第一篇：“感恩為先。感謝有你”主題團會流程
“感恩為先。感謝有你”主題團會流程
主持人：xx、xx
班級：工商管理系10級物流三、四班
時間：2012年4月22日晚
首先請大家欣賞一個視頻（感動中國人物——李劍英12。09-21。41）
女：看完這個視頻，相信大家心底肯定涌起一股對英雄的崇敬之情，請大家靜靜地思考10秒、、、也希望在以后的日子，大家能創(chuàng)造出自己心目中的英雄！男：好了（先請各位同學安靜），請同學平復一下自己的心情，我們的班會馬上開始。
男女：尊敬的老師、親愛的同學們：工商管理系10級物流三、四班團會現(xiàn)在開始。在班會開始之前，我們先謝謝老師在百忙之中抽空前來參加我們的主題班會；也謝謝同學們積極的為這次主題班會做準備。
男：我們今天的班會是以“感恩”為主題。希望通過這次班會，我們能去理解、去愛我們的父母、老師以及身邊的每一個人，更要學會奉獻社會，樹立服務大家的思想。
女：是啊，感恩永遠不失為社會永恒的話題，下面就讓我們看看自己身邊的英雄。（感動本班人物）
男：其實感恩就存在我們身邊，存在每件小事中！下面就有請幾位獲獎選手說說他們的獲獎感言吧。（）
女：聽完他們的發(fā)言，你是否有所感慨呢？下面就由我?guī)ьI大家進入下面的環(huán)節(jié)。首先，我想請問大家一個問題：是誰，把我們帶到這個美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們呢？對，是我們的父母！可是，隨著我們慢慢的長大，你是否覺得父母和自己的距離已經(jīng)慢慢的拉大，你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感，甚至是無話可說了呢？
男：今天，就讓我們來學習如何走進父母吧。首先，請大家思考一個問題，你認為走進父母的方法有哪些呢？然后給我們分享一下你的想法吧！
女：（拿著話筒走到同學間，同學回答，此時響起音樂：童年的回憶......）男：謝謝剛才這幾位同學的發(fā)言，可是我們是否真正的了解我們的父母呢。
女：的確，捫心自問，我們平時為父母做的事情實在是太少了。跟他們的交流甚至少到只有周末問他們要生活費的地步......這是多么可悲的事情??！同學們，就讓我們在以后更多的小事中去走進父母，理解父母吧。
問題：Ppt，請你如實回答！
男：（對女主持人說）：哎，高峰，剛才同學們做了一些了解父母的題目之后，我想，同學們心里肯定也裝著一些對父母的肺腑之言吧。
女：對呀，那我們就給同學們一個機會讓他們來對父母說說自己的感受吧。男：好吧，請問哪個同學愿意上來說說你的感受呢？
(有請易佳同學為我們主持“真情告白”）
（此時響起音樂：燭光里的媽媽......）
男：同學們，聽了這幾個同學對父母的感言，你，被感動了嗎？請欣賞下面的視頻（天堂午餐、父親）
解讀<天堂午餐>
女：游子吟
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉！
同學們，爸媽的皺紋深了，不要嫌他們不美，因為他們把美麗的青春給了我們男：爸媽的手粗了，不要不愿意去觸摸，因為他們把溫暖的陽光給了我們女：爸媽的腰彎了，不要不愿意跟他走在一起，因為他們把挺直了的脊梁給了我們，難道你忘了爸爸讓我們高高的騎在他脖子上的畫面嗎？
男：爸媽的眼睛花了，不要嫌那里面有著渾濁的淚水，因為他們把明亮的雙眸給了我們。
男女：讓我們學會感恩吧，感謝爸爸媽媽將我們養(yǎng)育成人，感謝爸爸媽媽給予我們的一點一滴，一個感激的眼神、一聲溫馨的問候、一次真誠的交流、一份滿意的答卷；做一個孝順的子女，做一個優(yōu)秀的學生，成為一個杰出的棟梁......這就是回報，這就是對父母最好的感恩。
男：下面，我們有請222寢室的同學為我們帶來手語表演：《感恩的心》大家掌聲歡迎，也希望我們大家一起來唱出這首歌吧
（感恩的心，音樂響起）
男：（一邊欣賞手語一邊朗讀）“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母，我們根本不存在；如果沒有老師，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。女：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
男：再次感謝這幾位同學為我們帶來精彩的手語表演。
女：朋友是上天饋贈的珍寶，人生的長路，正是因為朋友的關心幫助，才走得順暢。友情如醇酒，愈久彌香?！坝巡毁F多，得一人，可勝百人；友不擇時，得一緣，可益一世。”讓我們珍惜朋友，珍藏友誼！
下面讓我們欣賞一個視頻（我的大學）
男：謝謝（此時響起音樂：我想有個家）接下來，我們進入主題班會的下一個環(huán)節(jié)：愛的奉獻。俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全”。的確，生活有時是不公平的，在我們身邊，有的很多人由于各種原因缺少父愛或者母愛，這些都是不可避免的。但是，我們相信，在我們的生活中并不缺少愛，因為在我們物流三四班的大家庭里，只要人人都在獻出一點愛，我們每一個人都會生活在一個充滿著愛充滿著感謝的大家庭里。
女：下面是我們班的感恩宣言，請大家跟隨我朗讀吧：宣言。
男：（對女主持人說）：哎？說了那么多，我們還有一群離我們最近的人沒有提到呢。
女：恩，對！
男女：那就是我們的老師！
男：現(xiàn)在，千言萬語化著一首歌曲，有請我們班的文娛委員蒙明英同學領唱，給老師們帶來一首《每當我走過老師的窗前》
女：有請全班同學一起來唱！
歌完畢后：
男：謝謝同學們深情的演唱
女：一日為師，終身為父，老師也像父母一樣，給了我們太多的關愛、理解、包容......我們能做的就是靜下心來好好學習，以優(yōu)異的成績報答我們的老師。男女：讓我們在這里衷心的對老師說聲：謝謝老師?。鎸蠋煟o老師鞠躬）
男：現(xiàn)在，我們有請我們的班主任李老師上臺發(fā)言，掌聲有請！
女：謝謝老師的發(fā)言！
男：謝謝李老師，再次謝謝老師的參與，謝謝各位同學的配合。希望我們能通過這次班會得到一定的啟發(fā)，更加的去愛我們身邊的每一個人。
男女：物流三四班班本次主題班會到此結束，再見！
（掌聲）
這是本班剛剛舉行的主題班會，希望同學們能有所感悟，心存感恩！感恩的心不僅拘泥于形式，需要的更是行動！
第二篇：感恩為先,感謝有你
感恩為先，感謝有你
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是人類的一種精神品德。感恩是一個人的基本品德，是人的責任感和社會性的體現(xiàn)，也是人性中最光輝、最善良的一面。無論社會如何進步，文明如何發(fā)達，這種美德任何時候都具有不可替代的人類價值。任何一個人的成長和成才都離不開家庭父母、學校老師和社會朋友的教育、支持和幫助，離不開黨和國家提供的精神物質等方面的條件。當前，感恩意識的缺失卻非常普遍。人們享受著大自然給予的陽光和雨露，卻在肆意破壞著朝夕相處的環(huán)境；面對父母的養(yǎng)育之恩，只知受恩，不知感恩；享受著別人帶給自己的快樂，只知索取，不知奉獻。在處理人際關系中唯“我”為中心，不能與人為善，只知被愛，不知回報；在祖國的滋養(yǎng)中成長，對國家、社會給予的關愛，認為理所當然，只知接受，不知責任，可以說“感恩意識”已經(jīng)淡化到匱乏的程度。
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥之人，所以，每個人都應該學會感恩。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心；學會感恩，就是讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。
感恩包蘊著孝親敬長，關愛他人，熱愛故土，精忠報國，敬畏自然，熱愛生命等傳統(tǒng)倫理價值。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，領導對我們有知遇之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩，自然對我們有滋養(yǎng)之恩??
感恩父母?！鞍偕菩橄取?，感恩教育應首倡感恩父母，感恩父母是做人之本。感恩師長與朋友，在社會要孝敬師長，感恩師長、親戚、鄰里、朋友是立德之本。感恩社會和祖國，人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安定的環(huán)境，我們自然要回報于社會，感恩于祖國。從某種程度上說，感恩是構造和諧社會之基。
感恩自然。追求普遍的“自然的和諧”、“人與自然的和諧”是中國傳統(tǒng)文化的核心內涵之一。人類只有懂得感恩自然，才能尊重自然，敬畏自然，與自然和諧相處。可以說，感恩自然是生存之基。
學校開展感恩教育，旨在針對學生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流，通過多層面的活動，以潤物細無聲的力量，使學生在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動。培養(yǎng)學生服務社會、服務人民的責任意識，引導廣大學生養(yǎng)成熱愛科學的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強大學生思想政治教育，增強大學生對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。
第三篇：“感恩為先,感謝有你”演講策劃
益陽職業(yè)技術學院 “感恩為先，感謝有你”
演講策劃書
益陽職院團委 2012年4月8日
一、活動目的：
感恩是人性的一大美德，感恩是我們人生奮斗的向導，感恩一種充滿溫暖的情結。作為當代大學生，深化感恩思想教育，使感恩文化內容豐富化、具體化、時代化。為倡導和弘揚感恩文化，加強大學生感恩意識，貫徹落實省教育廳指示精神，從認識和實踐相結合的高度認真總結教育收獲、體會，進一步提升自己的感恩品質。感恩為先，感謝有你。常懷一顆感恩的心，從現(xiàn)在做起，樹立起正確的人生觀和價值觀。激揚青春，展現(xiàn)當代大學風采，爭當新時代優(yōu)秀大學生。
二、活動主題：感恩為先，感謝有你
三、活動時間：2012年4月10日——5月8日
四、活動地點：六教三樓會議廳
五、活動對象：全院同學
六、主辦單位：益陽職業(yè)技術學院團委
承辦單位：益陽職業(yè)技術學院團總支群團組織部
七、活動安排：
1、活動宣傳：由各班團支書在班上宣傳并動員，院及各系宣傳欄張貼海報，廣播宣傳等。
2、初賽：初賽時間在于4月30日之前。具體時間和地點由各系選定。
3、決賽：決賽時間定于5月8日下午2：00，地點六教三樓會議廳。
八、參賽要求：
1、演講作品要求：體裁不限，主題鮮明，立意角度自定，文字簡潔，內容健康積極向上，具有較強的創(chuàng)新性、欣賞性。從認知和實踐相結合的高度認真總結教育的收獲、體會，能進一步提高自己的感恩品質。
2、表達形式新穎多樣，有獨創(chuàng)性。選手可以圍繞主題暢談自己的見聞，也可抒發(fā)個人的思想、觀點。
3、必須脫稿演講。演講要求選手使用普通話，語言流暢，演講技巧嫻熟，演講效果具有較強的感染力。
4、時間限制：每位選手的演講時間為6-10分鐘。自我介紹時間不超過一分鐘。
九、活動流程：
1、主持人上場，介紹出席評委和嘉賓。宣布比賽要求及評分細則。
2、演講比賽開始，選手依照比賽之前抽簽順序進行演講。
3、主持人宣布選手得分。（第一名選手的得分在第二名選手演講完畢后公布，其后依次類推。）
4、最后一名選手演講結束后，由評委總結點評（其間由工作人員計算成績，并對其排名，得出比賽結果。）
5、主持人宣布獲獎名單，領導頒獎。
十、活動會場布置：
1、提前三天向嘉賓和評委老師送發(fā)邀請函。
2、音頻媒體、桌布、凳子等準備。
3、全過程由團總支各個部門負責衛(wèi)生、紀律、后勤。
4、活動結束后，各部門干部負責清潔場地，并歸還所需器材。
十一、活動獎勵及經(jīng)費預算總計：565元
獎項：一等獎1名（150元及榮譽證書）
二等獎2名（100元及榮譽證書）
三等獎3名（60元及榮譽證書）
優(yōu)勝獎若干名（榮譽證書）
飲用水：10*2元=20元
口香糖：10*1.5元=15元
本次活動實施獎分制度，獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)勝獎的選手分別加個人操行分5分、4分、3分、2分。一等獎選手的演講稿和個人演講錄像送至省教育廳關工委，參加湖南省各高校大學生“感恩為先”的主題教育演講評選。
院團總支群團組織部
2012年4月8日
第四篇：《感謝有你》主題隊會方案
感 謝 有 你
——四（1）班主題隊會 淮安市李集小學 楊彤彤
一、活動目的
1、通過活動，讓學生學會感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學會感恩是一個人起碼的道德。
2、學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
3、懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。
二、活動過程
1、中隊長：同學們，會議就要開始了，請各小隊整隊，報告出席人數(shù)。
2、各小隊隊長：第 小隊全體起立、稍息、立正、報數(shù)。
第一小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第一小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）
第二小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第二小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）
第三小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第三小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）
第四小隊：立正（跑步報告中隊長）說：報告中隊長，第四小隊應到7人，實到7人，報告完畢。中隊長：接受你的報告，請入隊。（互敬隊禮，小隊長回隊伍）
3、中隊長報告輔導員：報告輔導員，四（1）中隊應到32人，實到32人，四（1）中隊《感謝有你》主題中隊會，準備就緒，邀請您參加，請您指導。
輔導員：接受你的報告和邀請，《感謝有你》主題中隊會可以進行，預祝隊會圓滿成功。
4、中隊長：進行會議第一項——出旗。全體隊員起立，敬禮。（全體隊員行隊禮，出旗曲要放完整，前奏時旗手原地踏步，按節(jié)奏繞場地行進一周，到達指定位置后旗手原地踏步直至曲子結束。各小隊小隊旗同時舉起，成45度角，直至出旗結束）
禮畢。唱隊歌。（由張恩澤指揮。集體唱完整兩遍）請坐下。
A：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；
B：對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現(xiàn)自我； A：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。B：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有 A：；感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良續(xù)延。第一部曲（“親情回報”）
A：首先讓我們共同進入這次主題隊會的第一環(huán)節(jié) AB：“親情回報”
A: 同學們，首先讓我們來聽兩個小故事,有請：周嬌、楊金程 B：現(xiàn)在請同學們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領誦）
A：是的，誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在媽媽的心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。 B：我們不斷接受著母親給予我們的無私的愛。現(xiàn)在，我們已經(jīng)懂得怎樣回報母親了。A：下面請聽詩朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵。
B：同學們，在我們平淡的日常生活中，爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著多么深厚的愛?。。牐牐牐?/p>
A：真是點點滴滴都是情啊！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛的海洋里！
B:請欣賞劉威、范旭、何小雪同學寫的作文。（投影）
第二部曲（“師恩難忘”）
A:：現(xiàn)在,我們進入主題隊會的第二環(huán)節(jié) AB：“師恩難忘”
B：下面請聽詩朗誦：《獻給老師的花》。掌聲有請。 A：我們沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。 B：我們已行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。
A：接下來，請劉樂、陳萍婧、胡子怡等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。B：老師，您辛苦了！ A：老師，您好！
AB：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬) B：下面由我們同學給在座的老師送上我們親手做的禮物，（事先指導學生為老師做一樣小禮物，不需要價值，最好是親手制作。）
第三部曲（“友誼永存”）
B：現(xiàn)在,我們進入主題班會的第三環(huán)節(jié) AB：“友誼永存”
A：首先請聽詩朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。 B：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
A：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。 B：接下來請欣賞集體舞《找朋友》
第四部曲（“感恩宣言”）
A：接下來,我們進入主題班會的第四環(huán)節(jié)。AB：“感恩宣言”
B：現(xiàn)在，請中隊長胡子怡同學上臺領讀感恩宣言。掌聲有請。
中隊長：請同學們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀《感恩宣言》 感謝我的父母，因為他們給了我寶貴的生命 ； 感謝我的老師，因為他們給了我無窮的知識； 感謝我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量 ； 感謝我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間 ； 感謝這個世界上所有值得感謝的人！
A：同學們請坐，也謝謝胡子怡同學。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。
B: 同學們，讓我們學會感恩，學會感激，用感恩之心去生活吧。
A: 接下來，請同學們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請領唱王怡同學。（配以手語）B：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。A：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。AB：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。 同學們，下面請中隊輔導員講話，大家歡迎。
輔導員：今天的主題隊會同學們準備地非常充分，開得非常成功。通過今天的主題隊會，同學們懂得了感恩，學會了感恩，相信全體同學一定能夠心存感恩，回報他人，回報社會。主持A：呼號。全體隊員起立。敬禮。
輔導員：準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗?。ㄈw隊員：“時刻準備著！”）。
主持B：退旗。全體隊員起立，敬禮。（退旗曲要放完整，方式同出旗，各小隊隊旗同時舉起，成45度角，直至退旗結束）
我宣布四（1）中隊《感謝有你》主題隊會到此結束。
愛我中華 愛我中華 啦......五十六個星座,五十六枝花 五十六個兄弟姐妹是一家 五十六種語言,匯成一句話 愛我中華愛我中華愛我中華 嘿羅嘿羅嘿羅嘿 嘿羅嘿羅嘿羅嘿 愛我中華
五十六個民族,五十六枝花五十六個兄弟姐妹是一家五十六種語言,匯成一句話
愛我中華愛我中華愛我中華愛我中華
健兒奮起步伐愛我中華建設我們的國家愛我中華
中華雄姿英發(fā)愛我中華五十六族兄弟姐妹五十六種語言匯成一句話 愛我中華嘿羅嘿羅嘿羅嘿羅......
第五篇：感恩父母,感謝有你
感謝父母養(yǎng)育之恩
班會目的：
1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
班會形式：學生歌唱、朗誦、講故事 班會流程
一、學生在歌曲《母親》深情的旋律中體會歌中母親的真情。師：這世間有一種人，無論我們走到哪里，也永遠走不出他們的牽掛；這世間有一種情，無論我們飛多高，也永遠飛不出他們的天空。這就是我們親愛的父母，這就是他們給予我們的摯愛深情。我們這節(jié)班會的主題就是《誰言寸草心，報得三春暉----感父母養(yǎng)育之恩》。
二、講述有關父母關心愛護兒女的真實故事。
事例1：有一位母親，她看三歲的兒子在家里睡著了，自己便到樓下不遠的菜市場買菜。媽媽買好菜走到距家不遠的馬路邊，忽然看見兒子已醒來并站在自家的窗臺上。媽媽一下子慌了：兒子從那兒摔下來，不會摔成肉餅也會摔得腦漿迸裂。那可是一棟三層的建筑。媽媽忙對兒子擺擺手，示意他別動。可兒子誤解了媽媽的意思，以為媽媽要抱他，做了一個擁抱的姿勢，便從窗臺上摔了下來。一聲尖叫就像鷹隼的長喙一樣劃破了每個人的耳膜。就在每個人都閉上眼的瞬間，媽媽已經(jīng)沖到了窗下。當人們慢慢睜開眼時，卻看到了媽媽抱著孩子做在地上，兒子安然無恙，媽媽臉色慘白。師：多么感人的故事。這個故事我在一則閱讀材料上看過。它還有一個續(xù)尾——后來，消防隊員用包裹在同樣的樓層、同樣的位置做過好幾次實驗，就是那些年輕力壯的消防戰(zhàn)士，誰也無法在那么短的瞬間沖過那么遠的距離接住包裹，那個母親創(chuàng)造了一個奇跡！
事例2： 2008年5月12日下午兩點，我國四川省汶川縣發(fā)生了八級的特大地震,頃刻之間,山搖地裂,房倒屋塌,交通中斷,無數(shù)的同胞被埋在了瓦礫之下??后來，救援人員在廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位母親，她的姿勢有些怪異：雙膝跪地，整個身體向前匍匐著，雙手扶地，支撐著身體。當救援人員搬開她時，發(fā)現(xiàn)她的身體下面有一個嬰兒，正在襁褓里酣睡著。當醫(yī)務人員解開孩子的小被子時，卻發(fā)現(xiàn)了一部手機，上面還有一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請你一定記住，我永遠愛你！”
事例3：“一位小伙子愛上了一位漂亮的姑娘，但他不知道那位姑娘是個狠毒的惡魔。那位姑娘跟小伙子說‘如果你愛我，就把你母親的心捧給我看看’。小伙子回去殺死了他的母親，捧著母親的心急急忙忙去見姑娘，由于走得太急，便絆到了。這時掉到地上的那顆心忽然開口說話了‘孩子，你摔疼了嗎？’”
師： “孩子，你摔疼了嗎？”“親愛的寶貝，如果你還活著，請你記住，我永遠愛你”等等足以震撼我們每一個人，它會讓我們心房顫栗，會讓我們眼眶潮熱。我們還會懷疑父母的愛是人間最偉大最無私的愛嗎？
三、學生講自己和父母的故事：
師：我有足夠的理由相信當危難發(fā)生時，我們的父母也會那樣做。當然，我不希望那樣危難發(fā)生在我們同學們身上。那么，在我們的生活當中，這種偉大無私的愛又是怎么體現(xiàn)的呢？讓我們來談談我們所感受到的父愛、母愛。
四、學生反思自己在家里的行為 師：同學們說得都很感人，按理說我們應該好好地聽父母的話，可我們許多時候卻有意無意地漠視父母、傷害父母。你有過下面這些行為嗎？
師：飯菜燒好了，只拿自己的一雙筷子，不知道幫父母拿雙筷子；
父母出差或自己到親戚家呆幾天，從不主動打電話問候父母；
父母生病時，不知道主動給父母倒水拿藥；
父母叫你幫他（她）倒杯水，你卻不情不愿；
父母問話愛理不理，一鬧情緒就摔門；
師：有沒有？ 生：有。
師：我不用一一來問。但我相信絕對有。甚至有比這更過分的行為。我還想問你們下面的問題。
1、你父母的生日分別是_________。
2、你父母分別穿_______碼鞋。
3、你父母最喜歡的顏色是________。
4、你父母喜歡的水果是________。
5、你父母喜歡的花
師：每個問題平均舉手的人很少。而拿這些去問你們的父母，他們百分之百地都知道。由此可見，父母為我們付出太多太多，而我們卻很少回報。也許我們認為我們還小，還沒有能力回報，反正來日方長。作家畢淑敏在《孝心無價》里說過：“也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)本上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣??他們在孝的天平上是等值的?！蓖瑢W們說，我們有沒有能力來回報父母？
生齊答：有！
師：好，我們現(xiàn)在就應該盡所能地回報我們的父母。讓我們來聽聽一些孝順父母的典范。親嘗湯藥
漢文帝劉恒，漢高祖第三子。繼位之后仁孝之名仍聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農業(yè)，使西漢社會穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。香九齡，能溫席
黃香，東漢江夏人，九歲喪母，事父極孝?？嵯臅r為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。少年時即博通經(jīng)典，文采飛揚，京師廣泛流傳“天下無雙，江夏黃童”。曾任魏郡太守，魏郡遭受水災，黃香盡其所有賑濟災民。為母獻腎——田世國
2004年9月30日，上海中山醫(yī)院給一對母子做了一個非常特殊的手術：醫(yī)生先從年僅38歲的兒子身上摘取一個鮮活的腎臟，然后移植到身患絕癥、年過花甲的母親體內。這個令人稱頌的孝子叫田世國，他毅然為身患重病的母親捐腎,延續(xù)母親的生命,演繹了一段當代孝子的佳話。五：心靈表白：談一談怎樣孝敬父母？回報父母？ 師：聽了三個感人的孝心故事，我想同學們一定深有感觸。那么，我們就來談一談怎樣孝敬父母？回報父母？ 師：同學們都說得很好。希望同學們都把剛才所說的付諸行動。其實我認為感恩父母還可以這樣“適當?shù)臅r候真誠地對父母說聲‘我愛您’”；“為父母寫點文字”等等。
六、學生詩朗誦：《感恩父母》
師：同學們都說得很好。那么讓我們一起朗誦一首詩送給我們親愛的父母！
感恩父母 男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩；
女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩；
男生：我們沐浴著父愛的陽光長大； 女生：我們滋潤著母親的真情成長；
合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母； 男生：是他們讓我們體驗了生命； 女生：是他們讓我們茁壯地成長；
男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛； 女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛； 男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。
女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。
男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。
男生：父愛是一座高高的山。男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。
女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。
男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色；
女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；
男生：父愛是執(zhí)著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。
女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。
男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；
女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；
男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛； 女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導； 齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！
七、班主任小結
師：剛才這首詩說出了我們心中最想說的話。讓我們懂得了感恩，懂得了說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。有人說過：“許多事年輕時我們不懂，當我們懂得時已不再年輕”。這說的是一種無法彌補的遺憾。為了讓我們的人生少一些遺憾，讓我們知恩圖報吧，讓我們去感恩我們的父母吧，感恩一切應該感謝的人吧。
八、播放歌曲《天下父母心》送給學生及在場所有人的父母。
“感謝有你??”主題班會簡案
主題：感謝有你??
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
活動過程：
一、主持人宣布活動開始。
二、詩朗誦，歌曲欣賞。
擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽**同學的心聲，感受她心中的感恩詩
1.朗誦《擁有一顆感恩的心》 2.歌曲《感恩的心》
三、互動活動。
1.說出最讓你感動的事（請幾位學生講述）2.歌曲《感恩的心》中動人的故事
四、交流。
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時候給我力量。要學會感謝身邊的人，特別是身邊的朋友，我們朝夕相處，我們不是親人勝似親人，講一講你和朋友之間的真情吧。
五、美文分享
朋友
朋友，不必天天見面；不必天天聯(lián)系；只要心里有你就是值得交的朋友。真誠的友誼不會忘記，執(zhí)著的感情不會放棄，永遠的朋友不會分離，真誠的問候不分四季。朋友，當你高興時他會分享你的喜悅，當你傷心時他會陪你默默流淚，當你失落時他會給予你安慰，再多的付出也無悔。朋友，是值得拿命來珍惜的。
朋友，是傷心難過時第一個想到的那個人，是平時嘻嘻哈哈吵吵鬧鬧的那個人，是不允許別人對其大呼小叫的那個人，是決不允許別人欺負她的那個人，是我們
馬克思和恩格斯的友誼
馬克思與恩格斯這兩位革命巨人之間的友誼，是世界上的任何友誼都沒法比的。馬克思對恩格斯的才能十分敬佩，說自己總是踏著恩格斯的腳印走。而恩格斯總是認為馬克思的才能要超過自己，在他們的共同事業(yè)中，馬克思是第一提琴手而自己是第二提琴手?！顿Y本論》這部經(jīng)典著作的寫作及出版，就是他們偉大友誼的結晶。
1848年大革命失敗后，恩格斯不得不回到曼徹斯特營業(yè)所，從事商務活動。這使恩格斯十分懊惱，他曾不止一次地把它稱作是“該死的生意經(jīng)”。并且不止一次地下決心：永遠擺脫這些事，去干他喜愛的政治活動和科學研究。然而，當恩格斯想到：被迫流亡英國倫敦的馬克思一家經(jīng)常以面包和土豆充饑，過著貧困的生活時，他就拋開棄商念頭，咬緊牙關，堅持下去，并取得了成功。這樣做，為的是能在物質上幫助馬克思，從而使朋友，也使共產主義運動最優(yōu)秀的思想家得到保存，使《資本論》早日寫成并得以出版。
于是，每個月，有時甚至是每個星期，總會有一張張一英鎊、二英鎊、五英鎊或十英鎊的匯票從曼徹斯特寄往倫敦。1864年，恩格斯成為曼徹斯特歐門－－恩格斯公司的合伙人，開始對馬克思大力援助。幾年后，他把公司合伙股權賣出以后，每年贈給馬克思350英鎊。這些錢加起來，大大超過恩格斯的家庭開支。
從馬克思來說，也正是為了對剛剛興起的科學社會主義進行有效的指導，為了揭露資本主義的根本缺陷，才接受了恩格斯這種幫助。
馬克思和恩格斯是親密無間的朋友，他們所有的一切，無論是金錢或是學問，都是不分彼此的。雖然他們分開了20年，但他們在思想上的共同生活并沒有終止。他們每天要通信，談論政治和科學問題。在一段時間，馬克思把閱讀恩格斯的來信看作是最愉快的事情。他常常拿著信自言自語，好像正在和恩格斯交談似的?！班?，不對，反正情況不是這樣??”
“在這一點上你對了!”
馬克思說著說著竟高興得流出了眼淚。
馬克思和恩格斯是那樣地相互尊重，在他們看來，任何人對他們的思想和著作的批評都不及他們彼此交換意見那樣意義重大。于是，一有機會，恩格斯便擺脫商務，跑回倫敦。他倆天天見面，不是在這個家里，就是在那個家里。討論問題時，他們在屋子里，各自沿著一條對角走來走去，一連談上幾個鐘頭。有時兩人一前一后，半晌不吭一聲地踱步，直到取得一致的意見為止。于是，兩人就放聲大笑起來。
1867年8月16日，這是一個值得紀念的日子。這天凌晨兩點，馬克思向他的戰(zhàn)友報告說，《資本論》第一卷所有印張(一共49個印張)的校對工作，都已結束。他興奮極了，寫信對恩格斯說：
“這一卷能夠完成，只是得力于你!沒有你為我而作的犧牲，這樣三大卷的大部頭著作，是我不能完成的，我擁抱你，感激之至!”
《資本論》于1867年9月14日在德國漢堡出版，這是整個國際工人運動中，具有偉大意義的大事，也是兩位巨人友誼的結晶。
這種理解的友誼是那樣深厚，甚至一直延續(xù)到馬克思逝世之后。
馬克思在病重期間，曾告訴女兒愛琳娜說，希望恩格斯能為他尚未出版的《資本論》第二卷和第三卷“做出點什么”來。當然，即使馬克思沒有提出這樣的要求，恩格斯也會去做的。
從1883馬克思逝世時起，整整十年，恩格斯放下自己的工作，盡力從事《資本論》后兩卷手稿的整理、出版，補充了許多材料，重新撰寫了一些篇章，使《資本論》得以在1885年和1894年問世。
六、班主任講話 在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，是啊，我們對父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，并將自己對于感恩的感受表達出來，試著敞開心扉感恩這個美麗的世界。
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