第一篇：華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐參考選題

華東政法大學(xué)2013年大學(xué)生暑期社會實踐參考選題

一、社會主義新農(nóng)村

1.科學(xué)發(fā)展觀在農(nóng)村的貫徹落實情況、取得的成果及實效

2.關(guān)于鄉(xiāng)村旅游發(fā)展對新農(nóng)村建設(shè)影響

3.農(nóng)村人口的就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化

4.農(nóng)民對土地的意識變遷及其成因

5.鄉(xiāng)村環(huán)境污染及其治理現(xiàn)狀

6.新生代農(nóng)民工就業(yè)意向

7.新農(nóng)村建設(shè)村鎮(zhèn)集中居住政策實施情況及農(nóng)民反饋

8.鄉(xiāng)村留守婦女就業(yè)現(xiàn)狀

9.農(nóng)民工返鄉(xiāng)潮流調(diào)查

10.農(nóng)民工留守子女狀況

11.農(nóng)村計劃生育政策實施的現(xiàn)狀及問題的調(diào)查與研究

12.農(nóng)村圖書室（館）建設(shè)情況

13.農(nóng)村農(nóng)田水利設(shè)施等基本公共產(chǎn)品供給情況

14.農(nóng)村城市化進(jìn)程中的問題（拆遷等）

15.大學(xué)生村官工作狀態(tài)

16.農(nóng)村醫(yī)療狀況（醫(yī)療糾紛、賣血等）；

17.上海市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式

18.上海市農(nóng)村文化設(shè)施建設(shè)及使用狀況

19.農(nóng)民工以及農(nóng)村在家務(wù)農(nóng)人員的婚姻觀和幸福感的區(qū)別與聯(lián)系

20.城鄉(xiāng)一體化發(fā)展及問題調(diào)研

21.農(nóng)村落實國家醫(yī)療保障政策的現(xiàn)狀調(diào)查研究

二、法律政治類

1.流動團員歸屬情況調(diào)研

2.基層團組織覆蓋現(xiàn)狀調(diào)研

3.新形勢下活躍基層團組織活力調(diào)研

4.偏遠(yuǎn)地區(qū)或少數(shù)民族地區(qū)的民事糾紛解決機制

5.村民自治法宣傳教育活動及村民對村民自治的認(rèn)知現(xiàn)狀

6.中國公民法律意識和權(quán)利意識研究

7.農(nóng)村地區(qū)普法情況

8.基層民眾對政府的認(rèn)知

9.中國普通民眾對國家公務(wù)員的認(rèn)識與評價——對XX地區(qū)的調(diào)查

10.上海市政府公共服務(wù)供給滿意度

11.“法治”推進(jìn)下的鄉(xiāng)村治理模式研究

12.農(nóng)民參與村民選舉狀況

13.農(nóng)村基層團組織調(diào)查研究

14.謠言下的群眾性恐慌、社會穩(wěn)定與政府公信力

15.創(chuàng)新社會管理形式的調(diào)查研究

16.邊遠(yuǎn)地區(qū)（家鄉(xiāng)）司法現(xiàn)狀的調(diào)查研究

17.基層公務(wù)員工作壓力的走訪調(diào)查

18.農(nóng)村如何開展法律援助的需求以及有效形式調(diào)研

19.社區(qū)開展法律宣傳和法律服務(wù)的現(xiàn)實需求及有效形式調(diào)研

20.大學(xué)城安全管理機制運行及其優(yōu)化

21.農(nóng)村留守男性犯罪問題

22.新興城區(qū)民眾安全感調(diào)查

23.男性青少年賣淫問題

24.農(nóng)民工青少年子女犯罪問題

三、教育類：

1.社區(qū)教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

2.農(nóng)民工子弟學(xué)校生存狀況

3.貧困地區(qū)適齡兒童教育現(xiàn)狀

4.社會保障及教育公平

5.西部地區(qū)教育現(xiàn)狀考察

6.大學(xué)生就業(yè)意愿與就業(yè)現(xiàn)狀考察

7.網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響研究

8.教育公平（輟失學(xué)兒童，地方辦學(xué)條件等的調(diào)查）農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀

9.在校大學(xué)生職業(yè)觀及幸福度

10.農(nóng)民（工）對于子女早早工作還是繼續(xù)教育的態(tài)度

11.關(guān)于不同階層對“現(xiàn)今農(nóng)村娃該不該上大學(xué)”問題態(tài)度的調(diào)查

12.影響農(nóng)村大學(xué)生比例日益下降的因素

13.科學(xué)發(fā)展觀對教育改革的現(xiàn)狀及成果調(diào)研

14.上一屆畢業(yè)生工作現(xiàn)狀的走訪調(diào)研

四、都市類：

1.家庭暴力問題研究

2.都市剩男剩女問題研究

3.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響

4.都市社區(qū)文化建設(shè)

5.都市乞討兒童生存狀況

6.城市的外來務(wù)工人員、民工或農(nóng)民工的生活、入學(xué)等問題；

7.上海市業(yè)主委員會發(fā)展情況

8.上海市居民委員會在社區(qū)治理中的作用

9.社區(qū)在突發(fā)性災(zāi)害事件處理中的作用

10.城市垃圾處理現(xiàn)狀

11.城中村問題的研究

12.上海市居民對地鐵的滿意度及分布狀況

13.高額房價面前大學(xué)生該何去何從

14.上海本地人優(yōu)越感減少，面臨外來人員態(tài)度關(guān)點的變化的15.不同人群對于富裕人群的心態(tài)研究

16.“微博改變生活”的訪談?wù){(diào)研

五、社會民生類

1.上海PM2.5實行及存在問題調(diào)研

2.老齡人口贍養(yǎng)問題

3.中國公民的環(huán)境生態(tài)意識研究

4.我國勞動力市場性別歧視

5.上海市老人福利院發(fā)展?fàn)顩r

6.福利院老人的生活狀況調(diào)查與分析

7.上海市非政府組織發(fā)展?fàn)顩r

8.民族地區(qū)新舊移民關(guān)系

9.新生代農(nóng)民工的婚姻觀念

六、文化類：

1.上海市公共文化設(shè)施使用狀況

2.社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)及使用狀況

3.社會文化管理現(xiàn)狀

4.少數(shù)民族地區(qū)旅游開發(fā)現(xiàn)狀及影響

5.非物質(zhì)文化遺產(chǎn)現(xiàn)狀

6.多民族地區(qū)民族關(guān)系問題研究

7.“老字號”傳承現(xiàn)狀

8.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

9.農(nóng)村宗族勢力及其影響

10.鄉(xiāng)土中國或農(nóng)村地區(qū)的宗族與權(quán)威

第二篇：大學(xué)生暑期社會實踐選題指南

附件1：

大學(xué)生暑期社會實踐選題參考指南

一．社會生活類

1.大學(xué)生心目中黨和政府形象的調(diào)查與分析 2.人文精神在大學(xué)生活中的表現(xiàn)的調(diào)查與研究 3.貧困生資助體系的建立與完善的調(diào)查與研究 4.貧困大學(xué)生適應(yīng)城市和大學(xué)生活的調(diào)查與分析 5.目前中小學(xué)教學(xué)體制的利弊調(diào)查于分析 6.大學(xué)生暑期打工問題的調(diào)查與研究

7.大學(xué)生暑期實踐的目的和效果的調(diào)查與分析 8.假期打工對今后就業(yè)影響的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生兼職類型取向的調(diào)查與分析 10.大學(xué)生對考證的認(rèn)知的調(diào)查與研究

11.大學(xué)生對國家大事關(guān)注狀況的調(diào)查與分析 12.可持續(xù)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查與研究

13.下崗職工家庭生活狀況與生存策略的調(diào)查與研究14.企業(yè)人才需求的調(diào)查與研究

二．人生理想類

1.大學(xué)新生立志的的調(diào)查與分析 2.對人生價值實現(xiàn)途徑的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生入黨動機的調(diào)查與分析 4.大學(xué)理想職業(yè)的調(diào)查與分析

8.對大學(xué)生考資格證目的的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生對理想與現(xiàn)實生活的差異性分析 6.大學(xué)生就業(yè)要素調(diào)查與研究

7.在校創(chuàng)業(yè)對大學(xué)生成長的影響的調(diào)查與分析 8.大學(xué)生人生態(tài)度的調(diào)查與分析 9.大學(xué)生考研動機的調(diào)查與分析

10.大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)和就業(yè)所持態(tài)度的相關(guān)調(diào)查與分析 11.大學(xué)生對理想實現(xiàn)自信心的調(diào)查與分析 12.大學(xué)生出國留學(xué)的目的的調(diào)查與研究 13.大學(xué)生對口就業(yè)的比例狀況的調(diào)查與分析 14.大學(xué)生認(rèn)識觀的調(diào)查與分析

三．新生適應(yīng)類

1.大學(xué)新生適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)的典型案例分析

2.對大學(xué)新生不適應(yīng)大學(xué)生活的調(diào)查與對策分析 3.大學(xué)新生不適應(yīng)新人際環(huán)境的典型案例分析 4.大學(xué)新生課外讀書活動的調(diào)查與分析

5.新生軍訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲與存在問題的調(diào)查與分析 6.大學(xué)生對目前大學(xué)生活認(rèn)識的調(diào)查與分析 7.大學(xué)生對生活環(huán)境滿意度的調(diào)查與分析

四.高校管理類

1.早操或早點名對大學(xué)生的影響的調(diào)查研究

2.檢查宿舍對大學(xué)生的影響 3.晚點名利弊關(guān)系調(diào)查分析

4.對大一新生不允許使用電腦的看法的調(diào)查與研究 5.對不允許大學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電磁爐等電器的看法的調(diào)查與研究

五．道德修養(yǎng)類

1.大學(xué)生文明形象的塑造的調(diào)查與分析 2.大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 3.大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查與分析

4.大學(xué)生為人民服務(wù)的理解的調(diào)查與分析 5.大學(xué)生道德目標(biāo)的調(diào)查與分析

6.大學(xué)生如何實現(xiàn)人生價值的調(diào)查與分析 7.大學(xué)生人品與就業(yè)關(guān)系的調(diào)查與分析

8.市場經(jīng)濟條件下大學(xué)生集體主義精神狀況的調(diào)查與分析

9.崇拜明星偶像對大學(xué)生人生觀與道德觀影響的調(diào)查與研究

11.素質(zhì)與學(xué)歷高低關(guān)系的調(diào)查與研究 12.大學(xué)生信仰問題的調(diào)查與分析

六．專業(yè)、學(xué)習(xí)類

1對上大學(xué)動機的調(diào)查與分析 2對大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)的調(diào)查與分析 3對專業(yè)滿意度的調(diào)查與分析

4大學(xué)生對學(xué)業(yè)管理方法與效果的調(diào)查與分析 5大學(xué)生學(xué)習(xí)投資效益的調(diào)查與分析 6大學(xué)生自由選擇專業(yè)意向的調(diào)查與分析 7大學(xué)生對公共選修課態(tài)度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生如何利用學(xué)習(xí)資源的調(diào)查與分析

9大學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)方式的意向的調(diào)查與分析 10長沙若干高校教學(xué)特點的調(diào)查與分析 11大學(xué)生考研動機的調(diào)查與分析

12大學(xué)生學(xué)習(xí)障礙及排除的調(diào)查與分析

13大學(xué)生到圖書館讀期刊資料的目的性的調(diào)查與分析 14各年級大學(xué)生利用圖書館資料狀況的調(diào)查與分析 15保研生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 16大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查與分析

17課堂出勤率的現(xiàn)狀及原因的調(diào)查與分析

18學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍對大學(xué)生學(xué)習(xí)的影響的調(diào)查與分析 19 大學(xué)生上大學(xué)的目的的調(diào)查與研究 20 英語四六級的重要性的調(diào)查分析 21當(dāng)代大學(xué)生對選修課的看法

22論文素養(yǎng)對大學(xué)生重要性的調(diào)查與研究 23大學(xué)生表達(dá)能力的調(diào)查與分析 24大學(xué)生自習(xí)狀況的調(diào)查與分析

25大學(xué)生對傳統(tǒng)文化接受與傳承狀況的調(diào)查與分析 26金融危機影響下建筑行業(yè)的發(fā)展與人才需求的調(diào)查與分析

27大學(xué)生逃課原因的調(diào)查與分析

七．生活消費類

1大學(xué)生消費觀的調(diào)查與分析 2大學(xué)生租房現(xiàn)象的利弊分析

3大學(xué)生生活自理能力的調(diào)查與分析 4大學(xué)生手機用途的調(diào)查與分析 5貧困大學(xué)生消費狀況的調(diào)查與分析 6不良消費的現(xiàn)狀、成因與對策研究 7貸款大學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查與分析 8大學(xué)生消費指標(biāo)的調(diào)查

9大學(xué)生的主要生活費來源調(diào)查

10大學(xué)生在外用餐消費狀況的調(diào)查及分析 11大學(xué)生如何規(guī)劃自己的生活費用

12女大學(xué)生最喜愛化妝品品牌的調(diào)查與分析 13大學(xué)生服飾消費水平及欣賞類型的調(diào)查與分析 14大學(xué)生中數(shù)碼產(chǎn)品擁有與使用情況的調(diào)查與分析 15大學(xué)生對“山寨”的看法和使用的調(diào)查一分析 16大學(xué)生聚餐原因及消費狀況的調(diào)查與研究 17大學(xué)生對獎學(xué)金的分配利用的調(diào)查與分析 18大學(xué)生對“儉樸”的態(tài)度的調(diào)查與分析

八．心理健康類

1維護(hù)生理健康與心理健康方法的調(diào)查與分析 2獨生子女大學(xué)生心理特征的調(diào)查與分析

3大學(xué)生抑郁心理的自我防范和調(diào)適的調(diào)查與分析 4大學(xué)生郁悶心理的防范與矯治的調(diào)查與分析 5女大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 6男大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析 7貧困大學(xué)生心理狀況的調(diào)查與分析

8課桌文化及其反應(yīng)心理狀況的調(diào)查與分析 9大學(xué)生心理空虛狀況的調(diào)查及分析 10大學(xué)生渴望交友的心理調(diào)查與分析 11大學(xué)生高自殺現(xiàn)象的調(diào)查與研究 12大學(xué)生興趣取向的調(diào)查與研究

九．戀愛交友類

1大學(xué)校園中戀愛現(xiàn)象的調(diào)查與分析 2大學(xué)生戀愛利與弊的調(diào)查與分析 3大學(xué)生擇偶標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查與分析

4大學(xué)生中失戀心態(tài)調(diào)節(jié)方法的研究與思考 5大學(xué)生戀愛中的道德約束問題研究與思考 6大學(xué)校園內(nèi)若干戀愛行為調(diào)查與分析

7大學(xué)生戀愛開始的時間及原因的調(diào)查與研究 8異地戀對大學(xué)生的影響

9大學(xué)生對校園愛情的看法的調(diào)查于分析

10大學(xué)生追求異性的動機和方法的調(diào)查與研究 11大學(xué)生戀愛最終結(jié)果的調(diào)查與分析 12大學(xué)生對師生戀看法的調(diào)查與分析 13對大學(xué)生戀人同居的看法的調(diào)查與研究

十．人際交往類

1大學(xué)生之間競爭與合作關(guān)系的調(diào)查與分析

2通過個案分析大學(xué)生交往存在的障礙與解決對策 3大學(xué)生同性交往類型的調(diào)查與分析

4大學(xué)生異性交往的類型和方式的調(diào)查與分析 5大學(xué)師生交往的途徑和方式的調(diào)查與分析

6當(dāng)前大學(xué)生人際交往關(guān)系的主要障礙及對策分析 7溝通在大學(xué)生素質(zhì)教育中的作用的研究與思考 8影響大學(xué)生人際吸引因素的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對團隊精神的認(rèn)識和理解的調(diào)查與分析 10大學(xué)生人及排斥因素的調(diào)查與分析 11大學(xué)生人際沖突的典型案例分析 12人脈對大學(xué)生的影響的調(diào)查分析 13大學(xué)生與家人關(guān)系的調(diào)查與分析

14大學(xué)生社交禮儀知識狀況的調(diào)查與分析

15校外人員進(jìn)?；顒訉Υ髮W(xué)生的影響的調(diào)查與分析

十一．網(wǎng)絡(luò)使用類

1互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生影響因素的調(diào)查與分析 2大學(xué)生上網(wǎng)聊天主題的調(diào)查與分析 3大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德現(xiàn)狀的調(diào)查與分析 4大學(xué)生上網(wǎng)與學(xué)習(xí)關(guān)系的調(diào)查與分析

5電腦暴力游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理負(fù)面影響的調(diào)查與分析 6網(wǎng)戀現(xiàn)象的調(diào)查與分析

7網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生學(xué)習(xí)與成長的利弊的調(diào)查與分析 8不同年齡段對網(wǎng)絡(luò)使用的差別的調(diào)查與研究 9大學(xué)生對3G的使用與看法的調(diào)查與研究 網(wǎng)絡(luò)實名制的調(diào)查與分析

10網(wǎng)絡(luò)購物發(fā)展?fàn)顩r的調(diào)查與分析

11大學(xué)生對電子網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其社會影響的認(rèn)識的調(diào)查與研究

十二.課余時間類

1大學(xué)生課外讀書活動的調(diào)查與分析 2大學(xué)生作息時間的調(diào)查與分析 3大學(xué)生時間觀的調(diào)查與分析

4大學(xué)生課外娛樂活動的調(diào)查與分析 5大學(xué)生參加體育活動狀況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生參加社團活動的調(diào)查與分析 7大學(xué)生勤工儉學(xué)的調(diào)查與分析

8大學(xué)生處理學(xué)習(xí)與校園生活關(guān)系的調(diào)查與分析 9大學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與分析 10大學(xué)生周末生活的調(diào)查與分析

11大學(xué)生閑暇時間的安排的調(diào)查與分析 12校園文化對大學(xué)生成長影響的調(diào)查與分析 13大學(xué)生課外自主鍛煉與自主學(xué)習(xí)時間的調(diào)查與分析 14 大學(xué)生對自愿服務(wù)工作的心理態(tài)度的 調(diào)查與分析

15做學(xué)生工作對學(xué)生自身影響的調(diào)查于研究 16大學(xué)生通電話的時間與內(nèi)容的調(diào)查與研究 17大學(xué)生假期期間作息時間的調(diào)查與分析

18大學(xué)生假期在家期間做家務(wù)狀況的調(diào)查與研究 19對大學(xué)生在校內(nèi)擺攤看法的調(diào)查與研究 20大學(xué)生暑期留校的調(diào)查與分析

21大學(xué)生對學(xué)生會的看法的調(diào)查與分析

十三.新農(nóng)村調(diào)研類

1.農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃

2.農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 3.個體農(nóng)民經(jīng)濟收入的調(diào)查與研究

4.農(nóng)村留守兒童的教育問題的調(diào)查與研究 5.農(nóng)村基層組織的調(diào)查與研究 6.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調(diào)查與研究 7.農(nóng)村土地利用情況的調(diào)查與研究

8.農(nóng)村計劃生育政策實施的現(xiàn)狀及問題的調(diào)查與研究

9.農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程的調(diào)查與研究 10.農(nóng)民工權(quán)益保護(hù)現(xiàn)狀調(diào)查 11.農(nóng)村老人的養(yǎng)老問題研究 12.農(nóng)村醫(yī)療保險問題研究 13.農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生問題研究

14.農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的調(diào)查與分析 15.農(nóng)村社會保障體系的調(diào)查與研究 16.地方農(nóng)村風(fēng)俗文化的調(diào)查與研究 17.村黨支部與村民選舉關(guān)系之探討

18.后農(nóng)業(yè)稅時代村級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)問題與對策分析 19.中國農(nóng)村宗族活動的興起與對策 20.村級組織規(guī)范化建設(shè)研究 21.“三農(nóng)”政策普及調(diào)查報告 關(guān)于農(nóng)民消費水平與消費層次的調(diào)查與分析 23 關(guān)于農(nóng)民文化程度的調(diào)查與分析 24 農(nóng)村住房結(jié)構(gòu)分析調(diào)查

25農(nóng)民的生活環(huán)境問題調(diào)查于研究 26 農(nóng)村生活中節(jié)能問題的調(diào)查與分析

27農(nóng)民勞動時間與其收入的關(guān)系的調(diào)查與研究 28不同地區(qū)農(nóng)民工工資差異的調(diào)查與分析 29農(nóng)民工權(quán)利保障狀況的調(diào)查與分析 30農(nóng)村太陽能熱水器普及率的調(diào)查與分析 31城鄉(xiāng)居民平均住房面積的調(diào)查與分析

32大學(xué)生村干在農(nóng)村建設(shè)崗位的分布調(diào)查與分析 33農(nóng)民休閑娛樂方式的調(diào)查與分析 34當(dāng)?shù)孛袼椎恼{(diào)查與研究

35新農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)體制的完善與規(guī)劃調(diào)查與分析

36農(nóng)村孩子輟學(xué)原因的調(diào)查與分析

十四.建筑物調(diào)研類

1公寓式樓層、房間結(jié)構(gòu)與功能調(diào)查分析 2農(nóng)畜類建筑的結(jié)構(gòu)與功能的調(diào)查與研究 3樓層水、電、氣結(jié)構(gòu)的調(diào)查分析 4建筑用途及其特點的調(diào)查與分析 5餐飲業(yè)建筑的結(jié)構(gòu)特點的調(diào)查研究

6建筑工地各種工種工作人員的工作狀況的調(diào)查與研究

十五.日常生活類

1經(jīng)常蝸居宿舍、食泡面對大學(xué)生的影響的調(diào)查于研究 2大學(xué)生飲食規(guī)律的調(diào)查與分析

3大學(xué)生吃方便食品情況的調(diào)查與分析 4大學(xué)生平均睡眠時間的調(diào)查與分析 5大學(xué)生看電影情況的調(diào)查與分析 6大學(xué)生臥談會話題的調(diào)查與分析

7大學(xué)生對學(xué)校食堂的滿意度的調(diào)查與分析 8大學(xué)生身體狀況的調(diào)查與分析

十六.其他

1餐飲企業(yè)運營規(guī)律的調(diào)查與研究 2水污染問題的調(diào)查與研究

3災(zāi)后人民生活狀況的調(diào)查與研究 4生態(tài)保護(hù)工作的調(diào)查與研究 5我國人口素質(zhì)問題的研究

6福利院老人的生活狀況的調(diào)查與分析 7中學(xué)生心目中偶像的調(diào)查與分析 8中學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況的調(diào)查與研究

9大學(xué)生對中國未來發(fā)展所持態(tài)度的調(diào)查與分析 10關(guān)于中國經(jīng)濟復(fù)蘇問題的調(diào)查與研究

11今年高考生對礦大的了解情況及報考意向的調(diào)查與分析

12對災(zāi)區(qū)兒童心理恢復(fù)狀況的調(diào)查與分析 13課桌文化的調(diào)查與研究

十七、低碳、環(huán)保主題

十八、其他

（本指南僅供參考，可以自行立項立題）

第三篇：華東政法大學(xué)2014夏令營

華東政法大學(xué)

2014年高端法律創(chuàng)新人才暑期夏令營營員名單

營員編號 姓名 14001 徐牧之 14002 秦慧敏 14003 牛妍 14004 張蓓 14005 張家琦 14006 濮云濤 14007 傅煜遙 14008 高佳敏 14009 陸佳君 14010 劉亞川琦 14011 張麗同 14012 張欣宇 14013 柏茜 14014 楊求實 14015 張月明 14016 徐明明 14017 蔣娟 14018 陳志峰 14019 馮文博 14020 姜元秀 14021 張玉玲 14022 鮑穎 14023 程倩 14024 紀(jì)冬雨 14025 申晨 14026 朱小芳 14027 秦梓瀚 14028 李曉婷 14029

沈盼盼

性別 本科院校 女 江西財經(jīng)大學(xué) 女 延邊大學(xué) 女 河南大學(xué) 女 中南財經(jīng)政法大學(xué) 女 中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）男 南京信息工程大學(xué) 男 中南財經(jīng)政法大學(xué) 女 中南財經(jīng)政法大學(xué) 女 合肥工業(yè)大學(xué) 女 四川師范大學(xué) 女 河北大學(xué) 女 蘭州大學(xué)女 中央民族大學(xué) 女 安徽財經(jīng)大學(xué) 女 廈門大學(xué) 男 中南財經(jīng)政法大學(xué) 女 東北林業(yè)大學(xué) 男 黑龍江大學(xué) 男 鄭州大學(xué) 女 廈門大學(xué) 女 華東政法大學(xué) 女 南京師范大學(xué) 女 浙江師范大學(xué) 女 西北政法大學(xué) 女 中央民族大學(xué) 女 南昌大學(xué) 男 浙江大學(xué) 女 北京林業(yè)大學(xué)女

武漢大學(xué)

14030 徐晨 14031 鄭婧 14032 李媛媛 14033 趙亞然 14034 于歌 14035 王林帥 14036 陳思瑤 14037 韓曉艷 14038 梁雪華 14039 羅瑤 14040 司曹穎 14041 孫佳明 14042 吳露薇 14043 吳文莉 14044 趙丹丹 14045 康宇杰 14046 趙曉琳 14047 王剛 14048 裴錚 14049 張柯 14050 吳芮 14051 楊春白雪 14052 邵樹杰 14053 陸挺 14054 李倩 14055 胡涵 14056 陳建 14057 陳蕾 14058 謝曉博 14059 李欣怡 14060 秦漢 14061 車笛 14062 謝葉凡 14063

段亞敏

女 西南政法大學(xué) 女 大連理工大學(xué) 女 安徽大學(xué) 女 西南財經(jīng)大學(xué) 女 廈門大學(xué) 男 南京大學(xué) 女 華中科技大學(xué) 女 南京信息工程大學(xué) 女 華南師范大學(xué) 女 西南政法大學(xué) 男 安徽財經(jīng)大學(xué) 女 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 女 安徽財經(jīng)大學(xué) 女 東華大學(xué) 女 河北大學(xué) 女 中南財經(jīng)政法大學(xué)

女 安徽大學(xué) 男 上海師范大學(xué) 女 河南師范大學(xué) 女 遼寧大學(xué) 女 武漢理工大學(xué) 女 西南政法大學(xué) 男 華東政法大學(xué) 男 華南師范大學(xué) 女 華東政法大學(xué) 女 華東政法大學(xué) 男 浙江工商大學(xué) 女 上海師范大學(xué) 男 華南理工大學(xué) 女 四川大學(xué)

男 中國地質(zhì)大學(xué)（北京）男 南京師范大學(xué) 女 武漢大學(xué) 女

華東理工大學(xué)

14064 高聰 14065 呂蕾 14066 侯雪璟 14067 李云 14068 何靜雯 14069 林琪云 14070 王亞萌 14071 王梓旭 14072 吳心雨 14073 張哲璟 14074 周青松 14075 苗一路 14076 齊玉嬌 14077 劉馨培 14078 梁嘉琪 14079 陳敬宇 14080 夏松 14081 程燕 14082 覃景愛 14083 劉馨宇 14084 黃藝瑤 14085 徐澤文 14086 林欣樺 14087 雷倩 14088 范馥梅 14089 李禹羲 14090

陳成男 浙江工商大學(xué) 女 江西財經(jīng)大學(xué) 女 河北大學(xué) 女 華東政法大學(xué) 女 西南財經(jīng)大學(xué) 女 天津大學(xué) 女 中南財經(jīng)政法大學(xué)

男 四川大學(xué) 女 中南財經(jīng)政法大學(xué)

女 中山大學(xué) 男 中南財經(jīng)政法大學(xué)

女 浙江大學(xué) 女 西北大學(xué) 女 天津大學(xué)女 北京林業(yè)大學(xué) 男 國際關(guān)系學(xué)院 男 中山大學(xué) 女 上海交通大學(xué) 女 湖南大學(xué) 女 中南大學(xué) 女 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 男 中國人民大學(xué) 女 華南理工大學(xué) 女 西北大學(xué) 女 重慶大學(xué) 男 西南民族大學(xué) 男

四川大學(xué)

第四篇：關(guān)于華東政法大學(xué)開展2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動的預(yù)通知(終稿)

關(guān)于開展2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動的預(yù)通知

華政團[2012]31號

各院團委（團總支）、直屬團總支、團支部：

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號）、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生社會實踐的意見》（中青聯(lián)發(fā)[2005]3號）、《教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[2012]1號）精神，響應(yīng)胡錦濤總書記給北大學(xué)生的回信中“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，充分發(fā)揮社會實踐作為加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以紀(jì)念建團90周年、校慶60周年、迎接“十八大召開”為契機，校團委將繼續(xù)引導(dǎo)鼓勵廣大青年投身社會實踐，服務(wù)人民，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步，發(fā)動大學(xué)生開展形式多樣、內(nèi)容豐富、有意義、有影響的暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

“踐行青春使命榮耀黨團光輝”

二、總體思路

堅持以貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，紀(jì)念建團90周年、校慶60周年、迎接“十八大召開”為契機，結(jié)合基層的實際需求開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科教文體法律衛(wèi)生“四進(jìn)社區(qū)”、第四屆“知行杯”社會實踐大賽，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，真正實現(xiàn)大學(xué)生在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨。

三、活動內(nèi)容

（一）“踐行青春使命榮耀黨團光輝”

今年暑期社會實踐活動以“踐行青春使命榮耀黨團光輝”為主題，以 “回顧歷史，紀(jì)念青春”、“關(guān)注民生，記錄社會”、“普法宣講，法制調(diào)研”等為重點，鼓勵學(xué)生學(xué)生關(guān)注社會熱點，通過社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、社會服務(wù)、“紅色之旅”等形式，開展形式多樣、重點突出、特色鮮明的社會實踐活動，使青年學(xué)生在實踐中體驗建設(shè)成就，內(nèi)化理想信念，踐行青春使命，榮耀黨團光輝。

1、“回顧歷史，紀(jì)念青春”——紀(jì)念建團九十周年、校慶六十周年尋訪宣講團 暑期社會實踐團隊可利用假期返鄉(xiāng)、依托社會實踐基地，以就近、就便原則，通過訪談、視頻等形式，記錄優(yōu)秀老團干、優(yōu)秀校友的點點滴滴，回顧中國共青團90年來的風(fēng)雨歷程，體悟紅色精神之魂；了解校友們的求學(xué)故事、展示他們在各自崗位上的突出貢獻(xiàn)，鼓勵學(xué)生知校史，明校志，探訪我校老校友，尋找我校的歷史文物與歷史照片或書籍，親身見證華政60年的發(fā)展成果，感受“愛在華政”的情懷。

以社會實踐基地、中小學(xué)、社區(qū)等為依托，面向中小學(xué)生宣講團的知識，華政的歷史和現(xiàn)狀。暑期社會實踐團隊可通過小故事、圖片、視頻等形象生動的講授形式，宣傳團史、宣傳華政，擴大華政的影響力，為建團90周年、校慶60周年獻(xiàn)禮。校團委將統(tǒng)一制作宣講素材供需要的實踐隊伍參考。

2、“關(guān)注民生，記錄社會”——科學(xué)發(fā)展觀實踐服務(wù)團

組織大學(xué)生深入基層，結(jié)合中央關(guān)于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，圍繞我國面臨資源環(huán)境生態(tài)制約等問題，宣傳和推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展。通過訪談、調(diào)研等形式記錄科學(xué)發(fā)展觀提出以來，社會在法制、文化、教育、環(huán)境、城市發(fā)展、農(nóng)村發(fā)展、城鄉(xiāng)一體化等方面所取得的成績和發(fā)展，為“十八大”的召開獻(xiàn)禮。

3、“普法宣講，法制調(diào)研”——百所法律學(xué)校

各實踐隊伍走進(jìn)城市和農(nóng)村的社區(qū)、學(xué)校、部隊或企事業(yè)單位，開展普法宣傳、法律服務(wù)、法律援助等活動，通過建立百所法律學(xué)校，使法律進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園。創(chuàng)建百所法律學(xué)校要注意立足長遠(yuǎn)，建立實踐基地，做好機制、隊伍建設(shè)，努力以品牌創(chuàng)建為目標(biāo)，使之成為廣大法律學(xué)子受益匪淺的實踐平臺。

同學(xué)們可就當(dāng)前社會熱點問題展開調(diào)研。例如對民間集資現(xiàn)狀，勞動保護(hù)法，食品安全，藥品監(jiān)督等方面進(jìn)行走訪與研究。力求使法律調(diào)研具有現(xiàn)實效應(yīng)與社會效應(yīng)。

4、“朋輩輔導(dǎo)，點燃希望”——支教幫扶助學(xué)服務(wù)團

實踐隊伍可依托社會實踐基地等資源，以我校現(xiàn)有各項長期性幫扶活動為基礎(chǔ)，送“教育”下鄉(xiāng)，依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動場地、農(nóng)民工子弟學(xué)校等，為中小學(xué)生特別是農(nóng)民工留守子女提供課程教授、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、文體活動等志愿服務(wù)；開展與當(dāng)?shù)亟處煹慕涣鞣窒砘顒?，促進(jìn)基層師資水平的提高；探索高效與落后地區(qū)學(xué)校結(jié)對幫扶的長效機制；為來滬青少年開展經(jīng)典伴讀、藝體發(fā)展、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等項目，與他們牽手成長。

5、“送文化下基層”——大學(xué)生文化宣傳服務(wù)團

組織大學(xué)生暑期文藝演出隊，編排基層群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目下農(nóng)村、下社區(qū)、下工地巡回演出，促進(jìn)社會主義文化大發(fā)展大繁榮。面向社會捐贈圖書，鞏固鄉(xiāng)村圖書站（室）建設(shè)，幫助建設(shè)一批新的“法律書屋”，在此基礎(chǔ)上開展讀書活動和文明新風(fēng)宣傳，傳播科學(xué)知識、倡導(dǎo)健康生活方式。

（二）第四屆“知行杯”上海市大學(xué)生社會實踐大賽

“知行杯”是從當(dāng)前國家發(fā)展需要出發(fā)，每年選取1-2個當(dāng)前城市管理和社會建設(shè)領(lǐng)域的重點問題，鼓勵上海市大學(xué)生投身社會，在學(xué)術(shù)專家和委辦局領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展社會問題的調(diào)查研究，“知行合一，奉獻(xiàn)社會”，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行公益項目設(shè)計，力求使其具有公益性、創(chuàng)新性、可行性和適用性。

具體事宜待團市委通知下發(fā)后另行通知，各學(xué)院團委（團總支）可參考第三屆“知行杯”上海市大學(xué)生社會實踐大賽通知（附件4）及獲獎名單（附件5）提前準(zhǔn)備。

（三）校外教育實踐活動

根據(jù)《上海市校外教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，為進(jìn)一步加強上海校外教育工作，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，近幾年來，上海市建設(shè)了一大批校外教育社會實踐基地，幫助中小學(xué)生踐行社會主義核心價值體系，特別是加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的培養(yǎng)，幫助中小學(xué)生樹立理想信念、錘煉道德品質(zhì)、增強體質(zhì)和心理健康素質(zhì)、提升科學(xué)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)審美情趣、培育創(chuàng)新精神和實踐能力。

各團委（團總支）要積極引導(dǎo)大學(xué)生參與校外教育實踐基地的建設(shè)，堅持公益性原則，主動聯(lián)系在建的校外教育實踐基地（附件6），結(jié)合各自的專業(yè)優(yōu)勢和特色工作，組建校外教育的實踐團隊，提供有針對性的實踐服務(wù)。

三、工作要求：

1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)院要充分認(rèn)識開展暑期社會實踐的重要意義，加強工作領(lǐng)導(dǎo)，形成學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、學(xué)院團委組織實施和學(xué)院教師積極配合的工作體系。

2、精心組織，力求實效。各學(xué)院應(yīng)利用專業(yè)優(yōu)勢，將社會實踐與自身發(fā)展相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)院各級資源，鼓勵更多教師參與到社會實踐的培訓(xùn)、指導(dǎo)和實踐中，力求形成具有學(xué)院特色的重點隊伍和實踐品牌。

3、落實保障，確保安全。各學(xué)院要創(chuàng)造條件，爭取社會資源，保證實踐活動順利開展。重視實踐團隊特別是赴外省市實踐團隊的安全保障工作，加強安全教育，確保師生人身安全。

4、加大宣傳，營造氛圍。各學(xué)院要在本學(xué)院中加強實踐活動宣講，提高同學(xué)們對暑期社會實踐的認(rèn)識。用微博等多種媒體手段展示實踐，充分發(fā)揮情感、藝術(shù)、時尚等元素的作用，逐步在學(xué)生間形成“知實踐，愛實踐”的氛圍。

5、攜手社會，長期合作。各學(xué)院在暑假社會實踐中應(yīng)充分利用社會實踐基地開展豐富多彩的實踐活動，積極尋求與合作方的多層次更深入地合作發(fā)展，積極開發(fā)新的社會實踐基地，做到實踐活動以基

地為依托的長效機制。暑期結(jié)束后，實踐團隊?wèi)?yīng)及時上報在暑期中的相關(guān)活動及實踐基地的情況。

四、申報事項

所有參加暑期社會實踐的團隊和個人須填報《華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動投標(biāo)書》（見附件1），上交至所在學(xué)院團委（團總支）。各團委（團總支）進(jìn)行篩選，確定擬推薦校重點項目名單（不超過學(xué)院隊伍數(shù)30%），填寫《華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動項目匯總表》（附件2）。

請各團委（團總支）將《華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動項目匯總表》及重點項目投標(biāo)書紙質(zhì)版于5月11日（星期五）前交至明志樓C-207，電子版發(fā)至社會實踐專用郵箱ecupl2012shsj@163.com。校級學(xué)生組織、社團類（含跨學(xué)院、學(xué)校等隊伍）投標(biāo)書直接交至明志樓C-207（電子版發(fā)至社會實踐專用郵箱）。

聯(lián)系人：潘錦民

聯(lián)系電話：***

附件1：華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動投標(biāo)書 2：華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動項目匯總表 3：華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐活動日程表 4: 第三屆“知行杯”上海市大學(xué)生社會實踐大賽通知

5：第三屆“知行杯”上海市大學(xué)生社會實踐大賽通獲獎名單 6：上海市校外教育實踐基地名錄

7:華東政法大學(xué)2012年大學(xué)生暑期社會實踐參考選題

共青團華東政法大學(xué)委員會

二〇一二年四月

第五篇：暑期社會實踐選題

附件3-4：

成都學(xué)院2014年思想政治理論課社會實踐暨

大學(xué)生暑期社會實踐活動項目指南

一、說明：

1．本指南僅做參考，各項目團隊可根據(jù)實際情況自行設(shè)計具體題目。

2．項目選題應(yīng)遵循如下原則：緊密結(jié)合思想政治理論課基本理論；緊密結(jié)合當(dāng)前我國城鄉(xiāng)發(fā)展特別是成都區(qū)域發(fā)展的現(xiàn)實問題；緊密結(jié)合大學(xué)生生活實際和專業(yè)特點。

二、參考題目：

成都“六湖八濕地”調(diào)研

成都博物館情況調(diào)研

成都公共文化產(chǎn)品現(xiàn)狀調(diào)研

成都獨立書店調(diào)研

成都最美旅游目的地調(diào)研

成都藝術(shù)家集聚地調(diào)研

成都文化創(chuàng)新園區(qū)調(diào)研

成都地標(biāo)建筑調(diào)查

成都城市社區(qū)建設(shè)調(diào)查

成都城鄉(xiāng)社區(qū)醫(yī)療服務(wù)衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)狀況調(diào)查

成都社區(qū)衛(wèi)生保健現(xiàn)狀調(diào)查

成都食品衛(wèi)生安全監(jiān)管狀況的調(diào)查

成都公眾環(huán)保意識和綠色消費意識調(diào)研

成都市涉農(nóng)社區(qū)自治調(diào)查

成都市“交通先行”戰(zhàn)略實施緒效評價——以“二環(huán)路改造”為例 成都方言與成都城市形象研究

成都大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查

成都市發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)查

成都社會大眾對社會主義核心價值觀的認(rèn)同調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生對“中國夢”認(rèn)同狀況調(diào)查

當(dāng)前大學(xué)生對愛國主義問題認(rèn)識的調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值狀況調(diào)查

當(dāng)代大學(xué)生宗教信仰調(diào)查分析

大學(xué)生暑期生活的調(diào)查與思考

大學(xué)生道德行為對校園文化建設(shè)的影響調(diào)研

大學(xué)生誠信度現(xiàn)狀及影響調(diào)查

大學(xué)生消費觀及其影響的調(diào)研

大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查

大學(xué)生社會交往能力的現(xiàn)狀與提升路徑

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化生活方式的現(xiàn)狀與對策調(diào)研

大學(xué)生人生職業(yè)制度規(guī)劃的調(diào)查研究

大學(xué)生人文素質(zhì)的調(diào)查與分析——以成都大學(xué)為例 大學(xué)生就業(yè)與中小城市發(fā)展關(guān)系研究

大學(xué)生自我意識的調(diào)查研究

大學(xué)生志愿者情況的調(diào)研報告

大學(xué)生圖書館資源使用情況的調(diào)研

大學(xué)生壓力管理狀況調(diào)查

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識與能力調(diào)研

大學(xué)生成長規(guī)劃意識及實施成效調(diào)查

大學(xué)生首次就業(yè)心態(tài)及準(zhǔn)備工作有效性調(diào)查

大學(xué)生首次就業(yè)社會適應(yīng)性調(diào)查

大學(xué)生思政理論課社會實踐參與狀況及實效性調(diào)查 大學(xué)生成長規(guī)劃意識及實施成效調(diào)查

大學(xué)生誠信狀況調(diào)查

大學(xué)生婚戀觀調(diào)查

少數(shù)民族大學(xué)生的心理狀況的調(diào)查

特殊困難大學(xué)生群體生活狀況與幫扶

網(wǎng)絡(luò)游戲及其對大學(xué)生的影響研究—以成都市若干所高校為例 思政理論課改革平時成績考評方式改革成效調(diào)查

思政理論課改革中學(xué)生成長實效及學(xué)生心理適應(yīng)度調(diào)查 高校一年級學(xué)生大學(xué)生活適應(yīng)性調(diào)查

產(chǎn)業(yè)變遷和產(chǎn)業(yè)升級與大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

行業(yè)發(fā)展需求與大學(xué)生專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

新媒體環(huán)境下校園文化建設(shè)調(diào)查研究

尋訪扎根基層、默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀校友（可與專業(yè)相結(jié)合）調(diào)研家鄉(xiāng)城鎮(zhèn)化變遷進(jìn)程，深度把握社會主義初級階段特征 調(diào)研家鄉(xiāng)基層民主建設(shè)的情況（重點是群眾參與情況）調(diào)研家鄉(xiāng)的生態(tài)建設(shè)現(xiàn)狀，提出系統(tǒng)建議

教育公平問題調(diào)查（輟失學(xué)兒童，地方辦學(xué)條件等調(diào)查）構(gòu)建和諧社會的法治基礎(chǔ)和法律保障調(diào)查

實地走訪老革命根據(jù)地，感悟中國革命道路的正確性 調(diào)研社會各階層對國家統(tǒng)一的態(tài)度并作分析

調(diào)研社會主義核心價值觀的社會認(rèn)知狀況

網(wǎng)絡(luò)空間公共秩序建構(gòu)調(diào)查

網(wǎng)絡(luò)宣傳與輿論引導(dǎo)問題調(diào)研

網(wǎng)絡(luò)文明情況調(diào)查

社會誠信度現(xiàn)狀及對學(xué)生影響的調(diào)研

社會安全感現(xiàn)狀及其原因的調(diào)研

公民的生態(tài)保護(hù)意識現(xiàn)狀及對策的分析研究

社區(qū)治理的現(xiàn)狀及有效治理的路徑研究

新生代農(nóng)民工就業(yè)、創(chuàng)業(yè)與城市社會適應(yīng)調(diào)查

城市居民自治推行財政保障

城市居民幸福指數(shù)調(diào)查分析

城市“蟻族”群體生存現(xiàn)狀的調(diào)研

農(nóng)村文化建設(shè)現(xiàn)狀和先進(jìn)典型調(diào)查

農(nóng)村衛(wèi)生條件現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村留守兒童關(guān)愛與財政體系現(xiàn)狀調(diào)查

農(nóng)村社區(qū)建設(shè)與公共服務(wù)機制調(diào)查

農(nóng)村醫(yī)療保障制度實施情況調(diào)查

機制調(diào)查研究

公民公共安全意識調(diào)查

公民法制觀念調(diào)查

居民小區(qū)安全及保安素質(zhì)調(diào)查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調(diào)查 公民公共安全意識調(diào)查

公民道德素質(zhì)調(diào)查

公民道路交通安全意識調(diào)查

居民小區(qū)安全及保安素質(zhì)調(diào)查

社區(qū)困難家庭保障及家庭再就業(yè)情況調(diào)查 兒童安全意識問題調(diào)查