第一篇：湖北講話好稿

【長(zhǎng)江網(wǎng)訊】（湖北日?qǐng)?bào)）繼29日全省“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)電視電話會(huì)后，昨日，省委、省政府在武漢召開(kāi)省直機(jī)關(guān)“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”動(dòng)員大會(huì)。

這次會(huì)議既是收心會(huì)，也是鼓勁的大會(huì)。會(huì)議指出，喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，省直機(jī)關(guān)廣大黨員干部要帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，狠抓工作落實(shí)，在推動(dòng)我省科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展中做表率，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大和省第十次黨代會(huì)召開(kāi)。

省委書(shū)記李鴻忠，省委副書(shū)記、省長(zhǎng)王國(guó)生，省委副書(shū)記張昌爾出席會(huì)議，并分別就抓落實(shí)、抓環(huán)境、抓作風(fēng)作部署。

“行為的‘CPU’在理念，落實(shí)的源頭是理念”

開(kāi)展“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)，省直機(jī)關(guān)要以“抓作風(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越”為抓手。其中，轉(zhuǎn)變作風(fēng)是關(guān)鍵，優(yōu)化環(huán)境是根本，狠抓落實(shí)是保障，促進(jìn)跨越是目的，四個(gè)方面緊密聯(lián)系，相互促進(jìn)。

如何做到作風(fēng)真轉(zhuǎn)變、環(huán)境真優(yōu)化、工作真落實(shí)？李鴻忠說(shuō)，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變理念、解放思想，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，提升能力、勤政廉政善政?！靶袨榈摹瓹PU’在理念，落實(shí)的源頭是理念。”李鴻忠指出，理念不轉(zhuǎn)變、思想不解放，境界上不來(lái)，行為終歸受到限制，最后很難形成一貫的表現(xiàn)，成為一種工作常態(tài)和作風(fēng)。省直機(jī)關(guān)要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在轉(zhuǎn)變理念、解放思想上下工夫，針對(duì)我省發(fā)展不夠的實(shí)際，圍繞科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展的大局，真正樹(shù)立“投資者是上帝、引資者是功臣、公務(wù)員是公仆、損害企業(yè)利益是罪人”的新思維、新理念，在全省爭(zhēng)當(dāng)營(yíng)造發(fā)展文化的模范和表率?！白ヂ鋵?shí)的本質(zhì)是責(zé)任心問(wèn)題?！崩铠欀艺J(rèn)為，如果人人負(fù)責(zé)任，就能夠抓落實(shí)、能夠轉(zhuǎn)變作風(fēng)。特別是面對(duì)當(dāng)前新形勢(shì)、新變化、新任務(wù)，困難多，挑戰(zhàn)大，必須強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)。只有勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，才能謀奇思、出奇招、以奇勝。如果有事不敢擔(dān)當(dāng)，遇事為自己考慮，那么抓落實(shí)就是一句空話，實(shí)際上是對(duì)黨和人民的事業(yè)不負(fù)責(zé)任?！耙粋€(gè)‘勇’字，檢驗(yàn)的是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的境界和綜合素質(zhì)?！薄白プ黠L(fēng)、抓環(huán)境、抓落實(shí)、促跨越，還要勤政廉政善政?！崩铠欀覐?qiáng)調(diào)，勤政就是要真負(fù)責(zé)，日夜思之，緊盯不放。廉政就是要干凈做事、清白做人，廉政既是公仆本色，也是投資環(huán)境。善政就是要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高能力，解決本領(lǐng)恐慌問(wèn)題。

把解放思想作為硬要求，改善軟環(huán)境要有硬措施

“我們一直強(qiáng)調(diào)要解放思想、改善軟環(huán)境，也經(jīng)常開(kāi)展大討論和宣傳教育，但到了今天，解放思想、改善軟環(huán)境必須有硬要求，采取硬措施?！崩铠欀艺f(shuō)?！敖夥潘枷腙P(guān)鍵要解放自己、解決問(wèn)題，全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把解放思想、解決問(wèn)題作為硬要求?！崩铠欀抑赋?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人來(lái)說(shuō)，思想不解放或是解放少一點(diǎn)是過(guò)錯(cuò)，但我們不允許湖北錯(cuò)過(guò)歷史發(fā)展機(jī)遇。在“過(guò)錯(cuò)”和“錯(cuò)過(guò)”面前，我們不能選擇“錯(cuò)過(guò)”，不能以湖北發(fā)展之大局將就個(gè)人。“否則，就是對(duì)人民不負(fù)責(zé)、對(duì)湖北不負(fù)責(zé)，就是犯罪?！薄巴顿Y者是上帝、引資者是功臣、公務(wù)員是公仆、損害企業(yè)利益是罪人，對(duì)罪人采取措施處理一下很正常?！崩铠欀覐?qiáng)調(diào)，全省各地、各部門(mén)在改善軟環(huán)境上都要拿出硬措施予以保障。

如何確?！叭ヒ淮佟表樌七M(jìn)？李鴻忠指出，關(guān)鍵要建立省直機(jī)關(guān)科學(xué)的工作推進(jìn)機(jī)制，實(shí)行首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，一級(jí)抓一級(jí)。建立和完善嚴(yán)格嚴(yán)密的工作責(zé)任制，做到責(zé)任到人、明確時(shí)限、具體到獎(jiǎng)懲。建立健全督查、問(wèn)責(zé)、追究的督導(dǎo)制度，實(shí)現(xiàn)決策、執(zhí)行、監(jiān)督三位一體，形成有利于抓落實(shí)的用人導(dǎo)向。要以治庸問(wèn)責(zé)的力度，敢治、重治、大治、真治，營(yíng)

造崇尚實(shí)干、埋頭苦干、恪盡職守、狠抓落實(shí)的良好氛圍?！叭ヒ淮佟钡某尚绾蝸?lái)衡量？李鴻忠指出，一是要為湖北人民計(jì)、為湖北發(fā)展計(jì)，以湖北發(fā)展的成效作為最終檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。二是要開(kāi)門(mén)納諫，請(qǐng)基層群眾、企業(yè)和市場(chǎng)主體來(lái)評(píng)價(jià)，絕不是機(jī)關(guān)自拉自唱、自我感覺(jué)良好。

抓環(huán)境，營(yíng)造跨越發(fā)展的“強(qiáng)磁場(chǎng)”

“發(fā)展環(huán)境是一個(gè)城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的核心，是一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的‘命門(mén)之穴’。必須把優(yōu)化環(huán)境放在突出位置，作為一項(xiàng)永不竣工的工程，堅(jiān)持不懈地抓緊抓好、抓出成效?！蓖鯂?guó)生在講話中著重強(qiáng)調(diào)抓環(huán)境的重要性和緊迫性。

王國(guó)生說(shuō)，省委、省政府歷來(lái)高度重視發(fā)展環(huán)境建設(shè)，經(jīng)過(guò)多年努力，我省的發(fā)展環(huán)境有了較大改善，正成為海內(nèi)外客商關(guān)注的熱點(diǎn)和投資的沃土。同時(shí)要看到，發(fā)展環(huán)境不優(yōu)仍是制約我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題，必須牢固樹(shù)立“環(huán)境就是生產(chǎn)力，抓環(huán)境就是抓發(fā)展”的工作理念、“處處都是投資環(huán)境，人人都是投資形象”的責(zé)任意識(shí)、“企業(yè)發(fā)財(cái)、地方發(fā)展”的雙贏思維，緊緊圍繞打造全國(guó)最優(yōu)投資環(huán)境這一目標(biāo)，繼續(xù)下大力抓好環(huán)境建設(shè)。

“改善和提升湖北發(fā)展環(huán)境，要堅(jiān)持軟硬環(huán)境一起抓?！蓖鯂?guó)生指出，要以政務(wù)環(huán)境和商務(wù)環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提升發(fā)展軟環(huán)境。在政務(wù)環(huán)境建設(shè)方面，要下大力營(yíng)造規(guī)范嚴(yán)明的法制環(huán)境、公開(kāi)透明的政策環(huán)境和重商親商的領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境；在商務(wù)環(huán)境建設(shè)方面，要下大力營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境、誠(chéng)實(shí)守信的信用環(huán)境和優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)環(huán)境。要以基礎(chǔ)和平臺(tái)建設(shè)為抓手，有效提升基礎(chǔ)設(shè)施保障能力，切實(shí)提高城市建設(shè)和管理水平，大力加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)配套能力建設(shè)，進(jìn)一步完善投資硬環(huán)境。

“改善和提升發(fā)展環(huán)境要標(biāo)本兼治、重在治本，完善機(jī)制、常抓不懈?！蓖鯂?guó)生強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，要在組織開(kāi)展發(fā)展環(huán)境專題調(diào)研、建立發(fā)展環(huán)境考核評(píng)價(jià)和問(wèn)責(zé)機(jī)制、加大社會(huì)公眾參與和監(jiān)督力度等方面下工夫，切實(shí)把優(yōu)化環(huán)境放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出位置，吸引和聚集更多的人才、資金、技術(shù)、項(xiàng)目等生產(chǎn)要素，讓發(fā)展環(huán)境成為助推湖北跨越式發(fā)展的“強(qiáng)磁場(chǎng)”。

轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)要“抓鐵留痕”

“作風(fēng)影響環(huán)境，當(dāng)前各省市區(qū)間競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，本質(zhì)上是比拼環(huán)境、精神、作風(fēng)?！睆埐隣栒f(shuō)，省直機(jī)關(guān)承擔(dān)服務(wù)市縣發(fā)展之重責(zé)，要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新要求，大力糾正部分黨員干部安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的狀況。

張昌爾指出，省直機(jī)關(guān)要提升精神區(qū)位，大興創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之風(fēng)，提振精氣神，創(chuàng)一流部門(mén)、優(yōu)秀崗位，以“踏石有印”、“抓鐵留痕”的功夫確保政令暢通。大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，把增進(jìn)群眾感情放在首位，為民興辦實(shí)事，建立聯(lián)系服務(wù)群眾的長(zhǎng)效機(jī)制。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，大興重商興業(yè)之風(fēng)，堅(jiān)決破除重官輕商的“官本位”思想，切實(shí)解決企業(yè)到機(jī)關(guān)辦事遭遇處室“中間梗阻”問(wèn)題。深化治庸問(wèn)責(zé)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，進(jìn)一步健全明察暗訪、選人用人、履職問(wèn)責(zé)、考核獎(jiǎng)懲等長(zhǎng)效機(jī)制。落實(shí)“三短一簡(jiǎn)”，大興政務(wù)清新之風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，改進(jìn)工作方式方法，大力倡導(dǎo)“一線工作法”，帶著問(wèn)題深入基層調(diào)查研究，尋找解決辦法。

省委常委王曉東、阮成發(fā)、侯長(zhǎng)安、李春明、吳永文、張岱梨、尹漢寧，省人大常委會(huì)常務(wù)副主任蘇曉云，副省長(zhǎng)郭生練、田承忠、趙斌、張通，省政協(xié)常務(wù)副主席李佑才，省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)鄭少三，省人民檢察院檢察長(zhǎng)敬大力出席會(huì)議。

會(huì)議由李春明主持。他強(qiáng)調(diào)，省直各單位要迅速傳達(dá)貫徹本次會(huì)議精神，認(rèn)真開(kāi)展“喜迎十八大、爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)，奮力實(shí)現(xiàn)2012年各項(xiàng)工作良好開(kāi)局，為加快構(gòu)建

促進(jìn)中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點(diǎn)再作新貢獻(xiàn)。

詳情請(qǐng)看：http://news.cjn.cn/hbxw/201201/t1612406.htm

第二篇：湖北分公司講話

各位領(lǐng)導(dǎo)： 上午好!從2月4日到湖北分公司，到今天試用期剛過(guò)一半。這半年，我始終以趕考的心態(tài)和沖鋒的姿態(tài)，邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)展工作。湖北分公司認(rèn)真貫徹落實(shí)總公司工作部署，轄區(qū)各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序推進(jìn)。上半年主要抓了兩個(gè)層面的工作： 一是思想層面。在轄區(qū)廣泛開(kāi)展“弘揚(yáng)荊楚文化、增強(qiáng)五種意識(shí)”思想教育活動(dòng)，荊楚文化核心就是“敢于擔(dān)當(dāng)、敢為人先、敢爭(zhēng)第一”，五種意識(shí)就是張總提出的“發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)、宗旨意識(shí)”，深入學(xué)習(xí)包總?cè)ツ?1月在廣州分公司調(diào)研時(shí)的講話和湖北省省長(zhǎng)李鴻忠今年1月在省第三次全體（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話精神，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想、堅(jiān)定信心。目前，轄區(qū)上下心齊氣順勁足，進(jìn)位爭(zhēng)先意識(shí)明顯增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)熱情進(jìn)一步高漲。二是業(yè)務(wù)層面。上半年八個(gè)方面工作：

（一）積極推進(jìn)購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)工作。上半年，轄區(qū)直屬企業(yè)與7個(gè)分公司14個(gè)直屬庫(kù)簽訂產(chǎn)銷協(xié)議29.8萬(wàn)噸。其中，玉米15.6萬(wàn)噸、小麥5.5萬(wàn)噸、稻谷5萬(wàn)噸、菜粕3.7萬(wàn)噸。購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)853萬(wàn)元，占上半年利潤(rùn)總額的22%，為上年同期6.9倍。

（二）積極開(kāi)展三農(nóng)服務(wù)工作。

1、組織開(kāi)展農(nóng)村調(diào)查；

2、進(jìn)一步推進(jìn)訂單農(nóng)業(yè)；

3、完善三農(nóng)服務(wù)措施。

（三）認(rèn)真完成國(guó)家糧食調(diào)控任務(wù)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行托市收購(gòu)政策；

2、如期完成跨省調(diào)運(yùn)任務(wù)；

3、做好輪換和托市糧競(jìng)價(jià)銷售出庫(kù)工作。

（四）穩(wěn)步推進(jìn)大米加工業(yè)發(fā)展

1、爭(zhēng)取地方政策支持；

2、整合社會(huì)米業(yè)資源；

3、開(kāi)展品牌創(chuàng)建經(jīng)營(yíng)。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)新上收庫(kù)管理。目前，湖北分公司已有19個(gè)庫(kù)，上收倉(cāng)容236.6萬(wàn)噸，是全部國(guó)債倉(cāng)容的111.6%（其中國(guó)債倉(cāng)容156萬(wàn)噸，占全部國(guó)債倉(cāng)容的73.6%）。分公司4次召開(kāi)總經(jīng)理辦公會(huì)，研究整體接管庫(kù)管理工作。3月31日，分公司召開(kāi)整體接管庫(kù)工作會(huì)議，從4月1日起，分公司直接管理整體接管庫(kù)。為全面提高整體接管庫(kù)管理水平，分公司按直屬庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)，下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展整體接管庫(kù)向直屬庫(kù)對(duì)標(biāo)的通知》，對(duì)27個(gè)管理環(huán)節(jié)80項(xiàng)具體業(yè)務(wù)實(shí)行對(duì)口幫扶，促進(jìn)各項(xiàng)工作盡快與垂直體系對(duì)接。

（六）重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展順利。

（七）加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)。

（八）加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極改善外部環(huán)境。分公司與湖北省有關(guān)部門(mén)溝通順暢，配合密切，關(guān)系融洽。從總體上看，湖北分公司上半年各項(xiàng)工作進(jìn)展比較順利，呈現(xiàn)出良好發(fā)展勢(shì)頭。一是感謝總公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷。上半年，總公司六位領(lǐng)導(dǎo)先后去了五位，劉總雖然還沒(méi)來(lái)得及去，對(duì)湖北分公司工作也有許多具體指導(dǎo)意見(jiàn)。每次回總公司匯報(bào)工作，面聆教誨。這是對(duì)我們最大地鼓舞和鞭策。二是感謝總公司各部部長(zhǎng)，特別是xx同志（原湖北分公司老總）的熱情關(guān)心。上半年，每當(dāng)遇有重大問(wèn)題，我總是向xx同志請(qǐng)教。上半年所做的工作，都是xx同志在的時(shí)候定下來(lái)的，有的沒(méi)來(lái)得及，有的沒(méi)來(lái)得及出成果。xx同志是栽樹(shù)人，我是受益者。也可以說(shuō)，我們是站在巨人的肩膀上，把湖北中儲(chǔ)糧事業(yè)向前推進(jìn)一步。工作中，也存在一些問(wèn)題： 一是多元主體收購(gòu)加劇市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)； 二是以前臨儲(chǔ)糧庫(kù)存較大； 三是購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)難度加大； 四是整體接管庫(kù)管理基礎(chǔ)薄弱。下半年主要工作

（一）購(gòu)銷經(jīng)營(yíng)工作。

（二）托市糧收購(gòu)管理工作。

（三）三農(nóng)服務(wù)工作。

（四）產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

（五）儲(chǔ)糧管理工作。

（六）整體接管庫(kù)工作。

（七）紀(jì)檢監(jiān)察工作。加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，健全完善干部教育、制度、監(jiān)督并重的懲防體系。

（八）黨建和群眾工作。堅(jiān)持圍繞中央儲(chǔ)備糧管理工作開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成為推動(dòng)湖北分公司進(jìn)位爭(zhēng)先的強(qiáng)大動(dòng)力。范仲淹有兩句話，一句叫“居廟堂之高則憂其民”，現(xiàn)在我是分公司工作，那就是第二句話“處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”。結(jié)合在分公司半年工作的感受，提兩條建議，不一定合適，供領(lǐng)導(dǎo)參考。第一，加強(qiáng)對(duì)外宣傳。第二，加強(qiáng)內(nèi)斂教育。

第三篇：湖北隨州中學(xué)女校長(zhǎng)講話

老師們、同學(xué)們：

今天我要給大家講的主題是《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》

短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始一個(gè)多月了?；貞涍^(guò)去的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受。有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；也有的同學(xué)撇開(kāi)喧囂紛擾，選擇了一本好書(shū)，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行；有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！規(guī)劃不同，過(guò)法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。

同學(xué)們知道嗎？就在我縣洛中初中部補(bǔ)課一直補(bǔ)到了臘月二十六；倉(cāng)頡中學(xué)的學(xué)生也補(bǔ)到了臘月二十四，還在開(kāi)學(xué)前秘密的上了一星期的課；我們?cè)诹w慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過(guò)他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

不讀書(shū)、不吃苦、你要青春干嘛？

2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來(lái)的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)??出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇，要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書(shū)，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘?、聊穿的、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物、刷微信、刷微博，追韓劇??；而一幫無(wú)所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架??以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會(huì)說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現(xiàn)在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這里是改革開(kāi)放三十多年后的中國(guó)，這里再?zèng)]有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層！

不讀書(shū)、不吃苦、你要青春干嘛？

有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具??一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了。如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了。如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了。如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了。如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。知道了嗎？?jī)鹤诱f(shuō)知道了。

爸爸又問(wèn)：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？?jī)鹤诱f(shuō)丟人。爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢(qián)，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢(qián)也多，地位就高。那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì)做出最好的選擇。不讀書(shū)、不吃苦、你要青春干嘛？

馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？”

恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。同學(xué)們，什么叫吃苦？當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請(qǐng)想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請(qǐng)你對(duì)比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者！在有空調(diào)的，有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦？在有空調(diào)，能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？在有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的你能算吃苦？風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來(lái)二中干什么？你來(lái)這兒就是來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的，就是來(lái)拼個(gè)好前程的，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。

去年考上清華的張楚寒假回母校來(lái)看望老師的時(shí)候說(shuō)道，沒(méi)有初中高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來(lái)自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽(tīng)中國(guó)最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來(lái)這三年的苦真沒(méi)有白吃，這三年的努力沒(méi)有白費(fèi)。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！

不讀書(shū)、不吃苦、你要青春干嘛？

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)啊！可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果。所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是高

一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。

40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。

親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！

謝謝大家！

第四篇：湖北中學(xué)女校長(zhǎng)寒假后講話

湖北中學(xué)女校長(zhǎng)火了！對(duì)學(xué)生說(shuō)的話，竟點(diǎn)醒不少中國(guó)成年人！

隨州二中王桂蘭校長(zhǎng)在新年開(kāi)學(xué)之際，給在校中學(xué)生們上了一場(chǎng)生動(dòng)的課，句句經(jīng)典。更令人注意的是，這次講話雖然是針對(duì)在校學(xué)生，但是內(nèi)容同樣也適用于每一個(gè)成年人，振聾發(fā)聵，瘋轉(zhuǎn)朋友圈！看看她到底說(shuō)了些啥？

不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛 老師們、同學(xué)們：

大家新年好！

按照慣例，新學(xué)期的第一講由我來(lái)給大家講點(diǎn)什么，以前給大家講的諸如《什么是你生命中的核桃》、《愛(ài)國(guó)請(qǐng)從改變自己做好自己開(kāi)始》等等不知道大家是否還有印象，是否對(duì)大家有些啟示和影響。

今天我要給大家講的主題是《不讀書(shū)、不吃苦，你要青春干嘛》。短暫的寒假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了?；貞浭畞?lái)天的假期，你是否有值得回味的事情和經(jīng)歷呢？

我想，不同的人肯定有不同的收獲和感受：

有的同學(xué)“收獲”的胡吃海睡，做的是“低頭追劇”一族，并且生活的節(jié)奏全部被打亂——該睡的時(shí)候不睡，該起的時(shí)候不起，該吃的時(shí)候不吃；

而有的同學(xué)選擇了認(rèn)真完成寒假作業(yè)之余適當(dāng)放松；

有的同學(xué)選擇了放下包袱，在旅途中放松身心，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；

也有的同學(xué)撇開(kāi)喧囂紛擾，選擇了一本好書(shū)，與偉大的心靈對(duì)話，讓自己的精神旅行；

有的同學(xué)會(huì)利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)強(qiáng)化自己的薄弱學(xué)科，實(shí)現(xiàn)彎道超越；

還有的同學(xué)會(huì)和自己的良師益友促膝談心，獲取前進(jìn)的動(dòng)力，感悟人生的真諦！

規(guī)劃不同，過(guò)法不同，寒假對(duì)于我們的意義就不同。有的同學(xué)可能難以理解，假期有必要這么拼，這么苦，這么累嗎？我的回答是大有必要。同學(xué)們知道嗎？就在隨州市一所縣市的一中高三補(bǔ)課一直補(bǔ)到了臘月二十八；襄陽(yáng)四中連高一的學(xué)生也補(bǔ)到了臘月二十九。我們?cè)诹w慕別的學(xué)校厲害的時(shí)候，何曾想過(guò)他們的學(xué)生是多么的努力，多么拼命！

這就是今天我要告訴大家的，怕吃苦，苦一輩子，不怕苦，苦一陣子。

2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？

孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。

她十年的付出，換來(lái)的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)……出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。

在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。

現(xiàn)在有些同學(xué)談到讀書(shū)，談到吃苦，猶如談虎色變，避之唯恐不及。一幫不學(xué)無(wú)術(shù)的女孩聚在一起，號(hào)稱所謂的姐妹，以為有了姐妹就有了全世界。她們?cè)谝黄鹆暮贸缘摹⒘拇┑?、聊化妝品、想的是網(wǎng)上購(gòu)物、刷微信、刷微博，追韓??；

而一幫無(wú)所事事的男孩聚在一起，號(hào)稱所謂的哥們，以為有了哥們就有了天下。他們?cè)谝黄鹛诱n、抽煙、打撲克、玩游戲、看玄幻甚至約架……以為這就是瘋狂，這就是該有的青春。

他們看不起那些不會(huì)化妝、不會(huì)打扮、一天到晚只知道讀書(shū)的好學(xué)生。還罵那些好學(xué)生是書(shū)呆子，罵他們傻，只知道讀書(shū)，殊不知，兩三年后，好學(xué)生上一本，上211,上985，甚至上清華北大，而他們卻要考慮去三本，去高職高專甚至考慮要不要南下打工。

有的人可能會(huì)說(shuō)，讀書(shū)有什么用，現(xiàn)在好多沒(méi)讀大學(xué)的也混的非常好。其實(shí)，你們忘記了一個(gè)詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)叫做比例。而那些占極小比例的沒(méi)讀書(shū)就成功的人，那是他們自身具備了成功的一些素質(zhì)，而你們是否具備呢？ 每個(gè)不想念書(shū)的學(xué)生，都會(huì)不約而同的找一個(gè)不讀書(shū)就能成功的案例來(lái)作為他放縱的最后心理安慰。那么我很遺憾的告訴你們，這是改革開(kāi)放三十多年后的中國(guó)，這里再也沒(méi)有素質(zhì)低下而鉆了政策的空子就能一夜暴富的奇跡。這里優(yōu)勝劣汰，這里適者生存。

叛逆和瘋狂的青春當(dāng)然可以，但幾年的放縱，換來(lái)的可能就是一生的卑微和底層！

有一段父子之間經(jīng)典的對(duì)話，告訴了我們努力讀書(shū)和不讀書(shū)的大不同。

兒子剛上學(xué)不久就問(wèn)當(dāng)農(nóng)民的父親，人為什么要讀書(shū)。父親說(shuō)，一顆小樹(shù)長(zhǎng)1年的話，只能用來(lái)做籬笆，或當(dāng)柴燒。10年的樹(shù)可以做檁條。20年的樹(shù)用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具；一個(gè)小孩子如果不上學(xué)，他7歲就可以放羊，長(zhǎng)大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果小學(xué)畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術(shù)種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當(dāng)個(gè)小商小販，小學(xué)的知識(shí)夠用了；如果初中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)一些機(jī)械的操作了；如果高中畢業(yè)，他就可以學(xué)習(xí)很多機(jī)械的修理了；如果大學(xué)畢業(yè)，他就可以設(shè)計(jì)高樓大廈，鐵路橋梁了；如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們?cè)瓉?lái)沒(méi)有的東西。

“知道了嗎？”兒子說(shuō)知道了。

爸爸又問(wèn)：放羊、種地、當(dāng)保安，丟人不丟人？?jī)鹤诱f(shuō)丟人。爸爸說(shuō)：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢(qián)，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點(diǎn)也不丟人。

不是說(shuō)不上學(xué)，或上學(xué)少就沒(méi)用。就像一年的小樹(shù)一樣，有用，但用處不如大樹(shù)多。不讀書(shū)或讀書(shū)少也有用，但對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)少，他們賺的錢(qián)就少。讀書(shū)多，花的錢(qián)也多，用的時(shí)間也多，但是貢獻(xiàn)大，自己賺的錢(qián)也多，地位就高。

那次談話給兒子留下了極深的印象，從此兒子在學(xué)習(xí)上不需要威逼更不需要利誘，就會(huì)做出最好的選擇。

馬云在《不吃苦，你要青春干嘛》這篇演講中這樣說(shuō)到“當(dāng)你不去拼一份獎(jiǎng)學(xué)金，不去過(guò)沒(méi)試過(guò)的生活，整天掛著QQ，刷著微博，逛著淘寶，玩著網(wǎng)游，干著我80歲都能做的事，你要青春干嘛？” 恰同學(xué)少年的你們，在最能學(xué)習(xí)的時(shí)候你選擇戀愛(ài)，在最能吃苦的時(shí)候你選擇安逸，自恃年少，卻韶華傾負(fù)，卻不知道青春易逝，再無(wú)少年之時(shí)。

同學(xué)們，什么叫吃苦？

當(dāng)你抱怨自己已經(jīng)很辛苦的時(shí)候，請(qǐng)看看在西部的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍著腳丫，啃著窩窩頭的情形；請(qǐng)想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請(qǐng)你對(duì)比一下那些透支著體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有空調(diào)的、有熱水喝的教室里學(xué)習(xí)能算吃苦？在有空調(diào)、能洗熱水澡的寢室里休息算是吃苦？在有爸媽當(dāng)“太子伴讀”，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的你能算吃苦？

風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？你來(lái)隨州二中干什么？你來(lái)這兒就是來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的，就是來(lái)拼個(gè)好前程的，不是來(lái)荒廢時(shí)日揮灑青春的。

去年考上清華的張?zhí)鹆倩啬感?lái)看望老師的時(shí)候說(shuō)道，沒(méi)有高中三年拼命的我，今天我怎么能夠和來(lái)自北上廣深的優(yōu)秀學(xué)生坐在同一間教室，聆聽(tīng)中國(guó)最優(yōu)秀的教授講課；怎么能夠有資格和他們一道徜徉在水木清華園指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，想來(lái)這三年的苦真沒(méi)有白吃，這三年的努力沒(méi)有白費(fèi)。

同學(xué)們，若想成為非常之人必須學(xué)會(huì)吃非常之苦。要知道，青春最好的營(yíng)養(yǎng)就是刻苦！

著名作家龍應(yīng)臺(tái)在給兒子安德烈的一封信中這樣寫(xiě)到：我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)?yè)碛懈噙x擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優(yōu)秀，你便擁有了大把的選擇機(jī)會(huì)，否則你只能被迫謀生。

李嘉誠(chéng)也這樣說(shuō)：“讀書(shū)雖然不能給我們帶來(lái)更多的財(cái)富，但它可以給我們帶來(lái)更多機(jī)會(huì)?！?/p>

同學(xué)們，有機(jī)會(huì)，才會(huì)成功，才會(huì)有未來(lái)?。?/p>

可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我現(xiàn)在努力，還來(lái)得及嗎？我的回答是：“我說(shuō)來(lái)不及，你就不學(xué)了嗎？”我們應(yīng)該把重心從問(wèn)“來(lái)不來(lái)得及”轉(zhuǎn)到用功學(xué)習(xí)上來(lái)。有時(shí)候你想的越多，越什么事都干不成。認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)就靜下心來(lái)干，總會(huì)有結(jié)果。所以接下來(lái)的時(shí)間，無(wú)論是高

一、高二的，還是高三的同學(xué)們，不要問(wèn)什么時(shí)間夠不夠，什么基礎(chǔ)行不行。這些都是次要的，最主要的你要從現(xiàn)在開(kāi)始吃苦，開(kāi)始用功。

40歲的柳傳志不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他締造了聯(lián)想集團(tuán)；高考三次落榜的俞敏洪不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終考上北大并打造了“教育航母”--新東方；經(jīng)過(guò)兩次創(chuàng)業(yè)失敗的馬云不問(wèn)來(lái)不來(lái)得及，最終他書(shū)寫(xiě)了電商傳奇，改變了世界。

親愛(ài)的同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂了自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，更請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣。

當(dāng)你想要放棄了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你賣(mài)力、天賦還比你高的牛人，他們?cè)缫言诔抗庵信芟蚰莻€(gè)你永遠(yuǎn)只能眺望的遠(yuǎn)方。

所以，請(qǐng)不要在最能吃苦的時(shí)候選擇安逸，沒(méi)有誰(shuí)的青春是在紅地毯上走過(guò)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路，付出別人無(wú)法企及的努力！

所以我們不僅要有高三無(wú)假期的心理預(yù)期，更要有高中無(wú)假期的鏗鏘誓言！

將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！

最后希望大家新的一年奮力拼搏，不負(fù)春光，不負(fù)自己！同時(shí)也祝我們二中猴年吉祥、高考大捷！謝謝大家！

隨州二中校長(zhǎng) 王桂蘭 2016．2.15

第五篇：湖北企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程哪家好

湖北企業(yè)內(nèi)訓(xùn)哪家好

湖北明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)公司以企業(yè)現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)階段需要定制企業(yè)內(nèi)訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合企業(yè)內(nèi)訓(xùn)所有達(dá)成的績(jī)效指標(biāo)，落地實(shí)施安排授課時(shí)間和地點(diǎn)，最大限度地切合企業(yè)實(shí)際需要，確保更實(shí)、更精確的培訓(xùn)效果。階段性訓(xùn)練過(guò)程中我們還將為企業(yè)客戶提供了一個(gè)持續(xù)交流的平臺(tái)，可在獨(dú)立的培訓(xùn)課程基礎(chǔ)上對(duì)企業(yè)提供跟進(jìn)咨詢服務(wù)，幫助公司全面診斷管理中存在的問(wèn)題并提出解決方案。讓企業(yè)用戶以企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的成本獲得管理咨詢的成果！

一、湖北明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn)9大課程體系：涉及企業(yè)內(nèi)訓(xùn)必備的領(lǐng)域及課程，直面企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略管理，提升團(tuán)隊(duì)效能的管理技能，服務(wù)高層智慧的國(guó)學(xué)經(jīng)典，打造強(qiáng)勢(shì)軍團(tuán)的營(yíng)銷系統(tǒng)，職業(yè)狼性團(tuán)隊(duì)的銷售技能，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的電子商務(wù)，軟實(shí)力保障的人力資源，職場(chǎng)正能量的職業(yè)素養(yǎng)，企業(yè)培訓(xùn)必備的內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練。管理技能

1、管理技能培訓(xùn)全案《角色定位管理》《價(jià)值定位管理》《風(fēng)格定位管理》《企業(yè)文化建設(shè)管理》《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力管理》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》《團(tuán)隊(duì)發(fā)展決策管理》《團(tuán)隊(duì)發(fā)展問(wèn)題管理》。

2、管理技能培訓(xùn)課程《職業(yè)經(jīng)理人自我管理》《職業(yè)經(jīng)理人教練式管理》《有效溝通》《溝通管理》《領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《有效激勵(lì)》《團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理》《項(xiàng)目管理訓(xùn)練》。戰(zhàn)略管理

企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略管理全案《戰(zhàn)略管理工具》《企業(yè)戰(zhàn)略管理》《戰(zhàn)略管理案例分析》《企業(yè)品牌戰(zhàn)略》《企業(yè)戰(zhàn)略定位》《企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略》《企業(yè)差異化戰(zhàn)略定位》 國(guó)學(xué)經(jīng)典

國(guó)學(xué)管理課程全案《領(lǐng)袖智慧》《道德經(jīng)現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)用》《總裁智慧特訓(xùn)營(yíng)》《道與企業(yè)文化》《道本管理》《道與企業(yè)管理》《國(guó)學(xué)總裁統(tǒng)御之術(shù)》《道德經(jīng)打造特色企業(yè)文化》 銷售技能

職業(yè)銷售技巧培訓(xùn)全案《銷售經(jīng)理培訓(xùn)》《職業(yè)銷售心態(tài)訓(xùn)練》《電話銷售開(kāi)場(chǎng)白》《電話銷售現(xiàn)場(chǎng)成交技巧》《銷售談判技巧》《狼性銷售力》《需求對(duì)話技巧》《大客戶銷售技巧》《客情關(guān)系維護(hù)技巧》《客戶投訴處理》《服務(wù)營(yíng)銷品質(zhì)提升訓(xùn)練》《銷售管理技能訓(xùn)練》 營(yíng)銷系統(tǒng)

市場(chǎng)營(yíng)銷系統(tǒng)培訓(xùn)全案《市場(chǎng)營(yíng)銷競(jìng)爭(zhēng)力策略》《市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理》《品牌營(yíng)銷創(chuàng)新之路》《營(yíng)銷模式造就商業(yè)模式》《大客戶營(yíng)銷模式》《經(jīng)銷分銷市場(chǎng)營(yíng)銷策略》《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略系統(tǒng)》 電子商務(wù)

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷應(yīng)用系統(tǒng)《風(fēng)車(chē)戰(zhàn)略》，電子商務(wù)培訓(xùn)全案《電子商務(wù)整合營(yíng)銷》《電子商務(wù)多平臺(tái)管理》《電子商務(wù)分銷模式》《店鋪裝修技巧》《淘寶系店鋪推廣》《搜索營(yíng)銷5大策略》《全網(wǎng)營(yíng)銷7星陣》《網(wǎng)站優(yōu)化天龍8步》《社會(huì)化營(yíng)銷6脈神劍》《電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理》 職業(yè)素養(yǎng)

職業(yè)化培訓(xùn)全案職業(yè)化培訓(xùn)課程《新員工職業(yè)化培訓(xùn)》《職業(yè)價(jià)值觀》《職業(yè)心態(tài)管理》《自我管理》《逆商訓(xùn)練》《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)》《職業(yè)化素養(yǎng)》《職業(yè)化養(yǎng)成與塑造》《時(shí)間管理》《商務(wù)禮儀職業(yè)應(yīng)用》《思維管理》 人力資源

人力資源6大模塊管理培訓(xùn)全案《崗位勝任力模型》《人才招聘流程設(shè)計(jì)》《員工手冊(cè)制定》《人才招聘管理》《管理制度建設(shè)》《企業(yè)文化》《企業(yè)培訓(xùn)管理制度》《企業(yè)薪酬管理》《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)》《新勞動(dòng)法解讀》《績(jī)效考評(píng)管理系統(tǒng)》 內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練

企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)全案《內(nèi)訓(xùn)師定位發(fā)展》《課程設(shè)計(jì)內(nèi)容架構(gòu)》《課程素材收集技巧》《課件制作技巧》《內(nèi)訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)技巧》《課程演繹技巧訓(xùn)練》《內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力提升》《內(nèi)訓(xùn)師肢體語(yǔ)言訓(xùn)練》《內(nèi)訓(xùn)師控場(chǎng)技巧》《內(nèi)訓(xùn)方案制作實(shí)戰(zhàn)》《內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)測(cè)》 所有課程體系內(nèi)訓(xùn)主題用于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制課程時(shí)，核心內(nèi)容都可以根據(jù)企業(yè)發(fā)展歷程，企業(yè)文化，企業(yè)產(chǎn)品特點(diǎn)，企業(yè)銷售模式，團(tuán)隊(duì)實(shí)際階段，員工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求，進(jìn)行定制化管理技能內(nèi)訓(xùn)定制、國(guó)學(xué)管理內(nèi)訓(xùn)定制、服務(wù)營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)定制、電話營(yíng)銷內(nèi)訓(xùn)定制、溝通技巧內(nèi)訓(xùn)定制、執(zhí)行力內(nèi)訓(xùn)定制、團(tuán)隊(duì)管理內(nèi)訓(xùn)定制、團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)定制、銷售管理內(nèi)訓(xùn)定制、銷售技巧內(nèi)訓(xùn)定制、員工管理內(nèi)訓(xùn)定制、績(jī)效培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)設(shè)計(jì)研發(fā)，確保實(shí)現(xiàn)針對(duì)性培訓(xùn)課程，完成企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)到實(shí)效性應(yīng)用，帷幄咨詢企業(yè)內(nèi)訓(xùn)系統(tǒng)，實(shí)戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)講師提供實(shí)效內(nèi)訓(xùn)方案，致力為企業(yè)管理保駕護(hù)航，做最實(shí)戰(zhàn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制實(shí)踐家！

二、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)：版權(quán)所有權(quán)著作《企業(yè)管理技能訓(xùn)練系統(tǒng)》，創(chuàng)新培訓(xùn)模式《全景實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)》商標(biāo)持有權(quán)，培訓(xùn)資訊服務(wù)品牌“帷幄咨詢”商標(biāo)所有權(quán)等多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和業(yè)界榮譽(yù)。

三、自有實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師團(tuán)：帷幄咨詢所有導(dǎo)師通過(guò)嚴(yán)格的6項(xiàng)閉環(huán)實(shí)戰(zhàn)勝任力評(píng)估，簽訂職業(yè)所屬關(guān)系成為帷幄咨詢企業(yè)智庫(kù)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師，非中介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，非講師經(jīng)紀(jì)，完全直屬職業(yè)管理模式。

四、系統(tǒng)化服務(wù)方案：企業(yè)現(xiàn)狀分析后的需求溝通，是完全立體化幫助企業(yè)了解真正需求，為確保內(nèi)訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)企業(yè)意愿做被培訓(xùn)受眾群體溝通交流，給出定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案，在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行多項(xiàng)效果評(píng)估，并制定優(yōu)化實(shí)施策略，實(shí)現(xiàn)完整定制化成果交付。

五、持續(xù)輔導(dǎo)優(yōu)化機(jī)制：訓(xùn)練后續(xù)跟蹤輔導(dǎo)，確保企業(yè)用戶將定制化企業(yè)內(nèi)訓(xùn)成果持續(xù)應(yīng)用，提供對(duì)應(yīng)內(nèi)訓(xùn)課程所有工具包，并隨時(shí)響應(yīng)企業(yè)用戶支持輔導(dǎo)需求。

內(nèi)訓(xùn)定制方案四大原則：

運(yùn)用先進(jìn)的調(diào)研方法對(duì)內(nèi)訓(xùn)需求進(jìn)行全面調(diào)研，獲取企業(yè)內(nèi)部的第一手資料，通過(guò)資料分析定制內(nèi)訓(xùn)方案，形成和企業(yè)文化企業(yè)氛圍同基調(diào)同理念的內(nèi)訓(xùn)定制方案，解決內(nèi)訓(xùn)需求單位運(yùn)營(yíng)中實(shí)際存在的問(wèn)題。

對(duì)企業(yè)需求課題進(jìn)行專業(yè)分析，挖掘企業(yè)內(nèi)部問(wèn)題癥結(jié)，撥開(kāi)表現(xiàn)挖掘?qū)嵸|(zhì)，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)課程的研發(fā)與定制，對(duì)學(xué)員結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面分析，完善內(nèi)訓(xùn)課程方向及授課方式，全力以赴為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題，使達(dá)到企業(yè)內(nèi)訓(xùn)效果最大化為終極目標(biāo)。

在內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的同時(shí)，嵌入前期企業(yè)調(diào)研時(shí)收集的內(nèi)部案例，用學(xué)員自己的案例作為課程案例，讓內(nèi)訓(xùn)教練和學(xué)員在同一個(gè)思考方向，從自身的案例進(jìn)行分析，挖掘出學(xué)員的真實(shí)潛能，提高學(xué)員主動(dòng)思考的能力，只有關(guān)注客戶的客戶，才能夠站在客戶的需求角度去進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)，做到最實(shí)效的企業(yè)定制內(nèi)訓(xùn)。

為企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題才是王道，如果培訓(xùn)只是一個(gè)階段的效果，說(shuō)明沒(méi)有抓住企業(yè)本質(zhì)問(wèn)題，有些表現(xiàn)的問(wèn)題可以通過(guò)一次培訓(xùn)解決，但也只是暫時(shí)解決了顯性問(wèn)題，問(wèn)題背后的隱形問(wèn)題并沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，所以在為企業(yè)進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)定制的時(shí)候需要培訓(xùn)顧問(wèn)運(yùn)用專業(yè)的調(diào)研工具和方法，去發(fā)現(xiàn)企業(yè)的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)范的培訓(xùn)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。

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