第一篇：班組建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)

班組建設(shè)規(guī)劃和目標(biāo)

為了加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)建設(shè)是強(qiáng)化煤礦安全基礎(chǔ)管理。為了煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)，落實(shí)班組長(zhǎng)、職工崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制以及先進(jìn)適用安全技術(shù)的推廣應(yīng)用。關(guān)口前移，實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化管理、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，是夯實(shí)煤礦安全基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全型煤礦，推進(jìn)煤礦企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，把班組安全生產(chǎn)建設(shè)作為加強(qiáng)煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理的重要工作，倡導(dǎo)先進(jìn)的班組安全文化，健全完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，建立激勵(lì)約束機(jī)制，加強(qiáng)班組安全教育和規(guī)范化管理，深入開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理和隱患排查治理，提高現(xiàn)場(chǎng)安全管理水平。

加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)建設(shè)減少“三違”、防止事故的有效途徑。有效遏制重特大事故、減少事故總量，達(dá)到班組安全生產(chǎn)第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”，為實(shí)現(xiàn)煤礦安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供重要保障。

持續(xù)、有效地加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)，提高防范事故、保證安全的五種能力：抓好班組長(zhǎng)選拔使用，提高班組安全生產(chǎn)的組織管理能力；加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行為的能力；強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的技能培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)保安能力；嚴(yán)格班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應(yīng)急救援預(yù)案演練，提高防災(zāi)、避災(zāi)和自救等應(yīng)急處置的能力。通過不斷提高班組安

全生產(chǎn)能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實(shí)現(xiàn)班組安全生產(chǎn)，為煤礦安全生產(chǎn)奠定基礎(chǔ)。班組建設(shè)的主要目標(biāo)和工作內(nèi)容

一、班組建設(shè)的目標(biāo)

1建立隊(duì)、班組安全生產(chǎn)目標(biāo)管理制度

運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理思想和管理理念。按照逐級(jí)管理、分類指導(dǎo)的原則，加強(qiáng)班組管理的制度創(chuàng)新，指導(dǎo)班組根據(jù)本班組的具體情況，按照立足實(shí)際、注重實(shí)效、簡(jiǎn)潔明了、簡(jiǎn)便易行的要求，與業(yè)務(wù)工作相結(jié)合制定班組的會(huì)議制度、學(xué)習(xí)制度和管理制度，不斷促進(jìn)班組管理的精細(xì)化、規(guī)范化。

2、建立完善班組安全生產(chǎn)管理規(guī)章制度。

（1）班前會(huì)制度：嚴(yán)格落實(shí)班前會(huì)制度。把開好班前會(huì)作為現(xiàn)場(chǎng)管理的第一道程序，結(jié)合上一班作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的問題，針對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)崗位，布置好當(dāng)班安全生產(chǎn)及各崗位應(yīng)協(xié)調(diào)處理的事項(xiàng)。明確工作中注意的問題，識(shí)別不安全因素，落實(shí)相應(yīng)的防范措施，做到安全注意事項(xiàng)不講明不下井、責(zé)任不明確不下井。

（2）班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理制度：加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)操作規(guī)程，嚴(yán)格監(jiān)督按批準(zhǔn)的技術(shù)措施進(jìn)行施工或生產(chǎn)，嚴(yán)禁違規(guī)作業(yè)。

（3）安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度：搞好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。積極開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，推行作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理，文明生產(chǎn)；每班要對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收和評(píng)估，實(shí)現(xiàn)動(dòng)

態(tài)達(dá)標(biāo)，積極創(chuàng)建安全精品工程。

（4）隱患排查治理制度：抓好隱患排查，實(shí)行班組隱患分級(jí)管理，落實(shí)治理責(zé)任。對(duì)生產(chǎn)作業(yè)場(chǎng)所、安全生產(chǎn)設(shè)備及各系統(tǒng)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目巡回檢查，及時(shí)排查治理現(xiàn)場(chǎng)事故隱患，隱患沒有排除班組長(zhǎng)不得組織生產(chǎn)；對(duì)限期治理的事故隱患，要嚴(yán)格落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)防范措施。

（5）班組和各崗位安全評(píng)估制度；

（6）事故報(bào)告和處理程序；

（7）事故分析處理制度；

（8）安全檢查制度：每班進(jìn)入工作面對(duì)工作范圍進(jìn)行全面檢查；班組長(zhǎng)每周參加一次隊(duì)里組織的全面安全檢查，對(duì)檢查出來的問題及時(shí)整改。

（9）班組學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：積極組織員工參加崗位培訓(xùn)，業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí)，不斷提高班組每位員工的業(yè)務(wù)技能和水平；加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)；積極開展切合實(shí)際、形式多樣，體現(xiàn)班組特色的安全文化活動(dòng)，強(qiáng)化安全生產(chǎn)法制意識(shí)，培養(yǎng)安全生產(chǎn)價(jià)值觀，培植先進(jìn)的安全生產(chǎn)理念。

（10）崗位技能修養(yǎng)制度：增強(qiáng)安全生產(chǎn)內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)和弘揚(yáng)班組團(tuán)隊(duì)精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協(xié)調(diào)無誤。

（11）交接班制度：嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。

（12）現(xiàn)場(chǎng)安全文明生產(chǎn)制度：以安全文明生產(chǎn)作為考核之一?，F(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真聽取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和安全監(jiān)督人員的工作指導(dǎo)，虛心接受有關(guān)違反

規(guī)程行為的批評(píng)；建設(shè)同班人員團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)能力；愛惜現(xiàn)場(chǎng)公共設(shè)施和設(shè)備；保證現(xiàn)場(chǎng)文明衛(wèi)生，沒有脹亂差的現(xiàn)象。

（13）安全舉報(bào)制度：落實(shí)職工群眾安全生產(chǎn)知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)、表達(dá)權(quán)和舉報(bào)權(quán)。

（14）員工安全權(quán)益維護(hù)制度：落實(shí)班組安全生產(chǎn)權(quán)益。班組長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)條件的變化情況，有安全生產(chǎn)決策權(quán)和組織指揮權(quán)；有檢查職工安全作業(yè)情況、抵制上級(jí)違章指揮權(quán)；有對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量、崗位工作質(zhì)量進(jìn)行安全評(píng)估驗(yàn)收權(quán)；在安全隱患沒有排除或不具備安全生產(chǎn)條件時(shí)，有拒絕開工或停止生產(chǎn)權(quán)。切實(shí)落實(shí)煤礦工人安全生產(chǎn)權(quán)利。

（15）安全績(jī)效考核制度：建立安全生產(chǎn)、勞動(dòng)保護(hù)、質(zhì)量管理、崗位責(zé)任制、貫徹執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程力度，班組安全事故情況以及三位人員情況等作為月、季度、年底考核標(biāo)準(zhǔn)，以績(jī)?cè)u(píng)優(yōu)。

（16）上級(jí)其它相關(guān)制度。

4、健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。明確班組是作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任主體，實(shí)行班組長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)制。

5、推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理。在危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的基礎(chǔ)上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)超前預(yù)控，提高員工對(duì)生產(chǎn)作業(yè)中出現(xiàn)的各種不安全因素的認(rèn)知和防范能力。

6、完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵(lì)約束機(jī)制。把企業(yè)的安全生產(chǎn)控制目標(biāo)層層分解落實(shí)到班組，實(shí)行班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核制

度，完善安全、生產(chǎn)、效益結(jié)構(gòu)工資制，加大安全構(gòu)成比重，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲，將安全生產(chǎn)作為班組、班組長(zhǎng)、班組員工推優(yōu)評(píng)先、效益工資分配的“一票否決”指標(biāo)。對(duì)班組安全生產(chǎn)工作每月進(jìn)行一次集中考核，對(duì)考核結(jié)果實(shí)行備案管理。

二、班組建設(shè)的內(nèi)容

1、加強(qiáng)班組安全信息管理。建立健全班組信息管理系統(tǒng)。班組要做好班前班后會(huì)安全信息記錄和生產(chǎn)、施工等作業(yè)記錄；認(rèn)真填寫出勤、安全質(zhì)量、隱患排查治理、班組井下員工到崗、培訓(xùn)等信息，提高班組安全信息基礎(chǔ)管理水平。

2、加強(qiáng)班組思想建設(shè)（利用周三安全例會(huì)和班前學(xué)習(xí)進(jìn)行）：積極開展以愛崗敬業(yè)、誠(chéng)信守信、遵章守法、團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新和提升執(zhí)行力為主要內(nèi)容的班組文化建設(shè)。完善員工行為規(guī)范，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)。積極開展創(chuàng)建優(yōu)勝班組，評(píng)選優(yōu)秀員工活動(dòng)，以爭(zhēng)創(chuàng)一流的團(tuán)隊(duì)精神，激勵(lì)和凝聚員工，努力建設(shè)一支熱愛祖國(guó)、忠誠(chéng)企業(yè)、敬業(yè)和諧的員工隊(duì)伍。

3、班組長(zhǎng)能力建設(shè)（利用班組委員會(huì)和其他學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行）：規(guī)范班組長(zhǎng)的任職條件。班組長(zhǎng)除了具備應(yīng)有的職能道德、職業(yè)技能外，還要具有較高的思想文化素質(zhì)、綜合業(yè)務(wù)水平、基本管理技能及協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力，將業(yè)務(wù)精湛、責(zé)任心強(qiáng)、員工信任、敢于管理的優(yōu)秀骨干選配到班組長(zhǎng)隊(duì)伍中來。

4、安全目標(biāo)管理：嚴(yán)格控制安全零事故；嚴(yán)格杜絕班組人員“三違”行為，認(rèn)真排查和處理隱患，及時(shí)整改所查出來的隱患。

5、工程計(jì)劃任務(wù)管理；

6、人員配置管理。

第二篇：班組建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施意見

班組建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施意見

一、開展班組建設(shè)的總體思路

班組是企業(yè)內(nèi)部從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和管理工作最基層的組織。它是根據(jù)企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)分工與協(xié)作的需要而劃分的基本作業(yè)單位。是一個(gè)企業(yè)的最基本單元，企業(yè)各項(xiàng)具體工作要通過班組來完成，企業(yè)的安全生產(chǎn)要靠班組來實(shí)現(xiàn)。班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理水平和參與市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會(huì)形象和經(jīng)濟(jì)效益，決定著企業(yè)整體實(shí)力，甚至決定著企業(yè)的生存和發(fā)展。

為進(jìn)一步全面提升我局的管理水平，根據(jù)電力系統(tǒng)的不斷發(fā)展和電力市場(chǎng)的不斷變化，動(dòng)員我局全體職工積極參與，有效地開展班組建設(shè)，按照我局生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要和專業(yè)配備，大力開展崗位技能培訓(xùn)和崗位比武，培養(yǎng)和造就一批崗位能手和技術(shù)標(biāo)兵，促進(jìn)和帶動(dòng)全局職工業(yè)務(wù)技能的不斷提高。

完善班組各項(xiàng)管理制度健全完善，安全管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、定置管理水平，建立“民主管理機(jī)制、工作規(guī)范、培訓(xùn)機(jī)制、考核激勵(lì)機(jī)制”，建立班組民主管理、工作規(guī)范、行為準(zhǔn)則，在管理辦法上不斷創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化班組長(zhǎng)的科學(xué)管理培訓(xùn)，深化細(xì)化班組科學(xué)管理，努力拓寬班組建設(shè)的內(nèi)涵和外延，推動(dòng)班組管理水平的提高。

通過開展班組建設(shè)，增強(qiáng)班組的職工光榮感和責(zé)任感，有效激發(fā)所有職工的工作激情，使職工通過勞動(dòng)和創(chuàng)造獲得企業(yè)認(rèn)同感和成就感，調(diào)動(dòng)職工工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)職工的工作責(zé)任心，提高技術(shù)素質(zhì)，齊心協(xié)力干好工作，加強(qiáng)班組整體戰(zhàn)斗力，將我局各班組逐步建設(shè)成為一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敢于吃苦，能打硬仗的集體。提升企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理。

二、班組建設(shè)規(guī)劃

遵循電力企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的客觀規(guī)律，按照電力市場(chǎng)發(fā)展要求，建立企業(yè)內(nèi)部的激勵(lì)機(jī)制，選樹、培養(yǎng)以專業(yè)技術(shù)帶頭人、專家能手、高級(jí)技師、核心工種為主體的企業(yè)職工骨干群體。

在全局范圍內(nèi)推進(jìn)特色型班組建設(shè)，積極探索并建設(shè)一批安全自控型、優(yōu)質(zhì)服務(wù)型、營(yíng)銷創(chuàng)收型、成本控制型、民主管理型等具有本企業(yè)特色的班組隊(duì)伍，將我局班組逐步建設(shè)成專業(yè)技術(shù)領(lǐng)先，專業(yè)間相互協(xié)作具有強(qiáng)烈安全意識(shí)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

各管理科室間不斷適應(yīng)電力技術(shù)發(fā)展的新要求和電力企業(yè)改革與發(fā)展新任務(wù)，大力推行學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型組織建設(shè)，不斷提升組織成員的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力，使學(xué)習(xí)成為組織運(yùn)行的基本狀態(tài)和創(chuàng)新發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ_拓視野，認(rèn)真把握電力行業(yè)發(fā)展的方向，推行新技術(shù)和新方法在企業(yè)的應(yīng)用，并指導(dǎo)全局職工明確學(xué)習(xí)方向，針對(duì)電力

系統(tǒng)新技術(shù)的應(yīng)用，協(xié)助班組職工對(duì)新技術(shù)和新知識(shí)的掌握，指導(dǎo)工作實(shí)際。建立起具有導(dǎo)向化學(xué)習(xí)型組織的科室。

根據(jù)我局實(shí)際情況，將我局班組建設(shè)按四年時(shí)間，四個(gè)階段分層次、分步驟，逐漸推進(jìn)，從今年到2004年底，從班組基礎(chǔ)性建設(shè)開始，按安全管理，生產(chǎn)技能培訓(xùn)提高，班組基礎(chǔ)常規(guī)活動(dòng)有效開展，使班組生產(chǎn)安全、檢修工藝、現(xiàn)場(chǎng)文明等工作有長(zhǎng)足的進(jìn)步，并不斷班組人員技能和素定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測(cè)評(píng)考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。逐步將班組建設(shè)工作納入規(guī)范化，正?；纬捎行У娜瞬偶?lì)機(jī)制，促進(jìn)職工崗位技能不斷提高和班組實(shí)力逐步增強(qiáng)。

2005年在班組基礎(chǔ)建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)進(jìn)程中，過度到班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，逐步形成班組工作和管理標(biāo)準(zhǔn)化，制定班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)工作任務(wù)制定工作方案，盡量詳盡列出工作步驟，推敲方案安全可行性，有計(jì)劃、有步驟地開展工作。形成各自獨(dú)特的班組施工工藝標(biāo)準(zhǔn)、安全控制標(biāo)準(zhǔn)，班組活動(dòng)規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范班組管理臺(tái)帳，安全活動(dòng)，班組的工器具管理，班委會(huì)、民主生活會(huì)以及政治學(xué)習(xí)會(huì)，QC小組活動(dòng)，合理化建議，培訓(xùn)工作計(jì)劃、試題庫(kù)管理、培訓(xùn)記錄，勞動(dòng)管理，班長(zhǎng)值班記錄、值長(zhǎng)值班記錄、生產(chǎn)管理等班組管理和日常工作逐步標(biāo)準(zhǔn)化。

2006年按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度，積極推廣現(xiàn)代化管理手段和工具實(shí)現(xiàn)班組管理的現(xiàn)代化和無紙化，充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部局域網(wǎng)和信息管理功能，規(guī)范班組臺(tái)帳，實(shí)現(xiàn)班組管理公用信息和技術(shù)資料的共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部技術(shù)資源的共享，如專業(yè)、班組的技術(shù)講座等培訓(xùn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和交流。減輕班組負(fù)擔(dān)。實(shí)施人才發(fā)展戰(zhàn)略，拓展識(shí)才、育才、納才、容才渠道，營(yíng)造有利于人才脫穎而出的良好工作氛圍，力爭(zhēng)通過四年班組建設(shè)活動(dòng)，使我局能夠產(chǎn)生一到兩個(gè)省公司系統(tǒng)業(yè)務(wù)水平具有行業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)的優(yōu)秀班組，并力爭(zhēng)培養(yǎng)和塑造出省公司系統(tǒng)專業(yè)技能標(biāo)兵和專業(yè)突出的先進(jìn)典型。

三、班組建設(shè)實(shí)施意見

1、班組建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，按照我局班組專業(yè)分工、工種要求對(duì)全局各班組按安全自控型、優(yōu)質(zhì)服務(wù)型、營(yíng)銷創(chuàng)收型、成本控制型、民主管理型進(jìn)行班組分類，制定各自班組建設(shè)目標(biāo)，從安全工作、生產(chǎn)技術(shù)工作、營(yíng)銷工作、班務(wù)管理、員工培訓(xùn)、思想政治保證等方面全面展開，共同推進(jìn)，確保班組建設(shè)工作取得實(shí)效。各職能管理科室、各部門協(xié)同各班組按照企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)需要和企業(yè)內(nèi)部勞動(dòng)分工與協(xié)作對(duì)本部門、本班組的專業(yè)和任務(wù)要求，制定本班組班組建設(shè)目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

2、遵循電力生產(chǎn)規(guī)律，運(yùn)用電力企業(yè)涉及的專業(yè)理論，依據(jù)國(guó)家和行業(yè)制定的法律、法規(guī)以及各項(xiàng)規(guī)程，結(jié)合電力企業(yè)各工種、各專業(yè)實(shí)際，進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，充分發(fā)揮企業(yè)安全檢察管理組織功能，使企業(yè)安全管理機(jī)制有效運(yùn)轉(zhuǎn)，并注重不斷完善和改進(jìn)安全體系，使安全責(zé)任制真正落實(shí)到班組、落實(shí)到每一位職工，真正提高職工的安全意識(shí)和崗位技能。

班組內(nèi)部探索并建立有效的安全生產(chǎn)防范機(jī)制，從防止未遂、異常做起，認(rèn)真開展危險(xiǎn)點(diǎn)分析預(yù)控，對(duì)每個(gè)崗位的工作及所管轄的設(shè)備和即將開始工作的危險(xiǎn)點(diǎn)狀況進(jìn)行分析、判斷和推測(cè)，有針對(duì)性地制定控制、防范措施，保證設(shè)備和工作全過程的安全。分清明顯的危險(xiǎn)點(diǎn)和潛在的危險(xiǎn)點(diǎn)。以科學(xué)的態(tài)度分析、預(yù)測(cè)危險(xiǎn)點(diǎn)，對(duì)每一項(xiàng)工作、每一臺(tái)設(shè)備、每一條線路、每一件工器具進(jìn)行全面檢查，對(duì)危及設(shè)備和人身安全的情況進(jìn)行分析。根據(jù)地點(diǎn)、環(huán)境、工作條件、使用的工器具和人員情況等，預(yù)測(cè)工作中可能出現(xiàn)危險(xiǎn)點(diǎn)，采取措施加以控制和防范。分析、預(yù)測(cè)危險(xiǎn)點(diǎn)的工作要從班組和每個(gè)人做起。確保每一位職工都能作到工作前分析工作危險(xiǎn)性質(zhì)，進(jìn)行有效預(yù)防，在安全的范圍內(nèi)，按照本工種作業(yè)程序從事生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。使安全管理活動(dòng)貫穿于生產(chǎn)活動(dòng)的始終，作到工作前預(yù)防，工作中可控，工作后總結(jié)，逐步建立形成適合本企業(yè)特點(diǎn)的安全管理信息和思路。保證每個(gè)職工都切實(shí)負(fù)責(zé)，遵紀(jì)守規(guī)，使每個(gè)班組形成具有本工種特點(diǎn)的安全工作模式。

3、生產(chǎn)管理部門要對(duì)各生產(chǎn)班組技術(shù)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，摸清全局各生產(chǎn)班組技術(shù)管理情況，針對(duì)問題，提出解決方案，協(xié)助各建立和完善班組設(shè)備臺(tái)帳、圖紙資料、技術(shù)規(guī)范。

4、加強(qiáng)黨委對(duì)班組建設(shè)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，努力把工作落到實(shí)處 班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作，又是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。涉及黨政工團(tuán)各個(gè)方面。因此，全局黨政工團(tuán)各級(jí)組織都要明確自己在班組建設(shè)中的職責(zé)，找準(zhǔn)位置、選好角度，主動(dòng)開展工作，充分發(fā)揮各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。充分發(fā)揮思想政治工作的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)思想政治工作與企業(yè)管理工作緊密結(jié)合，經(jīng)常了解分析情況，及時(shí)解決存在問題，善于總結(jié)和推廣班組建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)。

5、根據(jù)班組建設(shè)開展，努力研究和探索班組管理的新思路、新方法，保持班組建設(shè)連續(xù)性、科學(xué)性和實(shí)效性，不斷提高管理方法，將現(xiàn)代化管理技術(shù)和管理理念運(yùn)用到班組管理的各項(xiàng)工作中，提高管理效果.

第三篇：道德建設(shè)文化目標(biāo)和規(guī)劃

東阿職教中心青少年道德培養(yǎng)基本情況

我校一直把“育人為本，德育為先”作為學(xué)校德育教育的指導(dǎo)思想, 不斷加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，創(chuàng)新德育工作內(nèi)容、方法和途徑，并且以德育序列化為主線，突出主題教育。建立了一支以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主，中層干部為成員，班主任為骨干的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。常年聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，構(gòu)建了學(xué)校、班級(jí)、校外教育基地為一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。圍繞讓學(xué)生做“一個(gè)知書達(dá)理、品行高尚的人”，我們著重開展了文明禮儀教育和感恩教育。在文明禮儀教育活動(dòng)中，制訂并實(shí)施了《與傳統(tǒng)美德牽手，與現(xiàn)代文明同行教育活動(dòng)實(shí)施方案》，按學(xué)期確立文明禮儀普及教育工作主題，主要包括加強(qiáng)自我修養(yǎng)、校園內(nèi)的文明、校園外的文明、文明上崗等四大模塊，每學(xué)期一個(gè)模塊，每個(gè)模塊安排六個(gè)內(nèi)容，將文明禮儀普及教育納入了序列化、規(guī)范化軌道。為強(qiáng)化文明禮儀教育，自編了《文明禮儀規(guī)范》校本教材，編寫了《文明禮儀“三字經(jīng)”》，編排了文明禮儀展示操，成立了學(xué)生社團(tuán)——禮儀隊(duì)，2010年學(xué)校被聊城市委宣傳部評(píng)為聊城市德育工作先進(jìn)單位；被東阿縣委宣傳部、縣關(guān)工委評(píng)為東阿縣德育工作先進(jìn)單位。

學(xué)校十分重視感恩教育，組織一系列的感恩教育活動(dòng)，在感恩教育活動(dòng)中，我們確定了“十個(gè)一”教育內(nèi)容，即組織一次感恩教育主題班會(huì)、設(shè)立一個(gè)孝心日（時(shí)間為每月大休日）、算一筆感恩賬、寫一封感恩信、通一次感恩電話、說一句感恩話、辦一期感恩黑板報(bào)、寫一篇感恩征文、當(dāng)一周家、唱一首感恩歌。

圍繞讓學(xué)生“做一個(gè)勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的人”，我們突出開展了富有職業(yè)教育特色的“三大步模式”勵(lì)志教育活動(dòng)，該活動(dòng)共需讀有十封信，每封信讀三周，書信的內(nèi)容來自清華北大300名優(yōu)秀學(xué)生成才經(jīng)驗(yàn)，由德育處處統(tǒng)一印發(fā)。自該活動(dòng)開展以來，同學(xué)們每天早、中晚預(yù)備鈴后通過反復(fù)誦讀、體味昂揚(yáng)向上的詞句與理念，接受積極地心理暗示，使學(xué)生逐漸構(gòu)建“我是最優(yōu)秀的”自我映像，并讓學(xué)生在反復(fù)的誦讀中，把這種積極的自我映像得到強(qiáng)化，逐漸內(nèi)化成自己的思想和意識(shí)，激勵(lì)自己在各方面不斷進(jìn)步。該活動(dòng)已經(jīng)成為我校德育教育工作的一大特色。該活動(dòng)起到了強(qiáng)化自信，激勵(lì)斗志，鼓舞士氣的積極作用。為了讓學(xué)生“做一個(gè)文專兼?zhèn)?、德藝雙馨的人”，我們又突出開展了學(xué)生才藝展示活動(dòng)，每年五月組織學(xué)生專業(yè)技能比武，每年十月組織學(xué)生flash動(dòng)畫制作、發(fā)明創(chuàng)造和特長(zhǎng)展示活動(dòng)如唱歌、美術(shù)、書法等比賽活動(dòng)，同時(shí)我們每年還組織優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)告會(huì)，組織創(chuàng)業(yè)教育講座，依此強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德與職業(yè)理想教育。

努力加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，努力把校園建成德育大課堂，形成了“聽有聲、看有景”的育人教育文化氛圍新格局。幾年來，我校努力追求并培育一種蓬勃進(jìn)取、意蘊(yùn)深厚的校園文化，把校園文化建設(shè)置于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位、學(xué)校特色的高度來積極構(gòu)建。學(xué)校堅(jiān)持德育為首，培育豐富的校園精神文化和行為文化。每學(xué)期開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍校園文化；結(jié)合形勢(shì)，開展各種德育教育活動(dòng)；發(fā)揮校園廣播站和黑板報(bào)的作用，加強(qiáng)好人好事、先進(jìn)事跡等宣傳，宏場(chǎng)了正氣，樹立了典型。學(xué)校開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，充分利用教育資源開設(shè)了音樂、書法、日語、韓語、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、武術(shù)、籃球技術(shù)、乒乓球技術(shù)、體育舞蹈、影視賞析、美術(shù)鑒賞等課程，第二課堂活動(dòng)作為課堂的補(bǔ)充延伸，也推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。我們還以師德為核心，提升教師隊(duì)伍素養(yǎng)，以活動(dòng)為載體，規(guī)范學(xué)生品行養(yǎng)成教育，塑造了優(yōu)秀的學(xué)校形象，增強(qiáng)了全校師生員工的凝聚力、自信心和自豪感，推動(dòng)了我校辦學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校德育還處利用學(xué)校電視網(wǎng)絡(luò)定期為學(xué)生播放《天下父母》欄目，收到了良好的教育效果。進(jìn)一步完善德育長(zhǎng)廊、校園之聲廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)等宣傳陣地，發(fā)揮輿論陣地的教育激勵(lì)和正面引導(dǎo)作用。

針對(duì)職校生的思想實(shí)際，學(xué)校建立了全員育人導(dǎo)師制，開展了待優(yōu)生幫扶活動(dòng)，即每一名教師幫扶幾名學(xué)生。幫扶內(nèi)容為：在學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)；在思想上引導(dǎo)；在生活上指導(dǎo)；在心理上疏導(dǎo)。幫扶要求為：每周與學(xué)生交流不少于一次；每雙周與學(xué)生班主任溝通了解一次情況；每月與待優(yōu)生家長(zhǎng)溝通交流一次；及時(shí)參加學(xué)生所在班級(jí)組織的班會(huì)及其他德育活動(dòng)；對(duì)幫扶的一切活動(dòng)要認(rèn)真填寫《學(xué)生幫扶記錄》、并且認(rèn)真修改學(xué)生成長(zhǎng)記錄。學(xué)期學(xué)校都召開一次幫扶教師工作總結(jié)表彰大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。大部分學(xué)生經(jīng)過幫扶教育后，自覺地遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，由后進(jìn)變?yōu)橄冗M(jìn)，部分同學(xué)經(jīng)過幫扶還考入了高等院?；虺蔀榱藙?chuàng)業(yè)立業(yè)典型。我校的學(xué)生幫扶制度工作受到學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。

東阿職教中心青少年道德培養(yǎng)工作規(guī)劃

（一）培養(yǎng)目標(biāo) 以培養(yǎng)學(xué)生“愛國(guó)、知禮、誠(chéng)信、責(zé)任”道德素質(zhì)為目標(biāo)，以“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽”為抓手，以中華傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)，以全國(guó)青少年道德培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地為載體，創(chuàng)新德育工作方式、方法，打造德育品牌。加強(qiáng)學(xué)校的軟硬件建設(shè)，豐富校園文化活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建具有職業(yè)特色的校園文化。

（二）工作思路

根據(jù)職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際，我們確立“點(diǎn)、線、面”的德育工作創(chuàng)新思路，即：以中華傳統(tǒng)美德教育為重點(diǎn)，以“全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競(jìng)賽”為主線，全面推進(jìn)養(yǎng)成教育、道德與法制教育、心理健康教育、待優(yōu)生幫扶教育，幫助學(xué)生形成科學(xué)的世界觀和人生觀，成為具有綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。遵循“整體規(guī)劃，功能細(xì)化，分工實(shí)施，逐步完善”的校園文化建設(shè)思路，加強(qiáng)校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，豐富校園文化活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園，營(yíng)造良好的育人氛圍，創(chuàng)建“文明校園、特色校園、和諧校園”。

（三）工作措施

1、抓機(jī)制，形成合力，構(gòu)建全員育人局面。

⑴學(xué)校要健全德育工作管理體制。建立起校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)、黨政工團(tuán)齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體系，完善工作部門職能，細(xì)化部門分工，強(qiáng)化部門職責(zé)，協(xié)調(diào)部門合作，提高德育工作執(zhí)行力，使學(xué)校德育進(jìn)入制度化、規(guī)范化、法制化的軌道。

⑵進(jìn)一步完善學(xué)生德育與管理工作制度。修訂東阿職教中心《學(xué)生千分制管理實(shí)施方案》，提高德育主體功能為重點(diǎn)的學(xué)生管理制度，充分發(fā)揮學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的主體作用，規(guī)范學(xué)生日常行為，提高自律水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，修訂東阿縣職教中心《班主任隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》，對(duì)班主任進(jìn)行思想政治教育、時(shí)事政策、管理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)以及就業(yè)指導(dǎo)、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專業(yè)化輔導(dǎo)與培訓(xùn)；完善班主任考評(píng)機(jī)制，修改《東阿職教中心班主任工作評(píng)比辦法》，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

⑶進(jìn)一步完善《全員育人導(dǎo)師制度》。從機(jī)制建設(shè)、激勵(lì)拉動(dòng)等層面加快全體教職工結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的步伐。

2、抓特色，創(chuàng)樹品牌，拓展德育教育內(nèi)涵。

⑴進(jìn)一步深化“與傳統(tǒng)美德牽手，與現(xiàn)代文明同行”教育活動(dòng)。充分利用“全國(guó)青少年文明禮儀教育示范基地”的優(yōu)勢(shì)，組織學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”等方面入手，逐步培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，每學(xué)年舉行文明禮儀表演2次。大力開展“四德”教育，重點(diǎn)是孝德教育。開展多種形式的感恩實(shí)踐教育活動(dòng)，建立校外德育基地3個(gè)，開展實(shí)踐活動(dòng)2000人次。廣泛開展道德宣誓教育，繼續(xù)抓好國(guó)旗下宣誓、會(huì)操道德宣誓、每天課前“勵(lì)志教育宣誓”。

⑵積極開展全國(guó)“文明風(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)。完善全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽活動(dòng)組織方式，突出創(chuàng)新主題，作好結(jié)合文章。一是將競(jìng)賽引入課堂，實(shí)現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：即將“論文”類中的三個(gè)項(xiàng)目與作文課和團(tuán)課相結(jié)合；將“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)”項(xiàng)目與職業(yè)生涯導(dǎo)航課相結(jié)合；將“FLASH動(dòng)漫”類的兩個(gè)項(xiàng)目與微機(jī)專業(yè)的動(dòng)漫技能實(shí)訓(xùn)課相結(jié)合；將“職業(yè)禮儀表演”項(xiàng)目與禮儀課相結(jié)合。二是將競(jìng)賽內(nèi)容分布到全年的德育工作中，與學(xué)校德育序列化教育活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。繼續(xù)保持山東省領(lǐng)先，力爭(zhēng)每屆更多的作品獲全國(guó)文明風(fēng)采競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

⑶進(jìn)一步完善學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，打響活動(dòng)品牌。加強(qiáng)對(duì)國(guó)旗班、禮儀隊(duì)、校園之聲廣播站、文學(xué)社、攝影協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)和管理，活躍社團(tuán)文化，活躍第二課堂以此輔助補(bǔ)充第一課堂。

3、抓滲透，整合資源，發(fā)揮主渠道的作用。

⑴發(fā)揮課堂教育主陣地的作用。將道德教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)。以職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義、民族精神教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

⑵積極開展形式多樣的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。學(xué)校每學(xué)年舉辦全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、乒乓球賽、征文比賽、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，寓教于樂，讓學(xué)生在樂中學(xué)、在樂中會(huì)、在樂中成長(zhǎng)。

⑶加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

①全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。通過校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ?、校服、文化活動(dòng)周征集提煉設(shè)計(jì)培育等，體現(xiàn)辦學(xué)思想，彰顯辦學(xué)特色。切實(shí)作好校史、大事記編撰，作好紀(jì)念物的收藏、教師錄和校友錄的編制以及優(yōu)秀畢業(yè)生、先進(jìn)人物事跡和校園鮮活故事的收集與編纂工作，以校史文化獨(dú)特的親和力、影響力和感染力教育和激勵(lì)師生。

②搞好校園綠化、美化、硬化、亮化。學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃以“綠色校園”為理念，科學(xué)構(gòu)思，精心設(shè)計(jì)，充分挖掘和利用校園自然環(huán)境、校舍設(shè)施、校園傳媒等文化資源，增加校園人文景觀和有個(gè)性的校園宣傳標(biāo)語，打造和諧的道路文化、操場(chǎng)文化、教室文化、宿舍文化、餐廳文化、走廊文化，使校園洋溢著健康、積極、向上的文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)了我校的整體發(fā)展。

⑷推動(dòng)優(yōu)秀企業(yè)文化進(jìn)校園。積極推進(jìn)校企合作，邀請(qǐng)企業(yè)專家到學(xué)校進(jìn)行各類講座，引進(jìn)和融合優(yōu)秀企業(yè)文化，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣，順利實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職工的角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)學(xué)校教室環(huán)境建設(shè)，使之成為職業(yè)氛圍濃厚、專業(yè)特色鮮明的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。建設(shè)文化長(zhǎng)廊，展示行業(yè)勞動(dòng)模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生事跡，增強(qiáng)學(xué)生立志成才的信心。培養(yǎng)學(xué)生樹立牢固的職業(yè)意識(shí)，提高學(xué)生適應(yīng)未來工作環(huán)境的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。

第四篇：班組建設(shè)工作計(jì)劃和工作目標(biāo)

原煤車間2013班組建設(shè)工作計(jì)劃

2013年我們的班組建設(shè)要面對(duì)更高的要求，班組各項(xiàng)工作必須落到實(shí)處，每一個(gè)班組都要明確自己的特色，確立自己的類型，樹立自己的目標(biāo)。在今年我們會(huì)更進(jìn)一步的深入推進(jìn)班組建設(shè)。充分、全面提升員工綜合素質(zhì)、促進(jìn)車間不斷創(chuàng)新、加快發(fā)展的重要作用，以點(diǎn)帶面，更好地發(fā)揮優(yōu)秀班組的骨干和帶動(dòng)作用，以下是2013年的工作計(jì)劃及目標(biāo)：

一、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)

車間一再明確，班組是車間最基層的組織?？窜囬g有沒有快速發(fā)展，關(guān)鍵要看班組、看崗位。沒有優(yōu)秀的班組作為基石，車間的發(fā)展就是一句空話。只有將班組建設(shè)搞好，車間的興旺。

我們所有的班組成員要進(jìn)一步的提高意識(shí)，加強(qiáng)班組建設(shè)是發(fā)揮各個(gè)班組在車間中骨干作用的需要，是提高車間管理水平的需要，是構(gòu)建和諧車間的需要。

二、工作內(nèi)容及措施

創(chuàng)建“五型”班組涉及到車間管理的方方面面，需要整體部署、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，既要突出重點(diǎn)工作，解決主要問題，又 要“點(diǎn)線面”結(jié)合，全面推進(jìn)。

（一）加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，著力落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，著力落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，創(chuàng)建“安全型”班組。每季度月初開展創(chuàng)建“無違章班組”活動(dòng)，建立班組員工違章檔案，每周二開展違章檢查，嚴(yán)格執(zhí)行班組的安全責(zé)任制，使安全措施在每時(shí)、每班、每人和每 個(gè)環(huán)節(jié)得到落實(shí)，確保實(shí)現(xiàn) “無違章班組”目標(biāo)。要堅(jiān)持反違章和作業(yè)環(huán)境本質(zhì)安全管理并重，真正做到“不安全不工作”。大力倡導(dǎo)“關(guān)注安全，關(guān)愛生命”的安全文化，不斷提高安全文化建設(shè)水平。建立班組 “安全學(xué)習(xí)日” 制度，每月根據(jù)生產(chǎn)情況，召開一次安全學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度、巡檢制度。每半年年初組織專項(xiàng)安全大檢查活動(dòng)，切實(shí)提高員工安全技能水平。制定全年班組安全培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織安全技能認(rèn)證 培訓(xùn)，每年要組織一次安規(guī)考試，在提高班組安全管理水平的實(shí)踐中，提高員工的安全技能。要加強(qiáng)設(shè)備技術(shù)改造和檢修維護(hù)管理，努力提高所轄設(shè)備的安全可靠性。要加大 安全生產(chǎn)考核和責(zé)任追究力度。最終班組達(dá)到：安全制度健全、安全教育有效、安全管理到位、安全文化濃厚的標(biāo)準(zhǔn)。

（二）加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)，著力提升班組規(guī)范化管理，創(chuàng)建“管理型”班組。要結(jié)合班組的實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)選煤廠頒發(fā)的規(guī)章制度，要按照科學(xué)、有效、管用的要求，建立健全操作性強(qiáng)的安全管理、節(jié)能管理、勞動(dòng)管理以及民主管理班組相關(guān)規(guī)章制度，做到每位成員職責(zé)明確、每項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序。要加強(qiáng)制度執(zhí)行力度，確保班組成員熟知相關(guān)規(guī)章制度，并堅(jiān)定不移地執(zhí)行好制度。最終班組達(dá)到：有健全的制度、有良好的方法和日常管理精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）加強(qiáng)對(duì)標(biāo)管理，著力提高班組降本增效能力，創(chuàng)建“節(jié)約型”班組。組織班組成員學(xué)習(xí)對(duì)標(biāo)企業(yè)，積極推廣應(yīng)用新的技術(shù)成果，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。要引導(dǎo)班組員工樹立過“緊日子”的思想，提高成本意識(shí)和效益意識(shí)，立足本職崗位，自覺修舊利廢，最大限度地提高資源 利用效率，降低原材物料消耗。最終班組達(dá)到：人人有效益 意識(shí)、事事講增效方法、處處展效益成果的標(biāo)準(zhǔn)。

（四）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，著力提高班組員工能力和素質(zhì)，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組。每季度組織班組開展技能培訓(xùn)和交流活動(dòng)，使員工達(dá)到 “一專多能”。年中開展崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)員工崗位成才。把班組長(zhǎng)培訓(xùn)納入員工教育培訓(xùn)規(guī)劃，建立和完善培訓(xùn)工作機(jī)制。使更多的班組長(zhǎng)成為懂技 術(shù)、會(huì)管理、善帶隊(duì)伍的優(yōu)秀班組長(zhǎng)。最終班組達(dá)到：有創(chuàng)建目標(biāo)、有創(chuàng)新氛圍和有創(chuàng)新成果的標(biāo)準(zhǔn)。

（五）加強(qiáng)民主管理和思想政治工作，著力增強(qiáng)班組的民主管理和思想政治工作。創(chuàng)建“和諧型”班組。車間對(duì)班組進(jìn)行必要的班組硬件建設(shè)，營(yíng)造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)員工政治理論教育，堅(jiān)持用 中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，組織員工深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。引導(dǎo)員工努力成為班組文化建設(shè)的組織者和實(shí)踐者。耐心細(xì)致地做好員工的思想工作，逐步形成關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互相幫助、奮發(fā)向上的良好氛圍。加強(qiáng)班組民主管理，大力推行班務(wù)公開，提高班組民主管理會(huì)的質(zhì)量和實(shí)效。最終班組達(dá)到：民主管理制度健全、思想政治工作活潑、班組文化成果顯著和班組成員團(tuán)結(jié)守紀(jì)、愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（六）加強(qiáng)班組硬件建設(shè)，改善員工工作和生活環(huán)境，活躍員工文化生活。持續(xù)加大對(duì)班組建設(shè)的投入，投入一定資金，不斷改善、優(yōu)化班組硬件基礎(chǔ)設(shè)施，為職工提供良好的工作環(huán)境和生產(chǎn)、生活條件。最終班組達(dá)到：設(shè)施齊全、環(huán) 境舒適、文化活躍，幸福指數(shù)大提升。

（七）努力做好“五星班組”和“五星員工”的評(píng)選活動(dòng)。各班組每月上報(bào)一次本班組的星級(jí)班組”考評(píng)每月班組向車間上報(bào)一次，以“五型班組”（本質(zhì)安全型、文明生產(chǎn)型、技術(shù)創(chuàng)新型、成本節(jié)約型、和諧團(tuán)結(jié)型）創(chuàng)建活動(dòng)為基礎(chǔ)，由班組自己對(duì)照考核細(xì)則自己申報(bào)材料，車間審核，每季度對(duì)每個(gè)班組進(jìn)行評(píng)星，評(píng)出的五星班組車間上報(bào)廠里。

“星級(jí)員工”是以員工的日評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)的，各班組要認(rèn)真做好本班組員工的日評(píng)價(jià)工作，做到有記錄、有依據(jù)。各項(xiàng)參評(píng)事跡都要在員工的日評(píng)價(jià)中找到記錄，無記錄則視為沒有。虛報(bào)、謊報(bào)參評(píng)事跡的車間將給予處罰。每月月底由班組長(zhǎng)上報(bào)一名本班組的星級(jí)員工并對(duì)照考核細(xì)則附有詳細(xì)事跡材料。

原煤車間 2013.4

第五篇：新型班組建設(shè)的意義和目標(biāo)

新型班組建設(shè)的意義和目標(biāo)

新型班組建設(shè)的意義：

--班組建設(shè)是提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的需要。班組是培養(yǎng)人、激勵(lì)人、引導(dǎo)人的陣地，是構(gòu)成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基石。班組所承載的員工隊(duì)伍是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。通過加強(qiáng)新型班組建設(shè)，提高班組管理水平，促進(jìn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

--班組建設(shè)是夯實(shí)基礎(chǔ)管理的需要。班組管理是基礎(chǔ)管理的重要方面，班組工作更是公司各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。公司的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想、績(jī)效目標(biāo)、企業(yè)文化最終都要落實(shí)到班組。加強(qiáng)新型班組建設(shè)，提高班組管理水平，是實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作落地的必然要求，是應(yīng)對(duì)未來競(jìng)爭(zhēng)的重要舉措。班組建設(shè)是夯實(shí)基礎(chǔ)管理、提升競(jìng)爭(zhēng)能力的重要工作。--班組建設(shè)是打造優(yōu)秀員工隊(duì)伍的需要。建設(shè)一支積極進(jìn)取、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍，是贏得競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵。作為企業(yè)的基本單位，班組也是員工學(xué)習(xí)技能、提升素質(zhì)、發(fā)揮作用的實(shí)踐場(chǎng)所，在宣傳引導(dǎo)、解疑釋惑、凝聚人心等方面都有著十分重要的作用。建設(shè)新型班組，就是按照科學(xué)發(fā)展觀以及和諧社會(huì)建設(shè)的要求，通過以人為本的人性化、人本化管理方式，提高員工的綜合素質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍。班組建設(shè)的總體要求：

以提升班組綜合效能為核心目標(biāo)，以管理規(guī)范為切入點(diǎn)，以班組長(zhǎng)能力培養(yǎng)為抓手，推廣班組科學(xué)管理方法，打造新型班組管理模式，實(shí)現(xiàn)“管理提升到班組、文化落地到員工”。

（一）班組建設(shè)的內(nèi)涵：

強(qiáng)化班組建設(shè)，打造卓越班組，就是通過創(chuàng)造新型的班組管理模式、建立新型的班組管理規(guī)范、培育新型的班組員工關(guān)系，助力員工成長(zhǎng)。新型班組管理模式：以班組管理能力與創(chuàng)新能力為中心的管理體系 新型班組管理標(biāo)準(zhǔn)：以科學(xué)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)流程為中心的效率體系 新型班組員工關(guān)系：以班組文化建設(shè)與員工素質(zhì)提升為中心的組織體系

（二）卓越班組建設(shè)的目標(biāo)：

以效率型、精益型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、協(xié)作型等“五型”班組為建設(shè)目標(biāo)，打造高績(jī)效、自我管理、優(yōu)化發(fā)展、彰顯特色的卓越班組，實(shí)現(xiàn)文化特色鮮明、管理風(fēng)格突出、價(jià)值認(rèn)同合一、工作績(jī)效優(yōu)秀、員工關(guān)系和諧的卓越團(tuán)隊(duì)。

（三）卓越班組“五型”的特征：

效率型：量質(zhì)并重、效率優(yōu)先

精益型：管理精細(xì)、臻于之善

學(xué)習(xí)型：學(xué)以致用、追求提升

創(chuàng)新型：銳意攻關(guān)、兼收并蓄

協(xié)作型：團(tuán)結(jié)協(xié)作、內(nèi)外和諧

（四）班組建設(shè)的十大管理項(xiàng)目：

現(xiàn)場(chǎng)管理、質(zhì)量管理、安全管理、制度管理、目標(biāo)管理、績(jī)效管理、培訓(xùn)管理、團(tuán)隊(duì)管理、創(chuàng)新管理、文化管理

特種車隊(duì)陳英