第一篇：中館驛中心學(xué)校班主任工作特色

中館驛中心學(xué)校班主任工作特色

一冊(cè)在手，總攬全局

——使用《班主任工作手冊(cè)》，促進(jìn)班主任工作

班主任工作是學(xué)校工作的重中之重，班主任工作的質(zhì)量是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)特色的重要指標(biāo)。但是，怎么抓好班主任工作，怎么明確、規(guī)范、評(píng)價(jià)、督促、量化班主任工作，一直是許多學(xué)校十分棘手的問題。多年以來，我校對(duì)班主任工作進(jìn)行了大膽的嘗試和探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，取得了一些成績(jī)，并形成了自己的一些特色。其中，最大的特色就是設(shè)計(jì)、使用《班主任工作手冊(cè) 》（以下簡(jiǎn)稱《手冊(cè)》），多角度、全方位地落實(shí)班主任工作。

一、精心設(shè)計(jì)《手冊(cè)》內(nèi)容

《手冊(cè)》的內(nèi)容直接影響班主任工作的質(zhì)量和效果，因此，必須精心設(shè)計(jì)、務(wù)實(shí)全面，有可操作性。否則，就會(huì)流于形式，無濟(jì)于事。我校的《手冊(cè)》，目錄如下：

1、班主任工作職責(zé)

2、班主任工作常規(guī)

3、學(xué)生檔案

4、課程表

5、作息時(shí)間表

6、班級(jí)學(xué)生干部名單

7、班級(jí)工作計(jì)劃

8、班主任會(huì)議記錄

9、主題班會(huì)記錄

10、班級(jí)工作

11、與學(xué)生談話記錄

12、會(huì)見家長(zhǎng)記錄

13、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)記載

14、學(xué)生處分記載、15、班級(jí)工作期中小結(jié)

16、班級(jí)工作期末總結(jié) 通過這個(gè)目錄可以看出，我校的《手冊(cè)》內(nèi)容全面、具體、實(shí)在?？吹健妒謨?cè)》，一個(gè)班主任的工作情況了如指掌。

二、班主任如何操作《手冊(cè)》

下面以七（4）班年輕班主任何老師的《手冊(cè)》記錄為例，來說明班主任應(yīng)該如何操作《手冊(cè)》。

例1： 學(xué)生檔案：

工作，一舉多得。

例2：主題班會(huì)

以開學(xué)的第一次班會(huì)課為例。

主題：適應(yīng)初中生活，學(xué)會(huì)生活

過程：

一、打飯：站隊(duì)；用卡；安全。

吃飯：速度；注意衛(wèi)生。

喝純凈水：安全使用；不浪費(fèi)。

二、睡覺：（1）準(zhǔn)時(shí)起臥；（2）安靜，不喧嘩；（3）注意安全，不能掉下。

三、站隊(duì)集合：（1）地點(diǎn)：籃球場(chǎng)；（2）快、齊、靜

四、打掃衛(wèi)生：及時(shí)；干凈；合作，不偷懶。

五、課余時(shí)間：到教室學(xué)習(xí)，科學(xué)安排。

六、上廁所：注意時(shí)間；形成好習(xí)慣。

七、學(xué)會(huì)整理、保管生活與學(xué)習(xí)用品：（1）不要丟失；（2）學(xué)會(huì)整理。

八、注重儀表：（1）形象問題；（2）中學(xué)生穿戴問題。

九、重視安全：水、火、電、交通等。

主題班會(huì)主要以安全教育、健康教育、法制教育、重大節(jié)日教育、生活教育、養(yǎng)成教育、勵(lì)志教育等為中心，全方位地提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育。

例3：班級(jí)工作

重要內(nèi)容有：

一、開學(xué)工作：

（一）報(bào)名（會(huì)見家長(zhǎng)等）；

（二）注意事項(xiàng)：清點(diǎn)人數(shù)；介紹班級(jí)、學(xué)校情況；作息時(shí)間；領(lǐng)書分

書；勞動(dòng)衛(wèi)生區(qū)域、要求。

（三）晚上睡覺注意事項(xiàng)：時(shí)間；安全；紀(jì)律；走讀生。

（四）安全問題：請(qǐng)假條；出入校園規(guī)章。

（五）打飯：站隊(duì)；用卡。

（六）飲食安全：識(shí)別不安全食物。

二、制訂班規(guī)班約：教室、寢室

三、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理與負(fù)責(zé)人（落實(shí)到人）

四、選舉班干部，制定班干部工作細(xì)則

五、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)記錄

六、教室、寢室布置、文化創(chuàng)建

七、收費(fèi)記錄

八、男生、女生、留守學(xué)生、問題學(xué)生記錄

九、學(xué)校工作安排及完成情況記錄

十、班級(jí)每月、每周小結(jié)（表?yè)P(yáng)、批評(píng)）

十一、學(xué)校檢查衛(wèi)生、紀(jì)律、黑板報(bào)、文明班級(jí)情況記錄

十二、處理學(xué)生矛盾、偶發(fā)事件等記錄

例4：與學(xué)生談話

集體談話：

時(shí)間：2010、9、1

2地點(diǎn)：教室

對(duì)象：辦黑板報(bào)集體與個(gè)人

原因：認(rèn)真負(fù)責(zé)，質(zhì)量很高；規(guī)矩辦事，教室安靜。

單獨(dú)談話：

時(shí)間：2010、9、1

5地點(diǎn)：教師辦公室

對(duì)象：金曉環(huán)（女）

問題：（1）第一周丟鑰匙；（2）第二周丟飯卡；（3）晚上不按時(shí)睡覺，事多。

癥結(jié)：不會(huì)生活，不會(huì)安排。

辦法：當(dāng)教室管理員，專管掃帚、桶、鏟。

舉出以上例子，意在說明何老師的記錄具體、全面、豐富、真實(shí)、務(wù)實(shí)。真實(shí)是最重要的。假的真不了，真的假不了，一看《手冊(cè)》，真假分明。

縱觀何老師的《手冊(cè)》記錄，有四個(gè)總特點(diǎn)：

1、班級(jí)各項(xiàng)工作到位，不留空檔。

2、各項(xiàng)工作有章可循，有規(guī)可依。

3、班級(jí)工作目標(biāo)明確、具體、細(xì)致。

4、資料豐富，信息量大，便于查閱、分析、掌握。

三、《手冊(cè)》的重大作用和使用效果

我校的硬件建設(shè)近年來在麻城市處于落后地位，但我校的教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平在麻城市一直名列前茅，這與我校擁有優(yōu)良的教學(xué)傳統(tǒng)密不可分，更與我校擁有的一批優(yōu)秀的教師和班主任密不可分。優(yōu)秀班主任從何而來？實(shí)踐證明，《手冊(cè)》發(fā)揮了積極的不可忽視的作用，對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀班主任取得了明顯的效果。

一、明確、規(guī)范了班主任工作職責(zé)和內(nèi)容

班主任應(yīng)該做哪些事情，看目錄就一目了然。即使是新上任的班主任，工作半年以后，對(duì)班主任工作的業(yè)務(wù)、職責(zé)、內(nèi)容也會(huì)十分熟悉。

二、督促班主任工作

《手冊(cè)》一月一查，既可以監(jiān)督班主任的工作，又可以激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；對(duì)做得不到位的地方加以提醒，又可以起到極大地促進(jìn)作用。

三、評(píng)價(jià)、量化班主任工作有了依據(jù)

《手冊(cè)》記錄比較客觀，是衡量班主任工作的鐵的證據(jù)之一。

四、使班主任動(dòng)起來，并激發(fā)班主任的工作靈感，有所創(chuàng)新

在《手冊(cè)》中，許多班主任把與班主任工作有關(guān)的內(nèi)容都記錄或粘貼到《手冊(cè)》，充實(shí)了新的內(nèi)容。

當(dāng)然，《手冊(cè)》的設(shè)計(jì)、操作可能不可避免地存在漏洞和缺陷，懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育專家提出寶貴意見，不吝賜教。

中驛中心學(xué)校

2010年11月

第二篇：中館驛中心學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐改善案例

中館驛中心學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐改善案例

為認(rèn)真落實(shí)全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)辦函[2012]18號(hào)文件精神，全面推動(dòng)我校學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的順利實(shí)施，我們中館驛中心學(xué)校狠抓宣傳和制度建設(shè)，嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施流程、規(guī)范食堂賬目管理，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。現(xiàn)將宣傳和推廣實(shí)施過程中的做法總結(jié)如下：

一、大力宣傳，營(yíng)造營(yíng)養(yǎng)餐改善氛圍 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全體師生講話宣傳。

學(xué)校校長(zhǎng)、書記不僅在全校學(xué)生大會(huì)上，還在全校教師大會(huì)上宣講國(guó)家營(yíng)養(yǎng)餐文件精神，以及實(shí)施意義和學(xué)校將大力推行

彭校長(zhǎng)在在營(yíng)養(yǎng)餐啟動(dòng)儀式上講話

致家長(zhǎng)的一封公開信

落實(shí)國(guó)家營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的態(tài)度，讓

這一精神深入師生心中，為推行實(shí)施造勢(shì)。

2.向家長(zhǎng)致一封公開信，宣傳國(guó)家的惠民政策，向家長(zhǎng)征詢供餐模式及內(nèi)容意見。

3.在食堂門前拉起橫幅，營(yíng)造良好宣傳氛圍。

二、學(xué)校成立營(yíng)養(yǎng)餐改善工程領(lǐng)導(dǎo)小組

1.在學(xué)校接到上級(jí)文件精神后，迅速成立了以范益

食堂門口宣傳

民書記為組長(zhǎng)，校長(zhǎng)彭定高及其他校委會(huì)成員為組員的營(yíng)養(yǎng)餐改善工程領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.召開家長(zhǎng)會(huì)，征詢供餐模式。經(jīng)過家長(zhǎng)集中討論，尊重民意，確定供餐模式為提供完整午餐。

三、完善制度建設(shè)，接受社會(huì)監(jiān)督

我校制定了一系列營(yíng)養(yǎng)餐相關(guān)管理制度，如：營(yíng)養(yǎng)供餐食品安全管理制度、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃招投標(biāo)管理制度、資金管理及成本核算制度、突

各項(xiàng)制度上墻

發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案、社會(huì)監(jiān)督制度等十幾種其實(shí)可行的制度，并且將制度牌上墻，釘掛在顯眼位置，讓工作人員和廣大師生及學(xué)生家長(zhǎng)都能看到，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。

四、嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施流程

1.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)名制登記并公示，防止虛報(bào)冒領(lǐng)。

目前我校享受營(yíng)養(yǎng)改善學(xué)生實(shí)名制信息的學(xué)生675人，與學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理信息一致。學(xué)生實(shí)名制信息由班主任簽字、年級(jí)主任簽字、校長(zhǎng)簽字；

按學(xué)校，分年級(jí)、分班級(jí)登記造冊(cè)，使每1名享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃學(xué)生的基本信息記錄

各班學(xué)生實(shí)名制登記表

營(yíng)養(yǎng)餐改善宣傳欄

在案，接受監(jiān)督檢查；學(xué)校將享受營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的學(xué)生信息分年級(jí)班級(jí)實(shí)名在學(xué)校醒目位置進(jìn)行公示，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生監(jiān)督；

2.每周公布一周食譜，上墻公示。

3.大宗采購(gòu)，堅(jiān)持公開透明，堅(jiān)持索證制度。米、面、油、蛋、奶、肉禽、蔬菜等大宗食品的原材料或即食食品，由中標(biāo)企業(yè)配送到學(xué)校，食品生產(chǎn)和銷售企業(yè)除要求其產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)營(yíng)規(guī)模、誠(chéng)信條件、服務(wù)管理外，必須具有工商執(zhí)照、法人代碼、食品生產(chǎn)許可證、食品流通許可證、餐飲服務(wù)許可證、衛(wèi)生許可證、稅務(wù)登記證、QS標(biāo)識(shí)、質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告、肉禽檢疫證明、農(nóng)藥殘留檢測(cè)報(bào)告等

索證：食品流通許可證

一周食譜公示

索證：營(yíng)業(yè)執(zhí)照

相應(yīng)證照和檢測(cè)報(bào)告。建立食品采購(gòu)索證（索票）制度和食堂物資進(jìn)出臺(tái)賬管理制度，進(jìn)出庫(kù)原材料由采購(gòu)員、庫(kù)房保管員、食堂負(fù)責(zé)人三人簽字；采購(gòu)大宗食品原材料，由學(xué)校定期同供貨商結(jié)算賬目，采購(gòu)員與供貨商原則上不得發(fā)生現(xiàn)金交易。定點(diǎn)從農(nóng)戶個(gè)人采購(gòu)的大宗蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品，應(yīng)由縣市區(qū)統(tǒng)一印制采購(gòu)送貨單，由采購(gòu)人、供貨人、食堂收貨人、食堂負(fù)責(zé)人四方簽字，定期結(jié)算，原則上不用現(xiàn)金交易。

4.操作規(guī)范，確保供餐安全。學(xué)校具備最基本的供餐條件和最基本的食品安全管理要求，如食品加工與就餐場(chǎng)所等，能夠做到功能分區(qū)；學(xué)校食堂銷售給學(xué)生的飯菜食品，每餐每個(gè)品種都有留樣，用專門的留樣盒，每個(gè)品種不少于100克，記錄食品名稱、留樣時(shí)間、加工制作員、留樣人員等信息，冷藏存放48小時(shí)以上。

五、規(guī)范食堂賬目，接受群眾監(jiān)督

1、學(xué)校食堂提供營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)立專門食分戶賬，以每生每天3元錢為收入來源，進(jìn)

食品留樣

人

堂行核算和開支；食堂原有日常用餐跟營(yíng)養(yǎng)餐分開結(jié)算，確保營(yíng)養(yǎng)餐學(xué)生每天三元吃到口。

2.學(xué)校成立經(jīng)審組對(duì)食堂賬目進(jìn)行按月審理。學(xué)生營(yíng)養(yǎng)計(jì)劃收入和成本支出，學(xué)校食堂按月結(jié)算，按月向社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生公布。

六、營(yíng)養(yǎng)工程良性管理，營(yíng)養(yǎng)效果明顯

范書記陪餐

領(lǐng)導(dǎo)老師參與打飯，學(xué)生列隊(duì)受餐

學(xué)生歡快就餐

自實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程以來，我校始終堅(jiān)持教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪餐制，即每天一個(gè)值日領(lǐng)導(dǎo)和兩個(gè)值日老師參與打飯，并陪餐，從而深入了解學(xué)生用餐信息反饋

給領(lǐng)導(dǎo)小組，形成良性循環(huán)，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。學(xué)生家長(zhǎng)露出了笑臉，學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。

總之，我校在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐工程實(shí)施中還是初始階段，但我們相信，在以后的工作中只要很抓食品安全和資金安全，嚴(yán)格按制度辦事，一定會(huì)更令家長(zhǎng)滿意，使學(xué)生得實(shí)惠。

第三篇：中館驛中心學(xué)校申報(bào)德育工作先進(jìn)集體事跡匯報(bào)材料

麻城市中館驛中心學(xué)校申報(bào)德育工作先進(jìn)集體事跡材料

每一天的教育都是精彩的

“不是錘的敲打，只是水的載歌載舞，才讓鵝卵石日臻完美！”——泰戈?duì)?/p>

德育工作是學(xué)校管理工作的靈魂，它影響到學(xué)風(fēng)，教風(fēng)、校風(fēng)，它是學(xué)校辦學(xué)成敗的關(guān)鍵。因此，我校自建校以來一直把德育工作放在首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內(nèi)外的教育渠道，推行生活體驗(yàn)式德育理念，深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“德育入心，成德于行”為德育工作思路，突出德育主體，優(yōu)化德育載體，使學(xué)校因德育而光芒四射，讓學(xué)生因和諧而充滿活力。

一、德育組織機(jī)構(gòu)健全，班主任建設(shè)工作出彩。

1、學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)承包制的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。制定了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、政教處、團(tuán)支部、班主任工作職責(zé)，責(zé)任到人。制定了各功能室崗位職責(zé)并上墻，使各項(xiàng)工作有規(guī)可行。

2、高度重視班主任建設(shè)，班主任學(xué)學(xué)習(xí)提高形式多樣化。我們以班主任敘述德育故事的形式，開展了由德育領(lǐng)導(dǎo)、班主任參加的班主任敘事研究。這一活動(dòng)，讓全校班主任老師獲益匪淺，有利于總結(jié)與提煉班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。2013年省級(jí)班主任敘事征文活動(dòng)中尹霞老師的的敘事故事《《一米陽(yáng)光》和吳喜勤老師的《我們都是好孩子》獲一等獎(jiǎng)。我校通過定期開設(shè)班主任講壇的形式，把班級(jí)開展主題教育的經(jīng)驗(yàn)與大家分享。在這個(gè)活動(dòng)中，年青老師郭宏考的主題班會(huì)—“感恩父母 感恩生活”生動(dòng)精彩，前來參與的家長(zhǎng)也流下了感動(dòng)的眼淚，教室里不時(shí)傳來熱烈的掌聲。

每月舉行班主任班會(huì)微格教育活動(dòng)。青年班主任們?cè)诮?jīng)驗(yàn)豐富的班主任帶領(lǐng)下的帶領(lǐng)下，組成團(tuán)隊(duì)定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行班隊(duì)課的研訓(xùn)，加快了青年班主任成長(zhǎng)的步伐，如饒小翠、吳燕紅等班主任很快從新手走向成熟。

二、校園文化活動(dòng)豐富多彩。

1、形式多樣的主題班會(huì)。

我校堅(jiān)持召開每周一的主題班會(huì)，如：好習(xí)慣好人生，感謝父母；文明禮儀伴我行，我運(yùn)動(dòng)我陽(yáng)光等。毛愛華老師的主題班會(huì)——“父母伴我成長(zhǎng)，我陪他們變老”，獲得了家長(zhǎng)和社會(huì)的贊許。我們的班主任把學(xué)生當(dāng)做是自己的孩子，讓他們都能感受到學(xué)校大家庭的溫暖。

2、震撼人心的遠(yuǎn)足拉練活動(dòng)。

我校于2014年4月1日和2016年3月21日舉行師生遠(yuǎn)足拉練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)浩浩蕩蕩的遠(yuǎn)足學(xué)生隊(duì)伍，整齊而有秩序的從公路穿過，沿途大大小小的車輛為我們停下來點(diǎn)贊。當(dāng)孩子們清脆的歌聲打破了村莊的寂靜，那些空巢老人熱心的給我們端來茶水。孩子們的歡歌笑語(yǔ)和綠草地上的水牛哞哞叫聲映襯，師生的笑臉與黃燦燦的油菜花比美。遠(yuǎn)足，走進(jìn)了浮橋河的青山綠水，走進(jìn)了王集村的光伏發(fā)電，走近了老師與孩子的心。這一活動(dòng)不僅展示鎮(zhèn)中學(xué)生風(fēng)貌，還培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人﹑關(guān)愛社會(huì)的人文關(guān)懷；也提高了學(xué)生環(huán)保意識(shí)﹑團(tuán)體意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)；讓學(xué)生親近自然感受春天的魅力，培養(yǎng)了健康的生活情趣。這是我們體驗(yàn)式德育教育里一道亮麗的風(fēng)景線！

3、展示個(gè)性和特長(zhǎng)的少年宮活動(dòng)。

我校每天晚飯后舉行的少年宮活動(dòng)中，琴棋書畫各有所學(xué)，籃球羽毛球兵乓球大球小球轉(zhuǎn)得快。閱讀組里的讀后感是書香朵朵，器樂組里葫蘆絲奏出《小蘋果》，二胡口琴配合的默契自然，還有青年美術(shù)老師郭襄鵬的教導(dǎo)下，孩子們彩筆繪童心，美術(shù)室里的畫展五彩紛呈，舞蹈青春動(dòng)感有活力..這些活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)得開心，學(xué)的專心，這就是德育入心，成德于行。在我校的體藝節(jié)里，他們是舞臺(tái)上的主角！在德育教育中，他們是活動(dòng)的主人。

4、傳播正能量的國(guó)旗下講話。

在正常天氣情況下，每周 一升旗儀式從不間斷，同時(shí)全校教師采用輪流制利用國(guó)旗下講話對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)主義教育。升旗手，護(hù)旗手經(jīng)過專門訓(xùn)練，他們衣著整齊、步伐矯健、氣勢(shì)威武。在加上具有感召力、號(hào)召性、教育意義強(qiáng)的國(guó)旗下講話，使得升旗工作成為我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。

5、體驗(yàn)生活、感悟生命的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

如3月5日學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日，為中館驛福利院老人獻(xiàn)愛心活動(dòng)； 9月10日教師節(jié)，倡導(dǎo)綠色節(jié)日，用學(xué)生的自制賀卡、歌聲為教師獻(xiàn)上最美的禮物； 9月18日開展了“勿忘國(guó)恥，振興中華”愛國(guó)主義活動(dòng) ； 10月1日國(guó)慶節(jié)，開展三愛三節(jié)演講比賽活動(dòng)；讓學(xué)生在活動(dòng)中成長(zhǎng)，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

6常抓不懈的法制安全教育。

學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。通過安全專題講座、板報(bào)宣傳、安全知識(shí)競(jìng)賽、安全主題班會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)安全演練等形式，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和安全保護(hù)意識(shí)。

三、養(yǎng)成教育每一天都精彩。

養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是德育工作中最“實(shí)”的部分，是反映學(xué)校德育工作成效的重要標(biāo)志。

我們突出抓了三個(gè)方面：

1創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，熏陶學(xué)生。校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校日常德育的載體。學(xué)校在醒目位置張貼《中學(xué)生一日行為規(guī)范》等標(biāo)志，以及 “把老師當(dāng)親人，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子”等格言警句和每月更新主題的班級(jí)黑板報(bào)，讓每一面墻壁，春風(fēng)化雨，向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。

2規(guī)范每日兩操一讀一練，促進(jìn)養(yǎng)成教育。每天早操學(xué)生按班級(jí)方陣整齊跑步，班級(jí)口號(hào)激勵(lì)人心。課間操，學(xué)生跳起優(yōu)美的健排舞，整個(gè)校園活力無限。早飯后，書香校園，經(jīng)典誦讀，書聲瑯瑯。午飯后練字時(shí)間到了，孩子們凝神提筆，儼然一個(gè)個(gè)小書法家。

3清潔區(qū)分塊，責(zé)任到班到人。內(nèi)務(wù)整理，定時(shí)檢查通報(bào)。教室里自留垃圾袋，自己負(fù)責(zé)。堅(jiān)持天天清掃，人人參與，人人分享勞動(dòng)成果。學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗每天兩次檢查，團(tuán)支部每周不定期突擊檢查。經(jīng)過不懈努力，全體學(xué)生講學(xué)習(xí)、講文明、講衛(wèi)生，已蔚然成風(fēng)。

四、德育教育成果顯著

1、學(xué)校德育近年來在師生共同努力下，取得了可喜的成績(jī)，先后被評(píng)為黃岡大市“平安校園” 湖北省“均衡義務(wù)教育先進(jìn)單位“等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

2、多名學(xué)生被評(píng)為優(yōu)秀共青團(tuán)員，在各種比賽中獲獎(jiǎng)。畢端同學(xué)在市舉行的“學(xué)雷鋒”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；喻子軒、何偉琪等同學(xué)先后被評(píng)為市優(yōu)秀團(tuán)干；劉小琪等同學(xué)在市“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中獲獎(jiǎng)。

3、多名教師被評(píng)為省級(jí)骨干教師、先進(jìn)個(gè)人。周陽(yáng)玲在市里舉行的“弘揚(yáng)麻城精神”演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，尹霞被評(píng)為市優(yōu)秀老師；吳燕紅、張治國(guó)被評(píng)為市優(yōu)秀班主任；彭金書等老師撰寫的德育論文多次獲獎(jiǎng)并在德育雜志上發(fā)表。

在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，我們深深感到，德育是學(xué)校教育的重中之重。我們也始終清醒地認(rèn)識(shí)到德育工作是一項(xiàng)只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)的工作，是一項(xiàng)不斷超越自我、持續(xù)發(fā)展的工作，今后中館驛中心學(xué)校全體師生將繼續(xù)在上級(jí)的指導(dǎo)下，努力工作，銳意進(jìn)取，不斷開拓德育教育的新途徑、新方法，使學(xué)校德育工作再上一個(gè)新的臺(tái)階，讓我們的德育教育每天都精彩，讓祖國(guó)的花朵綻放美麗光彩！

（附學(xué)校德育活動(dòng)精彩掠影）

浮橋河遠(yuǎn)足 王集村光伏發(fā)電遠(yuǎn)足 安全演練 拔河比賽

第四篇：C15 2014中館驛中心學(xué)校依法治校工作總結(jié).

中館驛中心學(xué)校2014依法治校工作總結(jié)

中館驛鎮(zhèn)中心學(xué)校位于中館驛鎮(zhèn)區(qū)東北部，毗鄰106國(guó)道，始建于1987年，占地面積33680平方米，建筑面積8701平方米，校園分設(shè)辦公、教學(xué)、生活、運(yùn)動(dòng)四大區(qū)，綠化覆蓋率達(dá)45％。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，在校生643名，教職工70名，專任教師合格率為100%，其中取得本科學(xué)歷28人。

全校師生在以彭定高校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神和十八屆四中全會(huì)依法治國(guó)的重要思想，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐群眾路線，貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作的若干意見》、《教育部辦公廳關(guān)于開展依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)的通知》及省、市關(guān)于“依法治?！庇嘘P(guān)文件精神，加快依法治教、依法治校工作進(jìn)程，積極開展依法治校示范校活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法制觀念，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法辦事能力，提高了學(xué)校依法決策、民主管理和監(jiān)督水平，形成舒適優(yōu)美的育人環(huán)境，切實(shí)維護(hù)了學(xué)生、教師、學(xué)校合法權(quán)益，保證了素質(zhì)教育的有效開展和學(xué)校十二五規(guī)劃的順利實(shí)施，下面把我校的工作做法作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)：

一、建立健全管理制度

根據(jù)《學(xué)校章程》要求，制定了教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，如出勤請(qǐng)假制度、升旗制度、班團(tuán)會(huì)制度，參加社會(huì)實(shí)踐制度、警校共育、廉潔教育聯(lián)系制度、教職工30﹪獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核發(fā)放制度等，各項(xiàng)制度內(nèi)容力爭(zhēng)完整，合法，確保公正、公開，并把管理制度匯編成冊(cè)。真正做到有章可循，有法可依，使各項(xiàng)規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的科學(xué)軌道。

二、科學(xué)完善管理體制

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)彭定高擔(dān)任，副組長(zhǎng)由主管德育工作的支部書記范益民、副校長(zhǎng)王宏啟、法制副校長(zhǎng)胡海良擔(dān)任，成員由工會(huì)主席、政教主任、教務(wù)主任、教科研主任、團(tuán)支部書記和各班班主任組成。下設(shè)辦公室，由副校長(zhǎng)王宏啟具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)日常依法治校工作的開展和宣傳教育工作。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，各項(xiàng)管理制度完善，各組織機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工具體，協(xié)調(diào)配合，依法發(fā)揮各自的實(shí)際作用。

三、依法規(guī)范辦學(xué)活動(dòng)

1、自覺遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學(xué)期行政黨務(wù)等方面，都能做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)，在依法辦學(xué)方面，積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

2、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，依托中館驛中心學(xué)校少年宮開展德育、科普、文體活動(dòng)。如參加麻城市漢語(yǔ)言文字聽寫大賽活動(dòng)，還有晚飯后的各種興趣小組，如：書法、繪畫、讀書、演講等；體育方面，如：籃球、羽毛球、乒乓球等，每年要開展一次大型的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，形成了生龍活虎、生機(jī)勃勃的校園亮麗風(fēng)景線，學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了技能、提高了素質(zhì)、得到了全面健康地發(fā)展。

3、保障良好的教育教學(xué)秩序。近幾年學(xué)校重心工作圍繞“一軸兩翼”展開?！耙惠S”就是課堂教學(xué)改革暨學(xué)案導(dǎo)學(xué)進(jìn)行深化，落實(shí)學(xué)生為主體和先學(xué)后教，強(qiáng)化集體備課程序和精編導(dǎo)學(xué)案注重學(xué)法的設(shè)計(jì)；“兩翼”就是課外體育藝術(shù)活動(dòng)和我校申報(bào)獲批的省十二五德育課題“農(nóng)村中學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的研究”。踐行“4610”體驗(yàn)式德育，通過一些列活動(dòng)、儀式的開展，全面培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都有規(guī)矩可依，讓每個(gè)孩子都有準(zhǔn)則可循，讓每一個(gè)人在活動(dòng)中得到熏陶。結(jié)合我校省十二五課題“農(nóng)村初中生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育”，開展綜合評(píng)價(jià)體系的探究。

學(xué)校依法辦學(xué)，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，組織學(xué)生開展愛國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動(dòng)，收到良好效果，經(jīng)常性開展常規(guī)安全教育，專題安全教育、層層簽定責(zé)任書，開展了“孝在今天，孝在心間”、“學(xué)生八榮八恥”等大型主題活動(dòng)，學(xué)校秩序井然。積極開展了警校共育和共建共育工作，舉辦了交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防溺水、預(yù)防踩踏、禁毒等知識(shí)講座，多次開展了全校的緊急狀態(tài)下的逃生疏散演練等，開展了法制培訓(xùn)講座、進(jìn)行了重視安全、珍愛生命、拒絕邪教、遠(yuǎn)離毒品等大型宣誓、簽名等活動(dòng)，全校師生無任何違紀(jì)行為和刑事犯罪行為。

4、教育教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)校教育教學(xué)成果顯著，多次獲得各級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。近幾年來先后獲地、市、教育局授予的“示范學(xué)校”、“德育工作先進(jìn)單位”、“先進(jìn)職工之家“、“女工工作先進(jìn)單位”、“五四紅旗團(tuán)（總支）支部”、“黃岡市優(yōu)秀?？?、“教育工作先進(jìn)單位”、“電教工作先進(jìn)單位”、“黃岡市示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

四、有序推進(jìn)民主管理

1、學(xué)校建立工會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，在實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)中，實(shí)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開，校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制健全完備。校內(nèi)教職工聘任，評(píng)優(yōu)選先、評(píng)職晉級(jí)、30﹪獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配等。學(xué)生干部評(píng)優(yōu)、學(xué)生評(píng)三好，地市級(jí)“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀對(duì)干”、營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)名公示、寄宿生生活補(bǔ)助等一律實(shí)行校務(wù)公開，進(jìn)行公示，學(xué)校有校務(wù)公開欄。充分發(fā)揮了“兩會(huì)”的橋梁紐帶和監(jiān)督維護(hù)作用。

2、學(xué)校與中館驛居委會(huì)、家長(zhǎng)建立聯(lián)系制度，與社區(qū)組成共建單位，聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員到校為學(xué)生宣講公民道德知識(shí)，學(xué)校成立家長(zhǎng)學(xué)校，提高了家長(zhǎng)科學(xué)育兒、教子理念和素質(zhì)，建立學(xué)習(xí)型家庭。

五、切實(shí)保障教師權(quán)益

1、學(xué)校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，依法保障教師實(shí)施教育、教學(xué)活動(dòng)，讓教師充分享有開展教育教學(xué)、教育科研、參加進(jìn)修培訓(xùn)等權(quán)利。為教師終身學(xué)習(xí)提供有力的智力支持和組織保證。

2、保障教師的合法權(quán)益。教師的福利待遇、工資、獎(jiǎng)金及時(shí)足額發(fā)放，嚴(yán)格執(zhí)行出勤請(qǐng)假制度，保證教職工的婚假、產(chǎn)假、病事假等。

3、校內(nèi)民主管理機(jī)制健全，充分尊重教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。充分依靠教職工辦學(xué)，發(fā)揮聰明才智，參與學(xué)校民主管理，真正做學(xué)校的主人。通過學(xué)校教代會(huì)上交提案，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校工會(huì)真正成為溫馨的職工之家。為了讓教師心情舒暢，建立校內(nèi)教師申訴制度，對(duì)學(xué)校不合理、有損教師權(quán)益的事進(jìn)行申訴，校長(zhǎng)要隨時(shí)接待、受理，對(duì)提案在教職工大會(huì)上作公開答復(fù)。

六、尊重維護(hù)學(xué)生權(quán)益

1、學(xué)校依法維護(hù)學(xué)生受教育權(quán)，尊重學(xué)生人格權(quán)，尊重學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)權(quán)利，嚴(yán)禁使用不文明語(yǔ)言，制定 “教師忌語(yǔ)十條”，不準(zhǔn)諷刺、挖苦、污辱學(xué)生等。保證每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)和參加活動(dòng)的權(quán)利，保證任何教師不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，不準(zhǔn)侮辱、歧視學(xué)生、不準(zhǔn)以任何借口把學(xué)生趕出教室，不能剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)的權(quán)利，教師們都能自覺遵守教師職業(yè)道德新六條規(guī)定。

2、按國(guó)家規(guī)定實(shí)行“一費(fèi)制”。嚴(yán)格按照省收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對(duì)收費(fèi)情況向?qū)W生及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳、公示，不準(zhǔn)搭車收費(fèi)、更不允許亂收費(fèi)，對(duì)違反規(guī)定有償補(bǔ)課、私自征訂“一課一輔”以外資料的教師進(jìn)行舉報(bào)、查實(shí)，并按市教育局規(guī)定進(jìn)行公開嚴(yán)肅處理。

3、建立并實(shí)施學(xué)生安全和意外傷害等事故應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，妥善處理學(xué)生傷害事故，學(xué)生、家長(zhǎng)要和學(xué)校簽訂安全責(zé)任書，學(xué)校落實(shí)治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責(zé)任，實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)未認(rèn)真履職，造成重特大安全責(zé)任事故的相關(guān)責(zé)任人按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，對(duì)做得好、成績(jī)突出的予以表彰。

4、建立并實(shí)行校內(nèi)學(xué)生申訴制度，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利。學(xué)校設(shè)心理咨詢室，耐心傾聽學(xué)生煩惱，及時(shí)解決心理健康問題，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。

七、法制教育成效顯著

1、認(rèn)真貫徹國(guó)家和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，切實(shí)把法制教育作為學(xué)校的重要日常工作，學(xué)校依法成立法制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立普法責(zé)任制，落實(shí)工作職責(zé)，有效指導(dǎo)依法治校工作的正常開展，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)，使全體教師、學(xué)生學(xué)法、執(zhí)法、懂法、守法、用法的風(fēng)氣蔚然成風(fēng)、都能正確運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。

2、學(xué)校按規(guī)定開齊開足法制課，由班主任、生命安全和心理健康教師、法制副校長(zhǎng)授課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資的“四落實(shí)”。

3、學(xué)校采取多種形式組織開展法制宣傳教育活動(dòng)。舉辦法制講座、讀書報(bào)告會(huì)、逃生安全演練、暑期派領(lǐng)導(dǎo)和教師到學(xué)生家長(zhǎng)送達(dá)《教育部防溺水致全國(guó)中小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，法律知識(shí)競(jìng)賽、演講等，充分利用板報(bào)、小報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)等資源。通過各種宣傳教育活動(dòng)，使師生法律意識(shí)得到提高，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。達(dá)到了“教育一個(gè)學(xué)生，平安一個(gè)家庭，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目的。

八、依法治校機(jī)制健全

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)重視依法治教工作，實(shí)施“一把手”工程，制定了依法治校實(shí)施方案，定期召開部門聯(lián)系會(huì)議，研究依法治校、規(guī)范管理工作，學(xué)校已形成學(xué)法、用法、依法辦事的良好風(fēng)氣，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

2、學(xué)校成立依法治校組織機(jī)構(gòu)，配有專職人員，聘請(qǐng)中館驛派出所指導(dǎo)員胡海良為我校兼職法制副校長(zhǎng)、中館驛司法所所長(zhǎng)金仕濤、鐵路派出所蔣茂華等法制輔導(dǎo)員、青少年維權(quán)崗，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)作用，定期到校為師生講法制課，和學(xué)校一道排查校園及周邊安全與治安隱患等。

今后，我們將豪情滿懷，繼續(xù)努力，以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，乘著十八屆四中全會(huì)提出的依法治國(guó)的東風(fēng)，深入開展依法治?；顒?dòng)實(shí)施依法治校方略，發(fā)揮好示范作用，使學(xué)校各項(xiàng)工作再創(chuàng)新輝煌。

中館驛中心學(xué)校

二00四年十一月十九日

第五篇：中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份工作總結(jié)

中館驛鎮(zhèn)中心小學(xué)九月份工作概述

伴隨著形勢(shì)的腳步，從盛夏的八月走過宜人的九月，驀然回首，一個(gè)多月的工作歷歷在目。一個(gè)多月的工作雖然緊張、勞累、辛苦，但又充實(shí)與快樂。在這一個(gè)月的工作中，我校全體師生克服困難，以科學(xué)安排，務(wù)實(shí)落實(shí)的工作作風(fēng)，學(xué)校工作開展得有聲有色，現(xiàn)將近期工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、圍繞中小學(xué)校暑期集訓(xùn)方案要求，自8月22日起至30日，我校積極組織教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)文件及教育法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)大討論，撰寫心得體會(huì)，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

2、召開黨員民主生活會(huì)，組織片區(qū)黨員教師及退休黨員教師開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)大討論，進(jìn)行優(yōu)秀黨員評(píng)比，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，提高了黨性紀(jì)律，統(tǒng)一了黨員的思想，起到了很好的效果。

二、開學(xué)前的準(zhǔn)備工作：

1.分班報(bào)名。從8月份開始，教務(wù)處就進(jìn)行籌劃，本著“公正、公平、公開”“科學(xué)、有效”地原則進(jìn)行分班，做到名單落實(shí)，信息無誤，9月1日學(xué)生有序進(jìn)入班級(jí)報(bào)名。

2.分書。學(xué)校教務(wù)處在對(duì)全校的訂書名單進(jìn)行詳細(xì)核實(shí)，對(duì)差書的班級(jí)進(jìn)行登記，并在5個(gè)工作日內(nèi)及時(shí)補(bǔ)齊，保證了學(xué)生人人有書。

3.學(xué)籍歸檔。建立班級(jí)花名冊(cè)和建立學(xué)籍臺(tái)賬，對(duì)轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生及時(shí)登記造冊(cè)，并完善手續(xù)交接，及時(shí)上報(bào)，確保了轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生安心學(xué)習(xí)?；鶎訄?bào)表工作圓滿完成。

4.教師教學(xué)工作分工及課程安排。教務(wù)處對(duì)班主任教師考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析，結(jié)合教師的平時(shí)工作對(duì)每位教師的工作做了簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)，同時(shí)確定了班主任教師的崗位、課任教師的任教年級(jí)、課時(shí)量的量化等。

三、常規(guī)教學(xué)工作

1.制定教學(xué)工作常規(guī)，合理評(píng)價(jià)量化教師工作。在學(xué)前周，教務(wù)處對(duì)教師制定教學(xué)計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)幾方面進(jìn)行輔導(dǎo)，制定了《教學(xué)常規(guī)》《教學(xué)工作計(jì)劃》。規(guī)定每月對(duì)教師的備課、作業(yè)、聽課情況進(jìn)行檢查，同時(shí)每月進(jìn)行一次學(xué)生質(zhì)量監(jiān)測(cè)。教務(wù)處對(duì)教學(xué)每月工作、每周工作、每日工作計(jì)劃合理規(guī)劃，并實(shí)施落實(shí)，對(duì)每位教師的教學(xué)工作做到公正、公平的評(píng)價(jià)。

2.教案、作業(yè)檢查。本月對(duì)教師的教案和班主任教師的作業(yè)進(jìn)行了檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)與本人和學(xué)年組長(zhǎng)進(jìn)行溝通。通過檢查以A、B、C等級(jí)進(jìn)行量化。

四、教研工作的開展

1.學(xué)年組的建設(shè)。學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)學(xué)校分層次管理，學(xué)校經(jīng)班子會(huì)研究確立了各年級(jí)和學(xué)科（辦公室負(fù)責(zé)人）組長(zhǎng)。教務(wù)處制定了年級(jí)組長(zhǎng)的職責(zé)，使他們明確工作的責(zé)任。確定每周三、周四下午分別為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研組開展教研活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)主要包括集體備課、教法研討、輔導(dǎo)學(xué)生、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面展開。

2.聽、評(píng)課。在9月份的聽評(píng)課中，校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)和本年級(jí)的教師重點(diǎn)聽了省招新分青年教師的課。目的是檢測(cè)幾位教師的常規(guī)教學(xué)是否合格。在聽課后校長(zhǎng)、教務(wù)處、年級(jí)組教師對(duì)新教師課堂教學(xué)中的優(yōu)、缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)他們的教學(xué)如何改進(jìn)提出建議；對(duì)教師們存在的共性進(jìn)行研討；對(duì)語(yǔ)文課的每課時(shí)應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)什么，如何教學(xué)進(jìn)行了研討了確定。每位新教師對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行了細(xì)致的反思，并以電子文稿的形式上交教務(wù)處。

3.師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。同伴互助是校本教研中的一個(gè)層次，為了充分發(fā)揮我校骨干教師的優(yōu)勢(shì)和示范、引領(lǐng)作用，9月5日，我校教務(wù)處進(jìn)行了“師徒攜手，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”拜師會(huì)?！八腿嗣倒?，手有余香”在師傅的引導(dǎo)下，這些徒弟們一定會(huì)成長(zhǎng)得更快，師傅們?cè)诮o予別人幫助中也會(huì)得到人生的樂趣。

五、德育工作如火如荼。

1、方案制定。9月初，政教處制訂了其實(shí)可行的德育工作方案，并組織教師開展討論并表決通過。

2、活動(dòng)落實(shí)。一是教師節(jié)前，組織全體教師觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮”視頻，圍繞“愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)”這一主題，開展了師德師風(fēng)大討論；二是組織青年教師開展“我的教師夢(mèng)”演講比賽，增強(qiáng)了全體教師的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神；三是開展了“開學(xué)典禮”“安全第一課”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)待學(xué)習(xí)和生活；四是開展“星級(jí)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)，圍繞“十個(gè)星級(jí)”的要求，以班級(jí)為單位積極開展活動(dòng)，公平公正地評(píng)選出學(xué)生心目中的星級(jí)人物，為同學(xué)們樹立了榜樣；五是開展”大課間、“社團(tuán)”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

六、其它工作

1.后勤。在上學(xué)年的基礎(chǔ)上，對(duì)工作中存在的問題和取得的成績(jī)進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，進(jìn)一步完善了各種制度、方案，使后勤工作得到進(jìn)一步細(xì)化，確保了后勤工作有序地進(jìn)行。

2.安全。我校相繼進(jìn)行了“安全隱患大排查”、“安全應(yīng)急演練”、“安全教育國(guó)旗下的講話”等活動(dòng)，聘請(qǐng)了專職門衛(wèi)，加強(qiáng)了校園安全巡查、記錄和處置工作力度，對(duì)教學(xué)樓頂滲水隱患提出整改措施，計(jì)劃十月份完成防水處理任務(wù)。

3、少先隊(duì)值周活動(dòng)。為加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，維持學(xué)校正常教學(xué)秩序，改革和完善學(xué)生在校常規(guī)管理方法。讓中隊(duì)隊(duì)員更好地參與學(xué)校日常管理，讓學(xué)生在校的日常管理更加扎實(shí)有效。要求各值周中隊(duì)隊(duì)員人人有崗位，人人有事做，人人講責(zé)任；做好值日生，當(dāng)好督察員。重視引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感；發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)“傳、帶、幫”的優(yōu)良作風(fēng)，使少先隊(duì)組織更具使命感和凝聚力。每中隊(duì)值周前的一個(gè)周五，值周中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)中隊(duì)委進(jìn)行培訓(xùn)，中隊(duì)委本隊(duì)中隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行值日崗位、督察小組的人員與任務(wù)分配（一小隊(duì)一組8-12人）。每中隊(duì)值周后的一個(gè)周一，值周領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話進(jìn)行《一周值日情況總結(jié)表彰》。