第一篇：班組建設(shè)問題調(diào)研

1、為什么要加強(qiáng)班組建設(shè)，班組建設(shè)的職責(zé)與分工？答： 班組是企業(yè)最基層的管理組織，是公司中最的小單位，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的健康和成長。加強(qiáng)班組建設(shè)是提高企業(yè)執(zhí)行力的需要；提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的需要；是保障安全生產(chǎn)的需要；建設(shè)和諧企業(yè)的需要；員工全面發(fā)展的需要。在安全生產(chǎn)管理過程中，班組這一直接生產(chǎn)邊緣層更應(yīng)該是重中之重。班組是企業(yè)細(xì)胞，是企業(yè)完成各項工作的基礎(chǔ)，它不僅是各項工作的落腳點，而且是安全生產(chǎn)的最前沿陣地，班組長是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和組織者，更是班組長的基本職責(zé)，必須牢固樹立把職位當(dāng)事業(yè)，把班組當(dāng)家業(yè)的理念，以對組織誠信、對職工負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感，謀劃好本班組的各項工作，竭盡全力保班組平安。一是要敢于自主管理，不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的信任和職工群眾的擁護(hù)，科學(xué)使用手中的安全生產(chǎn)管理權(quán)、工分分配權(quán)和班組事務(wù)決策權(quán)，辦事講民主，不搞一言堂，知過必改正，形成獨具特色的自主管理模式。二是要勇于獻(xiàn)計獻(xiàn)策，企業(yè)的規(guī)章制度，班組長要結(jié)合本班組實際及時提出切合本班組實際的改進(jìn)方案，切忌會上不說、會后亂說或上有政策、下有對策三是要善于組織協(xié)調(diào)，在生產(chǎn)條件極為復(fù)雜的情況下，任何工作都需要上下周密協(xié)調(diào)、同級密切配合，才能凝心聚力、整體推進(jìn)。因而班組長必須具備良好的組織協(xié)調(diào)能力，該管的事情要切實負(fù)起責(zé)任，該及時處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。班組長要精通業(yè)務(wù)。要求班長不僅要掌握本工種的技術(shù)操作規(guī)程及生產(chǎn)工藝流程，還要掌握所管轄的各工種、各崗位人員的操作規(guī)程，做

到“一專多能”的安全技術(shù)型，更主要是安全管理上敢說敢管班組長，才能發(fā)揮班組長在現(xiàn)場管理中的安全作用，確保本班組安全生產(chǎn)。

2、如何加強(qiáng)班組規(guī)范化建設(shè)，最終實現(xiàn)“規(guī)范、減負(fù)、增效”的目標(biāo)。

認(rèn)真貫徹落實南方電網(wǎng)公司、廣西電網(wǎng)公司關(guān)于推進(jìn)班組建設(shè)的工作要求，抓住“規(guī)范、減負(fù)、增效”的建設(shè)思路，在計劃管理方面，作業(yè)管理方面，資料管理方面，班務(wù)管理和安全管理方面要實現(xiàn)報表細(xì)化、安全監(jiān)督計劃優(yōu)化、記錄電子化等才能全面提升班組管理，實現(xiàn)“規(guī)范、減負(fù)、增效”的目標(biāo)。

3、如何加強(qiáng)班班組長和員工隊伍建設(shè)，凝聚人心，打造團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧班組，激活企業(yè)最小細(xì)胞。

班組不僅承擔(dān)著完成生產(chǎn)、服務(wù)任務(wù)的職能，而且是員工學(xué)習(xí)知識、交流情感、實現(xiàn)價值的重要場所。根據(jù)近朱者赤，近墨者黑的原理，如果班組管理混亂、歪風(fēng)盛行、人心渙散不僅生產(chǎn)不出合格產(chǎn)品和提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，而且難免出現(xiàn)安全和質(zhì)量事故，制造人際矛盾，使企業(yè)不得安寧，企業(yè)的和諧就無從談起。

1.強(qiáng)化班組長建設(shè)，提高素質(zhì)和水平，建立管理長效機(jī)制。班組管理和建設(shè)很重要的一點就是班組長的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力，解決班組管理中出現(xiàn)的各類問題，并推出“管理講科學(xué)工作講帶頭，作風(fēng)講民主，分配講公平，批評講方法，活動講實效，處事講人情，做事講風(fēng)格、講活動，全力打造一支能打硬仗，能挑大梁的班組長隊伍，為實現(xiàn)科學(xué)，規(guī)范，高效管理打下堅實基礎(chǔ)。

2.培養(yǎng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。團(tuán)隊精神是班組凝聚力，向心力的來源。集體榮譽(yù)感的組成因素主要有三點：一是成員對其他成員的信任，二是得到其他成員的信任：三是對所在集體的深刻認(rèn)識，通過將日常工作分組并將工作細(xì)化分別交給每一個班組成員。困難是最好的信任激發(fā)素，有過配合與合作后自然會形成一定的信任，集體榮譽(yù)感也就更加強(qiáng)烈。每一個班組成員的業(yè)務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到班組，部門甚至局級形象。

3.堅持綜合學(xué)習(xí)，開展崗位練兵，提高業(yè)務(wù)技能，要實現(xiàn)班組整體綜合素質(zhì)的提升，就要不斷在學(xué)習(xí)上下功夫。利用在站工作之余，組織班組成員學(xué)習(xí)各類業(yè)務(wù)知識好開展服務(wù)心得交流等活動，開展一些生動活潑，豐富多彩的文化活動，引導(dǎo)班組成員樹立積極，健康，向上的人生觀，世界觀，和價值觀。為充分調(diào)動班成員的工作積極性，確保工作質(zhì)量好效率，在班組內(nèi)推動“師徒結(jié)對”和“每周一題”等活動，使班組內(nèi)形成“比”，“學(xué)”，“趕”，“幫”，“超”的良好風(fēng)尚，讓班組成員在評比，趕超中提高業(yè)務(wù)技能。

4.加強(qiáng)班組制度管理和文化建設(shè)。1不斷完善班組民主管理制度，如思想政治研討，業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，安全生產(chǎn)，民主生活會等制度。2建立談心溝通制度，班組成員相互談心，加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，增進(jìn)共識。3建立定期學(xué)習(xí)制度，班組長經(jīng)常組織班成員進(jìn)行學(xué)習(xí)，并保

證足夠的學(xué)習(xí)時間。一個班組是一個群體，在這個群體中，員工每天都在一起生活，工作，容易形成相互理解，相互幫助的大家庭氣氛，也容易產(chǎn)生隔閡和矛盾。所以，班組的思想文化建設(shè)，就是要倡導(dǎo)員工知情，明理，釋疑，順氣的積極效應(yīng)，從而使凝聚人心，形成合力的團(tuán)隊精神在構(gòu)建和諧班組中得到充分的展現(xiàn)。

4、如何加強(qiáng)班組思想文化建設(shè)，讓新的《南網(wǎng)文化理念》在班組中落地，打造“一班一特色”的班組文化。

一.班組長的作用：班組長是生產(chǎn)班組的帶頭人，既是生產(chǎn)技術(shù)骨干，又是全班組生產(chǎn)管理的組織者和實施者。要致力于創(chuàng)建和諧的，積極向上的班組氛圍。

二.培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神 ： 團(tuán)隊合作精神是建設(shè)生產(chǎn)班組隊伍總體凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。整個工藝流程必須各負(fù)其責(zé)，密切配合，才能發(fā)揮生產(chǎn)班組總體能量。

三.安全文化是班組文化的重要組成部分，貫徹以人為本的安全方針，創(chuàng)建安全文化：人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在企業(yè)安全文化建設(shè)中，要始終堅持以人為本的原則，以實現(xiàn)人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

四.以人為本，以質(zhì)量為核心，以設(shè)備完好為保障，合理分工人盡其才。

通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。努力達(dá)到人盡其才，使班組民主管理收到良好效果。以“做好每件事，成就每個人”的人本思想關(guān)注每一位員工，注意調(diào)動員工的積極性，化解員工的消極思想。強(qiáng)化質(zhì)量意識是抓好班組工作質(zhì)量的思想基礎(chǔ)，進(jìn)行質(zhì)量意識。

企業(yè)的班組建設(shè)與管理工作做好了,班組就會充滿生機(jī),企業(yè)活力和后勁就會增強(qiáng),企業(yè)的質(zhì)量體系就會得到執(zhí)行,質(zhì)量方針和目標(biāo)就會實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益不斷提高,企業(yè)管理就會提高到一個新水平,廣大職工的積極性和創(chuàng)造力就能得到充分發(fā)揮,企業(yè)在國內(nèi)和國際市場的激烈競爭中就能立于不敗之地。所以,我們要充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性,增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感,堅持三個文明一起抓,努力把班組建設(shè)成為精干、高效、團(tuán)結(jié)、務(wù)實的戰(zhàn)斗隊伍。

高沙巡維中心：裴開福

第二篇：班組建設(shè)調(diào)研報告

班組建設(shè)工作調(diào)研報告

隨著企業(yè)追求現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，企業(yè)管理的地位越來越重要，作用也越來越大，而班組建設(shè)作為企業(yè)管理中一項重要的工作，也逐步成為企業(yè)管理的關(guān)注焦點。

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是貫徹落實公司戰(zhàn)略目標(biāo)最直接的實施者和承擔(dān)者。切實抓好班組建設(shè)工作，對穩(wěn)定一線員工隊伍，加強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力，提高企業(yè)基礎(chǔ)管理水平和員工綜合素質(zhì)，確保各項生產(chǎn)、經(jīng)營管理工作有序開展具有十分重要的意義。為了掌握公司班組建設(shè)管理工作現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)問題與不足，尋找、總結(jié)最佳做法，有的放矢的提高公司班組建設(shè)管理水平，我們于今年對公司18個單位和部門的部分班組建設(shè)情況，采取“訪、談、查、看”的形式進(jìn)行了抽查調(diào)研。

一、公司班組建設(shè)現(xiàn)狀

1、目前，我公司共有班組445個，其中生產(chǎn)類160個；技術(shù)類127個；管理類126個；其他類32個。

2、公司以集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以科研生產(chǎn)為核心，以切實加強(qiáng)基礎(chǔ)管理為目的，制定了《公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）》。并成立了以董事長、黨委書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時設(shè)立了辦公室；各單位還分別成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的推進(jìn)小組，做到了領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，職責(zé)明確，組織上層層落實，為開展好此項工作提供了長效機(jī)制和有力的組織保證。

3、公司以“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施,由淺入深,逐級推進(jìn)”為總體工作思路。根據(jù)公司實際，首先在生產(chǎn)類班組中開展了達(dá)標(biāo)晉級活動，公司領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員定期或不定期到一線班組進(jìn)行檢查指導(dǎo)，促進(jìn)了班組管理水平的不斷提高。

4、公司以基礎(chǔ)管理為主線，結(jié)合“六型”班組的創(chuàng)建，制定下發(fā)了《2011年班組建設(shè)主要工作任務(wù)參考標(biāo)準(zhǔn)》，基層單位根據(jù)此份標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合各自實際和工作特點有選擇的增加或減少考核小項，有效的提高了操作性和實效性。此外，在班組晉級考評時，公司按一定的權(quán)重比例結(jié)合班組自行制定的考核細(xì)則對班組進(jìn)行考核打分，提高了考評的公正性。目前，公司共評定優(yōu)秀班組8個，占公司班組總數(shù)的0.017%；合格班組66個，占公司班組總數(shù)的14.8%。

5、公司大部分單位能夠按照公司統(tǒng)一要求開展班組建設(shè)工作，制度健全，推進(jìn)規(guī)范，逐步形成了全員參與的良好氛圍。個別班組在做好“規(guī)定動作”的同時，初步形成了班組特色。

二、存在問題及分析

㈠部分一線班組成員由于對工資待遇及個人職業(yè)發(fā)展有錯誤認(rèn)識或不滿情緒，不能安心本職工作，特別是一些工作量比較大，勞動強(qiáng)度比較高的班組。因此，對班組建設(shè)工作存在消極抵觸情緒，班組建設(shè)工作不能有效開展；

㈡班組內(nèi)部缺乏有效激勵機(jī)制和內(nèi)部競爭，造成部分班組成員缺少工作熱情，沒有朝氣和進(jìn)取心；

㈢班組管理的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化水平較低。一是班組標(biāo)準(zhǔn)制度制定的不全面、不細(xì)致，未能結(jié)合工作實際加以細(xì)化和整合，可操作性和實效性差，班組成員不便掌握，工作中很難認(rèn)真貫徹執(zhí)行；二是在標(biāo)準(zhǔn)制度的落實方面缺乏力度，未能形成有效約束機(jī)制，班組成員遵章辦事的意識淡薄；

㈣班組自主管理能力差，在班組管理上不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)狀，跟不上時代發(fā)展的步伐。班組管理創(chuàng)新力度不夠，特別是先進(jìn)管理理念和管理方法的引入方面；

㈤優(yōu)秀班組和優(yōu)秀班組長先進(jìn)經(jīng)驗的推廣、宣傳工作不深入。部分單位對此項工作重視程度不夠，推廣、宣傳工作開展不到位。

㈥班組專業(yè)管理記錄過多。目前，班組基礎(chǔ)管理依托于班組建設(shè)管理臺帳，基本上實現(xiàn)了規(guī)范化，切實減輕了班組負(fù)擔(dān)。但班組專業(yè)管理由于是多頭管理，存在問題較多，職能部門對班組記錄要求的種類和格式不盡相同，造成班組專業(yè)管理方面記錄過多，許多記錄存在重復(fù)填寫現(xiàn)象，且有的不能結(jié)合班組工作實際。經(jīng)統(tǒng)計，目前生產(chǎn)類班組專業(yè)記錄平均有11余種，管理類班組中填寫的記錄平均有19余種，技術(shù)類班組中填寫的記錄平均有7種，其他類班組由于工作性質(zhì)不同，專業(yè)記錄較少，但平均也在5種左右。

㈦齊抓共管的工作格局還需進(jìn)一步加強(qiáng)。班組建設(shè)工作涉及范圍較廣，內(nèi)涵豐富，公司的方方面面工作都要在班組中落實，需要各個部門通力配合完成。

㈧班組建設(shè)重在抓落實，而個別單位在班組建設(shè)管理中形式主義嚴(yán)重，班組安全、設(shè)備、質(zhì)量、6S等管理制度落實不夠。

三、主要改進(jìn)措施

在調(diào)研中，不少班組在管理方面的一些做法給我們以很大的啟發(fā)，為今后進(jìn)一步深入開展班組建設(shè)工作提供了大量的、可供借鑒的第一手資料。通過對這些最佳做法的收集，整理，使我們對于如何有效解決班組建設(shè)工作中存在的問題和不足有了一個明確的認(rèn)識。為進(jìn)一步提高公司班組建設(shè)工作水平，我們認(rèn)為今后應(yīng)重點開展以下幾項工作：

㈠規(guī)范班組管理，提高管理效率，減輕班組負(fù)擔(dān)

1、班組管理制度的規(guī)范化

根據(jù)不同類型班組管理實際，對現(xiàn)有班組管理制度進(jìn)行梳理、完善和優(yōu)化。在管理制度的制定上應(yīng)注重結(jié)合班組工作特點，從符合生產(chǎn)、技術(shù)和管理活動具體要求出發(fā)，明確目的、措施、要求、時間、地點、責(zé)任人，力求完整、簡明扼要、通俗易懂、便于班組成員掌握和執(zhí)行，并注重體現(xiàn)班組人性化管理需求，讓班組員工感到執(zhí)行制度是對自己的關(guān)愛，增強(qiáng)大家遵規(guī)守紀(jì)的自覺性。班組各項管理工作實現(xiàn)從策劃、實施、檢查到考核的閉環(huán)管理，做到凡事有章可循，凡事有人負(fù)責(zé)，凡事有據(jù)可查，凡事有人監(jiān)督。

2、班組臺帳記錄的規(guī)范化

對班組臺帳記錄進(jìn)行梳理、整合，實現(xiàn)班組臺帳記錄設(shè)置的規(guī)范化。在記錄中要明確記錄形式、名稱、填寫要求等內(nèi)容，在充分征求各單位管理人員和班組意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司班組建設(shè)工作實際需要，按照注重實效的原則進(jìn)行設(shè)置，并對確定保留的臺帳記錄的填寫要求進(jìn)行規(guī)范，解決班組重復(fù)記錄臺帳的問題，減輕班組工作負(fù)擔(dān)，避免重復(fù)勞動，提高班組工作效率，把班組從忙于應(yīng)付上級檢查，疲于整理班組記錄的形式主義“圍城”中解放出來，使班組有更多的精力和時間抓管理。

㈡落實激勵措施、完善考核辦法、加強(qiáng)過程管理 根據(jù)公司相關(guān)文件要求，在認(rèn)真落實各項提高班組待遇規(guī)定的基礎(chǔ)上，加大班組激勵措施力度，提高班組工作熱情。通過樹典型、立標(biāo)桿，以先進(jìn)典型引路，推動公司班組建設(shè)水平的全面提升，促進(jìn) “優(yōu)秀班組”的不斷涌現(xiàn)。

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合班組管理工作實際，對《公司班組建設(shè)指導(dǎo)方案（試行）》等進(jìn)行修訂、完善，進(jìn)一步增加可操作性，使各項考核工作落到實處；同時，進(jìn)一步加大獎懲力度，落實班組管理各項激勵措施，使各項考核工作取得實效。

加強(qiáng)班組建設(shè)的過程管理，將過程管理開展情況作為考核各單位班組建設(shè)工作的重要內(nèi)容，促進(jìn)各單位認(rèn)真做好過程管理工作，經(jīng)常深入一線班組進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促，及時發(fā)現(xiàn)班組在各項管理工作中存在的問題，及時發(fā)掘班組管理中的創(chuàng)新成果和亮點，切實達(dá)到常態(tài)化管理要求，不斷提高班組的基礎(chǔ)管理水平。

㈢注重班組長選拔，加強(qiáng)班組長能力建設(shè)

在班組長的選拔上，要注重選拔事業(yè)心強(qiáng)、有責(zé)任感、德才兼?zhèn)?、具有一定文化素質(zhì)和工作經(jīng)驗、能團(tuán)結(jié)人、又能大膽管理、有一定魄力和創(chuàng)新意識的員工擔(dān)任。在班組長的培養(yǎng)上，要注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。一是進(jìn)一步加強(qiáng)班組長的培訓(xùn)工作，制定班組長培訓(xùn)計劃，利用電視臺、哈飛報等多種媒介，豐富培訓(xùn)載體，有效解決工學(xué)矛盾。通過培訓(xùn)計劃的認(rèn)真落實、實施，切實提高班組長管理水平；二是提高班組長培訓(xùn)深度，采取專家咨詢、拓展訓(xùn)練、舉辦班組長座談等形式，強(qiáng)化對班組長現(xiàn)代管理理念、團(tuán)隊建設(shè)、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、語言文字表達(dá)能力、文化建設(shè)工作開展等方面能力的培訓(xùn)；三是有計劃的組織班組長進(jìn)行實地考察、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班組長對班組管理工作的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識，進(jìn)一步提高其管理水平。

同時，公司應(yīng)在招聘員工時，把文化素質(zhì)作為招聘員工的一項重要內(nèi)容。這樣，有利于公司員工隊伍整體素質(zhì)的提高。

㈣ 強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)意識，努力激發(fā)學(xué)習(xí)力

以“學(xué)習(xí)型”班組創(chuàng)建為載體，激發(fā)班組員工的學(xué)習(xí)力和向心力，著力提高個人和團(tuán)隊的創(chuàng)造力、競爭力，推動班組建設(shè)工作的不斷創(chuàng)新，為提高班組管理水平提供不竭動力。

班組應(yīng)積極組織開展“互學(xué)”活動?？刹扇　澳苷邽閹煛?、“師徒結(jié)對”、“班組結(jié)對”等多種形式：“能者為師”是在了解班組成員學(xué)習(xí)需求基礎(chǔ)上在班里選出授課人，精心準(zhǔn)備后講課，同時大家互相交流探討，使大家就能主動學(xué)習(xí)想學(xué)的知識，極大提高學(xué)習(xí)效果?！鞍嘟M結(jié)對”是與兄弟班組開展互學(xué)活動，雙方定期進(jìn)行集中活動。通過結(jié)對，班組間交流工作經(jīng)驗和管理心得，有時可互派人員到工作現(xiàn)場，相互支援，相互學(xué)習(xí)?！盎W(xué)”活動的開展，能夠使班組間實現(xiàn)知識共享，起到同行比較、橫向交流、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的積極作用,不但能極大活躍班組學(xué)習(xí)氣氛，而且能夠激發(fā)班組成員學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的熱情，有效提高班組整體技術(shù)水平。

綜上所述，通過此次班組建設(shè)調(diào)研工作的開展，使我們進(jìn)一步認(rèn)清了形勢、把握了現(xiàn)狀、發(fā)現(xiàn)了亮點、明確了方向。今后，我們將本著“落實責(zé)任、務(wù)求實效”的原則，積極、穩(wěn)妥的實施各項改進(jìn)措施，不斷提高公司班組建設(shè)工作水平，為公司持續(xù)快速發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

第三篇：班組建設(shè)調(diào)研報告

班組建設(shè)工作調(diào)研報告

***公司全面貫徹落實省、市公司班組建設(shè)工作管理標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高班組管理水平，建設(shè)高素質(zhì)、高技能的員工隊伍，提升企業(yè)核心競爭力，推動公司科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，扎實推進(jìn)班組建設(shè)工作有效開展。

一、工作開展基本情況

1、成立班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。總經(jīng)理和黨委書記任組長，分管副職任副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在公司工會，設(shè)專責(zé)1名，同時下設(shè)班組基礎(chǔ)建設(shè)、班組安全建設(shè)、班組技能建設(shè)、班組創(chuàng)新建設(shè)、班組民主建設(shè)、班組思想和文化建設(shè)六個工作組，負(fù)責(zé)班組建設(shè)的日常管理和協(xié)調(diào)工作。

2、建立健全《**班組建設(shè)工作實施方案》和《班組長素質(zhì)提升工程活動方案》，完善考核和獎罰機(jī)制。

3、制定班組建設(shè)工作工作計劃和標(biāo)桿班組班組創(chuàng)建工作計劃。

5、按照省、市公司下發(fā)的班組建設(shè)細(xì)則和工作計劃，每月對生產(chǎn)四類、營銷五類班組進(jìn)行督促檢查。

6、按照標(biāo)準(zhǔn)化工作要求，統(tǒng)一班組工作規(guī)范和各項記錄。

二、2012年工作打算

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過抓標(biāo)桿班組和一流班組創(chuàng)建，增強(qiáng)班組活力、提高員工整體素質(zhì)、夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，推動生產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、民主管理、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)再上新臺階，促進(jìn)企業(yè)核心競爭力的全面提升。

1、力爭上報的班組創(chuàng)建為省公司一流班組和標(biāo)桿班組。

2、開展班站長工作室創(chuàng)建工作。

3、加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，開展勞動競賽活動，不斷提升班組人員工作技能和業(yè)務(wù)水平，全面提升班組工作水平。

4、開展勞動保護(hù)監(jiān)督檢查工作，提升班組安全工作水平。

第四篇：班組建設(shè)調(diào)研報告專題

操作班班組建設(shè)調(diào)研報告

一、班組建設(shè)開展情況，好的做法和典型經(jīng)驗，存在的問題和困難？

1、自開展班組建設(shè)工作以來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我班組堅持“全員發(fā)動，抓點帶面，穩(wěn)步深化，全面提升”的工作方針，以班組八大建設(shè)為抓手，全面加強(qiáng)班組管理，通過對基礎(chǔ)工作的梳理，使所有值班員養(yǎng)成喜歡琢磨、善于思考的習(xí)慣，明白了在工作中做什么、為什么做、在哪做、什么時候做、如何做、做到什么程度，使我們的工作質(zhì)量、員工素質(zhì)得到全面的提升。

2、好的做法和典型經(jīng)驗：

①加強(qiáng)青年職工技術(shù)、技能的培訓(xùn)工作，重在引導(dǎo)青年職工樹立爭當(dāng)能手的理念，重點抓好崗位培訓(xùn)，開展“拜師學(xué)藝”活動，在青年職工中掀起“崇尚技術(shù)”的良好風(fēng)氣，以提高青年職工的專業(yè)技能水平，促進(jìn)班組管理水平不斷提升。

②“提高三個質(zhì)量，強(qiáng)化一個控制”的現(xiàn)場管理舉措，多措并舉提高綜自改造現(xiàn)場的管理。一是“操作準(zhǔn)備循環(huán)法”，提高操作準(zhǔn)備質(zhì)量。二是“透徹研究二次回路”，提高安措布置質(zhì)量。三是“統(tǒng)籌驗收”，提高驗收質(zhì)量。調(diào)整監(jiān)控方式，強(qiáng)化報警信息控制。

③堅持工作“兩會”管理辦法?！皟蓵奔窗嗲肮ぷ靼才艜?，班后工作總結(jié)會，對每值的工作做到面面俱到，根據(jù)班組人員特點合理分工，將工作保質(zhì)保量的完成。

3、存在的問題和困難

許多職工對班組創(chuàng)建和升級達(dá)標(biāo)工作抱有抵觸和消極情緒，認(rèn)為這些工作是走形式、唱高調(diào)。只會增加工作壓力和思想包袱。整改措施：提高對加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識。

二、班組減負(fù)方面。班組中存在哪些負(fù)擔(dān)？大家對減輕負(fù)擔(dān)有哪些具體建議？

1、重復(fù)性記錄增加值班員勞動強(qiáng)度；避免班組用多重手段進(jìn)行重復(fù)記錄，適合紙質(zhì)記錄的內(nèi)容不強(qiáng)制進(jìn)入信息系統(tǒng)，進(jìn)入信息系統(tǒng)的不再用紙質(zhì)記錄，能做錄音保留的、沒必要書面化的信息以錄音文件方式保存。

2、簡化學(xué)習(xí)形式，減少對學(xué)習(xí)記錄等書面材料的硬性規(guī)定與考核，著力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)軟環(huán)境，加強(qiáng)宣傳服務(wù)意識，采用包括建立宣傳網(wǎng)頁、提供貼近班組人員學(xué)習(xí)需求的資料、開展形式多樣的活動等方式鼓勵班組員工主動參與、自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實效性。

三、如何加強(qiáng)班組建設(shè)與“五小”創(chuàng)新，進(jìn)一步提升班組建設(shè)和“五小”創(chuàng)新活動水平？

加強(qiáng)班組建設(shè)首先要從認(rèn)識基礎(chǔ)上著手，不僅要通過執(zhí)行制度來完善制度，還要善于常反思自己，問問自己做了什么、應(yīng)該做什么、還能做什么，自覺培養(yǎng)

執(zhí)行的意識，實現(xiàn)有“外界施壓、被動接受”向“自我加壓、自我管理”轉(zhuǎn)變。增強(qiáng)班組建設(shè)自覺性，充分認(rèn)識加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和必要性，增強(qiáng)班組建設(shè)的緊迫感，努力把班組建設(shè)成為生產(chǎn)經(jīng)營上團(tuán)結(jié)協(xié)作、政治上民主和諧、生活上互助互援奮發(fā)向上的勞動集體。在“五小”創(chuàng)新工作中首先要樹立“以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為核心”的理念，集思廣益，充分利用創(chuàng)新管理制度這一載體，從激發(fā)職工搞發(fā)明創(chuàng)造、進(jìn)行技術(shù)革新的角度出發(fā)，全面征集“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小點子、小革新、小建議”，為值班員進(jìn)一步提高知識水平和技能水平提供了很好的平臺，開通多種渠道，做到創(chuàng)新知識共享，力爭實現(xiàn)“事事要創(chuàng)新，人人能創(chuàng)新，”的目標(biāo)。

四、新形勢下如何進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)？

面對大運行、大檢修的變電工作模式的發(fā)展趨勢，在電力建設(shè)飛速發(fā)展的今天，進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)就要求建立班組建設(shè)的常態(tài)機(jī)制。首先要正確認(rèn)識班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置。把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項重要的管理工作來看待，加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，堅持不懈的開展下去。作為生產(chǎn)一線班組，電力設(shè)備的主人，我們的日常工作就是通過巡視關(guān)注收集設(shè)備的運行信息，負(fù)責(zé)日常倒閘操作及設(shè)備異常事故處理等，因此我們要以“安全生產(chǎn)”為中心，開展班組建設(shè)工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，明確安全管理責(zé)任制，開展員工安全互?；顒?，杜絕習(xí)慣性違章，全面實現(xiàn)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)；建立健全必要的班組工作制度，同時做到嚴(yán)格考核，嚴(yán)明獎懲，以保證班組建設(shè)任務(wù)的落實。進(jìn)一步加強(qiáng)員工技術(shù)培訓(xùn)工作，在今后的電力發(fā)展趨勢下，要求我們運行人員做到全面發(fā)展，不要緊停留在設(shè)備裝置的表面，要深其原理，今后的培訓(xùn)工作要加強(qiáng)綜自設(shè)備以及應(yīng)急處理方面的學(xué)習(xí)，從而提升班組生產(chǎn)技能，員工素質(zhì)的管理。

五、加強(qiáng)班組建設(shè)的載體有哪些？

1、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為依托，師傅帶徒弟為載體進(jìn)行青年員工的技能培訓(xùn)，不斷提高員工的安全意識和技能水平。

2、以創(chuàng)建創(chuàng)新型組織為載體，針對班組和職工的實際，積極開展豐富多彩、健康向上的班組文化建設(shè)活動，依靠活動載體樹立新理念，吸收新文化，營造出開拓創(chuàng)新、朝氣蓬勃、內(nèi)涵豐富的班組氛圍。

第五篇：班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

班組建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研內(nèi)容

改革后，公司高管和中層干部想干事的人大有人在，但是目前公司決策的落實效率不盡如人意，突出表現(xiàn)出執(zhí)行力的薄弱。

提高執(zhí)行力、加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，重點在班組建設(shè)，提高執(zhí)行力關(guān)鍵在于加強(qiáng)班組建設(shè)。

目前一線員工對各類檢查持抵觸情緒，進(jìn)而引起干群關(guān)系緊張。干部說員工難于管理，員工說干部不理解員工，找毛病。如何改變這種相互指責(zé)？關(guān)鍵在提高班組的自主管理能力。

班組是公司各項工作的最小戰(zhàn)斗單位。如果每個班組都是有戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力的則公司就是有戰(zhàn)斗力的；每個班組都是有創(chuàng)造性的，則公司就是有創(chuàng)造性的；每個班組都是安全、和諧的，則公司就是安全、和諧的。只有率先打造一批有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力的安全和諧班組，則每個二級單位乃至公司就一定能打贏扭虧為盈攻堅戰(zhàn)。

從某種意義上講，選拔一名車間管理人員易，挑選一名稱職的班組長難。如何挑選兵頭將尾，關(guān)乎班組建設(shè)成敗。

每個班組只設(shè)一本實實在在的臺賬。抓班組建設(shè)不能搞一堆臺帳和記錄，讓員工忙于文字、忙于應(yīng)付、實功虛做。班組建設(shè)關(guān)鍵不在于記了多少，而在于干了多少。不能增加員工的額外負(fù)擔(dān)。

班組建設(shè)首先要看班前會的質(zhì)量。從勞動紀(jì)律到班前飲酒的檢查、勞保用品的穿戴、作業(yè)任務(wù)的布置、聯(lián)保互保的教育，等等。班前會是否是全體成員面對面的詳情交接？是流于形式還是真實有效?工作內(nèi)容、注意事項是否交接清晰？班組的大事小情是否公開透明？績效考核反饋是否人人盡知？

車間對班組建設(shè)的重視程度如何決定了班組管理的成敗。車間主任、書記、管理人員是否每天參加班組會？參加班組會是走

過場、流于形式還是真正沉下身子、放下架子、與一線員工貼心交流？

當(dāng)干部首先要當(dāng)好教練員和輔導(dǎo)員，干部要下管一級抓落實，這不是越位瞎指揮，而是發(fā)現(xiàn)問題、解決難題的好方式。分廠對班組管理是否到位？車間對班組建設(shè)是否重視？一線的聲音能否真實傳遞？這些都要靠機(jī)關(guān)管理人員走到班組中去，聽實情、謀實策。

理順一線員工的情緒，要從抓班組管理做起。只有公司上下同心同步同力，干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，生產(chǎn)經(jīng)營才有好環(huán)境。發(fā)動群眾更需要干部首先走到群眾中去，發(fā)自內(nèi)心真誠地與員工交流，為員工排憂解難。