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      錦州市中考滿分作文-助跑線上須賣力

      時(shí)間:2019-05-14 06:44:53下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:錦州市中考滿分作文-助跑線上須賣力

      助跑線上須賣力

      現(xiàn)象名稱:小球運(yùn)動(dòng)

      現(xiàn)象描述:將一大小適中的小球,放在足夠?qū)掗煹牡孛嫔?。如果不?duì)它施加外力,那么它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地呆在地面上;當(dāng)對(duì)它施加的外力大于它所受到的阻力時(shí),小球便會(huì)朝著外力的方向移動(dòng),且移動(dòng)的速度和其受到的外力成正比;當(dāng)對(duì)其施加的外力超過(guò)小球本身重力和它所受到阻力的總和的時(shí)候,小球便會(huì)從這_刻飛起來(lái),而飛起來(lái)的高度和遠(yuǎn)度也與其所受到的外力大小成正比。

      (用記錄現(xiàn)象的形式扣題開(kāi)篇,并用物理知識(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象進(jìn)行描述,可謂別具一格。)

      同類現(xiàn)象:

      示例一:人的腿部只有用上足夠大的力氣才能走動(dòng),加大用力到一定程度后人自然就會(huì)跑起來(lái)。

      示例二:宇宙飛船到廣袤的宇宙空間去的時(shí)候,若缺少自身所攜帶的強(qiáng)大動(dòng)力源的支持,那么其結(jié)果是不堪設(shè)想的。

      (由此及彼,列舉同類現(xiàn)象,強(qiáng)化對(duì)中心的論述,增強(qiáng)文章說(shuō)服力。)

      現(xiàn)象拓展:-

      示例一:上海液壓泵廠工人李斌,本來(lái)只是個(gè)技校畢業(yè)生,可他硬是通過(guò)刻苦努力,獲得了大學(xué)本科文憑,成為上海乃至全國(guó)職工中唯一具有工程師和高級(jí)技師雙項(xiàng)職稱的智能型工人。十年里,他完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目55項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)造了2100多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。有眼力的德國(guó)專家甚至還出高薪聘他到國(guó)外工作??

      示例二:許振超是青島港前灣集裝箱碼頭公司橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。作為一個(gè)“老三屆”出身的普通工人,他始終站在時(shí)代的前列,順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流不斷努力提高自己。他不僅沒(méi)有被時(shí)代淘汰,而且屢屢永挑大梁,由一名普通工人,逐步成長(zhǎng)為令世界航運(yùn)界敬佩的一流橋吊專家。許振超帶領(lǐng)的橋吊隊(duì),還創(chuàng)造出了每小時(shí)381自然箱的碼頭裝卸效率,被交通部認(rèn)定為世界最新記錄。

      (主體部分,兩組現(xiàn)象,一簡(jiǎn)一繁,由“現(xiàn)象”及人,逐步拓深。不過(guò),兩組現(xiàn)象都只擺出事例,缺少必要的議論。)

      最終結(jié)論:處于助跑線上的力求發(fā)展和進(jìn)步的事物都要拼盡全力才行,這是它們實(shí)現(xiàn)飛翔夢(mèng)想的關(guān)鍵!

      友情提示(或“自我暗示”)

      同學(xué)們,今天的中考使我們站在了通向高中的助跑線上,我想,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不希望自己“高飛”起來(lái),那么,就請(qǐng)用你最大的努力去拼搏吧!

      (總結(jié)全文,再次對(duì)中心加以結(jié)論性闡述,使文章儼然成為一個(gè)事體。)

      【說(shuō)長(zhǎng)道短】

      得分點(diǎn):新穎的構(gòu)思和獨(dú)特的論證藝術(shù)。不了說(shuō)清標(biāo)題提出的“助跑線上須賣力”的道理,文章別具匠心地分開(kāi)條款,先從司空見(jiàn)慣的一個(gè)現(xiàn)象(小球運(yùn)動(dòng))說(shuō)起,繼而在羅列兩個(gè)“同類現(xiàn)象”的基礎(chǔ)上,又對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了巧妙拓展,較好地凸現(xiàn)了本文的寫(xiě)作目的。結(jié)尾的“最終結(jié)論”對(duì)全文作了恰到好處的總結(jié),使文章的結(jié)構(gòu)完整緊湊,“友情提示”則增強(qiáng)了文章的針對(duì)性。

      提升點(diǎn):美中不足也是在其說(shuō)理論證上,從全文的主體看,似乎都在擺事實(shí)、列現(xiàn)象,偏偏少了議論文所必須的以“理”服人。不妨在“現(xiàn)象拓展”后面加上個(gè)“原理分析”之類,來(lái)個(gè)理性思考,挖一挖深層內(nèi)涵,這樣,主旨就會(huì)更鮮明、更深刻。

      第二篇:漳州市中考滿分作文-助跑線上須賣力

      助跑線上須賣力現(xiàn)象名稱:小球運(yùn)動(dòng)

      現(xiàn)象描述:將一大小適中、規(guī)則的小球,放在足夠?qū)掗煹牡孛嫔?。如果不?duì)它施加外力,那么它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地呆在地面上;當(dāng)對(duì)它施加的外力大于它所受到 的阻力時(shí),小球便會(huì)朝著外力的方向移動(dòng),且移動(dòng)的速度和其受到的外力成正比;當(dāng)對(duì)其施加的外力超過(guò)小球本身重力和它所受到阻力的總和的時(shí)侯,小球便會(huì)從這 一刻飛起來(lái),而飛起來(lái)的高度和遠(yuǎn)度也與其所受到的外力大小成正比。

      同類現(xiàn)象:

      示例一:人的腿部只有用上足夠大的力氣才能走動(dòng),加大用力到一定程度后人自然就會(huì)跑起來(lái)。

      示例二:宇宙飛船到廣袤的宇宙空間去的時(shí)侯,若缺少自身所攜帶的強(qiáng)大動(dòng)力源的支持,那么其結(jié)果是不堪想象的。

      現(xiàn)象拓展:

      示例一:上海液壓泵廠工人李斌,本來(lái)只是個(gè)技校畢業(yè)生,可他硬是通過(guò)刻苦努力,獲得了大學(xué)本科文憑,成為上海乃至全國(guó)職工中惟一具有工程師和高 級(jí)技師雙料職稱的智能型工人。十年里,他完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)55項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)造了2100多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。有眼力的德國(guó)專家甚至還出高薪聘他到國(guó)外工作??

      示例二:

      許振超是青島港前灣集裝箱碼頭公司橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。作為一個(gè)“老三屆”出身的普通工人,他始終站在時(shí)代前列,順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流不斷努力發(fā)展自己。他不僅沒(méi)有被時(shí)代淘汰,而且屢屢勇挑大梁,由一名普通工人,逐步成長(zhǎng)為令世界航運(yùn)界敬佩的一流橋吊專家。以許振超為隊(duì)長(zhǎng)的橋吊隊(duì),還創(chuàng)造出了每小時(shí)381 自然箱的碼頭裝卸效率,被交通部認(rèn)定為世界最新記錄。

      最終結(jié)論:處于助跑線上的力求發(fā)展和進(jìn)步的事物都要拼盡全力才行,這是它們實(shí)現(xiàn)飛翔夢(mèng)想的關(guān)鍵!

      友情提示(或“自我暗示”):同學(xué)們,今天的中考使我們站在了通向高中的助跑線上,我想,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不希望自己“高飛”起來(lái)的,那么,就請(qǐng)用你最大的努力去拼搏吧

      第三篇:惠州市中考滿分作文-助跑線上須賣力

      助跑線上須賣力

      現(xiàn)象名稱:小球運(yùn)動(dòng)

      現(xiàn)象描述:將一大小適中、規(guī)則的小球,放在足夠?qū)掗煹牡孛嫔?。如果不?duì)它施加外力,那么它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地呆在地面上;當(dāng)對(duì)它施加的外力大于它所受到的阻力時(shí),小球便會(huì)朝著外力的方向移動(dòng),且移動(dòng)的速度和其受到的外力成正比;當(dāng)對(duì)其施加的外力超過(guò)小球本身重力和它所受到阻力的總和的時(shí)侯,小球便會(huì)從這一刻飛起來(lái),而飛起來(lái)的高度和遠(yuǎn)度也與其所受到的外力大小成正比。

      同類現(xiàn)象:

      示例一:人的腿部只有用上足夠大的力氣才能走動(dòng),加大用力到一定程度后人自然就會(huì)跑起來(lái)。

      示例二:宇宙飛船到廣袤的宇宙空間去的時(shí)侯,若缺少自身所攜帶的強(qiáng)大動(dòng)力源的支持,那么其結(jié)果是不堪想象的。

      現(xiàn)象拓展:

      示例一:上海液壓泵廠工人李斌,本來(lái)只是個(gè)技校畢業(yè)生,可他硬是通過(guò)刻苦努力,獲得了大學(xué)本科文憑,成為上海乃至全國(guó)職工中惟一具有工程師和高級(jí)技師雙料職稱的智能型工人。十年里,他完成新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)55項(xiàng),為企業(yè)創(chuàng)造了2100多萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)效益。有眼力的德國(guó)專家甚至還出高薪聘他到國(guó)外工作??

      示例二:

      許振超是青島港前灣集裝箱碼頭公司橋吊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。作為一個(gè)“老三屆”出身的普通工人,他始終站在時(shí)代前列,順應(yīng)社會(huì)前進(jìn)的潮流不斷努力發(fā)展自己。他不僅沒(méi)有被時(shí)代淘汰,而且屢屢勇挑大梁,由一名普通工人,逐步成長(zhǎng)為令世界航運(yùn)界敬佩的一流橋吊專家。以許振超為隊(duì)長(zhǎng)的橋吊隊(duì),還創(chuàng)造出了每小時(shí)381自然箱的碼頭裝卸效率,被交通部認(rèn)定為世界最新記錄。

      最終結(jié)論:處于助跑線上的力求發(fā)展和進(jìn)步的事物都要拼盡全力才行,這是它們實(shí)現(xiàn)飛翔夢(mèng)想的關(guān)鍵!

      友情提示(或“自我暗示”):同學(xué)們,今天的中考使我們站在了通向高中的助跑線上,我想,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不希望自己“高飛”起來(lái)的,那么,就請(qǐng)用你最大的努力去拼搏吧!

      【得分點(diǎn)品評(píng)】

      這本來(lái)應(yīng)是一篇議論文,通過(guò)擺事實(shí)、講道理闡述“助跑線上須賣力”的道理,但小作者別出心裁,大膽地創(chuàng)造文體樣式,分列出“現(xiàn)象名稱”、“現(xiàn)象描述”、“同類現(xiàn)象”、“現(xiàn)象拓展”、“最終結(jié)論”、“友情提示”等項(xiàng)目來(lái)舉例、分析,凸顯中心。同時(shí)我們應(yīng)看到其穩(wěn)健的論述安排,“現(xiàn)象拓展”是有力的事例論述,“最終結(jié)論”是恰到好處的總結(jié),“友情提示”則點(diǎn)明文章的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,全文巧妙地“由物及人”,項(xiàng)目設(shè)置巧妙,結(jié)構(gòu)完整緊湊。小作者大膽而穩(wěn)健的文體創(chuàng)造能力著實(shí)令人稱道。

      第四篇:錦州市中考滿分作文-錦州市中考滿分作文-中考滿分作文

      欣賞這樣做值得

      小時(shí)候的娃娃沒(méi)玩夠,不想長(zhǎng)大。幼兒園老師講的故事沒(méi)聽(tīng)夠,不想長(zhǎng)大。小的不能再小的漂亮衣服沒(méi)穿夠不想長(zhǎng)大。爸爸媽媽的笑臉沒(méi)看夠,不想長(zhǎng)大。時(shí)間無(wú)情的流逝,我已經(jīng)長(zhǎng)大,但我還是留戀童年的生活,長(zhǎng)的越大懂得越多,尤其是知識(shí)那叫一個(gè)難。

      記得那是一個(gè)星期天的下午,我拿報(bào)紙做競(jìng)賽題其中有一道題很難,我使用了各種方法來(lái)解,可方法一個(gè)個(gè)的想出來(lái)有一個(gè)個(gè)被駁倒,我思維起了繭,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈。我用于解這道題的紙可用了一大疊,鉛筆心也用了好幾根。但這樣做值得,雖然題還是不會(huì)但起碼讓我知道自己能力的限度

      還有一次,有一道題需要圓規(guī)畫(huà)圖,一不小心,圓規(guī)的針扎破了手指頭,雖然很痛,但我還是繼續(xù)畫(huà)一遍。兩遍。三遍雖然我屢戰(zhàn)屢敗,但我沒(méi)有放棄,我還是屢敗屢戰(zhàn)直到畫(huà)好為止。我畫(huà)的眼睛都疼了,但這樣做值得。因?yàn)樵谧鲞@道題得同時(shí),也讓我明白了什么叫失敗是成功之母。其實(shí)我并不喜歡做那么難的題,太費(fèi)神了而且還麻煩,但有一件事讓我對(duì)這個(gè)想法有所改變。

      那是一天下午,我在家寫(xiě)作業(yè),忽然表哥一陣旋風(fēng)似的沖進(jìn)來(lái)大口大口的喘著氣說(shuō)老弟告訴你個(gè)好消息!哪來(lái)的好消息?我奇怪的問(wèn),表哥故意擺起架子,歪著頭說(shuō)你猜猜,這下我可急了,心跳加快,滿臉通紅。表哥看我這樣就興沖沖的對(duì)我說(shuō),你的少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)獲得了特等獎(jiǎng)。真的?我高興地一蹦三尺,興奮的忍不住的哭了,為了這次的比賽我花費(fèi)了多少心血。那用圓規(guī)一遍又一遍畫(huà)的那道題,讓

      我思維起繭的那道題,這樣做難道不值得么?我經(jīng)過(guò)了重重難關(guān),終于苦盡甘來(lái)了也讓我明白了“不是喜歡干什么就干什么而是干什么就因該喜歡干什么!”難道不是么?

      第五篇:錦州市中考滿分作文-日積月累

      日積月累

      從古到今,人們事業(yè)的成就,經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)眾多,呈現(xiàn)出種種不一的情況,途徑。概要的推究他們?yōu)槭裁闯晒?,為什么失?結(jié)論是:有毅力的人就會(huì)成功,相反的人就會(huì)失敗。人生的歷程,大體逆境占了十分之六七,順境也占了十分之三四,而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著輪流出現(xiàn)。無(wú)論事情是大是小,必然會(huì)遇到幾次乃至十幾次的阻力,這種阻力雖然有的大有的小,但總之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人,開(kāi)始的時(shí)候一定會(huì)說(shuō)我想要如何如何,我要如何如何,他心里認(rèn)為天下事本來(lái)就是很簡(jiǎn)單容易的,等到馬上嘗試,阻力突然來(lái)臨,就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人,憑著一時(shí)的意氣,通過(guò)了這第一關(guān),遇到第二次挫折就退縮了;意志能力稍強(qiáng)的人,遇到三四次挫折才退縮;又堅(jiān)強(qiáng)些的人,遇到五六次挫折才退縮。他所做的事情越大,他遇到的挫折就越多,他不退縮也就越難。不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人,就沒(méi)有能夠善于達(dá)到它的終點(diǎn)的。

      如果遇到挫折而不退縮,那么小的逆境之后,必定有小的順境;大的逆境之后,必定會(huì)有大的順境。經(jīng)過(guò)了盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的復(fù)雜情況以后,爾后隨之才會(huì)有迎刃而解的一天。旁觀者只是非常羨慕別人的成功,認(rèn)為這個(gè)人大概是個(gè)幸運(yùn)兒,而老天總是因?yàn)槟撤N緣故寵愛(ài)他;又認(rèn)為我遭遇不順利,所以成就也比不上他。這種人哪里知道所謂的“不順”啊、“幸運(yùn)”啊,對(duì)于他和我都是相同的,而是否能征服這些“不順”,同時(shí)又利用這些“幸運(yùn)”,正是他成我敗的區(qū)別所在。再用駕船來(lái)做個(gè)比方,如果用二十天的時(shí)間,來(lái)走一千里的路程,這期間風(fēng)向潮流有時(shí)順有時(shí)逆,常常交互錯(cuò)雜。他憑著艱苦忍耐的力量,迎著那逆風(fēng)逆流沖了過(guò)去,然后能從容地前進(jìn),去度過(guò)順風(fēng)順?biāo)囊欢?。但是我或者一天就退回?lái)了,或者兩三天就回來(lái)了,或者五六天就回來(lái)了,所以彼岸就始終不可能到達(dá)。

      孔子說(shuō):“比如造山,還差一筐土,如果停止下來(lái),那是我自己停止的;又比如填平土地,即使只倒了一筐土,如果繼續(xù)去填,那是我自己去填的?!泵献诱f(shuō):“做事的人,比如挖井,挖了七、八丈深,還沒(méi)有挖到井水,還是廢井。”成敗的規(guī)律,在此而已。

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