第一篇:大學(xué)生環(huán)保意識(shí)及其行為模式調(diào)查問卷
大學(xué)生環(huán)保意識(shí)及其行為模式調(diào)查問卷
同學(xué)們好:
我們來自江南大學(xué)醫(yī)藥學(xué)院,正在進(jìn)行對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)及其行為模式調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐,希望能夠得到您的支持和協(xié)助。本次調(diào)查不用填寫姓名,按照自己的實(shí)際情況,在給出的幾個(gè)答案中選取合適的打“√”(可多選)。Thank you for your time!
1,世界環(huán)保日是:
A 6月3日B.6月4日C,6月5日D,6月6日
2,如果有人在公共場所亂扔垃圾,您會(huì)
A. 上前制止并指責(zé)B.提醒他不要亂扔C.不去理會(huì),但蔑視他
D.假裝沒看見E.和我沒關(guān)系,不去理會(huì)
3,你比較常用以下哪種一次性物品?
A紙巾B一次性筷子C不可降解飯盒D塑膠袋E紙杯或塑膠杯
4,您對(duì)春節(jié)燃放煙花鞭炮的態(tài)度?
A.傳統(tǒng)習(xí)俗,應(yīng)該尊重B.污染環(huán)境,應(yīng)該禁止
C.可以燃放,但應(yīng)限時(shí)限點(diǎn)D.由政府機(jī)構(gòu)組織燃放
5,溫室效應(yīng)是因?yàn)橐韵履姆N氣體過多所造成A 一氧化氮B 二氧化硫C 二氧化碳D三氧化硫
6,你有否雙面使用每張紙張的習(xí)慣:
A.有B.沒有C.視情況而定
7,您知道白色污染是指什么嗎?
A.冶煉廠的白色煙灰B.聚乙烯的白色塑料垃圾
C.白色建筑廢料D 白色廢棄物
8,到街市或超級(jí)市場購物時(shí),你的習(xí)慣是:
A.自備購物袋B.索取塑料袋C.視情況而定
9,您對(duì)“限塑”的政策看法如何?
A 贊同,有利于環(huán)境保護(hù)B 不同意,購物很不方便C 無所謂
10,如果你所居住的區(qū)域受到嚴(yán)重的環(huán)境污染,你會(huì)怎么辦
A不理不睬
B設(shè)法搬走
C向有關(guān)部門投訴
D自己清理
11,您家里的舊電池是如何處理的?
A直接扔到垃圾桶里B分類扔到垃圾桶里C送到專門回收廢舊電池的地方 12,如果有環(huán)保活動(dòng),您愿意參加嗎?
A.非常愿意B.愿意,但要視情況而定C不好玩就不參加D.從不參加 13,你認(rèn)為,什么途徑推行環(huán)保教育最有效:(多選)
A.在學(xué)校中推行環(huán)保教育B.在社區(qū)中推行環(huán)保教育C.在家庭中推行環(huán)保教育
D.利用媒體宣傳推行環(huán)保教育E.通過具體活動(dòng)(如植樹)推行環(huán)保教育F.其它 14,應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)環(huán)境呢?談?wù)勀銓?duì)環(huán)保的看法。(可以寫在背面)
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第二篇:大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷
大學(xué)生環(huán)保意識(shí)問卷
1、你經(jīng)常會(huì)使用學(xué)校提供的一次性塑料袋打包嗎?(D)
A、從不B、幾乎不C、偶爾D、經(jīng)常
2、洗完衣服的廢水,你會(huì)怎樣處理?(B)
A、倒掉B、儲(chǔ)存起來沖廁所C、其它用途
3、你們宿舍有廢品回收的習(xí)慣嗎?(A)
A、經(jīng)常B、偶爾C、從來沒有
4、你對(duì)社團(tuán)上門回收廢物的活動(dòng)持什么態(tài)度?(A)
A、支持B、不支持C、沒必要
5、廢舊的電池您會(huì)如何處理?(C)
A、跟平常的垃圾一起處理B、集中回收C、其它
6、您對(duì)“限塑令”持怎樣的態(tài)度?(B)
A、大力支持B、能理解,支持C、無所謂D、不支持
7、您認(rèn)為您的環(huán)保知識(shí)主要從哪里獲得的?(B)
A、老師和家長的教育B、自身感受、自身素質(zhì)、自學(xué)
C、政府的政策誘導(dǎo)D、其它
8、世界環(huán)境日是每年的哪一天?(C)
A、6月3日B、6月4日C、6月5日D、不清楚
9、與同學(xué)或朋友用餐時(shí)對(duì)吃剩下的食物通常如何處理?(A)
A、丟棄B、若分量不少則打包C、不管有剩就打包
10、在您生活的地方是否有廢電池回收箱?(C)
A、有,且很普片B、有,但很少C、沒有
D、不知道有沒有從沒留意過
11、你認(rèn)為什么途徑推行環(huán)保教育最有效(可多選)?(ABCD)
A、在學(xué)校中推行環(huán)保教育B、在社區(qū)中推行環(huán)保教育
C、在家庭中推行環(huán)保教育D、利用媒體宣傳推行環(huán)保教育
12、去商場時(shí)您的購物袋是?(A)
A、環(huán)保袋B、以前購物用過的塑料袋C、商場買的塑料袋
13、您在購物時(shí)會(huì)注意到商品上的環(huán)保標(biāo)志吧?(A)
A、會(huì),因?yàn)槠綍r(shí)關(guān)注環(huán)保問題
B、會(huì),因?yàn)榄h(huán)保標(biāo)志是時(shí)尚潮流的象征
C、不會(huì),因?yàn)椴幌嘈艔S商的宣傳
D、不會(huì),因?yàn)槲业倪x擇不足以改變世界的環(huán)保狀況
14、針對(duì)環(huán)保問題,您認(rèn)為政府有什么可以改進(jìn)的(可多選)?(ABCD)
A、完善環(huán)保制度B、加大宣傳力度,提高工作環(huán)保意識(shí)
C、加大環(huán)保投入D、加大對(duì)個(gè)人和企業(yè)的監(jiān)督及管理
15、您認(rèn)為南寧的環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的(可多選)?(ABCDEH)
A、人們的環(huán)保意識(shí)差B、政府對(duì)環(huán)境問題重視程度不夠
C、人們的守法意識(shí)差D、企業(yè)只注重自身發(fā)展而忽視環(huán)保E、人口膨脹F、消費(fèi)速度增長G、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度過快H、周邊地區(qū)環(huán)境污染與生態(tài)破壞的影響
16您最提倡的綠色生活有哪些(可多選)?(ABCD)
A、綠色出行(盡量選擇公交或步行)B、少用或不用一次性用品(如一次性筷子等)C、垃圾分類D、辦公用品循環(huán)利用
17、國家環(huán)境方面政策是“可持續(xù)發(fā)展”,但我們身邊依然存在許多破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象,您認(rèn)為原因是?(A)
A、環(huán)保的宣傳不夠,個(gè)人環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)
B、政府治理度不夠C、輿論力度不強(qiáng),應(yīng)該完善監(jiān)督體制
D、環(huán)保方面政策、法律還不夠完善
再次感謝您能在百忙之中接受我們的調(diào)查,希望您能繼續(xù)關(guān)注環(huán)保問題,持環(huán)保行動(dòng)。謝謝!
保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé)!
第三篇:關(guān)于大學(xué)生環(huán)保意識(shí)情況調(diào)查問卷
環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷
--此次問卷為學(xué)習(xí)研究用途,希望您積極合作,認(rèn)真填寫。
性別------專業(yè)------
1.世界環(huán)保日是幾月幾日?
A.6月3日B.6月4日C.6月5日D.6月6日
2.你知道“拯救地球一小時(shí)活動(dòng)”是在每年的哪一天?
A.3月29號(hào)B.6月29號(hào)
C.9月29號(hào)D.12月29號(hào)
3.你知道白色污染是什么嗎?
A.冶煉廠的白色煙灰B.聚乙烯的白色塑料垃圾袋
C.白色建筑廢料D.白色廢棄物
4.你會(huì)如何處理用過的廢舊電池?
A.放入回收箱 B.讓進(jìn)垃圾桶C.隨便丟掉D.不一定
5.你是否經(jīng)常踩踏草地?
A.經(jīng)常B.偶爾C.不曾D.未注意
6.你去購物時(shí),是否經(jīng)常使用環(huán)保袋?
A.經(jīng)常B.偶爾C.不曾
7.若請(qǐng)你參加環(huán)保活動(dòng)(例如植樹)你會(huì)參加嗎?(自費(fèi))
A.會(huì)B.不會(huì)
8.在室內(nèi)開空調(diào),你一般把溫度調(diào)節(jié)到多少?
A.26度或以上B.23――26
C.21――23D.21度或以下
9.坐在行駛的汽車上,你會(huì)如何處理手頭的垃圾(如吃剩的果皮果核)
A.放進(jìn)自備的垃圾袋B.放在車內(nèi)C.扔向窗外D.看情況
10.你覺得自己在環(huán)保方面做得怎樣?
A.做得很好B.仍需努力C.不咋地D.不想說
11.請(qǐng)發(fā)表你對(duì)“地球一小時(shí)”的看法。
------------------感謝您的合作!!
第四篇:大學(xué)生環(huán)保意識(shí)及行為調(diào)查策劃
大學(xué)生環(huán)保意識(shí)及行為調(diào)查策劃
【活動(dòng)背景】
什么是生態(tài)文明?確切的說是在生態(tài)危機(jī)日益嚴(yán)重,并威脅人類文明發(fā)展的背景下,對(duì)傳統(tǒng)文明形態(tài)特別是工業(yè)文明深刻反思的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,是人類文明形態(tài)和文明發(fā)展理念、道路及模式的重大進(jìn)步。它的基本宗旨是人與自然、人與人、人與社會(huì)和諧共生、良性循環(huán)、全面發(fā)展、持續(xù)繁榮。主要內(nèi)涵是建立可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、健康合理的消費(fèi)模式及和睦和諧的人際關(guān)系。而人類的生活與生產(chǎn)與其周圍的環(huán)境密不可分,中國作為一個(gè)發(fā)展中國家,正處在日益快速的發(fā)展進(jìn)程中。那么,要想保持可持續(xù),公民的環(huán)境生態(tài)意識(shí)就起到了至關(guān)重要的作用
【調(diào)查目的】
(1)了解當(dāng)代大學(xué)生對(duì)我國環(huán)境現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)程度。
(2)了解大學(xué)生日常生活中破壞環(huán)境的情況。
(3)喚起大學(xué)生環(huán)保的意識(shí),動(dòng)員大學(xué)生采取保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
(4)收集大學(xué)生關(guān)于環(huán)保的看法及可行性建議。
【活動(dòng)安排】
一調(diào)查項(xiàng)目
主要從四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,包括:
a對(duì)一些環(huán)境的常識(shí),行為和概況的了解程度進(jìn)行調(diào)查。
b.對(duì)國家和社會(huì)采取的環(huán)保措施的態(tài)度。
c.調(diào)查有關(guān)大學(xué)生大學(xué)生活與學(xué)習(xí)中環(huán)保的情況。
d.對(duì)大學(xué)生校園外的環(huán)保情況以及環(huán)保行為調(diào)查。
二查工作的組織實(shí)施計(jì)劃
1)根據(jù)調(diào)查方案制定調(diào)查計(jì)劃。
2)圍繞調(diào)查目的及項(xiàng)目,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。
3)對(duì)計(jì)劃實(shí)施步驟及問卷進(jìn)行檢查,修正,補(bǔ)充。
4)調(diào)查基本情況,發(fā)放問卷,進(jìn)行問卷的收集整理。
5)對(duì)結(jié)果分析整理對(duì)結(jié)果分析整理,得出調(diào)查結(jié)論。
6)撰寫調(diào)查報(bào)告。
三調(diào)查方式
1,進(jìn)入各大院校走訪,觀察同學(xué)們的日常行為,比如,從食堂出來后,手里的餐巾紙如何處理等。
2.針對(duì)大一到大四不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,比較年齡差異對(duì)環(huán)保意識(shí)有無影響。
3、登錄各大院校的網(wǎng)絡(luò)貼吧,BBS等,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和宣傳環(huán)保意識(shí)。
4、針對(duì)不同類型的院校變換調(diào)查方式,例如,農(nóng)林類院校環(huán)保意識(shí)較其他類學(xué)校應(yīng)較高,對(duì)這類學(xué)校應(yīng)該不僅進(jìn)行調(diào)查,跟應(yīng)該學(xué)習(xí)其方法,增強(qiáng)自身的環(huán)保意識(shí)。
5,針對(duì)不同水平的院校,比較不同水平院校的環(huán)保意識(shí),觀察其教育水平是否對(duì)環(huán)保意識(shí)的有影響、四調(diào)查問卷
1.您的性別: *A 男B 女
2.您吃飯打包帶走時(shí),會(huì)使用學(xué)校提供的一次性飯盒么? *
A 從不 B 幾乎不 C 偶爾 D習(xí)慣性地做
3.在一家提供一次性筷子和消毒筷子的餐廳,您會(huì)選擇 *
A 一次性筷子B 消毒筷子
4.您是否意識(shí)到紙巾和一次性筷子一樣,也會(huì)破環(huán)環(huán)境 *
A 是 B 否
5.您為一時(shí)方便或其它原因,踐踏過草坪嗎?這里的草坪包括被人們踐踏得不長草的綠化帶)*
A 幾乎不 B 偶爾 C 經(jīng)常
6.您的房間無人時(shí)是否熄燈? *
A 熄燈 B 不熄燈 C 不一定
7.您在自習(xí)室時(shí),看到人不多的情況下,會(huì)自覺地關(guān)掉一些燈或風(fēng)扇么? *
A 絕不會(huì) B 幾乎不會(huì) C 偶爾 D習(xí)慣性地做
8.您在教學(xué)樓或圖書館會(huì)見到位置上有垃圾留下么? *
A 從沒看到 B 幾乎沒看到 C 偶爾會(huì)看到 D 經(jīng)常看到
9.您會(huì)主動(dòng)清理別人留下的垃圾么? *
A 從不 B 幾乎不 C 偶爾會(huì) D習(xí)慣性地做
10.您覺得社團(tuán)上門回收廢物的活動(dòng)有意義。*
A 非常同意 B 同意 C 不同意 D 非常不同意
11.您會(huì)分類來扔垃圾么? *
A 絕不會(huì) B 幾乎不會(huì) C 偶爾會(huì) D習(xí)慣性地做
12.廢舊的電池不適當(dāng)?shù)奶幚頃?huì)污染環(huán)境,危害極大,您是如何處理廢舊電池? *
A 跟平常的垃圾一起處理 B 集中回收 C 想回收,但附近沒有類似的設(shè)施,與普通垃圾一起處理 D 其他
13.如果學(xué)校提倡節(jié)約紙張,雙面打印,并適當(dāng)降低打印價(jià)格。您會(huì)支持嗎 *
A 會(huì) B 不會(huì)
14.您對(duì)“限塑令”持怎樣的態(tài)度? *
A 大力支持B 能理解,支持C 無所謂 D 不支持
15.您以前使用塑料袋后通常會(huì)怎樣處理用過的塑料袋? *
A 直接扔掉 B 當(dāng)做垃圾袋使用 C 循環(huán)利用 D 其他用途
16.您認(rèn)為“限塑令”的實(shí)施,是否減少了你對(duì)塑料袋的使用頻率? *
A 沒減少 B 減少了,但效果不明顯 C 效果十分明顯 D 幾乎不用垃圾袋
17.您覺得現(xiàn)在很多人離不開塑料袋的最主要原因是? *
A 環(huán)保意識(shí)薄弱 B 替代品價(jià)格太高 C 替代品難以完全代替
18.若購物后發(fā)現(xiàn)忘了帶袋子,卻需要袋子時(shí),您會(huì)選擇購買塑料袋、環(huán)保購物袋還是都不用? *
A 買塑料袋 B 買環(huán)保購物袋 C 直接用手拿著或提著
19.您購買環(huán)保購物袋時(shí)最看重的是以下哪方面因素呢? *
A 款式 B 價(jià)格 C 質(zhì)量 D 材質(zhì) E 其他
20.您認(rèn)為往后限塑令的推行成功的關(guān)鍵是? *
A政府的有效管理和監(jiān)督 B科技發(fā)展找到了較完美的替代品 C消費(fèi)者環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),消費(fèi)意識(shí)轉(zhuǎn)變 D 企業(yè)商家的積極響應(yīng)
第五篇:大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷
大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查問卷
你的年級(jí):你的專業(yè):
1.你認(rèn)為環(huán)境保護(hù)的目的是()(可多選)
A 預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化,保護(hù)人類健康B.促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展
C.造福子孫后代D.不在乎
2.你知道世界環(huán)境日是每一年的哪一天嗎?()
A.3月17日 B.6月5日 C.8月7日 D.3月31日
3.你對(duì)一些環(huán)保術(shù)語(如空氣污染指數(shù)、環(huán)境容量等)了解多少?()
A.十分了解B.一般C.不了解D.不在乎
4.你對(duì)垃圾分類處理和回收了解多少?()
A.了解B.一般C.不了解D.不在乎
5.你參與過保護(hù)環(huán)境活動(dòng)嗎?(如植樹、保護(hù)野生動(dòng)物等)()
A.參加過B.沒有參加過C.有參加的想法D.不在乎
6.你對(duì)使用塑料袋有什么看法?()
A方便B有害健康C污染環(huán)境D無所謂
7.你有在校園內(nèi)隨地扔、吐痰或者是踐踏草坪嗎?()
A經(jīng)常B偶爾C較少D沒注意
8.你認(rèn)為最不能忍受的是()
A喧鬧的噪音B滿地的垃圾C不新鮮的空氣D不在乎
9.你認(rèn)為下面哪一項(xiàng)的危害性最大()
A使用塑料袋B使用一次性筷子、賀卡、紙巾C 電池的使用D特
殊漂染物的生產(chǎn)E含氟冰箱的使用F過度捕撈海洋生物
10.下列你最關(guān)心的環(huán)境是()
A水污染B空氣污染C全球變暖D生活污染
11.你有過下列行為嗎,若有,是哪些()(可多選)
A亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰B 隨處吐口香糖C踐踏花草樹木 D 浪費(fèi)用
水E傷害動(dòng)物F浪費(fèi)食物G無節(jié)制使用衛(wèi)生紙,塑料袋H亂刻亂畫
12.對(duì)樹立大學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)有何建議?
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