第一篇：彰德小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士職責(zé)

彰德小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士職責(zé)

為了進(jìn)一步推進(jìn)彰德小學(xué)校園環(huán)境綜合治理,增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，以建設(shè)優(yōu)美校園、文明校園,改善我校的環(huán)境質(zhì)量，我校成立紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士?，F(xiàn)制訂“小衛(wèi)士”職責(zé)。希小衛(wèi)士們恪守本職，認(rèn)真落實(shí)。

一、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)境保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

二、參加社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)調(diào)查研究，了解大氣污染、水污染、噪聲污染等情況。

三、從我做起，從小事做起，為環(huán)境保護(hù)盡綿薄之力。l、不隨地吐痰，不亂丟垃圾，學(xué)會(huì)把垃圾分類處理。

2、不采摘花草，不砍伐樹(shù)木，不踐踏草坪，學(xué)會(huì)種草植樹(shù)。

3、不打鳥(niǎo)、捉蛇、捉青蛙等，保護(hù)野生動(dòng)物。

4、帶頭少用或不用一次性紙制品或木制品及塑料包裝袋，減少白色污染。

5、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)、休息。

6、節(jié)約用水、用電，不浪費(fèi)紙張，不浪費(fèi)糧食。

四、協(xié)助做好校園環(huán)境保潔工作，敢于制止破壞環(huán)境的不良行為。

五、帶領(lǐng)建立好班級(jí)生物角。

六、定期上街作環(huán)保宣傳，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映，為創(chuàng)建文明街、文明小區(qū)、文明鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。

七、提高家庭環(huán)保意識(shí)，保持居室美化、綠化。

第二篇：環(huán)保小衛(wèi)士職責(zé)

環(huán)保小衛(wèi)士職責(zé)

1、到崗時(shí)間：

環(huán)保小衛(wèi)士早上7:45，中午1:40到校；早上到校后，把藍(lán)色垃圾桶及時(shí)放到學(xué)校門(mén)口，及時(shí)撿拾校門(mén)口的紙屑、垃圾；中午跟著放學(xué)隊(duì)伍及時(shí)撿拾校園內(nèi)的垃圾。

2、早上進(jìn)入到校園內(nèi)后，要及時(shí)督促各個(gè)班級(jí)打掃教室、清潔區(qū)衛(wèi)生。并將打掃衛(wèi)生存在的問(wèn)題及時(shí)反饋給班級(jí)，及時(shí)打掃、處理。打掃不及時(shí)的班級(jí)將扣其班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比分?jǐn)?shù)。

3、每周二早自習(xí)檢查全校學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生不合格的將扣其班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比分?jǐn)?shù)。

4、課間到校園內(nèi)巡視，及時(shí)撿拾校園內(nèi)的垃圾，制止亂扔垃圾、破壞環(huán)境的行為。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要達(dá)到能夠自覺(jué)保持的良好狀態(tài)。

5、環(huán)保小衛(wèi)士按照評(píng)分表上的評(píng)比項(xiàng)目認(rèn)真對(duì)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行檢查、糾正、評(píng)分。周五環(huán)保工作完畢做好一周的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)，組長(zhǎng)將一周的學(xué)校衛(wèi)生工作情況上交大隊(duì)部，并利用周一升旗公布一周評(píng)比結(jié)果。

6、下午放學(xué)后，環(huán)保小衛(wèi)士對(duì)每個(gè)班級(jí)的室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全面的檢查，并對(duì)各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生情況進(jìn)行小結(jié)。

7、環(huán)保小衛(wèi)士的行為接受學(xué)校師生的監(jiān)督。發(fā)現(xiàn)有不良行為、不公正的評(píng)分行為必須當(dāng)天告之大隊(duì)輔導(dǎo)員，由大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)調(diào)查處理。

XX小學(xué)

2017年12月

第三篇：小學(xué)環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié)

環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)總結(jié)

環(huán)境保護(hù)是一個(gè)永恒而沉重的話題，人類在利用自然的同時(shí)，也要對(duì)自然環(huán)境有貢獻(xiàn)。我們有責(zé)任讓它更富饒、更美麗、更加生機(jī)勃勃。保持自然生態(tài)環(huán)境的平衡，就是保護(hù)我們的生存環(huán)境，就是保護(hù)我們的糧倉(cāng)、能源庫(kù)，最終也是保護(hù)我們自己和我們的未來(lái)。

“讓天亮起來(lái)，讓地綠起來(lái)，讓水清起來(lái)，!”二十一世紀(jì)將是以環(huán)保為主題的世界，綠色是生命的象征，綠色是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，人類的生活離不開(kāi)周圍的環(huán)境，周圍的環(huán)境也時(shí)刻影響著我們的生活同時(shí)也影響我們祖國(guó)的未來(lái)。人類只有一個(gè)可生息的村莊---地球?？墒沁@個(gè)村莊正在被人類制造出來(lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅；水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河短流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞......作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們都愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。

環(huán)境保護(hù)是我們能再地球上正常生活的前提，與我們的生活都是息息相關(guān)的，我們應(yīng)該攜起手來(lái)一起來(lái)捍衛(wèi)我們的家園。

本次我們?cè)O(shè)定的主題是“益陽(yáng)是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家?！?，益陽(yáng)衛(wèi)生城市的創(chuàng)建都需要每一位公民的努力和保護(hù)。

我們沿著各個(gè)公交車站撿垃圾，清掃死角，并通過(guò)分發(fā)傳單的方式號(hào)召全益陽(yáng)市公民和我們一起努力，創(chuàng)建一個(gè)文明、衛(wèi)生、美麗的城市。也許你在回家的路上就見(jiàn)到了很多小學(xué)生，甚至他們有些還沒(méi)有拖把高，但那個(gè)堅(jiān)持拖地掃地的背影我相信一定讓你很動(dòng)容。是的，也許我們的力量很微薄，但是我們不放棄。這個(gè)活動(dòng)的發(fā)起和實(shí)施中間隔得時(shí)間并不充足，但是我們抓緊了每一分每一秒，想把自己的力量用到最需要的地方。我們犧牲所有的課余時(shí)間排練節(jié)目，在保證學(xué)習(xí)的前提下，同時(shí)也完成了表演的任務(wù)。在沃爾瑪廣場(chǎng)，學(xué)生們精彩又緊湊的表演感動(dòng)了很多市民，無(wú)法想象，這么多保質(zhì)保量的節(jié)目竟然只是一個(gè)班排練的。學(xué)生們雖然犧牲了他們最為快樂(lè)的課余時(shí)間，但是他們也收獲了快樂(lè)，因?yàn)槲覀兏鼝?ài)我們的城市——美麗的益陽(yáng)，創(chuàng)造一個(gè)更為美麗的益陽(yáng)，是每一個(gè)益陽(yáng)市民的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)生們的臉上布滿塵土和汗水，但是心里卻裝滿了快樂(lè)和自豪。

“益陽(yáng)是我家，創(chuàng)衛(wèi)靠大家。”這是孩子們的呼喊，也是心靈的號(hào)召。

桃花侖小學(xué)

大隊(duì)部

2011.09

第四篇：環(huán)保小衛(wèi)士

環(huán)保小衛(wèi)士

星期六，爸爸、媽媽帶我到奶奶家玩。我非常高興，因?yàn)槟棠棠巧角逅?，空氣好，環(huán)境清新，是個(gè)天然的氧吧。

一到奶奶家，引入我眼簾的是這樣的一幕：小街小巷到處都是牛便，豬糞，雞屎。小孩吃的零食袋隨處亂扔在花草樹(shù)木身上，到處都是污濁的空氣，我看到這一切，心里即難過(guò)又為之嘆息。

以前，奶奶家就像仙境一般：綠瑩瑩的秧苗，害羞的含羞草都是笑瞇瞇的。就連泥土都散發(fā)出清新的香味。紅云和西山那松樹(shù)，應(yīng)和著農(nóng)家屋頂上的炊煙，那縷縷炊煙似浮云冉冉升起。那由著牧童吹著的笛趕回來(lái)的耕牛發(fā)出“哞哞”聲。還有那農(nóng)民伯伯扛著鋤頭回歸時(shí)吆喝出來(lái)的聲音，充滿山野粗獷與廣袤的沒(méi)有韻律、不成曲調(diào)的山歌??勾勒出一副山村幸福的生活，如同“世外桃源”般的暮歸圖。

而現(xiàn)在？??奶奶家周圍的環(huán)境為什么會(huì)變得如此狼狽不堪呢？我正在思索著，爸爸和媽媽已經(jīng)在拿起掃把把臭烘烘的糞便清理干凈。我也急忙去打掃，撿垃圾??不一會(huì)兒，大街小巷煥然一新，呵，好像又回到了從前！

“這是我們共同的家，請(qǐng)不要亂扔垃圾！”我們立了一塊大牌子。我希望，人人都能為美化環(huán)境出一份力。這樣，我們的家園，我們的祖國(guó)，我們的地球?qū)?huì)變得更美麗、更富強(qiáng)、更輝煌！讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境！

保護(hù)環(huán)境從我做起

第五篇：環(huán)保小衛(wèi)士

“環(huán)保小衛(wèi)士”陳伊諾事跡介紹

長(zhǎng)春市正陽(yáng)小學(xué)六年一班 陳伊諾

陳伊諾，今年12歲,現(xiàn)任長(zhǎng)春市綠園區(qū)正陽(yáng)小學(xué)六年一班的學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生監(jiān)督員，并且每學(xué)期都被評(píng)為“四好少年”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。2011年在“送三精藍(lán)瓶回家”大型環(huán)保公益活動(dòng)中表現(xiàn)突出，被授予“環(huán)保小衛(wèi)士”稱號(hào)。2008年6月還參加了“雙龍杯”全國(guó)書(shū)法、繪畫(huà)作品大賽,并獲得了佳作獎(jiǎng)。她的興趣比較廣泛，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法，舞蹈等等，都是她的最愛(ài)。當(dāng)然了，作文水平也不賴，已在《走向成年》上登出好幾篇優(yōu)異的文章；還在吉林省中小學(xué)優(yōu)秀短作品創(chuàng)作征文大賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)；在中日韓國(guó)際青少年舞蹈大賽中獲金獎(jiǎng)。這一切，正應(yīng)了“馬太效應(yīng)”的規(guī)律，越有收獲，她越有自信，對(duì)學(xué)習(xí)生活越有興趣，使得她在素質(zhì)教育的春風(fēng)下茁壯成長(zhǎng)。

在學(xué)校里，她發(fā)奮學(xué)習(xí)，是同學(xué)們的好榜樣，老師的好幫手。在家里，她是爸爸媽媽的“乖乖女“，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。在學(xué)校里還是做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”，從節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電開(kāi)始。

在學(xué)校，帶動(dòng)學(xué)校全體學(xué)生環(huán)保意識(shí)，她首先在學(xué)生中發(fā)出倡議，保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境，發(fā)表過(guò)多篇節(jié)能減排方面的文章，一、認(rèn)真學(xué)習(xí)與宣傳環(huán)保知識(shí)

隨著世界人口的迅猛增長(zhǎng)，人類的過(guò)度開(kāi)采與嚴(yán)重浪費(fèi)，以及與日俱增的工業(yè)污染，人類的地球家園遭到了嚴(yán)重破壞。為了讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境破壞給我們?nèi)祟悗?lái)的嚴(yán)重危害，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保熱情。陳伊諾同學(xué)通過(guò)學(xué)校環(huán)境教育課，各類雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)、電視等各種途徑關(guān)注環(huán)保動(dòng)態(tài)，并利用課余時(shí)間主動(dòng)向同學(xué)們做宣傳。如：地球上的水已經(jīng)向人類亮出了黃牌；一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使１平方米的土壤永久失去利用價(jià)值；人類的行為導(dǎo)致了成千上萬(wàn)種動(dòng)植物滅絕；熱帶雨林正面臨著在幾十年內(nèi)完全消失的危險(xiǎn)等等。每當(dāng)她置身于美麗校園的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)從教學(xué)樓里出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)

非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講文明；難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛(wèi)士”。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責(zé)任和義務(wù)。

心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己。每天來(lái)到學(xué)校后，她會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們一起打掃教室衛(wèi)生。每次在清理教室前面的垃圾簍時(shí)，她告訴身邊的小伙們這些紙片屬可回收垃圾，可以把這些垃圾清理出來(lái)交給老師放到廢紙袋里??每次我們出去上體育課或去參加升旗儀式，她總會(huì)最后一個(gè)離開(kāi)，因?yàn)樗獧z查一下教室的燈是不是已經(jīng)關(guān)了。地上有了小紙片，她會(huì)彎下腰撿起；教室的窗戶臟了，她會(huì)拿起抹布擦干凈；身邊的小伙們?nèi)绻麃y踩草坪，她會(huì)進(jìn)行耐心地勸說(shuō)??

通過(guò)節(jié)水主題的班會(huì)，她知道了：我國(guó)淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。陳伊諾同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的女孩。

當(dāng)她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉?biāo)频?；一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(zhǎng)居然在旁邊觀看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì)那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣；還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活??她都勇敢地站出來(lái)制止。

二 積極參與各類環(huán)保活動(dòng)

除了認(rèn)真學(xué)習(xí)、大力宣傳環(huán)保知識(shí)外，該同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各類環(huán)保活動(dòng)：認(rèn)真制作環(huán)保小抄報(bào)、精心繪制環(huán)保畫(huà)、積極參加環(huán)保故事比賽等，經(jīng)常性地向大家宣傳環(huán)保知識(shí)，使同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球是每一個(gè)地球公民刻不容緩的責(zé)任。時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)當(dāng)一名出色的環(huán)保小衛(wèi)士。在學(xué)校，她愛(ài)護(hù)每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏進(jìn)草坪。當(dāng)她看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，就會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好，洗手的時(shí)候水不開(kāi)的太大，節(jié)約每一滴水。

當(dāng)她看到有同學(xué)捉小鳥(niǎo)或者是別的昆蟲(chóng)，就會(huì)立刻讓他們放掉小動(dòng)物，還會(huì)耐心地進(jìn)行教育，讓大家不要傷害小動(dòng)物了。當(dāng)她看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，就會(huì)立刻把丟在地上的垃圾撿起來(lái)，還會(huì)告訴同學(xué)，不能隨手亂扔垃圾。當(dāng)他看見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì)跑上去制止他，并讓他清理掉地上的痰。在家里，勸爸爸媽媽節(jié)約每一滴水；隨手關(guān)電燈、電視、電腦；不用一次性筷子和杯子；要爸爸盡量少開(kāi)汽車；收集每一節(jié)廢舊電池投入學(xué)校指定的地方等等。在社區(qū)，不亂扔果皮紙屑；按垃圾桶的提示投放垃圾；主動(dòng)打撈小區(qū)景觀池中的垃圾；保護(hù)社區(qū)的一草一木。有一次，有一塊保護(hù)花草的宣傳牌被汽車碰歪了，陳伊諾同學(xué)費(fèi)了很大的勁才把它扶正壓緊，不過(guò)能為環(huán)保事業(yè)出一點(diǎn)力，她感到特別的高興。

現(xiàn)在陳伊諾同學(xué)年齡還小，能力也有限，但她為保護(hù)環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅(jiān)信，只要大家積極行動(dòng)起來(lái)，一定能創(chuàng)造出一個(gè)綠色的家園！

她要成為搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，今天的努力，正是為了豐滿自己的羽毛，練硬翅膀?？傆幸惶欤龝?huì)高高飛起，緊緊把藍(lán)天擁抱，用他的美麗為祖國(guó)增色添彩。