第一篇：冀家溝小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

冀家溝小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃

（2010—2011學(xué)年第一學(xué)期）

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、管理者、指導(dǎo)者，班主任綜合能力的高低可以最直接地影響到學(xué)生的綜合素質(zhì)，班主任教育工作的成敗直接關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)。由于學(xué)生的文化基礎(chǔ)、思想基礎(chǔ)參差不齊，部分班主任還未能較好地根據(jù)不同的教育對(duì)象來(lái)采取相應(yīng)的教育方法和管理模式。為此，本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作安排和本部門工作計(jì)劃特開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：

全體班主任

二、培訓(xùn)目的：

1、規(guī)范班主任工作行為，使班主任工作能力和工作水平進(jìn)一步提高。

2、促進(jìn)全校學(xué)生管理水平再上新臺(tái)階。

三、培訓(xùn)形式：

1、自學(xué)：對(duì)于一些班主任必備的基本功，要求班主任在一定的期限內(nèi)自學(xué)、自練、力爭(zhēng)達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，并以自身良好的素質(zhì)去影響、教育學(xué)生。

2、結(jié)對(duì)幫助式：由學(xué)校具有一定管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任與其他班主任結(jié)對(duì)，在實(shí)際工作中共同探討怎樣做好班主任工作，使其耳濡目染，潛移默化。

3、校本培訓(xùn)：利用課余時(shí)間選定一位班主任主講，共同學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識(shí)，并探討具體的實(shí)踐操作方法。

4、觀摩交流：積極組織辦主任教師參加各級(jí)教育主管部門組織的示范課（如班會(huì)或主題班會(huì)等），進(jìn)行專題交流，以提高班級(jí)教育管理水平。

四、培訓(xùn)要求：

1、班主任教師要充分認(rèn)識(shí)班主任培訓(xùn)的重要性、必要性、緊迫性，積極主動(dòng)參與。

2、每次培訓(xùn)各位班主任教師都要準(zhǔn)時(shí)參加，做好記錄。

3、凡被列為介紹班主任工作經(jīng)驗(yàn)的老師，具體做法、體會(huì)要形成文字材料，便于交流。

4、辦主任教師參培情況進(jìn)行記錄，并整理入檔。

五、本學(xué)期培訓(xùn)活動(dòng)安排 ：

9月：學(xué)習(xí)《班主任工作細(xì)則》

10月：《班主任批評(píng)言語(yǔ)的技巧》

11月：優(yōu)秀班主任教育案例交流

12月：班主任工作總結(jié)，評(píng)選優(yōu)秀班主任

1月：交流會(huì)《讓家長(zhǎng)會(huì)開得別有特色》

2010年8月30日

第二篇：楊家溝小學(xué)班主任績(jī)效考核方案

楊家溝小學(xué)班主任績(jī)效考核方案

班主任的考核主要分為五項(xiàng)內(nèi)容：

第一，校園文化建設(shè)考核（40%）。

（一）學(xué)生文明禮儀（5分）

各班班主任要每天教育學(xué)生文明禮貌用語(yǔ)，學(xué)生遇見老師必須要有問候語(yǔ)。若發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有學(xué)生罵人，說(shuō)臟話的扣除考核1分。

（二）教室文化建設(shè)（5分）。

各教室教室布置要新穎、美觀、獨(dú)特，要有詞語(yǔ)積累、名人名句、作業(yè)欄、激勵(lì)性的標(biāo)語(yǔ)、班級(jí)日常表冊(cè)等。詞語(yǔ)積累、名人名句必須每日更換一次。此項(xiàng)內(nèi)容學(xué)校會(huì)及時(shí)抽查，若發(fā)現(xiàn)工作不到位扣除考核0.5分。

（三）宿舍文化建設(shè)（10分）。

在宿舍管理中，負(fù)責(zé)教師要狠抓宿舍的布置（要美觀、新穎、獨(dú)特）和宿舍環(huán)境衛(wèi)生（宿舍的水杯，飯缸、臉盆擺放整齊，床鋪干凈整潔，地上不得有紙屑，垃圾果皮等），若發(fā)現(xiàn)擺放不整齊，亂扔垃圾扣除考核一分。此項(xiàng)考查學(xué)校會(huì)不定期的執(zhí)行。

（四）學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生（5分）。

每天各班的學(xué)生要洗臉，洗手，衣服干凈整潔。若發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生不洗手，洗臉，衣服不整潔特別的臟扣除班級(jí)考核0.5分。

（五）校園環(huán)境衛(wèi)生（15分）

每天各班做好校園衛(wèi)生，教室衛(wèi)生,宿舍衛(wèi)生。做到校園不亂扔紙屑、1

垃圾；教室不亂扔紙屑、垃圾,果皮；宿舍不亂扔紙屑、垃圾,果皮等。若發(fā)現(xiàn)各班衛(wèi)生區(qū)、教室有紙屑，垃圾，果皮亂扔等扣除考核2分，此項(xiàng)內(nèi)容學(xué)校會(huì)及時(shí)抽查。

第二，班級(jí)活動(dòng)（15%）。

（一）班主任每周必須舉行一次班級(jí)活動(dòng)，活動(dòng)有實(shí)施方案（目的、流程、意義等）。若有缺一次扣除0.5分。

（二）每月必須進(jìn)行一次安全意識(shí)演練等大型活動(dòng)，此活動(dòng)也應(yīng)有實(shí)施方案，若有缺失扣除1分。

第三，安全（25%）

班主任隨時(shí)了解班內(nèi)學(xué)生動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)有安全隱患時(shí)及時(shí)解決避免矛盾升級(jí)，若發(fā)生打架斗毆事故每項(xiàng)扣除3分，致使學(xué)生有意外傷害的取消班主任考核資格!

第四，參與學(xué)校活動(dòng)（10%）。

該年級(jí)學(xué)生在參與學(xué)?；顒?dòng)中參加的加1分獲獎(jiǎng)的另加1分。

第五，家長(zhǎng)會(huì)（10%）。

班主任應(yīng)組織學(xué)生家長(zhǎng)每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)會(huì)，并附有會(huì)議記錄，少一次扣除2分。

附加分：

給校園廣播站投稿一次加0.2分，被采用者另加0.5分，一月最高5分。班內(nèi)布置溫馨、舒適、和諧，師生精神風(fēng)貌好5分。

第三篇：2018.9景家溝小學(xué)教研計(jì)劃

景家溝小學(xué)教研工作計(jì)劃

（2018-2019學(xué)年第一學(xué)期）

進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打造教師隊(duì)伍，不斷深化我校教研工作，特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以縣教育局教學(xué)工作要求為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為抓手，并結(jié)合我校教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)為指導(dǎo)思想。

二、教研目標(biāo)：

以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高，逐步探索校本教研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、具體措施：

1、組建機(jī)構(gòu)

成立以閆成雄校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際情況組建4個(gè)教研組：3－6年級(jí)語(yǔ)文為一組，3－6年級(jí)數(shù)學(xué)為一組，3--6年級(jí)英語(yǔ)為一組，堅(jiān)持每周開展教研活動(dòng)。3－6年級(jí)綜合為一組，每?jī)蓚€(gè)星期開展一次教研活動(dòng)。

2、深化制度。

繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。

3、抓好教師專業(yè)成長(zhǎng)

1、參加本校教研活動(dòng)，并參與評(píng)課、議課等活動(dòng)，以及一些課題研究。

2、繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式，教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng)，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程。因此，通過(guò)外出學(xué)習(xí)一些新的教育思想和理念推動(dòng)我校教師的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校要求每學(xué)期教師筆記在（5000字以上）。

4、積極參加各類網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

5、積極參與大課間、學(xué)校每月一活動(dòng)以及一些學(xué)校舉行的大型活動(dòng)。

四、針對(duì)我校實(shí)際情況，本學(xué)期我校教研活動(dòng)進(jìn)行如下具體安排 語(yǔ)文教研活動(dòng)：

1、學(xué)生的作業(yè)情況每周進(jìn)行登記、并且每周認(rèn)真組織一次周清，同時(shí)做好本周學(xué)生作業(yè)反饋總結(jié)，教研活動(dòng)時(shí)同科教師就存在的問題互相溝通。

2、加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

3、積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。

4、重視學(xué)生閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力,還有特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練。

5、著重加強(qiáng)三至六年級(jí)習(xí)作指導(dǎo)和批閱，做到“真實(shí)、有效”。

6、每月認(rèn)真組織一次月考，考完組織質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

7、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)教研活動(dòng)，一方面從通過(guò)聽課、評(píng)課提高課堂教學(xué)效率，另一方面從師徒一起過(guò)教材，過(guò)知識(shí)點(diǎn)、過(guò)考點(diǎn)，這兩方面入手。

數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：

1、學(xué)生的作業(yè)情況每周進(jìn)行登記、并且每周認(rèn)真組織一次周清，同時(shí)做好本周學(xué)生作業(yè)反饋總結(jié)，教研活動(dòng)時(shí)同科教師就存在的問題互相溝通。

2、每月認(rèn)真組織一次月考，考完組織質(zhì)量分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、加強(qiáng)聽課評(píng)課的實(shí)效性此外收聽收看名家教學(xué)錄像，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)教研活動(dòng)，一方面是通過(guò)聽課提高課堂教學(xué)效率，另一方面師徒一起過(guò)教材，過(guò)知識(shí)點(diǎn)、過(guò)考點(diǎn)，這兩方面入手。

5、利用課余時(shí)間進(jìn)行突優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。英語(yǔ)教研活動(dòng)：

1、學(xué)生的作業(yè)情況每周進(jìn)行登記、并且每周認(rèn)真組織一次周清，同時(shí)做好本周學(xué)生作業(yè)反饋總結(jié)，教研活動(dòng)時(shí)同科教師就存在的問題互相溝通。

2、認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材，分析學(xué)情。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

4、抓好教學(xué)進(jìn)度，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

5、抓好作業(yè)批改尤其是英語(yǔ)作文的提高。綜合教研活動(dòng)：

科學(xué)、品社每周結(jié)合課時(shí)及時(shí)進(jìn)行課清，并且進(jìn)行登記同時(shí)做好學(xué)生作業(yè)反饋總結(jié)，狠抓落實(shí)。

四、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

結(jié)合我校教師實(shí)際情況，本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，老教師帶動(dòng)新教師，并且每周進(jìn)行一次師徒教研活動(dòng)，活動(dòng)形式可以是：互相聽課、師徒一起過(guò)教材、過(guò)知識(shí)點(diǎn)、過(guò)考點(diǎn)并填寫活動(dòng)記錄表。

五、注重日常教研活動(dòng)的資料管理

學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到開學(xué)有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)。

六、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富研討內(nèi)容

本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，鼓勵(lì)教師積極參加各類網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)水平，豐富教研內(nèi)容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效性。

七、每月具體安排

九月份： 認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育局、教委的新課改的有關(guān)精神，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定工作計(jì)劃，完善各種制度，組織教師學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度并狠抓落實(shí)教學(xué)活動(dòng)環(huán)節(jié)。

十月份：安排同科教師進(jìn)行推門互相聽課、評(píng)課，解決常態(tài)課中存在的實(shí)際問題，并且根據(jù)景家溝小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表對(duì)講課教師打分。十一月份：根據(jù)我校實(shí)際情況開展各科知識(shí)競(jìng)賽。十二月份：積極參加縣、鎮(zhèn)組織的各類教研活動(dòng)。

一月份：學(xué)期末工作總結(jié)、各類資料歸檔以及查漏補(bǔ)缺，迎接考試?？傊?，我們要以提高教師專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為主線，努力把我校教研工作搞好，努力辦好人民滿意的教育。

景家溝小學(xué)

2018.9

第四篇：韓家溝小學(xué)2013-2014學(xué)校計(jì)劃

韓家溝小學(xué)

2013——2014學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃

2013-2014學(xué)年，我校將按照黨十八大制定的教育方針，不斷深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)以新課程改革為統(tǒng)領(lǐng)，深化課堂教育，優(yōu)化課堂教法，將素質(zhì)教育理念和德育教育落實(shí)到校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。細(xì)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園安全，紀(jì)律教育與校園文化建設(shè)，全面營(yíng)造和諧、向上的育人環(huán)境，提升學(xué)校辦學(xué)品位，朝著“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定學(xué)年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，全力推進(jìn)教育教學(xué)改革和發(fā)展，以“德育為首，教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，安全為保證”為工作理念，以“以人為本，科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”為學(xué)校當(dāng)前和今后發(fā)展的總方針，著力推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，使教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育。

2、以生本高效課堂為抓手，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。

3、深入開展教研活動(dòng)，主抓教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提升、教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)體會(huì)等。

4、培育富有學(xué)校特色的校園文化，豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。

5、校園秩序穩(wěn)定。堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建、鞏固平安校園建設(shè)。

6、謀化學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，力求把學(xué)校辦成管理規(guī)范，質(zhì)量一流，特色鮮明的知名學(xué)校。

三、工作思路

1、抓好“一個(gè)中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，即加強(qiáng)學(xué)生管理和師德師風(fēng)建設(shè)。

3、搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理；二是打造校園文化，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過(guò)程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，推動(dòng)德育工作再上新臺(tái)階；三是推進(jìn)生本高效課堂建設(shè)，全力提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

4、確保“四個(gè)穩(wěn)定”，一是以安全教育，紀(jì)律管理為保障，深入落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定；二是加大投入，切實(shí)改善教師的工作環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和教師教學(xué)熱情的穩(wěn)定；三是進(jìn)一步改善校園文化氛圍，提升師生文明素養(yǎng)，確保學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。

四、主要工作及措施、要求

（一）把德育工作放在首位，提升學(xué)生思想品德修養(yǎng)。

1、開展“安全”主題教育，安全領(lǐng)導(dǎo)組要積極組織，務(wù)求做到實(shí)效。進(jìn)一步完善各項(xiàng)學(xué)生管理制度，獎(jiǎng)勵(lì)制度。

2、加大班主任管理工作力度，提高班主任待遇，嚴(yán)格執(zhí)行《班主任考核制度》、《班主任責(zé)任追究制度》。

3、營(yíng)造育人環(huán)境，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題教育，提升學(xué)生道德品質(zhì)。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)工作，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，提升學(xué)生 2

道德品質(zhì)。

5、各科教師要把學(xué)生的思想品德教育滲透到課堂教學(xué)中，典型引路，齊抓共管，達(dá)到學(xué)校處處抓教育，學(xué)生事事受教育的目的。

（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，也是學(xué)校工作的主題。本學(xué)年我們要完善學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，并打造成一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，把學(xué)校辦成教師終身學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，讓教師成為學(xué)習(xí)型教師，實(shí)行全員學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。

1、本學(xué)年，我們?cè)谌w教師中倡導(dǎo)三種精神，錘煉四種能力，強(qiáng)化五種意識(shí)（三種精神：熱愛學(xué)生，潛心教育的奉獻(xiàn)精神；敢于吃苦、迎難而上的拼搏精神；與時(shí)俱進(jìn)、銳意改革的創(chuàng)新精神。四種能力：校本研修能力，課程開發(fā)能力，心理疏導(dǎo)能力，學(xué)法指導(dǎo)能力，五種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，協(xié)作意識(shí)，全局意識(shí)，進(jìn)取意識(shí)），全面塑造教師良好形象。每位教師都要確立個(gè)人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，邊工作邊學(xué)習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。

2、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的“六條禁令”和“三個(gè)十”的有關(guān)規(guī)定。規(guī)范辦學(xué)行為和教師行為，平時(shí)通過(guò)開展“鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能”等系統(tǒng)主題活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)和大局意識(shí)，樹立全體教師愛崗、愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。

3、注重教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。教學(xué)質(zhì)量能夠得到保證與提高，教師是關(guān)鍵，在新的一學(xué)年里，繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，“示范課、匯報(bào)課和競(jìng)技課”等活動(dòng)有新的突破，大力促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。

4、各教研組要通過(guò)觀摩教學(xué)、課例研討、課堂教學(xué)賽教等形式，積極探索高效課堂。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，組織開展課堂教學(xué)專題講座。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作探究、答疑解惑等內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的改革意識(shí)，提升教師專業(yè)水平。

5、實(shí)行推門聽課制度。所有教師的課堂對(duì)全校教師全天候開放，既可以讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掌握教師課堂教學(xué)的真實(shí)情況，從中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)加以整改，又能夠?yàn)槊總€(gè)教師提供了相互學(xué)習(xí)、相互切磋、共同提高的機(jī)會(huì)。

6、完善終身學(xué)習(xí)的教育體系，使全體教師適應(yīng)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，鼓勵(lì)教師參加在職學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、繼續(xù)教育。

7、組織和鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)、考察、開闊視野、豐富知識(shí)，努力提高教師專業(yè)技術(shù)水平。加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入。

8、完善《教師教學(xué)工作責(zé)任制考核方案》，使其更加科學(xué)合理，建立正確的導(dǎo)向機(jī)制，落實(shí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)方案。

（三）、加強(qiáng)校本研訓(xùn)工作，完善校本研訓(xùn)制度。

1、圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一主線，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，開展教研工作，為學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校教研組的力量，建立直接服務(wù)于教師發(fā)展的、開發(fā)的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。

3、扎實(shí)有效地開展學(xué)科教研活動(dòng)，立足校情、學(xué)情解決帶有普遍性的問題，使廣大教師成長(zhǎng)為專家型、學(xué)者型教師。

4、在課題研究上要走出一條切合校情的新路子。

（四）、圍繞“以人為本，科學(xué)規(guī)范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的總方針，扎實(shí)有效地提升教學(xué)質(zhì)量，使整體上臺(tái)階。

1、制定質(zhì)量目標(biāo)，繼續(xù)加大質(zhì)量目標(biāo)考核機(jī)制。

2、確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一方面要加強(qiáng)管理，另一方面要抓好改革。教導(dǎo)處要發(fā)揮教學(xué)工作指揮中心作用，科學(xué)合理安排課程，使用好教學(xué)資源，推進(jìn)新課程改革，推進(jìn)教學(xué)方法、手段的改革和創(chuàng)新。結(jié)合實(shí)際，抓好“生本高效課堂”建設(shè)，繼續(xù)推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，力求提高課堂教學(xué)效益。

3、堅(jiān)持以發(fā)展為主題。發(fā)展是硬道理，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵。用發(fā)展的眼光來(lái)解決當(dāng)前學(xué)校工作面臨的問題。本學(xué)年末學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：躋身全鎮(zhèn)同類學(xué)校前列，優(yōu)生數(shù)量有所增加。

（五）加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、安全等工作，創(chuàng)建、鞏固平安文明校園。

1、開展多種形式的文體活動(dòng)，并保證“一課兩操”及課外活動(dòng)正常進(jìn)行。扎實(shí)開展“體育2+1”活動(dòng)。

2、強(qiáng)化衛(wèi)生責(zé)任制，保持校園內(nèi)外干凈整潔，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、努力創(chuàng)建市級(jí)文明校園，不斷提高綜治能力。

4、抓好安全管理。在安全管理上，嚴(yán)格按照安全工作“五同八抓”和“三個(gè)全覆蓋、八個(gè)注重”的要求，實(shí)現(xiàn)安全工作全

覆蓋，高度確立“安全壓倒一切”的理念，始終把學(xué)校師生安全放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，本學(xué)年要杜絕一切事故的發(fā)生。實(shí)行安全事故一票否決制。

5、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，學(xué)校重大事宜，通過(guò)集體討論，做到：公開、公正、公平。

6、規(guī)范后勤管理，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（六）改善辦學(xué)條件，保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好校園環(huán)境氛圍。特別要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

2、規(guī)范圖書、教學(xué)儀器、體育器材的管理，圖書、儀器、體育器材要有專室，保證開出、使用率。逐步更新現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)教育，年內(nèi)建設(shè)多功能活動(dòng)室，購(gòu)置學(xué)生電腦10臺(tái)，帥先在全鎮(zhèn)開設(shè)信息技術(shù)課，讓山里的孩子同城里孩子一樣享受現(xiàn)代化教學(xué)資源。

4、采用多種渠道解決目前教師生活問題。

5、提高教師福利待遇。2013——2014學(xué)年我校要在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，圍繞學(xué)校工作總方針，扎實(shí)展開工作，始終牢記“辦人民滿意的教育”這一宗旨，以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和堅(jiān)忍不拔的意志投身到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，“校興我興，校榮我榮”，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，為辦人民滿意的教育而奮斗。

二O一三年九月一日

第五篇：丁家溝小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

丁家溝小學(xué)青年教師培養(yǎng)規(guī)劃

青年教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校事業(yè)發(fā)展的希望，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的后備力量。青年教師的思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)重大工程。

一、指導(dǎo)思想

青年教師培養(yǎng)以黨的教育方針為指南，以適應(yīng)21世紀(jì)小學(xué)教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)校為培養(yǎng)主體，全面提高青年教師的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力，使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干，進(jìn)而成長(zhǎng)為骨干教師。學(xué)校依托教育局開展的青年教師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定青年教師培養(yǎng)方案，力爭(zhēng)在較短的時(shí)間內(nèi)提高青年教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力為學(xué)校建造一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的教師隊(duì)伍，整體提高學(xué)校教師隊(duì)伍素質(zhì)，為全體學(xué)生的成功、全體教師的成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

2、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，逐步形成個(gè)性化的課堂教學(xué)模式。

3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)立開展教科研工作。

4、具備較強(qiáng)的教育管理能力，能夠勝任班主任工作。

5、教齡三年以內(nèi)的青年教師，根據(jù)教育局程考核要求，每年能高質(zhì)量地完成任務(wù)，順利通過(guò)相關(guān)考核。

6、學(xué)校將制定校級(jí)骨干教師評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年考核一次、評(píng)定一次，青年教師要盡快成為校級(jí)骨干教師。

三、培養(yǎng)對(duì)象

本校35周歲以下的青年教師

四、培養(yǎng)措施

1、成立以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體事務(wù)由各科室協(xié)同完成。

2、實(shí)行青年教師過(guò)關(guān)制。青年教師要在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān)，即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀、教材教法觀、教育管理關(guān)、教育科研關(guān)。由校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處、德育處、教科室共同操作，根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)對(duì)青年教師進(jìn)行考核，考核通過(guò)的教師發(fā)放過(guò)關(guān)證書。

3、加強(qiáng)管理，重視培訓(xùn)，嚴(yán)格要求。

（1）由教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)青年教師的常規(guī)管理。

（2）由團(tuán)委定期召開青年教師座談會(huì)和青年教師工作匯報(bào)會(huì)。

（3）定期組織青年教師培訓(xùn)會(huì)，對(duì)青年教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。

（4）由教科室建立青年教師成長(zhǎng)檔案，記錄青年教師成長(zhǎng)過(guò)程。

4、落實(shí)輔導(dǎo)制。

（1）啟動(dòng)“拜師結(jié)對(duì)”，為工作一至兩年的青年教師確定一名指導(dǎo)教師，由學(xué)校頒發(fā)聘書。

（2）指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課、上課把好關(guān)，每周指導(dǎo)教師至少要聽青年教師一至兩節(jié)課，青年教師則要主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n。

（3）指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程負(fù)責(zé)，指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定，一般不少于3年。在聘任、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系，盡量保證兩者在一個(gè)年級(jí)任課。

（4）設(shè)置“導(dǎo)師獎(jiǎng)”，每年對(duì)培養(yǎng)青年教師做出突出貢獻(xiàn)的輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先。

（5）師徒在平時(shí)的聽課和探討中認(rèn)真填寫好“青藍(lán)工程手冊(cè)”。

5、完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。

（1）每年“五四”期間組織評(píng)選“優(yōu)秀青年教師”活動(dòng)，并給予大力宣傳表彰。

（2）給青年教師創(chuàng)造到外地考察、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓更多的青年教師參與學(xué)校的教育教學(xué)管理。

（3）給每位青年教師提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

五、具體活動(dòng)安排及落實(shí)

1、學(xué)期初，安排好每個(gè)新任青年教師的指導(dǎo)教師，舉行拜師結(jié)對(duì)儀式。

2、教齡1年內(nèi)的青年教師做到：每周至少聽兩節(jié)課，平均每?jī)芍苣軐懞靡环萦幸欢ㄙ|(zhì)量的評(píng)課，每?jī)芍茏龊靡环葑x書摘記、寫好一篇教育隨筆，每課時(shí)都撰寫100字以上的教學(xué)后記，每學(xué)期上好一節(jié)學(xué)科匯報(bào)課，一節(jié)主題班會(huì)匯報(bào)課或綜合實(shí)踐活動(dòng)課，教育教學(xué)質(zhì)量能基本達(dá)到學(xué)校要求。每學(xué)期獨(dú)立出一份試卷，獨(dú)立參與課題研究，寫好一篇較有質(zhì)量的論文，完成一個(gè)較有質(zhì)量的課件。每學(xué)期寫好一份個(gè)人工作總結(jié)。

3、教齡2年內(nèi)的青年教師做到：每周聽課一至兩節(jié)，平均每?jī)芍苣軐懞靡环萦幸欢ㄙ|(zhì)量的評(píng)課，每?jī)芍茏龊靡环葑x書摘記、寫好一篇教育隨筆，每課時(shí)都撰寫100字以上的教學(xué)后記，每學(xué)期上好一節(jié)校內(nèi)公開課，一節(jié)校內(nèi)主題班會(huì)公開課或綜合實(shí)踐活動(dòng)公開課，并都能得到較好的評(píng)價(jià)，教育教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到學(xué)校平均水平。有個(gè)人的研究小專題，寫好一篇較有質(zhì)量的論文，并能在校級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，能獨(dú)立制作課件，并完成五個(gè)較有質(zhì)量的課件，每學(xué)期寫好一份個(gè)人工作總結(jié)。

4、教齡3年內(nèi)的青年教師做到：每周至少聽一節(jié)課，平均每?jī)芍苣軐懞靡环萦幸欢ㄙ|(zhì)量的評(píng)課，每?jī)芍茏龊靡环葑x書摘記、寫好一篇教育隨筆，每課時(shí)都撰寫100字以上的教學(xué)后記，每學(xué)期上好一節(jié)片級(jí)以上示范課，一節(jié)主題班會(huì)校際交流課或觀摩課，教育教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到同學(xué)科同年級(jí)中上游水平。有個(gè)人的研究小專題，撰寫的論文有較高的質(zhì)量，至少有一篇能在市級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)，每月能制作一個(gè)有較高質(zhì)量的課件，其中有1——2個(gè)能達(dá)到市級(jí)參賽水平，每學(xué)期寫好一份個(gè)人工作總結(jié)。

5、每月針對(duì)新任青年教師的工作要求，采用多種形式，安排一次座談會(huì)，了解他們的思想和工作感受，采取相應(yīng)的措施進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。

6、每年安排青年教師教育教學(xué)基本功考核暨競(jìng)賽一次，內(nèi)容為“三個(gè)一”（一次演講、一次課堂教學(xué)、一手粉筆字）?？己私Y(jié)果作為青優(yōu)參評(píng)的重要依據(jù)，并作為新學(xué)年聘用的依據(jù)之一。

7、設(shè)立校級(jí)“優(yōu)秀青年教師獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)勵(lì)教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出的青年教師。有以下情況，設(shè)單項(xiàng)獎(jiǎng)，予以獎(jiǎng)勵(lì)。（1）對(duì)鎮(zhèn)以上開設(shè)公開課，獲得好評(píng)；（2）被評(píng)為鎮(zhèn)以上級(jí)別優(yōu)質(zhì)課；（3）在市級(jí)以上專業(yè)刊物公開發(fā)表教育管理方面論文或教育管理方面論文，或被評(píng)為鎮(zhèn)以上級(jí)別優(yōu)秀論文；（4）擔(dān)任班主任，班級(jí)被評(píng)為校以上優(yōu)秀班級(jí)。

附：青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組

青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

楊

華（學(xué)校校長(zhǎng)）成員：

黃

芳

王萬(wàn)杰

張

明

（教導(dǎo)處主任）