第一篇：班組是礦井安全生產(chǎn)的最基層組織

淺談班組建設(shè)在礦井生產(chǎn)安全中的作用

班組是礦井安全生產(chǎn)的最基層組織，強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)建設(shè)是強(qiáng)化礦井安全基礎(chǔ)管理工作的重中之重，是強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。班組是職工成長(zhǎng)鍛煉的初始地，礦井各項(xiàng)安全管理的基本對(duì)象和實(shí)施目標(biāo)，大部分各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)靠班組來貫徹，企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理，要靠班組來落實(shí)。因此，班組建設(shè)在礦井安全管理中的重要意義不可忽視，現(xiàn)就班組建設(shè)工作談幾點(diǎn)看法：

一、建立完善班組建設(shè)安全生產(chǎn)管理體系是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。班組根本任務(wù)是完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)，作為企業(yè)最小的基本單位，是企業(yè)肌體的細(xì)胞，班組的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著礦井的整體安全生產(chǎn)過程，因此在企業(yè)安全生產(chǎn)管理過程中，只有加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)工作，搞好企業(yè)安全生產(chǎn)運(yùn)行，樹立“安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故時(shí)可以避免的”科學(xué)理念，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)行作為，創(chuàng)新班組管理機(jī)制，是做好班組建設(shè)的管理。要不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，為班組提供良好優(yōu)厚的硬件、軟件環(huán)境，制定和完善班組各項(xiàng)管理制度，修訂和健全各項(xiàng)規(guī)程，確保各項(xiàng)安全工作的落實(shí)到位。不但要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和崗位技能練兵，而且還要組織反事故預(yù)案演練，不斷提高班組員工的安全操作技術(shù)水平與安全施工檢修工作活動(dòng)，以確保企業(yè)生產(chǎn)過程中的安全，再有還要不定期組織班組成員對(duì)安全生產(chǎn)工作自查與互責(zé)，在班組形成“人人重視安全，人人狠抓安全”的氛圍，不斷增強(qiáng)員工對(duì)安全工作的責(zé)任，逐步完善班組管理的工作運(yùn)行，指導(dǎo)推進(jìn)，激勵(lì)制度，物質(zhì)保障等克服班組建設(shè)工作中的隨意

性、不穩(wěn)定性、失效性。

二、規(guī)范班組長(zhǎng)管理，培育團(tuán)隊(duì)精神，是班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組不是一個(gè)完成任務(wù)的簡(jiǎn)單群體，作為最小的戰(zhàn)斗元素，它必須有健全的大腦，健壯的體魄和健康的靈魂，在一個(gè)班組里，班組長(zhǎng)是大腦，團(tuán)隊(duì)精神是體魄，班組文化是靈魂。因此班組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、班組文化是班組建設(shè)的核心要素。在班組建設(shè)中，班組長(zhǎng)處于班組的核心地位，對(duì)班組安全建設(shè)舉足輕重，因此在完善班組長(zhǎng)的任用機(jī)制，明確班組長(zhǎng)任用標(biāo)準(zhǔn)條件，產(chǎn)生辦法和聘任方法，規(guī)范班組長(zhǎng)選拔程序，規(guī)范班組長(zhǎng)管理方式，實(shí)行班組長(zhǎng)定期聘用制管理，要制定聘用和解聘條件程序。健全班組長(zhǎng)人才激勵(lì)機(jī)制，把班組長(zhǎng)納入管理人才培養(yǎng)計(jì)劃，推優(yōu)評(píng)先要向基層班組長(zhǎng)傾斜，并應(yīng)占有一定比例。班組長(zhǎng)安全工作之道有時(shí)能左右所在班組安全生產(chǎn)水平，因此，班組長(zhǎng)在安全決策、用人、協(xié)調(diào)等具體的班組安全領(lǐng)導(dǎo)工作中，如何圍繞本班組的生產(chǎn)任務(wù)審時(shí)度勢(shì)，對(duì)生產(chǎn)過程中的重大安全問題做好科學(xué)決策，保證本班組安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行具有重要意義，因此，對(duì)班組長(zhǎng)來說，除了對(duì)工作有一定生產(chǎn)技術(shù)能力，還應(yīng)該有正氣，要把提高素質(zhì)和規(guī)范管理有機(jī)結(jié)合起來，應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。

三、以人為本，實(shí)行民主，重視親和，是班組建設(shè)的核心。人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的為了人人安全。樹立“以人為本、安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重班組成員基本生存權(quán)利的具體體現(xiàn)，因而在班組建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)踐人生價(jià)值，保護(hù)人

生命安全與健康為宗旨，現(xiàn)代企業(yè)崇尚安全管理，而民主管理應(yīng)當(dāng)主要體現(xiàn)在基層。班組長(zhǎng)天天和職工在一起，必須要合情合理，恰當(dāng)?shù)奶幚砗酶鞣N關(guān)系，營(yíng)造平等和諧、民主的各種氛圍。要帶著感情去尊重、認(rèn)同、關(guān)心職工，要處理好業(yè)務(wù)骨干和普通職工之間的關(guān)系，在重用、照顧、關(guān)心的同時(shí)，還應(yīng)避免集體成績(jī)歸為個(gè)人。工作中不能單靠發(fā)號(hào)施令，而應(yīng)真心對(duì)待每個(gè)職工。心理學(xué)的研究結(jié)果告訴我們：人只有發(fā)自內(nèi)心的原意那樣去做，才能發(fā)揮最大的才能，否則都是應(yīng)付而已。要真誠(chéng)地關(guān)心職工，在生活中給那些有困難的職工給予及時(shí)幫助，在工作中經(jīng)常給職工給予認(rèn)同和肯定，當(dāng)他們做出成績(jī)能夠感受到本班組的重視，職工才會(huì)有更高工作熱情，工作中才能發(fā)揮其潛在能力，在班組內(nèi)努力營(yíng)造一種自由開放、信息共享、人人平等的工作氛圍，給人才創(chuàng)造一個(gè)脫穎而出的機(jī)會(huì)，給普通職工提供一個(gè)崗位成才的平臺(tái)。平時(shí)對(duì)班組成員出勤，對(duì)上級(jí)的文件、制度、政策要及時(shí)傳達(dá)，分析安全生產(chǎn)形勢(shì)，指出存在的困難和問題，召集職工進(jìn)行討論，研究對(duì)策，改進(jìn)工作。培養(yǎng)職工的主人翁意識(shí)，最大限度的爭(zhēng)取職工的理解和信任，從而把管理者的意圖轉(zhuǎn)化為職工自覺自愿的行動(dòng)。

四、克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，端正態(tài)度，是班組建設(shè)的根本。隨著改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來越多的人所認(rèn)識(shí)和重視。但在現(xiàn)實(shí)生活中，隨處可見由于對(duì)班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在:有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長(zhǎng)的事，與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理;還有的單位或職工，對(duì)于班組建設(shè)工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的工作計(jì)劃、安排和目標(biāo)，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)職工的積極性和創(chuàng)造性。應(yīng)做好班組建設(shè)的宣傳、動(dòng)員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。還要嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評(píng)差活動(dòng)。不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺(tái)階。

五、不斷思 考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法。

班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績(jī)與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。應(yīng)抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)。定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測(cè)評(píng)考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。建立人人參與的考評(píng)機(jī)制。將班組建設(shè)工作分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。

煤礦企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都學(xué)習(xí)班組落實(shí)，班組是最直接的組織者與參與者，班組安全工作開展扎實(shí)與否，直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和設(shè)備的安全運(yùn)行，班組要思想到位、行動(dòng)到位，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的工作氛圍。因此安全生產(chǎn)工作應(yīng)該是班組建設(shè)的重中之重，是班組各項(xiàng)工作的中心，與此同時(shí)，班組建設(shè)工作還應(yīng)建立配套的激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制。這樣才能自我加壓，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。

第二篇：煤礦班組是煤礦企業(yè)最基層組織

煤礦班組是煤礦企業(yè)最基層組織，是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施及安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終落腳點(diǎn)。煤礦班組長(zhǎng)是企業(yè)組織與職工之間最直接的聯(lián)結(jié)者，具有生產(chǎn)者與管理者的雙重身份，在企業(yè)各項(xiàng)方針政策、各項(xiàng)工作任務(wù)等的宣傳及落實(shí)上發(fā)揮獨(dú)特的作用。因此，班組長(zhǎng)的意識(shí)、能力和作為,決定著班組管理狀況，關(guān)系著企業(yè)“細(xì)胞”的活力。那么，如何才能當(dāng)一名合格的班組長(zhǎng)哪？筆者認(rèn)為應(yīng)具備以下基本素質(zhì)。

一、應(yīng)具有良好的思想素質(zhì)，有高度的事業(yè)心。良好的思想素質(zhì)就是要有較高的思想境界，理解并認(rèn)同企業(yè)理念和發(fā)展戰(zhàn)略，成為企業(yè)文化最基層的宣傳者和忠實(shí)的踐行者，要有戰(zhàn)略意識(shí)，要做到理解和認(rèn)同企業(yè)理念和發(fā)展戰(zhàn)略，并在班組管理和工作中結(jié)合實(shí)際進(jìn)行宣傳，并通過自己的身體力行，引導(dǎo)全體員工認(rèn)同、接受，從而使企業(yè)文化，發(fā)展愿景成為班組全體員工的共同理念，成為員工激發(fā)干勁，增強(qiáng)使命者，開拓進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)企業(yè)愿景的永恒動(dòng)力。同時(shí)，因?yàn)槊旱V條件艱苦，危險(xiǎn)性大，特別是班組長(zhǎng)的安全管理壓力大、生產(chǎn)任務(wù)重，工作最辛苦，這就要求班組長(zhǎng)應(yīng)有高度的事業(yè)心，首先做到敬業(yè)愛崗，工作上身先士卒，吃苦在前、享受在后，有困難站在前，有方便讓在先，以身作則，嚴(yán)于律己，以自己高尚的情操和模范行為，樹立良好的形象，感召和帶領(lǐng)群眾，以帶動(dòng)班組職工完成班組的各項(xiàng)工作。

二、要有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展、新技術(shù)、新工藝、新材料加速應(yīng)用于生產(chǎn)過程中，管理理念、方法也不斷更新，作為班組長(zhǎng)要強(qiáng)化學(xué)習(xí)理念，不斷吸收新知識(shí)，更新觀念，推進(jìn)創(chuàng)新，以適應(yīng)安全生產(chǎn)與企業(yè)發(fā)展需要。要熟練掌握本專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和操作技能，成為班組技術(shù)尖子，革新能手，要了解本礦生產(chǎn)系統(tǒng)概況，掌握礦井各類災(zāi)害預(yù)兆、發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、措施以及《煤礦安全規(guī)程》相關(guān)條文，熟悉救災(zāi)措施，自救方法，能預(yù)測(cè)和判斷事故隱患，把事故消滅萌芽狀態(tài)，一旦發(fā)生事故能沉著、冷靜、采取正確措施。如果一個(gè)班組長(zhǎng)沒有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不掌握安全規(guī)程、不熟悉生產(chǎn)過程、不精通業(yè)務(wù)技術(shù)，生產(chǎn)抓不住關(guān)鍵，很難想象能出色地完成班組生產(chǎn)等任務(wù)。同時(shí)，要求班組長(zhǎng)還要成為“多面手”，不僅要懂安全、抓生產(chǎn)，還要學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)管理，實(shí)現(xiàn)最少投入和最大產(chǎn)出。

三、要堅(jiān)持原則、秉公辦事。班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”，具有管理班組的各種權(quán)力，而要用好這個(gè)權(quán)力，就要堅(jiān)持原則，不拿原則作交易，就要為人正直，主持公道，堅(jiān)持正義，不徇私情，只有這樣才能把班組員工的積極性調(diào)動(dòng)起來，更好地發(fā)揮班組管理的作用。

四、要養(yǎng)成民主作風(fēng)。班組的戰(zhàn)斗力、凝聚力來自班組成員的氣順心齊，團(tuán)結(jié)一致。班組長(zhǎng)的一個(gè)重要職能就是要發(fā)揮好團(tuán)結(jié)紐帶作用，把分散的個(gè)人粘在一起，善于團(tuán)結(jié)每個(gè)員工，造成一種團(tuán)結(jié)和諧的氣氛。要提高做思想工作的能力，既要會(huì)管生產(chǎn)，又要會(huì)管思想，把思想工作滲透到班組管理的各項(xiàng)工作中，化解職工之間的各種矛盾，調(diào)動(dòng)職工積極性。

五、要善于溝通，處理好各種關(guān)系。

1、尊重上級(jí)、維護(hù)上級(jí)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指示，有不同意見，要講在當(dāng)面，講究方式、方法，決定一經(jīng)下達(dá)，必須堅(jiān)決執(zhí)行。

2、要開展經(jīng)常性的班組學(xué)習(xí)，對(duì)工人多關(guān)心指導(dǎo)，對(duì)工人工作要勤檢查，多指導(dǎo)，工人工作有成績(jī)及時(shí)表?yè)P(yáng)，幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤要幫助分析原因，吸取教訓(xùn)，工人工作中遇到困難，要給予具體指導(dǎo)。

3、要尊重業(yè)務(wù)部門，遵守他們的相關(guān)規(guī)定，主動(dòng)接受業(yè)務(wù)檢查，監(jiān)督指導(dǎo)、虛心聽取意見、爭(zhēng)取幫助、支持。

六、要具有能夠適應(yīng)繁重工作的健康體魄。煤礦的班組長(zhǎng)與其他行業(yè)不同，工作任務(wù)重、壓力大，特別是煤礦井下作業(yè)，條件艱苦，環(huán)境特殊，沒有健康的體質(zhì)，即使其它方面素質(zhì)再好，也難以發(fā)揮出班組長(zhǎng)作用。因此，身為班組長(zhǎng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，上班努力工作，下班好好休息，以良好體質(zhì)、樂觀的情緒，適應(yīng)緊張、繁重的工作，把班組帶好。

總之，要想當(dāng)好一名合格的煤礦班組長(zhǎng)，就必須重視和班組成員之間的溝通和理解，形成合力，才能確保政令暢通，保證責(zé)任落實(shí)、措施落實(shí)到位，使班組真正成為無堅(jiān)不摧的堡壘。

第三篇：班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織

一、近年來創(chuàng)建五型班組的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基層組織，是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期戰(zhàn)略舉措。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建基層建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。五型班組即“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”班組活動(dòng)，這“五型”體現(xiàn)了新時(shí)期班組建設(shè)的基本目標(biāo)和發(fā)展方向。下面我將著重討論近年來對(duì)創(chuàng)建五型班組的認(rèn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)以及班組如何才能抓好應(yīng)急演練。

1、工作零違章，安全零事故

班組是企業(yè)的基本構(gòu)成單元，它好比大廈的根基，根基不牢固，大廈就會(huì)有倒塌的危險(xiǎn)，所以班組安全管理好壞直接決定了安全生產(chǎn)的狀況?？梢哉f班組是企業(yè)各種事故的主要“發(fā)源地”。只有班組的安全工作搞好了，事故頻率減少了，企業(yè)的各項(xiàng)安全管理措施才能落到實(shí)處，安全管理才能收到實(shí)效。

事故的發(fā)生往往十分簡(jiǎn)單，只有把握住其中一個(gè)環(huán)節(jié)，就可以避免事故發(fā)生?；诎踩?zé)任重大，血的教訓(xùn)警示我們：必須帶著感情抓安全。因此，用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對(duì)待，自覺的精力用到每一項(xiàng)工作上，聚精會(huì)神，專心致志，帶著感情去做，才能干好此項(xiàng)工作。因此倡導(dǎo)“五型”班組建設(shè)安全型重要內(nèi)容，提高了我們員工安全生產(chǎn)的意識(shí)，做到措施到位，形式不走過場(chǎng)，同時(shí)，責(zé)任心的提高還可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照HSE體系的管理要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)班組崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)紀(jì)律）。

2、發(fā)展才是硬道理

要想做到一流的企業(yè)，就必須提要企業(yè)職工的綜合素質(zhì)，因此就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，提高自己。班組恰恰是培育人才，激勵(lì)人才最重要、最直接的陣地，所以說學(xué)習(xí)型班組建設(shè)時(shí)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的本質(zhì)要求。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)

學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，提高了我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)的生存和發(fā)展已不再是單純依靠降本增效，而是更多的體現(xiàn)在創(chuàng)新了、學(xué)習(xí)力、以及反應(yīng)速度的提升。學(xué)習(xí)型班組建設(shè)有效的把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造力，通過集體學(xué)習(xí)，持續(xù)激發(fā)員工的創(chuàng)新欲望，使班組成員在交流互動(dòng)中各具特色的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性才能。以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，提高崗位競(jìng)爭(zhēng)能力和員工操作技能。

另外，學(xué)習(xí)型班組還促進(jìn)了企業(yè)的和諧建設(shè)，充分挖掘?qū)W習(xí)型班組建設(shè)的和諧內(nèi)涵，讓我們心更平，氣更順，干勁更足。能夠有效的促進(jìn)企業(yè)全面系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型班組的建設(shè)，可以讓企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力建立在牢固的基礎(chǔ)之上。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作

單位都是以“班組”為單位的形式存在的，而這種存在方式恰恰表明了一個(gè)人的成功不代表成功，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功才是卓越的。這就好像正常運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器，我們是機(jī)器中的零部件，只有所以的零部件都正常工作機(jī)器才能正常工作。如果只有一個(gè)零部件在起作用，那么著臺(tái)機(jī)器就發(fā)揮不了作用，無法正常生產(chǎn)或者說

可以直接報(bào)廢，所以團(tuán)結(jié)協(xié)作即和諧型班組是班組建設(shè)的第一要以。堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍。

4、合理利用資源

合理利用可以理解為節(jié)約型班組建設(shè)的重要內(nèi)容，而節(jié)約型和清潔型則又是環(huán)環(huán)相扣不可分割的。在日常生產(chǎn)管理中，往往存在“猴子管理”，既浪費(fèi)了時(shí)間和資源，也沒能解決問題，取得效益。當(dāng)我們接受一項(xiàng)不能完成的任務(wù)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)兩種情況，第一種是人為自己絕對(duì)玩不成任務(wù)；第二種是通過潛能激發(fā)很好的完成了任務(wù)。無論面對(duì)任務(wù)是哪一種可能性，都應(yīng)該合理的利用的有效的資源和時(shí)間，變被動(dòng)為主動(dòng)完成任務(wù)。

善于利用有效的資源，既不浪費(fèi)，又能將工作做好，而且還不污染環(huán)境，這是一種工作藝術(shù)。

創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作，任重道遠(yuǎn)。更多地深入基層，為其解決實(shí)際困難、辦實(shí)事，建立班組建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高創(chuàng)建“五型”班組活動(dòng)的質(zhì)量，提高基層班組的綜合素質(zhì)，推動(dòng)基層建設(shè)再上新臺(tái)階。

二、班組長(zhǎng)如何理解執(zhí)行力

所謂執(zhí)行力，指的是貫徹戰(zhàn)略意圖，完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力。是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。執(zhí)行力：對(duì)個(gè)人而言執(zhí)行力就是辦事能力；對(duì)團(tuán)隊(duì)而言執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力；對(duì)企業(yè)而言執(zhí)行力就是經(jīng)營(yíng)能力。而衡量執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)個(gè)人而言是按時(shí)按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)；對(duì)于企業(yè)而言就是在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)完成企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。

一個(gè)班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長(zhǎng)，是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍。班組管理是指班組長(zhǎng)為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項(xiàng)管理活動(dòng)，即充分發(fā)揮全班組人員的主觀能動(dòng)性和生產(chǎn)積極性，團(tuán)結(jié)協(xié)作，合理地組織人力、物力，充分地利用各方面信息，使班組生產(chǎn)均衡有效地進(jìn)行，產(chǎn)生“1+1>2”的效應(yīng)，最終做到按質(zhì)、按量、如期、安全地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在實(shí)際工作中，經(jīng)營(yíng)層的決策做得再好，如果沒有班組長(zhǎng)的有力支持和密切配合，沒有一批領(lǐng)導(dǎo)得力的班組長(zhǎng)來組織開展工作，那么經(jīng)營(yíng)層的政策就很難落實(shí)。

針對(duì)如何提高執(zhí)行力，我想談以下三點(diǎn):

1、目標(biāo)與可操作性

對(duì)于班組長(zhǎng)來說有想法，但不能脫離了實(shí)際，否則將無法執(zhí)行，最終也無濟(jì)于事。因此，在使執(zhí)行決策之前，班組長(zhǎng)首先要根據(jù)實(shí)際作出決策，保證計(jì)劃切實(shí)可行。

2、班組長(zhǎng)應(yīng)具備良好的心態(tài)和正確的態(tài)度來搞好團(tuán)隊(duì)建設(shè)

我們的心態(tài)和態(tài)度都是通過語(yǔ)言和文字傳遞出去的，那么我相信擁有一個(gè)正向的積極的心態(tài)和態(tài)度，不但會(huì)有益于你身體健康，同樣是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵所在，這就是態(tài)度決定一切的關(guān)鍵所在，班組長(zhǎng)應(yīng)具有執(zhí)著向上的追求和愿望，通過扎實(shí)、有序的工作，積累管理方法和手段，通過綜合分析和完善，形成一整套行之有效的管理理念和做法。在班組管理中也是如此，如果沒有合理的分工、有效的合作，就容易造成相互推諉的現(xiàn)象，致使執(zhí)行效率低下。執(zhí)行力并不只是簡(jiǎn)單的行動(dòng)力，而是一個(gè)系統(tǒng)的問題。要使執(zhí)行力得到有效落實(shí)，不但要制定切合實(shí)際的目標(biāo)，形成創(chuàng)新求變的執(zhí)行理念，還要做好團(tuán)隊(duì)的分工、協(xié)作工作。

3、班組長(zhǎng)對(duì)上級(jí)所安排的工作要無條件執(zhí)行

在這里我并不是在宣揚(yáng)要無原則的服從，我想說的是如何看待“所謂合理與不合理” “摸著石頭過河”邊做邊修正班組長(zhǎng)應(yīng)具備 “沒有任何借口” 這種素質(zhì)、這種精神，在接到任務(wù)后首先想到的應(yīng)該是如何去完成，而不是去找尋任何借口，同時(shí)要根據(jù)任務(wù)的要求創(chuàng)造性地開展工作，力求完美。

第四篇：班組是企業(yè)的基層組織

創(chuàng)建和諧型班組 激發(fā)職工工作熱情

班組是收費(fèi)站的一個(gè)基層組織，是單位決策的執(zhí)行者，也是為單位決策提供信息，依據(jù)的重要來源，因此一個(gè)班組的管理方式、組織行為、團(tuán)隊(duì)精神有可能直接影響單位的組織結(jié)構(gòu)和發(fā)展趨勢(shì)，如果擁有許多精明強(qiáng)干、高效率、高水平的基層組織，那它就能蒸蒸日上，不可戰(zhàn)勝。班組和諧了，收費(fèi)站才會(huì)和諧，公司也才能和諧，社會(huì)也才有可能更加和諧。

如何使班組具有很強(qiáng)的向心力、凝聚力，員工講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、和諧相處，打造一支業(yè)務(wù)素質(zhì)高，思想過硬，敢于打硬仗的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。首先弄明白什么是和諧？和諧是把“雜多導(dǎo)致統(tǒng)一”、“不協(xié)調(diào)導(dǎo)致協(xié)調(diào)”。和風(fēng)細(xì)雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧；和睦共處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，這是人際的和諧。一個(gè)班組成員的思想、文化、性別、性格、年齡等都存在差異，班組長(zhǎng)與班組成員之間，班員與班員之間，難免存在或多或少的某些不諧之音。因此班組建設(shè)中的重要一環(huán)就是從班組成員的不同特點(diǎn)中找出共同點(diǎn)，找出和諧點(diǎn)，即求同存異，團(tuán)結(jié)協(xié)力做好工作，同時(shí)互相溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這就是班組建設(shè)中的和諧原則。其次，班長(zhǎng)要起帶頭表率作用，要以身作則，甘為人先。班長(zhǎng)乃兵頭將尾，起著承上啟下的作用，班長(zhǎng)是班組的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織者，班組建設(shè)的好壞，直接體現(xiàn)著班組長(zhǎng)的管理水平和素質(zhì)。

俗語(yǔ)云：“正人先正己?！卑嚅L(zhǎng)在工作和生活中，自己首先要做到三個(gè)帶頭，一是帶頭干艱苦的工作；二是帶頭執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；三是帶頭搞好團(tuán)結(jié)。班長(zhǎng)要協(xié)調(diào)好班內(nèi)人際關(guān)系。班內(nèi)人與人之間的感情融洽，關(guān)系和諧，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，有利于提高工作效率。反之，人與人之間關(guān)系緊張，相互猜疑、設(shè)防，必然影響工作情緒，降低工作效率。班員之間有矛盾，班長(zhǎng)就主動(dòng)去做工作；誰(shuí)有困難，班長(zhǎng)就想方設(shè)法去解決。這樣，班組成員對(duì)班組就會(huì)產(chǎn)生親切感，大家也就自覺地關(guān)心班組，從而達(dá)到加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)的目的，有效地調(diào)動(dòng)班組成員工作的積極性。

如何創(chuàng)建和諧型班組應(yīng)從五個(gè)方面著手：一是團(tuán)結(jié)協(xié)作干事創(chuàng)業(yè)。班組成員能夠始終同心同德，圍繞班組目標(biāo)團(tuán)結(jié)一致，協(xié)作奮進(jìn)，按時(shí)高質(zhì)量地完成承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)。二是正確處理同辦公室、票款室等其他班組等各方面的關(guān)系，相處融洽。三是班員之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相諒解，互相幫助，凝聚力強(qiáng)。四是班員遵章守紀(jì)，關(guān)心愛護(hù)集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，無違法亂紀(jì)現(xiàn)象，積極參加本站或上級(jí)組織的集體活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)和維護(hù)班組榮譽(yù)，使班組內(nèi)充滿樂觀、健康、向上的良好氛圍。

和諧才能團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)才有戰(zhàn)斗力，才能凝聚力量，才能齊心合力，攻堅(jiān)克難，無往而不勝?？傊椭C型班組就是不斷優(yōu)化班組工作生活環(huán)境，開展豐富多彩的班組文體活動(dòng)，積極為職工排憂解難，公開透明各種政務(wù)信息，激發(fā)職工參與民主管理的熱情，大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧、風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

第五篇：班組是安全生產(chǎn)的基石專題

班組是安全生產(chǎn)的基石

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全生產(chǎn)的前沿陣地。班組安全工作的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。在我們實(shí)際工作中，對(duì)于安全而言，只有起點(diǎn)而沒有終點(diǎn)，抓好班組建設(shè)，是保證企業(yè)安全生產(chǎn)工作的關(guān)鍵。企業(yè)的班組管理具有多樣性，隨著班組的工作性質(zhì)不同，管理方式也就有所不同，但班組管理的目的是一致的，那就是：確保安全、文明生產(chǎn)，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益最大化。那么，如何抓好班組的安全管理，以下為本人的一點(diǎn)粗淺見解。

一是以人為本，強(qiáng)化員工的安全意識(shí)，提高班組人員的安全素質(zhì)。我們必須要堅(jiān)持對(duì)班組人員進(jìn)行安全輪訓(xùn)、考試、考核，對(duì)考試不合格者進(jìn)行離崗培訓(xùn)；堅(jiān)持舉辦不同形式的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演講比賽等；堅(jiān)持發(fā)動(dòng)職工踴躍為企業(yè)主辦的報(bào)紙投遞安全稿件并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；在板報(bào)中廣泛宣傳安全常識(shí)，結(jié)合企業(yè)員工年輕化、大力開展青安崗活動(dòng)。

二是嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)指導(dǎo)書，積極推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，全面推行科學(xué)化安全管理。社會(huì)在進(jìn)步、企業(yè)在發(fā)展，工藝設(shè)備也在不斷的改進(jìn)和完善。這就要求我們不能因循守舊，必須根據(jù)工藝設(shè)備的變化不斷完善和改進(jìn)有關(guān)的規(guī)章制度，制定出合理規(guī)范的操作程序，建立健全各類安全規(guī)章制度，包括班組安全臺(tái)帳、企業(yè)典型事故案例等。使企業(yè)員工系統(tǒng)地掌握安全操作、安全技能、安全知識(shí)、典型事故案例等多方面的知識(shí)，從而提高企業(yè)員工的安全意識(shí)和對(duì)安全重要性的認(rèn)識(shí)。

三是抓好現(xiàn)場(chǎng)的查隱患、抓整改的工作。隱患分為兩類：一類是現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備、安全設(shè)施，環(huán)境存在的看得見、摸得著的隱患，這需要我們發(fā)動(dòng)班組人員去查、去落實(shí)、去整改，確保生產(chǎn)人身、安全運(yùn)行；另一類是人的思想隱患，這類隱患是屬安全隱患的大敵，解決的辦法就是增強(qiáng)人的安全意識(shí)，樹立“安全第一”的思想，對(duì)于屢教不改者嚴(yán)格考核，輔之以思想工作，使其輕裝上陣。

四是大力推行安全責(zé)任連帶制，班組是企業(yè)的基石，如果班組安全責(zé)任落實(shí)不到位，那么這個(gè)企業(yè)的安全工作就無法開展下去。“安全責(zé)任連帶制”系指一個(gè)有違章行為，不但處罰違章者本人及互保對(duì)子，而且在場(chǎng)的人員及其班長(zhǎng)也要負(fù)連帶責(zé)任。這樣不僅使班組成員在作業(yè)時(shí)相互關(guān)心、相互提醒、相互監(jiān)督，隱患早發(fā)現(xiàn)、事故先預(yù)防，而且也增進(jìn)了團(tuán)結(jié)友愛、增強(qiáng)了凝聚力和親和力，對(duì)班組的各項(xiàng)工作也是極大的促進(jìn)，進(jìn)一步對(duì)企業(yè)的各項(xiàng)工作也起到促進(jìn)作用。

五是加強(qiáng)班組長(zhǎng)的帶頭作用。班組長(zhǎng)是生產(chǎn)這塊“前沿陣地”上的“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的直接指揮者，又是各項(xiàng)安全指令的具體實(shí)施者?！盎疖嚺艿目欤寇囶^帶”，因此，他們?cè)诎踩a(chǎn)中的責(zé)任十分重大，其安全生產(chǎn)意識(shí)如何，直接影響整個(gè)班組的安全生產(chǎn)?？梢哉f，班組長(zhǎng)對(duì)于整個(gè)班組的安全生產(chǎn)起著非常重要的作用。所以，必須充分發(fā)揮班組長(zhǎng)的帶頭作用，從而促進(jìn)班組的安全工作。

六是加強(qiáng)班組人員的協(xié)作精神。要搞好班組的安全生產(chǎn)，班

組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神十分重要。發(fā)揮好班組的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，就要發(fā)揮好班組每個(gè)成員的作用，突出人人有責(zé)任、人人有義務(wù)安全監(jiān)督的職能，通過監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)偏差，將不符合安全的行為改正過來。

安全工作千頭萬緒。我們要把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人頭上，使人人感覺到自己的責(zé)任。只要做到人人履責(zé)，那就能為我們的企業(yè)和個(gè)人創(chuàng)造一個(gè)安全的工作環(huán)境，為社會(huì)和諧、家庭幸福作出切切實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)。