第一篇:學(xué)生對班主任調(diào)查表
長布鎮(zhèn)蒲江小學(xué)
班主任工作問卷調(diào)查表
班級:班主任:
各位同學(xué),大家好!為了今后更好地開展班主任工作,進(jìn)一步提高教學(xué)效率,使同學(xué)們獲得更好的受教育方式,特?cái)M定問卷調(diào)查表一份,請將你的意見或需求通過調(diào)查表反饋給我們。本問卷的回答方式,除極少數(shù)必須以簡單的文字填寫外,基本上都是采用選擇答案的方式填寫,只要在相應(yīng)的答案選項(xiàng)上畫上√就可以了。此問卷調(diào)查的答案將嚴(yán)格保密,請你全面、客觀、公正、真實(shí)地回答,請不要有任何顧慮、盡可能坦誠地回答以下的問題。
1、你認(rèn)為現(xiàn)在的班上紀(jì)律怎樣?A.很好B.較好C.一般D.差
2、你認(rèn)為現(xiàn)在班上學(xué)習(xí)氛圍如何?A.濃厚B.一般C.差
3、班級是否經(jīng)常開展各類課內(nèi)外教育活動
A.經(jīng)常B.有時候C.很少D.沒有
4、班會一般由誰來組織召開?A.班主任B.班干部C.班主任或班干部D.
5、班干部是由同學(xué)們推選的還是班主任指定的A.我們推選B.老師定候選人我們投票C.老師指定
6、班主任到你家進(jìn)行家訪嗎?A.去過三次以上B.去過一次C.沒有去過
7、你感覺班主任對你的情況了解多少
A.很清楚B.知道一些C.知道很少D.根本不知道
8、你認(rèn)為班主任與班上的同學(xué)關(guān)系如何
A.很融洽B.還可以C.一般D.不夠融洽
9、班主任對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)是否有歧視行為
A.沒有B.基本上沒有C.有一些D.表面上沒有其實(shí)有
10、班主任在你遇到困難時幫助過你嗎
A.對我有很大幫助B.有幫助但作用不大
C.他(她)不知道我有什么困難D.他(她)從未幫過我11、你受到過班主任的體罰嗎?A.經(jīng)常B.偶爾說說C.沒有
12、在學(xué)校組織的各級各類活動中,你的班主任態(tài)度積極嗎?
A.積極B.只是布置讓學(xué)生自己做C.很冷淡
13、班主任是否進(jìn)行文明行為習(xí)慣的教育?(環(huán)境衛(wèi)生、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛)
A.經(jīng)常教育B.偶爾說說C.很少教育D.沒有
13、班主任是否進(jìn)行文明行為習(xí)慣的教育?(環(huán)境衛(wèi)生、禮貌待人、團(tuán)結(jié)友愛)
A.經(jīng)常教育B.偶爾說說C.很少教育D.沒有
14、你有心里話最想對誰說?A.家長B.班主任C.同學(xué)(朋友)
15、你喜歡你的班主任嗎
A.很喜歡B.有一點(diǎn)C.不怎么喜歡D.不討厭但也不喜歡
16、你對你的班主任有何評價A很好B.較好C.一般D.較差
第二篇:學(xué)生對學(xué)校食堂滿意度調(diào)查表
學(xué)生對學(xué)校食堂滿意度調(diào)查表
班級____________姓名___________性別___________
為提高我校食堂工作質(zhì)量,服務(wù)廣大學(xué)生,我們精心設(shè)計(jì)了此問卷,請各位學(xué)生認(rèn)真選擇以下內(nèi)容,我們表示衷心的感謝!我們會在今后的食堂管理工作中逐步改善和提高。
1、您對食堂的最初印象如何?
A滿意B一般C不滿意
2、您對食堂服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
3、您對食堂的衛(wèi)生情況滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
4、您對食堂的布局設(shè)施滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
5、您對食堂飯菜的種類滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
6、您對食堂飯菜口味滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
7、您對食堂飯菜的葷素搭配情況滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
8、您對食堂餐具以及飯菜衛(wèi)生情況滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
9、您對食堂飯菜的新鮮度滿意嗎?
A滿意B一般C不滿意
10、您在食堂能吃飽嗎?
A能吃飽B有時能吃飽C不能吃飽
13、除此之外,您還有什么意見和建議?
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第三篇:學(xué)生對教學(xué)工作滿意度調(diào)查表
學(xué)生對教學(xué)工作滿意度調(diào)查表
為了解學(xué)生對我校教學(xué)工作的滿意程度,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)工作質(zhì)量,特制訂此調(diào)查表。請各位學(xué)生根據(jù)自身具體情況認(rèn)真填寫本調(diào)查表,反映情況一定要真實(shí)。本調(diào)查表采用匿名的形式填寫。調(diào)查評定分為三等:滿意,基本滿意,不滿意。
1.對自己所學(xué)專業(yè)
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 2.對本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 3.課程設(shè)置能否滿足專業(yè)培養(yǎng)需要(基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程及公共課程)A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 4.選用的教材能否滿足課程教學(xué)需要
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 5.對教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 6.對教師的敬業(yè)精神
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 7.對本專業(yè)教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力情況
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 8.對教室的教學(xué)條件及環(huán)境
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 9.對本專業(yè)的實(shí)驗(yàn)安排及實(shí)驗(yàn)條件
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 10.對本專業(yè)的實(shí)習(xí)安排及實(shí)習(xí)條件
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 11.對畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的組織安排、教師指導(dǎo)情況
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 12.對圖書館的學(xué)習(xí)資源和環(huán)境
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 13.對校園網(wǎng)絡(luò)資源
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 14.對學(xué)術(shù)講座報(bào)告情況
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 15.對學(xué)校的校園文化建設(shè)
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 16.對學(xué)校的教學(xué)管理規(guī)章制度
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 17.對學(xué)風(fēng)、考風(fēng)
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 18.對教務(wù)管理系統(tǒng)
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 19.對學(xué)校教學(xué)管理人員的管理水平和服務(wù)
A.滿意 B.基本滿意 C.不滿意 20.你對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議
第四篇:學(xué)生對學(xué)校食堂滿意度調(diào)查表
崗李中學(xué)食堂滿意度調(diào)查表
班級____________
性別___________
1、您對食堂服務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
2、您對食堂的衛(wèi)生情況滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
3、您對食堂的布局設(shè)施滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
4、您對食堂早晨的飯菜滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
5、您對食堂中午的飯菜滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
6、您對食堂下午的飯菜滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
7、您對食堂飯菜口味滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
8、您對食堂飯菜的葷素搭配情況滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
9、您對食堂餐具以及飯菜衛(wèi)生情況滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
10、您對食堂飯菜的新鮮度滿意嗎? A滿意
B一般
C不滿意
11、您在食堂能吃飽嗎?
A能吃飽
B有時能吃飽
C不能吃飽
12、除此之外,您還有什么意見和建議?
第五篇:班主任調(diào)查表材料
樂都五中班主任隊(duì)伍情況
樂都五中是一所九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有教學(xué)班14個,其中小學(xué)部6個,初中部8個,一年級至六年級各一個班,七年級三個班,八年級二個班,九年級三個班。
班級是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育的基本單位,班主任是工作的引導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和組織者,是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的橋梁。為進(jìn)一步規(guī)范班主任工作管理,提高班主任的專業(yè)水平,明確班主任工作職責(zé),促進(jìn)我校教育事業(yè)的全面發(fā)展。不僅要靠校長的英明領(lǐng)導(dǎo),更需要一批真抓實(shí)干的老師,特別是一批優(yōu)秀的班級管理者,所以,學(xué)校需要責(zé)任心強(qiáng)、有愛心,且富有創(chuàng)新意識的班主任。開學(xué)初,學(xué)校對所有班主任進(jìn)行了班主任工作培訓(xùn)。給學(xué)生樹立好的榜樣,于細(xì)微處見精神力量,協(xié)調(diào)好三個方面的關(guān)系,努力做好“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、情、愛”。
目前我校的班主任師德表現(xiàn)良好,總體素質(zhì)較好,基本能夠勝任班主任工作。
在今后,希望有機(jī)會參加更多的、更高層次的班主任培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。讓我們能更好地服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生、教育學(xué)生。為學(xué)校的教育教學(xué)做出我們的貢獻(xiàn)。
樂都五中
二零一三年元月