第一篇：五1班美德少年推薦資料

美德少年介紹：嘿！想認識我嗎?我叫劉可寧。我在太湖源鎮(zhèn)青云小學上學，是青云小學五（1）班的學習委員。我熱愛校園，勤勞純樸，尊老愛幼，樂于助人；熱愛學習，刻苦努力，成績優(yōu)秀；熱愛勞動，工作中兢兢業(yè)業(yè)，以身做責。我平時保護環(huán)境，積極配合學校開展環(huán)保工作。

美德少年事跡：

劉可寧同學是我校五（1）中隊的中隊干部，為了讓同學們充分認識到環(huán)境破壞給我們人類帶來的嚴重危害，增強同學們的環(huán)保熱情。劉可寧同學通過學校里的小主人廣播臺、中隊黑板報等各種途徑關注環(huán)保動態(tài)，并利用課余時間主動向同學們做宣傳。同時，該同學積極參加學校組織的各類環(huán)?；顒樱赫J真制作環(huán)保小抄報、精心繪制環(huán)保畫，經常向大家宣傳環(huán)保知識，使同學們深刻認識到保護環(huán)境、保護地球是每一個地球公民刻不容緩的責任。

除了認真學習、大力宣傳環(huán)保知識外，該同學時時以實際行動爭當一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，她愛護校園里的一草一木，對一些踐踏草坪、攀折花草樹木的不良行為敢于大膽制止。當她看見有人隨手扔垃圾時，就會立刻把丟在地上的垃圾撿起來，還會告訴同學，不能隨手亂扔垃圾。

沒有驚天動地的壯舉，沒有創(chuàng)造激動人心的精彩場面，每天默默無聞地做著自己力所能及的小事，守護著我們共有的家園，這就是我們可愛的劉可寧同學。

推薦申報理由：

該生成績優(yōu)異，品德優(yōu)秀。在生活上關愛他人，學習上很刻苦。特別是在環(huán)境保護，衛(wèi)生 工作方面做得很不錯，得到全校師生的認可，一致的好評。

第二篇：美德少年事跡資料

美 德 少 年

事

跡

材

料

為紅領巾增光添彩

——美德少年xxx事跡材料

xxx，是一個踏實、開朗、清雅、陽光的女孩，是xxx五（1）班的學生。她至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學生榜樣；在學校，她心系集體、工作認真負責，是老師的好幫手；她勤奮好學、積極進取，善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好學生；她開朗活潑、樂于助人、團結同學的品行，是同學們的好伙伴；在家里，她尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強，是父母眼中的好孩子。

她像一顆充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。作為一名優(yōu)秀的少先隊員，她充滿愛心，自強自律，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。在家長心目中，她懂得孝順，懂得感恩，尊老愛幼，從不嬌慣自己。她每天都會給父母送上溫馨的祝福，給他們倒水、盛飯、收拾碗筷，做得有聲有色，極是自然。每天閑暇時間她都會與爺爺奶奶聊天，講述自己的所見所聞所感，暢談自己的心里話。喜歡聆聽爺爺講述小時候的生活境況、學習情況，從中得知老人生活的艱辛與不易，更加珍惜了現(xiàn)在所擁有的幸福生活，她時常會端來熱水為老人洗腳。她用其細膩和溫情，感恩和深愛淋漓盡致的表達在日常生活中，她用幼小的身軀真摯的默默的傳承著中華幾千年來的善良和美德，用美德和孝心影響著我們周圍的每一個人，正是因為她家庭里充滿了歡笑與和諧。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長。在學習的道路上，天資并不聰穎的她踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。她謙虛謹慎，勤學好問。課間總有她與同學一起討論問題的聲音、課上總能看見她聚精會神的目光。正如她所說的 “不拋棄，不放棄”，年復一年，日復一日，不斷發(fā)現(xiàn)不足，汲取更新知識。她有錯必改、有疑必究的鉆研精神，她用自己的勤奮取得了好的成績，獲得市級三好學生的稱號。作為焦作日報的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫下自己的思考。而今已經有《愛的雨露》、《分享的快樂》、《知識淵博的好朋友》等多篇習作獲獎發(fā)表。多才多藝的她在第十六屆全國萬校小學生作文競賽中榮獲優(yōu)秀獎。她喜歡書法，繪畫，在校藝術節(jié)中多次表演節(jié)目，深受好評。一手漂亮的毛筆字令人嘖嘖稱贊。班級里的黑板報，留下了她的手跡。在學校組織的繪畫、硬筆書法比賽中都獲得一等獎，在第十三屆全國小學生繪畫書法比賽中榮獲繪畫類三等獎，河南省“真彩杯”少年現(xiàn)場繪畫比賽中榮獲一等獎。她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文演講比賽中獲得一等獎。

在老師心目中，她是一名誠實、守信、勤奮、懂禮貌、負責的好學生，是老師的好幫手。平凡的小事更加體現(xiàn)了她的真誠，工作的熱情得到了同學們的一致好評，負責任的態(tài)度感染了身邊的每一位同學，而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑。

作為一名小女孩，她心胸開闊，能夠妥善處理好班級的人際關系，和同學們融洽的相處，用微笑化解矛盾、用熱情代替困難。在學校她看見誰有了困難會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，當同學引起糾紛時，她用一顆誠摯的心與其交流，化干戈于玉帛；同學水彩筆沒帶，她會主動遞過去一支；同學的題不會做了，她會和同學共同分析；同學受到表揚了，她會為之高興。她的團結贏得了同學們的擁護，同時也收獲了友誼。

她是一個懂禮貌、有愛心的孩子。校園里，她對所有老師謙恭有禮，或許老師們叫不上他的名字，卻都認識這個每每見面都用“老師，您好”這一簡短的問候語表達對老師真誠敬意的女孩。她就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，使許多孩子跟學效仿，讓尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。學校如此，在街坊鄰居中也如此，提起她，大家無不嘖嘖稱贊，孝敬長輩，和睦鄰里，看到年邁的爺爺奶奶會主動的攙扶、看到路邊有垃圾會主動的扔到垃圾箱中，小小年紀就有了很好的口碑。她幫助別人，快樂自己。每當她遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是買些食物送給她吃。在家長的帶領下，到紅十字會捐贈書籍、學習用品，把自己的零花錢捐向災區(qū)。她用一顆熾熱的心默默地為紅領巾增光添彩。

她不愧為環(huán)保小衛(wèi)士，她愛護公共財物，保護生態(tài)環(huán)境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環(huán)保。“彎彎腰，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴奶奶要澆花，洗衣服的水沖馬桶，夏天熱的時候告訴家里人盡量少開空調，要節(jié)約用電、過上低碳生活。學校值日時，她總是早早的來到學校打掃清潔區(qū)，最臟最累的活也是搶著干，作為一名班干部，從不計較干活的多與少，只有一個目的，就是將校園和教室打掃干干凈凈，給同學們創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。她深刻認識到“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”的道理，用自己的行為為同學營造濃厚的環(huán)保氛圍。

她興趣廣泛，喜歡暢游在書的海洋里；她積極參加體育運動，喜歡跑道上超越自我的精神，也真正體現(xiàn)了她努力拼搏、永不服輸?shù)木?；經常可以看到她鍛煉的身影。喜歡鍛煉身體既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。

小荷才露尖尖角，這就是美德少年xxx，她因道德而立身，因美德而自信；她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,書寫充滿希望的畫。相信：高尚的道德自能使她與眾不同，光彩奪目！

第三篇：五班美德少年郭凱珊事跡

五（4）班美德少年郭凱珊事跡材料

郭凱珊同學是五年級4班的一名學生。她有一顆善良真誠的心靈。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。在學校，與同學們在互學互比中取長補短、一起進??；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。

第四篇：爭做美德少年手抄報資料

爭做美德少年手抄報資料

中華民族是一個擁有五千年文明史的古國，中華民族的傳統(tǒng)美德源遠流長，作為中國人，讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們的傳統(tǒng)美德以德作為根本，我們每個人都應該養(yǎng)成良好的品德，樹立以道義為重的人生觀。弘揚中華傳統(tǒng)美德還要求我們要立志奮發(fā)，一個人、一個國家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，有志者事竟成，奮發(fā)圖強既要從大處著眼更要從小處著手，從自我做起。

我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要熱愛祖國，樹立遠大的理想，為了振興中華民族而努力奮斗；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，擁有中華民族的傳統(tǒng)美德；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要學習雷鋒精神，要牢記“幫助別人，快樂自己”這亙古不變的真理，同學之間互相幫助，共同挽起友誼的雙手，向著未來，勇敢攀登；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要勤奮學習，上課認真聽講，課后好好復習，按時完成作業(yè)，要知道豐富的知識才是我們翱翔的翅膀；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要孝敬父母，在家?guī)蛬寢屪黾覄?，自己能做的事自己做；我們爭當?yōu)秀的“美德少年”，要遵守小學生守則，時時刻刻訣。我是一名少先隊員，是祖國的未來和希望；我們爭當優(yōu)秀的“美德少年”，要體魄強健康活潑開朗，用充沛的經歷把建設祖國的重任扛在雙肩。

今天，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上茁壯的成長。明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓它更加繁榮富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優(yōu)良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。

美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！

第五篇：美德少年演講稿[學習資料]

美德少年演講稿

“美德少年”，是激勵我奮發(fā)向上的動力，是我努力的目標。小編收集了美德少年演講稿，歡迎閱讀。

美德少年演講稿【一】

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是二年級二班的***，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!

自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以后，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對于有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能為他人做點事情是快樂的。

在家里，人人夸我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶著一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!

在這次“美德少年”評比活動開展以后，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!

謝謝大家!

美德少年演講稿【二】

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自三六班的田xx。

個人文明一小步 社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發(fā)現(xiàn)教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛(wèi)生分得了10分。

在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發(fā)言，不折不扣地完成老師布置的作業(yè)，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優(yōu)異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。

在學習之余，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的自信心。

我認為做一個美德好少年，還要品德優(yōu)良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。

我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成為美德少年!

謝謝大家對我的支持!

美德少年演講稿【三】

美德少年”，一個多么鼓舞人心的字眼，散發(fā)著榮譽的光彩。“美德少年”，是激勵我奮發(fā)向上的動力，是我努力的目標。朝著這個目標，我一步一個腳印，付出了很多，也收獲了很多。

學習上，我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課，不斷地學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，堅持每天讀書看報，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。身為大隊長，我對待工作盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。不但是老師的得力小助手，還是少先隊活動的小策劃，組織開展的少先隊活動有聲有色。身為小督察，我?guī)ь^樹立文明形象，按時執(zhí)勤上崗，為老師分憂，為同學服務。各種各樣的鍛煉，堅強了我的意志，培養(yǎng)了我的能力，我的管理才能和宣傳才能受到老師們的一致肯定。入學以來，我多次被評為“全面發(fā)展好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“”在今后的學習道路上，我要努力做到：學習上積極向上、踏踏實實，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。

我愛好廣泛，閱讀、唱歌、跳舞、彈琴、做手工，樣樣喜歡。老師、同學戲稱我是“才藝小明星”。我六歲學古箏，僅用了四年就考完了十級;我熱愛表演，曾參加過武進區(qū)的課本劇比賽、合唱比賽;我是“紅領巾廣播站”的播音員，各種節(jié)慶活動的主持也少不了我;我還喜歡參加富有創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)性的活動，如船模比賽、電腦繪畫比賽、小報設計比賽、“五彩靚武進”少先隊吉祥物設計比賽等等。我堅信：時間是擠出來的。要多學習、多鍛煉自己，為班級、學校爭得榮譽。校內外的活動常常忙得我不亦樂乎，但我總能積極自信地面對。記得那次參加區(qū)里的英語朗誦比賽，每天晚上我都要對著鏡子練上十幾遍，仔細揣摩、反復推敲，每一個動作、眼神、發(fā)音都力爭做到最好。功夫不負有心人，在老師的悉心指導和自己的不懈努力下，我在比賽中脫穎而出，一舉奪得了武進區(qū)一等獎。

我很愛美，媽媽說：女孩子愛美是天性，但要內外兼修。所以，我時刻提醒自己“一言一行講道德，舉手投足見文明。”我誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。多次參加過自發(fā)組織的愛心義賣活動，如到蔬菜基地批發(fā)蔬菜進行義賣，自制彩泥工藝品義賣等，并將義賣所得善款全額捐獻給常州市孤兒院、武進區(qū)聾啞學校。在大量實踐活動中，磨練了我的筋骨，增長了我的才干，更培養(yǎng)了我良好的道德情操。我還是家里的小當家，媽媽總是教育我要做一些力所能及的事，我也很樂意為媽媽分擔一些家務、分擔一份辛苦。就說做飯吧，在媽媽的言傳身教下，我會燒好幾個菜啦!蛋炒飯、面條等更是不在話下。前段時間媽媽出差，爸爸下班晚，爺爺又不會燒飯，我就主動攬下了做飯的活兒，爸爸和爺爺都夸我做的菜好吃呢!

冰心奶奶在《繁星》中寫到：“成功的花，人們只驚羨他現(xiàn)時的明艷!然而他的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！笔前?雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我堅信：“美德少年”不是夢，只要我懷抱遠大的理想，勤奮學習，充分發(fā)揮自己的各項才能，磨練自己的意志，用智慧和熱情一定能夠點燃夢想之燈!