第一篇：2014華中師范大學物理學科教學考研真題研回憶

華中師范大學2014年333教育綜合1．近代意義上第一個提出活動課程的人是（）

2．“自我效能感”是誰提出的3．被稱為“平民教育家”的是誰

4．教育學的研究對象是（）

5．教學活動的關鍵是（）

6．學校教學活動的關鍵是（）

7．美國國防教育法的主要內容是（）

8．“社會契約是科爾伯格的道德發(fā)展的哪個階段

9．10．

二、名詞解釋

1、學校教育

2、教育制度

3、蘇格拉底方法

4、元認知

三、簡答題

1、教育的生態(tài)功能

2、德育的途徑

3、蔡元培的教育思想

4、心理健康的標準

四、論述題

1、直接經驗和間接經驗的區(qū)別

2、盧梭的自然主義教育思想及對當代的價值

3、接受學習和發(fā)現學習

2014華中物理教學論考研

一、名詞解釋

1.物理課程

2.物理課程標準

3.物理概念

4.物理規(guī)律

5.附屬內驅力

二、簡答

1.中學物理教育目的2.中學物理教學原則

3.什么是備課，什么是說課

4．中學物理常用的評價方式有哪幾類，新課程提倡的評價方式是什么

三、論述

1.中學物理教學常用的教學方法和特點，并結合案例談談你對探究性教學法的認識

2.為什么說物理是以實驗為基礎的學科？在教學中如何以實驗為基礎，請結合具體案例討論

第二篇：2013華中師范行政管理學考研真題

華中師范大學2013行政管理考研真題回憶

全版

公共管理學

一、名詞解釋

1、公共部門

2、公共物品

3、國家行政制度

4、調節(jié)性政策

5、零基預算模式

6、新財務政策

二、簡答

1、簡述服務型政府5×1系統(tǒng)權變理論模型

2、公共部門戰(zhàn)略管理興起的內外因素

3、公共財政管理的總目標

4、公共部門績效管理的意義

5、簡述香港特別行政區(qū)的職權

三、辨析

1、治理無異于統(tǒng)治

2、美國政府總統(tǒng)制度無異于英國內閣制政府制度

四、論述

1、行政首長負責制的形成與發(fā)展

2、服務型政府建設的現實著力點

管理思想史

一、名詞解釋

1、法理型權威

2、《心理學與工業(yè)效率》（胡戈.蒙斯特伯格）

3、社會人

4、新公共行政學

5、彼得.德魯克

6、強力型企業(yè)文化

二、簡答

1、歐文人性的三個觀點

2、法約爾組織結構與組織跨度的思想及意義

3、簡析漸進決策模式的合理性和局限性

4、如何認識非理性主義的管理思潮

三、材料分析

1、泰勒人力資源管理思想的特點《泰勒 科學管理原理》

2、韋伯官僚制特點《韋伯 經濟與社會》

四、論述

1、歷史態(tài)比較，論述官僚制理論，新公共管理理論，新公共服務理論中政府與公民關系定位的嬗變

2、結合管理思想家有關理論，談談價值觀在管理中的作用

第三篇：華中師范大學新聞學2012考研真題回憶版

中外新聞史

名詞解釋

《湘報》

《中國日報》

《解放》周刊

《同時代人》

約瑟夫、普利策

簡答題

簡述“文革小報”的特點，以及興起和消退的原因

簡述第一次國人自辦報刊的特點

簡述歐美資產階級革命和新聞業(yè)的關系

北巖勛爵對英國新聞業(yè)的貢獻

論述題

試論述黃遠生的新聞理念，辦報活動和新聞通訊的特點

說說為什么要建立世界新聞新秩序

新聞理論

名詞解釋

新新聞自由主義理論

副語言

知溝理論

媒介接近權

社會輿論

簡答題

簡述內心信念是如何規(guī)范新聞傳播者的行為的簡述新聞適宜性的具體表現形式

舉例說明“匿名性”原理

在傳播學的調查研究中，內容分析的量化表現方法有哪幾種？請簡要說明

論述題

聯系實際，論述一個事實具有新聞價值的具體標準

根據馬克思主義精神交往理論，說明我國當前“深化文化體制改革，推進文化大發(fā)展大繁榮”的必要性

PS：各少了一個名詞解釋。。記不清了。原來應該是有6個名詞解釋的。但是影響不大。

第四篇：11-18年河南師范大學物理學科教學論810考研真題題型分類版本

名詞解釋

2011

1、理想實驗法

2、科學素養(yǎng)

2012

1、科學素養(yǎng)

2、理想實驗法

2013

1、前概念

2、個人成長記錄

2014

1、前概念

2、元認知

2015

1、理想模型法

2、遷移

2017

1、科學素養(yǎng)

2、遷移

2018

1、前概念

2、遷移

簡答題

2011

1、物理課程與教學論的研究對象是什么？

2、簡述物理學科一般的研究過程與方法。

3、我國初中物理課程改革的基本理念有哪些？

4、物理概念教學大體經過哪幾個階段？

5、物理課堂引入的基本技能有哪些？

6、新理論物理課程改革中評價的新理念有哪些？

2012

1、物理課程與教學論的主要研究對象是什么？

2、我國初中物理課程改革的基本理念有哪些？

3、物理教學內容的科學性的具體要求是什么？

4、物理規(guī)律教學大體經過哪幾個階段？

5、物理課堂引入的基本技能有哪些？

6、新一輪物理課程改革中評價的新理念有哪些？

2013

1、如何理解“科學探究”

2、簡述物理概念教學大體經歷哪幾個階段？

3、什么是興趣？怎樣培養(yǎng)初中生學習物理的興趣？

4、我國初中物理課程標準把初中物理課程的總目標高度概括為一句話，是什么？該目標分解為三個維度的分目標，分別是什么？知識目標分為哪幾個水平層次？

5、我國高中物理課程改革的基本理念有哪些？

6、物理學習活動中學生實驗能力包括哪些？

2014

1、簡述物理學科的一般的研究過程與方法

2、簡述物理課程標準與教學大綱之間在目標上存在的區(qū)別。

3、簡述建構主義學習觀的基本內容有哪些？

4、簡述物理規(guī)律的教學階段有哪幾個？

5、簡述中學物理教師應具備的實驗教學技能有哪些？

6、簡述義務教育課程標準物理教材的特點有哪些？

2015

1、《課程標準》的地位和作用是什么？我國初中《物理課程標準》的內容結構包括哪些方面？

2、我國初中《物理課程標準》從三個維度提出了課程目標，其中在“過程與方法”這個維度下著重關注讓學生經歷一定的活動過程、掌握相應的活動方法、培養(yǎng)相應的能力。

請你簡要概述其中包括哪些過程、方法與能力。

3、何為前概念？請舉出2個實例說明前概念與中學生學習物理之間的沖突。

4、簡述物理概念教學大體經歷哪幾個階段？

5、我國初中物理課程改革的基本理念有哪些？

6、評價的類型有哪些？新一輪物理課程改革中評價的新理念有哪些？

2017

1、《課程標準》的地位和作用是什么？我國初中《物理課程標準》的內容結構包括哪些方面？

2、我國初中《物理課程標準》從三個維度提出了課程目標，其中在“過程與方法”這個維度下著重關注讓學生經歷一定的活動過程、掌握相應的活動方法、培養(yǎng)相應的能力。

請你簡要概述其中包括哪些過程、方法與能力。

3、何為前概念？請舉出2個實例說明前概念與中學生學習物理之間的沖突。

4、新一輪物理課程改革中評價的新理念有哪些？

5、我國高中物理課程改革的基本新理念有哪些？

6、中學生形成物理概念的基本途徑是什么？

2018

1、簡述物理學科所強調的思想方法和能力有哪些？

2、我國初中物理課程改革的基本理念有哪些？

3、人們總是倡導“把趣味性歸還給學習過程”，這就是物理教學的趣味性原則。請簡述在物理教學過程中增強趣味性的途徑和方法有哪些？

4、簡述物理概念教學大體經歷哪兒個階段?

5、新一輪物理課程改革中評價的新理念有哪些?

6、請結合下邊的案例說明您對探究式教學的認識?！景咐肯逻吀爬艘晃唤處煹慕虒W過程，以及該教師對白己教學思想的解釋：

首先，課堂教學的前半段時間是初步建立新知識。該教師做了一個演示實驗，一邊做實驗、一邊說明實驗現象的特點，然后進行總結、得出本節(jié)課的新知識，由此完成新課教學。

然后，課堂的后半段時間是鞏固練習。教師先講解一道例題，再讓學生模仿練習三道題。

教師本人認為這堂課屬于探究式教學，前半段有實驗，因此叫做實驗探究；后半段是筆紙練習，因此叫做理論探究。

您認同他的觀點嗎？您認為這堂課是否屬于探究式教學？請說明理由。

論述題

2011

1、簡述中學物理教材分析的依據。

2、闡述科學探究式教學的操作程序和最關鍵的要素，并設計高中物理《自由落體運動》一節(jié)探究教學過程。

2012

1、闡述科學探究式教學的操作程序和最關鍵的要素，并設計一個中學物理探究教學案例說明之。

2、簡述中學物理教材分析的依據。

2013

1、物理學的學科特點是什么？中學物理課程的價值是什么？

2、物理課程標準的新理念指出“從生活走向物理，從物理走向社會”，請你談談你是如何理解這條理念的；并請你結合初中“力”的概念和教學談談根據這條理念應該怎樣設計相應的教學活動（說明：某版本初中“力”一節(jié)的主要教學內容包括：（1）力是物體對物體的作用；（2）力的作用是相互的；（3）力的作用效果）

2014

1、簡述中學物理教材分析的依據。

2、闡述科學探究式教學的操作程序和最關鍵的要素，就初中物理一節(jié)課探究式教學說明之。

2015

1、物理學習活動中學生實驗能力包括哪些方面？物理教學中培養(yǎng)學生實驗能力的策略有哪些？

2、闡述科學探究式教學的操作程序和最關鍵的要素，就初中物理“壓強”一節(jié)課探究式教學說明之。

2017

1、物理學習活動中學生實驗能力包括哪些方面？物理教學中培養(yǎng)學生實驗能力的策略有哪些？

2、什么是探究式教學？請針對初中物理“壓強”一節(jié)設計探究式教學過程，并進行解析。

2018

1、物理學習活動中學生實驗能力包括哪些方面？物理教學中培養(yǎng)學生實驗能力的策略有哪些？

2、物理課程標準的新理念指出“從生活中走向物理，從物理走向社會”，請您談談您是如何理解這條理念的；并請您結合初中“壓強”的概念的教學談談根據這條理念應該怎樣設計相應的教學活動（說明：某版本初中“壓強”一節(jié)的主要教學內容包括：（1）壓強的概念；在物理教學中，吧物理單位面積上受到的壓力叫做壓強。壓強的計算公式是：P=F/S。（2）怎樣減小獲增大壓強）

第五篇：2018華中師范大學、華中科技大學考研真題匯總

2018華中師范大學、華中科技大學考研真題匯總

華中師范大學翻譯碩士(MTI)基礎科目 英漢互譯部分真題 1 IMF 國際貨幣基金組織 2 ILO 國際勞工組織 3 IAEA 國際原子能機構 4 FAO 聯合國糧食及農業(yè)組織 5 UNCTAD 聯合國貿易和發(fā)展會議 6 the Union of Myanmar 緬甸聯邦 7 Indian Rupee 印度盧比 8 the BRIC Countries 金磚國家 9 Good Year 豐收年 10 Business Week 商業(yè)周刊 11 The Woman Warrior 《女勇士》 12 Hewlett-Packard惠普科技,惠普公司 The Other Guys《別的家伙》(美國動作喜劇片)14 Secretary of State 國務卿 Group 20 20國集團(一個國際經濟合作論壇)漢譯英 新華社 Xin Hua News Agency 2 發(fā)改委 National Development and Reform Commission of the PRC 3 審計署 National Audit Office of the PRC 4 東航 China Eastern Airlines 5 國家館日 National Pavilion Day 6 上海世博會 Shanghai World Expo 7 環(huán)幕電影 circular-screen movie 8 低碳經濟 Low carbon economy 9 節(jié)能減排 energy-saving and emission-reduction 10 商品房 commercial residential building 11 市場營銷 marketing management 12 節(jié)約能源法 energy-saving act 13 原生態(tài) ecosystem 14 應對氣候變化國家方案 national program on addressing climate change 15 全球財富論壇 fortune global forum

華中師范333教育真題

一、名詞解釋 1.學制 2.修養(yǎng) 3.產婆術 4.稷下學宮 5.五育并舉 6.學習策略

二、簡答

1.簡述教育的政治功能

2.孔子認為教師應該具備的基本特點 3.文藝復興時期，人文主義教育的主要特征 4.簡述赫爾巴特教學形式階段論的內容

三、論述

1.論述文化知識的育人價值 2.論黃炎培的職業(yè)教育思想

3.舉例論證教學過程中的直觀性原則及要求 4.論創(chuàng)造性的內涵及培養(yǎng)途徑

2018華中科技大學社會工作考研真題 社會工作原理

一、名詞解釋（40分）

1、危機（指危機干預模式里的危機）

2、剩余性福利或殘補性社會福利

3、簡單隨機抽樣

4、社會互動

5、社會流動

6、敘事治療模式

7、操作化

8、封閉小組

二、簡答（60分）

1、簡述社會行政的功能

2、兒童社會工作的功能

3、女性主義對社會工作的意義

4、簡述小組治療模式

5、行為治療模式的主要治療方法

三、論述（60分）

1、試說明“解釋者”社會工作理論范式的特點，包括主要理論，對人和社會關系的看法和社會工作過程理論，結合實務經驗進行說明。

2、說明初級群體和次級群體的特征差異體現的方面，分析其正功能。

3、比較個體主義和整體主義取向的社會工作模式在本體論預設、主要流派、主要干預模式和核心價值觀等的分類特征差異？并以一實務案例說明這種差異的主要體現方面。

2018社會工作實務

一、舉例名稱解釋（5×8＝40）

1、個案工作

2、同理心

3、簡單隨機抽樣

4、參數值

5、層次謬誤

6、社區(qū)工作

7、社會行動模式

8、測量

二、簡答（15×4＝60）

1、簡述小組工作三大模式及其特點

2、舉例說明社會工作研究包括哪些層面

3、社區(qū)工作的過程

4、學術性調查報告結構包括哪些部分

三、聯系實際論述題

1、自填式問卷和結構式訪問的優(yōu)缺點，結合實際論述。（20分）

2、舉例分析，如何綜合運用社會工作專業(yè)方法為老年人展開社區(qū)照顧。（30分）

華科西方哲學真題 考試科目:西方哲學史

適用專業(yè):外國哲學、馬克思主義哲學、倫理學

一、名詞解釋(外國哲學專業(yè)答前5題，其他專業(yè)任選其中的5個;每題8分，共40分)

1、邏各斯(赫拉克利特)

2、理念(柏拉圖)

3、單子(萊布尼茨)

4、絕對命令(康德)

5、絕對精神(黑格爾)

6、經驗論

7、本原

二、簡答題(外國哲學專業(yè)答前4題，其他專業(yè)任選其中的4個;每題10分，共40分)

1、如何理解蘇格拉底的“德性即知識”，2、為何說托馬斯?阿奎那是“溫和的實在論”，3、如何評價休謨的懷疑論，4、近代歐洲經驗論與唯理論的主要分歧是什么，5、簡述安瑟爾謨(或安瑟倫)關于上帝存在的本體論證明。

6、如何評價培根提出的“四假相”說，三、論述題(外國哲學專業(yè)答1和2，其他專業(yè)答2和3;每題35分，共70分)

1、為什么說康德的倫理學是形式主義的倫理學,它的局限性何在，2、論述柏拉圖的理念論及其在西方哲學史中的意義。

3、論述費爾巴哈的唯物主義和對宗教的批判的歷史功績及其局限性。

考試科目:現代西方哲學 適用專業(yè):外國哲學

一、名詞解釋(任選其中的5個;每題8分，共40分)

1、超人(尼采)

2、綿延(柏格森)

3、面向事情本身(胡塞爾)

4、此在(海德格爾)

5、意識流(詹姆斯)

6、邏各斯中心主義(德里達)

二、簡答題(任選其中的4個;每題10分，共40分)

1、“語言學轉向”的含義是什么，2、如何理解維特根斯坦的“語言游戲說”，3、如何理解“存在不是謂詞”，4、奎因提出的“經驗主義的兩個教條”的含義是什么，5、實證主義哲學的基本特征是什么，三、論述題(任選其中的兩個;每題35分，共70分)

1、胡塞爾的“本質直觀”方法的基本特征是什么,它與傳統(tǒng)哲學方法之間的根本區(qū)別何在，2、如何理解舍勒關于人在宇宙中的位置的思想,它的意義何在，3、論述波普爾對歷史決定論的批判及其意義。