第一篇：大學生環(huán)保意識調查問卷報告

大學生環(huán)保意識調查問卷報告

６月５日是世界環(huán)境日。今年的世界環(huán)境日中國的主題為：“低碳減排?綠色生活”。

為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學生的環(huán)保意識，我做了這次關于大學生環(huán)保意識的調查。調查方法及對象:

此次環(huán)境意識調查活動,采取不記名調查的方法。本次調查面向內蒙古工業(yè)大學全體學生。調查方法是:要求學生獨立回答一份內容豐富的環(huán)境意識調查問卷,然后通過回收答卷分析選項達到目的.調查的初步結果:

本次調查共發(fā)放問卷500份,收回答卷423份,學生對問卷進行了認真填寫.調查所涉及的內容主要有:⑴環(huán)保意識水平;⑵對校園環(huán)境的看法；(3)生活中對塑料袋,一次性筷子的使用情況;(4)資源回收情況;

為了便于全面了解學生環(huán)境意識水平,問卷中設計了較為全面的備選答案,還留有空欄讓學生填寫自己對校園環(huán)境的想法和建議.調查結果分析:

通過對問卷的統(tǒng)計,分析和歸納,反映出以下現(xiàn)狀:

問卷第一題:你知道世界環(huán)境日是什么時間嗎？

□A 6月1日□B 4月12日□ C6月5日□D 10月18日

問卷第二題:世界無煙日是那一天?

□6月31日 □6月21日 □5月21日 □5月31日

數(shù)據(jù)顯示出七成多的被調查者知道與環(huán)保相關的節(jié)日，但仍有近三成多被調查者疑惑或不清楚。我們將會在這些節(jié)日做一 些環(huán)保方面的活動和講座，以提升同學們的環(huán)保意識。

問卷第三題: 你認為你所在學校的環(huán)境怎樣？

□很差 □差 □一般 □好 □非常好

問卷第四題: 從加入內工大到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)我們學校存哪些環(huán)境問題？ □A隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴重

□B一次性筷子和塑料袋使用過度

□C破壞花草樹木嚴重

□D浪費水、電、紙現(xiàn)象

問卷第五題: 你認為學校的環(huán)保宣傳工作做的如何？

□A非常好□B好□C一般□D差

數(shù)據(jù)顯示多數(shù)學生認為學校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問題方面，最為突出的是一次性物品的使用過度。還有同學提到學校食堂周圍的環(huán)境衛(wèi)生有待提高。

問卷第六題: 當你使用塑料袋時，是否意識到塑料袋對環(huán)境的危害很嚴重？ □A是 □B否 □C有時會，但不經(jīng)常

問卷第七題: 你一天大約用幾個塑料袋？

□0□1-3個 □4-8個 □10個以上

數(shù)據(jù)顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒有考慮到它與環(huán)保的沖突。過失在于學校沒有徹底實行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

問卷第八題: 當你使用一次性筷子時，你會意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎? □A會□B不會□C 有時會,但不經(jīng)常

問卷第九題: 你一天大約用多少雙一次洗筷子？

□0□1□2□

3數(shù)據(jù)顯示近半學生能夠認識到一次性筷子的使用對資源的浪費，但是一次性筷子的使用率仍然超過半程，多在于食堂打包。

問卷第十題: 你寢室的廢品（塑料瓶、廢紙、箱子等）是怎么處理的？ □A直接當垃圾扔掉

□賣掉當宿舍費

□自己賣掉

問卷第十一題: 如果環(huán)保協(xié)會倡導資源回收，并征集“綠色宿舍”，你的宿舍會加入嗎？

□A一定會□B可能會

□C加學分的話會加入□不會

問卷第十二題: 你們宿舍內設有廢舊電池回收箱嗎？如果有你會動把電池放進去嗎？

□A不知道，不會□B知道，會

□C知道，不會，因為太麻煩，不如直接扔掉

數(shù)據(jù)顯示學生的資源回收意識薄弱，多數(shù)為了省事直接把可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，不到四成學生有加入“綠色宿舍”意愿。

同學們對學校的環(huán)境普遍關心的問題及建議:

1、食堂環(huán)境（包括滅蟲滅蟻、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象、內部衛(wèi)生及周圍衛(wèi)生）

2、改善排水系統(tǒng)

3、規(guī)范廣告的張貼

4、學校教室衛(wèi)生

5、路邊多設一些座椅

通過此次調查我們發(fā)現(xiàn)了在大學生中間存在的關于環(huán)保意識的很多問題。由于我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學生的環(huán)保意識概況。

通過調查反映出來的問題我們總結了幾個提高大學生環(huán)保意識的建議。１.提高大學生的環(huán)保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加相關關于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學生的環(huán)保知識。為提高大學生環(huán)保意識打下堅實基礎。２.大學生應該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)境的熱情。多參加一些環(huán)保義務活動，從身邊的小事做起。３.大學生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活動，到環(huán)保最需要的地方去。

這次調查給我們的感觸很深。環(huán)?？此埔粋€很大的社會問題，其實“環(huán)保”就在我們每一個人的身邊，在我們每一個大學生的身邊。只要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學生為創(chuàng)造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的“環(huán)?！?。

真心的希望我們的世界更美麗盎然！遠離污染！

參考文獻：

[1]左玉輝.環(huán)境學.北京：高等教育出版社，2002.[2]毛紅霞.中外環(huán)境教育比較[J].環(huán)境教育，2006

[3]林肇信，劉天齊，劉逸農(nóng).環(huán)境保護概論[M].北京：高等教育出版社，1991.[4]劉培桐.環(huán)境學概論[M].北京：高等教育出版社，1997.[5]錢易，唐孝炎.環(huán)境保護與可持續(xù)性發(fā)展[M].北京：高等教育出版社，2000.[6]葉文虎.環(huán)境管理學[M].北京：高等教育出版社，2000.[7]姚啟和.高等教育管理學[M].武漢：華中理工大學出版社，2000

2010年6月11日

第二篇：大學生環(huán)保意識調查問卷報告

社會工作專業(yè)社會調查報告

? 調查項目信息：

實習名稱：社會調查

開設學期：第5學期 課程編碼：100218056 周 數(shù)：2周 性質：社會調查實踐 完成時間：2010年9-12月 報告題目：大學生環(huán)保意識調查問卷報告

? 學生及指導教師信息：

學生姓名： 張XX

學生姓名： 張XX 班 級：班 級：學號：學號：指導教師姓名及職稱： XXX 教授

朋輩督導學生班級、姓名： 張X 張XX

大學生環(huán)保意識調查問卷報告

摘要：６月５日是世界環(huán)境日，今年的世界環(huán)境日中國的主題為：“低碳減排·綠色生活”。地球是人類的母親，它帶著我們圍繞太陽旋轉，它無私地給予了我們充沛的氧氣和豐富的自然資源，它使我們得以享受到陽光的照耀和雨露的滋潤，熱愛地球就是熱愛我們的母親，保護地球實際上就是在保護我們自己。愛護環(huán)境，宣傳環(huán)保，是每一個地球公民應盡的義務和責無旁貸的使命，從我做起，從我們身邊做起，從點點滴滴的小事做起，希望我們人人都是綠色的天使，都是環(huán)境的保護神。為了廣泛動員和參與保護環(huán)境的行列中，為了紀念和宣傳世界環(huán)境日，更深的了解和研究掌握大學生的環(huán)保意識，我做了這次關于大學生環(huán)保意識的調查。

調查對象：本次調查面向內蒙古工業(yè)大學金川校區(qū)全體學生。

調查方法：此次環(huán)境意識調查活動，采取不記名調查的方法。要求學生獨立回答一份內容豐富的環(huán)境意識調查問卷，然后通過回收答卷分析選項達到目的。調查時間：2010年10月14日——2010年10月17日

調查地點：內蒙古工業(yè)大學金川校區(qū)

調查的初步結果：

本次調查共發(fā)放問卷500份，收回答卷423份，學生對問卷進行了認真填寫。

調查所涉及的內容主要有：⑴環(huán)保意識水平；⑵對校園環(huán)境的看法；(3)生活中

對塑料袋，一次性筷子的使用情況；(4)資源回收情況；

調查結果分析：

通過對問卷的統(tǒng)計，分析和歸納，反映出以下現(xiàn)狀：

1、你知道世界環(huán)境日是什么時間嗎？

2、世界無煙日是那一天？

1、2題，數(shù)據(jù)顯示出七成多的被調查者知道與環(huán)保相關的節(jié)日，但仍有近

三成多被調查者疑惑或不清楚。我們將會在這些節(jié)日做一些環(huán)保方面的活動，以

提升同學們的環(huán)保意識。

3、你認為你所在學校的環(huán)境怎樣？

4、從加入內工大到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)我們學校存哪些環(huán)境問題？

5、你認為學校的環(huán)保宣傳工作做的如何？3、4、5題，數(shù)據(jù)顯示多數(shù)學生認為學校環(huán)境一般，環(huán)保宣傳做的一般。在環(huán)境問題方面，最為突出的是一次性物品的使用過度。還有同學提到學校食堂周圍的環(huán)境衛(wèi)生有待提高。

6、當你使用塑料袋時，是否意識到塑料袋對環(huán)境的危害很嚴重？

7、你一天大約用幾個塑料袋？

6、7題，數(shù)據(jù)顯示塑料袋的使用率非常高，主要原因是沒有考慮到它與環(huán)

保的沖突。過失在于學校沒有徹底實行禁塑令，其外，塑料十分方便也促使了它的廣泛使用。

8、當你使用一次性筷子時，你會意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎？

9、你一天大約用多少雙一次洗筷子？

8、9題，數(shù)據(jù)顯示近半學生能夠認識到一次性筷子的使用對資源的浪費，但是一次性筷子的使用率仍然超過半程，多在于飯店打包。

10、你寢室的廢品（塑料瓶、廢紙、箱子等）是怎么處理的？

11、如果環(huán)保協(xié)會倡導資源回收，并征集“綠色宿舍”，你的宿舍會加入嗎？

12、你們宿舍內設有廢舊電池回收箱嗎？如果有你會動把電池放進去嗎？10、11、12題，數(shù)據(jù)顯示學生的資源回收意識薄弱，多數(shù)為了省事直接把

可回收的資源丟掉，環(huán)保的積極性較弱，不到四成學生有加入“綠色宿舍”意愿。

同學們對學校的環(huán)境普遍關心的問題及建議：

1、食堂環(huán)境（包括滅蟲滅蟻、墻壁發(fā)霉現(xiàn)象、內部衛(wèi)生及周圍衛(wèi)生）

2、改善排水系統(tǒng)

3、規(guī)范廣告的張貼

4、學校教室衛(wèi)生

5、路邊多設一些座椅

總結及感悟：

通過此次調查我們發(fā)現(xiàn)了在大學生中間存在的關于環(huán)保意識的很多問題。由

于我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出

我校大學生的環(huán)保意識的強弱。但也可以在一定程度上反映出我校大學生的環(huán)保

意識概況。

通過調查反映出來的問題我們總結了幾個提高大學生環(huán)保意識的建議。1.提高大學生的環(huán)保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。并增加

相關關于環(huán)保的選修課程等手段來增加大學生的環(huán)保知識。為提高大學生環(huán)保意

識打下堅實基礎。2.大學生應該注意培養(yǎng)和提高自身的環(huán)保素養(yǎng)，提高對保護環(huán)

境的熱情。多參加一些環(huán)保義務活動，從身邊的小事做起。3.大學生是一個很特

殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環(huán)保志愿者等活

動，到環(huán)保最需要的地方去。

這次調查給我們的感觸很深。通過直觀的數(shù)據(jù)顯示表明，人們的環(huán)保意識還

是有待提高，因此，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，有關環(huán)境的問題應當?shù)玫皆絹?/p>

越多的人們的關注和重視，與此同時，不斷發(fā)展的社會文明也要求我們每個地球

上的公民，有責任、有義務為保護我們的家園做出自己應盡的努力。環(huán)?？此埔?/p>

個很大的社會問題，其實“環(huán)?！本驮谖覀兠恳粋€人的身邊，在我們每一個大學

生的身邊。其實在我們的日常生活中，我們可以用很多的行動來保護地球。隨手

擰緊水龍頭；隨身攜帶垃圾袋；不隨地亂扔果皮紙屑；買東西的時候，盡量少使

用塑料袋；外出吃飯的時候，盡量不使用一次性餐具；少開一盞無關緊要的燈；

多做一些有益環(huán)保的事情；植樹造林；宣傳環(huán)保知識，這樣的事例不勝枚舉，只

要我們從不折一花到加入環(huán)保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學生為創(chuàng)造

山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。雖然這些行為顯得有些微不足

道，但它的意義卻是同樣的深遠和重大。保護環(huán)境，人人有責。我們無需感嘆自

身力量的渺小，如果能有更多的人行動起來，就會給我們帶來可觀的效應和成果，而我們需要的，只不過是一點熱情、一點細心和一點關愛。保護環(huán)境是光榮的，為了地球母親的明天，為了子孫后代，讓我們一起攜手，從身邊的小事做起，我們生存的環(huán)境就會變得更加的清新和健康。而這一切的前提就是首先在思想覺悟

上提高自己，提高自己的環(huán)保意識，才能更好的“環(huán)?！?。真心的希望我們的世

界更美麗盎然！遠離污染！

參考文獻：

[1]左玉輝.環(huán)境學.北京：高等教育出版社，2002.[2]毛紅霞.中外環(huán)境教育比較[J].環(huán)境教育，2006.[3]林肇信，劉天齊，劉逸農(nóng).環(huán)境保護概論[M].北京：高等教育出版社，1991.[4]劉培桐.環(huán)境學概論[M].北京：高等教育出版社，1997.[5]錢易，唐孝炎.環(huán)境保護與可持續(xù)性發(fā)展[M].北京：高等教育出版社，2000.[6]葉文虎.環(huán)境管理學[M].北京：高等教育出版社，2000.[7]姚啟和.高等教育管理學[M].武漢：華中理工大學出版社，2000.2010年10月18日

附：

大學生環(huán)保意識調查問卷

為了便于全面了解大學生環(huán)保意識水平，問卷中設計了較為全面的備選答案，請

您認真填寫，后面還留有空欄請?zhí)顚懩鷮π@環(huán)境的想法和建議

1、你知道世界環(huán)境日是什么時間嗎？

A.6月1日 B.4月12日 C.6月5日 D.10月18日

2、世界無煙日是那一天？

A.6月31日 B.6月21日 C.5月21日 D.5月31日

3、你認為你所在學校的環(huán)境怎樣？

A.很差B.差C.一般D.好E.非常好

4、從加入內工大到現(xiàn)在，你發(fā)現(xiàn)我們學校存哪些環(huán)境問題？

A.隨手扔垃圾現(xiàn)象嚴重

B.一次性筷子和塑料袋使用過度

C.破壞花草樹木嚴重

D.浪費水、電、紙現(xiàn)象

5、你認為學校的環(huán)保宣傳工作做的如何？

A.非常好B.好C.一般D.差

6、當你使用塑料袋時，是否意識到塑料袋對環(huán)境的危害很嚴重？

A.是B.否C.有時會，但不經(jīng)常

7、你一天大約用幾個塑料袋？

A.0B.1-3個C.4-8個D.10個以上

8、當你使用一次性筷子時，你會意識到制造它需要砍伐很多樹木嗎?

A.會B.不會C.有時會,但不經(jīng)常

9、你一天大約用多少雙一次洗筷子？

A.0B.1C.2D.310、你寢室的廢品（塑料瓶、廢紙、箱子等）是怎么處理的？

A.直接當垃圾扔掉

B.賣掉當宿舍費

C.自己賣掉

11、如果環(huán)保協(xié)會倡導資源回收，并征集“綠色宿舍”，你的宿舍會加入嗎？

A.一定會B.可能會

C.加學分的話會加入D.不會

12、你們宿舍內設有廢舊電池回收箱嗎？如果有你會動把電池放進去嗎？

A.不知道，不會B.知道，會

C.知道，不會，因為太麻煩，不如直接扔掉

想法及建議：

非常感謝您能夠認真回答我的問題，環(huán)境保護看起來是一個很大的社會問

題，其實它就在我們的身邊，就在我們每一個人的身邊。不要說我們的所作所為

不足以改變世界的環(huán)境狀況，我們既是污染的受害者，同時又很可能是污染的制

造者。因此，我們有保護環(huán)境的責任與義務。愿我們能夠攜起手來，從我做起，從點滴做起，自覺地維護我們共同的家園，讓我們的生活變得更加美好?。?/p>

第三篇：大學生環(huán)保意識調查問卷

大學生環(huán)保意識問卷

1、你經(jīng)常會使用學校提供的一次性塑料袋打包嗎？（D）

A、從不B、幾乎不C、偶爾D、經(jīng)常

2、洗完衣服的廢水，你會怎樣處理？（B）

A、倒掉B、儲存起來沖廁所C、其它用途

3、你們宿舍有廢品回收的習慣嗎？（A）

A、經(jīng)常B、偶爾C、從來沒有

4、你對社團上門回收廢物的活動持什么態(tài)度？（A）

A、支持B、不支持C、沒必要

5、廢舊的電池您會如何處理？（C）

A、跟平常的垃圾一起處理B、集中回收C、其它

6、您對“限塑令”持怎樣的態(tài)度？（B）

A、大力支持B、能理解，支持C、無所謂D、不支持

7、您認為您的環(huán)保知識主要從哪里獲得的？（B）

A、老師和家長的教育B、自身感受、自身素質、自學

C、政府的政策誘導D、其它

8、世界環(huán)境日是每年的哪一天？（C）

A、6月3日B、6月4日C、6月5日D、不清楚

9、與同學或朋友用餐時對吃剩下的食物通常如何處理？（A）

A、丟棄B、若分量不少則打包C、不管有剩就打包

10、在您生活的地方是否有廢電池回收箱？（C）

A、有，且很普片B、有，但很少C、沒有

D、不知道有沒有從沒留意過

11、你認為什么途徑推行環(huán)保教育最有效（可多選）？（ABCD）

A、在學校中推行環(huán)保教育B、在社區(qū)中推行環(huán)保教育

C、在家庭中推行環(huán)保教育D、利用媒體宣傳推行環(huán)保教育

12、去商場時您的購物袋是？（A）

A、環(huán)保袋B、以前購物用過的塑料袋C、商場買的塑料袋

13、您在購物時會注意到商品上的環(huán)保標志吧？（A）

A、會，因為平時關注環(huán)保問題

B、會，因為環(huán)保標志是時尚潮流的象征

C、不會，因為不相信廠商的宣傳

D、不會，因為我的選擇不足以改變世界的環(huán)保狀況

14、針對環(huán)保問題，您認為政府有什么可以改進的（可多選）？（ABCD）

A、完善環(huán)保制度B、加大宣傳力度，提高工作環(huán)保意識

C、加大環(huán)保投入D、加大對個人和企業(yè)的監(jiān)督及管理

15、您認為南寧的環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的（可多選）？（ABCDEH）

A、人們的環(huán)保意識差B、政府對環(huán)境問題重視程度不夠

C、人們的守法意識差D、企業(yè)只注重自身發(fā)展而忽視環(huán)保E、人口膨脹F、消費速度增長G、經(jīng)濟發(fā)展速度過快H、周邊地區(qū)環(huán)境污染與生態(tài)破壞的影響

16您最提倡的綠色生活有哪些（可多選）？（ABCD）

A、綠色出行（盡量選擇公交或步行）B、少用或不用一次性用品（如一次性筷子等）C、垃圾分類D、辦公用品循環(huán)利用

17、國家環(huán)境方面政策是“可持續(xù)發(fā)展”，但我們身邊依然存在許多破壞環(huán)境、浪費資源的現(xiàn)象，您認為原因是？（A）

A、環(huán)保的宣傳不夠，個人環(huán)保意識不強

B、政府治理度不夠C、輿論力度不強，應該完善監(jiān)督體制

D、環(huán)保方面政策、法律還不夠完善

再次感謝您能在百忙之中接受我們的調查，希望您能繼續(xù)關注環(huán)保問題，持環(huán)保行動。謝謝！

保護環(huán)境 人人有責！

第四篇：關于大學生環(huán)保意識情況調查問卷

環(huán)保意識調查問卷

--此次問卷為學習研究用途，希望您積極合作，認真填寫。

性別------專業(yè)------

1.世界環(huán)保日是幾月幾日？

Ａ．６月３日Ｂ．６月４日Ｃ．６月５日Ｄ．６月６日

２.你知道“拯救地球一小時活動”是在每年的哪一天？

Ａ．３月２９號Ｂ．６月２９號

Ｃ．９月２９號Ｄ．１２月２９號

３.你知道白色污染是什么嗎？

Ａ．冶煉廠的白色煙灰Ｂ．聚乙烯的白色塑料垃圾袋

Ｃ．白色建筑廢料Ｄ．白色廢棄物

４．你會如何處理用過的廢舊電池？

Ａ．放入回收箱 Ｂ．讓進垃圾桶Ｃ．隨便丟掉Ｄ．不一定

５．你是否經(jīng)常踩踏草地？

Ａ．經(jīng)常Ｂ．偶爾Ｃ．不曾Ｄ．未注意

６.你去購物時,是否經(jīng)常使用環(huán)保袋?

Ａ．經(jīng)常Ｂ．偶爾Ｃ．不曾

７.若請你參加環(huán)?；顒?例如植樹)你會參加嗎?(自費)

Ａ．會Ｂ．不會

８.在室內開空調，你一般把溫度調節(jié)到多少？

Ａ．２６度或以上Ｂ．２３――２６

Ｃ．２１――２３Ｄ．２１度或以下

9.坐在行駛的汽車上，你會如何處理手頭的垃圾（如吃剩的果皮果核）

A.放進自備的垃圾袋B.放在車內C.扔向窗外D.看情況

10.你覺得自己在環(huán)保方面做得怎樣？

A.做得很好B.仍需努力C.不咋地D.不想說

11.請發(fā)表你對“地球一小時”的看法。

------------------感謝您的合作?。?/p>

第五篇：大學生環(huán)保意識調查問卷

大學生環(huán)保意識調查問卷

你的年級：你的專業(yè)：

1.你認為環(huán)境保護的目的是（）（可多選）

A 預防環(huán)境質量惡化,保護人類健康B.促進人類與環(huán)境協(xié)調發(fā)展

C.造福子孫后代D.不在乎

2.你知道世界環(huán)境日是每一年的哪一天嗎？（）

A.3月17日 B.6月5日 C.8月7日 D.3月31日

3.你對一些環(huán)保術語（如空氣污染指數(shù)、環(huán)境容量等）了解多少？（）

A.十分了解B.一般C.不了解D.不在乎

4.你對垃圾分類處理和回收了解多少？（）

A.了解B.一般C.不了解D.不在乎

5.你參與過保護環(huán)境活動嗎？（如植樹、保護野生動物等）（）

A.參加過B.沒有參加過C.有參加的想法D.不在乎

6.你對使用塑料袋有什么看法？（）

A方便B有害健康C污染環(huán)境D無所謂

7.你有在校園內隨地扔、吐痰或者是踐踏草坪嗎？（）

A經(jīng)常B偶爾C較少D沒注意

8.你認為最不能忍受的是（）

A喧鬧的噪音B滿地的垃圾C不新鮮的空氣D不在乎

9.你認為下面哪一項的危害性最大()

A使用塑料袋B使用一次性筷子、賀卡、紙巾C 電池的使用D特

殊漂染物的生產(chǎn)E含氟冰箱的使用F過度捕撈海洋生物

10.下列你最關心的環(huán)境是()

A水污染B空氣污染C全球變暖D生活污染

11.你有過下列行為嗎，若有，是哪些（）（可多選）

A亂扔垃圾、亂扔煙頭、隨地吐痰B 隨處吐口香糖C踐踏花草樹木 D 浪費用

水E傷害動物F浪費食物G無節(jié)制使用衛(wèi)生紙，塑料袋H亂刻亂畫

12.對樹立大學生環(huán)境保護意識有何建議?

（）

請大家認真據(jù)實填寫！謝謝！

謝謝你的參與!