第一篇：兩講一爭一創(chuàng)活動評選方案（最終版）

1、文明平安班級的評選標準：

（一）思想政治方面：班級思想政治工作開展扎實，班風好，同學積極要求進步；班級集體團結互助，積極參加公益勞動，社會服務；學生尊敬師長，禮貌待人，言行文明，儀表端正；無違法亂紀現(xiàn)象。

（二）學風建設方面：學習態(tài)度端正，目的明確。上課、自習無早退遲到現(xiàn)象，出勤率達到98%，課堂秩序好，學生積極參加第二課堂活動。

（三）活動開展好：“兩講一爭一創(chuàng)”活動開展顯著，學生業(yè)余生活豐富多彩，認真參加學院、中專部組織的各項文體活動，出勤、秩序好。

（四）班級風氣正：全班同學團結友愛、文明禮貌、遵章守紀、愛護公物，無違紀現(xiàn)象、班級事故率為零，違紀率要在1%以下，同時，在學院節(jié)能減排檢查評比中無違規(guī)現(xiàn)象，成績優(yōu)秀。

（五）活動開展上報詳細、及時，具有代表性，發(fā)揮表率作用。

2、文明個人評選標準：

（一）言談文明：不說臟話、粗話，談吐文雅；使用文明語言，誠實守信，愛校如家。

（二）思想進步：具有高尚的道德品質，尊敬師長，團結同學，愛護公共財務；積極要求進步，向黨團組織靠攏，爭做“四有”新人。

（三）行為文明：講究衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑、不亂吐痰、不在公共場所吸煙，自覺佩戴胸卡，自覺遵守《行為規(guī)范》和《學生手冊》，模范遵守學院的各項規(guī)章制度，無不良習好。

（四）公共場合文明：自覺遵守公共秩序，集會時自覺遵守會場紀律；不亂倒飯菜，自覺遵守餐廳就餐秩序，按時就寢，無外宿、晚歸等行為。

（五）熱心參加公益活動和學院、中專部組織的各項活動，熱愛集體、樂于助人。

（六）具有代表性，學習成績優(yōu)異并無違紀現(xiàn)象，能夠發(fā)揮表率和模范作用。

第二篇：“一爭一創(chuàng)”活動管理辦法

“一爭一創(chuàng)”活動管理辦法

總 則

1.1?一爭一創(chuàng)?活動堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，著眼于促進企業(yè)經(jīng)營管理水平、生產(chǎn)力發(fā)展水平和核心競爭力的提高，著眼于倡導行業(yè)文明新風、營建健康向上的企業(yè)文化，著眼于創(chuàng)造有利于青年成長、成才的外部環(huán)境、維護青年職工的利益。

1.2?一爭一創(chuàng)?活動是在生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務中，以青年為 主體，創(chuàng)建的體現(xiàn)高度職業(yè)文明，弘揚良好信用道德，創(chuàng)造一流工作成績的青年集體及其個人。

1.3?一爭一創(chuàng)? 活動范圍以生產(chǎn)車間各崗位為主，有關處室崗位為輔。

1.4?一爭一創(chuàng)?活動旨在組織和引導青年立足本職崗位誠實勞 動，文明從業(yè)，樹立與社會主義市場經(jīng)濟要求相適應的敬業(yè)意識、創(chuàng)新精神和質量、效率、安全、效益、競爭、服務觀念，展現(xiàn)當代青年的精神風貌，塑造良好形象，倡導職業(yè)道德和職業(yè)文明，為分公司?兩個文明?和?精優(yōu)強?企業(yè)建設做出貢獻。2 組織領導

2.1 分公司成立由分公司領導以及分公司團委(以下簡稱?團委?)和各有關部門負責同志組成的分公司?一爭一創(chuàng)?活動領導小組(以下簡稱?‘一爭一創(chuàng)’領導小組?)，負責?青年文明號?和?青年崗位能手?活動的領導、組織、協(xié)調和考核、監(jiān)督工作。（注：文中對?青年文明號?和?青年崗位能手?如不加特別說明，包括公司（縣）級、市級、省級、全國級等級別。）2.2 ?一爭一創(chuàng)?領導小組組長一般由分管團委工作的分公司領

識教育活動。團員青年熱愛本職工作，敬業(yè)意識強，努力學習業(yè)務，鉆研技術，有相當數(shù)量的青年成為崗位能手。

3.1.7 該集體負責人要講政治、業(yè)務精，參加過青年文明號負責人培訓班，認真組織集體成員學習青年文明號基礎知識，能夠自覺帶領青年創(chuàng)先爭優(yōu)。

3.1.8 該集體在分公司內、外部形象良好，工作成效得到各級黨政領導的肯定和職工群眾的普遍贊譽。3.2 ?青年崗位能手?的申報條件

3.2.1 年齡在35周歲以下的分公司及有關改制單位的在崗青年職工。

3.2.2 在企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務中發(fā)揮作用明顯，體現(xiàn)出良好的職業(yè)文明素養(yǎng)和牢固的質量、效益觀念，在本單位以及行業(yè)內部創(chuàng)出一流工作成績。

3.2.3 在創(chuàng)新創(chuàng)效活動和崗位練兵活動中取得優(yōu)異的個人成績，創(chuàng)新創(chuàng)效成果在生產(chǎn)實際中予以采納，并取得較好經(jīng)濟和社會效益。

3.2.4 在單位具有良好的業(yè)務技能和職業(yè)道德風貌，在青年中具有較強的示范和帶動作用。

3.2.5 無任何違規(guī)違紀、通報批評歷史記錄。

3.2.6 在企業(yè)內部具有良好口碑，工作成效得到各級黨政領導和基層群眾的普遍認可。

3.3 ?青年文明號?評選辦法和要求

3.3.1 中國石化集團公司已經(jīng)開展?青年文明號?評選工作，在中國石化系統(tǒng)內部實行主管部門會同共青團組織共同進行評選考核的管理辦法。

3.3.2 ?青年文明號?分為公司（縣）級、市級、省級、全國級，評選采用?逐級立項申報、分級評審管理?的辦法進行。在申報的過程中，內不得超越，即：由下一個級別的?青年文明號?申報上一個級別的?青年文明號?。

3.5.2 對于市級以上團組織與中國石化系統(tǒng)內部主管部門共同授予的?青年文明號?和?青年崗位能手?榮譽，由市級以上團組織和中國石化系統(tǒng)內部主管部門對?青年文明號?集體和?青年崗位能手?個人聯(lián)合發(fā)文表彰，并授予相應的獎牌和證書。3.5.3 對評選出的?青年文明號?和?青年崗位能手?實行物質獎勵和精神獎勵相結合的辦法。

3.5.4 要大力宣傳?一爭一創(chuàng)?活動的先進經(jīng)驗和典型事跡，同時要按照上級團組織和行業(yè)主管部門的要求認真落實獎勵政策，將上學深造、晉級晉職等納入本單位獎勵序列。

3.5.5 各基層單位要對?青年文明號?集體負責人和?青年崗位能手?個人重點培養(yǎng)，提供學習和鍛煉機會。3.6 牌匾制作及懸掛

3.6.1 ?青年文明號?牌匾制作規(guī)定。3.6.2 材料：銅板底。

3.6.3 字體：?青年文明號?統(tǒng)一使用江澤民同志的題字，落款及日期字體為黑體字。

3.6.4 字體顏色：?青年文明號?為紅色，其余字體為黑色。3.6.5 牌匾尺寸：全國級為650mm×400mm，省級為560mm×350mm，市級及市級以下為480mm×300mm。

3.6.6 ?青年文明號?實行掛牌制度。在內容上規(guī)范，在外觀上要標準統(tǒng)一。正在創(chuàng)建的青年集體，要統(tǒng)一懸掛爭創(chuàng)?青年文明號?活動的標志；已獲得?青年文明號?榮譽稱號的集體，要懸掛相應級別的?青年文明號?牌匾。牌匾要按標準統(tǒng)一制作，懸掛在崗位現(xiàn)場，窗口行業(yè)應公開懸掛在醒目位置，自覺接受群眾監(jiān)督。4 監(jiān)督管理

4.1 各團（總）支部要建立本單位?一爭一創(chuàng)?活動的管理檔案，進一步完善?一爭一創(chuàng)?活動的自查、申報、推薦、立項、考核、命名表彰、獎勵的檔案資料，實現(xiàn)管理工作的科學化、制度化、

第三篇：“兩爭兩創(chuàng)”活動方案

縣直一小“兩爭兩創(chuàng)”活動計劃 縣直一小 2014年9月 1

商水一小“兩爭兩創(chuàng)”活動方案 根據(jù)商水縣教體局安排布置，結合我校實際，經(jīng)商水一小學校黨總支研究決定，從2014年9月開始，在全體教職工中深入開展“兩創(chuàng)兩爭”活動。特制訂本實施方案。

一、總體要求

（一）指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“推進教育全面發(fā)展、辦好人民滿意的教育”這一目標，進一步深化教育改革，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，推進全鄉(xiāng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展、和諧發(fā)展、科學發(fā)展。

（二）目標任務。

1、目標。以組織建設堅強有力，師德師風明顯好轉，學校管理、教學質量全縣一流，教育事業(yè)科學發(fā)展為目標。

2、主題。筑堡壘創(chuàng)先進走到前列，鑄師魂強師德做到卓越，上品牌出特色做到精細，謀發(fā)展促和諧做到極致。

3、總體要求。推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織。

二、”兩創(chuàng)兩爭”活動的主要內容

兩創(chuàng)兩爭以“創(chuàng)文明學校、創(chuàng)文明班級；爭當文明教師、爭當文明學生”為主要內容。

（一）創(chuàng)文明學校、文明班級?！皠?chuàng)文明學?！钡幕疽笫牵?/p>

1、學校辦學指導思想端正，辦學行為規(guī)范，推進素質教育積極；領導班子團結，在師生中有較高聲譽。

2、教師道德高尚，為人師表，能做到教書育人、管理育人、服務育人。

3、教育教學工作出色，對德育工作重視且作出成效，教學秩序良好，依法執(zhí)教、依法治校，無違背教育方針和違反師德現(xiàn)象，無歧視學生現(xiàn)象，無重大事故。

4、積極開展校園文化建設，校園潔、綠、美，學生普遍具有良好的文明行為，學校人際關系融洽，師生精神面貌好。

“文明班級”的基本要求是：

1、行為習慣

（1）課間活動時不出現(xiàn)追跑、尖叫、講粗話、打架等不良行為，（2）自行車擺放在指定地點，不亂停亂放，不在校內騎車。

（3）不在校內摘折花木，不踐踏花草。

（4）愛護公物，嚴禁破壞公物。

（5）不亂刻亂畫。

（6）嚴禁吸煙、酗酒，吸毒，（7）禁止帶鞭炮、棍棒、刀具危險品進校園。

2、衛(wèi)生習慣

（8）不隨地吐痰，吐口香糖，不亂扔果皮、紙屑、包裝物，嚴禁從樓上向下拋物，（9）認真打掃教室衛(wèi)生及教室前后衛(wèi)生，做到窗明、幾凈并及時清除垃圾，（10）各班要及時回收并處理可回收垃圾，所得費用充做班費。

（11）積極參加并完成義務勞動。

（12）搞好環(huán)境衛(wèi)生責任區(qū)的衛(wèi)生。

3、班級管理

（13）保管好班級財產(chǎn)。

（14）組織學生做好兩操、大課間活動。

（15）放學及時關好門窗。

（16）注意節(jié)約用電、用水，杜絕長明亮、無人燈、長流水現(xiàn)象出現(xiàn)，（17）早讀要認真讀書，嚴禁將第一天作業(yè)帶到早讀做。

（二）爭當文明教師，爭當文明學生 “文明教師”的要求：

一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習新知識、新理論，不斷提升黨性、提高素質。

二是師德修養(yǎng)的模范。自覺加強師德修養(yǎng)，以身作則，為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

三是教書育人的模范。牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，因材施教，循循善誘，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展。

四是服務師生的模范。關心師生，尊重師生，積極為師生解難題、辦實事，主動接受群眾監(jiān)督。

五是遵紀守法的模范。堅持和維護黨的民主集中制，認真貫徹執(zhí)行《黨章》和黨組織的決議決定，積極完成組織分配的工作。

六是師德師風好。愛崗敬業(yè)、為人師表，嚴謹篤學、與時俱進，關愛學生、廉潔從教。

七是遵守紀律好。不折不扣地執(zhí)行黨和國家的教育方針和教育目的，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,服從分配，聽從指揮。

八是課堂組織好。關注每一個學生，運用一定的組織藝術，努力調動學生的有意注意，激發(fā)學生的情感，使學生在愉快、喜悅的心境中全身心地投入學習。

九是常規(guī)工作好。能嚴格按照教學規(guī)程，做好備課、上課、作業(yè)評改、課外輔導、考試和學生評價等各項常規(guī)工作。

十是教學成績好。教學成績在全縣排名前列，每個學生都有不同程度的進步。

“文明學生”的基本要求是：

1，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛班級。2，尊敬師長，孝敬父母，生活儉樸，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求。

3，誠實守信，團結友愛，樂于助人，有同情心和正義感。4，勤學好問，拼搏進取。不遲到，不早退，不曠課，上課認真聽講，課后認真完成作業(yè)，考試不作弊，學習成績優(yōu)異。

5，積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔亂吐，認真值日，自覺維護整潔的校園環(huán)境和班級衛(wèi)生。

6，語言文明，行為規(guī)范，不偷竊，不打架，不欺負弱小，談吐文雅，不說臟話，不交壞朋友。

7，穿戴整潔，樸素大方，衣著得體，符合學生身份，不穿高跟鞋，拖鞋和過短，過薄，過露，過緊和無袖服裝入校。不染燙怪發(fā)，不化妝和佩戴任何飾物。

8，不吸煙，不喝酒，不賭博，不拉幫結伙，不私自帶校外人員入校。

9，自覺抵制消極文化的影響，不看黃色書刊，影視片。不進營業(yè)性歌舞廳，錄像廳，電子游戲廳，網(wǎng)吧等活動場所。

10，對違反社會公德的行為能夠勸阻，發(fā)現(xiàn)違法行為和特殊情況及時向學校報告。

三、開展“兩創(chuàng)兩爭”活動的方法步驟 開展“兩創(chuàng)兩爭”活動，分四個步驟進行。

第一階段：安排部署，深入發(fā)動。主要抓好三項工作：一是動員部署。在9月10日前，層層召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發(fā)動。二是制定活動方案。結合實際制定”兩創(chuàng)兩爭”活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。認真學習相關文件，當前要認真學習領會總書記在科學發(fā)展觀總結大會上的講話精神，深化認識，積極投入到“兩創(chuàng)兩爭”活動中來。

第二階段：積極爭創(chuàng)，扎實推進。要按照要求，結合自身實際開展“兩創(chuàng)兩爭”活動，并在此基礎上統(tǒng)一開展好“五項活動”。

1、“黨性教育”活動。結合實施黨員“雙育工程”，充分發(fā)揮紅色教育資源和各類培訓基地作用，采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。

2、“崗位奉獻”活動。從強化執(zhí)政理念，提高為民服務本領入手，圍繞部署的重點工作和學校的中心工作，大力實施“堡壘工程”，把基層黨組織建設成為組織有力、運行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點出發(fā)，開展業(yè)務練兵、教育科研創(chuàng)新等活動，努力提升工作水平，為促進教育又好又快發(fā)展提供堅強組織保證。

3、“服務群眾”活動。結合實際確定系列活動內容，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯(lián)系和服務群眾工作，幫助群眾解決實際問題。

4、“組織創(chuàng)新”活動。加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規(guī)范化建設，擴大組織覆蓋，強化組織功能，增強創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進黨建工作創(chuàng)新。

第三階段：對照檢查，全面提升。發(fā)揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好三項工作：

1、樹立先進典型。以優(yōu)秀黨員為重點，采取組織先進典型巡回報告、到示范點參觀學習等形式，擴大典型影響力。

2、搞好對標定位。所有基層黨組織和黨員，都要對照先進典型，對照工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

3、實施晉檔升級。對照”兩創(chuàng)兩爭”標準，著眼全面提升，加強不同層次黨組織建設，使處于先進的當好標桿、中間狀態(tài)的規(guī)范提高，相對后進的改變面貌。

第四階段：系統(tǒng)總結，完善機制。圍繞向黨的十八大獻禮，這一階段重點抓好四項工作：一是展示成果。通過舉辦”兩創(chuàng)兩爭”活動圖片展、理論成果研討會、編寫叢書等多種形式，全面回顧我學區(qū)開展”兩創(chuàng)兩爭”活動情況，集中展示活動成果，特別要展示通過活動促進教育科學發(fā)展的成果。二是搞好總結。對開展”兩創(chuàng)兩爭”活動進行系統(tǒng)總結，認真總結經(jīng)驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。三是考核評議。接受縣教育局黨組對開展”兩創(chuàng)兩爭”活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。四是完善機制。對 7

開展”兩創(chuàng)兩爭”活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成”兩創(chuàng)兩爭”的長效機制。

四、切實加強對”兩創(chuàng)兩爭”活動的組織領導

（一）加強領導，精心組織。學區(qū)成立”兩創(chuàng)兩爭”活動領導小組，由趙韶華同志任組長，由陳道陣任副組長，由周春陽、郝松建、黃金釵、張新紅任組員，領導小組下設辦公室，由王春光任辦公室主任，負責“兩創(chuàng)兩爭”活動的組織領導、督導檢查和落實。各校都要成立活動組織機構，配備專門人員負責此項工作，做到高度重視，精心組織，周密部署，把開展“兩創(chuàng)兩爭”活動作為加強學習實踐科學發(fā)展觀活動長效機制建設、推動基層黨組織建設整體水平提高的實踐載體，進一步理清思路，明確目標，制定規(guī)劃，落實責任，強化措施，充分調動基層黨組織和廣大黨員參與的積極性，確保“兩創(chuàng)兩爭”活動扎實開展，取得實效。

（二）結合實際，注重實效。要把深入開展“兩創(chuàng)兩爭”活動與推進教育全面發(fā)展的總目標結合起來，與切實解決人民群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，堅持與時俱進，以求真務實的作風，深入細致的工作，不斷豐富“兩爭兩創(chuàng)”活動的形式和內容，營造學先進、比先進的濃厚氛圍。從實際出發(fā)，以促進工作、促進科學發(fā)展、促進干群關系、促進社會和諧為目標，設計適合本校特點的活動載體，真正把活動搞活，搞出成效。

（三）總結經(jīng)驗，全面推進。要對本單位開展“兩創(chuàng)兩爭”活動的好做法、好經(jīng)驗進行總結，積極探索深化“兩創(chuàng)兩爭”活動的措施和辦法。通過“兩創(chuàng)兩爭”活動，培養(yǎng)樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發(fā)向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在各自崗位上創(chuàng)造新的業(yè)績。

（四）加強輿論引導，注重培養(yǎng)典型。要通過?？?，學校宣傳欄，黑板報等方式，積極宣傳“兩爭兩創(chuàng)”活動中的典型事例。同時，要及時向上級單位報告活動的開展情況，推動活動持續(xù)、健康發(fā)展。

商水一小 2014年9月

商水一小“兩創(chuàng)兩爭”領導小組

組長：趙韶華

副組長：陳道陣

成員：周春陽、郝松建、張新紅、張冬梅、黃金釵

第四篇：兩爭一創(chuàng)活動記錄

槐樹灣鄉(xiāng)2014年“兩爭一創(chuàng)”活動記錄

2014年，槐樹灣鄉(xiāng)以六個結合積極推進“爭創(chuàng)學習型黨組織、爭當學習型黨員、創(chuàng)建學習型黨組織示范點”活動的開展。

一是與學習十八大精神、十八屆三中全會相結合。通過認真學習貫徹落實十八大精神，實踐黨員的先進性，提高自身政治思想覺悟，努力成為一名創(chuàng)新型人才。

二是與開展向程善球同志學習活動相結合。學習先進、爭當先進、趕超先進，把學習成果轉化為推動科學發(fā)展、促進社會和諧的精神動力和實際行動，立足本職崗位，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。

三是與城鄉(xiāng)共建活動相結合。豐富城鄉(xiāng)共建活動內容和形勢，加強交流，互相學習，共同促進、提高，真正使城鄉(xiāng)共建活動取得實效。

四是與創(chuàng)建廉政文化建設示范點工作相結合。進一步加強廉政建設，牢固樹立依法行政、勤政為民的廉政意識。

五是與機關效能建設相結合。以“提高效率、轉變作風，優(yōu)化環(huán)境、促進發(fā)展”為主題，以“廉潔、勤政、務實、高效”為目標，切實解決作風效能建設中存在的突出問題，促進機關工作人員依法行政，廉潔執(zhí)法；

六是與鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理工作相結合。積極探索推進鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的新思路、新方法和新機制，把服務群眾、奉獻社會作為開展活動的落腳點。

中共槐樹灣鄉(xiāng)委員會辦公室

2014年8月20日

第五篇：三爭兩評一創(chuàng)活動匯報

南陽信息工程學校

關于三爭兩評一創(chuàng)活動工作匯報

淅川縣教體局：

我校在上級部門的正確領導下，積極組織教職工學習，以實踐科學發(fā)展觀活動中涌現(xiàn)出來的先進典型為榜樣，對照自身查找差距、明確方向、制定標準，面向全體教職工開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動，現(xiàn)將活動工作匯報如下：

一、學校領導高度重視，制定措施得力

9月12日下午，我校召開了“三爭兩評一創(chuàng)”活動動員會議，會議由張校長主持，成立爭評創(chuàng)活動領導小組，建立“三爭兩評一創(chuàng)”活動辦公室，專門負責組織、協(xié)調、督查活動的開展。同時，結合我校實際制定了實施方案，周密部署，迅速掀起活動高潮。

組 長：張繼濤 楊五科

副組長：劉吉安 宋建國 畢心樸 彭軍波 楊桂珍

汪 彬 王建樹

成 員：楊雨新 鄭保然 張 勛 陳國強 楊保國

張安臣 李士培 盛建偉 閆海峰 寇其科 楊保國 寇克勇 王 婭

二、大力宣傳，營造氛圍。

成立“爭評創(chuàng)”活動專項領導工作小組，加強對此項創(chuàng)建活動的專項組織領導。充分利用校園板報、廣播、標語下發(fā)各種宣傳材料等，廣泛宣傳“爭評創(chuàng)活動”的目的、意義、要求以及活動開展情況。校長為“爭評創(chuàng)活動”的牽頭責任人，負責活動總體協(xié)調；各科室長為“爭評創(chuàng)活動”的第一責任人，抓好各項任務和措施的落實。另一方面，采取不定期抽查的方式，對各科室進行督促檢查，及時掌握有關情況，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，培育典型。期終學校統(tǒng)一組織考核并上報教體局。

三、具體工作步驟

（一）宣傳動員階段(9月10日—9月30日)。主要工作：

1、學校召開全體教職工關于進一步深入開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動動員工作會議。

2、學校印發(fā)《關于深入開展爭評創(chuàng)活動方案》，組織教職工認真學習。

（二）創(chuàng)建實施階段(10月1日—2011年6月30日)。主要工作：

按照上級部門的要求采用“全年整體推進”和“月度突出主題”相結合的辦法扎實開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動。

1、全年整體推進，三項內容齊頭并刊，貫穿全年，各項活動既要突出不同時期重點，又要相互聯(lián)系、全面實施。

2、月突出主題，每兩個月確立一個主題，縱深發(fā)展，集中突破，基本做出如下安排：

①10月-11月為創(chuàng)建示范學校月。一是搞好校園文化建設，營造更加美好的育人環(huán)境；二是加大條件裝備投入力度，進一步改善辦學條件；三是開展校校觀摩活動，立足現(xiàn)實，學習兄弟學校所長補自己所短；四是開展行風評議活動，進一步規(guī)范辦學行為；五是規(guī)范檔案管理，以備各及領導督查。

②12月-2011年1月為爭當優(yōu)秀班主任。逐級開展班主任事跡報告會，層層選拔，最后向教體局推薦上報。

③3月-4月為評先優(yōu)秀教師月。通過檢查教師教學過程管理月量化及師德評價月量化積分和自評、同事評、領導班子評、學生評、家長評等綜合評價，層層推選出優(yōu)秀教師，擇優(yōu)上報。

④5月-6月為爭當優(yōu)秀校長月。嚴格按照統(tǒng)一安排布署，爭當優(yōu)秀校長。

在今后的工作中，學校將進一步落實責任。繼續(xù)堅持“一把手”負總責，落實干群聯(lián)系點制度，深入專題調研，督查

三爭兩評一創(chuàng)活動開展情況，通過實踐調研、現(xiàn)場指導、結對幫扶、經(jīng)驗交流等多種形式，進行經(jīng)常性、隨機性檢查，了解活動進展，及時總結經(jīng)驗，認真解決存在的突出問題，使爭評創(chuàng)活動深入各個層面。

南陽信息工程學校

二〇一一年八月二十三日

（三）評估申報階段(7月1日月1日)。主要工作：

1、學區(qū)依據(jù)標準結合活動過程開展情況，向鎮(zhèn)中心校分類推薦上報先進個人及學點。

2、學區(qū)整理檔案、總結，以備各級領導復核檢查。

（四）總結表彰階段（9月上旬）。主要工作：

除被鎮(zhèn)中心校審核通過的先進個人和單位接受鎮(zhèn)級表彰外，學區(qū)同時對本此項活動評出的優(yōu)秀校長、教師、班主任、示范學點予以精神和物質獎勵。

2010年9月10 日

淅川縣教體局開展“三爭兩評一創(chuàng)”活動

南陽新聞網(wǎng)訊（通訊員朱吉紅）今年秋季開學以來，淅川縣教體局在全縣教育系統(tǒng)開展了“三爭兩評一創(chuàng)”活動（簡稱爭評創(chuàng)活動）?！叭隣帯奔礌幃攦?yōu)秀中心學校校長、優(yōu)秀中學校長、優(yōu)秀小學校長；“兩評”即評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師；“一創(chuàng)”創(chuàng)建示范學校。全縣各學校迅速行動，廣泛宣傳，出實招，求實效，收到良好成效。領導重視，迅速行動。各級各學校迅速成立爭評創(chuàng)活動領導小組，一把手任組長,明確一名副職領導主抓此項工作，成立相應活動辦公室，專門負責組織、協(xié)調、督查活動的開展。同時，結合各校實際制定了實施細則，進行周密部署，迅速掀起活動高潮。

各級各學校層層召開動員大會，組織學習爭評創(chuàng)活動方案，懸掛宣傳橫幅，編發(fā)活動信息，采取多種形式，營造濃厚氛圍?？h二小將優(yōu)秀校長、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、示范性學校標準制成版面，擺放在校內醒目位置。馬蹬鎮(zhèn)廣泛宣傳將上學優(yōu)秀教育工作者先進事跡，讓廣大師生學有標準，學有典型。

創(chuàng)新載體，注重實效。各級各學校聯(lián)系實際，不斷創(chuàng)新注重實效?？h五小向縣老

干部學校百余位老領導、老同志發(fā)放征求意見表，請縣老領導徐造林帶領80多人深入學校指導工作。縣一小完善方案，補充了“爭當優(yōu)秀后勤服務人員”“爭當優(yōu)秀小學生”評選辦法，把活動的觸角延伸到教職工學生中去。金河鎮(zhèn)增加了“教育工作者論壇”和評選“優(yōu)秀教研組組長”項目。

要求全體教師根據(jù)自身實際情況逐一交流了自己在活動中的亮點和不足，結合自己的工作實際，針對自己的承諾積極主動地開展了批評和自我批評，既有對所做成績的肯定，也有對存在不足的剖析，黨員同志個個“比修養(yǎng)，比學習，比奉獻，比業(yè)績”，熱愛本職工作，關愛學生，積極爭做“師德優(yōu)秀”、“質量優(yōu)秀”、“學生和家長滿意”的教師。以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己，為身邊的人做出表率，并帶動身邊的人共同進步，扎扎實實的搞好三爭兩評一創(chuàng)活動。

2、組織新生軍訓活動，提升師生精神風貌。2011年8月12日，我校新生軍訓活動拉開帷幕，在為期6天的軍訓期間，全體新生接受隊列、寢室內務整理、教

唱紅歌等軍事化訓練，進行愛國主義、人民軍隊的傳統(tǒng)教育，激發(fā)他們的愛國主義熱情，增強建設祖國、保衛(wèi)祖國的責任感?；顒咏Y束時，學校將進行軍訓會操和內務整理評比。近年來，我校高度重視愛國主義和國防教育，每年都對入校新生進行軍訓，旨在培養(yǎng)學生嚴明謹慎的紀律觀念、艱苦奮斗的優(yōu)良作風和保家衛(wèi)國的國防意識，樹立學生苦練本領、報效祖國的遠大志向。

3、舉辦新生心理健康專題講座，凈化學生心靈。8月14日，在學校相關科室的組織下，我校舉辦了2011年秋季學生心理健康專題講座。作為學校德育工作的重要組中專成部分，此次講座對于促進生健康成長、培養(yǎng)造就創(chuàng)造性人才具有重要意義。學校還將開展法制教育主題班隊活動、法制教育主題黑板報專欄等一系列法制教育活動。

4、舉行綜合應急疏散演練、增強師生安全意識。5月5日下午，我校舉行預防地震演練，隨著學校廣播里傳出的撤離命令，全體同學在老師的指揮帶領下，按照學校制定的應急疏散演練預案，迅速有序地撤離教室，到達指定安全地帶。學生動作迅速，秩序良好，整個疏散過程快速、安全，僅用三分十一秒到達疏散地點。

5、設立規(guī)范的活動專欄，為黨員干部提供平臺?；鶎咏M織陣地是三爭兩評一創(chuàng)活動的工作平臺，是搞好此次活動的基礎。我校通過設置專欄、設立了專門的黨員活

動室的途徑，開辟了三爭兩評一創(chuàng)活動工作專欄和黨員學習園地，發(fā)揚黨內民主，提高黨建工作透明度和群眾的知情權、參與權和監(jiān)督權，達到真正意義上的增強黨的建設。二、三爭兩評一創(chuàng)活動活動的工作亮點

1、主題實在。我校緊緊圍繞“崗位創(chuàng)先，學習創(chuàng)先，素質爭優(yōu)，業(yè)績爭優(yōu)”這個主題，立足實際，從當下教育教學實際出發(fā)，制訂了一系列的運作機制。三爭兩評一創(chuàng)活動不擺花架子，不與日常教育教學工作脫節(jié)，而是在“實”字上做文章，從而使大家意識到“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動不僅僅是學員的事，它覆蓋了全體教職工。

2、措施有力。一是建立了一個“學習型”黨組織。主要領導的身先垂范，影響著也折服了全校教師，教師中“學習創(chuàng)先”的風氣空前濃厚；二是各種競賽活動開展得如火如荼。如“爭當名師”、“爭當教學標兵”等活動，再如“比師德樹形象，比業(yè)績作貢獻”活動，這樣就把“先”和“優(yōu)”具體化、形象化了；三是氛圍的營造有特色。學校打造出了核心辦學理念：路在腳下。圍繞核心理念相繼制定出了學校辦學宗旨、校訓、校風、教風、學風、校徽。調動了全體教職工的積極參與，全體黨員紛紛表示要為我校教育教學工作作出新的貢獻。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)和“一講二評三公示”活動存在的問題 個別同志存在墨守成規(guī)的思想，對新情況、新問題、新思路等事物接受的較慢，工作思維習慣于計劃經(jīng)濟的作法，由管理型向服務型轉變得慢，工作中新辦法不多。