第一篇：創(chuàng)建文明班級總結(jié)

創(chuàng)建文明班級總結(jié)

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生52人，其中外來工子女有22人。從行為習(xí)慣上來看，外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進(jìn)老師的教誨，比如不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。

在利用晨會時間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了“全國青少年文明禮儀教育讀本”，在認(rèn)真研讀，互相交流的基礎(chǔ)上，我們又組織學(xué)生進(jìn)行了讀后感的撰寫，雖然有的只有短短的只言片語，但是從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。

同時，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動中，我班多次得到了“文明班級”流動紅旗，這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力，感受到了成功的喜悅。在此絕好的機(jī)會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀(jì)律、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。

另外，我班每月都進(jìn)行選舉投票的公平形式，推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵，選出學(xué)生心目中的“文明”楷模，給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中，榜樣的作用是不可忽視的。

二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動，我班三名學(xué)生參加征文比賽，一名獲得了一等獎，一名獲得了二等獎，一名獲得了三等獎。另外，班標(biāo)設(shè)計和板報稿都獲得了二等獎，手抄報獲得了一等獎。活動中我們老師和學(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。

歸雁的啼鳴，秋葉的搖曳，編織了九月天的優(yōu)美旋律。秋日飄飛，驅(qū)走了夏日的疲憊，驅(qū)走了季節(jié)的酷暑，織成了一道絢麗的風(fēng)景，呵護(hù)著生命茁壯，相信云朵潔美，鳥兒高翔，在希望的田野上欣賞我們在用雙手創(chuàng)造著輝煌，聽吧！我們已經(jīng)吹起前進(jìn)的號角，讓我們的集體來盡情歡唱：只有努力，才有成長！沐浴于雨露朝陽，春暉小學(xué)三（2）班走過了三年的春華秋實。雖然年輕，但信心滿懷；雖然稚嫩，卻勇于拼搏。在三年的成長道路上，團(tuán)結(jié)友愛，攜手共進(jìn)的春暉小學(xué)三（2）班，以不爭的事實展示給人們一個光榮、自信而又充滿希望的“自我”。

一、加強(qiáng)德育教育，學(xué)習(xí)與品行并重。

教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點上，單從學(xué)生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我們班在今年汶川大地震捐書活動中捐了876本占全?？倲?shù)的三分之二之多。一則學(xué)生積極響應(yīng)學(xué)校號召，但更多地反映了我們平時在教育教學(xué)過程中對德育教育的重視。學(xué)生們的品行好了，學(xué)習(xí)方面更是搞得有聲有色，別具一格。針對有些學(xué)生貪玩情況，采用出各種辦法，努力調(diào)動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學(xué)風(fēng)。我班的學(xué)生張松筠沒有良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，由于家長忙著做生意，孩子缺少關(guān)愛使得他形成了逆反心理，對班集體漠不關(guān)心，對學(xué)習(xí)有厭煩感。于是，我采用情和愛感化他，照顧他的生活和學(xué)習(xí)。班里的小班長馮爍在學(xué)習(xí)上也給予他很大的幫助。不到半學(xué)期，張松筠在各方面都有了很大的進(jìn)步。就這樣，“鼓勵+個性化輔導(dǎo)”讓整個班級形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。

二、開展活動育新人，鍛煉學(xué)生長才干。

實踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動就是很好的明證。班級開學(xué)初就實行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動，開展活動以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾??事無巨細(xì)，都要老師操心?，F(xiàn)在，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學(xué)校的衛(wèi)生評比，紀(jì)律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊，班集體的各項工作得到大隊部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，每天呆在校園里的小學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我進(jìn)步，但從這一點來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力。使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。

三、筑學(xué)風(fēng)，促發(fā)展，榮譽(yù)領(lǐng)頭起示范

“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”在春暉小學(xué)這一廣闊的舞臺上，班上同學(xué)都竭盡全力練習(xí)表演技能，在平時的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們都勤奮刻苦，積極參加各種比賽?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，終于在班級里誕生了一個又一個令人欣慰的榮譽(yù)：張志怡和范嘉慧同學(xué)在“我讀書，我快樂”朗誦比賽中分別獲得一、二等獎;張敏在“趣味運動會”比賽中獲一等獎;其中劉子熒、李靖楠等同學(xué)獲得全國“龍人杯書畫競賽”金獎;馮爍、付羽在課本劇《丑小鴨》和校園創(chuàng)編舞《書童樂》比賽中獲區(qū)級一等獎。另外,樊明炎、張凱銘被評為區(qū)級“三好學(xué)生”。在校運動會中我們班獲得二等獎、精神文明獎和優(yōu)秀組織獎。整個班級已經(jīng)成為全校獲得獎狀最多的班級。在這三年中，飽含著同學(xué)們對學(xué)業(yè)的不懈追求，也布滿著歷經(jīng)坎坷的艱辛，但我們始終懂得，作為一個班集體，穩(wěn)定是一切成績的基石。良好的班風(fēng)培育了有愛心的學(xué)生，在汶川大地震捐書活動中我們捐了876本占全?？倲?shù)的三分之二。在我為災(zāi)區(qū)募捐活動中，我們班累計募捐758元。在歷次考試當(dāng)中，我班學(xué)生不斷提高，甚至名列前茅。班級整體穩(wěn)定，成績優(yōu)秀，已經(jīng)成為校內(nèi)最優(yōu)秀的班集體。

九月，曾經(jīng)在那個時節(jié)，五十二顆閃亮的星星終于聚在一起構(gòu)成了一個完美的星座。

它散發(fā)著光彩是在把自己的理想傳唱，這個美麗的星座成了九月的天空的一道靚麗的風(fēng)景線！時間在慢慢地飛逝，我們亦在漸漸成長，在成長中我們深深知道：成績只是冰山露出水面的一角，潛藏在水下的是我們要做一個積極的人、高尚的人，對社會有用的人的信念。信念，讓這風(fēng)景獨好！

看吧，早晨第一個走進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生的是三年級二班。

看吧，早晨第一個在座位上坐好，提前進(jìn)入晨讀狀態(tài)的班級是三年級二班。

看吧，每周衛(wèi)生、紀(jì)律的評比中的“文明中隊”牌，總是連續(xù)不斷的掛在三年級二班的教室。

聽吧，嘹亮的歌聲從三年級二班飄出。

聽吧，朗朗讀書聲從三年級二班傳出。

聽吧，一片雄心壯志的聲音在三年級二班喊響。

聽吧，稱贊、羨慕聲也飄向三年級二班。

在三年級二班這個班集體的大熔爐中，沒有熔化不了的冰山，沒有煉不成的精品。三年級二班的每一位同學(xué)都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)之在嚴(yán)的要求自己，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學(xué)都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學(xué)相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都爭做最棒的！

一朝吐蕊幾番沐雨綻百花結(jié)碩果

乘風(fēng)破浪披荊斬棘踏大道攀高峰

第二篇：文明班級創(chuàng)建總結(jié)

財政稅務(wù)系“文明宿舍”創(chuàng)建

活

動

總

結(jié)

07級財政一班

2009年11月13日

09-102007級財政稅務(wù)系財政一班

文明宿舍創(chuàng)建工作總結(jié)

為了為大家的學(xué)習(xí)和生活營造一個“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，促進(jìn)宿舍同學(xué)間團(tuán)結(jié)、友愛、互幫、互助等關(guān)系的和諧，我班結(jié)合實際開展了一系列關(guān)于文明宿舍創(chuàng)建活動，我班同學(xué)積極參加于文明宿舍的創(chuàng)建工作之中，在去年的宿舍文化基礎(chǔ)上進(jìn)行修改和完善，有些宿舍更是在原來的基礎(chǔ)上錦上添花，添加原先沒有的想法和創(chuàng)意，在各宿舍長以及班委的積極帶動下，宿舍衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、文化等都有了更進(jìn)一步的提升。

現(xiàn)將我班的文明宿舍創(chuàng)建工作總結(jié)匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

1、在接到相關(guān)通知后，我學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。多次召開會議強(qiáng)調(diào)此次活動的重要性及其深遠(yuǎn)意義；要求大家提高意識、統(tǒng)一思想、全面動員、認(rèn)真貫徹；爭取通過此次活動營造“健康、整潔、和諧、安全”的宿舍氛圍，在宿舍成員之間形成“團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步”的和諧關(guān)系。

2、大力宣傳。通知下達(dá)后，我學(xué)院緊急召開了學(xué)生干部部長級會議，隨后又多次召開全體學(xué)生干部、寢室長會議。通過多次會議，使得此次創(chuàng)建活動深入人心，學(xué)生們也都備受鼓舞，努力爭取優(yōu)秀成績。

二、負(fù)責(zé)人、學(xué)生干部全面部署

1、為了使此次創(chuàng)建活動能夠順利而高效地進(jìn)行，按照責(zé)任到人的原則制定了具體的創(chuàng)建計劃。另外為使《宿舍文明公約》創(chuàng)建活動進(jìn)一步深入人心，在征求各方意見的基礎(chǔ)上，我學(xué)院制定了和《學(xué)院內(nèi)文明宿舍評比標(biāo)準(zhǔn)》。

2、充分發(fā)揮班委、宿舍長的作用。動員各宿舍長以及班委使每位學(xué)生都深入其中，積極管理、積極參與。

3、加強(qiáng)此次創(chuàng)建活動中基層單位(寢室)的管理。要求制定各寢室的責(zé)任制度，定期召開寢室長會議，匯報活動進(jìn)展情況以及成效。

三、學(xué)生積極參與

由于此次創(chuàng)建活動與學(xué)生們的學(xué)習(xí)、生活息息相關(guān)，所以活動之初就受到廣大學(xué)生的歡迎。

1、根據(jù)宿舍文明公約、文明寢室評比標(biāo)準(zhǔn)制定了衛(wèi)生檢查細(xì)則，由學(xué)生會生活部負(fù)責(zé)，定期檢查評比。

2、根據(jù)院安檢制度制訂學(xué)院內(nèi)安檢細(xì)則，由學(xué)生會安檢部負(fù)責(zé)，定期到宿舍排查。

3、以寢室為單位制定寢室值日制度，并要求在寢室內(nèi)張貼宿舍文明公約、衛(wèi)生檢查制度、安全檢查制度。

4、在創(chuàng)建期間，我學(xué)院通過開展活動，濃郁了校園文化氛圍的同時提高了學(xué)生的精神風(fēng)貌。

四、發(fā)現(xiàn)問題及時解決

針對本次文明宿舍評選中我學(xué)院出現(xiàn)的問題，我學(xué)院于11月19日在2#205及時有關(guān)負(fù)責(zé)人會議。會議上各班匯報了工作的成果和不足，在深刻分析原因后，負(fù)責(zé)人及時拿出了具體整改方案。最后張書記對接下來的工作提出了更高的要求，并對下一步的工作做了周密安排。

五、創(chuàng)建活動效果顯著

1、寢室、教室衛(wèi)生狀況明顯好轉(zhuǎn)。

2、學(xué)生課余活動豐富健康，無賭博、酗酒現(xiàn)象。

3、學(xué)生安全意識明顯提高，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用違規(guī)電器，無一重

大事故發(fā)生。

4、學(xué)生文明素質(zhì)得到提高，同學(xué)之間和睦相處，無打架、斗毆事件。我們將繼續(xù)深化文明寢室創(chuàng)建，加強(qiáng)大學(xué)生基礎(chǔ)文明教育，努力使每一位同學(xué)都能夠擁有一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，把文明宿舍創(chuàng)建活動長久地開展下去，不斷提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)與生活的積極性，為推動我院良好學(xué)風(fēng)、良好校風(fēng)的建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)，為“文明和諧校園”建設(shè)出一份力。

營造溫馨的生活氛圍，我們的宿舍設(shè)計以“健康、文明、節(jié)儉、環(huán)?！睘樽谥?，以“扮靚宿舍，美化校園”為目標(biāo)，合理布局，設(shè)計新穎，各個宿舍都布置得和諧、溫馨、大方得體。

經(jīng)過大家的共同努力，這次的文明寢室創(chuàng)建活動讓我們更有凝聚力。為了同一個目標(biāo)，我們竭盡全力去裝扮我們的家，讓它充滿著溫馨，充滿著和諧歡樂。

07級財政一班

2009年12月05日

第三篇：創(chuàng)建文明班級總結(jié)

爭創(chuàng)文明班級工作總結(jié)

一、情況介紹

班級組建一個學(xué)期以來，班級的發(fā)展已基本達(dá)到穩(wěn)定良好且具有相對凝聚力的水平。班級管理體制基本健全、班干部各司其職，班級輿論導(dǎo)向良好，學(xué)習(xí)向上的氛圍漸濃，已形成較全面有效的班級常規(guī)制度。

存在問題：

1、學(xué)生之間的兩極分化加劇，導(dǎo)致部分差生出現(xiàn)厭學(xué)情緒；

2、學(xué)生交往呈現(xiàn)紛亂的現(xiàn)象；

3、班級整體成績在年級中屬后進(jìn)。

二、主要成績

我在這學(xué)期主要從以下幾個方面來入手來抓班級工作：

（一）班主任深入班級管理的各個層面以身作則，率先垂范。

有自習(xí)或其他空余時間時，我總是及時到班組織，從不使班級處于無序無管理的狀態(tài)。有時間就進(jìn)入班級聽課，與學(xué)生一起上課，下課后與學(xué)生一起交流課上感興趣的話題。讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。

（二）大力培養(yǎng)班干部隊伍，建立健全班級管理體制，完善班委會例會制度，建立班級團(tuán)委。

經(jīng)過一個學(xué)期的了解，開學(xué)初正式確立了班級各個層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書，形成了作風(fēng)正派、有一定凝聚力的班干部隊伍，如今班委會有正常的例會制度，定期討論班級管理的各個問題，班級干部基本上各司其職，班干部隊伍趨于穩(wěn)定。

在只有分到兩名團(tuán)員的不利條件下，正常開展團(tuán)的各項工作，同時加強(qiáng)團(tuán)的宣傳工作和對同學(xué)的引導(dǎo)，配合支部又發(fā)展了3名團(tuán)員，充分發(fā)揮了團(tuán)在學(xué)生中的影響和作用來加強(qiáng)班級的管理。

（三）針對到初一才重新分班而新組建的班級出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開學(xué)初就召開班委會制定班級一日常規(guī)以及班級活動計劃，通過常規(guī)及衛(wèi)生評比、成語擂臺賽、墻報評比等一系列活動，既調(diào)動了學(xué)生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級管理更上一層樓。同時加強(qiáng)了學(xué)生座談會，及時了解學(xué)生動態(tài)，及時加以引導(dǎo)；還加強(qiáng)了與學(xué)生家長的聯(lián)系，多種渠道加強(qiáng)對學(xué)生的管理。

（四）學(xué)習(xí)班級管理理論，開展行之有效的班級活動。《班主任》、《素質(zhì)教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營養(yǎng)。我明白：班級管理之關(guān)鍵在于常規(guī)管理、在于班級氛圍建設(shè)、在于班級問題學(xué)生的管理。這一個學(xué)期中，我主要以班會課為主陣地、以班級活動為主線、輔儀以讀書讀報活動來加強(qiáng)班級建設(shè)。深入開展且行之有效的活動有“誠信主題活動”“團(tuán)的知識宣傳月”“墻報評比”“我來做班長”“辭舊迎新書心愿”“辭舊迎新歌詠會”等。同時，利用班會課和周五放學(xué)課，開展讀書讀報活動，內(nèi)容涉及國內(nèi)外時事、教育理論、學(xué)習(xí)方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動對于成長中急于了解社會、人生的初二學(xué)生來說起到了較為積極的作用。

（五）以全面、發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，不“唯成績論”，用素質(zhì)教育的理論來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，注意結(jié)合學(xué)生特長和品性來培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，學(xué)生的繪畫天賦、音樂天賦、體育特長、電腦特長等優(yōu)點都給他們展示的機(jī)會，并鼓勵他們?nèi)グl(fā)展自己的特長。如趙玲佳同學(xué)要學(xué)鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準(zhǔn)她可以不來參加中午的自習(xí)課；在校機(jī)器人培訓(xùn)班招人時，我鼓勵班級有電腦基礎(chǔ)的同學(xué)都去報名，盧文蔚、蔣瑋同學(xué)被選上，訓(xùn)練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績嚴(yán)重退步也沒有要求中斷，而且做好家長的思想工作，代表學(xué)校去參加比賽得了一個一等獎、一個二等獎。平時給予成績較差的同學(xué)以更多的關(guān)注，鼓勵他們要有信心，給予他們展示自己能力的舞臺，利用班級良好的輿論導(dǎo)向激勵他們。

班級管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是育人的最直接的前沿陣地，每天忙忙碌碌，實不能盡言于萬一。以上就是我這一年來的體悟與總結(jié)。

第四篇：創(chuàng)建文明班級總結(jié)

漢語二年級創(chuàng)建文明班級總結(jié)

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù)，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，我班結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作，開展了一些相應(yīng)活動，收到了較好的成效。

我班有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。從行為習(xí)慣上來看，男生的行為習(xí)慣相對較差一些，他們的行為有些散漫，聽不進(jìn)老師的教誨，比如不遵守課堂紀(jì)律，個人衛(wèi)生搞不好等等，在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中，學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

一、加強(qiáng)宣傳，堅持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個人自覺提高文明意識，規(guī)范自己的行為，使之形成良好的習(xí)慣，社會才會發(fā)展，人們的生活才會愉悅。為此，宣傳文明禮儀知識，加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。

在利用讀報時間，讓學(xué)生們看看課外書籍，然后交流讀后感，從這些發(fā)自學(xué)生內(nèi)心的文字中，我看到了學(xué)生對“文明”的向往。同時，在學(xué)校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動中，我班積極參與。在此絕好的機(jī)會中，我加緊了“文明”的宣傳，將“文明”細(xì)節(jié)化，如：教室衛(wèi)生、用餐紀(jì)律、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法，讓每個學(xué)生都有所提高。

二、開展活動，促良好習(xí)慣養(yǎng)成。開展豐富多彩的活動，既可以陶冶學(xué)生的情操，又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識，如法制演講，表演活動等?；顒又形覀兝蠋熀蛯W(xué)生積極性都很高，不但活動取得了很好的效果，而且此活動還得到了很好的延續(xù)，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識，使校園文明意識大大提升。

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動，我在班級倡議：校園是我家，環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性，并且鼓勵學(xué)生將這樣的感受付諸于行動。在公車上，要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等等。

總之，“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我班的風(fēng)氣和面貌，同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上，更是成為文明的宣傳者、實踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上，教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識，文明素質(zhì)大大增強(qiáng)，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會的大手，共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。

三、加強(qiáng)德育教育，學(xué)習(xí)與品行并重。

教育，簡而言之就是教書育人。把育人的工作與教書并重，是我們班級教育的特色。在這一點上，單從學(xué)生愛心教育這一方面就能夠看得出來。我校在五月請來了專家，進(jìn)行感恩主題演講，讓學(xué)生的心靈經(jīng)受了一次洗禮，這次活動中還悶悶的表現(xiàn)很好，讓我很感動。

四、開展活動育新人，鍛煉學(xué)生長才干。實踐出真知。我們班級的“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動就是很好的明證。班級開學(xué)初就實行了“人人有崗位，人人要負(fù)責(zé)”的活動，開展活動以來，班級日常工作很快走上了正軌。剛開始，老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺，擦桌椅，關(guān)門窗，送作業(yè)，戴紅領(lǐng)巾……事無巨細(xì)，都要老師操心。現(xiàn)在，有了專人負(fù)責(zé)，同學(xué)自己管理自己，老師就可以騰出更多的時間研究學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每周班集體在學(xué)校的衛(wèi)生評比，紀(jì)律評比等評比活動中都能多次獲得文明中隊，班集體的各項工作得到大隊部老師的肯定和各科老師的贊許。每一個月，班級還要評一次崗位能手。把那些在作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的同學(xué)評出來，樹為榜樣，讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，每天呆在校園里的小學(xué)生學(xué)會了自我管理，自我進(jìn)步，但從這一點來看，他們都很了不起。不單如此，我們也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，舉辦一些小型的競賽，如“菊花開滿堂”、“巧手剪冰花”，發(fā)揮學(xué)生的想象力，動手能力。使學(xué)生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。

在這一學(xué)期里，我們班的每一位同學(xué)都勤勤懇懇地努力，嚴(yán)之在嚴(yán)的要求自己，為的是創(chuàng)建一個優(yōu)秀文明的班集體。要問我們班集體有沒有信心、有沒有決心成為文明班集體，那我們班集體的每一位同學(xué)都會毫不猶豫大聲而響亮的告訴你：“我們有信心！我們有決心！”全體同學(xué)相信，我們是最棒的，不管是現(xiàn)在還是將來，我們都爭做最棒的！

漢語二年級 2014年1月16日

第五篇：創(chuàng)建文明班級總結(jié)

創(chuàng)建文明班級、文明校園活動

總結(jié)

作為在校大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)國家的號召，為建設(shè)美好校園，和諧社會做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。近期我們班開展了有關(guān)創(chuàng)建文明班級，文明校園的一系列活動。

我們開展了主題班會，籃球賽，足球賽，放風(fēng)箏等活動。在主題班會上各班委對自己上一學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié)，并闡述了這一學(xué)期的工作計劃和目標(biāo)。同學(xué)們相互討論了關(guān)于搞好班級建設(shè)的措施，對班級活動提出了自己的寶貴意見。

籃球賽，足球賽，放風(fēng)箏都得到了廣大同學(xué)的積極參加，各位同學(xué)在球場上盡情奔跑，揮灑汗水，場邊吶喊助威的同學(xué)也很熱情。既鍛煉了身體，又增進(jìn)了友誼。

我們還進(jìn)行了學(xué)習(xí)心得的交流，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)說出了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助了本班學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難。

活動的從始至終都很成功，這都離不開同學(xué)的齊心協(xié)力。我們本次活動的目的是為了讓同學(xué)做到語言文明、行為文明，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)全體同學(xué)的文明禮貌習(xí)慣，增強(qiáng)文明禮貌意識，構(gòu)建文明校園。努力創(chuàng)造衛(wèi)生、文明、和諧的學(xué)院環(huán)境，營造高品位的文化氛圍，讓每個學(xué)生在這個集體氛圍中去思考、理解、感悟。養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園從我做起。