第一篇：2013-2014第一學(xué)期試卷分析九年級思品（模版）

獨(dú)山第二中學(xué)2013-2014年度第一學(xué)期 九年級思想品德期末考試試卷分析

獨(dú)山第二中學(xué)思品教研組

本學(xué)年度本學(xué)期文綜采取閉卷考試，現(xiàn)就本學(xué)期九年級思想品德學(xué)科期末考試情況經(jīng)我改卷組集體討論分析如下：

1、選擇題：選擇題共15小題，與中考題型相似，基礎(chǔ)題與靈活性題相結(jié)合，難度適中，題目較具有代表性，其中我們認(rèn)為第5題參考答案錯誤（理由：非機(jī)動車輛不能在高速公路上行駛），應(yīng)選C項(xiàng)，第6題選項(xiàng)存在爭議；第一大題看似不難，但學(xué)生總體考績不理想。

2、解答題：共兩個大題，其中16題以辨析題形式出現(xiàn)，與往年

解答題題型差別較大，此題分值較集中；部分學(xué)生只答對了初級階段的特征，答案不夠完善，17題題型出的較好，具有一定靈活性，在新課改下，此類題目較能考察學(xué)生對知識的應(yīng)用能力。

3、辨析題:綜合性強(qiáng)，有部分學(xué)生已掌握答題要點(diǎn)與答題技巧，但也有沒通過辨別正誤就作答的學(xué)生。

4、實(shí)踐探究題:理論與實(shí)踐相結(jié)合，此題大部分學(xué)生做得比較好，但我改卷組認(rèn)為20題與16題第二問有相似之處。

建議：1.作為全州性統(tǒng)考，出卷時應(yīng)注意審卷，看看試題是否出現(xiàn)錯誤、漏落或重復(fù)現(xiàn)象。

2.解答題題目較少且分值過大(16題)

3.在新課改與素質(zhì)教育理念下，我組建議題目應(yīng)多些靈活性、實(shí)用性與可塑性。

此分析與建議若有不當(dāng)之處望諒解！

第二篇：九年級思品試卷分析

九年級思品試卷分析

一、卷面分析

本學(xué)期九年級思品試卷共有五大題型，包括單選、多選、辨析、觀察與思考、活動與探索，共有20道小題，題型完全與中考接軌，有利于學(xué)生提前熟悉中考題型；題量適中，本次考試因?yàn)樗缘谝粚W(xué)期期末，考試范圍是九年級全一冊，20道小題的題量恰好能覆蓋全教材；試題難度較為適中，約為7.0；試題的內(nèi)容體現(xiàn)出了教材的核心知識和骨干內(nèi)容，突出了教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和綜合性。

二、學(xué)生本次考試答題情況

這次考試，最高分是87分，最低分44分，平均分為69.11分，及格率是84%，基本達(dá)到了測評的目標(biāo)。

單選是學(xué)生得分率最高的試題，本小題滿足20分，多數(shù)在16分以上，滿足的較多。多選是學(xué)生失分較多的題型，分?jǐn)?shù)差距較大，最高分為滿分15分，最低為6分，多數(shù)分值在8—10分之間；辨析題是試卷中難度最大，學(xué)生失分最多的試題，分值普遍不高，大多數(shù)在4—8之間，極少數(shù)優(yōu)秀的學(xué)生在10分以上；觀察與思考是學(xué)生打分較高，得分率較高的題，這兩道題側(cè)重于教材知識的再現(xiàn)，考查的是學(xué)生的識記能力?；顒优c探究題中的19題，試題和答案都具有開放性，學(xué)生可能因不熟悉答題的思路和方法，失分較多，第20題，雖然材料較新，但出題的角度并不新奇，學(xué)生滿分也較多。

三、學(xué)生失分原因分析：

1、基礎(chǔ)知識和核心知識不牢固而導(dǎo)致的失分。例如選擇的第4、6題，考查黨的基本路線的核心內(nèi)容、社會主義核心價值的地位；第19題的第（1）問，考查先進(jìn)文化的指導(dǎo)思想和建設(shè)先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程；這些都屬于教材知識的再現(xiàn)，學(xué)生失分的原因就是對基礎(chǔ)知識沒有熟練掌握和記憶。

2、不注意審題，對試題中的限定型的詞語或選擇題中偷梁換柱的詞語沒有過多關(guān)注，結(jié)果導(dǎo)致因?qū)忣}不清而失分。比如多選題中的第14題A選項(xiàng)是“堅(jiān)持同步富裕的根本原則”就屬于明顯的偷梁換柱，把“共同富?！蓖祿Q成了“同步富裕”，很多學(xué)生用眼睛掃過去，看似正確，結(jié)果出現(xiàn)錯誤；再如第20題的第（2）問和第（3）問，分別要求從青少年和政府的角度談如何推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，學(xué)生因?qū)忣}不清晰，導(dǎo)致在答題方向上出現(xiàn)偏差，第（3）問中沒有從政府的角度寫出措施，而是從自身的角度組織答案導(dǎo)致的失分。

3、概念混淆而導(dǎo)致的失分。九年級思品中基本概念、遠(yuǎn)原理較多，學(xué)生因?qū)Ω拍罨煜?、區(qū)分不清而導(dǎo)致的失分。如第9題，我國的權(quán)力機(jī)關(guān)、第18題第（1）問中的基本國策，對外開放和改革開放、人民代表大會和人民代表大會制度、發(fā)展戰(zhàn)略和基本方略等。

4、學(xué)生缺乏良好的答題訓(xùn)練和規(guī)范的答題而導(dǎo)致的失分。觀察和思考、活動與探索的評分標(biāo)準(zhǔn)是“兩個方面”、“三個方面”，而不是幾點(diǎn)，如果學(xué)生在組織答案時兩點(diǎn)都是一個方面的內(nèi)容，那么在評分時只會給一個方面的分值，2分；而不是給兩個方面4分；這要引起師生足夠的重視。

5、辨析題側(cè)重于考查學(xué)生辯證思維的能力，部分學(xué)生辨析失分較多的原因是思路不清晰，辨析的理由不夠充分，思維邏輯性混亂，這也應(yīng)該引起足夠的重視和關(guān)注。

四、在今后的復(fù)習(xí)中努力和改進(jìn)措施：

1、狠抓基礎(chǔ)知識和核心知識的識記。沒有本學(xué)科的核心知識，任何技能都是舍本逐末，緣木求魚。對于本學(xué)科的重點(diǎn)知識和?？键c(diǎn)、高頻考點(diǎn)一定要夯實(shí)基礎(chǔ)，采取拉網(wǎng)式過關(guān)、甚至反復(fù)過關(guān)。

2、強(qiáng)化規(guī)范性訓(xùn)練。規(guī)范性訓(xùn)練包括審題的規(guī)范性、解題思路的規(guī)范性、答題格式的規(guī)范性、答題語言的規(guī)范性等方面的訓(xùn)練。

3、對于學(xué)生失分較多的多選和辨析題，可以采取專題的形式進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，以題型訓(xùn)練帶動知識和技能的訓(xùn)練，達(dá)到一石三鳥的目的。

4、本學(xué)期由于課程進(jìn)度較快，學(xué)生的訓(xùn)練量不足，在今后的復(fù)習(xí)中應(yīng)加大單元訓(xùn)練、專題訓(xùn)練、階段性訓(xùn)練、模擬考試等不同形式的考試，提升學(xué)生應(yīng)試水平。

第三篇：九年級思品試卷

2013—2014學(xué)

① 當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，應(yīng)盡己所能及時伸出援手

② 尊重、珍愛生命，見義勇為

③ 生命的意義在于對社會的貢獻(xiàn)

④ 太傻了，應(yīng)明哲保身，少管閑事

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

8．右圖《民意》的做法，反映了

①人大代表密切聯(lián)系群眾，充分聽取和反映民意

②人民有權(quán)罷免自己不滿意的人大代表

③人大代表廣泛集中民智，按照人民意愿辦事

④全國人大代表享有直接管理國家事務(wù)的權(quán)力

A.①②B.②③C.①③D.①④

9.什么是幸福？餓時，飯是幸福，夠飽即可；渴時，水

是幸福，夠飲即可；窮時，錢是幸福，夠用即可??要讓“幸?！钡靡詫?shí)現(xiàn)，最根本的是

A.加強(qiáng)教育，提高人們的思想境界B.樹立榜樣，提倡過儉樸的生活

C.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D.消除矛盾，讓社會更加和諧

10．下列選項(xiàng)中，反映人類“懼”的情緒是

A．痛不欲生，悲痛欲絕B．怒發(fā)沖冠，拍案而起

C．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵D．漫卷詩書喜欲狂

11．小欣在考試前為緩解緊張情緒，經(jīng)常聽一些自己喜歡的歌曲。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是

A．注意轉(zhuǎn)移法B．意志控制法C．情緒升華法D．認(rèn)識改變法

12．隨著改革開放的深入，物質(zhì)生活水平的提高，越來越多的人花錢買健康、買知識、買休閑，逐漸成為一種普遍的生活方式。對此認(rèn)識不正確的是

A．錢可以買到健康、知識

B．人們對健康、知識的重視

C．改革開放使人們的生活發(fā)生了巨大變化

D．反映了人們思想觀念發(fā)生了很大的變化

13．全面建成小康社會，必須

①通過改革開放使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展②大力加強(qiáng)民主政治建設(shè) ③大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化④不斷增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④

14．在全民族樹立艱苦奮斗的精神是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的重要保證。下列名句能體現(xiàn)這一精神的是

A．少壯不努力，老大徒傷悲

B．欲窮千里目，更上一層樓

C．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

D．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑

15.英國網(wǎng)站指出，中國作家莫言獲得2012年諾貝爾文學(xué)獎不應(yīng)是意外。隨著中國越來越走向世界經(jīng)濟(jì)的前臺，現(xiàn)在似乎是以更多方式汲取中國文化的適當(dāng)時機(jī)，也希望今后能開啟一個各地區(qū)平等的新時代。以上材料傳遞的主要信息是

A.文化是綜合國力的基礎(chǔ)和核心B.文化是民族和國家生存的前提條件

C.各國應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)文化方面的交流傳播D.要全面繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化

16.習(xí)近平就任國家主席時表示，“我將忠實(shí)履行憲法賦予的職責(zé)?！边@表明憲法

A．是全部法律的總和B．規(guī)定國家生活中的各種問題

C．是一切組織和個人的最高活動準(zhǔn)則D．制定和修改的程序最為嚴(yán)格

17．目前，我國65%的專利、75%以上的技術(shù)創(chuàng)新、80%以上的新產(chǎn)品開發(fā)，都是由非公有制經(jīng)濟(jì)完成的。這主要說明非公有制經(jīng)濟(jì)

A．與公有制經(jīng)濟(jì)平等競爭B．對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用

C．有利于加快發(fā)展生產(chǎn)力D．是社會主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)

18．從2013年起，全國各地掀起新一輪反腐風(fēng)暴，國家主席習(xí)近平，多次強(qiáng)調(diào)“要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，這就需要

A.政府行使立法權(quán)B.人民直接行使國家權(quán)力

C.完善行政監(jiān)督體系D.保證社會絕對公平正義

19．譚某因妻子突然提前臨產(chǎn)，情急之下酒后駕車，半路被交警查獲。查明情況后，警察代駕護(hù)送譚妻到醫(yī)院，孩子平安出生。事后譚某充滿感激地接受了處罰。這件事盡管結(jié)果令人欣慰，但我們不得不反思，實(shí)行依法治國尤其需要

A．行政機(jī)關(guān)依法辦事B．建立科學(xué)完備的法律體系

C．司法機(jī)關(guān)公正司法D．公民嚴(yán)格遵守憲法和法律

20．當(dāng)前，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”、提倡“光盤行動”已蔚然成風(fēng)。這要求我們發(fā)揚(yáng)

A.奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌B.開拓進(jìn)取的工作作風(fēng)

C.勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)D.自力更生的優(yōu)良傳統(tǒng)

二、判斷題（5分，正確的選A，錯誤的選B，請把正確答案寫到答題紙相應(yīng)位置）

21．人的一生都與法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)聯(lián)系在一起。（）

22． 民族區(qū)域自治制度是我國解決民族問題的基本政策（）

23．樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求。（）

24.學(xué)校保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，處于十分重要的地位。（）

25.挫折對所有人的影響都是一樣的，是生活中的災(zāi)難，成長中的障礙。（）

第Ⅱ卷（主觀題，共25分）

三、簡析題（15分，請把正確答案寫到答題紙相應(yīng)位置）

26.2013年第10天起，濃濃霧霾遮蔽中國中東部地區(qū)，中央氣象臺將大霧藍(lán)色預(yù)警升級到黃色。環(huán)保部門的數(shù)據(jù)則顯示，跟隨大霧籠罩的范圍，從華北到中部乃至黃淮、江南地區(qū)，都出現(xiàn)了不同程度的污染和嚴(yán)重污染。十八大報告提出，“必須把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！?/p>

（1）上述材料反映了什么問題？（2分）

（2）“推進(jìn)生態(tài)文明，建設(shè)美麗中國”對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們生活各提出了什么要求？（4分）

27.近兩年，從“感動中國”人物到省“美德少年”、市“教育新聞人物”，從全國到地

結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)思想品德知識回答：

（1）這些模范人物的事跡分別體現(xiàn)了什么樣的高尚品德？（3分）

（2）這些模范人物在傳遞著“正能量”，傳遞“正能量”需要我們有正義感。你準(zhǔn)備怎樣做一個維護(hù)正義的公民？（2分）

28.總書記說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?！薄皩?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是要做到國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，這是中華民族近代以來最偉大的夢想?！?/p>

(1)【圓民族夢】結(jié)合上述，說說實(shí)現(xiàn)“最偉大的夢想”最可靠保證是什么。(2分)

(2)【圓個人夢】實(shí)理國家夢、民族夢。有助于“每個人享有人生出彩的機(jī)會”。你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)個人夢想。讓自己人生“出彩”的關(guān)鍵是什么？(2分)

四、實(shí)踐探究題（10分,請把正確答案寫到答題紙相應(yīng)位置）

29.材料一：2014年3月8日凌晨1時20分，一架從吉隆坡飛往北京的馬來西亞航空公司航班MH370，載有239人，含154名中國人，在起飛38分鐘，與越南空管聯(lián)系后失聯(lián)，至今下落不明。國務(wù)院總理李克強(qiáng)在回答記者提問時說，馬航失聯(lián)飛機(jī)上有154名是中國同胞，他們的親人心急如焚，他們的生命安危牽掛了中國政府和億萬中國人的心，只要有一絲希望，我們絕不放棄搜救！國家主席習(xí)近平曾半夜致電外交部詢問事態(tài)進(jìn)展。材料二：截至15日中午，有來自中國、馬來西亞、泰國、印度尼西亞、新加坡、越南、菲律賓、澳大利亞、新西蘭、美國等25個國家的搜救團(tuán)隊(duì)參加搜救行動。

(1)【高度重視】結(jié)合材料，說說黨和政府為什么高度重視失聯(lián)飛機(jī)人員的安危？（3分）

(2)【國際救援】材料二反映在日益激烈的國際競爭中各國政府能通力合作，全力搜救，你認(rèn)為競爭與合作的關(guān)系是什么？（2分）

(3)【制止謠言】馬航飛機(jī)失聯(lián)之后，社會上謠言四起，為搜救行動人為設(shè)計(jì)了障礙，你認(rèn)為公民應(yīng)怎樣正確行使自己的自由和權(quán)利。（3分）

(4)【自我保護(hù)】險情無處不在，在日常生活中我們青少年要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識和能力，放晚學(xué)時樓梯上人群擁擠，你會怎么做？（2分）

第四篇：2017-2018學(xué)第一學(xué)期期中考試九年級思品試卷

2017-2018學(xué)

6.淘寶刷單，是指淘寶店鋪為了獲得單品或店鋪較好的淘寶搜索排名而采取的作弊行為，從而讓淘寶網(wǎng)的推薦機(jī)制失效，影響了交易的公平性。這主要說明 A.誠信是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證

B.誠信企業(yè)不可能有良好的經(jīng)濟(jì)效益 C.誠信是衡量一個人心理成熟的標(biāo)尺

D.誠信是社會主義核心價值觀社會層面的價值取向

7.2016年5月19日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》，提出到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列、2030年躋身創(chuàng)新型國家前列、2050年建成世界科技創(chuàng)新強(qiáng)國“三步走”目標(biāo)。國家之所以實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是因?yàn)?A.創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力 B.創(chuàng)新是民族精神的核心，是引領(lǐng)發(fā)展的

13.《人民日報》評論部主任盧新寧在北京大學(xué)中文系畢業(yè)典禮上的演講中說：“在這個懷疑的時代，我們依然需要信仰。無論中國怎樣，請記得——你所站立的地方，就是你的中國；你怎么樣，中國便怎么樣；你是什么，中國便是什么；你有光明，中國便不再黑暗。”這啟示我們青少年，為實(shí)現(xiàn)中國夢應(yīng)該 ①忠于職守，自覺承擔(dān)歷史責(zé)任

②親近社會，克服冷漠情緒和看客心理 ③伸張正義，將主要精力用于揭露社會問題 ④明辨是非，自覺抵制某些不良社會風(fēng)氣

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

14.黃仁宇在《萬歷十五年》中指出：以道德代替法治，是兩千多年來一切問題的癥結(jié)。只是空洞地呼吁“德治”，卻不能提出有效的制度去防止道德的淪喪，是最大的歷史悲劇。黃仁宇的觀點(diǎn)啟示我們

①依法治國是社會主義民主政治的基本要求

②建設(shè)中國特色的社會主義，要把法治建設(shè)和道德建設(shè)緊密結(jié)合起來 ③法律是道德的保障，只講道德不講法律，道德就沒有約束力

④道德是一種追求，但我們絕不能奢望靠“德治”包打天下

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

三、實(shí)踐與探究題：結(jié)合背景材料進(jìn)行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并能綜合運(yùn)用有關(guān)知識分析問題、解決問題。共14分

16.今年是紅軍長征勝利80周年，某校九年級(1)班的同學(xué)們以“不忘豐功偉績 弘揚(yáng)偉大精神”為主題開展自我教育活動，請你一起參與。

【永不消逝的記憶】

長征途中，英雄的紅軍，血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，鏖戰(zhàn)獨(dú)樹鎮(zhèn)，勇克包座，轉(zhuǎn)戰(zhàn)烏蒙山，擊退上百萬窮兇極惡的追兵阻敵，征服空氣稀薄的冰山雪嶺，穿越渺無人煙的沼澤草地，縱橫十余省，長驅(qū)二萬五千里，實(shí)現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和中國革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折。

（1）紅軍長征艱難困苦，玉汝于成。人的一生也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷與挫折。紅軍長征的艱難歷程對我們戰(zhàn)勝人生挫折有怎樣的啟示（4分）

【永不熄滅的火炬】

信息一：總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會講話時強(qiáng)調(diào)：一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。不論我們的事業(yè)發(fā)展到哪一步，不論我們?nèi)〉昧硕啻蟪删停覀兌家罅霌P(yáng)偉大長征精神。

信息二：中國姑娘在逆境中的拼搏精神贏得了世界的贊譽(yù)。

信息三：神舟十一號載人飛船與天宮二號空間站順利對接，中國航天員踏上了探索太空的新征途。

（2）長征精神、女排精神還是載人航天精神都是中國精神的展示。中國族精神的內(nèi)涵是什么？弘揚(yáng)中國精神有何意義？（4分）

【永遠(yuǎn)踐行的準(zhǔn)則】

偉大長征精神，作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅(jiān)克難、從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神動力。

（3）請你寫出社會主義核心價值觀個人層面的價值準(zhǔn)則，并結(jié)合自身實(shí)際談?wù)勅绾污`行社會主義核心價值觀？（6分）

九年級思想品德參考答案

一.單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共28分）

九年級期中考試綜合Ⅱ試卷（思品部分）

1-5 DCAAC 6-10 AACBC 11-14 CABD 二.簡要分析題（8分）

15．(1)電信詐騙是背離了誠實(shí)守信的價值準(zhǔn)則，是一種不道德的行為；電信詐騙觸犯了法律，是一種（刑事）違法行為。（每點(diǎn)2分，共4分）

（2）公民要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，不要向別人輕易泄露個人信息，也要自覺尊重別人的隱私；提高明辨是非能力，善于識別各種詐騙伎倆；增強(qiáng)公民法治觀念，提高公民法治意識；各電信運(yùn)營商和銀行應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，填堵技術(shù)管理漏洞；立法機(jī)關(guān)應(yīng)推動個人信息保護(hù)立法，保護(hù)公民個人隱私；司法機(jī)關(guān)應(yīng)該公正司法，嚴(yán)格執(zhí)法，增強(qiáng)法律的震懾力；有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)宣傳，提高群眾防范能力；切實(shí)加強(qiáng)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的公民道德建設(shè)，在全社會形成誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚。（每點(diǎn)1分，共4分。如籠統(tǒng)地講“以德治國”、“依法治國”，本題不超過2分）

三、實(shí)踐與探究題（14分）

16.（1）①人要有理想信念，當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)之間發(fā)生激烈沖突時更要有一股精神力量；

②在人生道路上，不在于有無困難和挫折，關(guān)鍵在于怎樣對待困難和挫折，我們要以樂觀的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的困難，并以正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折，這樣才能健康成長；

③要加強(qiáng)耐挫訓(xùn)練，要善于分析失敗的原因，正視自身實(shí)際； ④要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，要有持之以恒的精神；

⑤戰(zhàn)勝困難和挫折，需要開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。（答對其中兩點(diǎn)即可，其他言之有理酌情給分）

（2）內(nèi)涵：中國精神包括愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時代精神。（2分）

意義：中國精神是凝聚各族人民智慧和力量的精神紐帶，是激勵人們與時俱進(jìn)、團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神動力。（2分，如答民族精神意義只給1分）（3）個人層面價值準(zhǔn)則：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。（2）

如何踐行：勤奮學(xué)習(xí)，儲備好將來報效祖國的本領(lǐng)；自覺將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心，外化于形；親近和服務(wù)社會，自覺承擔(dān)對國家和社會的責(zé)任和義務(wù)；遵守社會公德，遵紀(jì)守法，維護(hù)公共利益和公共秩序；善于明辨是非，正確認(rèn)識和對待復(fù)雜社會現(xiàn)象。（答對兩點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分，其他角度言之有理酌九年級期中考試綜合Ⅱ試卷（思品部分）九年級期中考試綜合Ⅱ試卷（思品部分）

情給分）

第五篇：2013-2014第一學(xué)期九年級思品總結(jié)

2013-2014學(xué)第一學(xué)期九年級思想品德教學(xué)總結(jié)

不知不覺中又一個學(xué)期過去了，在此期間較順利地完成了教學(xué)任務(wù)，九年級上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)按計(jì)劃的完成了，在教學(xué)中既注重知識的傳授，更注重了學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，以及能力的提升，但是也有不盡人意的地方，回想半年工作，自己感想頗深，為以后更好的開展工作，我特總結(jié)如下：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況；

通過教學(xué)，讓學(xué)生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了學(xué)生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應(yīng)社會生活打下了良好的基礎(chǔ)。

通過本學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生初步形成了適應(yīng)現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì)，學(xué)會了如何在平時的學(xué)習(xí)、生活中鍛煉良好情緒，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和面對挫折的信心和勇氣，增強(qiáng)了法制觀念。

本學(xué)期除了課堂教學(xué)之外，積極參加了學(xué)校的各種活動，認(rèn)真參與學(xué)校的教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真開展心理教育，全面提高了學(xué)生的素質(zhì)。

二、主要經(jīng)驗(yàn)和體會：

作為科任，能認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一堂課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教九年級思品課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還盡可能采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

復(fù)習(xí)是對學(xué)過的內(nèi)容的再學(xué)習(xí)、再提高的過程。只有具備了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)才談得上能力的遷移、覺悟的提高。因此政治課復(fù)習(xí)教學(xué)，首先應(yīng)把鞏固知識做為第一要領(lǐng)。怎樣幫助學(xué)生打好這一基礎(chǔ)呢？首先我花了較多的時間去梳理教材，找出一條主線來理順知識，把每一課、每一章節(jié)都做成知識網(wǎng)絡(luò)，給學(xué)生一個全面的、系統(tǒng)的、清晰的思路。同時我加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，每一復(fù)習(xí)課，我都要認(rèn)真設(shè)計(jì)好適量的書面練習(xí)，及時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。注意學(xué)生訓(xùn)練中出現(xiàn)的共性問題，幫助學(xué)生找規(guī)律，查根源。重點(diǎn)知識的精品化是搞好復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。

三、存在問題和改進(jìn)意見

本學(xué)期雖克服自身困難，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成績不是特別突出，對學(xué)生的關(guān)心不夠等，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別后進(jìn)生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！