第一篇：玉溪二職中計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介

玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介

玉溪第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)是玉溪市首批國(guó)家教育部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，第二批國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校注重“五風(fēng)”建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、會(huì)風(fēng)良好，是玉溪精神文明建設(shè)的一面旗幟，社會(huì)文明的一扇窗口。學(xué)校總占地210畝，建筑面積13.02萬(wàn)平方米。教學(xué)設(shè)備配套齊全，校內(nèi)擁有配置先進(jìn)的40余個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，有校外實(shí)訓(xùn)基地73個(gè)，建立了多媒體寬帶信息校園網(wǎng)，有計(jì)算機(jī)1200余臺(tái)，能滿足各專業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、技能鑒定及網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的需要?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)類省級(jí)名師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市級(jí)學(xué)科帶頭人8人，區(qū)級(jí)骨干教師22人。在校班級(jí)135個(gè)，學(xué)生近6333人。

我校始終堅(jiān)持“以人為本，以德立校，以能力為核心，促使學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，圍繞“德育為先會(huì)做人，技能為本會(huì)做事”的教育培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施“半軍事化管理”，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，全面推行“做人＋技能”、“學(xué)歷＋職業(yè)資格”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)。充分發(fā)揮108國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、SIYB中國(guó)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目授權(quán)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、云南省農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地、玉溪市職業(yè)培訓(xùn)站、紅塔區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力平等就業(yè)培訓(xùn)中心的功能與優(yōu)勢(shì)，面向社會(huì)求職人員、下崗失業(yè)人員、企事業(yè)單位在職人員、農(nóng)民工常年開(kāi)展職前與職后培訓(xùn)、就業(yè)再就業(yè)與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，年培訓(xùn)人數(shù)達(dá)4000余人。

本著“按需培養(yǎng)人才，及時(shí)服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，我校以“三個(gè)轉(zhuǎn)”——辦學(xué)圍著市場(chǎng)“轉(zhuǎn)”、教師圍著學(xué)生“轉(zhuǎn)”、課程圍著企業(yè)和學(xué)生的職業(yè)能力發(fā)展“轉(zhuǎn)”的辦學(xué)思路引領(lǐng)學(xué)校準(zhǔn)確定位辦學(xué)。積極推行“四多”教育模式——多平臺(tái)成長(zhǎng)、多時(shí)空鍛煉、多技能畢業(yè)、多渠道就業(yè)，全方位培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展。辦學(xué)至今，形成了以旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、食品工藝等為骨干的特色專業(yè)。各專業(yè)畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德和過(guò)硬的專業(yè)技能深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。從2000年至今，部分應(yīng)屆畢業(yè)生參加“三校生”高考，有870余名畢業(yè)生考上高職院校?！熬蜆I(yè)有優(yōu)勢(shì)，升學(xué)有希望”成為玉溪二職中永葆活力的辦學(xué)特色。

學(xué)校制定了“十二五”發(fā)展規(guī)劃，確立的總體發(fā)展目標(biāo)是：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、優(yōu)化特色、提高質(zhì)量”的發(fā)展戰(zhàn)略。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持育人為本，以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，依托旅游服務(wù)

職教集團(tuán)，完善運(yùn)行機(jī)制。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，調(diào)整優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，大力發(fā)展面向優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的專業(yè)，為玉溪經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供足夠的技能型人才。將學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)與培訓(xùn)并舉、學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合、校企一體的、開(kāi)放的、多功能的、現(xiàn)代化的教育培訓(xùn)中心和科技服務(wù)中心，以先進(jìn)的設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的師資、科學(xué)的管理、較高的質(zhì)量爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。

2009年2月，玉溪市委、市政府和紅塔區(qū)委、區(qū)政府決定實(shí)施玉溪二職中改擴(kuò)建工程，并將其定為市、區(qū)重點(diǎn)工程，計(jì)劃投資1.45億元，在三年內(nèi)將二職中建成萬(wàn)人優(yōu)質(zhì)示范學(xué)校；目前，學(xué)校以“高點(diǎn)定位、整合優(yōu)化、配套建設(shè)、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量”的目標(biāo)認(rèn)真推進(jìn)改擴(kuò)建工程，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)裝備的投入和建設(shè)，加大專業(yè)建設(shè)、課程改革和師資隊(duì)伍建設(shè)力度，進(jìn)一步提升辦學(xué)層次，提高辦學(xué)整體效益。

我校的計(jì)算機(jī)專業(yè)開(kāi)辦于1994年，是我校的長(zhǎng)線骨干專業(yè)之一，2004年9月被玉溪市教育局認(rèn)定為玉溪市首批市級(jí)骨干專業(yè)。2010年11月被云南省教育廳認(rèn)定為省級(jí)骨干專業(yè)。開(kāi)辦至今連續(xù)16年招生，招生人數(shù)達(dá)6450人，該專業(yè)現(xiàn)有在校班級(jí)27個(gè)，在校學(xué)生共2230名。

計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體全面發(fā)展，牢固掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能；具有熟練的文字錄入編輯、熟練的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)能力、初步的程序設(shè)計(jì)能力、基本的數(shù)據(jù)庫(kù)處理能力和操作、維護(hù)常用辦公自動(dòng)化設(shè)備能力；具有一定的網(wǎng)絡(luò)施工、維護(hù)及網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力；能進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟硬件的銷售、咨詢與培訓(xùn)、管理工作；能從事計(jì)算機(jī)操作、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理和維護(hù)工作的應(yīng)用型專業(yè)人才。

為了適應(yīng)市場(chǎng)需求和各地不同人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置了四個(gè)培養(yǎng)方向：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)應(yīng)用方向；計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)方向；電腦美術(shù)設(shè)計(jì)制作方向；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向。

計(jì)算機(jī)專業(yè)師資力量雄厚，擁有專任教師有27人，其中26人以上具有本科以上學(xué)歷，占96%；6人具有高級(jí)職稱，占23％；15人具有中級(jí)職稱，占56％；5人為專職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，占18.5%；24人具有中級(jí)以上職業(yè)資格，“雙師型”教師達(dá)88.9％；持有高級(jí)職業(yè)資格的教師有6人，占23％；2004年兩人被評(píng)為玉溪市首批計(jì)算機(jī)學(xué)科帶頭人。

為加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)技能的訓(xùn)練，學(xué)校建有功能完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施及設(shè)備，能充分滿足教學(xué)、鑒定、培訓(xùn)的需要。學(xué)校建有多媒體信息校園網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)中心，校園網(wǎng)主干網(wǎng)絡(luò)達(dá)10000兆，支線網(wǎng)絡(luò)達(dá)1000兆，桌面網(wǎng)絡(luò)達(dá)1000兆，中國(guó)電信光纖接入因特網(wǎng)，擁有注冊(cè)的網(wǎng)址（）和主頁(yè)；校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場(chǎng)所和學(xué)校管理科室、部門(mén)以及教師宿舍；建有18間功能實(shí)訓(xùn)室：計(jì)算機(jī)組裝室2間，計(jì)算機(jī)調(diào)試室2間，計(jì)算機(jī)

維修室1間，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用室3間，計(jì)算機(jī)辦公應(yīng)用室4間，計(jì)算機(jī)多媒體制作室1間，電腦美術(shù)室1間，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)室2間，綜合布線室1間，電子商務(wù)室1間；網(wǎng)絡(luò)多媒體電教室16間；現(xiàn)有教學(xué)用計(jì)算機(jī)1200余臺(tái)，主流機(jī)型均為聯(lián)想品牌機(jī)。除了校內(nèi)的實(shí)習(xí)場(chǎng)地、設(shè)施外，學(xué)校還與相關(guān)企業(yè)建立了校外實(shí)習(xí)基地：如玉溪天馬電腦廣告公司、玉溪一諾廣告公司、玉溪聯(lián)通電腦公司、玉溪百姓集團(tuán)等。由于具備以上條件，計(jì)算機(jī)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵶鏖_(kāi)出率達(dá)100％。

計(jì)算機(jī)組教師在進(jìn)行日常教學(xué)的同時(shí)，還積極參加教科研活動(dòng)，參與的《計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究》科研課題，通過(guò)了云南省教科院、玉溪市教科所的驗(yàn)收，并獲玉溪市教育局優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)；部分計(jì)算機(jī)教師參與《課程改革探索與實(shí)踐》科研課題獲玉溪市教科所科研二等獎(jiǎng)；部分計(jì)算機(jī)教師參與《中等職業(yè)學(xué)校在農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中的作用 》及《中等職校教師教學(xué)評(píng)價(jià)探索與實(shí)踐 》的課題研究，兩個(gè)課題分別獲云南省教科院中等職業(yè)教育改革與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一等獎(jiǎng)；通過(guò)以上課題的研究，培養(yǎng)、提升了全組教師的科研水平及教學(xué)能力。

計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)行多證制，學(xué)生可參加的鑒定考核工種有：計(jì)算機(jī)文字錄入中級(jí)工、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工、計(jì)算機(jī)操作員和全國(guó)計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試，我校已開(kāi)考的模塊包括：辦公軟件應(yīng)用（MS Office平臺(tái)）、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用（Visual FoxPro平臺(tái)和Access平臺(tái)）、圖形圖像處理（PhotoShop平臺(tái)、CorelDRAW平臺(tái)和3D MAX平臺(tái)）、因特網(wǎng)應(yīng)用（Internet Explorer平臺(tái)）、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修（IBM-PC兼容機(jī)平臺(tái)）、局域網(wǎng)管理（Windows 2000 Server平臺(tái)）、多媒體軟件制作（Authorware平臺(tái)）、網(wǎng)頁(yè)制作（Dreamweaver平臺(tái)、Flash平臺(tái)和Fireworks平臺(tái)）等，學(xué)生職業(yè)資格證的鑒定通過(guò)率均達(dá)95％以上。

為增強(qiáng)計(jì)算機(jī)專業(yè)對(duì)社會(huì)的輻射示范作用，學(xué)校向上級(jí)部門(mén)申請(qǐng)于1998年成立了云南省第108職業(yè)技能鑒定所，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)操作工被列為鑒定的工種之一；于2003年成立了玉溪二職中職業(yè)培訓(xùn)站（計(jì)算機(jī)類工種作為可以培訓(xùn)的工種之一）；于2004年成立了玉溪市農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)中心。以上三個(gè)機(jī)構(gòu)運(yùn)作至今，已經(jīng)對(duì)社會(huì)完成了大量的鑒定、培訓(xùn)工作，真正起到了示范骨干的作用。

辦學(xué)至今，計(jì)算機(jī)專業(yè)共為社會(huì)培養(yǎng)輸送了上萬(wàn)名畢業(yè)生，畢業(yè)生遍及昆明、深圳、東莞、玉溪等地。畢業(yè)生以良好的職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)基本功、勤快文明樸實(shí)的作風(fēng)深受用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)98％以上。

第二篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介

該專業(yè)偏理科,要求學(xué)生物理、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好。

高中三年，計(jì)算機(jī)專業(yè)主要學(xué)習(xí)五門(mén)專業(yè)課，分別是：《計(jì)算機(jī)原理》（45分）、《C語(yǔ)言》（60分）、《計(jì)算機(jī)組裝與維修》（45分）、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》（60分）、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》（90分）等五門(mén)核心課程。

《計(jì)算機(jī)原理》要求學(xué)生掌握必要的計(jì)算機(jī)硬件和軟件知識(shí)，掌握微型計(jì)算機(jī)組成結(jié)構(gòu)和各部件的工作原理。

《C語(yǔ)言》要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言的基本知識(shí)，初步掌握程序設(shè)計(jì)的基本思想，具有基本的C程序設(shè)計(jì)能力，能比較熟練地閱讀、理解和編制簡(jiǎn)單的C程序。

《計(jì)算機(jī)組裝與維修》要求學(xué)生了解計(jì)算機(jī)各種部件的分類、性能、選購(gòu)方法，理解各個(gè)主要部件工作原理、硬件結(jié)構(gòu)、相互聯(lián)系和作用，并能掌握微型計(jì)算機(jī)的組裝與簡(jiǎn)單的維修方法。

《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》

本部分內(nèi)容要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。了解常用的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及數(shù)據(jù)通信的基本原理，具有使用網(wǎng)絡(luò)的初步能力，具有從網(wǎng)上獲取信息的能力。

《電子技術(shù)基礎(chǔ)》

本部分內(nèi)容要求學(xué)生掌握電路的基本理論和分析計(jì)算方法，掌握數(shù)字電路的基本單元電路之間的邏輯關(guān)系、基本分析法和邏輯功能的表示方法。

第三篇：職中計(jì)算機(jī)專業(yè)班主任工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任14級(jí)計(jì)算機(jī)1班班主任工作。在這一學(xué)年以來(lái)我以學(xué)校的各種考核制度為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)管理，推行學(xué)生各方面教育，努力使我班的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為將來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。一．對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合，從而方便了教育工作的開(kāi)展。二．班集體建設(shè)

自從班級(jí)合并之后，害怕該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心。針對(duì)這些情況，我根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)以及通民主投票的方式，選了除班長(zhǎng)之外的其他班干部。在任命班長(zhǎng)的問(wèn)題上，我深思熟慮，選定能力各方面都比較強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任這一職務(wù)。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。首先，經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì)，與學(xué)生接觸交談，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，通過(guò)以上的一系列措施，讓班干部能夠很好的為班級(jí)服務(wù)。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。

三、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)，進(jìn)行德育積分考核。

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，我們專門(mén)班干部班對(duì)班里曠課、遲到、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄，我定期對(duì)記錄進(jìn)行檢查，并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理。并把這種積分作為期末優(yōu)秀學(xué)生考核的重要依據(jù)。逃課、遲到是一種習(xí)慣，只要能克制住他們，久而久之，也就習(xí)慣不逃課了。但是我們班還是有幾名同學(xué)自制能力太差，三番五次的遲到、曠課，說(shuō)服教育，聯(lián)系家長(zhǎng)根本不起作用，這是我工作中的一大失誤。我應(yīng)該好好反思，正確對(duì)待，在經(jīng)后的工作中減少這咱失誤。

四、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)

利用學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，安全知識(shí)競(jìng)賽，我班利用班會(huì)開(kāi)展安全知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的平時(shí)的行為進(jìn)行分析指導(dǎo);趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上，很多同學(xué)積極參加，為了班級(jí)的榮譽(yù)不斷努力，盡管未取得名次，但這次活動(dòng)有效的鼓動(dòng)部分不愛(ài)活動(dòng)的學(xué)生，能夠參與到平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中，有了進(jìn)步，有了提高。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校技能大賽，在技能大賽中部分學(xué)生取得了優(yōu)異成績(jī)。體操表演賽，作為班主任，我?guī)缀鯖](méi)有指導(dǎo)訓(xùn)練，但我們班的班干部積極參與到指導(dǎo)訓(xùn)練當(dāng)中，有效的促使班干部有了凝聚力，當(dāng)然在本次活動(dòng)也表現(xiàn)出一些不積極分,在后期教育后，他們也情愿參與到活動(dòng)當(dāng)中。

總之，雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題，在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，把班主任的管理工作做得更好。

第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介自我介紹

自我介紹是向別人展示自己的一個(gè)重要方式,直接關(guān)系到給別人的第一印象，以及能否與陌生人建立關(guān)系、打開(kāi)局面等。下面是寫(xiě)寫(xiě)幫文庫(kù)小編為大家整理的計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介自我介紹，僅供參考。

計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介自我介紹篇一：

我是一個(gè)性格穩(wěn)重，心理素質(zhì)較好的人。做事踏實(shí)認(rèn)真，熱情主動(dòng)，吃苦耐勞，并且敢于承擔(dān)責(zé)任。平時(shí)喜歡和他人溝通，善于與人相處，具有良好的團(tuán)結(jié)合作精神。

四年來(lái)，我一直懷著對(duì)本專業(yè)的熱愛(ài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)了電路分析，微機(jī)原理，C/C++編程，數(shù)字/模擬電子技術(shù)，單片機(jī)，DSP,電路CAD等等一系列與電子相關(guān)的課程;出于對(duì)嵌入式開(kāi)發(fā)的愛(ài)好，我自學(xué)了許多嵌入式方面的知識(shí)，比如ARM嵌入式系統(tǒng)，Linux操作系統(tǒng)，LinuxC編程，uc/GUI等。參加了西南大學(xué)創(chuàng)新基金項(xiàng)目，并擔(dān)任主要隊(duì)員，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)到了一定的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并了解到了很多先進(jìn)技術(shù)。

作為一名電子專業(yè)的大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕雖然缺少經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介自我介紹篇二：

我是長(zhǎng)沙南方學(xué)院的一名應(yīng)屆畢業(yè)生。所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用，是輔助設(shè)計(jì)專業(yè)。我性格溫和、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、專業(yè)知識(shí)過(guò)硬并且具有較深厚的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識(shí)。是一名符合時(shí)代要求的具有復(fù)合知識(shí)技能的畢業(yè)生。作為即將踏入社會(huì)征途的莘莘學(xué)子，我滿懷熱情與追求，期待一份契機(jī)與成功。

本人性格開(kāi)朗，待人熱情大方，具有良好的口頭表達(dá)能力，善于與他人交際，有一定的組織、管理能力，工作細(xì)心、大膽、能夠積極的思考、創(chuàng)新。本人在大學(xué)期間，一直擔(dān)任班團(tuán)支書(shū)，系學(xué)生會(huì)干事，后工作積極，擔(dān)任院學(xué)生會(huì)勤工助學(xué)部部長(zhǎng)，并在學(xué)校創(chuàng)辦了市場(chǎng)營(yíng)銷協(xié)會(huì)兼任會(huì)長(zhǎng)，對(duì)于以后工作的規(guī)劃，5年內(nèi)實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，10年后希望可以創(chuàng)辦屬于自己的公司‘

對(duì)事物有敏銳的洞察力;能很好得與人溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神;對(duì)負(fù)責(zé)的工作會(huì)付出全部精力和熱情，制定縝密計(jì)劃，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)將目標(biāo)達(dá)成;喜歡挑戰(zhàn)，能在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)高壓力的工作。

畢業(yè)后進(jìn)入企事業(yè)單位從事管理方面的工作，同時(shí)增加自己有關(guān)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)里面認(rèn)真工作，通過(guò)自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)，爭(zhēng)取在五年內(nèi)做到中層以上的一名管理人員。

我雖然沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但我能吃苦耐勞，我曾在高中有兩個(gè)暑假到酒店打工，也在那洗過(guò)碗，而且我很有上進(jìn)心，只要自己想做的事，從來(lái)沒(méi)有做不到的，請(qǐng)相信我，我敢保證，選我是你們永不后悔的選擇。

學(xué)會(huì)自立、勤奮努力，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的專業(yè)技能知識(shí)，有較強(qiáng)的適應(yīng)力和學(xué)習(xí)能力。為了積累經(jīng)驗(yàn)，做事積極主動(dòng)，能很好地與人交流溝通，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)精神。

計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介自我介紹篇三：

您好，我是xx。畢業(yè)于xx大學(xué)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我，卻有一顆不簡(jiǎn)單的心。我，自信，樂(lè)觀，吃苦耐勞，身體素質(zhì)好，敢于迎接一切新事物的挑戰(zhàn);有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和社會(huì)適應(yīng)能力;能很好的與他人相處，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在校期間，本人還參加學(xué)校勤工儉學(xué)，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)。

本人已經(jīng)獲得省計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)、全國(guó)普通話二級(jí)乙等。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)、能夠熟練運(yùn)用Office2003(Word,Excel)等辦公軟件。我的優(yōu)點(diǎn)是敢于挑戰(zhàn)新事物，勇于認(rèn)錯(cuò)，嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真。

今天我要應(yīng)聘的職位是xx，希望貴公司能給我加入你們隊(duì)伍的機(jī)會(huì)，給我一個(gè)成長(zhǎng)的空間，讓我在貴公司更好的成長(zhǎng)起來(lái)。

計(jì)算機(jī)專業(yè)簡(jiǎn)介自我介紹

第五篇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、管理與維護(hù)能力，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

二、基本培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)生畢業(yè)后可在國(guó)家各級(jí)管理部門(mén)、工商企業(yè)、教育教學(xué)部門(mén)、科研單位以及外資合資企業(yè)等行業(yè)從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理、設(shè)計(jì)、實(shí)施、維護(hù)等方面的工作。在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面達(dá)到下列要求：

知識(shí)要求

（1）掌握本專業(yè)必需的數(shù)學(xué)和外語(yǔ)知識(shí)；

（2）掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)；

（3）掌握數(shù)據(jù)通信的基本知識(shí)；

（4）熟悉計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的體系結(jié)構(gòu)，了解TCP/IP協(xié)議的基本知識(shí)。

2．能力要求

（1）具有計(jì)算機(jī)硬件的管理和維護(hù)能力；

（2）具有網(wǎng)絡(luò)軟件應(yīng)用能力和安全保護(hù)能力；

（3）具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、管理與維護(hù)能力；

（4）具有網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)、管理與維護(hù)能力；

（5）具有綜合布線能力；

（6）具有綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力；

（7）具有學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件新理論、新技術(shù)的能力；

（8）取得網(wǎng)絡(luò)管理員證書(shū)。

3．素質(zhì)要求

（1）熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線；

（2）具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想和良好的思想品德；

（3）具有創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神及良好的職業(yè)道德；；

（4）具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)、較好的文化修養(yǎng)和美學(xué)修養(yǎng)；

三、招生對(duì)象與學(xué)制

招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生、“三校生”及同等學(xué)歷人員。

學(xué) 制：三年。學(xué)習(xí)期限3-4年。

四、主干課程及簡(jiǎn)介

1.課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、物理層、局域網(wǎng)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Internet 網(wǎng)絡(luò)、Windows NT網(wǎng)絡(luò)、Linux網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、異構(gòu)系統(tǒng)互聯(lián)技術(shù)、常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)故障及解決方法。

2.課程名稱：網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)概述、Windows 2000 Server規(guī)劃與安裝、環(huán)境設(shè)置、磁盤(pán)管理、文件系統(tǒng)管理、活動(dòng)目錄、DNS服務(wù)器配置、WWW服務(wù)器配置與管理、FTP服務(wù)器配置、DHCP服務(wù)器配置、RAS遠(yuǎn)程訪問(wèn)服務(wù)器配置與管理、創(chuàng)建管理WINS、配置路由訪問(wèn)服務(wù)器。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的應(yīng)用能力。

3.課程名稱：網(wǎng)頁(yè)制作

主要內(nèi)容：網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)文件的規(guī)劃、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)語(yǔ)言HTML、FrontPage2000網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)、Photoshop圖像處理基礎(chǔ)、Flash動(dòng)畫(huà)制作基礎(chǔ)Fireworks圖形處理、XML語(yǔ)言、網(wǎng)頁(yè)制作綜合實(shí)例。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有網(wǎng)頁(yè)制作能力。

4.課程名稱：網(wǎng)站規(guī)劃建設(shè)與管理維護(hù)

本課程系統(tǒng)、全面地介紹了網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計(jì)、從不同方面來(lái)講述網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的技術(shù)；網(wǎng)站的平臺(tái)建設(shè)：網(wǎng)站的安裝、調(diào)試;WEB服務(wù)器的安裝與配置；網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和管理維護(hù)的知識(shí)。使學(xué)生能較全面的掌握網(wǎng)站規(guī)劃、建設(shè)、實(shí)施、管理和維護(hù)等方面的知識(shí)和技術(shù)，并能提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力。

5.課程名稱：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程

主要內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)工程知識(shí)、局域網(wǎng)工程系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與協(xié)議、NetWare網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)工程、Linux網(wǎng)絡(luò)工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)、管理能力，綜合布線能力，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成能力。

6.課程名稱：網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的基本概念、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的基本技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議、Linux操作系統(tǒng)、Windows Server 2003網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、集線器與交換機(jī)的管理、路由器的管理、網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的管理與維護(hù)能力。

7.課程名稱：網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)

主要內(nèi)容：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)、硬件防護(hù)技術(shù)、密碼技術(shù)與壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)安全、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)備份技術(shù)、計(jì)算機(jī)病毒及防治、訪問(wèn)控制技術(shù)、防火墻技術(shù)、系統(tǒng)平臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的安全。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全保護(hù)能力。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計(jì)算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化、數(shù)據(jù)庫(kù)等常用軟件應(yīng)用能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門(mén)從事計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化和計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用等計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計(jì)算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)“一張文憑，多種證書(shū)，一技之長(zhǎng)，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)。

軟件工程專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展、具有軟件工程專業(yè)寬厚的基礎(chǔ)理論，較廣泛的專業(yè)知識(shí)，較好的外語(yǔ)運(yùn)用能力，較強(qiáng)的軟件開(kāi)發(fā)能力，系統(tǒng)地掌握軟件工程專業(yè)基本理論和應(yīng)用技術(shù)，并具有一定創(chuàng)新精神和研究開(kāi)發(fā)能力的本專業(yè)高級(jí)技術(shù)人才。

畢業(yè)后可從事從事計(jì)算機(jī)軟件教學(xué)、科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)與項(xiàng)目管理等工作，也可從事本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的科學(xué)研究與技術(shù)開(kāi)發(fā)工作。

二、基本要求

1、熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理。具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義觀念。具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德意識(shí)。具有敬業(yè)與團(tuán)隊(duì)合作精神。具有創(chuàng)新意識(shí)和法制觀念。

2、具有一定的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基本理論知識(shí)和外語(yǔ)運(yùn)用能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力。

3、具備基本的計(jì)算機(jī)硬件知識(shí)，系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)軟件與軟件工程的基本理論、受到軟件開(kāi)發(fā)方法的基本訓(xùn)練，具有一定的科學(xué)研究、軟件開(kāi)發(fā)和項(xiàng)目組織管理能力和較強(qiáng)的工作適應(yīng)性。

4、養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，受到必要的軍事訓(xùn)練，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)，具備健全的心理和健康的體魄，能夠履行建設(shè)祖國(guó)和保衛(wèi)祖國(guó)的神圣義務(wù)。

三、學(xué)制與學(xué)位

學(xué)制：四年

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

四、專業(yè)特色

畢業(yè)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握最新的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)和軟件項(xiàng)目管理方法，受到系統(tǒng)的軟件工程方法訓(xùn)練、全面的的軟件開(kāi)發(fā)能力培養(yǎng)和軟件工程意識(shí)培養(yǎng)，具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)性，能夠從事計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)管理、軟件開(kāi)發(fā)和軟件項(xiàng)目管理工作。

五、主干學(xué)科與主干課程

主干學(xué)科：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程。

主干課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、外語(yǔ)、程序設(shè)計(jì)技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程、軟件項(xiàng)目管理、數(shù)字電路、計(jì)算機(jī)原理、微機(jī)接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)

六、主要實(shí)踐教學(xué)及基本要求

軍事技能訓(xùn)練

完成解放軍條令條例教育與訓(xùn)練、輕武器射擊、戰(zhàn)術(shù)、軍事地形學(xué)及綜合訓(xùn)練認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)

參觀軟件開(kāi)發(fā)園區(qū)，了解軟件技術(shù)發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的影響，較熟練地掌握幾種常見(jiàn)應(yīng)用軟件工具的使用方法

網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)習(xí)

掌握網(wǎng)頁(yè)制作的基本方法

程序設(shè)計(jì)綜合/軟件工程實(shí)習(xí)

完成一個(gè)小型題目的軟件開(kāi)發(fā)綜合訓(xùn)練/PSP訓(xùn)練

網(wǎng)絡(luò)軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)

掌握以客戶/服務(wù)器為基礎(chǔ)的軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)

課程設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)

按課程教學(xué)要求進(jìn)行的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)

畢業(yè)設(shè)計(jì)

結(jié)合技術(shù)理論、科研項(xiàng)目和用人單位的要求，進(jìn)行綜合性設(shè)計(jì)

七、畢業(yè)學(xué)分基本要求

課內(nèi)教學(xué)學(xué)分：

185

必修課學(xué)分

109~118

限選課學(xué)分

47~49

任選課學(xué)分

2實(shí)踐教學(xué)學(xué)分

5課外教學(xué)學(xué)分：6

注：畢業(yè)學(xué)分基本要求的課內(nèi)理論教學(xué)學(xué)分中包含2個(gè)彈性學(xué)分，即必修課、限選課、任選課和實(shí)踐教學(xué)的最低要求學(xué)分之和（109+47+12+15=183）比課內(nèi)理論教學(xué)學(xué)分的要求少2個(gè)學(xué)分。如果在選課時(shí)每個(gè)部分都只選最低學(xué)分的話，將不能達(dá)到畢業(yè)學(xué)分的基本要求，這2個(gè)彈性學(xué)分由學(xué)生根據(jù)自己的情況在基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)課中選擇。

十、文化素質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)

1、主要是通過(guò)課內(nèi)自然科學(xué)類和社會(huì)科學(xué)類的必修課和選修課的學(xué)習(xí)，以及通過(guò)各類課外文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐及聽(tīng)專題報(bào)告等途徑提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

2、選修不少于10學(xué)分的文史哲藝類限選課程，通過(guò)文史哲藝等人文社會(huì)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的文化品位、審美情趣、人文素養(yǎng)；并在專業(yè)課教學(xué)中，增加科學(xué)史、自然辯證法和科學(xué)技術(shù)方法論等專題，滲透人文精神教育。

3、在重視知識(shí)傳授的基礎(chǔ)上，大力加強(qiáng)學(xué)生獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。通過(guò)加強(qiáng)課內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)的作用，在實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)中，加大綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的比例，加強(qiáng)實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)中的工程訓(xùn)練，將提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐動(dòng)手能力貫穿于培養(yǎng)計(jì)劃的始終。

4、不斷改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法：運(yùn)用啟發(fā)式、討論參與式等先進(jìn)的教學(xué)方式提高學(xué)生獨(dú)立思考和綜合分析問(wèn)題的能力，給學(xué)生方法論、發(fā)散思維、多維思想等啟迪，給學(xué)生開(kāi)設(shè)本學(xué)科前沿知識(shí)講座，開(kāi)闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

5、在教學(xué)計(jì)劃中作到四個(gè)不斷線，即外語(yǔ)學(xué)習(xí)不斷線、實(shí)踐能力培養(yǎng)不斷線、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培養(yǎng)不斷線、文化素質(zhì)培養(yǎng)不斷線，培養(yǎng)素質(zhì)高、能力強(qiáng)祖國(guó)建設(shè)需要的棟梁人才。