第一篇：記憶中的那雙手

記憶中的那雙手

這是一雙粗大而又布滿皺紋的手，但是這雙手卻培養(yǎng)了我對書法的興趣。這就是爺爺?shù)氖帧?/p>

在我的記憶中，我很少注意到爺爺?shù)氖?，真正細細地看爺爺?shù)氖郑瑓s只有在爺爺寫書法的時候。兒時，每當我看到爺爺在書房靜靜地寫書法時，我都會躡手躡腳地溜進書房、趴在桌角邊看爺爺專心地寫著那些優(yōu)美的中國大字。那濃濃的墨水味使我漸漸地喜歡上了書法，于是我心中萌發(fā)出了一個念頭，于是我跑去對爺爺說：“爺爺我也想學(xué)寫書法！”爺爺看了看，用他那粗大的手拍拍我的頭說：“好好好！爺爺教你就是了！”

之后的每一天，我都跟在爺爺?shù)钠ü珊竺鎸W(xué)習(xí)寫書法。爺爺常常用他那粗大而又布滿皺紋的手包裹著我細小而又光滑的小手，而我的小手卻又包裹著那細長的毛筆桿子。一天天，一天天，我終于在爺爺那雙粗大的手中學(xué)完了書法的基本筆畫。兒時的我自認為學(xué)完了基本的筆畫就等于學(xué)會了寫書法，終于在上小學(xué)的一天，我依舊在書房中按照爺爺?shù)慕虒?dǎo)練字，可是窗外突然傳來了一陣陣親切的聲音，原來那是小伙伴們在喊我出去玩。頓時，我的心仿佛飛了出去，屁股也坐不住了，我站起來對爺爺說：“爺爺，我出去玩一會兒?！薄安恍?！練完了再出去！”爺爺嚴厲地對我說。這是身后伸過來了一雙大手把我從樓梯口拉了回來，也把我蠢蠢欲動的心拉了回來。爺爺這時又說：“手伸出來！讓爺爺打一下，看你下次還想著出去?！薄芭?！”一個紅紅的印子留在了我的手上，爺爺打我了，竟然打我了，當初的我不懂得爺爺?shù)呐e動，可如今我明白了爺爺用手打我是為了讓我明白：做事要專心！

可是，爺爺那雙粗大而又布滿皺紋的手的背后卻有著溫暖人心的力量。記得那年冬天，寒風冷冽，馬路上一位老人載著他的孫子去少年宮參加書法班，老人用他那看似健壯的身體為身后的小孫子擋下了不少的寒風。那位老人是爺爺，我依稀記得爺爺那天為了急匆匆地送去我寫字竟然忘記帶手套了，寒風在爺爺?shù)氖稚嫌至粝聨讞l深深的皺紋……到了少年宮，爺爺把我從車后飽了下來，摸了摸我的小手，說：“孩子，冷不冷？”我搖搖頭，打了個噴嚏抬起頭說：“爺爺，我不冷?！笨蔂敔攨s用他那雙蒼老的手捂住我冰冰冷的小手，說：“孩子，手都那么冰了還說不冷，看看這通紅的手?！边@時爺爺那雙大手是那么的溫暖，溫暖了我的心更溫暖了那個寒冷的冬季。但是爺爺卻在當年送我去學(xué)習(xí)時落下了病根，爺爺?shù)哪请p手變得更加蒼老、粗糙。如果說以前爺爺?shù)氖质谴植诘牟紳M皺紋的，那么現(xiàn)在爺爺?shù)氖趾螄L不是溫暖人心的??！

記憶中的那雙手，那個人我難以忘懷。是他，是爺爺?shù)氖肿屛页錆M了對書法的熱愛，對做事的認真專心。以后等我長大了，我一定要握著爺爺?shù)氖终f：“爺爺你的手粗糙得讓人難忘，蒼老得讓人留戀！”

第二篇：記憶中的那雙手

記憶中的那雙手

打開記憶的寶庫，出現(xiàn)次數(shù)最多的就是那雙手。牽著驚恐萬分的我第一次走進幼兒園；上小學(xué)的第一天，用雙手小心地為我整理校服；燈下，翻開作業(yè)本，為我檢查作業(yè)??那雙手，每個時刻都有著它不同的狀態(tài)。但是，它自始至終書寫著的是一份寶貴的愛，不僅是對我，也是對別人。

媽媽是一位教師。我曾經(jīng)偷偷地觀察過媽媽上課時的樣子：布滿粉筆灰的右手捏著一根粉筆在青黑色的黑板上飛快地書寫著，那只手滑過的地方，留下了整齊而又流暢的字跡，猶如一個個整裝待發(fā)的士兵，又好像一個個美妙的音符；另一只手則像指揮家一樣隨著抑揚頓挫的聲調(diào)上下?lián)]舞著。坐在下面的學(xué)生沒有一個不在專心致志地聽講，哪怕是平時最喜歡交頭接耳的同學(xué)都聚精會神地記著筆記。我想黑板上的“音符”，因為媽媽那雙神奇的手，不僅會刻在黑板上，更會流進學(xué)生的腦海中。

記憶中的那雙手，不斷書寫著一個個黑板上的奇跡，她的桃李們來看望她時談?wù)撟疃嗟囊彩菋寢尩哪请p手。

“老師，您還記得那年冬天嗎？”“怎么會不記得呢？”媽媽的眼睛里滿是欣慰。

“那年冬天？是哪年啊，發(fā)生了什么事？”我好奇地問?！澳憔褪恰f個為什么’??”我不理會媽媽的奚落，專心地聽姐姐講當年的故事。

“那還是我上四年級的時候，爸爸媽媽隔三差五吵個天翻地覆，根本無暇顧及我的學(xué)習(xí)和生活，于是我的性格變得很孤僻，不愛和別人交流，放學(xué)后總是一個人躲在教室的角落里舔舐傷口，成績自然一落千丈。你的媽媽當時是我的班主任，有一天，我還清晰地記得那天天氣很冷，而我穿得很單薄，你的媽媽靜靜地走進教室，脫下外套，輕輕地披在了我的身上，她緊緊地握住我的雙手。那一刻，我冰冷的心被融化了，情不自禁地趴在老師的懷里失聲痛哭??”姐姐的眼睛里有淚光在閃爍。“我還記得你當時一把鼻涕一把淚的，我身上都被你蹭得一塌糊涂了。”媽媽開玩笑地說。姐姐抽泣了一下，握緊媽媽的那雙手，感激地說：“老師，您知道嗎，這么多年了，你的那雙手一直鼓勵著我，每當我遇到困難和挫折時，我都會想起它?！?/p>

原來媽媽的那雙手不僅僅出現(xiàn)在我的記憶中，也是別人記憶中的常客呀。我這時暗下決心，也要擁有一雙像媽媽那樣溫暖而又神奇的手。

臺風來襲，天氣突然轉(zhuǎn)涼，媽媽不禁打了一個寒戰(zhàn)。我用雙手緊緊握住媽媽那冰涼的手，我笑了，媽媽也欣慰地笑了??

第三篇：記憶深處的那雙手

記憶深處的那雙手

星語教育初七（7）班

曾宇鵬

在我的記憶深處，一直藏著一雙手，那一雙手柔嫩、光滑。它有時嚴厲、有時溫柔、有時勤勞??

有一次考試，我在緊張中熬過了，踏出考場，我們都很輕松。第二天，老師在教室準備發(fā)試卷，教室里鴉雀無聲。連一根針掉在地上都聽得見，只聽得見老師“嘩嘩嘩”的翻試卷的聲音，這時，我同桌的試卷已經(jīng)發(fā)下來了，只有65分。這時我更加緊張了，老師叫到了我的名字，“58分”。在那一刻，我仿佛一下子掉進了深谷里，又好像被寶劍刺了，整顆心透涼透涼的。那時我的心情很復(fù)雜：悲傷、驚訝、沉重??

在回家的路上，好像覺得行人都認識我，都知道了我這次考試不及格，都在嘲笑我。路邊的法國梧桐也都好像生病似的，耷拉著樹枝。本來晴空萬里的天空忽然傾盆大雨。到了家，媽媽拿出我的試卷一看，本來笑嘻嘻的臉一下就變了。我預(yù)感到了一陣狂風暴雨的到來，果然，媽媽把我?guī)У搅藭浚灰粫蛡鱽砹藲⒇i般的慘叫，那一次，我可吃了好大一頓“竹筍炒肉”，那一次，媽媽的手是嚴厲的。

但媽媽的手又是溫柔的，那一次，我生病了，當時外面暴風驟雨，媽媽不顧傾盆大雨去外面幫我買了藥，還用手摸我的頭。用涼毛巾給我降溫。那一次，媽媽的手又變得溫柔了。

媽媽的手還是勤勞的，每一次，我們吃完了飯，都是媽媽洗碗，每一次，早上第一眼見到的也是媽媽在打掃，那時，媽媽又變得勤勞了。

這時，我想到了一首歌：第一次睜眼，是你的笑，第一次觸摸，是你的手尖??，那就是我媽媽的手。

媽媽的手像一絲清風，吹拂著我燥熱的心田；媽媽的手像一場小雨，滋潤著我干旱的心田；媽媽的手像一片綠蔭，使我健康快樂的成長??

指導(dǎo)老師：郭

靜

第四篇：難忘那雙手

難忘那雙手

那是一雙普通的手,但卻含有力量,能夠把兩顆逐漸疏遠的心拉得很近很近.小時候我一直牽著媽媽的手,媽媽在左我在右.這樣會使我有安全感,讓我知道身邊有媽媽的陪伴,不會害怕周圍車水馬龍的喧囂.媽媽的手掌很厚實也很細膩。

家門口的小樹逐漸變得高大,我似乎就像小樹一樣茁壯成長。到了綴滿果子的那年,我上學(xué)了。那天,媽媽依舊牽著我的手,依舊媽媽在左我在右,我依舊可以感到媽媽的手傳遞給我的溫暖。在學(xué)校門口,她松開了我的手,我獨自向校園走去,一步三回頭地看著她,心中有種說不出的滋味.看著她逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,我便知道,從此刻開始我需要放開她的手,因為我走在成長的路上.時間真是個有趣的東西,它會送走幼稚,也會使曾經(jīng)的一些感覺慢慢消失.我不再愛牽著媽媽的手,甚至當她牽我的手時,我都會刻意躲開.我不想.我只想一個人走在路上.可直到那天我才明白,有些東西是時間帶不走的。那天在學(xué)校把小腿拉傷,還傷到了腳踝.回到家后那腳踝上的青紫色看著讓人發(fā)顫.媽媽小心翼翼地把我扶到床上,把紅花油抹在手上,從小腿順下來到腳踝,她的指腹在我的腿上有些許凹陷,她不敢用力,就怕弄疼我.但是當她的手每每撫摸我的腿時,我便能感受到.那感覺就像刺一樣在我的腿上來回拉動.我知道是她的手指又裂開了,這是媽媽的老毛病,我知道她忍著痛在給我按摩.不知為何,一股暖流涌上心頭,心里本來與媽媽之間那毫不透光的城墻轟然倒塌.我鼻子一酸,疼痛的不再是腳踝,而是我那顆漸漸疏遠媽媽的心.“有些路啊,只能一個人走”,但時時刻刻如影隨形的是旁邊那一直牽著我的媽媽的手.時間像是一把溫柔的刀子,可以磨平一切, 可以使媽媽的手從細膩變得粗糙,但不變的是媽媽對我的愛和對我不離不棄的雙手.當我重新來到小路的轉(zhuǎn)彎處,這次我在左媽媽在右,我要牽著她那愈來愈粗糙的手,一直走下去。

第五篇：那雙手美文

那一刻，那個女孩在燈下盯著自己的手，一動不動。她顫抖了，她不知道是什么摧殘了這雙無辜的手？

曾經(jīng)，那雙纖纖曲直、潔白如雪的手，如今哪去了？面前這雙泛黃的、膚色里參著繭、關(guān)節(jié)中滲著黑的手，還是手嗎？她一遍遍的問著自己，這是我的手嗎？她從沒有想過，有一天，她的手會變成這樣——在世俗里抓著救命稻草只求好好活著、在時間里握緊青春守著潔白不情愿的承認老去、在無數(shù)個夜晚里用筆使勁的哭泣，用那雙手抹去不曾出現(xiàn)的脆弱……她緊緊地握著，指甲滲入血肉的聲音蔓延著全身，歲月在她手上留下的疤灼傷著眼，她帶著遍體的傷痕在黑夜中摸索前進。

她記得，那雙手曾如書生般壯志難酬。它生氣過、抱怨過、哭過、笑過最后還是一句無聲息了。它也寫過天下的公與平、私與利，為那些可憐的悲痛的人訴一訴苦，只為了心里好過些。后來，那雙手，淪陷了。為了一個叫做“錢”的東西。她為它奔波勞累，忘了最初最原始的夢了。可，又能怎么辦呢？這么多年，她不都是流轉(zhuǎn)在這中間嗎？有哪一刻，她是為了自己而活著？

她曾經(jīng)說過，她這雙手特別寶貴。她要用它奏出天下僅有的聲音，讓那些無望的靈魂找尋一個歸處。后來，聲音還未喚起，手卻廢了。那雙手，它能抬的動10千克的東西，卻獨獨拾不起一支筆。它的靈魂已被玷污，它有什么資格再去談“拯救”二字？

紋路明了干涸像是多久沒有下過雨的溝壑；表層的膚色黑得發(fā)黃倒是和缺了營養(yǎng)的孩子差不多；指甲縫里躲著黑夜爭嚷著尋出一片天來，就連那開裂的關(guān)節(jié)也要湊個熱鬧，非要探出個究竟。那被染了色的膚、裝了鐵的肉……還有還有。女孩不忍直視了，顫抖著，哆嗦著，一下子扎進了水里，不停地洗。加肥皂加84不停的搓洗?？墒?，好像那些還在，怎么也洗不掉。破曉的黎明總要熬的，總有一天會是光鮮亮麗潔白無暇的。她告訴自己，沒事，那是青春的印記，是歲月留下的最好證明。只有經(jīng)得起風雨的手，才是雙好手。

那雙手，是富人的手、是窮人的手、是母親的手、是父親的手、是現(xiàn)在的手、是未來的手……都已不重要了。此刻，如果你正在用它忙碌著就對了。它屬于你，好好照顧它，濕了、臟了、傷了別怕，總有晴朗明亮的一天。相信自己，它一定可以給你創(chuàng)造一個奇跡。