第一篇：政教主任競聘演講稿

政教主任競聘演講稿

各位評委，各位老師，大家好！

承蒙大家的支持和領導的信任。我2008年任政教處副主任，2009年任政教處主任，主持政教處工作至今。今天我將政教處幾年來的工作給大家做個匯報。

一.政教處工作。幾年來，政教處根據(jù)學校工作安排，先后組織了兩屆班主任節(jié)慶典活動，首屆讀書節(jié)活動，學生成長導師啟動儀式，說說俺的老班，學生表彰大會等大型活動，取得了良好的效果，受到學校領導、全體師生的好評。政教處已經(jīng)成為一個團結奮進，能挑重擔，執(zhí)行力強的工作團隊。

二.班主任工作

1.每學期期中考試和期末考試時，召開班主任座談會，認真聽取班主任的意見，對班主任反映的問題及時解決和反映。

2.每年組織學校領導到班主任家中探望，關心班主任的生活。

3.取消班主任每天到公寓簽到的規(guī)定，盡可能減輕瑣碎事務帶給班主任的不必要工作負擔。

4.根據(jù)實情，努力提高班主任的各種待遇，在學校領導的大力支持下，解決了班主任的早餐問題，為班主任增加了牛奶和晚餐補助，并把每年五月份的第三個星期五定為學校的“班主任節(jié)”。

5.完善評優(yōu)制度，公正評優(yōu)工作，使有思想、有能力、有方法的班主任憑工作脫穎而出。

6.通過班主任帶班目標的制定及其實現(xiàn)情況總結，提高了班主任帶班的目的性和成就感，促進班主任帶班經(jīng)驗的積累。

通過努力，班主任與學校之間因溝通而增進了互信，班主任在學校的地位明顯提高，幸福感明顯上升，今年報名參加班主任工作的教師達44人，較往年增加了三分之一。

三.學生管理工作

1.制定全面可行的學生管理制度，使學生的校園生活有“法”可依，使學生的管理工作有“章”可循；

2.利用各種機會，組織學生對管理制度進行反復的學習和體驗，提高學生對制度的理解度和執(zhí)行力；

3.制定優(yōu)秀班集體評比方案，規(guī)范評比程序，開展爭優(yōu)創(chuàng)先活動，使評比活動成為引導各班向上、向善的手段；

4.對學生的日常行為實行積分制管理，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

5.開展以班主任帶班目標為核心的班級文化建設工作，使文化建設在班級工作中落地生根。

經(jīng)過幾年的努力，學生的良好習慣逐漸養(yǎng)成。由于要求嚴格，很多學生對政教處“只抓規(guī)范，不抓學習”而耿耿于懷。

四.新課改工作。2008年我校被定為河南省新課改樣本校，我也參與了新課改工作。在學校領導的指導下，起草、制定了一系列有關新課改的綱領性文件，使我校新課改工作得以有序地開展；策劃、設計了學生成長記錄冊，每學期組織學生成長記錄展評和學生綜合素質評價工作，使我校這方面的工作走在鄭州市的前列。學生成長記錄的制作情況作為典型在全市德育工作會議上發(fā)言。

以上這些工作，學校領導和老師都給予了高度的評價，也得到了上級領導部門的肯定。我校2009年被評為河南省文明學校，連續(xù)兩年被評為鄭州市德育工作先進單位，連續(xù)兩年被評為鄭州市學生社會實踐活動先進單位，今年被學區(qū)推薦為河南省德育工作先進單位候選校。我也被大家推薦為2010年鄭州市師德標兵，2011年鄭州市優(yōu)秀教育工作者，2009、2011年平安校園建設先進個人等。

付出，能為同伴和領導所認可，這是讓我們感到欣慰和自豪的事情。

通過以上幾年工作的匯報，想必大家對政教處的工作和工作思路已經(jīng)有了基本的了解。今后的總體工作思路是：完善規(guī)范，提升隊伍，深化自主，打造特色。

一.完善例會學習制度，進一步理清各項工作的思路，使政教工作更有條理，效率更高，成效更大。

二.引導班主任，幸福班主任，提升班主任。首先加大班主任的培訓學習投入，引導班主任由保姆型向管理型、智慧型班主任轉變；第二，盡可能減輕繁雜瑣碎事務給班主任帶來的工作負擔，提高他們的工作成就感和幸福感。第三，以班主任帶班目標為抓手，認真開展班主任工作研討，借鑒外部先進經(jīng)驗，逐步形成我校班主任工作和班級管理的模式，不斷積累有形成果。

三.嚴格管理與文化引領相結合，引導學生自主管理，自我發(fā)展。

1.完成《學生手冊》的編制工作，對學生進行系統(tǒng)、細致的校園文化教育和行為規(guī)范教育，以文化引領學生成長；

2.規(guī)范、加強學生干部管理工作，提高學生的自我管理能力；

3.通過講座、辯論會、演講會等形式，引導學生的思想認識，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

四.進一步完善多元評價機制，促進學生個性發(fā)展。首先認真總結四年來我校學生綜合素質評價工作的開展情況，找出問題，探究問題，推進工作開展。第二，研發(fā)、使用學生綜合管理系統(tǒng)，利用現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡技術，解決綜合素質評價信息收集和利用的問題，讓評價更科學，為學生的發(fā)展提供依據(jù)和保障。

五.逐步使德育工作系列化、規(guī)范化、課程化，構建我校校園文化。根據(jù)年級不同特點，規(guī)范開展系列德育活動，讓入校教育、軍訓、遠足、間操、運動會、藝術節(jié)、科技節(jié)、社會實踐、家長會、感恩教育、畢業(yè)教育等日趨完善規(guī)范，更加突出育人特點，形成德育課程體系。

同志們，關于開展工作、管理學生的方法和措施還有很多，這里我不再一一贅述，總之是干工作不能沒有思路，管學生不能沒有方法。但不管是什么措施和方法，我都會認真、誠懇地聽取大家的意見，并腳踏實地地工作，絕不搞形式主義。

各位領導、老師們，對于政教處這幾年的工作，我相信大家看到的要比我今天說的多，也相信大家會對我，對政教工作有一個公正的評價。如果我這次能當選，自會繼續(xù)發(fā)奮，如果大家覺得其他同志比我更適合這個崗位，我也會向獲任此崗位的同志表示衷心的祝賀，并在今后的工作中積極配合他的工作。

謝謝大家！

第二篇：政教主任競聘演講稿

政教主任競聘演講稿

各位領導、老師：大家下午好！很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。我的個人經(jīng)歷很簡單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會上剛剛得到一只幸運羊。90年四師畢業(yè)到八中，外語教的是小語種。98年有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經(jīng)驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神?；仡欉@五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風雨，又怎么會見到彩虹呢！經(jīng)歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力，協(xié)助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)

作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據(jù)，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當代中學生特點和我校學生現(xiàn)狀，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

3、每學期開展的活動要有特色，學生才能有興趣；班主任更有熱情，班級管理才會有變化?；顒佑杏涗洠鏅n備案。

（轉載自新世紀范本網(wǎng)http://，請保留此標記，免費提供下載。）

4、勞動值周班的管理更加科學化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。

5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責?！鞍酥信d盛，是每個八中人的責任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。

6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個家，大家團結又協(xié)作，八中才能錦上又添花。支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。最后，祝各位評委所有的希望都能如愿，祝各位領導所有的夢想都能實現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！

謝謝大家！

第三篇：政教主任競聘演講稿

文章標題：政教主任競聘演講稿

各位領導、老師：大家下午好！

很榮幸我成為第二位走上這展示自我的舞臺，但愿我這塊磚能夠引出后面的一塊塊好玉。今天，我參加競聘的崗位是政教主任和辦公室主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。

我的個

人經(jīng)歷很簡單。性別一看便知，年齡已經(jīng)揭曉，新年聯(lián)歡會上剛剛得到一只幸運羊。90年四師畢業(yè)到八中，外語教的是小語種。98年有幸來到政教，一眨眼五年快到，一千六百多個日日夜夜，酸甜苦辣自知曉。記住的是苦與痛，忘不掉的是歡笑！

政教主任這個職位真是讓我歡喜讓我憂。喜的是：近五年的政教處副主任工作經(jīng)歷為我今后的工作積累了豐富的經(jīng)驗，在前任兩位主任那里我不僅學到了寶貴的管理經(jīng)驗，更被他們身上那種忘我工作、秉公辦事、大公無私的精神所震憾，為我今后的工作指明了道路。憂的是：今后在工作中我不知還要得罪多少人！說實話，政教處的工作細小、繁雜，幾乎每天都在重復著昨天的故事，可一旦某個環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個學校的正常教學秩序。所以，政教處的工作必須做到“眼尖、腿快、嘴勤”，還有最關鍵的一點就是要有奉獻精神?；仡欉@五年來的風風雨雨，酸甜苦辣，由于別人的不理解，我傷心地哭過；由于別人的誤解，我委屈地哭過；由于大家的寬容，我感動地哭過；得到大家的支持，我激動地哭過。不是有這樣一句話嗎？不經(jīng)歷風雨，又怎么會見到彩虹呢！

經(jīng)歷了近五年的風雨洗禮，使我更有信心迎接新的挑戰(zhàn)！如果我競聘成功，我為自己描繪了這樣一幅藍圖：在十六大精神鼓舞下，更新教育理念。發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新舉措。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和主動獲取知識的能力，協(xié)助校領導抓好我校的管理工作。繼承前任政教主任的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作精神，不斷完善各類規(guī)章制度。做到：活動有計劃，驗收有總結，考核有依據(jù)，評比有結果，避免盲目性，增加透明度，政教處的工作要公平、公正、公開。

1、班主任培訓有目標，落實有計劃，總結有成果，個人有收獲。班主任會議制度化，多層化。積極聽取班主任的意見，使管理工作更加科學、完善，盡量讓領導放心，班主任滿意。沒有最好，爭取更好。

2、政教處的工作主要是育人。以人為本，德為先。根據(jù)國家的大氣候，我們生存的小環(huán)境，以及當代中學生特點和我校學生現(xiàn)狀，加強學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康教育、培養(yǎng)學生的責任感、責任心、加強對學生的責任教育是我們今后工作的重點。

3、每學期開展的活動要有特色，學生才能有興趣；班主任更有熱情，班級管理才會有變化?；顒佑杏涗?，存檔備案。

4、勞動值周班的管理更加科學化，規(guī)范化，值周檢查工作更加細致化，嚴格化，堅決杜絕形式化。

5、管理工作要責任化。政教處要對學校負責，班主任要對政教處負責，班級干部要對班主任負責。“八中興盛，是每個八中人的責任”。做到：“八中門有人看，八中事有人管”。

6、加強各部門的配合。工作分工有中心，都為八中這個家，大家團結又協(xié)作，八中才能錦上又添花。

支持我的朋友，我絕不會讓你們失望，還在考驗我的朋友，請相信，我會努力實現(xiàn)你們的愿望，不信任我的朋友，懇請你們給我一點點希望。

最后，祝各位評委所有的希望都能如愿，祝各位領導所有的夢想都能實現(xiàn)，祝各位老師所有的期待都能出現(xiàn)，祝各位競聘者所有的付出都能兌現(xiàn)！

謝謝大家！

《政教主任競聘演講稿》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀政教主任競聘演講稿。

第四篇：政教主任競聘演講稿

政教主任競聘演講稿

各位領導、老師：大家早上好！

今天，我參加競聘的崗位是政教主任。我想，參加競聘的其他同志和我一樣，也是經(jīng)歷了一番激烈的思想斗爭，懷著一種激動的心情，勇敢地走上了這個展示自我的舞臺。

第五篇：競聘政教主任演講稿檔

尊敬的各位領導、同事們：

大家下午好！

首先感謝學校領導給我們這次展示自我、公平競爭的機會。我是03年進入學校的，入學第一學期就開始擔任班主任和護理學基礎的任課老師，這幾年，通過請教老教師以及自身的努力和摸索，工作得到了領導、同事，特別是學生和家長的認可，并于07年和09年兩次被評為優(yōu)秀班主任。

我是個溝通能力比較強的人，所以我競聘的職位是：政教主任。我認為我做政教工作有四大優(yōu)勢

1、年齡優(yōu)勢：我今年40歲，有個讀高三的兒子，兒子在初中時曾經(jīng)很叛逆，在這一期間，我通過分析兒子的心理狀況，循循善誘，因勢利導，使他從思想上有了新的認識，最終轉變過來，在這一過程中，我積累了很多經(jīng)驗，學會了換位思考。另外，十幾年的臨床工作和7年的教學，豐富了我的人生閱歷，這都將是我從事政教工作的寶貴財富。

2、性格優(yōu)勢：我性格開朗幽默，樂于助人，一向主張有張有弛，課間嚴肅認真，課后能與學生打成一片，所以，我的學生都很喜歡我，我有較好的語言組織能力和表達能力，這些我們同辦公室的同事也有所了解。

3、信念優(yōu)勢：也許有人會把政教工作當成是一份事業(yè)認真去做好。而我，卻是把它當成一種信念，用一顆母親的心去期望、去感化她們。因為我堅信：現(xiàn)在的學生是形變而神不變，無論她穿著多么夸張，行為多么不羈，其本質還是好的，曾經(jīng)，我的兒子也有過不乖，所以我能深切體會家長的心情，我做了7年班主任，沒有一個學生因為品質或行為規(guī)范不好而被退學?，F(xiàn)在每一年我都有好多以前的家長推薦學生來這里讀書，并一再要求放在我的班里，這就是對我最大的認可。

4、家庭優(yōu)勢：我的家庭很民主，這次參加競聘得到了我丈夫和兒子的大力支持，丈夫的理解增強了我競聘的信心，兒子的支持增強了我競聘的動力，兒子明年高考后就讀大學了，那樣我就可以有更多的時間，把全部精力都用到學校的工作中。

當然，由于沒有接受過正式的師范專業(yè)的學習，有很多東西還有待于更進一步的努力和學習。

下面我談談對政教工作的認識：

政教工作主要就是對人的管理，主體是學生，還有就是班主任和家長。

如果我是政教主任，我將根據(jù)我們學校的具體情況做好三方面的管理工作：

一、加強班主任管理：班主任是學生最直接的管理者，所以增強班主任的責任心和工作能力是及其重要的。

1、加強班主任的德育教育，德高為師，教師的一言一行，一舉一動，都會潛移默化地影響著學生，乃至一生。所以，班主任首先自己要有高尚的品德，用愛心去教育我們的學生。

2、增強班主任的責任感，對班主任進行量化考評，完善競爭機制，對于做的好的要獎勵，不好好做的也應予以相應的處罰。

3、相互幫帶：我們學校有很多年輕的班主任，理論知識豐富，但是還缺乏一定的社會閱歷和工作經(jīng)驗，如何能讓老教師毫無保留的把自己的寶貴經(jīng)驗傳授給新教師呢？我想，如果能新老搭配，不是以副班主任的身份來協(xié)助管理，而是以師傅帶徒弟的形式，這樣，即體現(xiàn)了對老教師的尊重，也提高了老教師幫帶的積極性，同時也給了年輕教師更多學習的機會，這樣做也為學校建立了“人才儲備庫”。

二、加強對學生的管理

1、對于在校生，主抓行為規(guī)范，如果有班主任解決不了的問題，政教主任要全面了解事情經(jīng)過，重點做好學生的思想教育，根據(jù)不同情況與班主任唱好紅白臉，但是有一點，在學生面前一定要維護班主任的尊嚴，把班主任的心意和苦衷告訴學生，增進學生對班主任的理解，有利于班主任今后的管理。

2、上好上活班會課，不要把班會課變成說教課，讓學生討厭，我曾經(jīng)以游戲、講故事等各種各樣的形式開班會，學生愿意聽，也很有效果，我最成功的一次班會課是游戲，剛開始大家都很開心，盡情做游戲，做著做著慢慢有了感悟，最后全班同學泣不成聲，課后有好多同學都給我寫小條子，說自己以前從沒想過父母的辛苦，不懂得感恩，我發(fā)現(xiàn)，那次班會后班里的風貌有了很明顯的改變。我想，我們可以定期進行班會課的交流，甚至可以舉辦一次公開課。

3、加強實習生的管理，要求三年級班主任主動與實習生聯(lián)系，定期去醫(yī)院隨訪，了解學生在醫(yī)院的情況，及時發(fā)現(xiàn)問題、處理問題，不要等出了問題醫(yī)院來告訴我們，使得我們的工作很被動，也給實習單位留下不好的印象。醫(yī)院是我們學生將來的去向，所以爭取實習單位對我們學校的好評關系著學校將來的發(fā)展。

三、加強家校聯(lián)系

1、用好用足校訊通，將學生在校的生活情況和學習情況及時告知家長。

2、通過電話與家長溝通，不能因為有了校訊通就萬事俱備，必要時要主動電話聯(lián)系家長。畢竟校訊通是單向的，而電話是雙向的。

3、我們學校沒開過家長會，我覺得一學期或一年一次家長會也還是很有必要的，這是班主任和家長面對面的交流，可以使家長更多的了解班主任，從而增加對班主任的信任度。

以上是我對政教工作的思路，另外，如果我做了政教主任，我還有個設想，我將在學校網(wǎng)站上專門開展政教處的網(wǎng)頁，利用現(xiàn)代信息手段和大家緊密聯(lián)系，歡迎大家通過這個平臺不斷的給我工作的建議和意見。

總之，如果領導相信我支持我，愿意提供給我更大的舞臺來施展我的能力，我將更加謙虛謹慎，在校班子的領導下，博采眾長，竭盡全力做好這份工作。當然，參加這次競聘，主要還是重在參與，不能入選我也將繼續(xù)兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇做好自己的本分工作。

謝謝大家！

2009年10月5日