第一篇：項目部五型標桿班組

五型典范系列報道嚴抓落實 注重創(chuàng)新

——記油田“五型”標桿班組塔西南公司柯克亞作業(yè)區(qū)循環(huán)注氣站

2012年，塔西南公司柯克亞作業(yè)區(qū)循環(huán)注氣站以樹立“注氣典范”為理念，嚴抓標準落實，注重內容創(chuàng)新；整合現有資源，挖掘內部潛力；精細管理增效益，立足崗位創(chuàng)佳績，全方位爭創(chuàng)油田“五型”標桿班組。

從“五型”班組試點到達標，再到爭創(chuàng)紅旗、標桿班組，循環(huán)注氣站不斷夯實班組基礎，提升班組生產管理水平。2012年，循環(huán)注氣站的注氣生產取得近15年來的最好成績，生產液化氣6000多噸，完成全年基本目標3500噸的171％、挑戰(zhàn)目標5500噸的109％；注氣17800萬立方米，完成基本目標13000萬立方米的137％，挑戰(zhàn)目標14500萬立方米的122％，為塔西南公司完成石油液體生產任務作出了突出貢獻。

循環(huán)注氣站在創(chuàng)建油田“五型”標桿班組過程中，制定實施“345方案”，即“三到位、四明確、五結合”?！叭轿弧敝刚J識到位、措施到位、推進到位；“四明確”是明確目標、明確職責、明確計劃、明確制度；“五結合”是指創(chuàng)建活動與油氣生產相結合、與員工培訓相結合、與勞動競賽相結合、與安全定級相結合、與年終評比相結合。“345方案”的各要素相互交織成系統(tǒng)的運作網絡，使爭創(chuàng)活動內容有章可循、豐富多彩。

落實工作不打折

健全工作機制，不斷夯實管理基礎，立足崗位創(chuàng)建學習型班組。抓典型、抓試點，以點帶面，用先進典型激發(fā)全體員工的爭創(chuàng)活力。召開班組經驗交流會，創(chuàng)造學習條件，搭建交流平臺，實現創(chuàng)建經驗共享。定期分析“五型”班組創(chuàng)建情況，每月進行一次考核，每年進行一次評比，實行動態(tài)管理，逐步形成制度，確保各項任務目標的落實。同時，將“黨員責任區(qū)”活動與“五型”班組創(chuàng)建活動結合，指導班組理順創(chuàng)建思路，凝聚人心，統(tǒng)一思想，為實現創(chuàng)建活動奠定堅實的思想基礎。完善班組民主管理臺賬，推行站務公開，凡是涉及員工切身利益的問題均上墻張榜，保證員工的知情權和信息的透明度，創(chuàng)建和諧型班組。組織黨員、骨干利用休息時間進入員工寢室，掌握員工動態(tài)，溝通增進干群情感。組織形式多樣的文體活動，每月評比健康之星，營造出“全民健身、健康員工”的氛圍。

通過把“五型”班組創(chuàng)建工作滲透到生產經營的全過程，在布置生產任務的同時，布置創(chuàng)建工作；在檢查考核生產經營效果的同時，檢查考核創(chuàng)建工作的落實情況，使創(chuàng)建工作的落實不打半點折扣。

創(chuàng)新工作不止步

在狠抓工作落實的基礎上，循環(huán)注氣站不斷轉變思路、創(chuàng)新工作方法，在變化中求發(fā)展。創(chuàng)新安全管理、機制、活動形式，使安全管理、機制更趨于人性化、自主化、主動化。創(chuàng)新承包商安全管理，制定承包商工作標準，把承包商作為循環(huán)注氣站的一個班組進行管理，為安全型班組的創(chuàng)建保駕護航。推行“六個一”活動，每天一次班前安全提示、每周一次安全行為審核、每月一次QHSE考核、每月一次安全經驗分享、每月一次應急預案演練、每年一篇心得體會。開展“日常查、專項查、節(jié)日查”，全員參與安全行為審核和安全隱患查找，形成了“專人負責、有效控制、及時跟蹤”的隱患治理機制。開展“今日揭短、明日給力”活動，實現了目標、內容、指標、進度和責任的“五落實”。不斷創(chuàng)新的工作方法方式為循環(huán)注氣站注入了新的活力，推動“五型”標桿班組創(chuàng)建工作邁上新臺階。

第二篇：五型班組標桿標準

“五型”班組標桿創(chuàng)建標準

創(chuàng)建的是一種精神、一種文化。班組是企業(yè)最小的行政單元，其管理的對象具體到事和人。體現在執(zhí)行指令的程度，完成任務的效率。它是團隊精神、凝聚力的發(fā)源地，是種精神上、文化上的建設。所以要求五型班組標桿有自己特有的文化理念。創(chuàng)建是一個綜合性的工作。創(chuàng)建“五型班組”要求黨政重視，高度認識這項工作，把這項工作擺在企業(yè)可持續(xù)發(fā)展、擺在企業(yè)增強競爭力、擺在企業(yè)向現代化邁進這樣一個環(huán)節(jié)上來認識，黨政各有關部門還要通力合作，牽涉到一些涉及班組建設的要求都要和班組建設緊緊地捆在一起，才能更好的抓出成效。所以要求五型班組標桿管理全面，不留死角。

創(chuàng)建要以規(guī)范為主。包括怎么建立制度、如何選配班組長、怎樣對班組進行管理、考核等。在創(chuàng)建“五型班組”的活動中，既能“看得見”，又能“摸得著”。所以要求五型班組標桿制度完善，臺賬清楚，隊伍凝聚力強，班組充滿活力，業(yè)績顯著。結合我院實際把五型班組標桿創(chuàng)建標準分為三個單元：

一、科研單元

（一）“創(chuàng)新型”

1、緊密跟蹤油氣勘探開發(fā)技術發(fā)展前沿，結合科研生產，積極開展“技術上臺階”和“金點子”等活動。

2、科研氛圍濃厚，有明確的技術創(chuàng)新點和創(chuàng)新計劃。

3、針對科研項目技術瓶頸，組織開展技術攻關活動，有效提高成果質量。

4、結合人才梯隊建設，充分發(fā)揮專家的作用，提升班組成員技術素質。

5、建立新技術交流、應用的機制，推動技術進步。

6、重視創(chuàng)新成果分析和總結，上報成果規(guī)范、受到主管部門和專家好評。

7、有油田公司以上科技成果、知識產權、發(fā)明專利等。

（二）“學習型”

1、有明確的學習計劃和目標，有切實可行的班組學習制度與激勵機制，學習氛圍濃厚。

2、積極開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，職工讀書活動、崗位練兵、技術交流每月不少于1次。

3、廣泛開展技術業(yè)務培訓，班組內職工培訓率100%。

4、全面開展“結對子”活動，專家結對率100%，新職工、少數民族職工結對子率100%。

5、根據科研生產任務，組織開展技術競賽、提合理化建議活動，有解決科研生產實際問題的具體案例。

6、超額完成科研生產任務，科研成果豐富，勘探開發(fā)會議材料、論文、對外交流材料質量高。

（三）“和諧型”

1、民主管理制度健全，班務公開落到實處，職工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。

2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

3、積極開展“家文化”建設，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。

4、充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。

5、關心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。

（四）“管理型”

1、嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。

2、有健全的、符合本單位工作實際的班組管理制度和規(guī)范。

3、做好科研生產過程質量控制、人員的合理調配、資源的合理使用等各項工作。

4、實施全員績效考核制度，有內容全面、細致、操作性強的考核細則，有相應的績效考評辦法和激勵機制。

5、開展科技增效、管理挖潛活動，班組成員養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

6、廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，有項目、有成果。

（五）“安全型”

1、有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責任人職責。

2、認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應知應會基本功。

3、全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。

4、嚴格執(zhí)行設備操作規(guī)程，實現生產全過程的受控管理。

二、管理單元

（一）“管理型”

1、嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。

2、有健全的、符合本單位工作實際的管理制度和操作規(guī)范，有完善、改進、細化討論分析記錄。

3、工作策劃到位，層次清晰、職責明確，亮點突出、問題分析清楚，改進措施具體。

4、領會上級精神，工作安排契合實際，不做“二傳手”。

5、注重重點工作的指導和落實，幫助基層挖掘亮點、找準不足、提升短板。

6、主動協(xié)調配合，工作不出現踢皮球現象。

7、針對自身特點開展管理挖潛活動，不斷梳理、優(yōu)化管理流程。

（二）“服務型”

1、崗位職責健全，有明確的服務承若。

2、各項操作規(guī)范，有詳細的工作記錄。

3、嚴格執(zhí)行崗位禮儀要求，責任心強，努力完成各項工作。

4、心系職工，努力為職工辦好事、實事。

5、辦事效率高，服務態(tài)度好，測評達到90分以上。

6、敢于擔當，主動服務基層，為基層減輕負擔。

（三）“學習型”

1、重視學習，學習、培訓制度健全，有切實可行的學習、培訓計劃。

2、每年開展讀書活動不少于2次。

3、每年班組崗位培訓、技術交流不少于4次。

4、結合科研生產管理，不斷借鑒先進的管理經驗，改進自身管理上的不足。

5、有較濃厚的學習、鉆研業(yè)務的學術氛圍，有相應的效果分析記錄。

6、工作總結、論文、交流材料質量高。

（四）“和諧型”

1、民主管理制度健全，班務公開落到實處，職工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。

2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

3、積極開展“家文化”建設，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。

4、充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。

5、關心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。

（五）“安全型”

1、有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責任人職責。

2、認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應知應會基本功。

3、全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。

4、嚴格執(zhí)行設備操作規(guī)程，及時檢查和指導生產過程設備運行，實現生產全過程的受控管理。

三、服務單元

（一）“服務型”

1、崗位職責健全，有明確的服務承若。

2、各項操作規(guī)范，有詳細的工作記錄。

3、嚴格執(zhí)行崗位禮儀要求，責任心強，努力完成各項工作。

4、堅持修舊利舊，提高設備、設施的利用率，修舊利舊有項目、有成果。

5、主動為服務對象著想，提高工作效率。

6、從科研生產大處著眼、從細微的工作環(huán)節(jié)小處著手，不斷提高服務質量和水平，測評達到90分以上。

（二）“管理型”

1、嚴格執(zhí)行QHSE體系文件，有詳細的、可追蹤的執(zhí)行過程記錄。

2、有健全的、符合本單位工作實際的班組管理制度和規(guī)范。

3、注重操作過程質量控制，三級質量檢查到位，記錄準確。

4、實施全員績效考核制度，有內容全面、細致、操作性強的考核細則，有相應的績效考評辦法和激勵機制。

5、開展節(jié)約挖潛、降本增效活動，班組成員養(yǎng)成良好的節(jié)儉習慣。

6、廣泛開展QC小組等群眾性質量活動，有項目、有成果。

（三）“安全型”

1、有健全的班組安全管理制度，班長切實履行班組安全第一責任人職責。

2、認真開展班組安全活動，班組成員熟練掌握崗位應知應會基本功，安全教育培訓有計劃、有記錄。

3、全員參與危害識別和風險評估，熟練掌握應急預案，杜絕“三違”行為發(fā)生，達到“四無”班組要求。

4、嚴格執(zhí)行設備操作規(guī)程，設備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內容完整，實現生產全過程的受控管理。

（四）“和諧型”

1、民主管理制度健全，班務公開落到實處，職工的知情權、參與權和監(jiān)督權得到保障。

2、班組思想政治工作生動活潑、富有成效，職工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。

3、積極開展“家文化”建設，培育班組文化理念、團隊精神，打造班組特色文化，努力把班組建設成為職工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結互助的“溫馨小家”。

4、充分發(fā)揮黨員和干部的帶頭作用，深入開展做文明有禮的科研人活動，班組成員集體榮譽感強。

5、關心職工的工作和生活，做到尊重人、理解人、關心人、幫助人，班組凝聚力強，無越級上訪，無違法違紀行為。

（五）“學習型”

1、班組重視學習，班組學習、培訓制度健全，有切實可行的學習、培訓計劃。

2、每年開展讀書活動不少于2次。

3、每年班組崗位培訓、技術交流不少于2次。

4、結合生產實際，開展提高服務質量和水平的活動。

5、有較濃厚的學習、鉆研技能的氛圍，有相應的效果分析記錄。

6、有工作總結、分析存在問題，提出改進措施。

創(chuàng)建要求：

1、有一套完善的管理制度和工作機制

2、有一套規(guī)范、完整的臺賬、資料

3、按照集團公司“有歷史、有文化、有業(yè)績、有人物”的要求，有一份總結提煉的文字材料

第三篇：五型標桿班組申報材料

“五型”班組建設特色材料申報

“周班長”制度打造品牌班組

——******有限公司**分場**班

***公司**分場化驗班由6名員工組成（5名女員工，1名男員工）。在這里人人都是班長，個個都是“管家”。先后被評為省“五一”巾幗標兵崗、市女職工建功立業(yè)示范崗、哈發(fā)電公司“五型”標桿班組。她們的秘笈是實行“周班長”制。

周班長制度實現全員管理。班長**是一位管理意識很強的班長，她深知“眾人拾柴火焰高”的道理，于是她組織員工開展“假如我是班長”的大討論，班組成員共同制定了班長輪流當的“周班長”制度。周班長制度的實施，激活了班組能量。往日對班組管理漠不關心的小吳熱心起來，主動承擔基礎資料的整理；工作粗心的小劉也細心起來了。經過一段時間，大家都體會到了班長不但要管人管事，還要精通班組各專責的生產技術要領、掌握所轄設備的性能，更重要的是敢于管理，作風正派，有組織協(xié)調、溝通和指揮能力。

周班長制度提升員工素質。周班長制度取得了階段性成果，班組管理水平有了飛躍式的進步，擔任一周班長后，每個成員都會根據自己擅長的專責總結經驗，提出管理性建議，同時學習其他崗位技術知識。小王主動幫助青年員工小吳學習現場設

備原理，施大姐主動把油化驗要領講解給全班人員。每周開展“學習交流”活動，她們都能有針對性地解決學習和實際生產中遇到的難題，從而形成相互提高共同進步的良性循環(huán)機制。

周班長制度鑄就品牌班組。周班長制度使化驗班逐步成為一個團結、和諧的大家庭。每次在總結會上，大家都集思廣益，發(fā)現問題及時討論解決方案。針對制水酸、堿耗量大，生產成本高的難題，她們結合陰、陽床改造工程提出了可行性方案，使酸、堿流量得以調控，使得原料在生產流程中發(fā)揮最大效能，年節(jié)約酸、堿費用40余萬元。#1主變春檢時，油化驗員憑著多年豐富的經驗判斷變壓器油中可能含有乙炔氣體，就立即進行48小時跟蹤化驗，從而避免了變壓器損壞事故的發(fā)生。

周班長制度打造和諧團隊。班組人員少，承擔著水、煤、油監(jiān)督、抽檢、系統(tǒng)查定、水質全分析等諸多工作，面對繁重的任務，大家相互理解，團結協(xié)作?！拔逍汀卑嘟M建設實現了管理上的突破，從周班長制度延伸互崗位定期輪換，使員工真正實現了“一專多能”，激發(fā)了出人力資源管理的巨大能量。試驗班女員工占多數，大家在日常的工作中，不僅是工作上的伙伴，還是學習上的益友，更是生活中的朋友，使化驗班成為其他員工們羨慕的“員工小家”。

第四篇：五型班組標桿先進事跡1

五型班組標桿先進事跡

2003年小車班網頁從無到有，是誰讓班組建設邁上一個臺階？是誰始終堅持任務就是命令，風里來雨里去，不分晝夜，沒有節(jié)假日，卻毫無怨言，用自己的汗水踏踏實實地實踐了提出的“四個用心”？又是誰始終如一地以思想文明、語言文明、行為文明、儀表文明、生活文明作為自己的行動指針，很好地樹起了企業(yè)的“門面”和“窗口”形象？

---念好“安全經”，確保安全行車。行車二班的工作性質是長年累月都在外面跑，真是“手握方向，心系萬家”。交通安全工作是駕駛員重中之重的大事。因此，他時刻緊繃安全這根弦，始終如一地貫徹“安全第一，預防為主”的方針。在每周的安全日活動中，認真消化有關安全規(guī)定和上級文件精神，以及班前五分鐘安全經驗分享、事故案例分析等，多層次、多方面、多渠道地進行安全學習。并對一些不安全事例舉一反三，吸取教訓。他常常根據自己多年的行車經驗，按道路、季節(jié)、車況、任務等情況，對危險點進行預控分析，提出許多安全小建議，使大家在行車中做到心中有數。他常常利用休息時間熟悉道路及交通狀況，為安全行車打下基礎。特別是以季節(jié)性的安全大檢查為契機，他本著自己的職責，班長認真組織安排活動時間、計劃，有條不紊地實施自查，每每整改一次，班組的安全水平都上一個臺階。由于他在安全方面的出色表現，去年被運輸服部評為“安全先進班組”。

——精心維護，愛車如愛自己的眼睛?？臻e的時候，或每每用車回來，他總是把車擦洗得干干凈凈，有條件的話，再把車晾干，打上蠟，以延長車輛壽命。車子有了哪怕一點點小毛病，他都擱在心上，非得修好才踏實。他常說：“天不怕，地不怕，就怕車子壞在路途中，耽誤了領導的時間又堵塞了交通?！币虼耍麖牟粠А安≤嚒鄙下?，讓交通安全可控在控。他勤思考、勤動手，在車輛的維護和保養(yǎng)工作中，當好“醫(yī)生”和“美容師”的雙重角色。對于車輛的外送維修、故障原因等，他都一字不漏地體現在記錄上，每一部車的健康狀況在他的腦子里形成一個無形的檔案。

——用心工作，做誠信。作為我部行車二班的司機，作為我部對外服務的“門面”和“窗口”之一，他十分重視駕駛員的職業(yè)道德，講風格，講禮讓，對外樹立良好的企業(yè)形象。行車時遇到橫沖直撞的行人或車輛，他總是寧停三分，并時常提醒他們注意安全。此外，他還處處做好事，時時急他人所急，想他人所想。——召之即來，堅持任務即命令。他平時虛心求教，不恥下問，不斷提升自己為人民服務的本領。他把每一次出車作為鍛煉自己的良好機會。本著這種良好的心態(tài)，因此他都能堅持365天微笑服務。

——主動投入班組建，有一分光，發(fā)一分熱。班組創(chuàng)一流工作是企業(yè)發(fā)展的需要，是市場經濟中競爭生存的需要。班組是企業(yè)的細胞，班組建設是企業(yè)提升基礎管理的有效手段?？吹桨嘟M建設工作還有一定的差距，他決心挑起班組網頁制作的重任，以前他從來沒有涉及過此項工作，只是摸著石頭過河。從網頁的設計、編排、材料收集到輸入，他請教過多少人，加過多少班已記不清了……可他總是笑著說：“年輕人多學些總是好的，成為多面手正是競爭生存的需要”?！耙环指牛环质斋@”，經過一段時間的努力，他終于勝任了這一工作，小車班的網頁獨具特色，內容豐富。為此，還得到了工會領導、部門領導的首肯。“學習、學習、再學習”是他孜孜不倦的追求，“勤學習、勤思考、勤動手”是他應對挑戰(zhàn)的唯一戰(zhàn)略。就是這樣，他不斷地錘煉，不辭勞苦，不怕連續(xù)作戰(zhàn)，不斷提升自己為人民服務的本領。也為古田溪服務崗位上的同事們留下一個榜樣。

第五篇：創(chuàng)建五型標桿班組材料

xx車間起吊班共有員工xx人，其中男職工x人，女職工x人。通過自學達到大專以上學歷的2人，黨員2人。自開展“創(chuàng)建五型班組”活動以來，他們更是加強了班組建設，進一步提升了班組的凝聚力，強化了班組職工的團隊意識，調動了職工的生產積極性，班組管理工作有了新的提高。他們借助班組骨干力量開展工作，班長對組員更是在政治上加以關心，在感情上加大投入，在業(yè)務上加強培訓，做到“智者盡其謀，通者竭氣力，仁者播其慧，信者效其忠”。在班組骨干作用的充分發(fā)揮下，在班長的全力帶動下，xx車間起吊班全體組員齊心協(xié)力全打造“五型班組”。

一、抓技術培訓效果明顯，創(chuàng)“學習型”班組

在日常的工作中，除了要具備豐富的現場實際操作經驗外，對本崗位理論性知識的掌握也是必不可少的。要確保安全生產，班員的技術水平是關鍵。xx車間起吊班全體組員利用業(yè)余時間積極參加車間及公司舉辦的技術培訓，對本崗位的技能知識進行了系統(tǒng)學習。17名員工通過自己的努力，有6人通過特殊工種中級資格考試，11人擁有本崗位高級資格證書。班組每名成員都能熟練掌握本崗位的操作技能。通過學習，班組整體技術水平有了大幅度提高。為車間的安全生產起到了重要的作用。

二、抓安全工作不放松，創(chuàng)“安全型”班組

起吊班認真落實班組崗位責任制及崗位安全職責，定期進行安全防護用品的使用練習及應急預案的演練。定期對崗位員工進行安全知識的培訓及考核。特別是在學習落實“六大禁令”的工作上，作到了每一位班組成員都能熟知其內容，并能將其嚴格的落實到日常工作中。起吊班在對待安全問題上長期堅持“四個一”：每天定時開班前安全會，通過對事故案例的學習，查找本崗位存在的安全隱患，并及時將其排除；每周進行一次崗位技術練兵，鍛煉組員對設備機械性能的熟練掌握程度；每月進行一次安全防護器具使用練習，使組員熟練掌握每件安全防護器具的用途及使用方法；每季度進行一次應急預案的演練，提高了組員在突發(fā)事件中的應變能力。班組還積極參加單位舉辦的各項安全活動，在前不久公司舉辦的“安全在我心中”演講活動中，班組成員梁帥代表xx車間參賽，取得了較好的成績。正是這種人人學安全，人人講安全的良好氛圍，使起吊班在多年的工作中做到了0安全事故，并由此多次獲得“安全班組”稱號。

三、保護環(huán)境，創(chuàng)“清潔型”班組

一個清潔的工作環(huán)境能給人帶來清爽的心情，起吊班牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調、實現班組清潔生產為目標，班組制定了較完善的衛(wèi)生清掃責任制。定期對本班的室內衛(wèi)生及工作現場責任區(qū)進行徹底清掃，防止環(huán)境污染，努力作到文明生產、清潔生產。努力把班組建設成崗位清潔、設備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班組”。在“五一”前夕，9名女組員利用業(yè)余時間將本班玻璃擦得窗明幾凈，男組員對墻壁也進行了清掃，為勞動節(jié)獻出了自己的一份力。如今現場管理出現了“五大變化”。休息室墻面干凈，窗明地潔；場地清潔、區(qū)域清晰，布局合理、通道暢通、分類擺放、整齊文明；更衣室、休息室統(tǒng)一標準，統(tǒng)一管理，干凈利索，無異味、無雜物、無亂擺亂放現象；工具箱規(guī)格統(tǒng)一，干凈無油污，工具定置定位管理，無多余工件、工具和雜物；自用設備無油泥。組員都能做到發(fā)現污漬及時進行清理，作到重點易污染部位及時清理。注重培養(yǎng)班組自主清潔行為，全面治理崗位清潔隱患，班組現場管理和崗位標準化得到了進一步提高。

三、爭創(chuàng)節(jié)約型企業(yè)，創(chuàng)“節(jié)約型”班組

培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好作風。是起吊班全體員工的節(jié)能降耗意識，是一種習慣和風氣。習慣風氣一旦形成，這就是一種良好的組織文化，一種無形的寶貴資源，每一位員工不但要從樹立勤儉節(jié)約的主人翁意識作起，更要從珍惜一滴水、節(jié)約一度電、合理利用一件工具做起，例如：將天車替換下來的鋼絲繩利用起來，從新運用到生產中去；長繩索斷股后，毀成段繩索繼續(xù)使用，僅此一項，每年就能給企業(yè)節(jié)省近萬元。在日常照明上我們根據季節(jié)變化，要求班組適時開關照明，力爭在最大限度上節(jié)約電量。在一點一滴中節(jié)約能源。

五、抓小家建設、溫暖和諧，創(chuàng)“和諧型”班組

積極引導班員樹立“五好”意識，即：好的安全意識、好的紀律意識、好的大局意識、好的榮譽意識、好的團隊意識。好的安全意識，能為班組的安全生產管理創(chuàng)造良好的基礎，為班組安全生產提供保證；好的紀律意識能真正保證班組管理的政令暢通；好的大局意識能統(tǒng)一員工思想，克服看待問題片面、消極等現象；好的榮譽意識可以激發(fā)班員集體榮譽感，進而增強工作積極性和主動性；好的團隊意識是一個集體的力量源泉，只有具備了好的團隊意識，才能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，才能形成凝聚力和戰(zhàn)斗力。關心員工，讓員工時刻感受到家的溫暖。首先是建立班務公開制，定期將班組骨干召集到一起交流工作經驗，將一些好的工作經驗及方法進行整理并運用到實際工作中去，讓每一個班組成員都從中受益。在起吊班班長劉宏偉對每一位班員的家庭情況及思想狀況十分了解。通過班組進行有意義的聚會及聯(lián)誼活動，把集體的溫暖和關心帶給每一名員工，去年起重工劉偉的愛人被摩托車撞到住院，肇事人逃之夭夭。在了解到劉偉家庭經濟條件不好的情況下，劉宏偉及時將此情況上報了車間，為劉偉預支了一部分工資，解決了劉偉的燃眉之急。事后，他組織組員看望了住院的劉偉家屬，讓本人和家屬都非常感動，并表示在回到工作崗位后一定要加倍努力的工作。類似這樣的事很多，員工王寧得病住院，大家同樣前去探望；起重工王世偉送兒子去外地上大學，其他起重工主動將他的活接過來；天車工耿維紅生病了，姐妹們打電話送去關心與問候。劉宏偉的母親去世了，好兄弟林百俊陪著他守到天亮。彼此真心的付出使起吊班建立了和諧的班組大家庭。人人和睦相處，形成了職工生病住院有“家人”探望，職工遇喜事有“家人”祝賀，職工遇到困難有“家人”幫扶的良好風氣。