第一篇：世界環(huán)境保護(hù)日

世 界 環(huán) 境 保 護(hù) 日

環(huán)境日的由來(lái)

1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的 “聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議”。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》。會(huì)議建議聯(lián)合國(guó)大會(huì)將這次會(huì)議開(kāi)幕的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議接受并通過(guò)了這項(xiàng)建議。以后，每逢“世界環(huán)境日”，世界各國(guó)都開(kāi)展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)?！笆澜绛h(huán)境日”的作用在于喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，自覺(jué)采取行動(dòng)參與環(huán)境保護(hù)的共同努力，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)。時(shí)至今日，人們終于明白了一個(gè)道理：大自然對(duì)我們?nèi)祟?lèi)一無(wú)所求，而人類(lèi)只有在大自然的蔭蔽下才能得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡用之不竭、可以任意揮霍的家園。7她對(duì)我們是唯一的，卻不是永遠(yuǎn)的。人類(lèi)不善待地球，這個(gè)家園最終將變?yōu)槟沟?。歷屆世界環(huán)境日主題： 1974 年只有一個(gè)地球1975 年人類(lèi)居住1976 年水：生命的重要源泉1977 年關(guān)注臭氧層破壞、水士流失、土壤退化和濫伐森林1978 年沒(méi)有破壞的發(fā)展1979 年為了兒童和未來(lái)——沒(méi)有破壞的發(fā)展1980 年新的XX年，新的挑戰(zhàn)——沒(méi)有破壞的發(fā)展1981 年保護(hù)地下水和人類(lèi)食物鏈；防治有毒化學(xué)品污染1982 年紀(jì)念斯德哥爾摩人類(lèi)環(huán)境會(huì)議10周年——提高環(huán)境意識(shí)1983 年管理和處置有害廢棄物；防治酸雨破壞和提高能源利用率1984 年沙漠化1985 年青年、人口、環(huán)境1986 年環(huán)境與和平1987 年環(huán)境與居住1988 年保護(hù)環(huán)境、持續(xù)發(fā)展、公眾參與1989 年警惕，全球變暖！1990 年兒童與環(huán)境1991 年氣候變化——需要全球合作1992 年只有一個(gè)地球 —— 一齊關(guān)心，共同分享1993 年貧窮與環(huán)境——擺脫惡性循環(huán)1994 年一個(gè)地球，一個(gè)家庭1995 年各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的世界1996 年我們的地球、居住地、家園1997 年為了地球上的生命1998 年為了地球上的生命——拯救我們的海洋1999 年拯救地球，就是拯救未來(lái)XX 年環(huán)境千年，行動(dòng)起來(lái)XX 年世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)XX 年讓地球充滿(mǎn)生機(jī)

第二篇：世界環(huán)境保護(hù)日

世界環(huán)境保護(hù)日

篇一：世界環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)策劃

2015年6月江蘇大學(xué)“世界環(huán)境保護(hù)日”活動(dòng)策劃書(shū)

主辦單位：江蘇大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院青志協(xié)

活動(dòng)時(shí)間：2015年6月5日

活動(dòng)地點(diǎn)：江蘇大學(xué)三岔口

一.活動(dòng)背景

1972年聯(lián)合國(guó)在瑞典的斯德哥爾摩召開(kāi)了有113個(gè)國(guó)家參加的聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議。會(huì)議討論了保護(hù)全球環(huán)境的行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并將每年的6月5日定為“世界環(huán)境保護(hù)日”。這一天，世界各國(guó)都開(kāi)展群眾性的環(huán)境保護(hù)宣傳紀(jì)念活動(dòng)，以喚起全世界人民都來(lái)注意保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，同時(shí)要求各國(guó)政府和聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)為推進(jìn)環(huán)境保護(hù)進(jìn)程作出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)今，霧霾、全球變暖、生物滅絕等問(wèn)題的日益顯露不得不引發(fā)關(guān)注。今年主題為“可持續(xù)的生活方式”，要求我們反省自身的生活習(xí)慣：如何消費(fèi)、購(gòu)物、旅行。在這一國(guó)際大背景下，我們大學(xué)生也應(yīng)響應(yīng)保護(hù)環(huán)境的號(hào)召，關(guān)注當(dāng)今世界發(fā)生的環(huán)境問(wèn)題，為環(huán)境問(wèn)題改善盡微薄之力。

二.活動(dòng)目的

1．通過(guò)向大學(xué)生宣傳現(xiàn)今全球面臨的環(huán)境問(wèn)題：霧霾、水污染、全球變暖等，強(qiáng)調(diào)它們會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生的不良影響，喚起大家保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)自身健康的意識(shí)，對(duì)資源的節(jié)約，對(duì)動(dòng)物的關(guān)懷。

2．通過(guò)向大學(xué)生介紹可持續(xù)的綠色生活方式，指出一些不良生活方式所帶來(lái)的影響，號(hào)召大家花點(diǎn)時(shí)間考慮自己的生活習(xí)慣以及這種方式會(huì)帶來(lái)的影響。

3．通過(guò)向大學(xué)生發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解同學(xué)們對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注程度。

三.活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1．聯(lián)系宣傳部做好展板，準(zhǔn)備活動(dòng)的宣傳橫幅，并標(biāo)明主題：可持續(xù)的生活方式。

2．活動(dòng)小組成員預(yù)先收集當(dāng)今環(huán)境污染問(wèn)題的資料，分為五個(gè)板塊：霧霾、水污染、全球變暖、臭氧層空洞、生物多樣性減少，附上簡(jiǎn)要文字說(shuō)明和圖片。3．活動(dòng)成員預(yù)先了解綠色生活方式細(xì)節(jié)，制成活動(dòng)宣傳單。

4．搜集關(guān)于當(dāng)今環(huán)境問(wèn)題和綠色生活方式的調(diào)查問(wèn)題，整理成30張調(diào)查問(wèn)卷

5．號(hào)召其它部門(mén)成員幫忙做好宣傳工作，收集用塑料、廢舊材料等制成的小工藝品，活動(dòng)開(kāi)始前送至準(zhǔn)備地點(diǎn)。

（二）中期準(zhǔn)備

1．做好當(dāng)日展板宣傳工作，將收集到的環(huán)保小工藝品放置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展出，并限時(shí)限量贈(zèng)送。

2．向參與活動(dòng)的同學(xué)分別展示五張資料板塊，介紹當(dāng)前面臨的環(huán)境問(wèn)題。

3．小組成員按照活動(dòng)宣傳單介紹綠色生活方式和常見(jiàn)的不良方式，讓參加活動(dòng)的同學(xué)寫(xiě)下自己生活習(xí)慣的不當(dāng)之處并鼓勵(lì)其改正。

4．發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，并要求同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)做完。

5．活動(dòng)結(jié)束前，請(qǐng)參加活動(dòng)的同學(xué)在活動(dòng)橫幅上簽字?；顒?dòng)成員拍照留念。

（三）后期準(zhǔn)備

1．將同學(xué)們的調(diào)查問(wèn)卷收集起來(lái)，做好統(tǒng)計(jì)和總結(jié)工作。

2．選取照片并且寫(xiě)好新聞稿。3．在人人網(wǎng)，微博上發(fā)布動(dòng)態(tài)。

四.活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題和細(xì)節(jié)

1．所有活動(dòng)成員要有責(zé)任感，不要做與活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。

2．與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)時(shí)耐心，真誠(chéng)，不功利。

3．保管好一切物資，謹(jǐn)防丟失。面對(duì)突發(fā)情況時(shí)，沉著應(yīng)對(duì)。

五.活動(dòng)負(fù)責(zé)人和主要參與者

活動(dòng)組織者：江蘇大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院青志協(xié)

主要參與者：江蘇大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院青志協(xié)

財(cái)經(jīng)學(xué)院

二〇一五年四月八日 篇二：世界環(huán)保日簡(jiǎn)介

世界環(huán)境日World Environment Day

世界環(huán)境日簡(jiǎn)介：

1972年6月5日聯(lián)合國(guó)在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議，會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日(World Environment Day)，是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一，其意義在于提醒全世界注意全球環(huán)境狀況和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。

聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府，每年都在6月5日的這一天開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當(dāng)年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的報(bào)告書(shū)。中國(guó)國(guó)家環(huán)?？偩衷谶@期間發(fā)布中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)。

中國(guó)從1985年6月5日開(kāi)始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動(dòng)，以“青年人口，環(huán)境”為主題。自此之后，每年的6月5日全國(guó)各地都要舉辦紀(jì)念活動(dòng)。1993年北京被選為舉辦慶?；顒?dòng)的城市，其主題是“打破貧窮與環(huán)境的怪圈”。

2014年世界環(huán)境日的主題是：“提高你的呼聲，而不是海平面（Raise your voice not the sea level）”，2014年“6·5”世界環(huán)境日中國(guó)主題：向污染宣戰(zhàn)

歷年世界環(huán)境日主題：

1974年：只有一個(gè)地球(Only one Earth)

1975年：人類(lèi)居住(Human Settlements)1976年：水，生命的重要源泉(Water: Vital Resource for Life)1977年：關(guān)注臭氧層破壞、水土流失、土壤退化和濫伐森林(Ozone Layer Environmental Concern;Lands Loss and Soil Degradation;Firewood)1978年：沒(méi)有破壞的發(fā)展(Development Without Destruction)1979年：為了兒童的未來(lái)--沒(méi)有破壞的發(fā)展(Only One Future for Our ChildrenBreaking the Vicious Circle)1994年：同一個(gè)地球，同一個(gè)家庭(One Earth One Family)1995年：各國(guó)人民聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造更加美好的世界(We the Peoples: United for the Global Environment)1996年：我們的地球、居住地、家園(Our Earth, Our Habitat, Our Home)1997年：為了地球上的生命(For Life on Earth)1998年：為了地球的生命，拯救我們的海洋(For Life on EarthOur FutureTime to Act)2001年：世間萬(wàn)物，生命之網(wǎng)(Connect with the World Wide Web of life)2002年：讓地球充滿(mǎn)生機(jī)(Give Earth a Chance)2003年：水--二十億人生于它!二十億人生命之所系!(Water-Two Billion People are Dying for It!)2004年：海洋存亡，匹夫有責(zé)(Wanted!Seas and Oceans——Dead or Alive?)2005年：營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園!(Green Cities---Plan for the Planet)中國(guó)主題：人人參與 創(chuàng)建綠色家園

2006年：莫使旱地變?yōu)樯衬?Deserts and Desertification——Don't Desert Drylands!)中國(guó)主題：生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)

2007年：冰川消融，后果堪憂(yōu)(Melting Ice——a Hot Topic?)中國(guó)主題：污染減排與環(huán)境友好型社會(huì)

2008年：促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)(Kick the Habit!Towards a Low Carbon Economy)中國(guó)主題：綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會(huì)

2009年：地球需要你：團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化(Your Planet Needs You-UNite to Combat Climate Change)中國(guó)主題：減少污染——行動(dòng)起來(lái)

2010年：多樣的物種，唯一的地球，共同的未來(lái)(Many Species.One Planet.One Future)中國(guó)主題：低碳減排·綠色生活

2011年：森林：大自然為您效勞(Forests:Nature at Your Service)中國(guó)主題：共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)

2012年：綠色經(jīng)濟(jì)：你參與了嗎?(Green Economy: Does it include you?)中國(guó)主題：綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎? 2013年：思前，食后，厲行節(jié)約(think eat save)中國(guó)主題：同呼吸，共奮斗

2014年：提高你的呼聲，而不是海平面(Raise your voice not the sea level)中國(guó)主題：向污染宣戰(zhàn)

篇三：世界環(huán)境保護(hù)日策劃

宜春世界環(huán)境日公益活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)標(biāo)題

“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽

二、背景分析

大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的不作為，自身環(huán)保意識(shí)薄弱。結(jié)合宜春學(xué)院可回收廢棄物得不到

有效利用的現(xiàn)實(shí)情況，提出的關(guān)于變廢為寶的活動(dòng)策劃。

三、主題

廢棄物再利用

四、目的

本次“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽利用廢棄的紙盒、塑料瓶、紙等平常扔掉的物品，通過(guò)

選手的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和巧手改造變廢為寶，賦予廢棄物新一次的生命力。由此提高大家對(duì)世界

環(huán)境保護(hù)日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實(shí)踐。

五、時(shí)間

世界環(huán)境日 6月5日上午10點(diǎn)

六、地點(diǎn)

大學(xué)生活動(dòng)中心

七、活動(dòng)方式與實(shí)施步驟

活動(dòng)方式： 通過(guò)廢棄物改造的比賽形式，提高受眾對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的關(guān)注度，以十三

個(gè)院各為組隊(duì)的參賽設(shè)定引起全校對(duì)世界環(huán)境日的重視。廢棄物的再利用不但提高了物品的使用率，更體現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)的方針。

實(shí)施步驟：

賽前準(zhǔn)備：

1.利用海報(bào)和微博、貼吧等媒體平臺(tái)刷屏，打響活動(dòng)的知名度，強(qiáng)化大學(xué)生

對(duì)世界環(huán)境日的意識(shí)。

2.確定13個(gè)院參賽組名單，邀請(qǐng)?jiān)u委老師和投票觀眾（13個(gè)院同比例人數(shù)）。

3.準(zhǔn)備好比賽用到的物品，定好場(chǎng)地，確定好各方面的分工（如 主持、場(chǎng)控等）。

比賽流程： 1.主持人宣讀活動(dòng)倡導(dǎo)（關(guān)注身邊環(huán)境保護(hù)）和比賽規(guī)則，請(qǐng)指導(dǎo)老師發(fā)言，介紹參賽選手和到場(chǎng)評(píng)委老師，宣布比賽開(kāi)始。

2.比賽規(guī)則：本次“以物造物”創(chuàng)意環(huán)保比賽利用廢棄的紙盒、塑料瓶、易拉罐、紙等平常扔掉的物品，通過(guò)選手的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和巧手改造變廢為寶，賦予廢棄物新一次的生

命活力。由此提高大家對(duì)世界環(huán)境保護(hù)日的關(guān)注，將環(huán)保付諸于實(shí)踐。比賽以參賽作品的美觀性和實(shí)用性為考量，設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳實(shí)用獎(jiǎng)、參與鼓勵(lì)獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)；獲得一等獎(jiǎng)的優(yōu)勝院將獲得明年舉辦此活動(dòng)（或類(lèi)似環(huán)境保護(hù)活動(dòng)）的殊榮，將關(guān)注身邊環(huán)境發(fā)展為宜春學(xué)院的長(zhǎng)效機(jī)制。由各位評(píng)委老師（占比重70%）和

在場(chǎng)的觀眾（占比重30%）共同投票評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者。

3.13個(gè)院參賽隊(duì)以3-5人為一組，自帶規(guī)定范圍內(nèi)的本組所需的廢棄物，在領(lǐng)

取活動(dòng)主辦方發(fā)放的同樣的輔助工具（如：剪刀、膠水等）后開(kāi)始設(shè)計(jì)改造。規(guī)定時(shí)間為

30分鐘。

4.在參賽隊(duì)如火如荼的進(jìn)行中時(shí)，主持人見(jiàn)縫插針向觀眾介紹13個(gè)參賽隊(duì)所

帶的廢棄物和比賽進(jìn)程。

5.規(guī)定時(shí)間到后，依次請(qǐng)各院參賽隊(duì)展示作品并介紹設(shè)計(jì)理念和功能。然后評(píng)

委老師打分并點(diǎn)評(píng)，投票觀眾投票。

6.根據(jù)評(píng)委老師商議和現(xiàn)場(chǎng)投票的結(jié)果決出獲獎(jiǎng)?wù)?，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。7.請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)選手發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，老師發(fā)言。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

8.活動(dòng)的部分收尾工作（如：桌椅的歸還、現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃等）

賽后展覽：申請(qǐng)場(chǎng)地（主教樓一樓大廳），租/借玻璃櫥窗展示各院的參賽作品，以卡片的形式介紹作品的基本信息和寓意。

八、場(chǎng)地布置

(一)：比賽場(chǎng)地布置：

1、比賽選手區(qū)布置：13張辦公桌（長(zhǎng)2米，寬1米）分4列（3，3，3，4）放置，左右間隔2米，前后間隔1.5米，每張辦公桌上立著寫(xiě)有對(duì)應(yīng)院系名稱(chēng)的臺(tái)卡，正對(duì)“大活”，各桌子上安裝好一個(gè)話(huà)筒和音響設(shè)備，桌子旁各放一個(gè)中等大小的垃圾桶（干凈的，用來(lái)裝比賽剩余的廢棄材料）。

2、評(píng)委老師、學(xué)生評(píng)委代表區(qū)布置：6套桌椅（普通辦公桌），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫(xiě)有相應(yīng)評(píng)委老師和學(xué)生代表名字的臺(tái)卡，另外每張桌子上也要安裝好一個(gè)話(huà)筒和音響設(shè)備，并且都要放一套紙筆，背對(duì)“大活”，緊靠著擺放在選手區(qū)前方3米處。

3、比賽監(jiān)管人員、收集統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)人員區(qū)：3套桌椅（普通辦公桌，兩個(gè)統(tǒng)分，一個(gè)宣布結(jié)果），每張桌子上放一瓶礦泉水并立著寫(xiě)有相應(yīng)人員名字的臺(tái)卡，而且兩個(gè)統(tǒng)分人員坐的桌子上都要放一套紙筆，宣布結(jié)果人員所坐桌子上安裝好話(huà)筒和音響設(shè)備。

4、觀眾區(qū)：20張長(zhǎng)椅，正對(duì)“大活”，擺放在選手區(qū)后方，分成5列，每列擺放4張椅子，左右間隔1米，前后間隔0.5米。

5、裝飾布置：在比賽場(chǎng)地兩側(cè)掛上寫(xiě)有大賽主題“以物造物創(chuàng)意環(huán)保大賽”的橫幅以及比賽海報(bào)宣傳板。

(二)：比賽作品成品展示場(chǎng)地布置：

將13個(gè)作品放到13個(gè)合適大小的玻璃櫥窗，擺放在主教樓一樓大廳（正對(duì)大門(mén)放 5個(gè)，左右各4個(gè)），每個(gè)櫥窗里各放一個(gè)此次比賽作品，并貼有各個(gè)作品的簡(jiǎn)介卡片。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第三篇：世界環(huán)境保護(hù)日

為認(rèn)真做好第43個(gè)“六〃五”世界環(huán)境日和環(huán)境保護(hù)宣傳工作，努力營(yíng)造濃厚的環(huán)境保護(hù)氛圍，切實(shí)提高全鎮(zhèn)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境濃厚氛圍，碗廠鎮(zhèn)扎實(shí)開(kāi)展世界環(huán)境日宣傳工作活動(dòng)。

緊緊圍繞2014年世界環(huán)境日“提高你的呼聲而不是海平面”與中國(guó)“向污染宣戰(zhàn)”的主題，在場(chǎng)鎮(zhèn)主要街道，人流密集地方組織開(kāi)展了“六.五”世界環(huán)境日宣傳。制作環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)展牌;利用廣播、宣傳欄等向群眾進(jìn)行系列的環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行了講解與宣傳，本次活動(dòng)發(fā)放了1500多份環(huán)保知識(shí)手冊(cè)和宣傳單，鎮(zhèn)環(huán)保站的工作人員向廣大群眾一一講解的了環(huán)境污染帶來(lái)的災(zāi)難，倡導(dǎo)大家參與、積極投身于環(huán)保長(zhǎng)期而艱巨的工作，環(huán)境前進(jìn)一小步，世界文明前進(jìn)一大步的思想理念。

本次活動(dòng)旨在宣傳以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的理念。進(jìn)一步提高公眾的環(huán)境意識(shí)，參與意識(shí)和環(huán)境道德素質(zhì)，在全鎮(zhèn)營(yíng)造了“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”的濃厚氛圍。（李強(qiáng)）

第四篇：世界環(huán)境保護(hù)日

世界環(huán)境保護(hù)日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生獲得生態(tài)學(xué)知識(shí)，初步知道什么是環(huán)境和環(huán)境問(wèn)題，認(rèn)識(shí)環(huán)境。即會(huì)分析環(huán)境質(zhì)量與生命質(zhì)量的關(guān)系。

2、提高學(xué)生利用資料提取信息、分析解決問(wèn)題的能力。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的產(chǎn)生與人類(lèi)活動(dòng)密切相關(guān)，努力規(guī)范自己的行為，培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)的意識(shí)。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄像片，文字資料、圖片資料

第一課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題師：請(qǐng)同學(xué)們大屏幕，欣賞老師給大家?guī)?lái)的幾個(gè)片斷（播放課文中的圖片課件，環(huán)境污染帶來(lái)一系列危害。）師：同學(xué)們，看到剛才播放的幾個(gè)鏡頭，你們有哪些感受？想到那些問(wèn)題？

師：近幾十年來(lái)，由于世界各國(guó)工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，城市人口急劇增加，導(dǎo)致世界各國(guó)都面臨嚴(yán)重的環(huán)境污染。大氣、水、土壤等遭受?chē)?yán)重的破壞，大面積砍伐樹(shù)木、濫殺生靈，擾亂了生態(tài)平衡??人類(lèi)生存正面臨著嚴(yán)重的威脅——環(huán)境污染（板書(shū)課題）所以，防治環(huán)境污染，保護(hù)環(huán)境，已成為當(dāng)今世界性的問(wèn)題。

二、小組討論、匯報(bào)交流師：同學(xué)們，中央電視臺(tái)有一欄節(jié)目經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是“挑戰(zhàn)無(wú)處不在”。這句話(huà)說(shuō)的非常有道理，在我們的生活學(xué)習(xí)和工作中，真是到處充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。今天上課，咱們就以挑戰(zhàn)的方式進(jìn)行，叫“智者為王”。全班同學(xué)共分成四個(gè)小隊(duì)即：梅隊(duì)、蘭隊(duì)、竹隊(duì)、菊隊(duì)。（教師介紹挑戰(zhàn)的方式）師：挑戰(zhàn)無(wú)處不在，你

們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？下面以小組為單位，聯(lián)系生活中的現(xiàn)象回答按要求做答：

1、請(qǐng)把你們能夠想到的與環(huán)境有關(guān)的5個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)，先獨(dú)立寫(xiě)，然后小組討論，每一位學(xué)生向小組成員講解自己認(rèn)為什么是“環(huán)境”？什么是“環(huán)境污染”？師：環(huán)境污染——指人類(lèi)在生產(chǎn)與生活時(shí)所產(chǎn)生的有害物質(zhì)（主要是廢氣、廢水、廢渣）超過(guò)環(huán)境的自?xún)裟芰?，而危害人?lèi)正常的生活和發(fā)展。

2、砍伐森林、水污染、白色污染、空氣污染有什么害處？

三、分析問(wèn)題，探究明理師：同學(xué)們，請(qǐng)結(jié)合書(shū)、錄像片及生活實(shí)際，我們開(kāi)始“智者為王”第二輪挑戰(zhàn)（教師介紹挑戰(zhàn)規(guī)則：組與組之間是必答，組內(nèi)是搶答）挑戰(zhàn)題如下：

1、你還知道哪些污染情況？

2、根據(jù)學(xué)生提出的各種環(huán)境問(wèn)題，對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行分類(lèi)（不要求全部說(shuō)出）師：A、空氣污染B、水污染C土壤污染D全球變曖E臭氧層空洞F噪聲污染G光化學(xué)污染H、大氣污染

3、各小組分析產(chǎn)生這些環(huán)境問(wèn)題的根本原因

4、這些污染對(duì)人類(lèi)有什么影響？

5、探究如何查找這些污染源的方法。教師針對(duì)學(xué)生回答情況做必要的補(bǔ)充，完善下圖。附：關(guān)于環(huán)境污染對(duì)人體健康的危害圖

師：（讀圖）“水能載舟，亦能覆舟”，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”。所以，人類(lèi)在發(fā)展進(jìn)程中，需要“三思而后行”

四、課外作業(yè)，拓展延伸以小組為單位，在下面兩個(gè)活動(dòng)中任選一個(gè)進(jìn)行調(diào)查，也可以自行設(shè)計(jì)調(diào)查內(nèi)容，并討論污染的原因。

第五篇：世界環(huán)境保護(hù)日發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家上午好！

在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來(lái)了第四十一屆世界環(huán)境保護(hù)日。非常榮幸能夠代表全市青年志愿者發(fā)言。

當(dāng)前，環(huán)保已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)，國(guó)家和政府出臺(tái)了一系列政策與措施推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為青年志愿者，也應(yīng)當(dāng)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。將理論與實(shí)踐結(jié)合，號(hào)召全社會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)，將環(huán)保宣傳的重點(diǎn)落實(shí)到社會(huì)實(shí)踐中去，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，從感性認(rèn)識(shí)和自身活動(dòng)中積極、輕松、自然地吸取環(huán)保知識(shí)，并升華為自覺(jué)行動(dòng)，為營(yíng)造水更清、地更綠、天更藍(lán)的水綠鹽城作出積極的貢獻(xiàn)。

首先，我們要做環(huán)境保護(hù)的積極倡導(dǎo)者。環(huán)境保護(hù)，觀念先行。加強(qiáng)輿論宣傳，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造濃厚的科學(xué)發(fā)展輿論氛圍，是我們青年志愿者力所能及的事情。在教育自我的同時(shí)，在廣大人民群眾中倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，讓每個(gè)人都樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，掌握必要的環(huán)保知識(shí)，鍛煉一定的環(huán)保技能。

其次，我們要做保護(hù)環(huán)境的積極參與者。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。無(wú)論是個(gè)人還是組織，都要積極投身到活動(dòng)中來(lái)，積極開(kāi)展清理垃圾、生態(tài)監(jiān)護(hù)、植樹(shù)造林、護(hù)花種草的綠色環(huán)保公益活動(dòng)。

最后，我們要做生態(tài)文明的積極推動(dòng)者。在傳播環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力傳播生態(tài)文化。廣泛開(kāi)展走進(jìn)大自然、親近大自然的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的綠色生活消費(fèi)觀，努力為政府發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|方濕地、水綠鹽城的建設(shè)，為我市生態(tài)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

朋友們，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人義不容辭的神圣使命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用我們的熱情和汗水，從小事做起，從身邊起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)美麗的家園和繁榮的鹽城貢獻(xiàn)我們的青春，貢獻(xiàn)我們的力量！

我的發(fā)言完畢，謝謝！