第一篇：2014班主任工作總結(jié)司瑪莉

2013~2014第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

完善的制度，輕松的管理

南菜園小學(xué)

司瑪莉

完善的制度，輕松的管理

南菜園小學(xué)司瑪莉

一、班級(jí)情況

本班是一個(gè)活波開(kāi)朗的大家庭。其中有男生22名，女生16名。少數(shù)民族兩人。四年級(jí)是一個(gè)活波開(kāi)朗的年紀(jì)，免不了就有一些小打小鬧。為此作為他們的班主任，更要對(duì)他們格外的上心。本班學(xué)習(xí)情況也不是很樂(lè)觀(guān)，由于年齡小還有缺少家長(zhǎng)的管教，大部分的孩子沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從接手后，我就從課堂紀(jì)律、課間紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)、寫(xiě)字等方方面面做指導(dǎo)、樹(shù)標(biāo)兵。使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。特別是效率意識(shí)，以前磨蹭的孩子，現(xiàn)在能主動(dòng)完成每天的作業(yè)。我總是相信播撒愛(ài)的種子，陪伴他們成長(zhǎng)，就一定能為他們創(chuàng)造美好的明天。為此，我給我們班起了一個(gè)響亮的口號(hào)：我們迎著陽(yáng)光，我們茁壯成長(zhǎng)。

二、班級(jí)工作亮點(diǎn)

班級(jí)工作是一個(gè)繁重而又必須需要細(xì)致的工作。他對(duì)孩子的德行和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。一個(gè)處在轉(zhuǎn)型中的中年級(jí)班級(jí)，帶給我的既是一種挑戰(zhàn)，也是信任。所以，作為班主任，我有責(zé)任把班帶好，把我的學(xué)生培養(yǎng)好。在這一學(xué)年的班主任工作中我也嘗

試了各種班級(jí)管理辦法。有的很對(duì)學(xué)生的路，有的卻沒(méi)什么效果。在不斷嘗試不斷創(chuàng)新中，度過(guò)了這美好的一學(xué)期。先將這一學(xué)期中做的比較好的幾點(diǎn)總結(jié)如下：

（一）完善班級(jí)管理制度

很多老師都在抱怨自己每天為什么忙得不可開(kāi)交。剛開(kāi)始上班的兩年，我也是這樣忙過(guò)來(lái)的。我覺(jué)得好累，怎么轉(zhuǎn)變這種形式呢？聽(tīng)了張虹教授的講座，我明白了許多。首先，我是一個(gè)班主任，最重要的是把這30幾個(gè)人規(guī)劃好，一個(gè)集體要想和睦且有秩序，首先最重要的就是班級(jí)管理制度。每個(gè)人都知道自己的崗位是什么，每個(gè)人都知道自己的職責(zé)是什么？這樣就不會(huì)出現(xiàn)管理空隙。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：以前，只要是我不在家，班里一定是特別的臟?；貋?lái)我會(huì)問(wèn)：“為什么沒(méi)有人打掃，值日生都哪里去了?！彼麄兙蜁?huì)默不作聲。究其原因就是班里沒(méi)有衛(wèi)生監(jiān)督員。這就是管理的空隙。再?zèng)]有人管理和他們心中沒(méi)有自己職責(zé)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)“臟亂差”。于是，在以后的管理中，我會(huì)先選出負(fù)責(zé)人的班干部，每天他們的職責(zé)是什么？他們需要干什么？進(jìn)行培訓(xùn)，當(dāng)然還要配以完善的班級(jí)制度。按照這種制度，給每個(gè)小組成員打分。剛開(kāi)始的時(shí)候，這些小干部的還會(huì)出現(xiàn)各種的問(wèn)題。但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓(xùn)練和指導(dǎo)。這些小班干部干的像模像樣的。當(dāng)然，我在這其中所扮演的就是一個(gè)裁判官。如果出現(xiàn)什么糾紛的時(shí)候，我會(huì)公正的作出裁判。這樣做的好處，就是我不用再扮演多個(gè)角色，班級(jí)日常工作真的輕松了不少。

（二）引入競(jìng)賽機(jī)制

人們常說(shuō)，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有壓力。于是我班中按座位安排了六個(gè)小組，每個(gè)星期分?jǐn)?shù)最高的小組被評(píng)為陽(yáng)光小組，每個(gè)組員獲得一張小喜報(bào)。加分的原則是：從作業(yè)、衛(wèi)生、早讀、課間紀(jì)律、課堂紀(jì)律、特別貢獻(xiàn)等幾個(gè)方面加分，有違反的相應(yīng)扣分。最重要的就是要給每個(gè)孩子都有獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。激發(fā)他們?yōu)榘嗉?jí)做貢獻(xiàn)的欲望。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在班中的專(zhuān)欄中我特別為他們?cè)O(shè)立了這樣一個(gè)版塊。獲勝小組會(huì)得到一個(gè)小蘋(píng)果。一學(xué)期快結(jié)束了，每個(gè)組都結(jié)出了豐盛的蘋(píng)果。而蘋(píng)果最多的小組將會(huì)得到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。從評(píng)選陽(yáng)光小組以來(lái)，以前班中的衛(wèi)生總是要我操心。只要我一出去聽(tīng)課，或者不在班中，他們總是不能保持班中的衛(wèi)生?？墒且朐u(píng)價(jià)機(jī)制后，每個(gè)同學(xué)都不希望為組里抹黑，特別的愛(ài)惜衛(wèi)生。班中總有幾個(gè)不愛(ài)完成作業(yè)的同學(xué)。班中的老大難長(zhǎng)華、天天、超超。自從把作業(yè)納入評(píng)比中后，組長(zhǎng)和其他組員都積極幫助他們。監(jiān)督他們記作業(yè)，早上按時(shí)檢查他們的作業(yè)。真實(shí)發(fā)動(dòng)了全員去努力改作他們。郭曉鶴因?yàn)橐淮蔚倪t到給組內(nèi)抹黑了。第二天主動(dòng)為班里帶來(lái)一盆鮮花，把自己減的分自己再掙回來(lái)。你看榮譽(yù)感多強(qiáng)。

（三）運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)手段拉近家校距離

班級(jí)的管理，離不開(kāi)與家長(zhǎng)的溝通。上學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)學(xué)校做了一份調(diào)查問(wèn)卷。家長(zhǎng)提到最多的問(wèn)題是，不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和在校情況。那么，除了利用家?；?dòng)與家長(zhǎng)都通。怎樣讓家長(zhǎng)夠好的了解孩子呢？于是找來(lái)找去。發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的軟件“有道云筆記”有了它，每次活動(dòng)我都可以給孩子拍照、寫(xiě)感想。每天把班中有趣的事情拍下來(lái)，發(fā)到云空間里。這樣家里有電腦或者手機(jī)的家長(zhǎng)都能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。今年新的溝通渠道就是利用微博。許多家長(zhǎng)沒(méi)有電腦，用手機(jī)就可以看到我們的動(dòng)態(tài)。利用微博上傳一些班內(nèi)動(dòng)態(tài)，還有班內(nèi)的好人好事。特別是收到表彰的同學(xué)。新的網(wǎng)絡(luò)手段、給班級(jí)管理帶來(lái)的更方面的手段。網(wǎng)絡(luò)拉近家庭和學(xué)校的距離。

三、班級(jí)管理的困惑

在班里管理中最大的困惑是有很多的許多家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)電話(huà)溝通和單獨(dú)找，都不能起到幫助老師一起管理孩子的作用。有時(shí)什么還撒謊和孩子一起騙老師。面對(duì)這樣家長(zhǎng)時(shí)，真不到什么辦法能改變他們？

四、本班級(jí)獲獎(jiǎng)情況

一學(xué)期很快結(jié)束了，我們成長(zhǎng)了也收獲了?，F(xiàn)將一學(xué)期的獲獎(jiǎng)情況總結(jié)如下：

1.2013~2014學(xué)年第七屆科技節(jié)中榮獲團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)

2.2013~2014學(xué)年第七屆藝術(shù)節(jié)中榮獲一等獎(jiǎng)

3.2013~2014學(xué)年九月份被評(píng)為習(xí)慣優(yōu)秀班

4.2012~2013學(xué)年古詩(shī)過(guò)關(guān)合格班集體

5.發(fā)現(xiàn)書(shū)評(píng)有一人獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)。

在以后的道路上，我們會(huì)且行寫(xiě)珍惜。我會(huì)繼續(xù)用愛(ài)和責(zé)任心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。讓他們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)，為他們創(chuàng)造更好的明天。

第二篇：司新明班主任班級(jí)工作總結(jié)

班主任工作研討材料

------用愛(ài)心和責(zé)任托起明天的太陽(yáng)

本人自2003年參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。十三年的教育路上，沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，唯有一顆樸素而熱誠(chéng)的教育心。眾所周知，班主任工作瑣碎而繁雜，需要班主任費(fèi)心、費(fèi)力、費(fèi)時(shí)，教育的路上，更需要精心培養(yǎng)，耐心呵護(hù)，不斷創(chuàng)新，不斷堅(jiān)持。多年來(lái)，我以“沒(méi)有愛(ài)心就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”為座右銘，一直鼓勵(lì)著我做一名好老師。

一、完善班級(jí)管理

1.一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。每帶一屆學(xué)生，在新學(xué)期開(kāi)始，我都會(huì)有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀(guān)察和分析，師生投票，代理工作等方法，通過(guò)全班學(xué)生民主投票的方法，將一些關(guān)心集體，熱情守紀(jì)，有一定組織能力，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生選拔為班干部。在工作中，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、既放手讓他們開(kāi)展工作，又根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)，做好他們的后盾。嚴(yán)格要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。日常班級(jí)工作中要加強(qiáng)班干部培養(yǎng)，建立班級(jí)骨干力量，讓學(xué)生自管。班干部組建大到班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，小到班級(jí)小組量化組長(zhǎng)，四人一組檢查作業(yè)的小組長(zhǎng)，甚至是檢查個(gè)人衛(wèi)生，桌椅板凳是否整齊的小組長(zhǎng)。班級(jí)事務(wù)分工到人，各司其職

2.通過(guò)對(duì)班級(jí)學(xué)生的精細(xì)化管理，使他們既明確分工，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到了班內(nèi)“事事有人做，人人有事做”的良好氛圍。使學(xué)生自己管理自己，逐步形成團(tuán)結(jié)守紀(jì)、尊師樂(lè)學(xué)、文明衛(wèi)生的優(yōu)良班風(fēng)。

二、重視知識(shí)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化思想教育、促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成 作為老師，我們擔(dān)負(fù)育人和教書(shū)的雙重任務(wù)，在日常工作中，我一直教育學(xué)生要“先做人再做事”。當(dāng)然，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。由此，我首先引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，同科任教師密切配合，共同研究教育學(xué)生的辦法。1.組織學(xué)生積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，堅(jiān)持不間斷陪同學(xué)生上早操、開(kāi)展大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。督促值日生堅(jiān)持每天的三灑三掃，保持教室、區(qū)域衛(wèi)生的清潔，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我堅(jiān)持每天早上、中午提前到校，檢查學(xué)生的到校情況，督促學(xué)生上好早讀、自覺(jué)完成作業(yè)，盡量避免作業(yè)抄襲。久而久之，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)，班級(jí)成績(jī)有了明顯提高。2.依據(jù)班級(jí)量化考核結(jié)果，全面評(píng)價(jià)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的成長(zhǎng)，并及時(shí)指導(dǎo)，總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出不足。利用班會(huì)、晚自習(xí)、課間時(shí)間與學(xué)生廣泛交流，引用校內(nèi)外榜樣人物的事跡來(lái)教育學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。

三、愛(ài)心助成長(zhǎng)，教育重責(zé)任

“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育”。在工作中，我要求自己以一顆慈愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。

關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的一切，不僅是一種教育理念，更是一種教育藝術(shù)。我班共有住校生21人，校外租住生5人。他們中部分學(xué)生在思想、行為、學(xué)習(xí)等方面存在一定的偏差，生活上缺少父母的照顧，往往被忽視、被冷落。只有用誠(chéng)摯的師愛(ài)，才能填補(bǔ)他們心理的缺陷，消除他們心理的障礙。作為班主任，1.我經(jīng)常關(guān)心住校生的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)等問(wèn)題，隨時(shí)與他們交談，了解他們的思想動(dòng)態(tài)；對(duì)生病的住校生一定到寢室看望，了解病情，做出適當(dāng)?shù)奶幹?；?duì)晚間突發(fā)病變的住校生，親自帶他們到醫(yī)院看病、打吊瓶。這些做法，很好的拉近了師生關(guān)系，有利于學(xué)生“親其師，信其道”，促進(jìn)了班級(jí)成績(jī)的穩(wěn)定提高。

2.積極創(chuàng)造條件，豐富課余生活

為了使同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余，能夠得到身心健康、快樂(lè)發(fā)展，我努力創(chuàng)造條件，舉行各種課余活動(dòng)，豐富了孩子們的學(xué)習(xí)生活。春天來(lái)了讓他們聆聽(tīng)窗外走進(jìn)自然，學(xué)習(xí)疲憊了，組織班級(jí)文娛活動(dòng)，讓他們舞出青春的色彩。

四、注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、做好保學(xué)鞏輟工作

“后進(jìn)”包括思想上的后進(jìn)和學(xué)習(xí)上的學(xué)困。在后進(jìn)生的教育中，首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生，因?yàn)樗麄冞€是孩子。所以在處理他們的問(wèn)題時(shí)，我盡量做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。用自己的一份真愛(ài)，叩響他們的心靈之門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力把他們留在學(xué)校、留在課堂，使他們堅(jiān)持受完義務(wù)教育?，F(xiàn)在，班上有一個(gè)我成功勸返的同學(xué)，他叫付洞軍。他家境貧寒，母親早逝，父親年邁等原因，造成他曾幾度輟學(xué)。經(jīng)過(guò)多次、反復(fù)、耐心、細(xì)致的思想工作和家訪(fǎng)，終于把他拉回了課堂。記得是去年冬天的一個(gè)寒冷的早自習(xí)，當(dāng)我在教室檢查學(xué)習(xí)情況時(shí)經(jīng)過(guò)他的座位后面，無(wú)意間注意到他穿的一雙運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)破舊到腳后跟處鞋面鞋底大張口，而且光著腳脖子沒(méi)穿襪子。于是我小聲將他叫到教室后面，原來(lái)他是沒(méi)有新鞋和襪子穿了。于是在中午我到街上商店里照他的尺寸給他買(mǎi)了一雙襪子和運(yùn)動(dòng)鞋，下午放學(xué)后我悄悄把他叫到我宿舍讓他穿去。

我熱愛(ài)班主任工作，因?yàn)槲覠釔?ài)班上的每一個(gè)孩子。我希望能用自己的愛(ài)心和責(zé)任托起他們明天的希望。

第三篇：創(chuàng)二司曉靜班主任工作總結(jié)

2013--2014學(xué)年班主任工作總結(jié)

司曉靜

本學(xué)期，我擔(dān)任高一創(chuàng)新班的班主任工作，由于是剛剛組建的班級(jí)，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)班級(jí)，創(chuàng)建一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團(tuán)結(jié)自律，誠(chéng)實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標(biāo)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級(jí)教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來(lái)能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛(ài)的師生關(guān)系

由于是新組建的班集體，同學(xué)之間并不了解，所以增進(jìn)師生之間的相互信任，顯得如此重要。所以，開(kāi)學(xué)伊始我就通過(guò)開(kāi)展組內(nèi)交流，班級(jí)介紹，文化踐行等各種活動(dòng)增強(qiáng)同學(xué)之間的了解和學(xué)生對(duì)班主任的信任感！

二、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范；并在開(kāi)學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀(guān)念、時(shí)間觀(guān)念和衛(wèi)生觀(guān)念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來(lái)與不來(lái)都要一樣安靜，有專(zhuān)門(mén)班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。通過(guò)這些強(qiáng)化措施，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。

三、建立特色班級(jí)體

班級(jí)口號(hào)：日出東方，斗志昂揚(yáng)，創(chuàng)新理班，放馬金鞍

班級(jí)目標(biāo)：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、勇攀高峰

班歌：我們都一樣。

班級(jí)特色一：花香四溢，書(shū)香滿(mǎn)園——班級(jí)環(huán)境的建設(shè)（物質(zhì)建設(shè)）

（一）幽雅的環(huán)境。幽雅整潔的班級(jí)環(huán)境 有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。因此，我們非常重視教室環(huán)境的美化，督促搞好班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，保證教室窗明幾凈，綠意滿(mǎn)屋，花香四溢，以創(chuàng)造一個(gè)整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）自己的圖書(shū)角。班內(nèi)創(chuàng)建了一個(gè)圖書(shū)角，放置一些從圖書(shū)館借閱和大家捐贈(zèng)的圖書(shū)豐富大家的課余生活，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

（三）板報(bào)的設(shè)計(jì)

班級(jí)的黑板報(bào)，我們力求每期內(nèi)容新穎，各具特色，新聞采集，文字編輯，版面設(shè)計(jì)都由學(xué)生自己完成，使黑板報(bào)成為學(xué)生們施展才華、培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力，傾吐心聲，掘取知識(shí)的“寶庫(kù)”。同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)看報(bào)的積極性，構(gòu)建了班級(jí)物質(zhì)文化的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（四）健全班級(jí)的各項(xiàng)制度，《班規(guī)制定》《獎(jiǎng)懲制度》調(diào)動(dòng)一切因素提高學(xué)生參與班級(jí)的積極性。

班級(jí)特色二：快樂(lè)學(xué)習(xí)，樂(lè)趣生活—生動(dòng)有趣的活動(dòng)（精神文化建設(shè)）

讓學(xué)生獨(dú)立組織開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。如：組織辯論賽，開(kāi)展主題班會(huì)，班級(jí)、包干區(qū)衛(wèi)生值日安排、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目人選確定、班級(jí)文藝活動(dòng)節(jié)目排練等。

班會(huì)，是老師和學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、溝通的一種特殊方式，形成一種班級(jí)凝聚力。比如，我在開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展了“愛(ài)，在心中飛翔——溝通心靈主題班會(huì)”，在10月份開(kāi)展了“學(xué)習(xí)方法大家談“主題班會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

班級(jí)特色三：自主管理，我是主人——班級(jí)的管理方法

（1）班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制

班干部是經(jīng)過(guò)班主任及所有教師通過(guò)一個(gè)月的時(shí)間觀(guān)察，在通過(guò)選舉競(jìng)爭(zhēng)上崗的。同時(shí)，民主監(jiān)督，如果班干部不負(fù)責(zé)任，同學(xué)們會(huì)重新選出合適的人。通過(guò)考察、競(jìng)爭(zhēng)、監(jiān)督等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和能力，讓學(xué)生明白當(dāng)班干部不僅僅是一種榮譽(yù)、一種滿(mǎn)足，更多的是一種責(zé)任、一種義務(wù)、一種鍛煉機(jī)會(huì)。

（2）制訂自主管理目標(biāo)，制訂“班規(guī)”，制定班級(jí)發(fā)展方向

（3）班級(jí)民主生活

利用班會(huì)時(shí)間，每月組織一次民主生活會(huì)，由各部門(mén)提出自查意見(jiàn)，然后開(kāi)展民主評(píng)議。

（4）成績(jī)的獎(jiǎng)賞。通過(guò)每次重大考試找出突出進(jìn)步的給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有退步的同學(xué)，找出原因，接受的相應(yīng)的小懲罰。

四、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校、家長(zhǎng)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。針對(duì)不讓學(xué)生拿手機(jī)的問(wèn)題，我曾多次發(fā)校訊通、兩次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，取得了良好的效果?，F(xiàn)在大部分學(xué)生都能做到不帶手機(jī)上學(xué)，專(zhuān)心學(xué)習(xí)文化課，從而為高中三年的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)！

六、存在的不足和今后努力的方向

我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)管理工作中。本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生吸煙等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意！

第四篇：入司工作總結(jié)

入司工作總結(jié)

本人XXX，XXX人，2014年6月畢業(yè)于XXXX大學(xué)，XXX專(zhuān)業(yè)，碩士研究生，自2014年7月有幸成為XX大家庭中的一員后，本人在XX系統(tǒng)已經(jīng)工作了三年零九個(gè)月了，這幾年的工作中也認(rèn)識(shí)了很多好同事、好領(lǐng)導(dǎo)，從他們身上我學(xué)到了很多有用的東西，可以說(shuō)是受益匪淺。

今年2月前，本人一直就職于XXXX公司，作為XX系統(tǒng)內(nèi)唯一的專(zhuān)業(yè)環(huán)保公司，XXX公司一直致力于為XX系統(tǒng)內(nèi)部兄弟單位提供專(zhuān)業(yè)的環(huán)保配套服務(wù)。入職以來(lái)，作為項(xiàng)目工程師，本人先后在XXX環(huán)保項(xiàng)目及XXX系統(tǒng)改造項(xiàng)目中為業(yè)主提供環(huán)保方面的相關(guān)服務(wù)。

XXX項(xiàng)目配套環(huán)保項(xiàng)目

XXX項(xiàng)目是總公司直屬，XXXXXXX的項(xiàng)目。為了進(jìn)一步加大市場(chǎng)擴(kuò)展，人才發(fā)掘及培養(yǎng)力度，并為公司向環(huán)保產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定基礎(chǔ)，xxx公司專(zhuān)門(mén)成立了xxx項(xiàng)目組為該項(xiàng)目提供配套環(huán)保服務(wù)。

本人在入職培訓(xùn)后，被分配到項(xiàng)目組進(jìn)行工作，直到2017年4月公司業(yè)務(wù)重組項(xiàng)目組解散，期間被派駐業(yè)主HSE部，協(xié)助業(yè)主進(jìn)行XXXX工作，并在XXX后參與XXXX等工作。

盡管自己本科和碩士期間一直學(xué)習(xí)XX方向相關(guān)知識(shí)，但是結(jié)合XX公司一專(zhuān)多能的人才培養(yǎng)模式，考慮到公司部門(mén)發(fā)展方向及以后開(kāi)拓兩外（海外、XX系統(tǒng)外）市場(chǎng)所需的人員配備，因此一直學(xué)習(xí)安全方面的知識(shí)，熟悉2014年12月1日新《安全生產(chǎn)法》，掌握國(guó)內(nèi)最新的安全管理制度。為后期開(kāi)展項(xiàng)目工作，提供相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備。

為了增強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能，我在工作之余積極學(xué)習(xí)了項(xiàng)目管理方面的相關(guān)知識(shí)，為以后從事項(xiàng)目的管理相關(guān)工作做好鋪墊；尤其在派駐業(yè)主HSE的日常工作中，重新學(xué)習(xí)了相關(guān)的安全技術(shù)以及安全管理理念，提高了自己風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、重大危險(xiǎn)源辨識(shí)以及事故調(diào)查方面的能力。

本人作為項(xiàng)目組一員參與了與XXXX.XXX等XXX系統(tǒng)內(nèi)兄弟單位及XXXX.XXXX等國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)水處理公司的技術(shù)交流、商務(wù)談判工作，同時(shí)進(jìn)行XXXX及XXX工作。而在這些工作過(guò)程中，XXXX工作是工作的重點(diǎn)。由于我現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，他們便不厭其煩的為我講解，使我能夠較快的掌握XXX工作中相關(guān)技術(shù)及注意事項(xiàng)。在工作過(guò)程中，大家經(jīng)常坐在一起，就一個(gè)小細(xì)節(jié)反復(fù)討論，直至找出大家都認(rèn)可的觀(guān)點(diǎn)。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度也感染著我，以后的工作過(guò)程中需要繼續(xù)向他們學(xué)習(xí)。編寫(xiě)工作完成后，我全程參加了與公司領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專(zhuān)家的論證，逐漸學(xué)習(xí)到了相應(yīng)的知識(shí)，可惜的是，最后由于種種原因，公司放棄了該項(xiàng)目的工作，本人也轉(zhuǎn)入另一項(xiàng)目的工作中。

XXX項(xiàng)目

XXX項(xiàng)目是安全環(huán)保公司在XXX改造項(xiàng)目，為滿(mǎn)足新環(huán)保法規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)，需對(duì)現(xiàn)有的污水處理系統(tǒng)進(jìn)行提標(biāo)改造工作，并在2018年1月1日前完成所有工作。由于這個(gè)項(xiàng)目是2016年6月，才由業(yè)主最終確認(rèn)委托給我公司，準(zhǔn)備時(shí)間較短，時(shí)間緊、任務(wù)重成為該項(xiàng)目的特點(diǎn)。我在這一段時(shí)間也是經(jīng)常加班加點(diǎn)的做工作，終于以最短時(shí)間成功完成立項(xiàng)工作。在完成項(xiàng)目前期商務(wù)采辦工作后，派駐現(xiàn)場(chǎng)擔(dān)任施工經(jīng)理工作。由于部門(mén)人手不足，現(xiàn)場(chǎng)只派駐了我與另一位同事，如何在工期時(shí)間內(nèi)保證安全及項(xiàng)目質(zhì)量的前提下，按時(shí)完成改造工作，成為了我們的難題。本項(xiàng)目是已有污水處理設(shè)施的改造工作，業(yè)主不能因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍．a(chǎn)，這樣更加加大了我們的施工難度。在半年的項(xiàng)目工作中，我與另一位同事客服重重困難，最終按時(shí)完成了本次改造項(xiàng)目工作。

今年年后，本人有幸從XXX公司調(diào)入XXX公司。工作至今，在新的崗位工作了也有2個(gè)多月的時(shí)間，無(wú)論是工作還是生活，都有很深的感悟，也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多問(wèn)題，這些問(wèn)題大都存在于對(duì)新工作性質(zhì)的不適應(yīng)性，但在不斷的工作中，我相信這些問(wèn)題也能逐漸克服。

首先是專(zhuān)業(yè)與工作不相符所帶來(lái)的問(wèn)題。由于從環(huán)境方向轉(zhuǎn)入XXX方向工作，盡管很多基礎(chǔ)都是貫通的，但是在真正的工作中問(wèn)題特別多。例如聽(tīng)不懂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、開(kāi)會(huì)把握不了技術(shù)的思路、無(wú)法領(lǐng)會(huì)最新的技術(shù)等，這些問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻都困擾著我。有時(shí)和朋友交流，到了XX以后做什么工作，每次我回答現(xiàn)在做XXX工作，大家都是感覺(jué)不能理解。我也曾一度產(chǎn)生自我懷疑，在考慮自己能否勝任這一份工作，是否需要找領(lǐng)導(dǎo)交流一下等。但是想起XXX經(jīng)理在給我安排工作之前說(shuō)過(guò)的話(huà)，他當(dāng)時(shí)說(shuō)XXX項(xiàng)目組是公司第一個(gè)XXX項(xiàng)目，項(xiàng)目組的所有人都是在不斷學(xué)習(xí)中前進(jìn)，不能僅依靠自己已有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)完成自己的工作，只有不斷學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)面，才能夠在社會(huì)上生存下去，如果僅考慮專(zhuān)業(yè)對(duì)口、方向?qū)?，很容易故步自封，發(fā)展有限。因此我也是下決心把知識(shí)學(xué)好。

想起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)，領(lǐng)導(dǎo)肯定是希望每個(gè)人都能成才，并且是一專(zhuān)多能的人才，我也不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，因此我就多向同事請(qǐng)教。我的導(dǎo)師XXX經(jīng)理也給我很多建議，他讓我從基礎(chǔ)做起，他也相信我有一定的項(xiàng)目管理潛質(zhì)，因此他說(shuō)我只要把基礎(chǔ)學(xué)好，以后肯定也會(huì)出成果，不需要擔(dān)心自己以后沒(méi)有發(fā)展。XX項(xiàng)目組的同事們也給了我很多的經(jīng)驗(yàn)與建議，他們有些也不是所學(xué)專(zhuān)業(yè)的方向，但同樣也做出了很多成果，只要有學(xué)習(xí)的毅力，多請(qǐng)教、多看書(shū)，總能找到適合自己發(fā)展的方向。

因此在他們的幫助下，我現(xiàn)在已經(jīng)度過(guò)了迷茫期，非常希望能夠好好，從基礎(chǔ)做起，希望能夠達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求，也希望自己能夠在新的崗位上做出成績(jī)，使自己快速成長(zhǎng)。

在這三年多在的工作和學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了很多與工作相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，同時(shí)還有很多做人做事的道理。我在畢業(yè)的時(shí)候也從未想過(guò)將來(lái)會(huì)從事平臺(tái)建造相關(guān)工作。人生永遠(yuǎn)不會(huì)像自己規(guī)劃的那樣發(fā)展，總會(huì)有各種各樣的問(wèn)題和曲折，但是通過(guò)自己的努力，任何問(wèn)題都是可以克服的，在任何崗位上都能闖出屬于自己的發(fā)展通道。

一個(gè)員工是否優(yōu)秀不是看已經(jīng)做了什么，而是在崗位上能做什么。能否適應(yīng)新環(huán)境，能否完成自己不熟悉的業(yè)務(wù)，都是需要每個(gè)人付出相應(yīng)的努力才能做到的。我在XXX項(xiàng)目工作時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理XXX經(jīng)常說(shuō)，我們的團(tuán)隊(duì)不是看你做了什么，而是你做出的什么成果，苦勞是每個(gè)人都會(huì)做的，功勞才是評(píng)判一個(gè)人是否合格的標(biāo)準(zhǔn)。我們作為一線(xiàn)人員，也要充分發(fā)揮“冷板凳”的精神，做實(shí)做牢，把自己想做的事情做精，沉得越深，才能浮的越高。

我很慶幸我進(jìn)入的每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都是非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，無(wú)論我是在XX公司還是XXX公司，所有的同事都是非常熱情，給予我很大的鼓舞，他們都是非常優(yōu)秀的人才，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們的人生經(jīng)歷以及發(fā)展心得都能使我少走很多彎路。

首先感謝XXX公司的各位領(lǐng)導(dǎo)能給予我這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)入XXX公司，使我能夠在XX工作；非常感謝企鵝項(xiàng)目組XXX經(jīng)理給予我的信任，讓我能夠有幸從籌備階段開(kāi)始參與XX項(xiàng)目；非常感謝XX項(xiàng)目組XXX經(jīng)理在工作中給我的指導(dǎo)，使我能夠度過(guò)難關(guān)，認(rèn)準(zhǔn)自己的發(fā)展方向；最后感謝在工作中遇到的所有同事給予的關(guān)心和照顧。

下一階段將是我職業(yè)生涯中非常關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段，也是決定一個(gè)人成功與否的關(guān)鍵階段。我作為一個(gè)XXX系統(tǒng)的老員工，同時(shí)也是XX公司的新員工，一定會(huì)承擔(dān)起自己身上的那一份責(zé)任，也不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我的信任和期待，希望能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷突破自己，找準(zhǔn)自己的方向。在完成工作任務(wù)的前提下，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷掌握新方法，為以后的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在為XX公司發(fā)展添磚加瓦的道路上不斷邁進(jìn)。也希望在未來(lái)的3-5年，我也可以迎來(lái)職業(yè)生涯的跨越。

第五篇：司陪工作總結(jié)

司陪工作總結(jié)

1：熟悉線(xiàn)路：帶團(tuán)出發(fā)前準(zhǔn)備一定要充分，線(xiàn)路熟記于心，每到一個(gè)景點(diǎn)或酒店要第一時(shí)間知道衛(wèi)生間的位置，不知道的要向?qū)в握?qǐng)教，但也并不能輕信別人的提議，要做到有把握，有依據(jù)，才能萬(wàn)無(wú)一失。

2：服務(wù)時(shí)一定要熱心，細(xì)心。特別是帶領(lǐng)兒童，一定要提醒安全注意事項(xiàng)，方可做到防患于未然，有時(shí)一句話(huà)就能帶來(lái)意想不到的效果，如購(gòu)買(mǎi)問(wèn)題，安全問(wèn)題，游覽時(shí)不能掉隊(duì)等等，如果有孩子出現(xiàn)情緒不滿(mǎn)，要及時(shí)處理。如果導(dǎo)游若在事先有個(gè)鋪墊，在重復(fù)交代的話(huà)效果就會(huì)好很多。

3：注意協(xié)調(diào)工作，安排好旅客的同時(shí)，也要妥善處理好導(dǎo)游，司機(jī)，和景區(qū)的人際關(guān)系。要有禮貌。

4：司陪要以不變應(yīng)萬(wàn)變，出現(xiàn)問(wèn)題也不能自己先亂了陣腳。雖然有導(dǎo)游，但是我們作為司陪就注定了你必須在客人面前臨危不亂，幫助導(dǎo)游來(lái)處理，需要及時(shí)果斷。如發(fā)生意外情況也要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變用最好的辦法來(lái)減低損失。

5：我很少出遠(yuǎn)門(mén)，這次去北京讓我受益匪淺，因此要不斷的學(xué)習(xí)，給自己充電。每次帶團(tuán)回來(lái)也要及時(shí)的總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。6：要及時(shí)解決旅客遺留的問(wèn)題，司陪本身就是一個(gè)服務(wù)行業(yè)，服務(wù)別人往往是服務(wù)自己，所以不僅僅是要滿(mǎn)足客人的需求。但不同的旅客也有不同的心理，你的決定不一定合大眾，但一定做到合情合理，客人自然也會(huì)給你滿(mǎn)意的答復(fù)。所以要學(xué)會(huì)解決不同的問(wèn)題，不

要把問(wèn)題留到最后。

帶團(tuán)總是不可避免要遇到三多（人多,車(chē)多,小偷多）所以要做到以下：

細(xì)心：旅游景點(diǎn)環(huán)境雜，作為司陪要比導(dǎo)游更多一份細(xì)心，眼觀(guān)

六路，耳聽(tīng)八方，盡量將客人控制在自己的視力范圍內(nèi)，隨時(shí)提醒客

人歸隊(duì)。

耐心：在游覽之前必須將團(tuán)隊(duì)的游覽路線(xiàn)，集合時(shí)間地點(diǎn)再三

強(qiáng)調(diào)，以防客人一旦走失可以迅速歸隊(duì)。初到一地大家充滿(mǎn)新鮮感會(huì)

不?！皢瘟铩?，這時(shí)司陪要耐心而迅速的勸旅客歸隊(duì)。

警惕心：任何景點(diǎn)都避免不了游客眾多，特別是到了旺季，景

點(diǎn)中小偷是比避免不了的，每次的出團(tuán)都有旅客丟失物品。所以要向

旅客重復(fù)強(qiáng)調(diào)看到自己的隨身物品。