第一篇：6.2舊鋪中學(xué)學(xué)校創(chuàng)建計劃

舊鋪中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建計劃

一、指導(dǎo)思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，全面貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從青少年學(xué)生的實際情況出發(fā)，強(qiáng)化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推進(jìn)青少年學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、主要工作：

（一）繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教務(wù)處、總務(wù)處、大隊部緊密配合，將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去。

2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步，推動校環(huán)保工作的開展

（二）繼續(xù)完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，學(xué)生為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展，同時不定期聘請環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校園

整體規(guī)劃校園建設(shè)，堅持進(jìn)行“無土不綠，無處不凈，無處不美” 69的綠化凈化美化建設(shè)，計劃在校內(nèi)加植各類樹木，并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，提高綠化覆蓋率。

2、美化校園

加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品，定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)容，學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行責(zé)任到班，責(zé)任到人，使校園空氣清新，做到校園凈化，教室整潔，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中

挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入教學(xué)計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高

各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣傳活動。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、?？_辟“綠色教育”專欄，展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ髑闆r。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

總之，通過開展綠色活動，營造綠色校園，要讓全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容；讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；從而最終讓我校成為一個文明健康，綠意融融的名符其實的“綠色學(xué)?！?。

三、主要工作安排

三月份：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組會議，布置本學(xué)期創(chuàng)建工作

2、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)?！眲訂T大會

3、開展“養(yǎng)綠”“愛綠”“護(hù)綠”活動

4、組建“護(hù)綠隊”，正常開展活動

四月份：

1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動，組織學(xué)生上街宣傳

2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘對會。

3、環(huán)保知識廣播。

五月份：

1、組織環(huán)保教育教研組活動。

2、環(huán)境課程教學(xué)情況調(diào)研

3、中高年級環(huán)保知識征文競賽

六月份：

1、六五世界環(huán)境日，組織上街宣傳

2、七――九年級環(huán)保手抄報評比

七月份：

組織學(xué)生社會環(huán)保實踐。

九月份：

1、召開“創(chuàng)綠”領(lǐng)導(dǎo)小組會議

2、重新組建護(hù)綠小隊

3、護(hù)綠小隊正?；顒?十月份：

1、第二次創(chuàng)綠動員大會

2、調(diào)整校園綠化布局 十一月份：

1、“創(chuàng)綠”黑板報評比活動

2、環(huán)保知識講座

3、環(huán)保宣傳周活動

4、整理環(huán)保資料，迎接檢查 十二月份：

綠色學(xué)校工作總結(jié)

第二篇：4.舊鋪中學(xué)創(chuàng)建具體措施

舊鋪中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鞔胧?/p>

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔且粋€系統(tǒng)工程，需要全體師生員工共同努力，開拓進(jìn)取，共同完成。

一、成力學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組。

二、宣傳發(fā)動：學(xué)校通過會議、廣播、黑板報、表標(biāo)語等形式，讓廣大師生明白為什么要創(chuàng)建“綠色學(xué)?！保裁词恰熬G色學(xué)?！?，如何創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?。自覺參與,親身實踐。

三、培訓(xùn)骨干：通過集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的形式，對創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組成員、相關(guān)學(xué)科組教師、少先隊學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)。

四、環(huán)保教育

1、學(xué)科滲透：語文、數(shù)學(xué)、思品、社會等學(xué)科，要把涉及環(huán)保的內(nèi)容編寫成知識綱目，形成比較完整的序列，納入教學(xué)計劃，滲透到學(xué)科教學(xué)中去。要檢查教案作業(yè)試卷中的環(huán)保教育內(nèi)容。

2、專題講座：一方面由本校領(lǐng)導(dǎo)和教師開設(shè)專題講座，另一方面聘請縣環(huán)保局專家給我校師生授課。

3、通過編印資料分發(fā)給學(xué)生自學(xué)，還可以設(shè)計調(diào)查表組織學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，以及制作環(huán)保宣傳網(wǎng)頁。

4、實踐活動：成立各學(xué)科科技活動小組，社會學(xué)科組組織對當(dāng)?shù)氐乩淼孛?、環(huán)境情況進(jìn)行考察；思品學(xué)科到水泥廠、污水處理廠等進(jìn)行調(diào)查；學(xué)校開展征文、演講、書畫展、征集環(huán)保宣傳標(biāo)語口號、創(chuàng)辦環(huán)保小報、舉行主題班會等活動。

5、家長學(xué)校：通過家長學(xué)校，培訓(xùn)家長、增強(qiáng)家長的綠色素質(zhì)，發(fā)動學(xué)生給爸爸媽媽一封信，倡議“建立無煙家庭”、“全家齊用環(huán)保產(chǎn)品”等，真正做到“一個學(xué)生影響一個家庭，一所學(xué)校影響一個社區(qū)”。

五、環(huán)境建設(shè)：注重校園規(guī)劃，重視校園環(huán)境綠化：建立健全保潔制度，養(yǎng)成文明衛(wèi)生的行為習(xí)慣；實現(xiàn)校園的凈化、綠化、美化。

第三篇：2017-2018舊縣中學(xué)文明單位創(chuàng)建計劃-

舊縣中學(xué)2017--2018文明單位創(chuàng)建計劃

一、基本情況

學(xué)校地處舊縣鎮(zhèn)育才巷100號，學(xué)校始建于1958年，1993年8月，龍泉中學(xué)并入舊縣中學(xué)。1998年，安鹿中學(xué)并入舊縣中學(xué)。目前，學(xué)校是舊縣鎮(zhèn)唯一的初級中學(xué)。

校園占地面積40000平方米，校舍建筑面積11683平方米，生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運動區(qū)三區(qū)分開。擁有規(guī)范化的教學(xué)樓、實驗樓、教工宿舍樓、學(xué)生宿舍樓、食堂綜合樓，理化生實驗室、微機(jī)室、圖書閱覽室等，各類教學(xué)儀器價值約140萬元，圖書18000冊，計算機(jī)120臺，教師配備筆記本電腦48臺。有標(biāo)準(zhǔn)化的美術(shù)音樂專用教室和器材；學(xué)校建有局域網(wǎng)和遠(yuǎn)程教育設(shè)施，各個班級建成了“一體機(jī)”設(shè)備。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工40人，全校黨員20人,專任教師38人，教師學(xué)歷均達(dá)到大專以上。舊縣中學(xué)2012年通過省級“義務(wù)教育均衡發(fā)展縣”檢查驗收，2012年被評為市級“義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)?！?。2011-2012年、2013-2014度被評為遠(yuǎn)安縣文明單位，2012、2013、2014連續(xù)被評為質(zhì)量建設(shè)二等獎，2015-2016被評為遠(yuǎn)安縣文明單位，2016年11月接受市義務(wù)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建專家組現(xiàn)場檢查，2017年元月黨建工作順利通過省級檢查驗收。

二、創(chuàng)建目標(biāo)：

1、打造有活力、有能力的班子、教師、黨員隊伍。加強(qiáng)基層黨建工作，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責(zé)任制和“三會一課”等制度。實行校務(wù)會議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。

2、加強(qiáng)師生思想道德教育。積極推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。開展“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國。加強(qiáng)學(xué)校德育體系建設(shè)，科學(xué)設(shè)置并落實德育課程，深化學(xué)科德育研究，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)手段，把思想道德教育融入學(xué)校教學(xué)各個環(huán)節(jié)，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活各個方面。落實《中小學(xué)生守則》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。

3、發(fā)揮陣地作用，宣傳校園文化。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載創(chuàng)建，拓展育人渠道和空間。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學(xué)校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。加強(qiáng)團(tuán)支部、學(xué)生會活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團(tuán)活動環(huán)境。

4、學(xué)習(xí)典型，強(qiáng)化師德。扎實開展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織教師學(xué)習(xí)我校退休教師、全國道德模范提名候選人羅必炎老師的的事跡，開展師德討論，定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理、梯次發(fā)展的教師隊伍。形成比較和諧的校園人際關(guān)系，逐步形成師生與師生、師生與學(xué)校、學(xué)校與社會和諧互動的發(fā)展局面，繼續(xù)保持并鞏固“遠(yuǎn)安縣文明單位”稱號。

5、打造特色校園文化。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，充分運用校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號，激勵學(xué)生愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、共建校園文明。組織開展開展有特色的勞動技能、志愿服務(wù)、文娛體育、校園開放日、社團(tuán)展示周等校園文化活動。積極拓展校園文化建設(shè)新載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡(luò)文化活動。

6、校園環(huán)境好，創(chuàng)建美麗和諧校園。建設(shè)美麗校園做好校園凈化綠化美化工作，每天安排專人開展校園環(huán)境清掃整理，合理化設(shè)計校園布局，結(jié)合校園特色，在校園里設(shè)置開放書吧。加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)校園周邊良好秩序。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導(dǎo)師生樹立保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風(fēng)尚。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了更好地做好創(chuàng)建工作，特成立文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 蔡平

副組長： 朱 鴻 湯貴勤

組 員： 郭 勇 熊志輝 汪 榮 徐祖根 徐宗源 姬延珍

四、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，持之以恒開展創(chuàng)建活動。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，把創(chuàng)建文明單位工作作為總體目標(biāo)，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。建立健全專門的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動的領(lǐng)導(dǎo)，策劃和實施。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。

抓好精神文明建設(shè)，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)、學(xué)識才干、道德修養(yǎng)和管理能力，對全校師生有極大的影響。要通過各種措施努力形成一個“理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實績好”的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，不斷提升管理水平，提高辦事效率。

（二）落實立德樹人，實施德育三化，踐行生本德育。

完善德育工作機(jī)制，加大德育工作力度，牢固樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，使每位教師成為管理者，教育者，形成全員重視，關(guān)心德育工作的良好氛圍。

重視學(xué)生的思想道德教育，以課堂教學(xué)為主渠道，以“德育三化”為主線，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范為重點，充分發(fā)揮德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用。通過思品課，國旗下講話，班團(tuán)、隊會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，通過豐富多彩的校園文化生活和社會實踐活動，對學(xué)生進(jìn)行生動形象的政治思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然的情感。通過開展學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生，評選文明班級的活動，把創(chuàng)建文明學(xué)校活動推向新的高潮。

構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，形成大德育格局。（1）、建立班級導(dǎo)師團(tuán)隊，形成德育合理實施全員育人。（2）、建立學(xué)校、社會、家庭相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A、建立家長委員會，吸收家長代表參加學(xué)校的德育工作。B、開家校開放日活動C、舉辦家長學(xué)校，堅持家訪制度。(3)、建立學(xué)校--社會相結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。（4）、創(chuàng)建學(xué)校--普法治安網(wǎng)絡(luò)，與司法，公安，消防，交警等單位密切合作，開展普法教育與共建交通安全文明學(xué)?；顒樱鋵嵭@治安責(zé)任制，配合有關(guān)部門整治校園周邊環(huán)境，防止不良事端發(fā)生，消除不安全隱患。（5）、構(gòu)建輿論導(dǎo)向網(wǎng)絡(luò)，組織收看教育性強(qiáng)的專題片，組織學(xué)生參加愛國主義教育讀書活動。（6）、構(gòu)建假期空閑時間教育網(wǎng)絡(luò)，利用節(jié)假日，組織學(xué)生參加豐富多彩的社會實踐活動。

（三）開展“除陋習(xí)、講文明、樹新風(fēng)”活動，共創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境。

開展“身邊的好人”、“身邊的陋習(xí)”征集活動等。優(yōu)化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，建立健全環(huán)境衛(wèi)生監(jiān)督、檢查機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)境整治區(qū)域責(zé)任制。以節(jié)假日為契機(jī)開展豐富多彩的校園文化

活動，弘揚民族文化，構(gòu)建和諧校園，充分利用文化藝術(shù)活動的育人功能，推進(jìn)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)，豐富校園文化生活，陶冶藝術(shù)情操，展示藝術(shù)風(fēng)采，提高藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）推進(jìn)學(xué)校民主管理，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

組織教師學(xué)習(xí)國家中長期教育改革已發(fā)展綱要和教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整完善學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。堅持以教職工代表大會為主要形式的民主管理制度，科學(xué)治校、民主治校。認(rèn)真落實教代會各項職責(zé)，依法維護(hù)教職工的合法權(quán)益和切身利益、保障和落實教職工對學(xué)校重大問題的審議權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障教職工民主監(jiān)督評議各級領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利。嚴(yán)格實施校務(wù)公開制度，諸如評優(yōu)、提干等以通報、公示等不同形式向教職工征求意見，接受教職工監(jiān)督，使學(xué)校管理工作更加民主化、科學(xué)化和規(guī)范化。

關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和學(xué)習(xí)能力提高。積極開展“綠色質(zhì)量建設(shè)”，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

努力改變廣大教師注重課堂教學(xué)、忽視教科研工作的“短視”思想，努力強(qiáng)化學(xué)校教科研氣氛。積極組織開展各種學(xué)術(shù)報告、講座、研討等活動，積極鼓勵師生申報各級各類課題研究和社會實踐活動，努力使學(xué)校教科研工作上一個臺階。

大力支持工會維護(hù)好廣大教職工的合法權(quán)益，切實為廣大教職工辦好事、辦實事。繼續(xù)組織開展各類教職工協(xié)會組織，提升教職工人文素養(yǎng)。關(guān)心教職工的身心健康，每年舉辦教職工運動會、球類比賽等活動。尊重、關(guān)心、服務(wù)退休教職工，主動關(guān)心幫助困難學(xué)生、職工和離退休老同志成為全體教職員工的習(xí)慣。堅持開展群眾性文體活動，職工精神文化生活豐富多彩、健康向上。

（五）樹文明新風(fēng)，開展“五項”活動。

1、樹立身邊典型，開展道德講堂活動。

結(jié)合我校退休教師羅必炎同志被推選為“第五屆全國道德模范候選人”的優(yōu)秀事跡，開展了學(xué)?！暗赖轮v堂”活動。規(guī)范“道德講堂”活動流程，開展“我為道德模范點贊活動”；用身邊的典型引導(dǎo)教職工，豐富了“學(xué)校道德講堂”的內(nèi)容和形式。學(xué)校“道德講堂”要以提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設(shè)為重點，強(qiáng)化宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為道德的傳播者和踐行者。把各班級作為學(xué)校道德講堂分課堂，切實做好學(xué)生日常行為規(guī)范和思想道德建設(shè)。

結(jié)合學(xué)校實際，抓好全校師生的思想道德建設(shè)，把“道德講堂”活動不斷引向深入，引入長效機(jī)制。真正使我校形成健康、文明、和諧的道德風(fēng)尚。

2、組織黨員志愿者服務(wù)隊。

注重志黨員愿者工作機(jī)制的創(chuàng)新和發(fā)展，成立“出彩舊中人”黨員志愿者服務(wù)隊，開展“關(guān)愛學(xué)生，互幫互助”助學(xué)活動，為全校50余名困難、殘疾學(xué)生獻(xiàn)上愛心。讓“獻(xiàn)上一抹微笑，真情溫暖人心”的服務(wù)口號成為我校黨員的服務(wù)心聲，讓“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”成為黨員教師的一種自覺行為。

3、創(chuàng)文明餐桌。

進(jìn)一步做好師生文明用餐管理，全體教師參與“文明用餐管理志愿者服務(wù)隊”，每天輪流到餐廳監(jiān)督學(xué)生文明用餐。督促學(xué)生飯前洗手；到指定餐席位落座就餐；就餐時保持安靜，講究節(jié)約；愛護(hù)餐廳設(shè)施，不敲擊餐具、餐桌；保持餐廳清潔衛(wèi)生，不得將飯菜渣和紙屑丟在桌上和地上，餐后做好清理桌面工作及就餐后把自己的餐盤、湯碗放置到餐廳外指定的籮筐內(nèi)等。

同時加大文明用餐，開展“文明餐桌”行動的宣傳，在食堂的顯著位置和餐桌上設(shè) “不剩飯不剩菜”的溫馨提示。

4、開展“注重文明，伴我成長”活動。

加強(qiáng)宣傳陣地（宣傳欄、宣傳牌、宣傳櫥窗等）建設(shè)，積極宣傳文明創(chuàng)建活動。在校園類增設(shè)文明提示崗，提醒青年學(xué)生在校園內(nèi)外注重個人文明行為，在班級每月評比文明之星，積極引導(dǎo)大家養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，提升文明創(chuàng)建氛圍。

5、文明上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)文明傳播。

組織有主要領(lǐng)導(dǎo)、德育主任、團(tuán)隊干部、青年骨干等成員組成的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者小組。積極引導(dǎo)青年職工、學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)文明，做到文明上網(wǎng)，自覺維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。組織開展學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)上的青年先鋒、感動中國人物事跡，引導(dǎo)青年文明上網(wǎng)。

學(xué)校各部門、年級，全體教師齊抓共管齊心協(xié)力形成合力，保障創(chuàng)建工作的實施，并以各種活動形式，保障創(chuàng)建工作順利開展，確保創(chuàng)建工作水平上新臺階。

遠(yuǎn)安縣舊縣鎮(zhèn)中學(xué)

2017年10月20日

第四篇：2.2盱眙縣舊鋪中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

舊鋪中學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃

（2010年9月—2013年8月）

創(chuàng)辦一所讓“學(xué)生歡心、家長放心、社會滿意”的高質(zhì)量的特色學(xué)校，已成為全體教職員工的共識和追求目標(biāo)。創(chuàng)建特色學(xué)校，是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位，創(chuàng)建學(xué)校品牌的一項重要舉措。為了深入貫徹落實《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，探索學(xué)校的發(fā)展機(jī)制，特制定2010年至2013年三年新規(guī)劃。

一、規(guī)劃制定、實施的基礎(chǔ)

（一）學(xué)校概況：

舊鋪中學(xué)自創(chuàng)辦以來，已有著60多年的悠久歷史，形成了“文明、守紀(jì)、開拓、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的教風(fēng)，“樂學(xué)、多思、刻苦、向上”的學(xué)風(fēng)，現(xiàn)已成為一所“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)，好聲譽”的優(yōu)秀農(nóng)村中學(xué)。這都源于劉仁德校長富有特色的辦學(xué)理念和“一切為了學(xué)生”的教育思想以及學(xué)校全體教職員工的艱辛勞動與付出。學(xué)校目前是盱眙縣文明單位、淮安市優(yōu)秀家長學(xué)校、淮安市常規(guī)管理先進(jìn)單位、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、江蘇省示范家長學(xué)校、全國示范家長學(xué)校。

學(xué)校目前占地面積近50畝，22個教學(xué)班，學(xué)生800余人，在職在編教工112人，其中35歲以下青年教師占82%，本科學(xué)歷87人，占77%。學(xué)校目前有微機(jī)室、美術(shù)室、圖書室、音樂活動室、廣播室、多媒體教室、自然實驗室、體育器材室、心理咨詢室、衛(wèi)生室等10多個專用教室和專用活動場所。

（二）具備的基礎(chǔ)：

學(xué)校從一所地處偏僻的普通農(nóng)村中學(xué)，經(jīng)過多年的奮斗，舊中人一步一個腳印地實踐著、奮斗著，取得了引人矚目的成績。劉仁德校長用“平安、規(guī)范、和諧”這六個字總結(jié)了舊中近年來發(fā)展的精髓，這正體現(xiàn)舊中在不斷實踐著“明象位、立德業(yè)” 這一個性化的校訓(xùn)，而“一切為了學(xué)生”的教育思想更成為舊中人孜孜不倦的追求。

多年來，學(xué)校體藝活動是學(xué)校美育工作的一個重要組成部分，是貫徹黨的教育方針、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要保障。通過體藝活動的開展，促使學(xué)生從小在身心健康等方面打下良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)優(yōu)秀體藝人才,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

鑒于以上的認(rèn)識和學(xué)校的實際，我校在全面貫徹教育方針的同時,加大力度積極創(chuàng)建特色學(xué)?；顒樱扇「鞣N有力措施努力抓好體藝活動的管理，逐步使體藝活動成為學(xué)校特色建設(shè)的突破口，大力實施“學(xué)校體藝特色發(fā)展戰(zhàn)略”，全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、教師專業(yè)化發(fā)展有所突破

學(xué)校制定了學(xué)科帶頭人、骨干教師、首席教師的獎勵制度，以及教研組、備課組的建設(shè)制度，教師校本培訓(xùn)計劃等，這些制度和計劃 的建立與實施，都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。學(xué)校擁有一支師德高尚、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊伍。學(xué)?，F(xiàn)有縣學(xué)科帶頭人1名，骨干教師8人，首席教師5名。

2、學(xué)校教學(xué)水平不斷提高

隨著課程改革的全面推進(jìn)，舊中教師正在不斷探索如何優(yōu)化課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量這個課題。

學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)，教研組、備課組的制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)“六認(rèn)真”檢查、反饋，做好教學(xué)質(zhì)量分析。教師無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮，注重“生活”化的教學(xué)設(shè)計，注重教學(xué)問題的探究和情境體驗，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵與引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，鍛煉了學(xué)生開放性思維和創(chuàng)造性思維的能力，培養(yǎng)了一批又一批有愛心和責(zé)任心，學(xué)習(xí)習(xí)慣好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生。

3、學(xué)校教科研工作進(jìn)一步完善

教科研制度不斷完善，教科室加強(qiáng)對教研組、備課組的領(lǐng)導(dǎo)與考核，在人人都要參與課題研究的基礎(chǔ)上，通過外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、校本教研等形式和途徑，提高了教師的教科研水平。

4、學(xué)校教育信息化工作進(jìn)一步深入

學(xué)校重視信息化工作的硬件投入，目前大多數(shù)教室都配備了電視、實物投影等設(shè)備，每個部門（室）都配備了電腦進(jìn)行信息化辦公。學(xué)校還專門成立了教育信息宣傳組，網(wǎng)站建設(shè)工作組。

（三）存在的不足：

1、教師對確立新理念，實施新課程的緊迫性認(rèn)識不足，主動發(fā)展的意識不夠強(qiáng)烈。

2、教育經(jīng)費的投入相對不足，教學(xué)所必須的硬件設(shè)施嚴(yán)重滯后，阻礙了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展。

3、學(xué)校的辦學(xué)特色不夠鮮明。

在新的三年里，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求，學(xué)校將在尋找新的發(fā)展點，繼續(xù)保持教師整體隊伍的領(lǐng)先優(yōu)勢，培養(yǎng)更多的在縣里具有一定影響的優(yōu)秀教師等工作上下功夫，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，制定以下新的三年規(guī)劃。

二、總體目標(biāo)

以教育教學(xué)為中心，以開展有效課堂、爭創(chuàng)特色學(xué)校為抓手，努力做到教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，學(xué)校管理法制化，隊伍建設(shè)人文化，教育質(zhì)量最優(yōu)化，辦學(xué)特色品牌化，把學(xué)校辦成我縣特色鮮明，美譽度和知名度均高的農(nóng)村一流中學(xué)。

三、具體目標(biāo)

（一）德育教育

目標(biāo)：

根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)意見》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不斷開展“民族精神教育”和“感恩教育”的實踐活動，以“一切為了學(xué)生”理念為指導(dǎo)，注重德育在各學(xué)科的有效滲透，不斷為“淮安市常規(guī)管理”的榮譽稱 號增光添色。

措施：

1、加強(qiáng)班主任隊伍的建設(shè)，以班主任的師德修養(yǎng)和專業(yè)能力為重點，定期開展班主任工作論壇會，組織班主任學(xué)習(xí)育人經(jīng)驗，交流工作心得，探討工作方式，促進(jìn)班主任之間的互動交流并組織班主任撰寫教育個案，總結(jié)工作經(jīng)驗，匯編班主任工作案例集。

2、完善學(xué)?！靶羌墝W(xué)生”、“優(yōu)秀班主任”的評選過程和制度，以班主任的育人事跡為主要評審內(nèi)容，凸現(xiàn)班主任工作的育人特點。

3、發(fā)揮骨干班主任的引領(lǐng)、示范和輻射作用，提高班主任師德修養(yǎng)和工作能力，做好“老帶新”的帶教工作。

4、根據(jù)學(xué)生的心理和年齡的特點，組織形式多樣的學(xué)生活動，組織學(xué)生走出課堂，走向社會，走向生活，走向?qū)嵺`。

5、注重學(xué)生的心理健康教育，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的作用。通過專業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)至少2名心理輔導(dǎo)教師，為更多的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各個年級組，支持、配合年級組長開展年級組活動、處理年級組內(nèi)發(fā)生的各類矛盾和問題。

7、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的各項訓(xùn)練、評比與檢查。

（二）課程與教學(xué)

目標(biāo)：

根據(jù)新一輪課程改革的要求，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實施地方課程和實踐校本課程。

措施：

1、加強(qiáng)對課程、教材與教學(xué)的推進(jìn)，充分發(fā)掘校內(nèi)外課程資源，積極推行校本培訓(xùn)。

（1）進(jìn)一步貫徹落實課改精神，扎實推進(jìn)基礎(chǔ)型課程。（2）繼續(xù)開發(fā)語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科拓展內(nèi)容和活動。（3）進(jìn)一步完善校本課程的開發(fā)和實施，并在寄宿生管理領(lǐng)域開發(fā)新的校本課程。

（4）積極開設(shè)有學(xué)校特色的實踐活動課程。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研組在教師專業(yè)發(fā)展中的功能。（1）不斷完善教研組活動的相關(guān)制度，進(jìn)一步明確教研組活動要求，強(qiáng)化教研組在教師專業(yè)發(fā)展中的作用，并以數(shù)學(xué)教研組為引領(lǐng)，組織教師進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計和教學(xué)策略的分析與研究，以及對新教材的應(yīng)用與評價，增強(qiáng)教師對教學(xué)實踐的反思能力，帶動其他教研組爭創(chuàng)“校示范教研組”。

（2）注重教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，重視教師參加鎮(zhèn)、縣、市等優(yōu)質(zhì)課的評選，以及“教學(xué)能手”、“教學(xué)全能標(biāo)兵”等榮譽型教師的評比過程，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（3）進(jìn)一步做好學(xué)校體、衛(wèi)、藝各項工作，認(rèn)真設(shè)計、組織開展 “藝術(shù)節(jié)”、“運動會”等大型活動，同時扎實推進(jìn)“陽光體育”、“衛(wèi)生防御”等工作，建立體育、藝術(shù)類特長學(xué)生的檔案，有針對性地培養(yǎng)特殊人才。

（三）師資隊伍

目標(biāo)：

結(jié)合校內(nèi)外多方面有利資源，探索培養(yǎng)方法，重點培養(yǎng)一批熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的高水準(zhǔn)品牌教師，著力打造一支業(yè)務(wù)型+特長型的教師隊伍。

措施：

1、開展師德風(fēng)范教育。

（1）加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)的實效性，組織教師學(xué)習(xí)、討論《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》，大力開展以奉獻(xiàn)精神、師德規(guī)范、人文素養(yǎng)等為內(nèi)容的、多形式、多渠道的教育活動，進(jìn)一步形成教師愛崗敬業(yè)、教書育人、學(xué)高為師、身正為范的良好風(fēng)尚，提升教師的師德素養(yǎng)和人文修養(yǎng)。

（2）堅持集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，全體學(xué)習(xí)與年級組討論相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)、討論、辯論等形式，開展師德演講、榜樣激勵、討論交流等活動，培養(yǎng)教師樂于讀書、勤于思考的習(xí)慣，提高教師的職業(yè)修養(yǎng)。

（3）堅持“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合，邀請教育教學(xué)資深專家作有關(guān)提高教師專業(yè)水平和教師心理輔導(dǎo)的報告，同時創(chuàng)造條件搭建舞臺讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，并不斷加強(qiáng)與友好兄弟學(xué)校的校際交流。

2、繼續(xù)鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修，通過繼續(xù)教育、在職培訓(xùn)等途徑，提高教師整體素養(yǎng)。

33（1）從2009年開始實施多項“惠民”政策鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修。如自學(xué)、函授等。

（2）加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)的實效性，結(jié)合學(xué)校假期學(xué)習(xí)的特點，根據(jù)教師需求，設(shè)計、安排培訓(xùn)內(nèi)容，通過集中培訓(xùn)、聽講座、分組討論等形式，讓校本培訓(xùn)起到切實提高教師整體素質(zhì)的功效。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。

（1）制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計劃，建立骨干教師培養(yǎng)的機(jī)制，選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽，提升、提高教師的教育教學(xué)能力，使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

（2）通過“傳幫帶”方式，充分發(fā)揮骨干教師在校內(nèi)外的示范、引領(lǐng)與輻射作用。

（3）三年中至少培養(yǎng)出2名縣級學(xué)科帶頭人和4至8名縣級骨干教師。

（4）繼續(xù)開展“結(jié)對幫扶”工程。

（四）學(xué)校管理

目標(biāo)：

學(xué)校將繼續(xù)傳承依法治校、以人為本的人性化管理模式，以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)繩，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度，不斷摸索創(chuàng)新具有學(xué)校特色的管理特點。

措施：

1、加強(qiáng)班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考、主動創(chuàng)新的工作模式，使管理工作逐步由經(jīng)驗型向科學(xué)型

轉(zhuǎn)變。

2、提高班子成員教學(xué)和管理能力，不斷在日常工作中加強(qiáng)自律，身先士卒，努力塑造樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實求真的領(lǐng)導(dǎo)干部形象。

3、完善干部梯隊結(jié)構(gòu)，重視對后備干部的培養(yǎng)。

4、進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制度、教師獎勵制度，充分調(diào)動教師奮發(fā)進(jìn)取、改革創(chuàng)新的工作主動性和積極性，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任心。

（五）教育科研

目標(biāo)：

以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教改為契機(jī)，圍繞實施素質(zhì)教育和課程改革，深入開展研究、實驗活動。通過省、市、縣級課題的研究，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，把學(xué)校教科研工作落到實處，不斷提高教師的教育科研能力。

措施：

1、繼省級課題《中學(xué)數(shù)學(xué)“分組合作、五步達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式》、市級課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的有效整合》之后，三年內(nèi)再申報一個以上省級課題，三至五個市、縣級課題。校級課題涵蓋所有學(xué)科。

2、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實效性的小課題的研究，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。

（六）特色活動

目標(biāo)：

利用三至四年時間，精心打造八“百”體藝工程。即一百人的豎笛演奏、一百人的抖空竹表演、一百人的健美操、一百人的腰鼓、一百人的花式籃球、一百人的鼓號表演、一百人的京劇臉譜表演、一百人的葫蘆絲表演。目前，我校八“百”工程正在緊張、有序的訓(xùn)練當(dāng)中。通過“特色項目，學(xué)校特色，特色學(xué)校”的推進(jìn)，實現(xiàn)我?！百|(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的目標(biāo)，把學(xué)校建成社會贊譽、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、師生依賴的一流品牌學(xué)校。

措施：

1、成立組織，分工明確，制度落實，保障有力。學(xué)校成立了特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)建工作指導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，行政領(lǐng)導(dǎo)、體育組、教研組、各班主任及全校師生共同參與，分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校將特色學(xué)校創(chuàng)建工作優(yōu)先列入學(xué)校工作計劃，專門制定了《舊鋪中學(xué)八“百”體藝特色學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃》。領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常對規(guī)劃的落實情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，并做好階段性小結(jié)。學(xué)校建立體藝教師及各類比賽考核獎勵機(jī)制，撥出體藝特色專項發(fā)展經(jīng)費，年投入近萬元，保證體藝工作有序、創(chuàng)新開展。

2、開展豐富多彩的學(xué)校群眾性體藝活動。健全社區(qū)活動制度；舉辦各類師生匯報演出活動，活躍師生課余生活，讓師生走出去，為社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生對器樂的興趣。

3、營造濃厚校園體藝文化。張貼有關(guān)體藝宣傳標(biāo)語，利用櫥窗、36 電子顯示屏等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，提高參加訓(xùn)練的積極性與自覺性；在校內(nèi)綠化、路道等位置進(jìn)行體藝宣傳，增強(qiáng)體藝活動的氛圍。

4、家校結(jié)合，進(jìn)一步推動體藝特色學(xué)校建設(shè)。通過發(fā)告家長書、舉辦家長座談會、書面聯(lián)系卡等形式，宣傳“參加體藝，陶冶情操，美化心靈”；利用家長學(xué)校，給家長傳授器樂知識，引起家長對孩子體藝活動的關(guān)心和支持，以便回家對子女進(jìn)行教育，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體藝學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、不斷歸納、總結(jié)體藝活動，使體藝起到育德、益智、強(qiáng)志、健心、養(yǎng)性的作用，培養(yǎng)“求實、博學(xué)、敢拼、創(chuàng)新”的師生風(fēng)貌，帶動學(xué)校工作走上新的臺階。

（七）后勤服務(wù)

目標(biāo)：

有效使用先進(jìn)的教育設(shè)施、設(shè)備，探索切實可行的學(xué)校后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)的運作方式，保證學(xué)校集中精力抓好教育教學(xué)；在現(xiàn)有的校園場地內(nèi)，盡力挖掘可利用資源，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個安全、美觀、和諧、溫馨的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，爭創(chuàng)“園林式單位”。

措施：

1、不斷提高后勤工作人員的服務(wù)意識，滿足全校師生在教育教學(xué)中的合理需求。

2、結(jié)合文明單位的創(chuàng)建，建立舊小校史陳列室；對學(xué)校多功能教室進(jìn)行改建；為學(xué)校專用教室的環(huán)境布置提供物質(zhì)支持。

3、通過各類規(guī)章制度的完善，規(guī)范后勤工作的（文印、采購、37 外勤、維修等）制度管理。

4、認(rèn)真貫徹實施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以創(chuàng)建“園林式單位”為抓手，推進(jìn)學(xué)校公共衛(wèi)生體系建設(shè)。

四、規(guī)劃實施的保障

1、成立以校長為核心的學(xué)校發(fā)展計劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對計劃實施進(jìn)行研究、監(jiān)控、評估和調(diào)控。逐步完善監(jiān)控體系，建立學(xué)校工作自評制度，構(gòu)建由領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長、學(xué)生多方參與的評價網(wǎng)絡(luò)，對計劃實施進(jìn)行適時監(jiān)控與評價，并根據(jù)實際不斷充實、調(diào)整學(xué)校的發(fā)展計劃。

2、建立目標(biāo)責(zé)任制，實行條線負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化各條線負(fù)責(zé)人的職、責(zé)、權(quán)，把學(xué)校發(fā)展的具體目標(biāo)落到實處。首先，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮支部的先鋒模范作用；其次，充分發(fā)揮工會參與民主管理的作用，保證一年兩次的教代會，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作。

3、逐步完善學(xué)校的激勵機(jī)制，尤其是加強(qiáng)項目獎勵，調(diào)動全體教師積極性和主動性，激發(fā)教師勇于進(jìn)取的精神，提高工作實效和質(zhì)量，提高管理的效能，使學(xué)校的各項工作在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階。

新規(guī)劃新藍(lán)圖鼓舞人心，新理念新思想催人奮進(jìn)。讓我們以“三個代表”為指針，以縣局每年的一號文件精神為引領(lǐng)，以求真的態(tài)度，務(wù)實的精神，明確目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，扎實工作，永不滿足，認(rèn)真完成舊鋪中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃制訂的各項任務(wù)，開創(chuàng)舊鋪中學(xué)教育事業(yè)新的輝煌吧！

第五篇：舊縣中學(xué)創(chuàng)建滁州市綠色學(xué)校情況匯報

舊縣中學(xué)創(chuàng)建滁州市綠色學(xué)校情況匯報

舊縣中學(xué)座落在蘇皖交界的淮河之濱，屬皖東地區(qū)唯一一個專業(yè)漁業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)—女山湖鎮(zhèn)（古稱舊縣），從1981年建校至今，歷經(jīng)風(fēng)雨三十年，走出了一條有鮮明特色的辦學(xué)之路。2003年遭水災(zāi)后，與太平二中并校遷址到占地68034平方米的新校區(qū)，生均130平方米；校舍面積6510平方米，生均校舍建筑面積8平方米（不包括宿舍、食堂），基本達(dá)到近期生均目標(biāo)。我?，F(xiàn)有12個教學(xué)班，在校學(xué)生520名學(xué)生。我?，F(xiàn)有專職教師41人。其中高級教師6人，一級教師15人，本科學(xué)歷占教師總數(shù)的80％,大專以上學(xué)歷占100％；校長經(jīng)過崗位和提高培訓(xùn)，持證上崗。學(xué)校備有計算機(jī)教室、多媒體教室、實驗室、儀器室、圖書閱覽室；現(xiàn)有圖書20000余冊，生均圖書40余冊。學(xué)校新建400米環(huán)形田徑運動場地一個，標(biāo)準(zhǔn)化籃球場2個、排球場一個，有5個標(biāo)準(zhǔn)鋼制乒乓球臺，8個水泥乒乓球臺，一套健身器材。轄區(qū)服務(wù)半徑合理，服務(wù)范圍覆蓋人口達(dá)到2.3萬人左右。

學(xué)校近年來先后被評為安徽省家教名校、滁州市“德育工作甲等學(xué)校”、滁州市“先進(jìn)家長學(xué)校”、滁州市“我與小樹同成長” 活動先進(jìn)集體、連續(xù)七屆“明光市文明單位”、明光市綠色學(xué)校、明光市“辦學(xué)水平督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)?！薄⒚鞴馐小俺Ｒ?guī)管理考核優(yōu)秀學(xué)?！薄⒚鞴馐小暗掠ぷ骷椎葘W(xué)?！?、明光市“紅旗團(tuán)委”、明光市“青少年讀書活動先進(jìn)學(xué)?！?、明光市“中職招生先進(jìn)單位”。

我?，F(xiàn)有省級先進(jìn)教師2人，滁州市級學(xué)科帶頭人1人，明光市級先進(jìn)教師8人，教研成果顯著，省市縣級以上論文獲獎60多人次。

創(chuàng)建綠色學(xué)校是我校近年來的重要工作，綠化美化、衛(wèi)生、環(huán)境教育工作，是學(xué)校一直高度重視的中心工作之一。學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署，增加專項資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料；編寫環(huán)境教案；組建環(huán)境保護(hù)組織，加大控制污染力度，將創(chuàng)建工作落到實處?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、建章立制，落實責(zé)任

1、建立組織

我校首先成立了以姚曉風(fēng)校長為組長，副校長姬其剛為副組長，羅德清、陳亮、倪素林、湯國勛、陳永傳、戴林輝等處室主任為成員的創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長直接負(fù)責(zé)，下設(shè)宣傳、環(huán)衛(wèi)、教育和校本課程開發(fā)三個工作組。分工明確，職責(zé)具體，形成了完善的綠色學(xué)校創(chuàng)建組織網(wǎng)絡(luò)，保證了創(chuàng)建工作的有序開展。

2、健全制度

將綠色學(xué)校創(chuàng)建納入學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期工作計劃中，并制定了《舊縣中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》，并滲透到學(xué)校的教學(xué)、教研、德育、后勤計劃中，保證了創(chuàng)建工作有計劃、有目標(biāo)、有落實。根據(jù)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的需要，制定了一系列創(chuàng)建工作管理制度，職責(zé)分明，管理到位。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。為保證學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生工作的制度化、科學(xué)化、細(xì)致化、人性化。我校制訂了一系列規(guī)章制度，確保了學(xué)校衛(wèi)生工作順利實施和目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、重視宣傳培訓(xùn)工作，營造良好氛圍

1、加大宣傳力度

學(xué)校充分利用校委會、教職工會、學(xué)生大會、班團(tuán)會、國旗下的講話、宣傳櫥窗、學(xué)校網(wǎng)站、演講比賽等形式進(jìn)行廣泛的宣傳發(fā)動，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識，向師生宣傳環(huán)保典型事跡，好經(jīng)驗，好作法等，使全校師生人人懂環(huán)保知識，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動性和積極性。

2、組織師生學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)法和環(huán)保知識。

學(xué)校利用教職工例會，帶領(lǐng)廣大教職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》以及有關(guān)文件，通過集體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感，使廣大教師認(rèn)識到認(rèn)識環(huán)境教育是關(guān)系子孫后代的千秋大業(yè)，必須抓緊抓好。教職工通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。同時，也為教師將環(huán)保教育滲透到學(xué)科教學(xué)中打下了了理論與情感基礎(chǔ)。

3、開展綠色學(xué)校知識問答活動

學(xué)校把傳播環(huán)境知識，提高學(xué)生環(huán)境意識，促進(jìn)環(huán)境基礎(chǔ)教育作為對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容。印發(fā)了綠色學(xué)校知識問答材料，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動教育。

三、重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境

1、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理

在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，我校堅持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化、量管化。總務(wù)處、團(tuán)委、學(xué)生會制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評比細(xì)則》，教室、各功能室和辦公室等場所定期消毒。學(xué)校為各個班級劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實責(zé)任制，每天由指定班級學(xué)生打掃，部分區(qū)域則由專人負(fù)責(zé)清掃，要求各班班委設(shè)專職的

衛(wèi)生委員，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈?？倓?wù)團(tuán)委學(xué)生會每天對各年級各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行量化打分，并以此為依據(jù)每周評比出各年級的“衛(wèi)生先進(jìn)班級”，在周一升旗后，頒布上一周的衛(wèi)生檢查成績，對先進(jìn)班級頒發(fā)流動紅旗。這一成績也是評選學(xué)校文明班集體的重要依據(jù)，這樣大大調(diào)動了師生們的積極性，為學(xué)校衛(wèi)生工作的順利實施和確保目標(biāo)的實現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。

2、重視校園周邊環(huán)境的整治

重視校外環(huán)境整治，積極配合鎮(zhèn)綜治辦、公安等部門，堅決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場所，加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅決消除校園周圍的一切不安全隱患，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

3、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平。

我校十分重視學(xué)生的個人衛(wèi)生工作，制定了《中學(xué)生個人衛(wèi)生基本標(biāo)準(zhǔn)》，要求學(xué)生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會成員不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校對學(xué)生適時進(jìn)行流行病、傳染病的預(yù)防教育，提高了同學(xué)們的防病意識。并每學(xué)期協(xié)同衛(wèi)生院做好學(xué)生的體檢工作，為學(xué)生建立健康檔案。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。

4、營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境

學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯落有致，三季有花，四季常青；對教學(xué)樓進(jìn)行美化，在學(xué)校圍墻和教學(xué)樓墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識標(biāo)語，使師生隨時隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?、實施“綠色教育”作為落實素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

四、保障健康和環(huán)境教育教學(xué)質(zhì)量

1、開齊健康和環(huán)境教育課程

我校十分重視環(huán)境教育工作。不斷加大環(huán)境保護(hù)教育的宣傳力度，借助豐富多彩的活動，提高師生的思想認(rèn)識，明確搞好環(huán)境保護(hù)教育和健康教育的重大意義，真正使保護(hù)環(huán)境成為全體師生的共識。良好的輿論環(huán)境，為扎實有效地開展好環(huán)境教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。同時，積極采取各種措施，認(rèn)真落實環(huán)境教育課和健康教育課，做到了有教師、有教材、有教學(xué)計劃、有課時、有教案、有

考評、有總結(jié)，保證了學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育知識知曉率90%以上，環(huán)保行為形成率85%以上。數(shù)年來，我校通過扎實有效地開展環(huán)境保護(hù)教育工作，大大增強(qiáng)了全體師生保護(hù)環(huán)境的意識，推進(jìn)了整體文明水平的發(fā)展與提高。

2、收集環(huán)境教育資料，有效開展環(huán)境教育的教學(xué)。

在開好《環(huán)境教育》課程的同時，組織教師通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書收集綠色環(huán)保教育材料，利用豐富的環(huán)境污染與保護(hù)的案例，結(jié)合同學(xué)們身邊的事例，撰寫教育方案，讓同學(xué)們從課程走向生活，用課程的知識分析生活中的環(huán)境現(xiàn)象，解決環(huán)境問題。積極組織開展環(huán)保興趣小組活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲、活動之中。同時利用寒暑假，給學(xué)生布置環(huán)保方面的綜合實踐性作業(yè)。

五、充分挖掘各學(xué)科中的環(huán)境教育內(nèi)涵。

學(xué)校積極發(fā)動教師有機(jī)、有度、有量、有效的把學(xué)科基礎(chǔ)課作為達(dá)成環(huán)教的重要途徑之一。在制訂教學(xué)目標(biāo)時，根據(jù)教材內(nèi)容的特點挖掘環(huán)教的因素，創(chuàng)設(shè)各種有利于環(huán)教的情景，形成師生之間、生生之間以及師生與環(huán)境之間的多向聯(lián)系，帶動學(xué)生樹立正確的生態(tài)價值觀、可持續(xù)發(fā)展觀，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識與和諧相處的能力。通過這些有意識地把環(huán)境教育有機(jī)滲透在各學(xué)科的教學(xué)中，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。如化學(xué)課上的大氣污染及防治、水的污染及防治、酸雨的形成及危害、溫室效應(yīng)、赤潮、水華現(xiàn)象等。

六、廣泛開展各種環(huán)保實踐活動

學(xué)校利用課余時間組織學(xué)生開展各種有意義的環(huán)?；顒?。同學(xué)們有的清理草坪中的垃圾，有的為花草澆水，有的清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時時保持清潔、衛(wèi)生。開展“我與小樹同成長”活動、我心中的綠色學(xué)校征文活動、我為低碳做貢獻(xiàn)、爭創(chuàng)無煙學(xué)校等活動，倡導(dǎo)環(huán)保生活方式，學(xué)生無吸煙現(xiàn)象，教職工吸煙人員低于10%；師生環(huán)境意識進(jìn)一步增強(qiáng)，自覺做到不隨地吐痰，不亂丟廢物，自覺監(jiān)督、制止、舉報破壞環(huán)境的行為。

七、增加資金投入，改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施

近年來，學(xué)校平整場地，購買衛(wèi)生設(shè)施、種植綠化苗木，僅2013年學(xué)校就投入資金2萬多元，新栽銀杏、香樟等樹木100多顆，新載綠化板塊220平方米，載植銀杏樹。投入2萬多元建設(shè)校園網(wǎng)站，校園宣傳櫥窗,改善校園環(huán)境；每年政教團(tuán)委及總務(wù)處都組織師生開展植樹活動，努力營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒樱覀冏隽艘恍┕ぷ?，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。全校師生環(huán)境意識不斷增強(qiáng)，環(huán)保素質(zhì)不斷提高，校園清潔優(yōu)美，環(huán)境綠化美化工作取得初步成果。今后我們將把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項要求轉(zhuǎn)化為每一名師生員工的自覺行動，形成良好的品質(zhì)固定下來，并要長期堅持下去，把創(chuàng)建活動不斷推向深入，以此推動學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步、發(fā)展，為爭創(chuàng)、建設(shè)綠色學(xué)校而加倍努力！

舊縣中學(xué) 2013年9月20日