第一篇：鄂州市吳都小學首屆班主任崗位能力大賽活動方案

鄂州市吳都小學首屆班主任崗位能力大賽活動方案

一、指導思想

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》，促進班主任崗位能力建設(shè)，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和專業(yè)素質(zhì)的班主任隊伍，促進班主任專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)和造就一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍，提升我校德育工作水平，努力實現(xiàn)我校教育教學工作的科學發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、參賽對象

所有現(xiàn)任班主任或有三年及以上班主任工作經(jīng)驗的教師均可報名

三、參賽名額

每年級組推薦2名選手參加比賽，9月1日將名單報團隊部。

三、比賽時間

2012年9月

四、比賽內(nèi)容

（一）“教育情景”案例答辯（45分）

參賽選手現(xiàn)場抽簽一個教育案例，運用現(xiàn)代教育學或心理學理論，對班主任工作的難點和熱點問題進行分析和處理；分析應(yīng)全面而辯證，解決對策得當，效果較好，思路創(chuàng)新，具有可操作性，體現(xiàn)班主任的教育智慧和班主任嫻熟的工作技能技巧。答辯時間不超過10分鐘。

（二）主題(團隊)會說課競賽（45分）

參賽選手現(xiàn)場抽簽一個主題班（團隊）會課或班集體活動的背景資料和要求，設(shè)計主題班（團隊）會課或班集體活動，并用說課的形式進行展示。說課時間不超過15分鐘。

（三）才藝展示（10分）

參賽選手進行才藝表演（朗誦、演唱、舞蹈、器樂、繪畫、書法等六個項目任選一項），展示班主任綜合素質(zhì)和高雅氣質(zhì)。有關(guān)道具和材料自備。才藝展示時間不超過10分鐘。

五、活動要求

請各年級組高度重視，積極組織班主任教師參加這項活動，針對比賽項目，加強學習，認真準備，充分的展示班主任教師的風采和才干，促進我校班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展，比賽具體時間及其它有關(guān)事項另行通知，成績優(yōu)異者選送參加11月份的鄂州市首屆中小學班主任崗位能力大賽。

鄂州市吳都小學

2012年6月

第二篇：首屆班主任基本技能大賽活動方案

首屆班主任基本技能大賽活動方案

為進一步貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部關(guān)于進一步加強中小學班主任工作的意見》精神，切實加強我校班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任的道德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作藝術(shù)和理論水平，更好地發(fā)揮班主任在思想道德建設(shè)中的主力軍作用，特制定此次班主任基本功比賽的方案如下：

一、指導思想：

以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育規(guī)程》為指導，積極探索新時期班主任工作規(guī)律，努力培養(yǎng)和建設(shè)一支勤于育人、善于育人的班主任隊伍。

二、參賽對象：

全校所有現(xiàn)任40歲以下班主任必須參加、其他班主任可自主報名

三、比賽內(nèi)容、要求及時間安排： 本次競賽的內(nèi)容為3項（滿分400分，）： 1．非現(xiàn)場競賽項目，內(nèi)容包括二部分：

一是“我與學生的故事”案例撰寫（滿分100分）。要求：①將自己教育學生的某一成功個案，寫成一個600字左右的教育敘事，要求行文流暢，表述清楚，主題突出，事例典型、情節(jié)感人、事例真實；②故事后面附上一段200字左右的評析，評析要能根據(jù)一定的教育理論，對案例進行分析；③對班主任處理類似問題能起到一定示范性和指導性作用；④全體參賽者，于2013年

月

日前將文章交德育處。學校統(tǒng)一組織評比。

（說明：以上作品，必須是自己原創(chuàng)，如有網(wǎng)上下載或抄襲他人作品的，一票否決，該項評分以零分計算。）

第三篇：2012班主任能力大賽方案

第二實驗學校班主任能力大賽活動方案

高中學生處

一、指導思想

為了提高我校班主任的專業(yè)能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設(shè)，為了挖掘德、能、勤、技等各個方面突出的老師充實到班主任隊伍，提高我校班主任隊伍的整體水平，為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風采，促使我校班主任快速成長，力爭在我校培養(yǎng)和造就一支學習型、研究型、專家型的班主任隊伍，為市選送更多的“名班主任”。根據(jù)市教育局《關(guān)于舉辦深圳市第二屆優(yōu)秀班主任專業(yè)能力大賽的通知》（深教?2010?34號）精神，我校決定每年舉辦一次班主任專業(yè)能力大賽。從大賽中選出3名優(yōu)秀班主任參加市直屬學校的選拔賽。

二、參賽對象：

高中部現(xiàn)任班主任，高中部每個年級選出2位班主任，組成一個團隊代表年級參賽。

三、參賽項目及要求：

1、教育故事敘述（時間：5分鐘，分值：100分）

要求：

①參賽者圍繞“我的教育故事”主題，題目自擬。以真實、生動、親切的風格，以第一人稱的方式，書面撰寫并口頭講述自己當班主任工作中印象深刻的故事，詮釋情感和理念，體現(xiàn)班主任工作的教育理念、原則、方法和技巧，對班主任工作有啟發(fā)意義。

②教育故事應(yīng)立足于教育行動本身的動人之處，從教育行動的創(chuàng)新著眼。③可以述說對班主任工作的理性思考，述說對當前教育、教師、家長、孩子的認識，對班主任這個平凡崗位的認識。切勿寫成工作總結(jié)、論文或經(jīng)驗介紹。字數(shù)1500字左右。

④賽前兩天把教育故事書面稿和電子稿交到學生處。

評委：

李雅萍、繆育群、林偉、梁清泉、馬淑敏、陶繼智、李紅權(quán)、楊潔、陳波菁、郭云奎、王斌

2、班會課或班集體活動設(shè)計（時間：4分鐘，分值：100分）

要求：

參賽選手提前10分鐘抽一個主題班會課或班集體活動的背景材料和要求，按要求設(shè)計主題班會課和班集體活動。按背景材料的要求，依據(jù)一定的教育學、心理學和班級管理理論，設(shè)計主題班會和班集體活動并說課。要求主題正確、內(nèi)容豐富、形式新穎，學生自主參與度高，實踐性、針對性強，有創(chuàng)意、有感染力，符合學生身心發(fā)展特點，體現(xiàn)學生為主體，教師為主導，師生互動。

3、情景答辯（時間：6分鐘，分值：100分）

要求：

①參賽選手現(xiàn)場抽簽一個案例，按案例的內(nèi)容進行場景模擬，運用現(xiàn)代教育理論和教育原則，對班主任工作的難點和熱點問題進行分析，要求全面而辯證，并說出處理解決得辦法。答題時間為4分鐘。

②要求回答評委提出的一個必答題。內(nèi)容涵蓋法律法規(guī)、師德、班主任工作的基本知識、基本要求和基本能力等，答題時間為2分鐘。

③抽簽后先作10分鐘答題準備。

四、競賽規(guī)程：

1、高中部報名時間：2012年10月12日

由各年級長負責組織本年級班主任報名，每個年級選出2位班主任參加比賽，并于規(guī)定的時間內(nèi)統(tǒng)一把參賽教師名單報到學生處。

2、高中部比賽

第一場時間：2012年10月26日16:40-17:40

地點：高中部一樓階梯教室

內(nèi)容：教育故事敘述

比賽的出場順序由選手賽前抽簽決定。

第二場時間：2012年10月29日15:00-16:00

地點：高中部一樓階梯教室

內(nèi)容：主題班會設(shè)計

比賽的出場順序由選手賽前抽簽決定。

第三場時間：2012年11月2日16:40-17:40

地點：高中部一樓階梯教室

內(nèi)容：情景答辯

比賽的出場順序由選手賽前抽簽決定。

3．記分方法：1）每位選手各個項目的得分為所有評委打分的平均分。

2）各個項目按照權(quán)重計入個人總分：教育故事敘述30%，班會課

或班集體活動設(shè)計35%，情景答辯35%。

五、獎項設(shè)置：

設(shè)有個人獎項：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名；

六、評委組成：

組長：趙 立

副組長：鄭聯(lián)采、何世盛、李雅萍

組員：繆育群、陸林、林偉、梁清泉、譚超、馬淑敏、陶繼智、李紅權(quán)、楊潔、孫立志

七、工作人員：

會務(wù)組：齊曉杏、王偉

攝像：曾斌天

攝影：李輝波

深圳第二實驗學校學生處2012-9-28

第四篇：殷都實驗小學首屆創(chuàng)客大賽方案

殷都實驗小學首屆創(chuàng)客大賽活動方案

一、活動宗旨

殷都實驗小學首屆創(chuàng)客大賽旨在以創(chuàng)新實踐活動為載體，為學生營造輕松、自由、開放的活動氛圍。通過競賽、展示、交流活動培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，為學生搭建張揚個性、展示成果的平臺。

二、活動主題

實踐 創(chuàng)新 智造

三、活動目標

（一）鼓勵把創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為作品，促進學生對科技的應(yīng)用。

（二）培養(yǎng)團隊合作精神，促進學生交流和溝通。

（三）開闊科技視野，提高學生科學素養(yǎng)的內(nèi)涵。

四、活動內(nèi)容

（一）競賽選拔

活動包含四個競賽項目。各競賽項目由學生自愿報名參加高、中、低段組織的校級競賽（一、二年級為低段，三、四為中段，五、六為高段）。

（二）創(chuàng)客秀場

展示學生科技創(chuàng)意作品（科技新成果、新應(yīng)用、新發(fā)現(xiàn)等，可利用Arduino開源硬件等多種方式將他們的想法變成現(xiàn)實）。引導參觀學生與參展學生互動、交流，力求使所有學生都有收獲?，F(xiàn)場展示青少年創(chuàng)客作品（如交互玩具、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)意、手工藝造等科技項目）。鼓勵參觀學生與參展學生互動、交流，學生投票評出人氣獎，力求使所有學生都有收獲。

四、相關(guān)要求

（一）參賽作品

第五篇：小學班主任大賽活動方案

小學班主任素養(yǎng)大賽活動方案

一、活動主題。

鑄造一流教師，綻放教育光彩

二、活動時間：11月17日

三、活動目的：

佘營小學一直致力于打造一流的陽光班主任團隊。

本次班主任素養(yǎng)大賽本著引領(lǐng)班主任專業(yè)發(fā)展，提升班主任專業(yè)素養(yǎng)，促進班主任工作交流，改進班主任工作方法，豐富班主任管理經(jīng)驗，提高德育工作實效，為目標為班主任提供展示才華，鍛煉能力的機會和平臺。

四、參加人員：

所有符合條件的全體班主任

五、比賽內(nèi)容。

1、圍繞班主任大賽主題，進行演講。

2、情景答辯要求：時間五分鐘，分析案例說出解決辦法。

3、教育理念演講：要求時間三分鐘，圍繞教育理念關(guān)鍵詞，結(jié)合自己教育故事單明觀點。

4、設(shè)計一節(jié)班會課班會課的主題為現(xiàn)場命題美人在半小時內(nèi)設(shè)計一節(jié)新沂使用可操作的班會課教案。

六、比賽形式。

參賽選手，抽簽決定順序。

七、評分標準。

情景答辯50分，要求：

1、案例分析到位，觀點鮮明能體現(xiàn)新的教育觀念和學生觀解決方法，切實可行。

2、陳述簡明扼要主次分明且具有邏輯性思路清晰表達清楚僅靠主題

3、對班主任處理類似問題，起到一定的示范性和指導性。

4、著裝得起比億大儀態(tài)大方時間為五分鐘。

教育理念演講評分標準20分，要求

1、能體現(xiàn)教育理念

2、感情真摯，語言流利3、3分鐘內(nèi)。

班會課設(shè)計評分標準30分，要求：

1、設(shè)計制定合理分工明確，具有可操作性。

2、活動過程，突出育人功效，形式多樣，符合年級學生特點。

八、評選辦法。

1評委：學校領(lǐng)導班子。

2、評選辦法

（1）本次競賽學校將本著公平、公正、公開的原則，情景答辯和教育理念演講為當場評分，當場亮分制。

（2）情景答辯體為現(xiàn)場抽題，兩分鐘試考時間，三分鐘回答問題時間，超過五分鐘者扣分。

教育理念演講試考時間三分鐘，第一人抽題三分鐘做答。

家。

（2）本次大賽將評選出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。