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      創(chuàng)一流班組匯報(bào)材料(匯編)

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      第一篇:創(chuàng)一流班組匯報(bào)材料

      輸電二班匯報(bào)材料

      創(chuàng)一流班組匯報(bào)材料

      我班現(xiàn)有職工6人,黨員1名,負(fù)責(zé)4條220KV線路、8條110KV線路、4條35KV線路的運(yùn)行維護(hù)工作,線路總長(zhǎng)184.104公里,在湘潭電力生產(chǎn)中有著舉足輕重的地位和作用。

      年初,我局在韶山召開的湘潭電業(yè)局七屆三次職代會(huì),決定我局“今年全面進(jìn)入創(chuàng)一流考核年,以創(chuàng)一流為主旋律,推動(dòng)我局工作的穩(wěn)步發(fā)展。”并要求“確保2001年作為考核年,創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流供電企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)務(wù)期必成。”全局上下掀起了創(chuàng)一流供電企業(yè)的高潮,在局黨委和所黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,一年來,我班緊緊圍繞“創(chuàng)建一流班組”的目標(biāo),積極做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,依靠全班職工的智慧和力量,狠抓工作到位,創(chuàng)建一流班組的工作進(jìn)展順利,如期實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作目標(biāo),現(xiàn)將工作匯報(bào)如下:

      1、認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針。

      年初,我班制定了班組安全生產(chǎn)目標(biāo),班組和所部簽定了安全責(zé)任書,班員和班組簽定了安全責(zé)任書,每個(gè)職工都交納了風(fēng)險(xiǎn)金,將職工的利益和安全生產(chǎn)掛鉤,強(qiáng)化了“責(zé)任重于泰山”的認(rèn)識(shí),每月召開一次運(yùn)行分析會(huì),一次事故預(yù)想會(huì),每月進(jìn)行一次反事故演習(xí),把“預(yù)防為主”的方針擺到首位,基本做到了事事有人把關(guān),“安全第一”的思想得到了較好的貫徹。

      2、加強(qiáng)設(shè)備的整治和維護(hù),安全形勢(shì)穩(wěn)定。

      經(jīng)過全班職工的共同努力,今年的安全形勢(shì)保持了良好的發(fā)展勢(shì)頭,安全形勢(shì)穩(wěn)定,實(shí)現(xiàn)了無危及線路安全的樹竹,無設(shè)備異常及人員輕傷,無車輛由于人員責(zé)任造成的異常。到11月30日,我班人身安全記錄為8111天,設(shè)備安全記錄為1508天,在創(chuàng)一流工作中,為進(jìn)一步提高設(shè)備的健康水平和場(chǎng)地的規(guī)范管理,我們對(duì)危及線路安全運(yùn)行的樹木進(jìn)行了砍伐,全年砍伐樹木12100余棵,補(bǔ)裝各類塔材32塊,補(bǔ)裝腳釘132個(gè),正常巡視11次,班組交叉巡視1次,春安檢查1次,夏安檢查1次,全年搖測(cè)接地電阻87基,改善接地電阻47基,更換不合格的接地引下線87基即174根,全年學(xué)習(xí)、培訓(xùn)達(dá)110多次。

      3、認(rèn)真學(xué)習(xí),職工的素質(zhì)得到了提高。

      在創(chuàng)一流工作中,為充分地發(fā)揮全班職工創(chuàng)一流的主動(dòng)性、積極性,加強(qiáng)了對(duì)班員的教育與管理,通過在班員中進(jìn)行“三個(gè)代表”為主旋律的理論教育,深入進(jìn)行創(chuàng)一流工作的動(dòng)員和持久地開展以“心系一流”為主題的活動(dòng),全班職工充分的認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建一流供電企業(yè)的重要性、緊迫性,把創(chuàng)一流工作與自身緊密的結(jié)合起來,以及班組基礎(chǔ)建設(shè)工作任務(wù)相當(dāng)繁重,但全班職工發(fā)揮了主人翁精神,以高度的責(zé)任感、使命感,團(tuán)結(jié)一致,同心同德,勤懇吃苦,立足崗位,確保了創(chuàng)一流各項(xiàng)目標(biāo)的務(wù)期完成,沒有一個(gè)人叫苦喊累,體現(xiàn)了良好的思想道德和技術(shù)素質(zhì)。

      4、班組建設(shè)質(zhì)量提高,實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化管理。

      班組建設(shè)管理工作,是我班工作的重點(diǎn),根據(jù)班組建設(shè)的要求,以《湘潭電業(yè)局輸電線路班組競(jìng)賽檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),規(guī)范班里的日常生產(chǎn)、生活,資料記錄整理齊全,報(bào)表規(guī)范,工器具和辦公室設(shè)施定置管理,職工語言文明,精神面貌好。

      創(chuàng)一流工作的開展,提高了班組的管理質(zhì)量,培養(yǎng)了職工積極進(jìn)取的意識(shí),我們將進(jìn)一步鞏固創(chuàng)一流工作的成果,努力進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)更高水平的追求而奮斗。

      輸電二班

      2001年12月27日

      第二篇:班組匯報(bào)材料

      0 1 1年 度 先 進(jìn) 班 組 申 報(bào) 材 料

      回 顧 過 去,瞻望未來,通過一年的努力終于迎來了

      2011年,對(duì)于過去、現(xiàn)在和將來,食堂班組都抱有很大的決心去做好這項(xiàng)工作。食堂班組全體人員首先感謝上級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)、同事們?cè)谶@一年中對(duì)我們食堂班組的支持和幫助,感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們食堂班組工作的肯定。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體食堂班組人員的共同努力下,克服了工作人員少、吃飯人員多和工作環(huán)境艱苦等條件,為了廠的建設(shè),為了公司的發(fā)展,我們所有同志沒有一個(gè)叫苦的,都做好自己的本職工作,用心做事。

      在過去的一年里,食堂班組的工作也是重之之重,是生活和工作的保障,食堂班組所有同志在工作中相互協(xié)作、任勞任怨、吃苦在前、不厭其煩,樹立全心全意為職工服務(wù)的思想,提高全體工作人員愛崗敬業(yè)、踏實(shí)工作的思想,積極協(xié)助各部門完成工作,為選煤廠的建設(shè)提供后勤保障,不斷提高飲食質(zhì)量,讓領(lǐng)導(dǎo)、職工放心。在食堂班組的幾位同志的眼里,一切困難都不是困難,炎熱的夏天和簡(jiǎn)易的灶臺(tái)都擋不住工作的熱情。每天都在“桑拿房”里面工作,從早上五點(diǎn)到崗,一直到下午7點(diǎn)才能休息,一天的工作時(shí)間中總是在想法設(shè)法的改善職工的生活伙食,精打細(xì)算,降低伙食成本,征求領(lǐng)導(dǎo)和職工對(duì)食堂工作的意見,不斷改進(jìn)食堂工作,使職工滿意度達(dá)70%以上,粗菜改成細(xì)菜,細(xì)菜改成精菜。在衛(wèi)生和食品加工方面,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),堅(jiān)決不購(gòu)買腐爛變質(zhì)的食品,嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān),物品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收關(guān),操作程序規(guī)范關(guān),飲食衛(wèi)生安全關(guān),食品存放儲(chǔ)存關(guān)。同時(shí)讓全體工作人員參與,全員監(jiān)督,責(zé)任到人,檢查到位,記載詳實(shí)。一直以來,為了確保職工的生命安全,保證飲食衛(wèi)生質(zhì)量,杜絕一切不安全隱患發(fā)生,食堂工作本著食品衛(wèi)生質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到每一個(gè)人的生命安全和健康,努力提高職工的身體素質(zhì)的基本觀點(diǎn)。從職工的健康安全出發(fā),解決領(lǐng)導(dǎo)及職工的后顧之憂,使職工有一個(gè)健康的體魄為廠的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      二〇一一年一月二十一日

      第三篇:轉(zhuǎn)載“學(xué)習(xí)型班組匯報(bào)材料”

      學(xué)習(xí)型班組匯報(bào)材料》簡(jiǎn)介:

      為增強(qiáng)郵政職工學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,樹立終身學(xué)習(xí)理念,江西省彭澤縣郵政局從2003年開始在全縣范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),通過深入開展素質(zhì)

      《學(xué)習(xí)型班組匯報(bào)材料》正文開始>> 為增強(qiáng)郵政職工學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,樹立終身學(xué)習(xí)理念,江西省彭澤縣郵政局從2003年開始在全縣范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),通過深入開展素質(zhì)教育活動(dòng),職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了顯著提高,有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展,取得了階段性成效,東升郵政所在創(chuàng)建過程中脫穎而出。下面,我想從四個(gè)方面匯報(bào)創(chuàng)建工作:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確立創(chuàng)建目標(biāo)

      為了切實(shí)保證學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)在各基層單位順利開展,首先,我局及時(shí)成立了以黨支部書記任組長(zhǎng),工會(huì)主席任副組長(zhǎng),其它支部成員和工會(huì)委員為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,;二是及時(shí)制訂印發(fā)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施方案》,并制定考評(píng)辦法;三是每年年初由局行政牽頭集中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每季由辦公室負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)成果回頭看工作;四是班子成員、管理人員帶頭參加學(xué)習(xí)。目前,我局15名管理崗人員文化結(jié)構(gòu)為:本科生5人,專科生7人,中專生3人。

      我局確立的創(chuàng)建的總體目標(biāo)可以歸納一句話:分“兩步”走,創(chuàng)“三個(gè)”新。第一步:2003-2004年,構(gòu)建起“學(xué)習(xí)型企業(yè)”基本框架:即確立起彭澤郵政文化基本理念,全員達(dá)成共識(shí),完善公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,尊重人才;第二步:2005-2006年,構(gòu)建起比較完備的學(xué)習(xí)型組織體系:即郵政文化理念得到進(jìn)一步提升,進(jìn)而使全局的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)陣地、保障體系進(jìn)一步完備。最終達(dá)到知識(shí)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,建構(gòu)起與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化體系。

      彭澤縣東升郵政所作為首批創(chuàng)建單位,開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng),出臺(tái)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施方案》,根據(jù)形勢(shì)變化合理安排好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,分段實(shí)施,月末考核。同時(shí)建立了周課制度,確定每周三和周五晚上為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,實(shí)施一幫一活動(dòng),鞏固和提高自身的業(yè)務(wù)技能。開設(shè)了《學(xué)習(xí)園地》專欄板報(bào),定期更新欄目?jī)?nèi)容。為了確保學(xué)習(xí)更具有操作性、實(shí)效性,還因地制宜探索了符合班組實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制:凡是在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),由所長(zhǎng)在創(chuàng)建基金開支,給予精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      二、開拓學(xué)習(xí)陣地,營(yíng)造“處處是學(xué)習(xí)之所”的環(huán)境

      一是建立規(guī)范制度。東升所以制度來規(guī)范活動(dòng)的有序開展,制定了閱覽室制度、棋牌室制度、晨會(huì)制度、培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度等。在創(chuàng)建過程中,對(duì)照制度不斷完善和提高,把規(guī)章制度、目標(biāo)、措施等檔案材料系統(tǒng)地整理成一系列的文件

      夾、文件柜,讓自身用起來更加得心應(yīng)手,查閱文件更加便捷。

      二是建立活動(dòng)場(chǎng)所。建立了職工圖書室、職工健身室、職工活動(dòng)室,擴(kuò)建了戶外場(chǎng)所。因陋就簡(jiǎn)地搭建了秋遷、沙包袋,購(gòu)置了棋牌類活動(dòng)器具,添置了法律類、業(yè)務(wù)類等書籍200余冊(cè),專門外出尋購(gòu)了兩臺(tái)二手健身器材。通過努力創(chuàng)建“職工小家”來豐富職工的業(yè)余生活,提高大家的參與熱情,增添文化氛圍。

      三是開辟文化活動(dòng)園地。因地制宜,由中心支局長(zhǎng)負(fù)責(zé)為本所建立起每月一期的《學(xué)習(xí)園地》宣傳欄,供客戶和員工學(xué)習(xí)。該所創(chuàng)新每天一次的晨會(huì)制度,供職工交流學(xué)習(xí)心得和工作感受,讓職工每天以新面貌迎接每一天的工作。

      三、設(shè)計(jì)多種載體,形成“人人是學(xué)習(xí)之人”的氛圍

      隨著服務(wù)多元化發(fā)展趨勢(shì),東升所員工深深感到,不狠抓學(xué)習(xí)就難以提升員工的素質(zhì)和能力,就難以適應(yīng)市場(chǎng)的變化,只有在學(xué)習(xí)中不斷更新,注入新動(dòng)力,才能千變?nèi)f化中駕馭市常東升所在提升素質(zhì)工程注重實(shí)施四個(gè)工程:

      第一個(gè)工程是“樣板標(biāo)兵”提煉工程。在灌輸文化理念的同時(shí),積極挖掘身邊職工中有亮點(diǎn)的人和事,加強(qiáng)宣傳,樹立典型,共同提高。對(duì)該所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型上報(bào)局辦公室進(jìn)行宣傳報(bào)道。2004年,東升所營(yíng)業(yè)員陳瓊經(jīng)過自己的不懈努力,成為全縣第一個(gè)獲得保險(xiǎn)代理

      資格證的一線員工http:///zhichang/;所長(zhǎng)張愛玲和營(yíng)業(yè)員陳瓊在全縣招聘工考試中,雙雙被錄用為招聘工;韓勝花被市局評(píng)為全縣唯一的優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員。

      第二個(gè)工程是“全員讀書”操練工程。在堅(jiān)持做好職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)體會(huì)交流的基礎(chǔ)上。每周開展一次讀報(bào)活動(dòng),開展推薦幾篇文章活動(dòng),挖掘好的經(jīng)驗(yàn)和做法。4月8日《江西郵政報(bào)》刊登的《大山之巔的信使人生》文章,全面介紹了馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友的先進(jìn)事跡和崇高精神,這篇文章對(duì)郵政工作特別是投遞人員能產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)影響,東升所立即組織全體員工進(jìn)行學(xué)習(xí),每名員工結(jié)合自己的工作崗位,談思想,談不足,立足高起點(diǎn)做好本職工作。每月向職工推薦一本書,重點(diǎn)推薦業(yè)務(wù)類、知識(shí)類等書籍,引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)常邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ鹊睦蠋?、村組干部、縣局管理人員及本所員工,為職工進(jìn)行多學(xué)科的知識(shí)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)和自學(xué)后,組織閉卷考試,使大家的業(yè)務(wù)知識(shí)有一個(gè)明顯的提高。

      第三個(gè)工程是“崗位培訓(xùn)”演練工程。組織崗位技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,并適時(shí)組織以需求為內(nèi)容的現(xiàn)代業(yè)務(wù)培訓(xùn)。東升所每半年舉辦一次崗位練兵活動(dòng),尤其是郵政新業(yè)務(wù)練兵,對(duì)各專業(yè)崗位的熟練情況和工作技巧進(jìn)行檢驗(yàn),該所6名員工在每年技能鑒定考核以及崗位練兵都取得了較好的成績(jī),他們?nèi)慷歼_(dá)到了中級(jí)工技能水平,也是全縣唯一全

      部達(dá)到中級(jí)工技能水平的班組。2005年2月開展了練兵活動(dòng),邀請(qǐng)了縣局業(yè)務(wù)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政所負(fù)責(zé)人觀摩,重點(diǎn)對(duì)投遞分揀、郵儲(chǔ)點(diǎn)鈔、漢字輸入、服務(wù)用語等進(jìn)行演練,通過這一系統(tǒng)工程的實(shí)施,把郵政職工的業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的層次。

      第四個(gè)工程是“高層人才”精煉工程。狠抓職工學(xué)歷“升格”教育,采取自考、函授等途徑,全所6名員工都參加了在職學(xué)歷教育。目前,獲得本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷1人,中專學(xué)歷1人,大專在讀2人,中專在讀1人。東升所把學(xué)歷教育與提升素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來,大家在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中相互扶持,取長(zhǎng)補(bǔ)短,用所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,從而引導(dǎo)大家朝著有利于進(jìn)步的方向發(fā)展。幾年來,東升郵政所從提升素質(zhì)入手,涌現(xiàn)出一大批復(fù)合型人才,先后有3人提拔為所長(zhǎng)、1人提拔為中心支局長(zhǎng)。

      四、立足基層服務(wù)社會(huì)

      創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)開展以來,東升所職工精神面貌煥然一新,呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),該所五名職工上下團(tuán)結(jié)一心,互助互愛,舍小家顧大家,全身心撲在企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展當(dāng)中,用真心、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)贏得社會(huì)的贊譽(yù),樹立了較好的社會(huì)形象.在“三農(nóng)”服務(wù)過程中,東升所組織三農(nóng)服務(wù)小分隊(duì)深入到全鎮(zhèn)每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭,認(rèn)真有效的開展“三農(nóng)”服務(wù),推介農(nóng)技新產(chǎn)品、新技術(shù),傳播科學(xué)知識(shí),利用《致富快報(bào)》、推介會(huì)、三農(nóng)服務(wù)小分隊(duì)等形式開展為農(nóng)服務(wù)。在做好為農(nóng)服務(wù)的同時(shí),注重對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行回訪,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本狀況,并聘請(qǐng)鄉(xiāng)農(nóng)技員實(shí)施跟蹤服務(wù),為農(nóng)戶解決疑難問題。在走訪的278戶農(nóng)戶當(dāng)中,100%的農(nóng)戶對(duì)郵政的服務(wù)感到滿意。

      通過狠抓素質(zhì)教育,該所學(xué)習(xí)的氛圍越來越濃,過去有些職工熱衷于打麻將等娛樂,通過學(xué)習(xí),現(xiàn)在不少職工利用休息時(shí)間自學(xué),掌握新知識(shí)、新技能。由于重視學(xué)習(xí),職工家庭和睦、愛學(xué)習(xí)、講奉獻(xiàn)的風(fēng)氣一天比一天高漲,職工提交合理化建議共20條,被采納11余條,產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益近8萬元。通過開展學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)的創(chuàng)建,各項(xiàng)工作開展的有條不紊、有聲有色,可以說是經(jīng)營(yíng)工作成效顯著,精神文明碩果累累。98—2004年獲得縣局先進(jìn)單位,99年獲得市局先進(jìn)單位,2001年團(tuán)縣委“青年文明號(hào)”及2005年縣委組織部命名的便民服務(wù)中心。2004年,全所業(yè)務(wù)收入完成43萬元;代理保險(xiǎn)完成230萬元;物流業(yè)務(wù)收入完成18萬元,各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)完成百分比均排全縣第一。

      東升郵政所持之以恒構(gòu)建人才方陣,用知識(shí)樹立郵政形象,把拓寬市場(chǎng)領(lǐng)域和服務(wù)質(zhì)量提高到一個(gè)新的層面,因此呈現(xiàn)出人氣旺、思路新、勁頭足的喜人局面,知識(shí)武裝使全所職工如虎添翼,多項(xiàng)郵政工作走在全縣前列。

      第四篇:學(xué)習(xí)型班組匯報(bào)材料

      為增強(qiáng)郵政職工學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性,樹立終身學(xué)習(xí)理念,江西省彭澤縣郵政局從XX年開始在全縣范圍內(nèi)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動(dòng),通過深入開展素質(zhì)教育活動(dòng),職工隊(duì)伍的整體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到了顯著提高,有效促進(jìn)了各項(xiàng)工作的順利開展,取得了階段性成效,東升郵政所在創(chuàng)建過程中脫穎而出。下面,我想從四個(gè)方面匯報(bào)創(chuàng)建工作:

      一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確立創(chuàng)建目標(biāo)

      為了切實(shí)保證學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動(dòng)在各基層單位順利開展,首先,我局及時(shí)成立了以黨支部書記任組長(zhǎng),工會(huì)主席任副組長(zhǎng),其它支部成員和工會(huì)委員為成員的創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,;二是及時(shí)制訂印發(fā)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的實(shí)施方案》,并制定考評(píng)辦法;三是每年年初由局行政牽頭集中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,每季由辦公室負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)成果回頭看工作;四是班子成員、管理人員帶頭參加學(xué)習(xí)。目前,我局15名管理崗人員文化結(jié)構(gòu)為:本科生5人,專科生7人,中專生3人。

      我局確立的創(chuàng)建的總體目標(biāo)可以歸納一句話:分“兩步”走,創(chuàng)“三個(gè)”新。第一步:XX-XX年,構(gòu)建起“學(xué)習(xí)型企業(yè)”基本框架:即確立起彭澤郵政文化基本理念,全員達(dá)成共識(shí),完善公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,尊重人才;第二步:XX-XX年,構(gòu)建起比較完備的學(xué)習(xí)型組織體系:即郵政文化理念得到進(jìn)一步提升,進(jìn)而使全局的學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)陣地、保障體系進(jìn)一步完備。最終達(dá)到知識(shí)創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,建構(gòu)起與時(shí)俱進(jìn)的企業(yè)文化體系。

      彭澤縣東升郵政所作為首批創(chuàng)建單位,開展了扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng),出臺(tái)了《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組實(shí)施方案》,根據(jù)形勢(shì)變化合理安排好全年學(xué)習(xí)計(jì)劃,分段實(shí)施,月末考核。同時(shí)建立了周課制度,確定每周三和周五晚上為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,實(shí)施一幫一活動(dòng),鞏固和提高自身的業(yè)務(wù)技能。開設(shè)了《學(xué)習(xí)園地》專欄板報(bào),定期更新欄目?jī)?nèi)容。為了確保學(xué)習(xí)更具有操作性、實(shí)效性,還因地制宜探索了符合班組實(shí)際情況的激勵(lì)機(jī)制:凡是在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī),由所長(zhǎng)在創(chuàng)建基金開支,給予精神激勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

      二、開拓學(xué)習(xí)陣地,營(yíng)造“處處是學(xué)習(xí)之所”的環(huán)境

      一是建立規(guī)范制度。東升所以制度來規(guī)范活動(dòng)的有序開展,制定了閱覽室制度、棋牌室制度、晨會(huì)制度、培訓(xùn)制度、學(xué)習(xí)制度等。在創(chuàng)建過程中,對(duì)照制度不斷完善和提高,把規(guī)章制度、目標(biāo)、措施等檔案材料系統(tǒng)地整理成一系列的文件夾、文件柜,讓自身用起來更加得心應(yīng)手,查閱文件更加便捷。

      二是建立活動(dòng)場(chǎng)所。建立了職工圖書室、職工健身室、職工活動(dòng)室,擴(kuò)建了戶外場(chǎng)所。因陋就簡(jiǎn)地搭建了秋遷、沙包袋,購(gòu)置了棋牌類活動(dòng)器具,添置了法律類、業(yè)務(wù)類等書籍200余冊(cè),專門外出尋購(gòu)了兩臺(tái)二手健身器材。通過努力創(chuàng)建“職工小家”來豐富職工的業(yè)余生活,提高大家的參與熱情,增添文化氛圍。

      三是開辟文化活動(dòng)園地。因地制宜,由中心支局長(zhǎng)負(fù)責(zé)為本所建立起每月一期的《學(xué)習(xí)園地》宣傳欄,供客戶和員工學(xué)習(xí)。該所創(chuàng)新每天一次的晨會(huì)制度,供職工交流學(xué)習(xí)心得和工作感受,讓職工每天以新面貌迎接每一天的工作。

      三、設(shè)計(jì)多種載體,形成“人人是學(xué)習(xí)之人”的氛圍

      隨著服務(wù)多元化發(fā)展趨勢(shì),東升所員工深深感到,不狠抓學(xué)習(xí)就難以提升員工的素質(zhì)和能力,就難以適應(yīng)市場(chǎng)的變化,只有在學(xué)習(xí)中不斷更新,注入新動(dòng)力,才能千變?nèi)f化中駕馭市常東升所在提升素質(zhì)工程注重實(shí)施四個(gè)工程:

      第一個(gè)工程是“樣板標(biāo)兵”提煉工程。在灌輸文化理念的同時(shí),積極挖掘身邊職工中有亮點(diǎn)的人和事,加強(qiáng)宣傳,樹立典型,共同提高。對(duì)該所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型上報(bào)局辦公室進(jìn)行宣傳報(bào)道。XX年,東升所營(yíng)業(yè)員陳瓊經(jīng)過自己的不懈努力,成為全縣第一個(gè)獲得保險(xiǎn)代理資格證的一線員工;所長(zhǎng)張愛玲和營(yíng)業(yè)員陳瓊在全縣招聘工考試中,雙雙被錄用為招聘工;韓勝花被市局評(píng)為全縣唯一的優(yōu)秀營(yíng)業(yè)員。

      第二個(gè)工程是“全員讀書”操練工程。在堅(jiān)持做好職工培訓(xùn)、學(xué)習(xí)體會(huì)交流的基礎(chǔ)上。每周開展一次讀報(bào)活動(dòng),開展推薦幾篇文章活動(dòng),挖掘好的經(jīng)驗(yàn)和做法。4月8日《江西郵政報(bào)》刊登的《大山之巔的信使人生》文章,全面介紹了馬班郵路鄉(xiāng)郵員王順友的先進(jìn)事跡和崇高精神,這篇文章對(duì)郵政工作特別是投遞人員能產(chǎn)生積極的推動(dòng)作用和現(xiàn)實(shí)影響,東升所立即組織全體員工進(jìn)行學(xué)習(xí),每名員工結(jié)合自己的工作崗位,談思想,談不足,立足高起點(diǎn)做好本職工作。每月向職工推薦一本書,重點(diǎn)推薦業(yè)務(wù)類、知識(shí)類等書籍,引導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)常邀請(qǐng)當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ鹊睦蠋?、村組干部、縣局管理人員及本所員工,為職工進(jìn)行多學(xué)科的知識(shí)培訓(xùn)。經(jīng)過培訓(xùn)和自學(xué)后,組織閉卷考試,使大家的業(yè)務(wù)知識(shí)有一個(gè)明顯的提高。

      第三個(gè)工程是“崗位培訓(xùn)”演練工程。組織崗位技能培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等,并適時(shí)組織以需求為內(nèi)容的現(xiàn)代業(yè)務(wù)培訓(xùn)。東升所每半年舉辦一次崗位練兵活動(dòng),尤其是郵政新業(yè)務(wù)練兵,對(duì)各專業(yè)崗位的熟練情況和工作技巧進(jìn)行檢驗(yàn),該所6名員工在每年技能鑒定考核以及崗位練兵都取得了較好的成績(jī),他們?nèi)慷歼_(dá)到了中級(jí)工技能水平,也是全縣唯一全部達(dá)到中級(jí)工技能水平的班組。XX年2月開展了練兵活動(dòng),邀請(qǐng)了縣局業(yè)務(wù)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)郵政所負(fù)責(zé)人觀摩,重點(diǎn)對(duì)投遞分揀、郵儲(chǔ)點(diǎn)鈔、漢字輸入、服務(wù)用語等進(jìn)行演練,通過這一系統(tǒng)工程的實(shí)施,把郵政職工的業(yè)務(wù)水平提高到一個(gè)新的層次。

      第四個(gè)工程是“高層人才”精煉工程。狠抓職工學(xué)歷“升格”教育,采取自考、函授等途徑,全所6名員工都參加了在職學(xué)歷教育。目前,獲得本科學(xué)歷1人,大專學(xué)歷1人,中專學(xué)歷1人,大專在讀2人,中專在讀1人。東升所把學(xué)歷教育與提升素質(zhì)有機(jī)結(jié)合起來,大家在工作、學(xué)習(xí)當(dāng)中相互扶持,取長(zhǎng)補(bǔ)短,用所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,從而引導(dǎo)大家朝著有利于進(jìn)步的方向發(fā)展。幾年來,東升郵政所從提升素質(zhì)入手,涌現(xiàn)出一大批復(fù)合型人才,先后有3人提拔為所長(zhǎng)、1人提拔為中心支局長(zhǎng)。

      四、立足基層服務(wù)社會(huì)

      創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)開展以來,東升所職工精神面貌煥然一新,呈現(xiàn)出勃勃生機(jī),該所五名職工上下團(tuán)結(jié)一心,互助互愛,舍小家顧大家,全身心撲在企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展當(dāng)中,用真心、真誠(chéng)、奉獻(xiàn)贏得社會(huì)的贊譽(yù),樹立了較好的社會(huì)形象.在“三農(nóng)”服務(wù)過程中,東升所組織三農(nóng)服務(wù)小分隊(duì)深入到全鎮(zhèn)每一個(gè)角落、每一個(gè)家庭,認(rèn)真有效的開展“三農(nóng)”服務(wù),推介農(nóng)技新產(chǎn)品、新技術(shù),傳播科學(xué)知識(shí),利用《致富快報(bào)》、推介會(huì)、三農(nóng)服務(wù)小分隊(duì)等形式開展為農(nóng)服務(wù)。在做好為農(nóng)服務(wù)的同時(shí),注重對(duì)農(nóng)戶進(jìn)行回訪,了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本狀況,并聘請(qǐng)鄉(xiāng)農(nóng)技員實(shí)施跟蹤服務(wù),為農(nóng)戶解決疑難問題。在走訪的278戶農(nóng)戶當(dāng)中,100%的農(nóng)戶對(duì)郵政的服務(wù)感到滿意。

      第五篇:班組建設(shè)匯報(bào)材料

      班組建設(shè)匯報(bào)材料

      一號(hào)礦瓦斯抽放隊(duì)在認(rèn)真按照《一號(hào)礦2013年班組建設(shè)升級(jí)達(dá)標(biāo)計(jì)劃及各項(xiàng)推進(jìn)計(jì)劃的要求》扎實(shí)開展班組建設(shè)和升級(jí)達(dá)標(biāo)工作,現(xiàn)將這一段時(shí)間內(nèi),開展的班組建設(shè)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào):

      1、制定方案、成立機(jī)構(gòu)、實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃。

      結(jié)合一號(hào)礦推進(jìn)班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組通知精神,在工作中充分發(fā)揮班組管理優(yōu)勢(shì),制定了班組建設(shè)實(shí)施方案。明確了理念先導(dǎo),確立了班組建設(shè)的目標(biāo),”即“規(guī)范工序管理、提升業(yè)務(wù)技能,堅(jiān)強(qiáng)自主保安全”全力打造阜康一號(hào)礦一流的現(xiàn)代化隊(duì)伍。成立了班組管理小組,組長(zhǎng)馬明梓,副組長(zhǎng)張寶云、張文安、劉建奇,成員:杜永斌、柴德才、陳生文、董德智、脫正棟,同時(shí)隊(duì)小組成員的職責(zé)進(jìn)行明確和分工。結(jié)合2012年班組建設(shè)情況這定了瓦抽隊(duì)班組建設(shè)推進(jìn)計(jì)劃,并正式啟動(dòng)計(jì)劃。

      2、制定制度,規(guī)范管理

      班組建設(shè),制度先行。為了對(duì)班組建設(shè)工作規(guī)范有序化管理,抽放隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際情況制定了瓦抽隊(duì)班組建設(shè)八項(xiàng)規(guī)定;包括瓦抽隊(duì)《班前會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)安全會(huì)、班后會(huì)制度》《安全承諾制度》《安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)管理制度》《民主管理制度》《學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》《安全事故報(bào)告和調(diào)查處理制度》《一號(hào)礦隱患排查、治理、報(bào)告制度》《一號(hào)礦班組安全績(jī)效考核制度》,并且利用每天的班前會(huì)、培訓(xùn)時(shí)間,給班組成員講解這些制度,使大家能夠明白,如何開展班組建設(shè),并且要注意什么。在推進(jìn)過程中,瓦抽隊(duì)推選李承明班組為試點(diǎn),以點(diǎn)帶面開展工作,推選出班組的“兩長(zhǎng)”和“五大員”即班長(zhǎng)李成明、工會(huì)組長(zhǎng)柴德才、政工聯(lián)系員趙正江、群眾監(jiān)督員劉本省、經(jīng)濟(jì)核算員呂東、考勤員杜永斌、民主管理員脫正棟,班組合計(jì)13人,其中有名族職工2人,黨員1人,團(tuán)員7人,并對(duì)班組成員的詳細(xì)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)登表,和一季度三個(gè)月內(nèi)班組成員獎(jiǎng)、罰、績(jī)效和實(shí)發(fā)工資進(jìn)行統(tǒng)計(jì)填寫。在2013年4月9日召開了瓦斯抽放隊(duì)區(qū)隊(duì)、班組建設(shè)推進(jìn)會(huì),會(huì)上對(duì)黨支部書記馬明梓對(duì)班組建設(shè)的細(xì)則進(jìn)行講解,同時(shí)對(duì)下一步班組建設(shè)工作如何開展做了介紹和要求,使班組成員進(jìn)一步明確了班組建設(shè)這項(xiàng)工作的意義和具體的實(shí)施方法。

      3、細(xì)化量化,認(rèn)真督導(dǎo)落實(shí):

      在下一步班組建設(shè)工作中,區(qū)隊(duì)將根據(jù)生產(chǎn)管理、安全管理、設(shè)備管理、績(jī)效考核、定制管理、班組活動(dòng)等方面對(duì)試點(diǎn)班組進(jìn)行細(xì)化和量化的考核評(píng)定工作,并嚴(yán)格按照《焦煤集團(tuán)班組建設(shè)升級(jí)達(dá)標(biāo)考核

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