第一篇：高中生應(yīng)讀的25句話

高中生應(yīng)讀的25句話

一、天無絕人之路，但高中的三年決定了你將要走怎樣的路，一切皆決定于你自己。

二、讀書是人生發(fā)展可供選擇的眾多道路中的一條，但你正在走的讀書之路是你眼前唯一的路，在有更多道路可供選擇之前你只有走好眼前的路。

三、當(dāng)你覺得讀書乏味的時候，是因為你投入不夠；當(dāng)你覺得生活單調(diào)的時候，是因為你思索不夠。

四、教師的羅嗦是因為你背離目標(biāo)的行為的不斷重復(fù)；教師的固執(zhí)是因為對你恨鐵不成鋼；教師的訓(xùn)斥是因為對你還始終抱有希望。

五、當(dāng)你覺得父母的關(guān)心是多余的時候，我敢說你缺乏對父母的關(guān)心；當(dāng)你覺得父母的操心是多余的時候，我敢說你沒有為父母操過心；當(dāng)你覺得父母的嘮叨是多余時，我敢說你沒有真正體會到父母的良苦用心。

六、你總是會申辯父母、老師所說的道理你都懂，你如果真的懂，那么不是在你的嘴上聲明，而是要在你的行動上體現(xiàn)。

七、為什么學(xué)校、老師、父母有那么多的“要你做”，原因是你有太少的“我要做”。

八、你說你會為自己的將來負責(zé)，但你對今天都漫不經(jīng)心，那么怎樣才能讓他人相信你對明天的承諾呢？

九、承諾不能信守，不僅是在愚弄父母、老師、學(xué)校，更是不把自己當(dāng)人看。

十、父母的傷心莫過于你的出爾反爾，父母的絕望莫過于你讓父母活得沒有尊嚴(yán)。

十一、你說讀書苦，關(guān)鍵是你沒有經(jīng)歷過真正的苦；你說讀書累，同樣因為你沒有經(jīng)歷過真正的累。

十二、現(xiàn)行的教育是有諸多弊端，但有資格去批評的人不是處處不如人的人。

十三、你可以鄙視考試，但是，在你的學(xué)習(xí)生涯中必定要有比考試更值得珍視的事在做；你可以鄙視分?jǐn)?shù)，但你的生活中必定要有比分?jǐn)?shù)更有價值的目標(biāo)在追求。否則，你沒有資格鄙視考試和分?jǐn)?shù)。

十四、父母的生氣源于對你未來能否幸福的擔(dān)憂，而決非源于不能從你那兒獲得什么的擔(dān)憂。

十五、父母對你為什么有特別多的擔(dān)憂，因為他們清楚地知道你的未來面臨的競爭會異常激烈。

十六、你說會為未來負責(zé)，但要知道未來從今天開始。當(dāng)你還在等待未來的時候，未來早已開始。

十七、讀書必然會有失敗，堅持讀書必然會有成功。

十八、父母罵你，證明你已傷了父母的心；父母面對你接二連三的差錯仍然強忍淚水堅持說理，你傷害的可能不僅是父母的心而很可能是在要父母的命。

十九、不勞而獲的快樂，例如上網(wǎng)、游戲，總是讓人著迷，但稍縱即逝。還有一種快樂更恒久，那就是成功后的感受。正是因為每個人追求快樂的方式不同，決定了每個人成就大小的不同。

二十、分?jǐn)?shù)不說明什么，那你拿什么來說明自己？

二十一、你知道只有比人家付出更多才可能比人家更優(yōu)秀，你知道但沒付諸行動，這便是你落后或者不可能優(yōu)秀的原因。

二十二、你馬上就要成為一個具有完全行為能力的人了，你不僅要對自己的行為負責(zé)任，也要為家庭、父母承擔(dān)起責(zé)任。如果仍然要父母操心仍然不斷折磨父母并且沒有因此有恥辱感、負罪感，那么你是一個沒有資格說自己已經(jīng)長大的人，是一個只能配當(dāng)被人管的人。

二十三、讀書之苦，越逃避越苦；讀書之樂，越專注越樂。

二十四、習(xí)慣于說還有人比自己落后的人，是自欺欺人的自我安慰，是一種無視高考從高分到低分錄取規(guī)則的自我麻醉。

二十五、別人與我比父母，我與別人比明天。

第二篇：高中生應(yīng)讀的40本書

高中生應(yīng)讀的40本書

第1本書 《論語》

第2本書 《匹克威克外傳》 第3本書 《三國演義》

第4本書 《老人與?！?/p>

第5本書 《紅樓夢》

第6本書 《哈姆萊特》

第7本書 《吶喊》

第8本書 《堂吉訶德》

第9本書 《史記》

第10本書《子夜》

第11本書《巴黎圣母院》

第12本書 《女神》

第13本書 《圍城》

第14本書 《歌德談話錄》 第15本書 《歐也妮·葛朗臺》 第16本書 《家》

第17本書 《普希金詩選》 第18本書 《蘇菲的世界》 第19本書 《雷雨》

第20本書 《復(fù)活》

第21本書 《談美書簡》

第22本書 《麥田里的守望者》 第23本書 《傅雷家書》

第24本書 《人類的故事》第25本書 《古文觀止》

第26本書 《飛鳥集》

第27本書 《富蘭克林自傳》 第28本書 《撒哈拉的故事》 第29本書 《致加西亞的信》 第30本書 《悲慘世界》

第31本書 《昆蟲記》

第32本書 《文化苦旅》

第33本書 《平凡的世界》

第34本書 《杰出青少年的七個習(xí)慣》 第35本書 《余光中詩選》 第36本書 《果殼中的宇宙》 第37本書 《病隙碎筆》

第38本書 《蒙田隨筆集》 第39本書 《活著》

第40本書 《我的心中每天開出一朵花》

第三篇：高中生應(yīng)讀的40本書

高中生應(yīng)讀的40本書

（溫馨提示：課余時間請同學(xué)之間互相交流，有哪一些書值得看的，發(fā)表自己見解。我們班同學(xué)盡量每個人準(zhǔn)備一本筆記本，每當(dāng)你看完一本書之后，摘抄精彩句子片段，寫寫作品梗概，讀后的幾句感受！相信五年之后，肯定有不一樣的收獲！以后回頭看看自己寫的東西，重新看第二遍作品，會有別樣的感想?。?/p>

第1本書 《論語》第2本書 《匹克威克外傳》 第3本書 《三國演義》第4本書 《老人與?！?/p>

第5本書 《紅樓夢》第6本書 《哈姆萊特》

第7本書 《吶喊》第8本書 《堂吉訶德》

第9本書 《史記》第10本書《子夜》

第11本書《巴黎圣母院》第12本書 《女神》

第13本書 《圍城》第14本書 《歌德談話錄》 第15本書 《歐也妮·葛朗臺》第16本書 《家》

第17本書 《普希金詩選》第18本書 《蘇菲的世界》 第19本書 《雷雨》第20本書 《復(fù)活》

第21本書 《談美書簡》第22本書 《麥田里的守望者》 第23本書 《傅雷家書》第24本書 《人類的故事》 第25本書 《古文觀止》第26本書 《飛鳥集》

第27本書 《富蘭克林自傳》第28本書 《撒哈拉的故事》 第29本書 《致加西亞的信》第30本書 《悲慘世界》

第31本書 《昆蟲記》第32本書 《文化苦旅》

第33本書 《平凡的世界》第34本書 《杰出青少年的七個習(xí)慣》 第35本書 《余光中詩選》第36本書 《果殼中的宇宙》 第37本書 《病隙碎筆》第38本書 《蒙田隨筆集》

第39本書 《活著》第40本書 《我的心中每天開出一朵花》 管斌全《中學(xué)生的十五堂必修課》、高皓（通向大學(xué)之路）、李曉鵬《學(xué)習(xí)改變命運》、王金戰(zhàn)《學(xué)習(xí)哪有這么難》、李宗吾《厚黑學(xué)》 《人性的弱點》這本書不錯。書的內(nèi)容主要是教你如何為人處事。推薦學(xué)生讀書的指導(dǎo)思想：

推薦書目的對象是高中生。向高中生推薦書目，必須考慮學(xué)生閱讀的年齡特點，選擇適合學(xué)生閱讀的書籍。教育學(xué)家的研究表明，人在18歲之前，閱讀的影響很大。18歲以后，人格和價值觀逐漸定型，閱讀的影響減小。中學(xué)生這一時期的世界觀還沒有定型，心靈處于逐漸豐富的階段。由于受到理解力的限制，辨別是非和善惡的能力較弱。從這兩點來說，向中學(xué)生推薦優(yōu)秀讀物，完善他們的心靈和人格，引導(dǎo)他們走上正確的人生道路，是必要和有益的。推薦書目應(yīng)該選取健康、積極向上的著作，展示人類生活的美好前景，鼓勵中學(xué)生熱愛生活，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，以此奠定在人生道路上知識和情感的基礎(chǔ)。而不宜推薦宣揚人類黑暗面的作品。

以下是向高中生推薦的書目（100種）：

1、《論語》26、52、77、年孤獨》

2、《老子》

27、《家》

53、《飄》 78、《懺悔錄》

3、《三國演義》

28、《普希金詩選》

54、《昆蟲記》 79、《父與子》

4、《資治通鑒》

29、《蘇非的世界》

55、《文化苦旅》 80、《牛氓》

5、《紅樓夢》 30、《雷雨》

56、《不能承受的生命之輕》 81、《紅與黑》

6、《水滸傳》

31、《復(fù)活》

57、《美的歷程》 82、《射雕英雄傳》

7、《吶喊》

32、《談美書簡》

58、《物種起源》 83、《微軟的崛起》

8、《詩經(jīng)》

33、《麥田里的守望者》

59、《茶花女》 84、《過去2000年最偉大的發(fā)明》

9、《史記》

34、《夢的解析》 60、《戰(zhàn)國策》 85、《走近袁隆平》

10、《子夜》

35、《歐也妮·葛朗臺》 61、《中國人》86、11、36、《吉檀迦利》

62、《雅舍小品》 87、《學(xué)習(xí)》12、37、《朱自清散文集》 63、《冰心全集》 88、《暗淡藍點：展望人類的太空家園》

13、《匹克威克外傳》

38、《徐志摩的詩》 64、《儒林外史》

89、《發(fā)明啟示錄》14、40、65、《中國古代四大名劇》 90、《中國科普佳作百年選》

15、《老人與?！?/p>

41、《宋詞三百首》 66、《瓦爾登湖》 91、《姚明之路》

16、《孫子兵法》42、67、《培根人生論》 92、《中華散文百年精華》17、43、68、《杰出青少年的七個習(xí)慣》 93、《產(chǎn)生奇跡的行動哲學(xué)》

18、《神曲》

44、《卡耐基成功之道全書》 69、《余光中詩選》 94、《知識改變命運》19、45、《麥田里的守望者》 70、《果殼中的宇宙》、《你知道嗎——現(xiàn)代科學(xué)中的個問題》20、《菜根譚》

46、《傅雷家書》 71、《病隙碎筆》

21、《悲慘世界》

47、《人類的故事》 72、《蒙田隨筆集》 96、《簡愛》

22、《悲劇的誕生》

48、《古文觀止》 73、《活著》 97、《伊索寓言》

23、《女神》

49、《飛鳥集》 74、《我的心中每天開出一朵花》 98、《影響世界文明進程的名人演講》

24、《圍城》 50、《富蘭克林自傳》 75、《阿Q正傳》 99、《變形記》

25、《歌德談話錄》

51、《撒哈拉的故事》 76、《毛澤東》 100、《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》

第四篇：寫給高中生的一些話

一個北大女孩寫給高中生的話

【閱讀提示】本文作者賀舒婷，原為一所毫無名氣的普通高中學(xué)生，因醒悟及時，發(fā)奮努力，終于在2008年高考中考入北京大學(xué)?，F(xiàn)為北京大學(xué)法學(xué)院本科生。沒有自己做不到的，只有自己想不到的——相信自己，一切皆有可能。

未名湖邊的桃花兒開了，我曾經(jīng)無數(shù)次夢想過，花開時湖邊折枝的人群里會有自己的身影。那個時候，我的心情和大家一樣迫切，目光卻比你們更加迷茫。那年我高三。

我高一那年，差點就把自己廢成了一塊銹鐵。上課時睡覺、聊天、看漫畫，跟后面那些男生大呼小叫，把年輕的女老師氣得眼里含淚。高二分科，我選了文科。你無法想像我所在的中學(xué)有著多么爛的文科班——本科上線三人，那是個什么概念？更具有諷刺性的是，那三個人全部是復(fù)讀生。然而我就是在大家或無奈或鄙視的目光里，毅然決然地在文科班報名表上寫上了自己的名字。那真是我一生中寫得最好看的一次。

我只是突然間覺醒了，覺得自己的一輩子不能就那樣過去。事后很多人問我當(dāng)時怎么回事——也許他們是想從我這里聽到一個傳奇般的浪子回頭的故事，而我當(dāng)時所能想到的解釋只有這么一句：我只是覺得，我的一輩子不應(yīng)該就那樣吊兒郎當(dāng)?shù)剡^去。

第一次月考，我考了年級第12名。這是一個聽上去差強人意的成績，可是理智還是提醒我，那是一個本科上線三人的文科班。如果你不能把所有其他人遠遠甩在后邊，第12名和第120名有什么區(qū)別？至今我還記得那次考了第一的那個女生，瘦瘦小小，戴一副黑邊眼鏡，趴在書桌上的身影有些佝僂。而這個印象的得來，是因為所有的人永遠只能看到她趴在桌上的身影。她一直是班里第一個來，最后一個走的人。我一直對那種學(xué)生有一種莫名的排斥情緒，總想你們有什么了不起，不就是死讀書嗎？我要是像你這樣刻苦學(xué)習(xí)，早是全市第一了。事實上直到那次考試成績出來的時候，我仍然對她不屑一顧。然后，我迎來了一生中最重要的一次班會。我不知道要怎樣去感謝那個班主任，因為如果不是她的那席話，如今的我在哪里都不一定。班會上，她說：“這次成績非常能說明問題。應(yīng)該考好的人都考好了?！比缓笏龗吡宋乙谎郏颐靼姿臐撆_詞，也就是說在她看來我是屬于沒有理由考好的那一堆人里的。奇怪，我居然沒有臉紅。不知道是太久的墮落已經(jīng)在不知不覺中磨光了我原本敏感的自尊，還是下意識里仍然對她的話不置可否。她繼續(xù)說：“我知道有些人自以為很聰明，看不起那些刻苦的同學(xué)，總覺得人家是先天不足。可是我想說，你只是懦弱！你不敢嘗試，你不敢像她一樣地去努力，因為你怕自己努力了也比不上他！你寧可不去嘗試，是因為害怕失敗的風(fēng)險，你連這一點風(fēng)險都承擔(dān)不起，因為在你心底，你根本就沒有把

握……”后面她又說了什么我已經(jīng)想不起來了，我承認我當(dāng)時是完完全全地蒙了，反反復(fù)復(fù)回蕩在我腦子里的就只有那么一句話——“你只是懦弱！”可是，我要承認——她的判斷是正確的。

那晚我在日記里寫：試試吧，試試努力一個月會不會見效。當(dāng)時我根本不敢對自己承諾什么，也的確承諾不起。我簡直不敢相信那個從早晨六點早自習(xí)課到晚自習(xí)下課一動也不動坐在座位上安安穩(wěn)穩(wěn)踏踏實實的人竟然是我自己。

然后，我迎來了那次期待以久的期中考試。至今我仍記得考完之后的感覺。抱著書走在回家的路上，心里空空的沒有著落。那的確是我一生中最特殊的一次考試，因為它關(guān)系著我此后的方向和道路選擇。其實，考試結(jié)果想必大家已經(jīng)猜到了——我的的確確讓所有的人真正膛目結(jié)舌了一次。是的，我考了第一。

你永遠也無法想象那個結(jié)果于我而言多么重要。知道成績的時候我出乎意料地平靜。當(dāng)自己的名字出現(xiàn)在成績單的第一行時，我默默地對自己說：“記住了，這世上沒有什么事情是不可能的?！?/p>

后來我再也沒有改變過那種態(tài)度和方法。其實所有的方法說白了都是沒有方法，只有一個詞：刻苦。我堅守著我的名字在成績單上的位置，一直到高考前的最后一次考試，我始終是第一名。但是，真正的挑戰(zhàn)還沒有開始。

即便我可以牢牢占據(jù)第一名的位置，即便我可以每次都把第二名甩下幾十分，我知道，北大離我還是太遠。所有的老師都堅信我將會是學(xué)校里有史以來考得最好的文科生，而在他們的概念里，考得最好的文科生，意味著你可以上山大，運氣好點兒的話也許可以上復(fù)旦、人大。而我只要北大。我從來沒有對任何人講起過我的志愿——如果可以稱之為志愿的話。

高三第二學(xué)期，我們搬進了剛剛落成的教學(xué)樓。搬遷的那天，樓道里吵得很，拖桌子拉板凳的聲音在走廊里不絕于耳。我一個人不言不語地跳過窗子，踏上了二樓窗外那個大大的平臺。對面是操場，初雪未融，空氣濕冷，光禿禿的樹枝直直地刺向天空。雪天的陽光涼涼地透過睫毛灑在眼睛里，靜靜地看著遠遠的天空，我說了一句話，只說了一句話。對著遠處的天空，我默默在心里說：“等著吧，我要你見證一個奇跡?！蔽抑?，這世上的確沒有什么不可能的事情。

我從來不知道壓力大到一定程度時居然可以把人的潛力激發(fā)到那種地步。我是一個極其不安分的人，可是那段時間我表現(xiàn)得無比耐心沉穩(wěn)，踏實得象頭老黃牛。事實上我曾無數(shù)次面臨崩潰的邊緣：五本高中歷史書我翻來覆去背了整整六遍——當(dāng)你也把一本書也背上六遍的時候你就知道那是什么感覺了——邊背邊掉眼淚，我真的是差一點就背不下去了。只是，忍不住的時候，再忍一下。堅持的確是世界上最偉大的一種品質(zhì)。

呼嘯而至的風(fēng)卷著漫天的黃沙，在那個北方的春天里，我們一個個頭發(fā)蓬亂，皮膚粗糙。死寂與喧囂交替，如同美國的執(zhí)政黨，規(guī)律得讓人懷疑冥冥之中有一雙奇異而魔力無窮的手?；倘欢置Ｈ坏奈覀冊诰次放c期待中迎來又送走了一模、二模以至N模，每根神經(jīng)都被冷酷無情的現(xiàn)實錘煉得堅不可摧，不論是吟慣了“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”的詩情，還是習(xí)慣了信手涂鴉的畫意。在這個來去匆匆的季節(jié)里，一切敏感纖細都就是奢侈，徒留無數(shù)次的希望在無數(shù)次的失望前撞得粉身碎骨，無數(shù)次的激揚在無數(shù)次的頹喪下摔得頭破血流。每個人都比昨天更加明白理想和現(xiàn)實之間那道不可逾越的鴻溝，同時也比昨天更加拼命地努力掙扎。逼著自己埋進去，埋進書本，埋進試卷，埋進密不透風(fēng)的黑繭——為的只是有朝一日的破繭成蝶。青黑的眼圈，浮腫的眼袋，干燥的手指，焦慮得起了水泡的嘴角。那個春天我不知道流行的是粉藍果綠還是黛紫銀灰。小鏡中是自己憔悴的面容和黯淡的眼睛，因為怕有什么會汪洋恣意地在干旱已久的臉上縱橫開來——上帝，我是個女孩子啊。

踏入考場的時候我很平靜?！氨M吾志也，而不能至者，可以無悔矣?！笔聦嵣衔覐膩頉]有想過自己會考入北大以外的哪所學(xué)校。與其說這是一種自信，不如說這是一種預(yù)感。我只是想，哪怕北大只有一個招生名額，為什么考中的那個人不可能是我？這世上沒有什么事情是不可能發(fā)生的。

考完后走在回家的路上，看著依然匆匆的人群，心里依然空無著落。眼睛因為淚霧而模糊，視野里的東西卻越發(fā)清晰。我相信一切真實的感知都是要以淚水和苦痛作為代價的。

事實上我永遠懷念那段日子，并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與蛻變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為我這一生永遠的財富。人生中再也不會有哪個時期像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖乃至與世隔絕地，為了一個認定的目標(biāo)而奮斗。當(dāng)你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅忍和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那會是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重復(fù)一遍，最重要的是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學(xué)感謝朋友，感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜耍易罡兄x的人，是我自己?！皼]有不可能”，這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會是使我終生受益的東西。

一位高中生寫給自己的話

親愛的自己

當(dāng)你讀到這些文字的時候你已經(jīng)高二了。

我不知道未來的這六百多天的日子里你要經(jīng)歷些什么，不過既然已經(jīng)跋涉了十年，最后這兩年里希望你要拼盡全力。

親愛的自己，只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費了多少。最后的二年里希望你平靜自己的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補拙。親愛的自己，未來的日子里請不要輕言放棄。

你難免會有失敗的時候，因為不只你一個人在努力。

但請你相信付出一定會有回報，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當(dāng)成下一次成功的路基，你要堅持。

當(dāng)然你也會取得一些進步，那樣的時候請你不要放松，因為你放慢了腳步的時候別人并沒有。

你進步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時候你需要跑，別人跑起來的時候你就要加速。你沒有資本去驕傲。

親愛的自己，你需要一個目標(biāo)。

你已經(jīng)小小的了解了為目標(biāo)去奮斗的路上并不覺得疲累，所以請你繼續(xù)追趕。可以是一個城市，一所學(xué)校，一個人，或者是一個夢想。

總之你需要它來鞭策你變成更好的人。在逐漸縮小距離的同時，再辛苦也覺得值得不是嗎？

親愛的自己，未來的日子里請你管住自己。

不上網(wǎng)并不會折壽幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會絕版，還有你的手機也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的好好的。

還有你那時常泛濫的情緒，請你控制自己的心情。

不管你是否經(jīng)歷過，或者還在計較些什么，請你不要繼續(xù)掙扎，你知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以不可以再摔倒一次。

請你知道不是你現(xiàn)在遇到的人就是一輩子，不是你現(xiàn)在所承受的傷痛就叫生死劫。以后你還要走很長很長的路，還不是時候。

你可以有喜歡的人，但請你把他放在心里。熬不下去的時候花一分鐘去想念，然后記得他還在努力，你不堅持就會離他越來越遠。所以，你要加油。親愛的自己，再動人的情歌、再凄美的故事也不適合高二的你。

聽英文歌可以練聽力，搖滾可以提神，輕音樂能緩解壓力。

躲在被子里看小說絕對比看報紙看新聞累眼睛。所以當(dāng)個文青不是不好，是你現(xiàn)在還不夠資格。

親愛的自己，雖然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習(xí)慣，你要忍受寂寞。

但是還是請你記得要對自己好一點。記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過喝咖啡。記得經(jīng)常鍛煉身體會慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。

記得陰天的時候獎勵自己一個大大的微笑，并且?guī)蟼悴灰軡瘛?/p>

記得瀕臨崩潰的時候抱緊自己，告訴自己就快結(jié)束了，不能放棄。

親愛的自己，你知道自己沒有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。對你而言通往未來的路只有一座叫高考的獨木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負的不只是你一個人的命運，還有為了你日夜操勞的家人，都是你必須償還的債。你沒有理由也沒有時間不努力了。最后一搏，只許成功，不許失敗。

親愛的自己，請你加油。

寫給高中生的十句話

1天無絕人之路，但高中的三年絕將要決定你要走什么樣的路。2讀書使人深發(fā)展可供選擇道路之一，但你正在走的讀書之路是你眼前唯一的路，再有更多道路選擇之前你只能走好眼前的路。3當(dāng)你覺得讀書乏味的時候，是因為你不夠投入；當(dāng)你覺得生活單調(diào)的時候，是因為你思索不夠。4教師的啰嗦是因為你背離目標(biāo)行為不斷重復(fù)；教師的固執(zhí)是對你恨鐵不成鋼；教教師的訓(xùn)斥是對你抱有希望。5你總是申辯父母老師所說的道理你都懂，你如果真懂，那么不是在你嘴邊聲明，而是實際行動。6為什么父母老師有那么多的要你做，原因是你有太少的我要做。7你說你會為自己的將來負責(zé)，但你對今天都漫不經(jīng)心，那怎么讓他人相信你對明天的承諾。8父母的傷心莫過于你的出爾反爾，父母的絕望莫過于你讓父母活的沒尊嚴(yán)。9你說讀書苦，關(guān)鍵是你沒有真正經(jīng)歷真正的苦；你說讀書累，同樣你沒經(jīng)歷真正的累。10現(xiàn)行的教育是有諸多弊端，但有資格去批評的人不是處處不如人的人。

第五篇：高中生應(yīng)讀的書

高中生應(yīng)讀的書

《論語》、《孟子》、《莊子》、《三國演義》、《紅樓夢》、《子夜》、《家》、《圍城》、《堂吉訶德》、《巴黎圣母院》、《歐也妮·葛朗臺》、《匹克威克外傳》、《復(fù)活》、《老人與?！?、《莫泊桑短篇小說精選》、《契訶夫短篇小說精選》、《歐亨利短篇

小說精選》、《女神》、《普希金詩選》、《泰戈爾詩選》、《魯迅

雜文精選》、《朱自清散文精選》、《西廂記》、《雷雨》、《茶館》、《哈姆雷特》等。