第一篇：加強(qiáng)班組文化建設(shè)提升班組管理水平

加強(qiáng)班組文化建設(shè)提升班組管理水平班組建設(shè)是企業(yè)管理建設(shè)的基礎(chǔ)。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認(rèn)同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。**縣供電公司在爭(zhēng)創(chuàng)“省達(dá)標(biāo)班組”的過(guò)程中，結(jié)合當(dāng)前班組管理實(shí)際情況，以加強(qiáng)班組文化建設(shè)為著力點(diǎn)，將將班組文化建設(shè)真正融入到班組的基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文明建設(shè)及班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中來(lái)開展，統(tǒng)一了員工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力，提高了工作效率，摸索出了一條以班組文化建設(shè)全面提升班組管理水平的路子。

1班組文化促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)

班組基礎(chǔ)建設(shè)在班組制度、人員職責(zé)、工作范圍、工作目標(biāo)、及物資工具配備、備品備件等方面都有相關(guān)的管理和工作標(biāo)準(zhǔn)可循。班組基礎(chǔ)建設(shè)關(guān)鍵是如何做到班組內(nèi)各成員協(xié)同工作、積極配合，充分發(fā)揮每個(gè)成員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)班組成員的凝聚力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)要注重關(guān)心人、引導(dǎo)人、激發(fā)人、培養(yǎng)人，我們組建班組QQ群，上傳一些生活中工作中需要的視頻資料等，還組織班組成員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)夠級(jí)比賽、網(wǎng)絡(luò)臺(tái)球比賽等，使班組成員在共同的生活、工作和娛樂中不斷磨合、加深友誼形成默契、不斷地潛移默化，形成比學(xué)趕超、爭(zhēng)先恐后、銳意進(jìn)取的文化氣氛，從而促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)。2班組文化輔助班組安全建設(shè)

班組安全建設(shè)兩個(gè)永恒的主題是“遵章” 和“ 反違”。諸多安全措施安全管理皆是圍繞“遵章” 和“ 反違”兩個(gè)主題開展。班組安全管理重點(diǎn)是要養(yǎng)成遵章的習(xí)慣，我們可以叫做“習(xí)慣性遵章”，其次，要做到對(duì)班組成員更多人文的關(guān)懷。作為班長(zhǎng)需要給予每位成員較大情緒波動(dòng)、最差精神狀態(tài)時(shí)期更多的照顧。記得檢修工區(qū)高壓班有一次，班組一名小年輕兩口子鬧離婚，有一天上班臉上多了幾道彩虹，班長(zhǎng)就問：“怎么？家里的葡萄架倒了？------今天你別出發(fā)了”。小青年連忙說(shuō)：“貓抓的”。大家伙都笑了。這樣既避免了成員在情緒不穩(wěn)定時(shí)參加高壓試驗(yàn)工作，又調(diào)動(dòng)起了大家開心的工作情緒。

班組文化輔助班組安全建設(shè)，讓“遵章”成為班組成員安全工作的習(xí)慣。

3班組文化提高班組技能

優(yōu)秀的班組文化，必須要有好的表現(xiàn)形式才能更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實(shí)際工作中。班組成員可以結(jié)合各自崗位職責(zé)和實(shí)際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學(xué)習(xí)目的性明確，提高工作技能的熱情不斷增長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)精神日漸顯現(xiàn)。

“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！痹诎嘟M技能培訓(xùn)上，我們嘗試建立開放式的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。比如QQ群論壇技能貼置頂，電力論壇連接，師帶徒等形式的技能培訓(xùn)工作，在技能培訓(xùn)中堅(jiān)持把崗位需求、個(gè)人成長(zhǎng)等因素結(jié)合起來(lái)，做到技能培訓(xùn)有針對(duì)性，在培訓(xùn)中采取以問題為師、以標(biāo)桿為師、以實(shí)踐為師等多種靈活的方式，取得

了很好的效果。

4班組文化激勵(lì)班組創(chuàng)新建設(shè)

班組文化的建設(shè)可以激勵(lì)班組成為高效創(chuàng)新、不斷開拓的學(xué)習(xí)型或者創(chuàng)新型等班組。班組文化生活結(jié)合班組工作實(shí)際，要不斷地激發(fā)班組成員銳意進(jìn)取的精神，以最佳實(shí)踐、ＱＣ活動(dòng)、技術(shù)革新等活動(dòng)激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)。公司班組每年都開展質(zhì)量管理ＱＣ活動(dòng)，在班組建立ＱＣ小組，通過(guò)開展質(zhì)量管理ＱＣ活動(dòng)學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)，能使班組成員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在班組著力營(yíng)造創(chuàng)新、進(jìn)取的文化環(huán)境。2010年公司高壓試驗(yàn)班組選擇開展的提高避雷器校驗(yàn)效率ＱＣ課題，在市公司獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，最近兩年我們公司班組開展的質(zhì)量管理ＱＣ活動(dòng)成果共獲得市公司一等獎(jiǎng)1次，市公司二等獎(jiǎng)4次，三等獎(jiǎng)8次。５班組文化催化班組民主建設(shè)

班組文化建設(shè)良好的班組一定也是一個(gè)民主的班組。班組工作計(jì)劃、施工方案措施、班前會(huì)班后會(huì)、班組質(zhì)量管理ＱＣ活動(dòng)等班組集體活動(dòng)期間大家可以暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自由點(diǎn)評(píng)。我們還不定期開展班組民主會(huì)，個(gè)班組成員可以就近期工作、學(xué)習(xí)、思想、施工工藝、設(shè)備材料等各方面發(fā)表意或者提出建議供大家討論。通過(guò)多種相識(shí)的班組民主活動(dòng)，提升了班組成員參與班組管理的士氣，有效解決了應(yīng)付開會(huì)、工作推諉、安排貫徹不力、成員一盤散沙現(xiàn)象，提高了班組安全工作效率。

6班組文化默化班組思想建設(shè)

班組建設(shè)不僅要培養(yǎng)一個(gè)能戰(zhàn)斗的班組一個(gè)業(yè)務(wù)技術(shù)過(guò)硬的班組而且還要是一個(gè)思想政治理論豐富的班組。我們?cè)诎嘟M民主會(huì)和班組民主活動(dòng)中注重個(gè)人修養(yǎng)和思想政治理論的學(xué)習(xí)。

班組創(chuàng)建“職工小家”，活動(dòng)時(shí)邀請(qǐng)職工家屬和孩子一起參加，暢談家庭工作的關(guān)系，小家和大家的關(guān)系，潛移默化中強(qiáng)化班組成員和睦家庭、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品格。班組沒有入黨的成員積極向黨組織遞寫入黨申請(qǐng)書，黨員同志組成黨小組把班組民主會(huì)和黨的民主會(huì)結(jié)合了起來(lái)，帶領(lǐng)大家了解學(xué)習(xí)黨章和黨的歷史，民主活動(dòng)采用緬懷先烈或者照顧孤寡老人等形式，提高大家的思想素質(zhì)水平，樹立正確的人生觀、世界觀，和價(jià)值觀，同時(shí)也提高了高壓班組的向心力和凝聚力。

7班組文化形成班組文明建設(shè)

一流的班組應(yīng)該是用文化來(lái)管理人。班組管理要重在以人為本，增大管理的向心力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為職工施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值搭建舞臺(tái)。開展互助互濟(jì)活動(dòng)，營(yíng)造班組團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動(dòng)，培養(yǎng)班組成員“做文明人，辦文明事”的道德情操。

班組文化建設(shè)還體現(xiàn)在班組的行為文明、物資文明、精神文明方面。主要體現(xiàn)在文明施工，愛惜施工工具和設(shè)備，檢修后零缺陷，節(jié)約施工材料，施工現(xiàn)場(chǎng)清理干凈，檢修后各項(xiàng)記錄詳實(shí)完整，施工工藝美觀，流程標(biāo)準(zhǔn)等各方面。

8班組文化磨礪班組長(zhǎng)培養(yǎng)

要做好班組文化建設(shè)，班組長(zhǎng)作為最基層的管理者顯得尤為重要。班組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量，更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅力。班組長(zhǎng)既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。

班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要注重班組長(zhǎng)由技術(shù)管理向綜合管理的延展，全面提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要結(jié)合個(gè)人能力的培養(yǎng)和企業(yè)不斷不斷發(fā)展進(jìn)步的需要。要培養(yǎng)班組長(zhǎng)的執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)力、解決矛盾沖突的能力、激勵(lì)管理能力，增強(qiáng)班組長(zhǎng)的使命感，使之成為一名教導(dǎo)型班組長(zhǎng)。

第二篇：加強(qiáng)班組文化建設(shè)提升班組管理水平

加強(qiáng)班組文化建設(shè)提升班組管理水平班組建設(shè)是企業(yè)管理建設(shè)的基礎(chǔ)。班組文化就是以班組為主體，在統(tǒng)一的企業(yè)文化理念指導(dǎo)下形成的基層文化，是一種精神上的認(rèn)同，是企業(yè)文化的重要組成部分，是企業(yè)文化在基層落地的具體體現(xiàn)。班組管理工作應(yīng)根據(jù)當(dāng)前班組管理實(shí)際情況，以加強(qiáng)班組文化建設(shè)為著力點(diǎn)，將將班組文化建設(shè)真正融入到班組的基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文明建設(shè)及班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)中來(lái)開展，統(tǒng)一了員工思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了內(nèi)部凝聚力，提高了工作效率，摸索出了一條以班組文化建設(shè)全面提升班組管理水平的路子。

1班組文化促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)

班組基礎(chǔ)建設(shè)在班組制度、人員職責(zé)、工作范圍、工作目標(biāo)、及物資工具配備、備品備件等方面都有相關(guān)的管理和工作標(biāo)準(zhǔn)可循。班組基礎(chǔ)建設(shè)關(guān)鍵是如何做到班組內(nèi)各成員協(xié)同工作、積極配合，充分發(fā)揮每個(gè)成員的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)班組成員的凝聚力。加強(qiáng)班組文化建設(shè)要注重關(guān)心人、引導(dǎo)人、激發(fā)人、培養(yǎng)人，組織班組成員進(jìn)行乒乓球比賽等，使班組成員在共同的生活、工作和娛樂中不斷磨合、加深友誼形成默契、不斷地潛移默化，形成比學(xué)趕超、爭(zhēng)先恐后、銳意進(jìn)取的文化氣氛，從而促進(jìn)班組基礎(chǔ)建設(shè)。

2班組文化輔助班組安全建設(shè)

班組安全建設(shè)兩個(gè)永恒的主題是“遵章” 和“ 反違”。諸多安全措施安全管理皆是圍繞“遵章” 和“ 反違”兩個(gè)主題開展。班組

安全管理重點(diǎn)是要養(yǎng)成遵章的習(xí)慣，我們可以叫做“習(xí)慣性遵章”，其次，要做到對(duì)班組成員更多人文的關(guān)懷。作為班長(zhǎng)需要給予每位成員較大情緒波動(dòng)、最差精神狀態(tài)時(shí)期更多的照顧。班組文化輔助班組安全建設(shè)，讓“遵章”成為班組成員安全工作的習(xí)慣。

3班組文化提高班組技能

優(yōu)秀的班組文化，必須要有好的表現(xiàn)形式才能更好的將精神層面的東西具體體現(xiàn)在實(shí)際工作中。班組成員可以結(jié)合各自崗位職責(zé)和實(shí)際工作，提煉出各自的理念和愿景，使班組人員的學(xué)習(xí)目的性明確，提高工作技能的熱情不斷增長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)精神日漸顯現(xiàn)。

“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之。”在班組技能培訓(xùn)上，我們嘗試建立開放式的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。比如經(jīng)常開展專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)、建立班組技術(shù)寶典等形式的技能培訓(xùn)工作，在技能培訓(xùn)中堅(jiān)持把崗位需求、個(gè)人成長(zhǎng)等因素結(jié)合起來(lái)，做到技能培訓(xùn)有針對(duì)性，在培訓(xùn)中采取以問題為師、以標(biāo)桿為師、以實(shí)踐為師等多種靈活的方式，取得了很好的效果。

4班組文化激勵(lì)班組創(chuàng)新建設(shè)

班組文化的建設(shè)可以激勵(lì)班組成為高效創(chuàng)新、不斷開拓的學(xué)習(xí)型或者創(chuàng)新型等班組。班組文化生活結(jié)合班組工作實(shí)際，要不斷地激發(fā)班組成員銳意進(jìn)取的精神，以最佳實(shí)踐、技術(shù)革新等活動(dòng)激發(fā)員工學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)員工將學(xué)習(xí)與崗位創(chuàng)新、崗位成才相結(jié)。通過(guò)開展質(zhì)量管理活動(dòng)學(xué)技練功、技術(shù)攻關(guān)，能使班組成員工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，在班組著力營(yíng)造創(chuàng)新、進(jìn)取的文化環(huán)境。

５班組文化催化班組民主建設(shè)

班組文化建設(shè)良好的班組一定也是一個(gè)民主的班組。班組工作計(jì)劃、施工方案措施、班前會(huì)班后會(huì)、班組質(zhì)量管理活動(dòng)等班組集體活動(dòng)期間大家可以暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，自由點(diǎn)評(píng)。我們還不定期開展班組民主會(huì)，個(gè)班組成員可以就近期工作、學(xué)習(xí)、思想、施工工藝、設(shè)備材料等各方面發(fā)表意或者提出建議供大家討論。通過(guò)多種相識(shí)的班組民主活動(dòng)，提升了班組成員參與班組管理的士氣，有效解決了應(yīng)付開會(huì)、工作推諉、安排貫徹不力、成員一盤散沙現(xiàn)象，提高了班組安全工作效率。

6、班組文化形成班組文明建設(shè)

一流的班組應(yīng)該是用文化來(lái)管理人。班組管理要重在以人為本，增大管理的向心力、凝聚力，激發(fā)人的熱情和潛能，為職工施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值搭建舞臺(tái)。開展互助互濟(jì)活動(dòng)，營(yíng)造班組團(tuán)結(jié)和諧的氛圍。組織開展健康向上、特色鮮明、形式多樣的班組文體活動(dòng)，培養(yǎng)班組成員“做文明人，辦文明事”的道德情操。

班組文化建設(shè)還體現(xiàn)在班組的行為文明、物資文明、精神文明方面。主要體現(xiàn)在文明施工，愛惜施工工具和設(shè)備，檢修后零缺陷，節(jié)約施工材料，施工現(xiàn)場(chǎng)清理干凈，檢修后各項(xiàng)記錄詳實(shí)完整，施工工藝美觀，流程標(biāo)準(zhǔn)等各方面。

7班組文化磨礪班組長(zhǎng)培養(yǎng)

要做好班組文化建設(shè)，班組長(zhǎng)作為最基層的管理者顯得尤為重要。班組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)能力首先是一種人格的力量，更多的表現(xiàn)于內(nèi)在魅

力。班組長(zhǎng)既要有較高的專業(yè)技術(shù)和技能，又要能身先士卒、以身作則，有吃苦在前，享受在后的犧牲精神。

班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要注重班組長(zhǎng)由技術(shù)管理向綜合管理的延展，全面提升班組長(zhǎng)的綜合素質(zhì)。班組長(zhǎng)的培養(yǎng)要結(jié)合個(gè)人能力的培養(yǎng)和企業(yè)不斷不斷發(fā)展進(jìn)步的需要。要培養(yǎng)班組長(zhǎng)的執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)力、解決矛盾沖突的能力、激勵(lì)管理能力，增強(qiáng)班組長(zhǎng)的使命感，使之成為一名教導(dǎo)型班組長(zhǎng)。

第三篇：如何提升班組管理水平

如何提升班組管理水平

Zhang zhang

公司是由一個(gè)個(gè)單位組成的，各單位是由一個(gè)個(gè)班組組成的。班組管理水平?jīng)Q定著單位的管理水平進(jìn)而決定公司的管理水平。所以班組管理在企業(yè)管理中的地位和作用是不可低估的。班組管理的好壞，直接反映企業(yè)管理的水平，直接影響企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。如何提高班組管理水平、如何發(fā)揮班組在管理提升工作中的載體作用，是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要面對(duì)的重要課題。

班組是企業(yè)中的最小機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著企業(yè)各項(xiàng)具體生產(chǎn)任務(wù)。如果說(shuō)班組長(zhǎng)的首要職責(zé)是完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)，那么完成任務(wù)的最好方式就是通過(guò)建立班組團(tuán)隊(duì)合作精神，使所有成員齊心協(xié)力高效率完成工作。很大程度上，一個(gè)班組團(tuán)隊(duì)意思的有無(wú)，以及凝聚力的大小直接決定該班組是否有執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力。俗話說(shuō)：“火車跑的塊，全靠車頭帶”?；鶎庸芾碚咦陨韴?zhí)行力的強(qiáng)弱決定了所帶領(lǐng)的班組執(zhí)行力強(qiáng)弱。一個(gè)執(zhí)行力很強(qiáng)的班組長(zhǎng)可以通過(guò)自身示范來(lái)影響成員的工作作風(fēng)和工作激情。因此作為一個(gè)優(yōu)秀的基層管理者，必須身先士卒、百折不撓。由此產(chǎn)生巨大的示范和凝聚作用，將有效地激勵(lì)和團(tuán)結(jié)員工，形成很強(qiáng)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，從而高效實(shí)現(xiàn)班組目標(biāo)。人們常說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)，員工激動(dòng)”，放在基層管理上最恰當(dāng)不過(guò)?；鶎庸芾碚吲c員工密切接觸，基層管理者的一言一行員工都看在眼里。管理者積極主動(dòng)，見了困難上，見了榮譽(yù)讓，下屬如何不激動(dòng)，班組的凝聚力又如何能不高呢？作為基層領(lǐng)導(dǎo)，要起到承上啟下的作用，即上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)必須下達(dá)，但也要考慮可能影響班組員工的切身利益的問題也要能傳達(dá)并得到一定程度的解決。員工對(duì)企業(yè)懷有感恩之心，這樣班組成員的工作激情將不可斗量?？傊嘟M長(zhǎng)等基層領(lǐng)導(dǎo)起到榜樣的作用，并與員工形成一定的情感共鳴，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力才能增強(qiáng)。

在一個(gè)班組中，班組成員可能來(lái)自全國(guó)各地，文化程度不盡相同，個(gè)性，興趣，愛好互有差異，加上利益的不同，在企業(yè)所處位置及視角的不同，產(chǎn)生歧見和矛盾在所難免。在工作評(píng)比、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)等與自身利益密切相關(guān)的事項(xiàng)，往往會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重分歧甚至是沖突。面對(duì)這種情況，班組長(zhǎng)應(yīng)建立積極交流的平臺(tái)疏通交流渠道，消除班組成員之間的成見與隔閡，減少分歧，消除矛盾。尤其是在利益上做到先人后己，不謀私利，處事上公正透明，才能創(chuàng)造良好的班組內(nèi)人際氛圍。交流，不僅體現(xiàn)著公正，而且讓大家有種主人翁意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)在碰到一些比較棘手的問題時(shí)，可以跟大家商量，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。就算公司有很多臭皮匠，那也能頂很多諸葛亮。公司再小，也有不少人，也有不少有能力的人，相信聚集大家的力量，維護(hù)我們公司自己的利益，大家都愿助一臂之力的。

任何人，都會(huì)對(duì)別人的承諾銘記于心的，這是人的本能。“人無(wú)信不立?！惫湃烁嬖V我們做人的道理，這也是做事的道理。不管在哪里，沒有誠(chéng)信的人，或多或少地會(huì)“眾叛親離”。對(duì)于公司而言，亦是如此，班組成員之間，領(lǐng)導(dǎo)與班組成員之間，要盡量踐行自己的諾言，因?yàn)槿绻寗e人的期望成空，會(huì)影響人際熱情，工作熱情。

第四篇：淺議提升班組管理水平

淺議提升班組管理水平夯實(shí)采油廠發(fā)展基礎(chǔ)

摘要：班組是采油廠的基本生產(chǎn)單位，是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。班組作用發(fā)揮的大小，決定著采油廠整體管理水平的高低。本文結(jié)合采油廠實(shí)際，闡述了開展班組擂臺(tái)賽活動(dòng)的必要性和具體內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：班組 采油廠 發(fā)展

一、明晰思路，選準(zhǔn)載體，積極組織開展班組擂臺(tái)賽活動(dòng)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)管理系統(tǒng)中最基層組織和最基本的管理單元。所以要堅(jiān)持把班組管理作為重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，扎實(shí)推進(jìn)班組規(guī)范化建設(shè)，結(jié)合崗位工作特點(diǎn)，制定了《班組規(guī)范化管理指導(dǎo)書》，進(jìn)一步優(yōu)化工作流程，規(guī)范班組管理行為，使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)更加具體，環(huán)節(jié)更加清晰、職責(zé)更加明確、銜接更加有序，促進(jìn)了班組管理水平的不斷提高。

要堅(jiān)持把加強(qiáng)班組建設(shè)作為抓好“三基”工作的關(guān)鍵，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，把班組建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、安全型、效益型、和諧型”班組。要突出班組、崗位的精細(xì)化管理，搭建公開、公正、公平的競(jìng)賽平臺(tái)，充分 調(diào)動(dòng)各個(gè)層面的積極性和主動(dòng)性，全面提升基層管理水平。通過(guò)結(jié)合油田和采油廠的任務(wù)目標(biāo)和工作部署，從班組規(guī)范化建設(shè)如何，按照上級(jí)的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化班組精細(xì)化管理，是提升采油廠管理水平的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是破解管理瓶頸、提升生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平的必然選擇。要通過(guò)反復(fù)調(diào)研和充分論證，針對(duì)班組管理中存在的問題，開展精細(xì)管理班組擂臺(tái)賽活動(dòng)，從而進(jìn)一步發(fā)揮班組作用，全面提升采油廠基礎(chǔ)管理水平。

二、細(xì)化措施，精心組織，比武打擂競(jìng)相超越 在擂臺(tái)賽活動(dòng)中，必須要結(jié)合班組建設(shè)的實(shí)際情況，制定運(yùn)行方案，完善考核評(píng)價(jià)體系，從而充分激發(fā)班組活力，在全采油廠形成“互幫互學(xué)、互比互進(jìn)、互促互利”的比學(xué)趕幫超氛圍。

一是量化標(biāo)準(zhǔn)，制定“比”的標(biāo)尺。為確保擂臺(tái)賽活動(dòng)的順利開展，要通過(guò)制定《精細(xì)管理班組擂臺(tái)賽考核細(xì)則》，按照系統(tǒng)節(jié)點(diǎn)精細(xì)化管理的要求，為采油班組制定了資料錄取好、現(xiàn)場(chǎng)管理好、注水管理好、井筒維護(hù)好、生產(chǎn)指標(biāo)好的“五好”標(biāo)準(zhǔn)，為注水泵站制定了現(xiàn)場(chǎng)管理好、資料錄取好、設(shè)備運(yùn)行好、指標(biāo)完成好的“四好”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)每項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)都進(jìn)行細(xì)化、量化，落實(shí)到班組每一個(gè)管理節(jié)點(diǎn)，確定了相應(yīng)的考核分值，使考核指標(biāo)更具操作性、可比性。同時(shí)，為配合好擂臺(tái)賽活動(dòng)的開展，要根據(jù)擂臺(tái)賽的考核情況，組 織開展了 “穩(wěn)升井組”、“長(zhǎng)壽井”、“紅旗設(shè)備”和“管理能手”的評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的全員、全方位、全過(guò)程覆蓋。

二是及時(shí)交流，營(yíng)造“學(xué)”的氛圍。要開設(shè)“精細(xì)管理班組擂臺(tái)賽專欄”，及時(shí)宣傳活動(dòng)進(jìn)展情況，引導(dǎo)職工圍繞班組建設(shè)、精細(xì)管理等方面獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為班組職工搭建了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),營(yíng)造出了全員參與活動(dòng)的濃厚氛圍。

三是打分排序，形成“趕”的機(jī)制。在每季度末，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，機(jī)關(guān)各部門人員參加，分現(xiàn)場(chǎng)、資料和注水管理等多路檢查組，對(duì)每一個(gè)班組、每一口油水井進(jìn)行檢查，全部項(xiàng)目實(shí)行量化打分，確保了考核評(píng)比的公正準(zhǔn)確。在每次檢查后，采油廠還要對(duì)各班組的綜合得分和單項(xiàng)指標(biāo)完成情況分別進(jìn)行量化排序，設(shè)立排行榜，并且在每個(gè)班組設(shè)立擂臺(tái)賽排名標(biāo)識(shí)牌，記錄本班組綜合指標(biāo)、單項(xiàng)指標(biāo)的排名情況以及下季度的創(chuàng)建目標(biāo)，使每個(gè)班組都能清楚自己在綜合管理和單項(xiàng)管理中的位置，看到自身的差距，確立趕超的目標(biāo)，增強(qiáng)了爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的積極性。

四是抓好整改，增強(qiáng)“幫”的效果。為了確保檢查出的問題能夠及時(shí)整改，要專門組織機(jī)關(guān)人員到各管理區(qū)召開座談會(huì)，和基層干部、班組長(zhǎng)一起，詳細(xì)分析每一個(gè)班組在管理上的優(yōu)勢(shì)和弱項(xiàng)，對(duì)檢查出的問題逐項(xiàng)落實(shí)整改措施、責(zé)任人和完成時(shí)間，由采油廠、管理區(qū)和班組共同來(lái)抓好各項(xiàng) 問題的整改，這樣既改進(jìn)機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)，又激發(fā)班組整改的積極性。

五是公開獎(jiǎng)評(píng)，激發(fā)“超”的動(dòng)力。要在擂臺(tái)賽活動(dòng)中，采取精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的辦法，讓工作突出的班組職工得到實(shí)惠。在季度工作會(huì)議上，要由采油廠主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)前十名和后十名的班組進(jìn)行講評(píng)，并對(duì)擂臺(tái)賽中的優(yōu)勝班組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金；在采油廠宣傳欄中，對(duì)綜合前列的班組張貼工作照片，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡，讓其他班組比有標(biāo)桿、趕有方向、超有目標(biāo)。同時(shí)，對(duì)多次受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的班組，在評(píng)先樹優(yōu)、學(xué)習(xí)交流、外出療養(yǎng)、選拔任用等方面優(yōu)先考慮，進(jìn)一步激發(fā)了基層班組趕超的動(dòng)力。

三、百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)發(fā)，班組活力得到彰顯 從部分采油廠活動(dòng)的實(shí)際操作情況來(lái)看，各基層班組能夠自覺加壓，查找問題，制定措施，縮小差距，形成了你追我趕，競(jìng)相超越的生動(dòng)局面。

一是職工積極性得到充分調(diào)動(dòng)。班組擂臺(tái)賽活動(dòng)的一系列的激勵(lì)措施，使班組職工的集體榮譽(yù)感和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)明顯增強(qiáng)，“爭(zhēng)第一，奪紅旗”的氛圍日趨濃厚。

二是職工創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。為了提高班組管理水平，在擂臺(tái)賽中獲得較好的排名，各基層班組圍繞提高工作質(zhì)量和工作效率，攻難關(guān)、解難點(diǎn)、破難題。三是班組管理水平穩(wěn)步提高。圍繞資料管理、注水管理、井筒維護(hù)、生產(chǎn)指標(biāo)等重點(diǎn)內(nèi)容，各基層班組對(duì)照檢查考核指標(biāo)，找差距、學(xué)先進(jìn)、追標(biāo)桿，不斷強(qiáng)化班組精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)了從重地面到重井筒、從重現(xiàn)場(chǎng)到重指標(biāo)、從重工作量到重工作質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，班組管理水平得到了穩(wěn)步提高。

總之，通過(guò)開展活動(dòng)來(lái)提升班組實(shí)力，發(fā)揮班組作用，是一項(xiàng)具有切實(shí)效果的措施。所以，應(yīng)該給予大力的推廣和堅(jiān)持，從而促進(jìn)采油廠管理水平再上新臺(tái)階。

第五篇：打造全國(guó)勞模班組 提升班組管理水平

打造全國(guó)勞模班組 提升班組管理水平

中核四○四有限公司（二○一二年六月）

班組是企業(yè)生產(chǎn)的基本單位，是企業(yè)全部工作的基礎(chǔ)和核心，是各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。全國(guó)勞模是核城五十多年創(chuàng)建和發(fā)展中涌現(xiàn)出來(lái)的杰出代表，在他們身上集中體現(xiàn)了工人階級(jí)的偉大品格，體現(xiàn)了“以人為本，科技創(chuàng)新，精干高效，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的核城精神。幾年來(lái)，中核四○四有限公司建立了勞模培養(yǎng)、選樹和宣傳的常態(tài)管理機(jī)制，健全了班組多維、共建、多部門協(xié)作管理的網(wǎng)絡(luò)體系，并把弘揚(yáng)勞模精神與班組管理相融合，樹品牌，嚴(yán)管理，上水平，全力打造全國(guó)勞模班組，強(qiáng)力推進(jìn)班組管理和建設(shè)。

一、班組管理與弘揚(yáng)勞模精神有機(jī)結(jié)合

王洪貴、張同星、王明賢、劉齊昭、陸生財(cái)、李全興??他們先后獲得全國(guó)勞模這一至高無(wú)上的榮譽(yù)，他們來(lái)自生產(chǎn)科研一線班組，為核事業(yè)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)全國(guó)勞模的先進(jìn)思想和崇高精神，植根于廣大干部職工，植根于生產(chǎn)科研一線班組。幾年來(lái)，公司舉辦了“兩彈一星”勞模事跡演講賽、勞模載譽(yù)歸來(lái)歡迎會(huì)、省部級(jí)勞模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、省部級(jí)技術(shù)能手事跡宣講和技能展示，攝制播放了勞模先進(jìn)事跡電視系列專題片，撰寫刊發(fā)了勞模 先進(jìn)事跡系列報(bào)道，編輯發(fā)行了《輝煌的足跡》勞模事跡單行本。通過(guò)各種宣傳手段、宣傳媒體大力宣傳，英模事跡進(jìn)車間、進(jìn)班組，各班組利用早晚會(huì)、工作例會(huì)、總結(jié)會(huì)、工會(huì)小組會(huì)宣傳勞模先進(jìn)事跡。通過(guò)科學(xué)選樹和立體宣傳，使之家喻戶曉，人人皆知，成為激勵(lì)廣大職工投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)和創(chuàng)新發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。

弘揚(yáng)勞模精神，營(yíng)造了學(xué)習(xí)勞模、尊重勞模、崇尚勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的良好氛圍，形成了核城特色的勞模文化，“以文化人”，用勞模文化教育人、熏陶人、感染人和塑造人，用疏導(dǎo)和引導(dǎo)的方式影響職工的思想意識(shí)和言行舉止。勞模文化與班組管理的結(jié)合，把勞模文化融于班組管理的細(xì)節(jié)，變成每個(gè)人的自覺行為和團(tuán)隊(duì)一致行動(dòng)，激勵(lì)廣大職工，引領(lǐng)班組管理和建設(shè)，從而使班組創(chuàng)新建設(shè)、班組組織建設(shè)、班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組文化建設(shè)、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、班組健康安全環(huán)保建設(shè)發(fā)生了顯著變化。

二、班組管理與樹立勞模品牌有機(jī)結(jié)合

幾年來(lái)，公司以“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī)，以樹立勞模品牌為載體，以強(qiáng)化班組建設(shè)、打造班組文化、培育班組隊(duì)伍為重點(diǎn)，以凝聚民心、振奮士氣、推動(dòng)戰(zhàn)略落地、激發(fā)班組活力為目標(biāo)，為提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，建設(shè)具有核城特色的班組管理模式。

2007年12月，召開了公司“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知 識(shí)型職工”現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，深入到全國(guó)勞模王明賢班、張同星班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)授牌，以全國(guó)勞模姓名命名班組，弘揚(yáng)勞模精神，樹立勞模品牌；同時(shí)，以電視片、幻燈片和文字材料的形式進(jìn)行了會(huì)議交流，展示“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)成果以及分公司、車間、班組在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中的具體做法與經(jīng)驗(yàn)，建立相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)；最后，全國(guó)、省部級(jí)技術(shù)能手電焊工、鉗工進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)技能展示，工會(huì)干部、車間主任、班組長(zhǎng)等觀摩人員現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)交流和實(shí)踐，形成了互動(dòng)的場(chǎng)面。

2010年12月，公司舉辦了全國(guó)勞模班組先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)暨授牌命名儀式，宣講了“張同星班”、“王明賢班”、“陸生財(cái)班”、“楊海棠班”、“3432英雄集體”先進(jìn)事跡，分別向“陸生財(cái)班”、“楊海棠班”授牌，并學(xué)習(xí)參觀了“張同星班”。

通過(guò)全國(guó)勞模班組命名授牌，充分發(fā)揮示范作用，帶動(dòng)全員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，使班組成員擁有共同的信念和理想，努力把班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧”的企業(yè)基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負(fù)的平臺(tái)。

三、班組管理與落實(shí)勞模待遇有機(jī)結(jié)合

全國(guó)勞模是企業(yè)寶貴財(cái)富，關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛全國(guó)勞模是工會(huì)組織義不容辭的職責(zé)。落實(shí)勞模待遇，提升勞模地位，引導(dǎo)職工比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、比奉獻(xiàn)，廣大職工才能有奮發(fā)向上的強(qiáng)大精神動(dòng)力，才能掀起學(xué)習(xí)勞模、宣傳勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞 模的熱潮。

幾年來(lái)，公司進(jìn)一步完善勞模管理工作制度，落實(shí)勞模政策待遇，組織勞模外出學(xué)習(xí)考察，對(duì)勞模身體健康狀況進(jìn)行普查普治，為653名先進(jìn)個(gè)人和勞動(dòng)模范贈(zèng)送互助保險(xiǎn)，為公司勞模發(fā)放電動(dòng)車、獎(jiǎng)勵(lì)海南雙飛7日游，姜圣階科技創(chuàng)新獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)大眾新POLO轎車。同時(shí)，定期慰問貧困勞模，對(duì)勞模的工資、住房、學(xué)習(xí)深造、提干等方面給予優(yōu)惠政策，關(guān)心勞模的工作、學(xué)習(xí)和生活，為勞模辦好事、辦實(shí)事。勞模工作制度、政策待遇的完善，促進(jìn)了班組和諧建設(shè)，許多班組建立了生日溫馨提示制度、“婚喪嫁娶、紅白喜事”慰問制度、愛心幫扶制度，把職工的思想引導(dǎo)好，把職工的力量凝聚好，把職工的利益實(shí)現(xiàn)好，把職工的積極性發(fā)揮好，使職工感受到大家庭的溫暖，為構(gòu)建和諧企業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。勞模政策待遇的進(jìn)一步落實(shí)，勞模作用和地位的不斷提升，班組成員的自覺行動(dòng)轉(zhuǎn)化為向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高了班組的執(zhí)行力、協(xié)作力、責(zé)任心、積極性，做到了相互學(xué)習(xí)，相互推動(dòng)，相互促進(jìn)，共同提高。

爭(zhēng)做時(shí)代楷模，推動(dòng)班組建設(shè)。通過(guò)打造全國(guó)勞模班組，弘揚(yáng)勞模精神，廣大職工以勞動(dòng)模范為榜樣，以提升班組管理水平為己任，爭(zhēng)當(dāng)崗位先鋒，爭(zhēng)做時(shí)代楷模，在體制機(jī)制 調(diào)整優(yōu)化任務(wù)中，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，為推動(dòng)公司又好又快安全發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量！