第一篇：報秋讀后感

報秋讀后感

《報秋》是一篇文質(zhì)兼美的散文，報秋讀后感。對比的運用是這篇文章突出的藝術(shù)表現(xiàn)手法。(評)

太陽花又名“死不了”，但“死不了”都“種死了”;而玉簪花卻不同，“從不要人照料，只管自己蓬勃生長”。(敘)這是第一比。這層對比反襯出玉簪花生命力之強。(析)

報秋的玉簪花不擇環(huán)境，具的極強的生命力，總是保持潔凈,秋季來臨，花開燦爛，芳香濃烈，坦然“報秋”;而“我”卻總處在“懶洋洋”的精神狀態(tài)中，在人生的“收獲”之秋“兩手空空”，只有“不安和焦慮”。(敘)這是第二比。這一層對比既是對時光易逝而自己一事無成的惋惜，又是對人生該有所作為的期待。(析)

朱敦儒對生活的態(tài)度是“日日深杯酒滿，朝朝小圃花開”，(敘)是一種消極的人生態(tài)度;(析)而作者卻從玉簪花的身上悟出“不必深杯酒滿，不必小圃花開”，要主動地“領取生活”，(敘)這是一種積極的人生態(tài)度。(析)這是第三比。這一比揭示了文章的主題，指出了處在完全不同于朱敦儒所處時代與環(huán)境的人們應有的人生態(tài)度。(析)

以上三層對比，層層推進。作者正是通過對比的手法來結(jié)構(gòu)文章，彰顯主旨。(評)

試析《報秋》的主題思想及其表現(xiàn)

《報秋》以作者的感情變化為線索，清晰地顯露出作者的心路歷程。我們了解了這一歷程，也就觸摸到了文章的主題。

這一歷程分為三個階段：首先是玉簪花的開放，讓先生感覺到時光飛逝，先是“一驚，隨即悵然”;其次是玉簪花頑強的生命力，給先生以強烈的感受，尤其是此花“不要人照料”，“不挑地方，不揀土壤”，“隨便種種”，就“蓬勃生長”，花香濃郁，而先生在這

一、兩年中，卻“總在不安和焦慮中”;最后是兄長寄詞，讓先生感悟到“不必深杯酒滿，不必小圃花開，只要心中領取，便是逍遙”，讀后感《報秋讀后感》。

這一歷程十分明晰，玉簪花仿佛是作者的參照物，它順應自然，自在生長，生機勃勃。而作者自身呢?感嘆時光飛逝，感嘆秋來無獲。由此，作者感悟到“領取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思”。至此，文章的主題也就豁然開朗了，就是：時光易逝，要珍惜光陰，抓住現(xiàn)在，抓住人生的每時每刻，有所做為，不能虛度年華。

談談《報秋》的構(gòu)思技巧

宗璞先生的《報秋》全文分成“報秋”和“知秋”兩大部分。這兩部分層層鋪墊，前后勾連，結(jié)構(gòu)嚴謹。

前六段寫“報秋”，扣住一個“感”字。文章開篇寫我看見平簪花“從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來”，“”先是一驚，隨即悵然”。此句領起下文。我為什么一“驚”呢?原來“這花一開，沒幾天就是立秋”。作者在點題的同時，也巧妙地設下伏筆，讓讀者去揣摩“我”為什么“悵然”。2至4段用對比手法，極力狀寫玉簪花給人的深刻印象：開在百花凋零的初秋的玉簪花，呈現(xiàn)出極強的生命力。只有這種“生命力極強的花”才會在初秋讓滿園飄香，讓人警醒“秋來了”。所以第5段就寫玉簪花的芳香醒腦，并再次點題。

面對這生命力極強的玉簪花，作者自會觀照自身：秋是收獲的季節(jié)，我卻兩手空空”。這正是我“悵然”的原因。至此，第一部分也就成了一個有機的整體。

文章后三段寫“知秋”，突出一個“悟”字。在吟詠朱敦儒的詞的過程中“我”理解了“領取而今現(xiàn)在”的內(nèi)涵。悟出一種“悠然自得的境界”。至此，“悵然”悄悄消逝，人生的真諦自然悟出，于是在結(jié)尾水到渠成地點出全文的主旨：“領取自己那一份”，“領取生活”。

《報秋》的藝術(shù)手法賞析

《報秋》篇幅不長，但綜合運用多種藝術(shù)手法。

玉簪花開是作者悟生活、悟人生的起點，并由此展開了花與花、花與人、人與人的對比。玉簪花不同于太陽花等其它花，生命力極強，蓬勃生長，花開時芳香四溢，坦然“報秋”;而“我”到了人生該收獲的“秋季”卻“兩手空空”，“總是焦慮與不安”。花與人的不同，引起了作者的思考，悟出了與朱敦儒不同的生活態(tài)度。正是這些對比，提起層層思索。這“對比”的手法運用得好。

作品既描寫了花開之景，又直抒自我感慨之情，再引用古詩作更深層次的人生思考。全篇有景有情有思，有物有我有詩，描寫、抒情、議論熔于一爐。這“立體”的手法運用得好。

文章一開頭寫看到玉簪花開“先是一驚，隨即悵然”。為什么“悵然”?作者卻不馬上回答了，設一個懸念，之后卻鋪開筆墨寫玉簪花，直至第6段才作出回答。解除了這個“懸念”，文章似可收束，而作者卻出人意料另起一筆，寫兄長寄來的朱敦儒的詞。而又正是這詞解除了“悵然”，水到渠成收結(jié)全文。這“跌宕”的手法運用得好。

多種藝術(shù)手法的運用，使文章亦如秋日里的玉簪花，飄散著濃郁的芳香。

第二篇：森林報秋讀后感[范文模版]

《森林報秋》當中最有趣的是大雁。大雁是很好奇，但它們也是所有鳥兒中最謹慎的鳥兒。下面是有森林報秋讀后感，歡迎參閱。森林報秋讀后感篇一：

暑假里，我把整本森林報秋閱讀完了，這本書是一位蘇聯(lián)著名的科普作家和兒童文學家——維比安基寫的，他1894年出生，1959年去世，《森林報》這四本書：春﹑夏﹑秋﹑冬是他的代表作。

維比安基一生的大部分都是在森林里度過的，有著“森林啞語翻譯者”和“發(fā)現(xiàn)森林第一人”的美譽。他的父親是著名的自然科學家，受父親的影響他很小的時候就喜歡去動物博物館，去郊區(qū)與山林，或者去大海邊。維比安基喜歡觀察動植物的習慣，還喜歡一切有關(guān)的大自然的趣事。

秋天小動物們正在忙著準備過冬呢！松鼠為了出從過冬的食物，把蘑菇掛在了樹枝上；在城郊的每天晚上，家禽差不多都會受到驚擾，因為那是趁著黑夜南遷的野鴨﹑大雁和雪雁，還有一些長著翅膀會飛的飛行動物；長著尾巴的蠑螈夏天躲在池塘一次都沒出來，現(xiàn)在爬到岸上找了一個破爛樹窩，躲了起來；青蛙卻跳進池塘沉入海底……瞧！動物們過冬的方式各式各樣，這些動物們都是躲起來過冬的，但是，對于那些，熱血的飛禽走獸，寒冷倒不是那么可怕，只要有東西吃就行，它們一吃下東西，身體就像生了火爐一樣。

閱讀這本書時你會發(fā)現(xiàn)它們的生活稀奇古怪；會發(fā)現(xiàn)它們之間相互間脈脈的溫情；會發(fā)現(xiàn)它們四季不停的紛爭；也會發(fā)現(xiàn)森林中愉快和可悲的事件……維比安基將森林報里的故事寫得栩栩如生，讓人愛不釋手，一篇篇生動有趣真實的畫面，在我的腦海中回蕩。

自從我讀了這個故事之后，我就明白了我原本不明白的許多知識：不同的動物有著不同的過冬習性，不同的習慣；怎樣分辨鳥的腳印……

森林報里的故事使我看得津津有味，讓我知道森林中的許多的奧秘，使我更加的與森林更親近，更密切……

這是一本關(guān)于森林新聞的一本書，除了秋，還有春、夏、冬。

里面講述的是森林里的動物的生活習性。里面有許多我們不太熟悉的東西，比如：水老鼠、姬蜂、星鴉、油蕈、白樺蕈等等。

其中姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。第二年時，繭里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。

姬蜂這種生活方式讓我不太喜歡，我希望姬蜂幼蟲在不傷害別人的情況下生長。

還有一種動物給了我較深的印象。它就是松鼠。冬天來臨前它會把收集來的蘑菇放在樹上曬干。等冬天醒過來時，會把這些蘑菇當成點心吃掉。所以我覺的它比較聰明。我也很喜歡它那可愛的模樣。

這里面還有鳥類，大部分是我們城市里無法見到的。你有興趣的話可以看一下這本書。還有一些刁難古怪的謎語可以讓你猜，不過蠻難猜的，希望聰明的你能把它們猜出來。

無論對任何性別、任何年齡段、任何文化背景的人而言，只要打開這本書——維·比安基的名著《森林報》，您都將進入一個新奇瑰麗的無邊畫卷，開始一段浪漫清新的精神旅行。

9月至11月，是秋天的月份。樹葉開始變黃、變紅、變褐、枯萎，甚至在無風的日子里也會飄落。鳥兒開始遙遠的旅程。動物們將自己的儲藏室裝滿糧食，都在做過冬的準備。昆蟲們不知道藏到什么地方了。深秋來了，大地被雪蓋上了雪被，森林黑沉沉、光禿禿。樹木沉睡了，都停止了生長。但野兔們、大雁和其它一些動物依然快樂地生活著。

我覺得《森林報秋》當中最有趣的是大雁。大雁是很好奇，但它們也是所有鳥兒中最謹慎的鳥兒。在一群雁的每一面，都有一只老雁。老雁不睡覺，也不打瞌睡，它們?nèi)褙炞⒌爻蛑拿姘朔?，令其他大雁可以安安穩(wěn)穩(wěn)睡大覺。

閱讀這本書，使我想到一件事：有一次，我到鄉(xiāng)下姨媽家里做客，姨媽種了幾畝冬瓜苗，冬瓜苗開花了，姨媽將瓜苗里的花粉蓋在花朵上，據(jù)說可以傳播花粉，冬瓜結(jié)得更大更多了。那時我很迷惑，現(xiàn)在我明白了。因為植物之間都有它們的生長特點。

閱讀這本書，你會發(fā)現(xiàn)所有的動植物都是有感情的，它們共同生活在一起。動物們之間的斗爭與合作精彩紛呈。讀著本書，我們可以知道很多動植物的名字，了解他們的生活習性，生長特點。

閱讀這本書，我們知道了應該保護花草樹木、鳥類蟲魚，因為它們既是地球的綠衣，有時我們?nèi)祟惖呐笥?，是大自然不可缺少的。閱讀這本書，讓我了解了整個季節(jié)發(fā)生的事情，作者把動物的動作神態(tài)描寫得栩栩如生，植物的各種變化都展現(xiàn)在我的眼前，生動形象的描寫，讓我身臨其境。

第三篇：《森林報秋》讀后感（本站推薦）

《森林報秋》讀后感（1）

這是一本關(guān)于森林新聞的一本書，讀到《秋》，里面講述的是森林里的動物的生活習性。里面有許多我們不太熟悉的東西，比如：水老鼠、姬蜂、星鴉、油蕈、白樺蕈等等。

其中姬蜂給了我很深的印象。姬蜂把它的卵產(chǎn)在又肥又大的蝴蝶幼蟲身上，這條幼蟲便成為姬蜂幼蟲的食物了。第二年時，繭里面飛出來的不是蝴蝶而是一只姬蜂。姬蜂這種生活方式讓我不太喜歡，我希望姬蜂幼蟲在不傷害別人的情況下生長。

這里面還有鳥類，大部分是我們城市里無法見到的。你有興趣的話可以看一下這本書。

《森林報秋》讀后感（2）

《森林報》秋季篇將9月、10月和11月分別稱為“候鳥離鄉(xiāng)月”、“足儲糧食月”和“冬客臨門月”。

還是來看看動物吧！傍晚時分，“森林莽漢”麋鹿要進行決斗、每晚都有鳥兒離開家鄉(xiāng)，飛向東南西北各個地方、蝴蝶、蒼蠅、甲蟲都躲藏起來了、小野獸們躲的躲，藏的藏，準備過冬、水老鼠開始儲菜過冬、松鼠把蘑菇掛在樹上曬干了，準備冬天當點心吃。熊、蝙蝠等冬眠的動物，開始放開肚皮吃食物。這個時候，候鳥越冬之旅也拉開帷幕，鳥兒們向各個方向飛去，甚至是更寒冷的北方。

《森林報》秋季篇讓我又了解到了許許多多的課外知識，使我受益匪淺。在秋季篇里，我既復習了已經(jīng)十分了解的消息，又補充了學得不全面的知識，還學到了許多新的知識。這本書讓我在學習中找到了樂趣，在笑聲中學到了知識，我愛這本書！

第四篇：森林報秋小學讀后感（定稿）

一聽到《森林報》這個名字，我還以為是一份報紙。買來一看，才知道原來是一本書。

這本書的作者是蘇聯(lián)偉大的維·比安基寫的。比安基創(chuàng)作事業(yè)已經(jīng)三十多年了。輕快的筆在一張張白紙上描繪出了一個個豐富多彩的美妙世界。

城市里的秋天是寒冷的，那森林里的秋天是什么樣子的呢？如果想知道的話，就讓我們一起進入有趣的森林世界吧！

我最喜歡的是兩個地方。第一個是“去問問熊”。只要有融雪天氣，熊就要到高處做窩。為設么熊害怕雪天氣呢？請你鉆到熊洞里去，問問熊吧！

第二個是打獵的那部分。獵人們會用各種陷阱或者是帶著獵狗來捕捉動物。

我還知道了以前不認識的動物。像琴雞、水老鼠、雪兔等等，特別有趣。

像《森林報》這種書，看一遍是不夠的。告訴你，我都看了好幾遍呢！

《森林報》寫出了春的快樂，夏的蓬勃、秋的多彩，冬的憂傷......只要你仔細品讀，能夠讓你感受到森林中的動物、植物在一年四季中五彩繽紛的生活，深入得探尋大自然的無窮奧秘。

希望大家要多看這種有知識的書，不要把時間浪費在那種幼稚的書上面。

現(xiàn)在人類對大自然的知識很貧乏，希望大人們也去看一看這本能讓我們受益匪淺的書。

第五篇：森林報秋讀后感400字

森林報秋讀后感400字 林中大事記、林中大戰(zhàn)、集體農(nóng)莊生活、集體農(nóng)莊新聞&&在作者維比安基的引導下，我仿佛走進了一個沒有噪音、沒有轟鳴聲的世外桃源。我如饑似渴地讀書，并沒有注意到過得飛快的時間。離開書店前，我央求媽媽買下了《森林報秋》這本書。秋天，是一個豐收的季節(jié)，也是一個充滿歡樂的季節(jié)：農(nóng)作物都成熟了，農(nóng)民伯伯臉上洋溢著燦爛的笑容，眺望著田野上一片片金色與紅色的海洋。獵貂從這根樹枝跳到那根樹枝，它一路跳下去，身后留下了折斷的小樹枝從樹上落到地上的痕跡。松鼠爬到樹梢上津津有味地吃起美味的松果&& 森林中空氣清新，陽光明媚。再看看我們所賴以生存的城市，灰霾天天數(shù)超過全年天數(shù)的一半，PM2·5指數(shù)連續(xù)爆表，汽車尾氣排放不斷，灰塵無處不在，口罩銷量驚人！這些都是人類污染環(huán)境的后果。總有一天，大自然會對人類做的一切產(chǎn)生意見，產(chǎn)生的災難不可估量，我們無法想象。在此，我呼吁大家保護環(huán)境，不要在讓它繼續(xù)衰退了！《森林報秋》帶給我們的不全部是令人神往的自然景色，仔細品讀，會發(fā)現(xiàn)它也給人們帶來了許多重要啟示?！久咳諏懽髦笇В喝绻麑懞妹鑼懢拔锏淖魑摹獙懽鞅刈x】

一、定要與移結(jié)合

人們觀察、描寫景物往往處在一個定點的位置來進行，而這是遠遠不夠的。景物是豐富多彩、變化多端的，即使表現(xiàn)同一事物，立足點、角度不同，呈現(xiàn)的面貌、效果也各不相同。隨著觀察點的變換，迥然不同的景物就會撲面而來，千姿百態(tài)的景象就會呈現(xiàn)在面前。因此，這就需要把定點與移動觀察結(jié)合起來。

如何采用定景換點法描寫景物呢？

首先要把觀察點的變化情況交代清楚，使讀者知道是在什么地方觀察到的。

其次在交代觀察點時，要按一定的順序和不同的角度把最有特色的景物描繪出來。

如作家老舍《濟南的冬天》一文中，由定點到移步換景，即從城內(nèi)寫到城外山村雪后的景色，在不同的觀察點，描寫了濟南冬天不同的特有美景。寫城內(nèi)又從不同角度，即從俯視的角度寫陽光下的濟南，從仰視的角度，寫小雪點染下的山景。這樣濟南美景的整體感就凸現(xiàn)出來了，這就生動形象地再現(xiàn)出冬天濟南溫晴的特點。

二、虛要與實結(jié)合

實景即指看得見、摸得著的景物，也就是能感知到的現(xiàn)實之景。虛景即指未出現(xiàn)之景，也就是聯(lián)想、想象之景。以眼前之景引發(fā)聯(lián)想凸現(xiàn)出已逝之景，未來之景，或引發(fā)想象，創(chuàng)造出新景象，并將不同時空領域的景物糅合在一起描寫，這就是虛實相生法。虛實結(jié)合地描述景物，能使所描之景更形象，能使作品富有立體感，同時達到深遠境界。

因此，在實寫之時，要適當進行虛寫。比如：《雨中》一文有這樣一段景物描寫：水淋淋的馬路，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，在初夏的綠蔭中輕輕地飄。過往的車輛，就像水波里穿梭的小船。作者由眼前的馬路、車輛，聯(lián)想到綢帶、小船，這種虛實相間，使被描寫的景物更加形象。（）再如：朱自清的《春》一文，由果園中滿樹的果花，想到仿佛樹上已經(jīng)滿是桃兒、杏兒，梨兒。這種由實到虛，再造出新畫面，使景物更加神奇美麗，使文章的境界開掘更深。

三、動要與靜結(jié)合

靜景和動景是客觀存在的。高山、花草、樹木及建筑物等，在我們平時的觀察中往往是處于靜止的狀態(tài)，而聚散的云彩，風雨中搖曳的花朵、樹葉和小草等卻處于活動、變化的狀態(tài)。我們觀察景物時，既要注意它的靜態(tài)，又要注意它的動態(tài)。若只寫靜景，就很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。動筆時，需把這兩者結(jié)合起來，靜中有動，動中有靜，兩相對比，相互映襯，這樣繪景才會生動、活潑，寫出的文章方能情趣盎然。

例如有一篇題為《傍晚》的文章，小作者寫被晚霞籠罩著的府山頂、樹和望海亭，它們是靜的，而望海亭上空飄動的云彩卻是動著的，它們一會兒像人，一會兒像狗，不一會兒又變成了一匹奔馳著的棗紅馬，再過一會兒又變成了一只引頸鳴啼的雄雞&&小作者把動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合起來描寫，靜態(tài)美和動態(tài)美交相輝映，把晚霞描述得十分可愛。

四、濃要與淡結(jié)合

蘇東坡曾在一首詩中寫道：欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。這一審美觀念告訴我們：描摹景物不可只濃或只淡，而應該濃和淡相配適宜得當。濃就是要濃墨重彩，即對景物的某一部分進行精雕細刻，淡就是輕描淡寫，即用簡潔、質(zhì)樸的語言勾畫出景物的特征。怎樣做到濃和淡相宜呢？濃絕不是事無巨細都需花費筆墨，淡也絕非都寥寥數(shù)筆，簡筆勾勒，而應該根據(jù)主題的需要，分清主次，恰如其分地進行選擇。對于那些與主題或所要表達的情感關(guān)系密切的景物要潑墨濃灑，也就是調(diào)動多種感覺器官進行觀察，從性質(zhì)、形態(tài)、大小、色彩、聲響、滋味等方面著力描繪，使之鮮明、具體和生動。與主題有著間接關(guān)系的則要淡墨勾勒，使之簡潔、傳神。

比如：朱自清的散文《春》，作者先抓住春山、春水和春日的特點，簡筆勾勒，傳神地勾畫出了春景的輪廓。接著濃抹了春草、春花、春風、春雨和迎春圖。在描畫春風圖時，為突出春風的和煦、芳香和悅耳，首先借助觸覺寫像母親的手撫摸著你，其次，借助嗅覺寫新翻的泥土的氣息，青草味兒，花的香，最后借助聽覺寫鳥兒清脆、宛轉(zhuǎn)的鳴聲，牧童嘹亮的短笛聲。這樣，從多方面，把無形、無色的春風寫得有聲有味，具體生動，美妙感人。

五、景要與情結(jié)合

景物是客觀的，但若不能給景自然地烙上情印，這樣的景物只不過是蒼白美麗的軀殼，難以達到感人的目的。其實描摹景物的過程本身是寫作主觀感受的過程，正如王國維所說一切景語皆情語。景與情是密切相關(guān)的，情由景所背負，景為情而浸蘸，情是靈魂，景是載體。這就要讓景與情有機融合，只有在描繪客觀景物的同時，把自己的喜怒哀樂等感情融注到作品中去，才能使讀者產(chǎn)生共鳴。

那么如何為情感的抒發(fā)找好婆家使之達到情景交融的境界呢？

關(guān)鍵要挑選好景物，所選取的景物具有的特點必須與作者抒發(fā)感情的主旨有某些相似或相通之處，正所謂亮景寫喜情，暗景寫悲情。例如：魯迅在《故鄉(xiāng)》第五段中，他是這樣描寫故鄉(xiāng)的：瓦楞上許多枯草的斷莖當風抖著&&這枯萎的野草，沒能享受陽光雨露，在寒風的摧殘下，只能是斷了，抖著，一個斷字，何等傷痛；一個抖字，何等凄慘；由靜到動，何等傳神。此情此景，我心傷故鄉(xiāng)之情，已躍然紙上。在寫景的字里行間，自然滲透感情，景與情可謂是有機交融。