第一篇：關(guān)于組織全體教師參加2014年春季期玉林市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育教學(xué)成果評(píng)比活動(dòng)的通知

關(guān)于組織加入玉林市教育學(xué)會(huì)及參加2014年玉林市

優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)的通知

各學(xué)校：

根據(jù)《關(guān)于發(fā)展玉林市教育學(xué)會(huì)個(gè)人會(huì)員暨舉辦2014年優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)的通知》（玉教會(huì)字〔2014〕1號(hào)）精神，經(jīng)研究，決定組織我鎮(zhèn)小學(xué)教師及教育工作者加入玉林市教育學(xué)會(huì)及參加2014年優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、請(qǐng)按通知要求認(rèn)真組織教師參加活動(dòng)。請(qǐng)各校組織教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、制作課件參加評(píng)比活動(dòng)，盡量爭(zhēng)取較多的教育教學(xué)研究成果獲獎(jiǎng)。分配指標(biāo)如下（可上交大于指標(biāo)數(shù)的教育教學(xué)成果）：

石寨5篇，合柳3篇，大榮3篇，其他學(xué)校各2篇。

二、參評(píng)成果要求見容縣教學(xué)研究室《關(guān)于組織加入玉林市教育學(xué)會(huì)及參加2014年 玉林市優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)的通知》。

三、請(qǐng)各校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，統(tǒng)一收好《參評(píng)承諾書》、《入會(huì)申請(qǐng)表》、會(huì)員費(fèi)（50元/人.篇）和教師的論文等，并嚴(yán)格按要求把參評(píng)成果有序地分類排列造冊(cè)，并填寫好《2014年市教育學(xué)會(huì)論文、課件、案例等評(píng)比名冊(cè)》的四個(gè)表格連同論文、教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)送到中心學(xué)校郵rxszzzxxx@163.com。

四、上交材料時(shí)間：所有材料及會(huì)員費(fèi)于2014年3月26日前上交到陸桂蓮處。電子版發(fā)到以上指定郵箱。

五、其他不盡事宜請(qǐng)按市教育學(xué)會(huì)評(píng)選活動(dòng)的通知要求執(zhí)行。

容縣石寨鎮(zhèn)中心學(xué)校

2014年3月5日

第二篇：關(guān)于組織南寧市中學(xué)生物科教師參加2010年廣西中學(xué)生物教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)的通知

關(guān)于組織南寧市中學(xué)生物科教師參加

2010年廣西中學(xué)生物教育教學(xué)研究成果評(píng)比活動(dòng)的通知

各縣(區(qū))教研室，各市屬中學(xué)、民辦學(xué)校：

為了進(jìn)一步推動(dòng)中學(xué)生物課程改革的深入開展，調(diào)動(dòng)廣大生物教師的教育教學(xué)科研積極性，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高我市中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定組織南寧市中學(xué)生物科教師參加廣西教育學(xué)院教研部、廣西教育學(xué)會(huì)中學(xué)生物教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦2010年全區(qū)中學(xué)生物教育教學(xué)研究成果評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參評(píng)成果的種類及要求

參評(píng)成果主要包括：論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)課件等生物教育教學(xué)實(shí)踐中的各類研究成果。

參評(píng)研究成果的主題是“提高中學(xué)生物課堂教學(xué)的有效性”，要體現(xiàn)新課程的理念，結(jié)合具體案例，注重研究解決教學(xué)實(shí)踐中的問題，具有原創(chuàng)性。

參評(píng)的研究成果可側(cè)重在以下任一專題：專題1：提高探究教學(xué)的有效性；專題2：提高課堂交流的有效性；專題3：提高概念教學(xué)的有效性；專題4：提高教學(xué)媒體運(yùn)用的有效性；專題5：提高教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性。

1．論文

論文應(yīng)包括以下幾個(gè)部分：

（1）標(biāo)題部分：論文名稱、作者姓名、作者單位（寫明所在省市），郵政編碼。

（2）摘要部分：寫明研究目的、方法、過程、結(jié)果和結(jié)論等等（200字以內(nèi)）。

（3）關(guān)鍵詞部分：論文中的主題詞。（4）正文部分：4000字以內(nèi)。

（5）參考文獻(xiàn)部分：參考文獻(xiàn)應(yīng)是國(guó)內(nèi)外正式公開發(fā)表的并且在文中確切引用的專著、文章、報(bào)告、電子文獻(xiàn)（網(wǎng)絡(luò)、磁帶、磁盤、光盤）等等，按文中引用的先后順序編號(hào)。

提倡將課題研究成果以論文的形式參評(píng)。

推薦優(yōu)秀論文參加中國(guó)教育學(xué)會(huì)生物學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)舉辦的2010年全國(guó)學(xué)術(shù)年會(huì)的論文評(píng)比。

第三篇：關(guān)于參加市、縣2011年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)的通知

贛榆縣羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué)

編號(hào)（2011）第59號(hào)

關(guān)于參加市、縣2011年優(yōu)秀教學(xué)論文

評(píng)比活動(dòng)的通知

各完小、教學(xué)點(diǎn)、幼兒園、成教校：

為了進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的深入實(shí)施，鞏固推廣校本教研成果，總結(jié)和展示在課程教學(xué)實(shí)踐中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，深入研究“六模塊建構(gòu)式課堂”，真正發(fā)揮以研代訓(xùn)、以研促教的作用，按照市、縣教育局教研室《關(guān)于舉行2011年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)的通知》要求，經(jīng)研究，將參加市、縣2011年中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。本次論文評(píng)比繼續(xù)以專題形式進(jìn)行，圍繞教學(xué)中的實(shí)際問題展開研究。通過論文征集、撰寫、評(píng)比過程，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大小學(xué)教育工作者積極進(jìn)行教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐，努力提高教育教學(xué)的能力和課堂教學(xué)效益?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、參加對(duì)象

全鎮(zhèn)各學(xué)科（含綜合實(shí)踐）教師。

二、論文評(píng)比范圍和要求

1.論文應(yīng)突出科學(xué)性、前瞻性、學(xué)科性、實(shí)踐性；要立意新穎，觀點(diǎn)明確，論證充分，給人啟迪，對(duì)學(xué)科教學(xué)有較深刻的見解；能體現(xiàn)教育教學(xué)新理念、新探索、新成果；關(guān)注課改、評(píng)價(jià)改革的熱點(diǎn)，關(guān)注學(xué)科教育教學(xué)的發(fā)展，對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，有自己的思考與發(fā)現(xiàn)。

2.圍繞教學(xué)領(lǐng)域中的袖珍問題、教學(xué)過程中細(xì)節(jié)問題來展開，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，邊教邊研，邊研邊學(xué)，從小問題中發(fā)現(xiàn)大學(xué)問，達(dá)到研學(xué)促教的目的。要特別注重對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”實(shí)施過程中的具體問題開展研究，并對(duì)“六模塊建構(gòu)式課堂”短期課題實(shí)施過程中形成的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和提煉。切口要小，既注重理性思辨研究，又注重感性實(shí)證研究。

3.參評(píng)論文題目自擬，內(nèi)容自定，應(yīng)注重理念思考和實(shí)踐研究，屬于工作總結(jié)或解題指導(dǎo)等文章不予評(píng)比。

4.參評(píng)論文必須是作者獨(dú)立完成、尚未發(fā)表和未參加過縣級(jí)及以上任何評(píng)比的文章，每篇論文的篇幅以3000-5000字為宜。

5.論文格式要規(guī)范，包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。作者信息不得在論文中出現(xiàn)。具體格式要求為：標(biāo)題用宋體三號(hào)加粗，正文小標(biāo)題用宋體四號(hào)加粗，正文用宋體小四號(hào)字不加粗?！罢薄ⅰ瓣P(guān)鍵詞”、“參考文獻(xiàn)”用【】黑體五號(hào)加粗，摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容用宋體五號(hào)不加粗。論文標(biāo)明頁碼“第1頁，第2頁。。?！?，用A4紙打印。

6.參評(píng)論文的作者必須填寫在《2011年連云港市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比申報(bào)表》（見附件二），并將申報(bào)表附在文章的最后一頁（獨(dú)立），隨參評(píng)論文一起上報(bào)。每位作者只能報(bào)送1篇論文。

三、相關(guān)要求

1.請(qǐng)各校務(wù)必將本通知傳達(dá)到所有學(xué)科教師。送交的論文要按學(xué)科分類，要有參評(píng)論文目錄。一個(gè)學(xué)校一張表，并用EXCEL格式，用U盤報(bào)送教科室。（主題為：XX學(xué)校參評(píng)論文）

2.論文送評(píng)截止日期為2011年9月16日。

3.縣教研室各學(xué)科將組織專家對(duì)送交的論文進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，并選出優(yōu)秀論文送市教研室參評(píng)。

4.本內(nèi)教研室組織的論文評(píng)比各學(xué)科不再另行發(fā)文。5.根據(jù)市教育局教研室通知要求，論文評(píng)審費(fèi)每篇20元。

6.嚴(yán)肅論文評(píng)選紀(jì)律，嚴(yán)禁剽竊、抄襲，對(duì)剽竊、抄襲者一經(jīng)查實(shí)，將以教育局文件的形式通報(bào)其所在單位并在有關(guān)媒體上公布，同時(shí)取消其三年論文參評(píng)資格。

四、獎(jiǎng)勵(lì)

各學(xué)科按一定比例評(píng)定獎(jiǎng)次，由教研室統(tǒng)一頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。（證書一經(jīng)頒發(fā)，請(qǐng)妥善保管，教研室不再出具遺失等證明材料）

附件一：2011年贛榆縣優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比學(xué)科參評(píng)論文目錄 附件二：2011年連云港市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比申報(bào)表

羅陽鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一一年八月二十九日

附件一：2011年贛榆縣優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比學(xué)科參評(píng)論文目錄 學(xué)校（蓋章）： 參評(píng)論文總數(shù)：序號(hào)學(xué)段學(xué)科文章題目作者*********26272829303***37383940說明：1.表中的“學(xué)段”分別填高中（含職中）/初中/小學(xué)（含特教校）/幼兒園。學(xué)校2.“學(xué)科”按“語、數(shù)、英、理、化、生、政、歷、地、音、體、美、信息、通用、綜合實(shí)踐、職教、教管”等順序排列。附件二： 2011年連云港市優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比申報(bào)表 學(xué)段 學(xué)科 題目?jī)?nèi)容 教師姓名 單位全稱 單位地址 聯(lián)系電話 辦公電話： 手機(jī)： 電子信箱 Email:（請(qǐng)?jiān)诔兄Z中將“我所寫教學(xué)論文系本人原創(chuàng)，沒有抄襲他人?！背浺槐椋┬詣e 出生年月 職稱 郵編 1.我鄭重承諾： 個(gè)人 誠信 承諾 2.主辦單位若將我的作品公示、上網(wǎng)、發(fā)表、出版，我表示（在括號(hào)內(nèi)打“√”）同 意（）不同意（）承諾人簽字： 年 月 日 單位意見 單位負(fù)責(zé)人簽字：（蓋公章）年 月 日 縣、區(qū) 教研室 評(píng)審意見 簽字：（蓋公章）年 月 日

第四篇：關(guān)于組織參加2014年蘇州市中小學(xué)音樂教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)的通知

關(guān)于組織參加2014年蘇州市中小學(xué)

音樂教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)的通知

各部門：

為加強(qiáng)音樂課堂教學(xué)研究，不斷提升全市中小學(xué)音樂教師的教科研水平。經(jīng)研究決定組織音樂教師參加2014年蘇州市音樂教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．我市中小學(xué)音樂教師在2013年6月至2014年6月期間撰寫的音樂教育教學(xué)論文均可參評(píng)，每人限報(bào)送1篇。

2．每篇論文字?jǐn)?shù)不少于2000字，合作撰寫不超過2人。

3．參評(píng)論文一律用A4紙，打印一式一份，并附聯(lián)系電話。

4．每篇論文附評(píng)審費(fèi)30元。

5． 各部門務(wù)必于2014年5月26日將紙質(zhì)稿、電子稿、參評(píng)費(fèi)送綜合督導(dǎo)處623辦公室。

綜合督導(dǎo)處

2014年4月2日

第五篇：關(guān)于開展2009年德育工作者優(yōu)秀教育案例評(píng)比活動(dòng)的通知

關(guān)于開展2009年德育工作者優(yōu)秀教育案例評(píng)比活動(dòng)的通知 各專業(yè)辦、班主任：

為深化學(xué)校教育改革，提高學(xué)校德育工作者的與人水平，反思成效與不足，進(jìn)一步改進(jìn)教育實(shí)踐，優(yōu)化育人藝術(shù)，提升教育智慧，增強(qiáng)育人實(shí)效，結(jié)合我校實(shí)際，決定在我校開展德育工作者優(yōu)秀教育案例評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的具體事項(xiàng)通知如下：

一、案例撰寫要求

1、以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，所寫事例能體現(xiàn)生本為先的教育觀、學(xué)生觀和成才觀，體現(xiàn)先進(jìn)的育人理念和創(chuàng)新意識(shí)。

2、以生動(dòng)的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，所認(rèn)識(shí)的問題能體現(xiàn)對(duì)教育實(shí)踐的反思、指導(dǎo)與提升，體現(xiàn)原創(chuàng)性與時(shí)代性。

3、體例符合教育案例的基本要求，有完整的故事情節(jié)，具備背景、描述、分析三個(gè)基本要素和真實(shí)性、典型性兩個(gè)基本特點(diǎn)。

4、題目簡(jiǎn)短凝練，觀點(diǎn)鮮明集中。

5、文字表述簡(jiǎn)潔流暢，表達(dá)力強(qiáng)，字?jǐn)?shù)以3000—5000字為宜。

6、誠信參賽，嚴(yán)禁抄襲。

二、交稿與評(píng)比時(shí)間

1、參評(píng)案例一律采用電子稿交稿，接收郵箱：，交稿截止日期：2009年8月1日。

2、評(píng)比時(shí)間：2009年8月中旬。

三、提醒

1、本次活動(dòng)作為2009年校級(jí)優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要條件之一。

2、在評(píng)優(yōu)基礎(chǔ)上，學(xué)校將推薦5~10篇優(yōu)秀案例上報(bào)市職教教研室參加全市職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教育案例評(píng)比活動(dòng)。

南京衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生科

2009年5月25日