人，生活經(jīng)歷不同，在家庭觀念、思維方式、行為習(xí)慣等方面，會(huì)有比較大的差異，容易產(chǎn)生代溝

五、怎樣與父母溝通？怎樣搭建心靈溝通的橋梁？P11

1、學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母。A要理解父母的嘮叨B要理解父母對(duì)自己的殷切希望C要理解父母也有煩惱

2、學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母。A要尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議B在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸C在與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)要做出必要的讓步和道歉D要尊重父母的個(gè)性，欣賞父母的優(yōu)點(diǎn)E在與父母意見(jiàn)發(fā)生分歧時(shí)，不能采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞的態(tài)度

3、學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的技巧和方法A主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的身心健康和學(xué)習(xí)情況B虛心聽(tīng)取父母的批評(píng)建議C多和父母聊天，緩解他們工作的壓力D和父母開(kāi)展一些利于情感交流、心靈溝通的活動(dòng)E和父母一起探討一些新的觀念，新的思想，彼此交換不同的看法

第八課 我們共有一個(gè)家

一、為什么要熱愛(ài)祖國(guó)P20

1、我們的祖國(guó)是世界上領(lǐng)土面積最大的國(guó)家之一，山河壯麗，生活在祖國(guó)大地上，每個(gè)人都會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪

2、我們的祖國(guó)歷史悠久，是人類最早的發(fā)祥地之一，是世界上著名的文明古國(guó)

3、中華民族創(chuàng)造了燦爛的文化A文字典籍：漢字、漢語(yǔ)、詩(shī)經(jīng)、楚辭、唐詩(shī)、宋詞、元曲等B藝術(shù)創(chuàng)造：書(shū)法、繪畫(huà)、京劇等C科技發(fā)明：古代科技走在世界前列：四大發(fā)明、天文學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的成就享譽(yù)世界

二、怎樣熱愛(ài)祖國(guó)P23

1、要熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山，積極維護(hù)祖國(guó)的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整祖國(guó)的領(lǐng)土不能被分裂被侵占

2、要熱愛(ài)祖國(guó)的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心竭力

愛(ài)心

用心

專心

三、為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)（我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家；各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，振興中華；國(guó)家取得的成就離不開(kāi)各族人民的共同努力）P24

1、歷史上，我國(guó)各民族之間多方面的互相交往，豐富了中華文化開(kāi)拓了祖國(guó)疆域，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展

2、各民族人民為了捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一和民族的尊嚴(yán)，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，與侵略者和民族分裂分子進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)

3、在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，各民族更是互相團(tuán)結(jié)，相互支持

三、怎樣為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)做貢獻(xiàn)P25

1、要熱愛(ài)祖國(guó)的民族大家庭，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事

2、在學(xué)校生活中，各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的光榮任務(wù)

四、為什么說(shuō)我們都是龍的傳人？為什么炎黃子孫一脈相承？

1、作為炎黃子孫，都會(huì)為中華民族的興盛而驕傲，為祖國(guó)的日益強(qiáng)大而自豪。實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)，中華騰飛，是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國(guó)人民的共同心愿，也是眾多海外華人華僑的共同心聲

2、臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)不可分割的一部分，（三國(guó)時(shí)期孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)夷州、元朝時(shí)設(shè)澎湖巡檢司、隋朝時(shí)期有人到達(dá)臺(tái)灣、明朝鄭成功收復(fù)臺(tái)灣）實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的完全統(tǒng)一，是全體中國(guó)人民不可動(dòng)搖的堅(jiān)強(qiáng)意志，是不可抗拒的歷史潮流

3、許多海外赤子，都在以不同的方式支持和關(guān)注著祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展

4、海外華人華僑把中華民族的物質(zhì)文明和精神文明傳播到世界各地，為世界各民族的和睦相處以及世界的和平做出了貢獻(xiàn)

五、為什么要與祖國(guó)共命運(yùn)？為什么要報(bào)效祖國(guó)？

1、熱愛(ài)祖國(guó)是中華民族的光榮傳統(tǒng)和崇高品德

2、中華民族形成了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。成為中華民族世世代代生生不息的力量源泉，也成為中華民族悠久歷史文化的靈魂與傳統(tǒng)

3、祖國(guó)的存在和發(fā)展是個(gè)人生存和發(fā)展的前提。每個(gè)人對(duì)于自己的祖國(guó)都承擔(dān)著不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。自覺(jué)承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的歷史責(zé)任，是我們每個(gè)人對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的義務(wù)

4、今天，我國(guó)已進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)

六、怎樣報(bào)效祖國(guó)？怎樣與祖國(guó)共命運(yùn)？P30

1、少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心和自信心

2、要弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛(ài)國(guó)主義之旗幟，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行

3、今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)更輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量

第九課 在交往中完善自我

一、為什么人生離不開(kāi)交往？為什么交往對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)是必要的？有人說(shuō)作為學(xué)生應(yīng)該抓緊學(xué)習(xí)，不能把時(shí)間浪費(fèi)在交往上，對(duì)嗎？為什么？

1、在社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都不可能孤立的存在，必須與他人交往。只有在交往中，我們才能滿足心理上的需要，以更好的適應(yīng)社會(huì)

2、交往在人生的各個(gè)階段都是必要的。學(xué)會(huì)交往，廣交朋友，對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要

二、交往有何積極意義？為什么在交往中能不斷完善自我？P44

1、通過(guò)交往，我們能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通，找到感情的寄托，更可以擺脫孤寂，保持心情愉

愛(ài)心

用心

專心

快

2、通過(guò)交往我們可以認(rèn)識(shí)許多新朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，從而在交往中不斷完善自我（交往原則）

3、朋友之間要珍惜友情，互相關(guān)心，幫助(精神上和物質(zhì)上)和激勵(lì)朋友去克服困難，戰(zhàn)勝挫折

4、交往也要慎重，如果在交往中結(jié)交了壞朋友，就會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)帶來(lái)不利影響，這就要求我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)交往，謹(jǐn)慎擇友，多交益友，樂(lè)交諍友，慎交網(wǎng)友，不教損友（交友原則，交友應(yīng)注意的問(wèn)題）

三、為什么要廣泛交往

1、交往越廣泛，越有利于我們拓寬視野。在校園，我們應(yīng)當(dāng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系，敞開(kāi)心扉，積極交往，廣交益友。那樣我們的學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)就會(huì)變得更加豐富多彩，也就有可能受到更多的教益

2、參加公益活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、集體活動(dòng)、志愿者活動(dòng)，是由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，青少年在外圈交往中應(yīng)該十分謹(jǐn)慎，避免盲從

3、互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們交往的渠道，我們要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益的信息，結(jié)交良朋好友，抵制其不良誘惑

四、怎樣看待交往的內(nèi)圈和外圈？

1、一個(gè)人交往的范圍，以自我為圓心，由小及大，向外拓展，可以劃為幾個(gè)圓圈。從交往范圍看，由家庭、鄰里、學(xué)校、社區(qū)再到整個(gè)社會(huì)；從親近程度看，由知心朋友到一般朋友，再到點(diǎn)頭之交

2、隨著年齡的增長(zhǎng)，人的交往范圍會(huì)逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展，交往范圍越來(lái)越大。能夠開(kāi)拓我們的視野，增長(zhǎng)我們的知識(shí)和才干。

3、青少年時(shí)期，朋友圈是我們的主要內(nèi)圈，在校園里，我們應(yīng)當(dāng)重視與同學(xué)之間的關(guān)系，廣交益友

愛(ài)心

用心

專心 3

第四篇：初二政治下冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱

八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

（期末復(fù)習(xí)用）

第一單元

1、我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)（p4）

我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

2、現(xiàn)階段我國(guó)的人民包括（p4）

工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者，擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者。注意，不屬于中國(guó)人民的中國(guó)公民有： 被剝奪政治權(quán)利的犯罪分子 ②擁有中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人 ③分裂國(guó)家的人

④敵視和破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢(shì)力和敵對(duì)分子。

3、人民是我們國(guó)家和社會(huì)的主人。（p4）

（主人翁地位的表現(xiàn)：平等地享有國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力）

4、什么是公民權(quán)利；什么叫公民的基本權(quán)利？(p5)公民權(quán)利指的是由憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益。

由于憲法規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利

5、人民和公民有何異同，我國(guó)的公民包括哪些人？（p6）

人民是政治概念，在不同的國(guó)家和同一個(gè)國(guó)家的不同歷史時(shí)期，有著不同的階級(jí)內(nèi)容

公民則是法律概念，是指具有某國(guó)國(guó)籍并依據(jù)該國(guó)憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。

中國(guó)公民：必須要有中國(guó)的國(guó)籍才能算是中國(guó)公民。（有些超生的中國(guó)人口沒(méi)有中國(guó)國(guó)籍，所以不能算是中國(guó)公民）

6、我國(guó)公民 的權(quán)利是如何得到保障的(p7)我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利。

7、我國(guó)公民的基本權(quán)利有哪些？(p9)公民的基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活等諸多方面。具體包括：①平等權(quán)②政治權(quán)利和自由③宗教信仰自由④人身自由權(quán)利⑤??⑨（憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)。）

8、公民應(yīng)該這樣正確行使權(quán)利？（p10--11）①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人權(quán)利。

②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益。③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。④要以合法方式行使權(quán)利。

9、如何行使言論自由的權(quán)利（P11頁(yè)）

第一，公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。

第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

10、公民的義務(wù)分為法定義務(wù)和道德義務(wù)兩大類，什么叫法定義務(wù)？憲法規(guī)定的我國(guó)公民的基本義務(wù)有哪些？（p16）我國(guó)憲法規(guī)定的公民義務(wù)是法定義務(wù)，也是我國(guó)公民的基本義務(wù)。法定義務(wù)是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。（具體內(nèi)容在課本上劃記，共6條）

11、什么叫道德義務(wù)，道德義務(wù)有什么作用，我國(guó)公民必須遵守的基本道德規(guī)范有哪些？(p17)指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)

12、為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？（P14—15頁(yè)）

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。

13、我國(guó)法律與社會(huì)主義道德的關(guān)系是怎樣的？(p19.d1)我國(guó)法律與社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。凡是法律所禁止的行為都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)也是社會(huì)主義道德的要求。

14、如何忠實(shí)履行義務(wù)？ ①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做 ②法律要求做的，我們必須去做 ③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做

第二單元

1、什么是人格權(quán)？（p25）人格權(quán)就是做人的權(quán)利。

2、人格權(quán)包含哪些內(nèi)容？它們有什么特點(diǎn)？（p25）(1)物質(zhì)性人格權(quán)(生命健康權(quán))(2)精神性人格權(quán)(自由權(quán).姓名權(quán).肖像權(quán).名譽(yù)權(quán).隱私權(quán))

3、什么是首要的人格權(quán)？（p25d.2）

在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位

4、人格權(quán)的特點(diǎn)（p24、25）

①人格權(quán)是人把自己與社會(huì)聯(lián)結(jié)在一起并與他人發(fā)生各種聯(lián)系與交往的前提。②人格權(quán)與生命相伴，從出生起就伴隨著我們

③它由每個(gè)人單獨(dú)享有，不得轉(zhuǎn)讓、拋棄、繼承，也不受他人的非法限制，更不可與我們的人身分離。

5、人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26）

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查 ③公民的身體不受非法禁閉 ④公民的身體不受非法拘禁

6、我國(guó)法律對(duì)未成年人有何特殊保護(hù)？（p26.d2）

答：①我國(guó)法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰。②禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。

③禁止安排未成年工（已滿16周歲未滿18周歲的勞動(dòng)者）從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

7、我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

8、專門(mén)保護(hù)未成年人的法律有哪些？ 《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》

9、公民行使健康權(quán)有哪些方式？（p28）

答：①我們有權(quán)珍愛(ài)生命,維護(hù)健康,積極鍛煉身體,提高健康水平,使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神

②有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治,恢復(fù)健康,增強(qiáng)體質(zhì)

③當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)

10、人格尊嚴(yán)權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p35）

名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)、生命健康權(quán)、自由權(quán)等。

11、名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38）

名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

12、侵犯名譽(yù)權(quán)的行為有哪些？（p38、39）

①侮辱：指語(yǔ)言、文字或暴力手段貶損他人人格、損害他人名譽(yù)的行為，分為口頭侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。②誹謗：指無(wú)中生有、捏造并散布虛假的事實(shí)，惡意中傷他人的行為，分為口頭誹謗和文字誹謗。③新聞報(bào)道失實(shí)。④誣告。

13、什么是肖像權(quán)？（p40）

肖像是以容貌為中心的人體形象的再現(xiàn)。

14、肖像的表現(xiàn)方式有哪些？（p40）繪畫(huà)（自畫(huà)像）、雕塑、剪紙、照相、攝像等。

15、肖像的地位是什么？（p40）肖像也是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

16、肖像權(quán)包括哪些內(nèi)容？（p41）

肖像權(quán)包括：肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。

17、侵害肖像權(quán)行為有哪些？（p41.d2）

（1）以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（廣告、雜志封面、掛歷），就必須取得肖像權(quán)本人的同意，否則就構(gòu)成侵權(quán)。（2），惡意毀損、玷污、丑化公民肖像。（3）以肖像進(jìn)行人身攻擊等。

18、什么是姓名權(quán)？（p43）

姓名權(quán)是指公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利。

年滿18周歲的成年人有權(quán)自主決定自己起什么名字；有權(quán)決定、使用自己的姓名、筆名、藝名；有權(quán)依照規(guī)定變更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使。

19、人的姓名包括那些內(nèi)容，姓名的地位是什么？（p43）（內(nèi)容）姓名包括正式姓名、曾用名、筆名和藝名。（地位）姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志。

20、侵害姓名權(quán)的行為有哪些表現(xiàn)形式？（p44）

21、隱私的含義(P46)隱私是指公民不愿意為人所知或不愿意公開(kāi)的，與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人私生活秘密。它包括三個(gè)方面內(nèi)容：私人信息、個(gè)人私事、私人空間（P46頁(yè)）

22.保護(hù)隱私的意義(必要性)（46、47頁(yè)）

(1).是人獨(dú)立自由的需要(2).是人們對(duì)自身安寧和安全的需要(3).是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。

23、隱私權(quán)的含義(P48)隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

24、隱私權(quán)的內(nèi)容（p48-50）

（1）私人生活安寧權(quán)（2）個(gè)人信息保密權(quán)（3）私人通信保密權(quán)

25、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)（1）樹(shù)立隱私意識(shí)

明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽(tīng)、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)

（2）需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。侵害隱私權(quán)表現(xiàn)

26、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）

監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。

27、保護(hù)自己隱私權(quán)的方法（p55）（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。(2)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。

法律保護(hù)的方式P55侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉、消除影響.要求精神賠償?shù)取５谌龁卧?/p>

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1、教育的含義和作用（p58--60）

2、什么是受教育權(quán)？（p60）

3、什么叫義務(wù)教育？實(shí)行義務(wù)教育的目的和法律依據(jù)是什么？（p61）

4、義務(wù)教育中的“義務(wù)”和“教育”是什么意思？（p61）

5、義務(wù)教育有什么特征？（p61）

6、作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生，應(yīng)該這樣履行受教育的義務(wù)？（p64）

7、什么叫財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)分為哪幾類，公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些？（p68--69）

8、什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？（p70）

9、法律為什么要保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（p71）

10、我國(guó)的國(guó)家審判機(jī)關(guān)通過(guò)哪些手段來(lái)保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？（p72--73）

11、公民可以請(qǐng)求法院通過(guò)哪些方式來(lái)維護(hù)自己的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有哪些？（P74）

12、什么叫遺產(chǎn)？作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）

13、什么叫被繼承人和繼承人？（p76--77）

14、繼承人包括那些人，繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）

15、什么叫繼承權(quán)？（p77）

16、什么叫法定繼承，法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77-78）

17、什么叫遺囑繼承？遺囑繼承有什么優(yōu)點(diǎn)？（p78）

18、什么叫遺贈(zèng)？（p79）

19、有效遺囑必須具備哪些條件？（p79）20、什么叫智力成果？（p81）

21、什么叫智力成果權(quán)？（p82）

22、消費(fèi)者權(quán)益的權(quán)益為什么需要保護(hù)（p86--87）保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義？（p89）

23、我國(guó)專門(mén)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么？其中明確規(guī)定了消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？（9項(xiàng)）（p91）

24、作為消費(fèi)者，我們應(yīng)該履行哪些義務(wù)？（p92）

25、作為消費(fèi)者應(yīng)該這樣去維護(hù)自己的權(quán)利才能避免上當(dāng)受騙？（p93--94）

26、當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過(guò)哪些途徑去維權(quán)？(p96)第四單元(下載地址：wyz2007.ys168.com)

1、你認(rèn)為什么是公平？（p100--101）

2、公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展有哪些作用？（p102）

3、面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的不公平現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么辦？（p104--105）

4、什么是正義行為，什么是非正義行為？（p109）

5、正義制度有什么作用？（p109--110）

6、正義與公平的關(guān)系是怎樣的？（p111）

7、我們應(yīng)該怎樣自覺(jué)維護(hù)正義？（p112--113）

8、正義感的具體內(nèi)容有哪些？（p113）

9、為什么要做一個(gè)有正義感的人？（p114）

10、怎樣做一個(gè)有正義感的人？（p115）

第五篇：初二政治復(fù)習(xí)提綱

初二政治復(fù)習(xí)提綱（歐陽(yáng)日峰）

1、什么是公民？什么是中國(guó)公民？P5

答： 公民是指具有一國(guó)國(guó)籍，并根據(jù)該國(guó)法律享有權(quán)利和義務(wù)的人。凡具有中國(guó)國(guó)籍的人都是中國(guó)公民。

2、公民身份的內(nèi)涵是什么？P5

答：公民是指國(guó)家成員，共鳴享有法律和憲法