第一篇：檢察院實習(xí)周記 第三周·審查報告

實習(xí)進(jìn)入了第三周，我在不斷的鍛煉下，已經(jīng)漸漸進(jìn)入了朝九晚五的工作狀態(tài)，郭姐交給我的各項工作我也逐步做的得心應(yīng)手起來，而與此同時，我也逐漸接觸到公訴科的實質(zhì)性工作——提審犯罪嫌疑人及制作公訴案件審查報告和起訴書等卷宗內(nèi)容。剛剛好遼寧省檢察院下發(fā)了文件，要求更改公訴案件審查報告格式為新格式，郭姐就將制作模板的任務(wù)交給了我。檢察院適用普通程序的公訴案件卷宗內(nèi)容包括：公安局的起訴意見書、案件移送通知書、換押證（犯罪嫌疑人才有被羈押的才有），檢察院的受理審查起訴登記表、審查起訴期限告知書、委托辯護(hù)人告知書、送達(dá)回執(zhí)、傳喚通知書（犯罪嫌疑人被取保候?qū)彛┗蛘咛嵫鹤C（犯罪嫌疑人被羈押）、訊問/提審犯罪嫌疑人提綱、訊問筆錄、公訴案件審查報告、起訴書和起訴書擬稿、案件移送通知單（回執(zhí)）、換押證（犯罪嫌疑人被羈押），法院的出庭通知書，檢察院的訊問被告人提綱、舉質(zhì)證提綱、公訴意見書、答辯提綱、出庭筆錄，法院的刑事判決書，檢察院的對法院刑事判決裁定的審查意見。由此，公訴案件審查報告在案件卷宗中起著承接證據(jù)材料整合分析，啟發(fā)量刑建議的作用。因此，對于這項任務(wù)，我感到十分忐忑與興奮，忐忑的是，這么重要的任務(wù)我怕自己做不好，興奮的是自己能夠在這次實習(xí)中更多地接觸到公訴科的實質(zhì)工作。

新的模板分為簡化版與普通版，簡化版適用于使用普通程序的案件，內(nèi)容基本包括：收案時間、案件來源（如大連市公安局甘井子分局）、移送案由（如故意傷害）、犯罪嫌疑人、強制措施（如逮捕羈押在大連市看守所）、偵查機關(guān)承辦人及聯(lián)系電話、大連市甘井子區(qū)檢

察院承辦人、承辦人意見、犯罪嫌疑人及其他訴訟參與人的基本情況、認(rèn)定屬于“依法快速辦理輕微刑事案件”的理由、審查認(rèn)定的事實與證據(jù)（各項證據(jù)要按照先主觀證據(jù)再客觀證據(jù)的方式列明）、需要說明的問題（如證據(jù)鏈條不吻合等情況）、承辦人意見（對案件證據(jù)、定性、量刑情節(jié)的綜合分析意見）。普通版則相比之下更加詳細(xì)。

而在證據(jù)的取得過程中，經(jīng)常存在犯罪嫌疑人翻供的情況，因此，考慮怎樣在缺乏犯罪嫌人供述這樣直接證據(jù)的情況下整合證據(jù)并分析得出結(jié)論就成了一個難題，分析過后認(rèn)為證據(jù)鏈條銜接緊密，證據(jù)之間能相互印證的，就可以提起公訴，在公訴案件審查報告后提出量刑建議書，并經(jīng)由公訴科負(fù)責(zé)人（一般為科長）和檢察長同意方可起訴；不起訴的，也同樣需得到二者同意。

盡管我已經(jīng)認(rèn)真的制作了報告模板，但還是由于實踐經(jīng)驗的不足存在一些敘述不甚準(zhǔn)確的地方，如：雙方簽訂賠償協(xié)議書并賠償了的，應(yīng)表述為：“證實：犯罪嫌疑人XXX已賠付被害人XXX人民幣6萬元，被害人表示諒解?！庇绕涫恰氨缓θ吮硎菊徑狻北仨氁獦?biāo)注上，這會向法院表現(xiàn)出犯罪嫌疑人積極賠償被害人的良好認(rèn)罪態(tài)度，有利于犯罪嫌疑人的從輕量刑。這是法律制度發(fā)展中法律情與理博弈的結(jié)果，體現(xiàn)了法律寬大的胸懷。

第二篇：第三周 實習(xí)周記

第三周實習(xí)周記

時間:11月18日-11月22日

班級:603班/606班

實習(xí)生:王小婷

指導(dǎo)老師:張彩紅

實習(xí)已經(jīng)進(jìn)行到第三周，感覺時間真的很快。在過去這一周的每一天，我都是在感悟和進(jìn)步中度過，對此我感到很開心和滿足。疲累也是有的，但如果付出的辛勞能夠得到回報，那樣的疲累也不過如此。這一周我聽了很多優(yōu)秀老師的課，現(xiàn)在聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識?，F(xiàn)在聽課是為了學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點也就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路。

在這一周里，我上了我準(zhǔn)備了幾天的過關(guān)課，不知道是過于在乎導(dǎo)致很緊張的緣故還是什么，整節(jié)課下來我感覺糟糕透了，心情十分沮喪。張老師連忙鼓勵我，并給我一些非常有用的建議，她讓我多多實踐實踐。第二天，我去上了另外一個班的課，張老師過來聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律。這一次比上一次好很多了，張老師就鼓勵我再多試驗試驗自己，于是星期五的時候，我又上了兩個班的課，這兩節(jié)課下來，我感覺好像比較得心應(yīng)手了，張老師也不吝惜贊美之詞，當(dāng)著其他老師的面夸我進(jìn)步了，我心里真是美滋滋的。

雖然有一些進(jìn)步，但我仍不忘反省自己及自己的教學(xué)方法。一堂課下來，要抓住學(xué)生的心，維持好課堂紀(jì)律是一件不容易的事情，尤其

是高年級的學(xué)生，所以，教學(xué)任務(wù)的設(shè)計是一個非常重要的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)該環(huán)環(huán)相扣貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機，才能更好的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓其配合老師的教學(xué)。

此外，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過去追求學(xué)生的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身的心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺上，心里免不了還是會緊張，這些都會影響我整堂課的發(fā)揮。希望本周課堂上表現(xiàn)出來的不足能在以后的教學(xué)工作中得到彌補！

第三篇：實習(xí)周記第三周

11月28日-12月4日

生活還在慢慢地適應(yīng)，每天按部就班地工作，生活由以前在學(xué)校里的課室、飯?zhí)煤退奚岬娜c一線變成了宿舍、公司的兩點一線，每天都是早早從床上爬起來還帶著朦朧的睡意坐公交上班，然后是晚上拖著疲憊不堪的身體返回宿舍，洗完澡之后就是躺到床上呼呼大睡，再也沒有時間去想其他的東西。忽然間覺得以前在學(xué)校里的生活是多么的幸福，沒課的時候可以睡到午飯時間，還可以睡午覺，我也深切體會到了為什么上班一族對周末有那么強烈的渴望。但這并不意味著我不喜歡現(xiàn)在的這種生活，相對于以前在學(xué)校里沒課的時候無所事事，整天睡懶覺的生活，我更加向往現(xiàn)在這一忙碌的生活模式，以前在學(xué)校里懶散墮落是在浪費生命，而當(dāng)前工作的忙碌使我的生活變得更加的充實和有意義，即使是現(xiàn)在我還沒有完全的適應(yīng)，但我終信這一適應(yīng)期將會很快地過去。

本周的工作相對于上周來說沒有那么繁重，一方面是因為公司新請來了一個財務(wù)，我們行政部不再兼任財務(wù)的工作，只需要將手頭的工作交接并加以協(xié)助；另一方面是因為通過兩三個星期的適應(yīng)，工作開始變地得心應(yīng)手，不再像之前那樣效率低下。本周星期五公司也很順利地舉行了消防演習(xí)，我們的員工很配合，主管也很滿意這次消防演習(xí)的工作。對我來說主管交給的任務(wù)算是順利完成了，自己也可以松一口氣了，但我相信之后必將還有更艱巨的任務(wù)等著我。

本周開始，我在主管的建議下有意識的將每天所要做的事情填在一個EXCEL表格中，通過這個表格我可以明確地掌握自己每天需要做的事情，很多工作也不再需要主管去提醒，而是自己去主動完成，工作的完成情況一目了然，避免了因為眾多繁瑣的工作而遺忘了某一件事，我覺得這是個很好的習(xí)慣。

第四篇：實習(xí)周記__第三周

實習(xí)周記 第三周

這一周每天過得還是很充實的。不知不覺中實習(xí)的六周已經(jīng)過去一半時間了，我對于自己的工作已經(jīng)完全適應(yīng)了，也越來越得心應(yīng)手了。俗話說“熟能生巧”，說的就是這個道理啊。現(xiàn)在我已經(jīng)不像一開始那樣拘謹(jǐn)了，怕這怕那，工作效率也提高了。雖然偶爾也會被別的部門叫去跑跑腿，送送文件，但這也讓我有了更多與他人接觸、交流、溝通的機會。平時接觸到的都只是自己的家人、朋友和學(xué)校里的同學(xué)，現(xiàn)在由于實習(xí)能夠接觸到社會上的各種人，對于我來說還是一個不錯的經(jīng)歷。應(yīng)該珍惜這次的實習(xí)機會。

第五篇：實習(xí)周記第三周

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼實習(xí)的第三周就已經(jīng)結(jié)束了。這周過得很充實又忙碌，從上周六開始我就在準(zhǔn)備這周的PPT，備了兩天的課。周一早上6:50我們像前兩周一樣來到操場進(jìn)行升旗儀式，在這里我們是站在老師的隊伍里的，每次我總感覺自己就是一個老師了，享受著做老師的幸福感，說真的，好多時候，好像快點成為一名真正的教師，為學(xué)生傳授知識，講授自然界中物質(zhì)的變化·····想著我會自己一個人發(fā)笑。在這天上午第一堂課我去聽了同學(xué)姚亮的化學(xué)課，由于他平時的訓(xùn)練，他在講臺上講的很自如，絲毫沒有緊張感，由于他那么的放開，讓我挺緊張的，雖然準(zhǔn)備充分了，但還是有點緊張，擔(dān)心我能不能把課講好，聲音夠不夠大，學(xué)生聽不聽得懂······指導(dǎo)老師卓老師告訴我：“沒事的，別緊張，適應(yīng)就好了?！蔽疑狭酥v臺，打開幻燈片，站直了看著下面的學(xué)生說：“大家別講話了，我們開始上課。”我有點發(fā)抖，怕學(xué)生不聽我的話跟我唱反調(diào)，不過還好，我們學(xué)生都靜下來了，并很高興地歡迎我為他們講課。剛開始，我真的很緊張，腿還不時地發(fā)抖呢。但看到學(xué)生們的配合，我在講臺上越來越自信了，講課也好多了，就這樣一堂課在不知不覺中就下課了，課后學(xué)生還很熱情地拿題目來問我，真的有點做老師的感覺了。課后，卓老師說：“講得不錯，就是還有點放不開，不過多講幾次就會好了。”卓老師叫我周二接著講習(xí)題課，于是我就下來認(rèn)真的備課，絕不辜負(fù)學(xué)生對我的期望。在晚上7:30我像往常一樣來到教室看學(xué)生晚讀，這次感覺自己不再是一個學(xué)生，而是一個老師。（8）班雖然沒有（7）、（11）

班那么好，但成績、紀(jì)律都還不錯。雖然與少數(shù)學(xué)生也會不聽，但至少比其他班的好多了，因為聽他們說，他們所帶的班級都不聽他們的話。這就是周一一天的生活———忙碌但充實。

周二我又上了一節(jié)化學(xué)課，這次感覺還不錯，和學(xué)生互動那是必不可少的，學(xué)生特別的配合我，我真的好高興。課后聽著他們的“謝謝老師”的話感覺好幸福。是的，做老師很辛苦，做一名優(yōu)秀的老師更是不容易，尤其是班主任——我們每天5:30就得起床，6:20就跟操，7:00還要看早讀，有課還得上課，沒課得值班或者是備課，晚上還得去晚讀和晚修，總之做老師真的不容易。

周三、周四早晨和往常一樣，晚上也是。但是去聽了老師講課，看看自己有哪些不足，需要修正的地方，借鑒老師好的教學(xué)方法。

周五我們被安排去跟門衛(wèi)配合，管理學(xué)校制度，我是下午，所以在15:00時，我去監(jiān)考，兩個小時的確無聊之極，又不好玩手機，只能看著下面的學(xué)生，看著他們伸頭探腦的，使我不禁想起了我們的中學(xué)時代不也是這樣過來的嗎？只是時間飛逝，我也快成為一個人民教師了。一下課我就趕去校門處，進(jìn)行學(xué)校管理工作。說實話，現(xiàn)在的學(xué)生太狡猾了，為了出校門不擇手段，就連登記頁假名假姓、還假班級——我真無語。還好我們的黃老師比較嚴(yán)格，要求一個一個的對照片、班級，以防作假。我同學(xué)有說，我們實習(xí)的卻來當(dāng)門衛(wèi)。其實我不這么認(rèn)為，因為這個工作看似簡單而無聊，但只有一點一滴的積累，從小事做起，將來才能成就一番事業(yè)?！安环e跬步，無以至千里”、“江海不拒細(xì)，方能成其大”說的不就是這個道理嗎？所以我會做好領(lǐng)導(dǎo)

及老師安排的任務(wù)，是自己在這兩個月的時間里真正的有所提高。晚上批改試卷，批到23:00才回宿舍，當(dāng)老師批那么多的試卷真的會感覺煩的，但這是作為一個老師必須做的。

簡而言之，這星期真的很充實。為我自己加油??！為下星期的挑戰(zhàn)準(zhǔn)備······