第一篇：2014屆中招獎(jiǎng)懲制度

2014屆中招獎(jiǎng)懲制度

為進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量最大限度調(diào)動(dòng)全體教師工作的積極性和創(chuàng)造性確保我校2014年中考成績(jī)?cè)谌芯C合排名再進(jìn)位次特制定如下獎(jiǎng)懲方案:

一． 獎(jiǎng)勵(lì)

（一）綜合獎(jiǎng)

1.班級(jí)重點(diǎn)高中（一、二高、花洲實(shí)驗(yàn)高中招飛班）過(guò)線學(xué)生數(shù)不超過(guò)15人部分，每生獎(jiǎng)給教師200元（以班為單位，按標(biāo)準(zhǔn)工作量分配），班主任20元；過(guò)線學(xué)生數(shù)（16—19）人部分，每生獎(jiǎng)給教師220元，班主任30元;過(guò)線學(xué)生數(shù)（20—23）人部分，每生獎(jiǎng)給教師250元，班主任40元;過(guò)線學(xué)生數(shù)（24—27）人部分，每生獎(jiǎng)給教師300元，班主任50元；過(guò)線學(xué)生數(shù)28人以上部分，每生獎(jiǎng)給教師400元，班主任200元。

2.每考取一個(gè)花洲實(shí)驗(yàn)高中學(xué)生，獎(jiǎng)給教師100元。

3.中招考試單科在全市（1-3）名者，獎(jiǎng)給該任課教師300元，（4-10）名者，獎(jiǎng)給該任課教師200元。（說(shuō)明：a.滿分超3人，只按3人計(jì)算；b.總分未超過(guò)一、二高中錄取線的，不予獎(jiǎng)勵(lì)）

4.中招考試學(xué)生總成績(jī)?yōu)槿械?名，獎(jiǎng)給該生所在班

班主任4000元，每科2000元（分配同上）；（2-10）名者，每生分別獎(jiǎng)給班主任3000元，每科1000元；（11-50）名者，每生獎(jiǎng)給班主任2000元，每科800元；（51-100）名者，每生獎(jiǎng)給班主任100元，每科80元.5.導(dǎo)師所帶研究生的中考總分超過(guò)一、二高最低錄取控制線：班級(jí)（12-19）名，每生獎(jiǎng)導(dǎo)師200元；（20-27）名，每生獎(jiǎng)導(dǎo)師300元；（28-35）名，每生獎(jiǎng)導(dǎo)師400元；（36-42）名，每生獎(jiǎng)導(dǎo)師500元；43名及以后，每生獎(jiǎng)班主任1000元。

6.學(xué)?？傮w一、二高過(guò)線、花洲實(shí)驗(yàn)高中招飛班實(shí)際錄取人數(shù)之和不少于200人，九年級(jí)所有人員人均加發(fā)400元。

7.班級(jí)進(jìn)入全市前5000名人數(shù)不少于35人，獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)1000元，班主任抽十分之一，其余按標(biāo)準(zhǔn)工作量分配到各任課教師；不少于40人獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)2000元，分配同上。

（二）學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)

每班依中考總分由高到低取前70名學(xué)生的成績(jī)，各科按該科的平均分乘以百分之四

十、優(yōu)秀率乘以百分之四

十、及格率乘以百分之二十得到三個(gè)量化值，把三個(gè)量化值相加得到該班該學(xué)科成績(jī)。（1）獎(jiǎng)金：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)第一名獎(jiǎng)400元，第二名獎(jiǎng)380元，第三名獎(jiǎng)360

元，第四名獎(jiǎng)300元；物理、化學(xué)第一名獎(jiǎng)400元，第二名獎(jiǎng)360元，第三名獎(jiǎng)320元；政治、歷史第一名獎(jiǎng)400元，第二名獎(jiǎng)320元。（2）量化分：班級(jí)學(xué)科成績(jī)第一名記24分，第二名記22分，第三名記20分，第四名記18分，第五名記8分，第六名記6分，第七名記4分，第八名記2分。一人得多個(gè)名次按所得最高名次記分，不累計(jì)。

二．獎(jiǎng)勵(lì)分配

1.中招獎(jiǎng)按第一學(xué)期四成，第二學(xué)期六成，以班為單位按標(biāo)準(zhǔn)工作量分配（按早讀一節(jié)，輔導(dǎo)一節(jié)，午輔導(dǎo)1.8節(jié)計(jì)入工作量）

2．學(xué)校按九年級(jí)一、二高、花洲實(shí)驗(yàn)高中升學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)數(shù)的1.5倍獎(jiǎng)給七、八年級(jí)教師及行管人員。

三．罰劣

中招考試任課教師所但班級(jí)總評(píng)成績(jī)與同科相比語(yǔ)數(shù)外低于3分，物理、思想品德低于1.75分，化學(xué)、歷史低于

1.25分，從中招獎(jiǎng)中扣除本人50元；語(yǔ)數(shù)外低于5分，物理、思想品德低于3分，化學(xué)、歷史低于2分，從中招獎(jiǎng)中扣除本人100元.本獎(jiǎng)懲制度從頒布之日起生效，解釋權(quán)在校委會(huì)。城區(qū)三初中校委會(huì)2014年3月

第二篇：中招經(jīng)驗(yàn)交流材料

對(duì)品德教學(xué)的感悟

各位老師，上午好，今天能和在座的各位就初中品德教學(xué)工作進(jìn)行交流，感到非常榮幸，說(shuō)是經(jīng)驗(yàn)也算不上，在座的各位可以說(shuō)都是教學(xué)高手，大多都是常年從事畢業(yè)班教學(xué)工作的。現(xiàn)就自己教學(xué)中的一些具體做法與大家進(jìn)行交流。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解。下面我就從年前教學(xué)和年后復(fù)習(xí)兩個(gè)方面談一談我的具體做法。

一、年前（上學(xué)期）重視抓基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)范做題習(xí)慣兩方面

（一）．重視課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量

我們的課時(shí)長(zhǎng)期以來(lái)都是依照規(guī)定九年級(jí)每周三個(gè)課時(shí)，下期有可能增加一個(gè)課時(shí)，或者沒(méi)有課時(shí)了，我想各?；径际侨绱恕Ｈ绾卧谶@較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)課堂效用的最大化，這就必須從課堂抓起。課堂什么時(shí)候都是我們教學(xué)的主要陣地，知識(shí)的傳授、意識(shí)的培養(yǎng)、情感的交流等等，都是在課堂上完成的，因此課堂的組織、學(xué)習(xí)、安排，保證上好每節(jié)課十分重要。我的安排是

（1）課堂上時(shí)間、內(nèi)容的安排：

A．課前三分鐘左右時(shí)政播報(bào)

由老師在每節(jié)上課前進(jìn)行3分鐘左右的時(shí)政播報(bào)（由于我校是農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生是住校生，沒(méi)有條件自己看新聞），播報(bào)內(nèi)容簡(jiǎn)單完整，具有時(shí)效性、針對(duì)性、興趣性，然后由學(xué)生對(duì)老師的播報(bào)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)論，通過(guò)他們也許是幼稚的評(píng)論來(lái)提高學(xué)生的表達(dá)能力、分析能力及時(shí)政敏銳力。長(zhǎng)期以來(lái)的時(shí)政播報(bào)無(wú)形中擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)了公民意識(shí)，當(dāng)然，更重要的是學(xué)生對(duì)思想品德課的認(rèn)識(shí)提高了，重視了。

B．5分鐘概括歸納（上節(jié)課內(nèi)容）

①讓學(xué)生回答上節(jié)課的課題、框題、目題。

②概括歸納上一節(jié)課需要掌握的知識(shí)點(diǎn)。

通過(guò)這一過(guò)程使學(xué)生對(duì)所學(xué)主要知識(shí)進(jìn)行深入細(xì)致的積累，并能很好的彌補(bǔ)自己某些知識(shí)的不足，使每個(gè)學(xué)生都有相對(duì)準(zhǔn)確的主干知識(shí)與核心知識(shí)。

C．20分鐘左右的講授新課。（不要多講，要精講）

每位教師都會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，想盡一切辦法使課堂生動(dòng)活潑。我的具體做法是

①出示本節(jié)課的問(wèn)題，給學(xué)生10分鐘左右的預(yù)習(xí)、自學(xué)時(shí)間盡可能讓學(xué)生自己解決問(wèn)題。

②老師引導(dǎo)，重點(diǎn)講解學(xué)生的疑難點(diǎn)，通過(guò)通俗易懂的例子讓學(xué)生理解問(wèn)題。（上學(xué)期，我校九年級(jí)沒(méi)有安裝多媒體）

③學(xué)生讀背。我會(huì)把大量的時(shí)間留給學(xué)生讀背，為什么我要強(qiáng)調(diào)讀背呢？縱觀近幾年的中考試題，材料分析題中，常有“請(qǐng)運(yùn)用教材知識(shí)，對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行分析”

或“體現(xiàn)了書(shū)中那哪些觀點(diǎn)？”這樣的設(shè)問(wèn)，而要回答好這類設(shè)問(wèn)，除了要具備分析材料、概括觀點(diǎn)的能力外，還要牢固掌握與材料有關(guān)的教材知識(shí)，這樣才能真正體現(xiàn)“題在書(shū)外，理在書(shū)中”。由于中考備考復(fù)習(xí)時(shí)間緊，復(fù)習(xí)的教材知識(shí)內(nèi)容也較多，不可能將所有的知識(shí)點(diǎn)攬與腦中，但對(duì)于“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”、“憲法是國(guó)家的根本大法”“共同富裕是社會(huì)主義的根本原則”等教材中的基本觀點(diǎn)，我們讓學(xué)生務(wù)必掌握，因?yàn)樵囶}一般就是考查對(duì)基本觀點(diǎn)、基本原理的再現(xiàn)能力，只有熟記于心中，才能更好的駕馭教材，在解題中也才能更好的培養(yǎng)我們對(duì)教材知識(shí)的理解能力和運(yùn)用能力。

再比如2010年中考選擇題第4題，下列選項(xiàng)與“黨和國(guó)家的生命線，人民群眾的幸福線”相符的是-----如果學(xué)生不牢固掌握黨的基本路線的重要性，是很難一下子做出來(lái)的，再如辨析題，年年都是考查七、八、九年級(jí)課本上的基礎(chǔ)知識(shí)知識(shí)和重大時(shí)政熱點(diǎn)的，如河南省09、10、11年的辨析題都是如此。因此，必須重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

我采取的方法是:把全班學(xué)生分成小組，每四人一組，四人中認(rèn)定一組長(zhǎng)，組員給組織背，組長(zhǎng)全部給老師背，下課后，組長(zhǎng)給我匯報(bào)。組長(zhǎng)給我背的時(shí)候，為了節(jié)省時(shí)間，往往幾個(gè)學(xué)生一起給我背，上堂就背。一節(jié)課，進(jìn)行不完，怎么辦？我采取的方法是知識(shí)點(diǎn)較少的盡量一節(jié)課完成，知識(shí)點(diǎn)較多的三節(jié)課學(xué)完成兩框的內(nèi)容，如第五課第一框《燦爛的中華文化》內(nèi)容較少，用一節(jié)課就行，如：第三課第一框《我們的社會(huì)主義祖國(guó)》這一框，知識(shí)點(diǎn)較多較零碎，我就用了兩節(jié)課。俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固了，就為以后做題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

D、2—3分鐘的總結(jié)，歸納指出課標(biāo)要求

每節(jié)課講授完新課時(shí)，教師應(yīng)該重視課堂總結(jié)。因?yàn)樗潜竟?jié)知識(shí)的主干、是核心、是精華，一定要向?qū)W生說(shuō)明，而且是全體學(xué)生，哪怕這個(gè)學(xué)生一節(jié)課都沒(méi)有聽(tīng)課，在這時(shí)也應(yīng)該讓他明白今天的主要知識(shí)，并把本節(jié)課知識(shí)之間的的聯(lián)系、教學(xué)的基本要求、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求明示給學(xué)生。

（2）重視板書(shū)設(shè)計(jì)，主抓板書(shū)結(jié)構(gòu)，歸納知識(shí)，突出核心知識(shí)

板書(shū)設(shè)計(jì)我認(rèn)為很重要，它最大的好處就是能使本節(jié)課的知識(shí)系統(tǒng)完整清晰地展現(xiàn)在同學(xué)們面前。每節(jié)課的板書(shū)我都是認(rèn)真仔細(xì)的歸納，并用大括號(hào)的形式，逐步延伸，把所講知識(shí)的脈絡(luò)一個(gè)不漏的歸納在一起，最終使本節(jié)課的知識(shí)能清晰的、一目了然的展示出來(lái)，尤其是讓學(xué)生明白本節(jié)所講知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。

通過(guò)扎實(shí)的課堂教學(xué)，尤其是抓好學(xué)生讀背狀況，對(duì)本課內(nèi)容的概括歸納，使學(xué)生每節(jié)品德課有所悟，有所獲，日積月累，學(xué)生的品德知識(shí)增加了，品德素養(yǎng)提高了。

另外，我要補(bǔ)充的是，由于從前年開(kāi)始，年前九年級(jí)期末考試不再提前，和七八年級(jí)考試時(shí)間基本一致，所以，我在年前開(kāi)課的速度較慢，不用急著趕課了。

（二）做好講評(píng)課，規(guī)范學(xué)生做題習(xí)慣。

解題方法與技巧要教給學(xué)生，我認(rèn)為，我們傳授知識(shí)的過(guò)程中一定要注意傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，尤其是解題的方法與技巧，要讓學(xué)生知道如何回答能得分，如何做才能保證自己答得答案一分不丟。

由于我校特殊情況，七八年級(jí)的品德課是由其他教師兼任的，這個(gè)老師一個(gè)班，那個(gè)老師兩個(gè)班，講的是五花八門(mén)，方法也是不盡相同。再加上學(xué)生剛接觸九年級(jí)的品德，知識(shí)點(diǎn)較多，難度加大，學(xué)生剛一接觸九年級(jí)的試卷，往往感到不知所措，如上學(xué)年我校第一次舉行月考，學(xué)生的平均分只有40多分，今年國(guó)慶節(jié)前我校組織了一次考試，也是如此，再加上品德課只是一個(gè)小學(xué)科，課時(shí)少，平時(shí)，不能像語(yǔ)文和英語(yǔ)那樣，頻繁地考試，測(cè)驗(yàn)，于是，我就抓住每次學(xué)校組織的月考，給學(xué)生一個(gè)詳細(xì)的講評(píng)，讓學(xué)生能規(guī)范做題，并掌握各種題型的答題技巧。尤其是重視辨析題的方法指導(dǎo)。

為了讓學(xué)生切實(shí)掌握辨析題的技巧，為此，我專門(mén)抽出兩節(jié)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨析題專項(xiàng)訓(xùn)練，老師講兩道題之后，再留幾道題讓學(xué)生自己組織答案，寫(xiě)出要點(diǎn)。老師并一一檢查，逐個(gè)糾正，這就為以后做好辨析題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再比如，我總結(jié)的意義類答題，格式是有利于---有利于---，啟示類格式是我們公民應(yīng)怎樣做或我們國(guó)家應(yīng)該怎么做等等。其他的做題方法，我就不再一一贅述了，我想各位比我總結(jié)的還要好。

按照近年來(lái)中招的要求及目標(biāo)，對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，每次考試，都要求學(xué)生對(duì)答案的組織，要有理有據(jù)、層次清楚、內(nèi)容完整。學(xué)生以前總愛(ài)抄資料上的答案，我都不厭其煩地告訴學(xué)生，看答案前面的兩個(gè)字：是參考，而不是標(biāo)準(zhǔn)。最好的是，你的答案結(jié)合參考答案，才是更完美的答案。在每次學(xué)校組織的大考前，我都會(huì)用2-3分鐘的時(shí)間給學(xué)生重申各種題型的答題技巧。

(三)年前組織的歷次考試，都采用閉卷形式

為了切實(shí)提高學(xué)生的讀書(shū)、背書(shū)的積極性，明白基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，減少考試中翻書(shū)的次數(shù)和時(shí)間，提高學(xué)生閱題的能力，我校年前組織的歷次考試一律采用閉卷形式。通過(guò)閉卷考試又鞏固了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和審題、做題的能力。

二、年后（下學(xué)期）重視構(gòu)建知識(shí)的整體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和時(shí)政熱點(diǎn)的復(fù)習(xí)。

由于從前年開(kāi)始，我市組織年前九年級(jí)期末考試不再提前，和七八年級(jí)考試時(shí)間基本一致我把年前時(shí)間完全放在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)九年級(jí)知識(shí)點(diǎn)上，從下學(xué)期開(kāi)始復(fù)習(xí)七八年級(jí)，眾所周知，年年中招考題，80%以上都是考查九年級(jí)知識(shí)和當(dāng)年的重大社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的，再加上七八年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)少且簡(jiǎn)單，因此，在時(shí)間

上我是這樣安排的七八年級(jí)兩本書(shū)共17課我用4-5節(jié)課九復(fù)習(xí)完了，也就是讓學(xué)生掌握一下兩本書(shū)的主干知識(shí)和核心知識(shí)，重視一下最后一單元就行了。八年級(jí)課本的復(fù)習(xí)我基本上是內(nèi)容多的按課復(fù)習(xí)，少的按單元復(fù)習(xí)，和其他學(xué)校基本一樣，到四月份復(fù)習(xí)完。

下面就進(jìn)入大復(fù)習(xí)階段了。

思想品德課被認(rèn)為是在復(fù)習(xí)階段最能見(jiàn)成效的學(xué)科之一，如何上好復(fù)習(xí)課，提高復(fù)習(xí)效率是我們每個(gè)老師特別關(guān)注的。我就九年級(jí)思想品德具體復(fù)習(xí)方法談?wù)勎业木唧w做法。與各位進(jìn)行探討和交流，以期達(dá)到拋磚引玉、共同進(jìn)步、共同提高的目的。

（一）、關(guān)注《考試綱要》，把握考試動(dòng)向

《考試綱要》是中考命題的主要依據(jù)，它明確規(guī)定了考試范圍、內(nèi)容、形式、試題結(jié)構(gòu)等，并輔以樣題。所以，在復(fù)習(xí)備考中，我們首要的是認(rèn)真研究解讀河南省思想品德《考試綱要》，在《考試綱要》的指導(dǎo)下提高復(fù)習(xí)的有效性。

（二）、制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，直面中考

進(jìn)入復(fù)習(xí)之后，首先要制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我主要是做好三輪復(fù)習(xí)安排： 第一輪復(fù)習(xí)（4月中旬——5月初：這一輪復(fù)習(xí)要抓“面”，其目標(biāo)是夯實(shí)基礎(chǔ)。這一階段，我們要全面掌握教材中涉及的考試范圍內(nèi)的基本概念、基本原理和基本觀點(diǎn)。因此，必須在鉆研教材的基礎(chǔ)上，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做全面、系統(tǒng)的梳理。我具體的做法是：

（1）以學(xué)校統(tǒng)一征定的《中考開(kāi)卷速查》這本書(shū)為主，在復(fù)習(xí)時(shí)要求學(xué)生掌握速查表中重點(diǎn)要掌握的內(nèi)容，在速查表中未體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生及時(shí)在相應(yīng)的章節(jié)增添上去，利用單一的速查表提高學(xué)生査書(shū)的速度。

（2）把要復(fù)習(xí)的內(nèi)容按照法律常識(shí)、國(guó)情國(guó)策、道德教育、心理健康教育四類進(jìn)行大體的劃分，讓學(xué)生在整體上形成一個(gè)較為宏觀的知識(shí)構(gòu)成。

（3）將七至九年級(jí)復(fù)習(xí)內(nèi)容中相同或相近話題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸類，如：有關(guān)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)方面、對(duì)身邊誘惑的抵制方面、團(tuán)隊(duì)合作方面、受教育與學(xué)習(xí)方面、消費(fèi)方面等等，類似這類的知識(shí)點(diǎn)在不同的年級(jí)教材中均有一定的體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行同類歸納，增強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的完整性與系統(tǒng)性。

（4）在全面復(fù)習(xí)的同時(shí)，要以題目對(duì)學(xué)生加以訓(xùn)練，根據(jù)復(fù)習(xí)的需要搜集訓(xùn)練題目，題目選擇上題要少而精，做到一邊復(fù)習(xí)課本內(nèi)容，一邊進(jìn)行題目的訓(xùn)練，從而達(dá)到鞏固知識(shí)要點(diǎn)的目的。

第二輪復(fù)習(xí)（5月初——5月中下旬）：這一輪復(fù)習(xí)主要抓“專題”，主要是專題講座形式呈現(xiàn)，目標(biāo)是綜合提升能力。這一階段我們進(jìn)入一個(gè)綜合復(fù)習(xí)的階段，我們要打破課與課、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限，通過(guò)某一專題將相關(guān)知識(shí)

綜合歸類。專題講授中，要聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，從不同的角度對(duì)這一專題進(jìn)行題目的設(shè)置，并加以分析。所以在這一階段復(fù)習(xí)中，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題，靈活運(yùn)用教材知識(shí)進(jìn)行分析，就自然成為復(fù)習(xí)的重中之重。在題型訓(xùn)練上，要求做到能力訓(xùn)練步步提高，專題訓(xùn)練層層落實(shí)，綜合訓(xùn)練融會(huì)貫通。

第三輪復(fù)習(xí)（5月下旬——6月初）：這一輪復(fù)習(xí)要抓“強(qiáng)化訓(xùn)練”，目標(biāo)是強(qiáng)化能力訓(xùn)練，也是中考前的沖刺訓(xùn)練，是從知識(shí)到能力到心態(tài)的全面訓(xùn)練。這一階段，主要通過(guò)綜合模擬訓(xùn)練，來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力、審題能力、分析能力、答題技巧及邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力。要多訓(xùn)練符合中考理念的習(xí)題，以使自己盡快適應(yīng)中考的要求。在選擇材料時(shí)，各地歷年的中考試題應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)備考的重要參考資料。在具體的操作上，利用課堂的時(shí)間，講全講透一至兩個(gè)專題，不能求多，力爭(zhēng)提高課堂的效率。在這一階段的訓(xùn)練中，一定要嚴(yán)格要求學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成每套中考試卷，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的中考。之后，我們應(yīng)幫助學(xué)生，對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容，認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把問(wèn)題解決在中考之前。

本輪復(fù)習(xí)結(jié)束，離中考還有最后10多天，還要留出一周時(shí)間回歸課本，強(qiáng)調(diào)重要基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)政掌握，尤其解決重要的時(shí)政客觀題，幫助學(xué)生去劃劃具有全局性、典型性的時(shí)政新聞。另外，教師領(lǐng)著學(xué)生回歸課本，找出重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。最后兩天，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理復(fù)習(xí)內(nèi)容，整理中考要查閱的資料，在整理中查漏補(bǔ)缺。同時(shí)也讓學(xué)生從緊張的復(fù)習(xí)中稍微放松一下，調(diào)整好自己的心態(tài)，做好充分的考前準(zhǔn)備，輕松面對(duì)中考。

特別提醒：因?yàn)椤犊荚嚲V要》發(fā)下來(lái)比較遲，在第一輪結(jié)束時(shí)，要根據(jù)《考試綱要》的內(nèi)容，作適當(dāng)?shù)膹?qiáng)調(diào)。

三、培養(yǎng)能力，掌握技巧，在方法上獲得成功

在指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還要幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握答題技巧和方法。在此，談幾點(diǎn)做法與大家交流：

(1)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真審題，重視學(xué)生審題方面的訓(xùn)練與提高。我利用了《中考開(kāi)卷速查》最后面的題型簡(jiǎn)介來(lái)進(jìn)行。

(2)指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系教材，向教材尋找觀點(diǎn)。思想品德中考注重考查學(xué)生對(duì)教材理論知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。“題在書(shū)外，理在書(shū)中”，要引導(dǎo)學(xué)生用教材中的觀點(diǎn)去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，切勿離開(kāi)教材。

(3)鼓勵(lì)學(xué)生多元化答題。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在答題時(shí)要從不同的角度提出自己的見(jiàn)解和主張，特別是聯(lián)系社會(huì)實(shí)際或?qū)W生實(shí)際的問(wèn)題，一定要思路開(kāi)闊，言之有理地多元化答題。

(4)指導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)考試中訓(xùn)練語(yǔ)言組織能力，理順答題思路，歸納答案要點(diǎn)，答題要做到條理化、層次化、序列化。

（5）我們還應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)真研究自己的答題習(xí)慣，學(xué)會(huì)科學(xué)規(guī)劃考試時(shí)間，訓(xùn)練合理的答題速度等等。

為此，在中招考前兩周我專門(mén)進(jìn)行了幾次模擬測(cè)試，（試題是我摘取其他省市的中考題，眾所周知，好多省市的中招比我省要早，和外校的試卷，如省實(shí)驗(yàn)中學(xué)、鄭州八中等）。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，獨(dú)立完成每套模擬試卷，把每次訓(xùn)練都作為一次實(shí)實(shí)在在的中考。對(duì)每套試題的命題原則、題型、考察的知識(shí)點(diǎn)都要做到心里有數(shù)，不要認(rèn)為題做得越多越好。對(duì)于新授課中忽略的知識(shí)點(diǎn)一定要查漏補(bǔ)缺。

模擬題一定更要認(rèn)真講解，幫助個(gè)別學(xué)生，對(duì)失分較多的題目和內(nèi)容，認(rèn)真分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，把問(wèn)題解決在中考之前。

以上是自己在上屆中考復(fù)習(xí)中的一些具體做法，不足之處，望批評(píng)指正，謝謝大家！

在我們農(nóng)村初中學(xué)校，我認(rèn)為能夠提高教學(xué)質(zhì)量是由相當(dāng)復(fù)雜的綜合因素造成的，如生源的好壞，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視與否，教師的素質(zhì)高下，社會(huì)的環(huán)境優(yōu)劣等，在這些諸因素中，我覺(jué)得作為一名普通的品德課老師，從自身做起，從“勤”做起才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年我又擔(dān)任了我校九年級(jí)四個(gè)班和八年級(jí)兩個(gè)班的品德課教學(xué)工作，我還會(huì)按照以往的做法一如既往的干好我的本職工作。

謝謝！，

第三篇：中招喜報(bào)

2011年中招工作已圓滿結(jié)束，在石板巖鄉(xiāng)黨委、政府和林州市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，全鄉(xiāng)教師齊心協(xié)力、勤奮工作，中招成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高：今年我鄉(xiāng)中招參考學(xué)生53名，升入普通高中34名，普高升學(xué)率為64%.，其中10名學(xué)生被林州市一中錄取，并且牛茹、石松艷兩名學(xué)生被屏蔽成績(jī)后直接錄取，中招喜報(bào)。其他19名同學(xué)全部被職業(yè)高中學(xué)校公費(fèi)錄取。理化生實(shí)驗(yàn)操作考試連續(xù)三年分別以14.5、14.7、14.83的優(yōu)異成績(jī)位居全林州市初中學(xué)校第一名，范文《中招喜報(bào)》。

普高錄取學(xué)生34人：

一中（10人）：牛茹石松艷宋玉婉申躍杰谷楠

岳成太張美玲彭宏偉郭彪郭棟

二中（7人）：王慶麗楊聰聰申月谷靜張立奎

王凱許莉

實(shí)驗(yàn)中學(xué)（9人）：馬曉麗江春平李翠芳桑芳芳許巍

桑鈺清劉孟麗張勇盧國(guó)帥

四中（8人）：石博文秦藝丹王艷張廣清谷嚴(yán)秀

程永香申彬彬盧彩霞

職業(yè)類學(xué)校錄取學(xué)生19人：

馬良興白斌杰張振平石浩浩申文鑫

劉路平楊東方劉曉艷桑亮亮秦俊義

元華艷劉娜王玲李杰申林芳

楊楊李明祖石曉霞趙紫秀

第四篇：中招作文集

與貧困地區(qū)手拉手活動(dòng)

I think it's best to be a volunteer.I can go there in summer holiday.I am going to take some school things there.I know they don't have enough money to buy these.I am good at English and computer.Maybe I can help them with these two subjects there.I can also help them do farm work.I think it must be very interesting.I can not only help them but also entertainment.To be a volunteer is really a good idea.愛(ài)護(hù)眼睛調(diào)查報(bào)告

Boys and girls:

Most of us paid little attention to protecting our eyesight, so the examination report is not good.Two thirds of the students spend too much time on TV, computer games and their eyes are too tired.A quarter of us are reading while lying in bed or walking.And a few read books in strong sunlight or in the dark light.With the time passing on, the eyesight becomes poorer and poorer.We’ll regret if we are shortsighted.It’s important for us to form a good reading habit.Let’s take good care of our eyes.I really hope all of us are well.Many thanks.The best way to keep healthy

It’s very important for us to keep healthy in our everyday life.But how ?Here is some advice for you to follow(接受）First, you should have a healthy diet.It’snecessary to eat plenty of fruit andvegetables.You should not eat too muchfat ,such as cheese , butter or anythingelse too fatty.Eating a lot of sweets can be bad for your teeth, so you had betternot eat too many sweets or chocolates.You should also drink as little coffee as possible.Second, doing exercise is certainly agood way to maintain your health.Finally , after a day’s work you shouldtry to get eight hours of sleep , and you’dbetter not work or study too late.選秀節(jié)目的討論

Hi, everyone!

The talent shows are very popular on TV these days.Some students take part in it.There are some different opinions on it.Some students think the shows can make them become famous, and help them make lots of money, and they will be more confident.On the other hand, some students think it's a waste of time.What's more, if you don't do well in the show, you may be laughed at.I agree with them.In my opinion, as a student, we should study hard and spend more time

on our study.Thanks for your listening.素質(zhì)教育的調(diào)查報(bào)告

English Online made a survey on what junior middle school students do in their spare time.Here is the result.After school, 60% of them study, read books or do homework at home.5% watch TV and 15% play computers games.20% do sports or play outdoors with classmates or friends.Things are much better than before, but still about 60% of students are busy studying in their free time.Study is not the only important thing for children.Playing is important for them, too.By playing, children can keep healthy, and can learn things that they can't get from books.So children need more time to do different kinds of activities.My Free Time

I have lots of things to do in my free time.I often play basketball, listen to the music and go to the English corner after school.Among them I like going to the English corner most.When I go to the English corner, I often make many friends who have the same hobby as me.And at the same time, I can improve my English.During the coming summer vacation, I want to have a change.I'd like to

do something useful.I will join a summer camp to the countryside.There we will learn something about the environment and learn how to stop the pollution.I am looking forward to that day.丟書(shū)的感受

Dear Jane,I am sorry to argue with you several days ago.We haven't talked with each other theses days.You are my best friend, aren't you ?

Some days ago when I heard you lost my book, I was really mad, so I argued with you, and said that I could not be your friend from then on.Later, I didn't sleep well at night.I always remembered a lot of fun we had, so I decided to write a letter to say sorry to you.I also think you should be careful and take good care of your things.Let's be best friends again, OK ?

我的課外活動(dòng)

I am a middle school student.I am learning many subjects at school.After class, my classmates and I often take part in different school activities.I'm interested in computer science and I often go to our school computer group.I learn to get useful things from the Internet.I think it is important to larn to use computers because they are used everywhere in our modern life.I want to work for our country with computers when I grow up.Grade 9 students should do more exercise

In my opinion, Grade 9 students should do more exercise.First,it is helpful for our PE exam.Second, we can relax ourselves while exercising.Not only can we have healthier bodies, but also our friendship will be stronger after playing sports with friends.What's more, exercising can help us make more friends easily and our life will be colorful.We will know an old saying “All work no play will make Jack a dull boy ”.The harder we need to study, the more exercise we need to take to keep healthy.Without taking exercise, we won't be energetic in study.So I think though we have to prepare for the entrance exam, it's still necessary for us to do sports.課外閱讀調(diào)查

At present only a few students do some reading after class.Here are several reasons.First of all, quite a lot of students have too much homework to do every day.Still others haven't formed a habit of reading.They would rather spend their spare time on TV or on the Internet.However, reading has many advantages.Through reading we can learn more about the world.Besides, it can help us think better.Last but not least, reading can make our life more colorful.Here are my suggestions.On the one hand, teachers are supposed to limit the amount of our homework so that we can have more time to read.On the other hand, it's a good idea to form reading clubs and learn from each other.

第五篇：2012中招專題復(fù)習(xí)

2012中招專題復(fù)習(xí)

（十一）學(xué)習(xí)“當(dāng)代雷鋒”，做時(shí)代楷模

【熱點(diǎn)材料】

材料一：2012年3月2日中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見(jiàn)》指出，雷鋒是實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫(xiě)了無(wú)比壯麗的人生詩(shī)篇，樹(shù)起了一座令人景仰的思想道德豐碑，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容，哺育和激勵(lì)了一代又一代人成長(zhǎng)。幾十年來(lái)，在毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)同志親切關(guān)懷和大力倡導(dǎo)下，學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國(guó)各地蓬勃開(kāi)展，雷鋒精神在廣大干部群眾中廣為傳揚(yáng)，涌現(xiàn)出了一大批雷鋒式的先進(jìn)集體和模范人物，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。

材料二：中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)決定授予郭明義同志“當(dāng)代雷鋒”榮譽(yù)稱號(hào)。決定指出，郭明義同志參加工作３０多年來(lái)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，滿腔熱情地對(duì)待黨和人民的事業(yè)，模范踐行社會(huì)主義道德，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)他人、無(wú)私奉獻(xiàn)，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

材料三：郭明義，10多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬(wàn)元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

20多年來(lái)，他積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，可至少挽救75名為重患者的生命。

30多年來(lái)，他先后擔(dān)任礦用汽車駕駛員、團(tuán)支部書(shū)記、宣傳部干事、統(tǒng)計(jì)員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場(chǎng)公路員等工作，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。

【知識(shí)鏈接】

1.生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于內(nèi)涵。生命的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)、對(duì)他人的貢獻(xiàn)。2.我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。3.我們?cè)谏鐣?huì)中生活，任何人脫離了社會(huì)都不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會(huì)是一個(gè)整體，人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任。

4.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也精神方面。要說(shuō)回報(bào)，更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能等。

5.奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。

6.作為公民，在做好自己本職工作的同時(shí)，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。7.我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助的社會(huì)，更應(yīng)該是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。

8.中華民族精神的內(nèi)涵是以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。

9.加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)?！究键c(diǎn)點(diǎn)撥】

結(jié)合以上熱點(diǎn)材料，我們可以聯(lián)系初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中的“弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)”“增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?！薄胺e極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，樹(shù)立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。”“從日常的點(diǎn)滴做起實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值”等要求，從以下三個(gè)方面來(lái)分析：

一、以郭明義同志為榜樣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神具有十分重要的意義。

1、有利于弘揚(yáng)和培育民族精神。民族精神是民族文化的核心和靈魂，是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支撐?！爱?dāng)代雷鋒”郭明義同志的先進(jìn)事跡和崇高品德，賦予了雷鋒精神新的時(shí)代特征，體現(xiàn)了全體人民的道德追求，展示了中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志先進(jìn)事跡和崇高品德，既是對(duì)偉大的中華民族精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，又是對(duì)民族精神的豐富和發(fā)展，使其更具時(shí)代氣息。

2、有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)郭明義同志先進(jìn)事跡和崇高品德，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，喚起公民的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)人們追求真善美，在全社會(huì)營(yíng)造知榮辱、促和諧的良好道德風(fēng)尚；有利于在全社會(huì)樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，特別是引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確有世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，自覺(jué)地把個(gè)人的前途同國(guó)家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，在奉獻(xiàn)社會(huì)和服務(wù)人民的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

3、有利于為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和思想保證。全面建設(shè)小康社會(huì)是本世紀(jì)頭二十年全黨全國(guó)人民的宏偉奮斗目標(biāo)，這一偉大的事業(yè)，需要偉大的精神的支持和鼓舞。從郭明義身上，我們不僅看到了雷鋒精神，看到了時(shí)代的呼聲，更看到了中華民族生生不息、勇往直前的力量源泉。大力宣傳郭明義同志的感人事跡和崇高精神，在于激勵(lì)更多的人愛(ài)崗敬業(yè)、助人為樂(lè)，推動(dòng)更多郭明義式的道德模范和雷鋒傳人涌現(xiàn)出來(lái)，凝聚起建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的強(qiáng)大力量，不斷鞏固全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面作出貢獻(xiàn)。

二、我們要學(xué)習(xí)郭明義同志哪些崇高的品質(zhì)？

1、要學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神品質(zhì)；熱心公益，關(guān)愛(ài)他人的高度的社會(huì)責(zé)任感。我們要向郭明義那樣，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，在幫助他人、服務(wù)社會(huì)中提升自身的的價(jià)值。

2、要學(xué)習(xí)他珍愛(ài)生命，尊重生命。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們?cè)谧鹬?、悅納自己生命的同時(shí)，也要善待他人的生命，當(dāng)他人生命遭遇困境時(shí)，要盡自己所能伸出援助之手，從日常小事做起，延伸自己生命的價(jià)值，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)充滿愛(ài)心。

3、要學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)，勇?lián)?zé)任，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。我們要象郭明義同志那樣愛(ài)崗敬業(yè)、立足本職工作干一行、愛(ài)一行，扮演好自己的角色，自覺(jué)承擔(dān)著自己的責(zé)任。

4、要學(xué)習(xí)他終身學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。學(xué)習(xí)是我們一生的責(zé)任和義務(wù)。我們要向郭明義同志那樣，學(xué)好各方面的科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。

5、要學(xué)習(xí)他意志堅(jiān)強(qiáng)，不懈追求。堅(jiān)強(qiáng)的意志是我們戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要保障。郭明義同志先進(jìn)事跡的崇高，來(lái)自他對(duì)理想、信念的追求和堅(jiān)守，來(lái)自頑強(qiáng)的意志品質(zhì)的堅(jiān)持，這是最寶貴的精神財(cái)富。

三、青少年應(yīng)怎樣向郭明義同志學(xué)習(xí)？

我們青少年要以郭明義同志為榜樣，培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民；堅(jiān)定理想和信念，把個(gè)人的前途與祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身的素質(zhì)，立志成才，為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。

【感受中考】

【2011山東泰安】12．郭明義，“雷鋒傳人”，2010“感動(dòng)中國(guó)”十大人物。郭明義16年來(lái)總額的一半給希望工程；無(wú)償獻(xiàn)血量相當(dāng)于自身總血量的10倍；平日省吃儉用，卻先后資助了180名貧困學(xué)生；給300多個(gè)困難家庭帶來(lái)并報(bào)的希望……自己卻過(guò)著清貧的生活，至今一家住著40平方米的一居室。郭明義的事跡表明

①他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感 ②積極承擔(dān)責(zé)任贏得社會(huì)的承認(rèn)和贊譽(yù)③人生的意義不在于索取，而在于奉獻(xiàn)

④實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值不應(yīng)追求個(gè)人利益

A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④ 答案：C

【2011福建泉州】27.先進(jìn)人物我學(xué)習(xí)新時(shí)期“雷鋒傳人”郭明義，入黨30年來(lái)時(shí)時(shí)處處發(fā)揮先鋒模范作用，在每個(gè)工作崗位上都取得突出的業(yè)績(jī)。1996年擔(dān)任公路管理員以來(lái)，他每天都提前2個(gè)小時(shí)上班，相當(dāng)于多干了五年的工作量。他20年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多。1994年以來(lái)，他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助特困生180多名，自己卻過(guò)著清貧的生活。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）郭明義身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（至少寫(xiě)出三個(gè)方面，3分）愛(ài)崗敬業(yè)；奉獻(xiàn)社會(huì)；與人為善；樂(lè)于助人；熱心公益；服務(wù)社會(huì)；強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。

（2）學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣探索有意義的人生？（4分）①追求積極向上的人生目標(biāo)；②保持積極樂(lè)觀的人生態(tài)度；③充分利用有限的今天。

【考場(chǎng)演練】

1.以郭明義同志為榜樣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神有何意義？

答：①有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。②有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感。③有利于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，維護(hù)公平正義。④有利于弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。

2.“當(dāng)代雷鋒”郭明義同志身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

答：①熱心公益，奉獻(xiàn)社會(huì)，服務(wù)社會(huì)。②珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人。③勇?lián)?zé)任，愛(ài)崗敬業(yè)。④與人為善，樂(lè)于助人，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感等。

3.我們青少年應(yīng)如何以郭明義同志為榜樣，大力弘揚(yáng)雷鋒精神？

答：①以郭明義為榜樣，培養(yǎng)高度的社會(huì)責(zé)任感，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。②積極參加公益活動(dòng)。③自覺(jué)踐行公民基本道德規(guī)范把個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)命運(yùn)緊密結(jié)合起來(lái)。④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)。

4.你參加了哪些學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)?有哪些收獲和體會(huì)？

答：(1)活動(dòng):環(huán)保志愿者活動(dòng)、慰問(wèn)幸福院的孤寡老人、參加“做誠(chéng)信學(xué)生”簽名活動(dòng)、向希望工程、地震災(zāi)區(qū)捐款、參加“向不文明行為宣戰(zhàn)”活動(dòng)等．

(2)收獲:①提高自身的思想道德紊養(yǎng)：②增強(qiáng)了自身的社會(huì)責(zé)任感和使命感；③提高了自身的社會(huì)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；④養(yǎng)成了健康的行為習(xí)慣等。

(3)體會(huì)：①我們的社會(huì)是互幫互助的社會(huì)，是人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)；②參與公民道德實(shí)踐活動(dòng)，既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升：③開(kāi)展公民道德實(shí)踐活動(dòng)，有利于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)等。

5.“當(dāng)代雷鋒”郭明義的身上體現(xiàn)了什么樣的中華民族精神？這一精神有什么樣的價(jià)值？

答：郭明義的身上體現(xiàn)了以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。這一精神是中華民族生命肌體中不可分割的重要組成部分，是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源。

6.請(qǐng)為學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案。

答：活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使同學(xué)們學(xué)習(xí)、了解郭明義的先進(jìn)事跡，培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神的積極性，養(yǎng)成關(guān)愛(ài)社會(huì)、關(guān)心集體、助人為樂(lè)的好習(xí)慣。活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)郭明義先進(jìn)事跡共建和諧美好社會(huì) 活動(dòng)方式：主題班會(huì) 活動(dòng)步驟：

一.班會(huì)主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

二.通過(guò)多媒體播放郭明義事跡報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)錄像或者是關(guān)于郭明義事跡的新聞報(bào)道。三.同學(xué)們分組討論郭明義事跡和精神。四.各小組派代表發(fā)言。

五.請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表態(tài)，學(xué)習(xí)郭明義事跡和精神。六.老師總結(jié)發(fā)言。

七.班會(huì)主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

7.有人說(shuō)雷鋒精神過(guò)時(shí)了，這種說(shuō)法正確嗎？結(jié)合“當(dāng)代雷鋒”郭明義的事跡加以說(shuō)明。

答：這種說(shuō)法不正確。生命的意義不在于長(zhǎng)短，在于內(nèi)涵、在于奉獻(xiàn)。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是奉獻(xiàn)，我們要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值、要建設(shè)社會(huì)主義精神文明、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)必須弘揚(yáng)和傳承奉獻(xiàn)精神。郭明義幾十年如一日的堅(jiān)持學(xué)習(xí)雷鋒奉獻(xiàn)社會(huì)，得到全社會(huì)人們的共同認(rèn)可，說(shuō)明雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。