第一篇：班風(fēng)總結(jié)

商務(wù)英語(yǔ)1班學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)優(yōu)方案

為正確落實(shí)我院有關(guān)文件精神，就進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，不斷提高我班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，深入實(shí)施素質(zhì)教育，現(xiàn)結(jié)合我班建設(shè)與管理實(shí)際，特制訂此方案。

一、以安全穩(wěn)定，黨團(tuán)建設(shè)為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的先決條件。

擁有一個(gè)穩(wěn)定的班集體才能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，良好的黨團(tuán)的建設(shè)是影響學(xué)習(xí)態(tài)度主要方面，1、班級(jí)黨建工作具體且有組織性，提高我班入黨率。

（1）定期由團(tuán)支書進(jìn)行黨建活動(dòng)宣傳，學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，了解國(guó)家方針政策。

（2）黨員與入黨積極分子在班級(jí)開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成模范帶頭作用。

（3）由黨建干事學(xué)習(xí)各種黨的知識(shí)后在班級(jí)開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

2、杜絕打架斗毆事件，嚴(yán)查違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，確保班級(jí)安全穩(wěn)定。

（1）安全委員定期進(jìn)行關(guān)于安全方面的知識(shí)宣傳,演講使同學(xué)明白班級(jí)安全穩(wěn)定的重要性。

(2)心理輔導(dǎo)員深入同學(xué),了解心理動(dòng)態(tài),及時(shí)談心,糾正錯(cuò)誤思想.樹立的思想觀念。

（3）安全委員,紀(jì)律委員,班長(zhǎng),副班長(zhǎng),團(tuán)支書定期下到寢室進(jìn)行突擊檢查,對(duì)違規(guī)違法現(xiàn)象進(jìn)行嚴(yán)查。

二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，深入實(shí)施素質(zhì)教育

1、繼續(xù)落實(shí)好到課率工作，全班同學(xué)習(xí)態(tài)度良好，學(xué)風(fēng)良好。很好完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，班級(jí)到課率保持在96%以上。

（1）全班同學(xué)提前五分鐘進(jìn)入教室，準(zhǔn)備好今天要上的課程．

（2）班干部積極發(fā)言，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛．

（3）早晚自習(xí)實(shí)行點(diǎn)名制，制定班級(jí)出勤表．

（4）定期公布未出勤者名單，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)．

（5）學(xué)習(xí)委員提醒班級(jí)同學(xué)各科作業(yè)情況．

（6）全班同學(xué)上課必須朝前坐，離講臺(tái)近的座位不能空著。

（7）學(xué)習(xí)優(yōu)秀者定期向班級(jí)同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法

（8）每位同學(xué)堅(jiān)持寫日記，學(xué)委和文藝委員教唱英文歌

（9）向?qū)W長(zhǎng)學(xué)姐尋找學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

2、以優(yōu)異的成績(jī)爭(zhēng)取班級(jí)應(yīng)有的獎(jiǎng)學(xué)金指標(biāo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

（1）鼓勵(lì)大家進(jìn)入圖書館進(jìn)行讀書活動(dòng)。

（2）全班同學(xué)認(rèn)真利用好課堂時(shí)間和早晚自習(xí)。

（3）開(kāi)展讀書活動(dòng)進(jìn)行讀書比賽，定期開(kāi)展讀書心得交流會(huì)。

（4）學(xué)習(xí)委員收集整理學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，向同學(xué)們定期分享。

3、積極參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)我班同學(xué)自信心。

（1）積極組織學(xué)生參加院第二課堂等各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。

（2）鼓勵(lì)大家都去參與我系特有的英語(yǔ)大課堂比賽，鼓勵(lì)大家都去英語(yǔ)角鍛煉。

（3）召開(kāi)CET4,CET6，計(jì)算機(jī)二級(jí)等等考試的主題交流學(xué)習(xí)會(huì)，提高自考報(bào)名率和各種考試的通過(guò)率，努力為班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。

4、開(kāi)展千千結(jié)對(duì)活動(dòng)，實(shí)行一幫一互助行動(dòng)。千千結(jié)對(duì)名單：

三、以班干帶頭為主，文明寢室建設(shè)為輔，全面推進(jìn)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

有了一個(gè)良好的班委集體和文明寢室可以確保同學(xué)們集體學(xué)習(xí)和互幫互助學(xué)習(xí)的精神，更有利于學(xué)風(fēng)建設(shè)。

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)，積極向上的有機(jī)整體。

（1）對(duì)班干進(jìn)行定期培訓(xùn)，并進(jìn)行思想?yún)R報(bào)工作。

（2）定期進(jìn)行班委會(huì)和主題班會(huì)，對(duì)班干和同學(xué)進(jìn)行思想教育工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

（3）實(shí)行責(zé)任到人制，努力形成誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)完成。

（4）對(duì)于破壞班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的同學(xué)，給予班級(jí)通報(bào)批評(píng)，相關(guān)班委承擔(dān)連帶責(zé)任。

2、遵守宿舍管理規(guī)定，杜絕無(wú)節(jié)制上網(wǎng)和看電視現(xiàn)象，做到不破壞公物現(xiàn)象，形成良好的寢室文化氛圍。

（1）實(shí)行寢室長(zhǎng)責(zé)任制，負(fù)責(zé)本寢室安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等等方面的工作。

（2）對(duì)寢室長(zhǎng)進(jìn)行定期的教育培訓(xùn)工作。提高思想覺(jué)悟。

（3）對(duì)文明寢室班級(jí)給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

（4）由安全委員、生活委員、組織委員組成檢查小組，對(duì)寢室進(jìn)行不定期突擊檢查，對(duì)于發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的給予沒(méi)收違紀(jì)物品，全班通報(bào)批評(píng)等等的處罰。

3、組織班級(jí)參加各項(xiàng)文體活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的感情，增進(jìn)凝聚力。

四、落實(shí)工作。

1、由班委和寢室長(zhǎng)形成我班積極先進(jìn)帶頭人。

2、定期對(duì)各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并以書面形式向班級(jí)公開(kāi)。

3、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行考評(píng)，對(duì)于不合格的進(jìn)行批評(píng)教育和糾正，對(duì)于優(yōu)秀者給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、班委和寢室長(zhǎng)定期寫工作計(jì)劃和工作總結(jié)，形成有序開(kāi)展工作的榜樣。

最后，我班同學(xué)積極參與班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，都具有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的決心，相信在大家的努力下，我們一定能達(dá)到優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級(jí)的目標(biāo)。

望領(lǐng)導(dǎo)給予考驗(yàn)和壓力，那將是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們起航，掛帆后的我們現(xiàn)在已經(jīng)朝它前進(jìn)……

2010-11-4

級(jí)商務(wù)英語(yǔ)1班

第二篇：班風(fēng)總結(jié)

經(jīng)濟(jì)管理系班風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的法規(guī)，為了維護(hù)我系正常的教學(xué)工作和生活秩序，使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時(shí)促進(jìn)大學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

經(jīng)系研究決定開(kāi)展了為期40天的評(píng)建優(yōu)良班風(fēng)工作，以創(chuàng)建“態(tài)度端正、團(tuán)結(jié)和諧、積極進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)為目標(biāo)，檢查的成員有系領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)輔導(dǎo)員和紀(jì)律檢查組成員，結(jié)合自己的實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范、強(qiáng)化、提高我系07、08級(jí)各班班風(fēng)，各個(gè)方面態(tài)度和班集體凝聚力等方面。

根據(jù)上述的目標(biāo)，結(jié)合我系實(shí)際，在班風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，將具體實(shí)施如下方案：

一、提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)

熱愛(ài)學(xué)校，人人有責(zé)，嚴(yán)肅紀(jì)律，全員遵守，態(tài)度對(duì)應(yīng)效果，細(xì)節(jié)決定成敗。優(yōu)良班風(fēng)的形成靠的是全體同學(xué)從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，優(yōu)良的班風(fēng)則是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。

二、努力營(yíng)造良好的班風(fēng)

通過(guò)宣傳教育，使廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到班風(fēng)建設(shè)的重要意義；使學(xué)生真正理解他們是班風(fēng)建設(shè)的最大受益者，從而自覺(jué)地支持和參與班風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班風(fēng)。采取針對(duì)性的措施，我系本著“重教育，嚴(yán)管理，高要求”的工作理念，具體落實(shí)班風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和工作要求。通過(guò)抓好“早讀，晚自習(xí)與課堂紀(jì)律”三個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)全系不同情況的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性培養(yǎng)和監(jiān)督。

三、狠抓習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、為了增強(qiáng)學(xué)生的集體主義紀(jì)律觀念，獎(jiǎng)懲以班級(jí)為單位。增強(qiáng)班級(jí)輿論壓力，養(yǎng)成學(xué)生的團(tuán)體觀念。

2、在切實(shí)加強(qiáng)教育的同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促管理，規(guī)范學(xué)生一日學(xué)習(xí)生活。狠抓學(xué)生“三早”（早起、早操、早讀）工作，對(duì)常規(guī)課的進(jìn)行抽查，并在課間到各班巡視，及時(shí)處理一些違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象，及時(shí)糾正學(xué)生上課表現(xiàn)。堅(jiān)持一天一報(bào)、一周一總評(píng)，達(dá)到了溝通信息、齊抓共管的目的。通過(guò)嚴(yán)格的管理，塑造良好班風(fēng)。

3、加大對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象的查處力度，特別是對(duì)曠課、逃課、夜不歸宿等違紀(jì)進(jìn)行嚴(yán)肅處理，對(duì)違反學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定的現(xiàn)象要逐一記錄，在先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng) 比中實(shí)行一票否決制。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為風(fēng)尚。進(jìn)一步做好違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育。

經(jīng)過(guò)為期四十天的班風(fēng)整頓，我系的班風(fēng)狀況得到了明顯的改善，現(xiàn)在的到課率達(dá)98%以上，學(xué)生的遲到現(xiàn)象也有明顯減少，課堂紀(jì)律也有一定程度的提高?，F(xiàn)在存在的問(wèn)題是學(xué)生中存在著個(gè)體差異，有些學(xué)生的言行表現(xiàn)仍不能達(dá)到我們的要求。缺少足夠的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，說(shuō)教的成分多些，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)少些。今后的打算正視個(gè)體差異，因材施教，抓典型，堅(jiān)決消滅反面黑馬現(xiàn)象。

第三篇：班風(fēng)建設(shè)總結(jié)

XXXXXX系

XX級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)班班風(fēng)建設(shè)總結(jié)

——20XX學(xué)

學(xué)風(fēng)，就是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)和前提。良好的學(xué)風(fēng)是指在正確思想指導(dǎo)下，符合一定學(xué)習(xí)規(guī)范的行為。同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也是良好班風(fēng)的具體反映，是學(xué)生提高學(xué)業(yè)成績(jī)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重要保證。在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)的同時(shí)，要大力搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)的建設(shè)也有助于良好班風(fēng)的形成。

自開(kāi)展班風(fēng)建設(shè)以來(lái)，結(jié)合學(xué)?！懊鞯?篤學(xué) 勵(lì)志 求真”的校訓(xùn)，在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員和班主任的帶領(lǐng)下，各科任教師的積極配合和支持下，營(yíng)造了一個(gè)有利于我們班同學(xué)身心成長(zhǎng)的環(huán)境。在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，認(rèn)真完成了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)將上學(xué)期的主要學(xué)習(xí)工作情況作如下總結(jié)。

一、工作回顧

1、開(kāi)學(xué)初提出并明確新學(xué)期班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，制定新學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃。

2、定期召開(kāi)班委干部管理會(huì)議，總結(jié)班級(jí)管理情況，討論班級(jí)管理對(duì)策，及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，共同拿出具體的管理方案。

3、班主任經(jīng)常深入學(xué)生之中，重視與學(xué)生進(jìn)行思想交流、談心，正確對(duì)待學(xué)生身心發(fā)展的不足之處和思想行為上的一時(shí)的缺點(diǎn)，積極進(jìn)行針對(duì)性教育并給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為同學(xué)排憂解難，讓同學(xué)們提高認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們獲得新的發(fā)展。

4、班干部積極主辦了各種活動(dòng)，班級(jí)寢室籃球賽、象棋比賽等等

5、認(rèn)真組織班級(jí)同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神，按時(shí)布置并完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，抓好常規(guī)教育管理。

二、具體事項(xiàng)

（1）召開(kāi)“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)

我班在團(tuán)支書還有學(xué)習(xí)委員的策劃下，組織了“創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì)，開(kāi)

展了班風(fēng)設(shè)計(jì)活動(dòng)。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象，尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論，使學(xué)生樹立“誠(chéng)信是立身之本”的觀念，增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識(shí)，并在各班級(jí)之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。

（2）加強(qiáng)考勤制度

學(xué)習(xí)委員加強(qiáng)考勤力度，認(rèn)真記錄考勤表，堅(jiān)持定期匯報(bào)班級(jí)考勤情況，平時(shí)對(duì)愛(ài)缺課和遲到的同學(xué)做思想工作，很長(zhǎng)一段時(shí)間男生組織統(tǒng)一起床統(tǒng)一上課，效果顯著。同時(shí)把班級(jí)情況及時(shí)和班主任溝通交流，確保落實(shí)全班的考勤優(yōu)秀率。

（3）定期召開(kāi)班委會(huì)

各班委在班會(huì)上踴躍發(fā)言，對(duì)各自負(fù)責(zé)的版塊發(fā)表自己的看法，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊，各班委提出自己的意見(jiàn)，然后學(xué)習(xí)委員認(rèn)真記錄和總結(jié)，并且實(shí)施到以后的班級(jí)管理行動(dòng)當(dāng)中。

(4)班長(zhǎng)，團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員不定期與班主任進(jìn)行班級(jí)上各方面的交流 班主任老師盡心盡責(zé)，深入了解學(xué)生和班級(jí)情況，在班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中及時(shí)給予正面的引導(dǎo)、矯正，盡量為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，使學(xué)生獲得新的發(fā)展，有更大進(jìn)步。

(5)班上開(kāi)展、組織各種活動(dòng)

比如組織學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，通過(guò)“一對(duì)一”的形式，深入持久開(kāi)展幫扶活動(dòng)，以提高班級(jí)的整體學(xué)習(xí)成績(jī)和降低掛科、重修率，并對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異、成績(jī)突出的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的鼓勵(lì)。還有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)活動(dòng)，進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試違紀(jì)現(xiàn)象，在班級(jí)中營(yíng)造良好的考試風(fēng)氣等等。

三、存在的問(wèn)題

1、同學(xué)們對(duì)班級(jí)的事務(wù)參與性不夠高，使得班級(jí)的凝聚力受到影響。這的確與個(gè)人因素有關(guān)，但更多的還是與組織者、發(fā)起者的辦事方法有關(guān)。

2、學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過(guò)這一年的磨合，大家都探索出并掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，掛科率明顯下降。但是我們僅僅每天面對(duì)書本是不可能跟上時(shí)代步伐的，我們應(yīng)該看到差距。對(duì)于新聞、雜志、報(bào)紙等大多數(shù)人涉及的都很少。

3、生活方面，大家每天都是上課見(jiàn)見(jiàn)面，下課各走各的，路上點(diǎn)個(gè)頭打個(gè)招呼，對(duì)彼此都沒(méi)有更深的了解，需要更多有意義的活動(dòng)來(lái)拉近彼此的關(guān)系。

總之，我班的優(yōu)秀之處以及大家的努力是有目共睹的，我們努力營(yíng)造了屬于我們自己的東西，相信這些美好都將為我們的人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，為將來(lái)創(chuàng)造輝煌寫下動(dòng)人的序曲。如果大家同心協(xié)力，每個(gè)人都盡心獻(xiàn)上自己的一份力，相信我們班級(jí)會(huì)越來(lái)越好。

第四篇：班風(fēng)

主持人：俗話說(shuō)：無(wú)規(guī)矩不成方圓。任何一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。對(duì)于學(xué)生，紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；紀(jì)律是我們塑造人格的第一步。

個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否與班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有著密不可分的聯(lián)系。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體起著重要作用。為了搞好班級(jí)建設(shè)，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，今天我們班委會(huì)特此舉辦本次班會(huì)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

下面讓我們步入正題，首先，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下什么是班風(fēng)什么是學(xué)風(fēng)。乙：班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，又稱班級(jí)的風(fēng)氣。是班級(jí)中形成的在情緒、言論、行為、道德面貌等方面長(zhǎng)期占主導(dǎo)地位的穩(wěn)定的傾向。它通過(guò)班級(jí)成員的言行、風(fēng)格、習(xí)慣、態(tài)度等表現(xiàn)出來(lái)。班風(fēng)一經(jīng)形成，便會(huì)成為一種約束力，反過(guò)來(lái)影響班級(jí)中的每一個(gè)成員。班風(fēng)對(duì)外顯示班級(jí)的形象，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍，一種無(wú)形的力量。

甲：學(xué)風(fēng)，即學(xué)習(xí)風(fēng)氣，一方面指學(xué)習(xí)的目的和動(dòng)力、學(xué)習(xí)的熱情和信心，另一方面指學(xué)習(xí)的態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)一旦形成，學(xué)生的學(xué)習(xí)理念就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，自覺(jué)的學(xué)習(xí)在他們中間蔚然成風(fēng)。

同學(xué)們，在你們的心目中，那些風(fēng)氣算是優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)呢？（學(xué)生自由討論）

乙：歸納：優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的特點(diǎn)：

1、學(xué)風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，對(duì)追求知識(shí)表現(xiàn)出良好的動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣；同學(xué)之間互幫互助，不迷信權(quán)威，具有批判和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)意識(shí)。

2、班風(fēng)：絕大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)集體，注重維護(hù)班集體形象，把文明禮貌作為個(gè)人風(fēng)度、修養(yǎng)的重要方面，語(yǔ)言儀表和舉止文明已經(jīng)成為習(xí)慣，污言穢語(yǔ)、打架斗毆等惡習(xí)在班內(nèi)被消除；絕大多數(shù)同學(xué)能遵守學(xué)生守則和紀(jì)律常規(guī)；自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序；個(gè)別違紀(jì)現(xiàn)象能被及時(shí)制止，老師在與不在學(xué)生一樣自覺(jué)。

現(xiàn)在我來(lái)講一下我們班最近的班風(fēng)情況。沉思….我們班現(xiàn)在的班風(fēng)

我們班要形成以“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、舍風(fēng)促班風(fēng)”的思路創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃、精神風(fēng)貌好的標(biāo)兵班集體，學(xué)風(fēng)建設(shè)很關(guān)鍵。下面有請(qǐng) 談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)等方面的問(wèn)題。

《“學(xué)風(fēng)帶班風(fēng)、舍風(fēng)促班風(fēng)”，其實(shí)宿舍風(fēng)氣在建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)中也同樣起著不可小覷的作用，接下來(lái)有請(qǐng)宿舍長(zhǎng)代表 同學(xué)分析下宿舍中存在的問(wèn)題，并就如何建設(shè)良好的宿舍風(fēng)氣談?wù)勊目捶??！?你有這些缺點(diǎn)嗎？怎么辦？ 羚羊和獅子

一個(gè)班的班風(fēng)是關(guān)系到每一個(gè)同學(xué)的，因此我們要自覺(jué)維護(hù)班級(jí)體的榮譽(yù)。每一個(gè)人出自己的一份力，每一個(gè)人 都不損害集體的利益，那班風(fēng)便會(huì)得

到改善，成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！一個(gè)優(yōu)秀的班集體，不僅需要優(yōu)良的班風(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，才能在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中成績(jī)?cè)絹?lái)越好。記住下面一句話：

千人同心，則得千人力；

萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之

那么接下來(lái)，我們應(yīng)當(dāng)怎么去杜絕這些不利于營(yíng)造一個(gè)好班風(fēng)的不良現(xiàn)象？ 我們?cè)撊绾巫?

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！

向不良的習(xí)慣SAY NO！相信，在大家的共同努力下 我們的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)會(huì)越來(lái)越好

第五篇：班風(fēng)情況

XXX班風(fēng)情況

針對(duì)本班情況來(lái)看，先出現(xiàn)了三種情況：一種是積極的，一種是消極的，還有一種是平常的。

從學(xué)習(xí)上來(lái)看：有些同學(xué)認(rèn)真完成各科作業(yè)，上課積極，與老師溝通，無(wú)缺課現(xiàn)象。當(dāng)然也有個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，作抄襲其他同學(xué)的作業(yè)，沒(méi)有認(rèn)真去做，上課遲到或是逃課，從來(lái)沒(méi)有與老師溝通，甚至連老師姓什么都不知道。還有一些同學(xué)沒(méi)有缺課，但是沒(méi)有跟進(jìn)老師的思維走，或是在干其他的事情，根本就沒(méi)有聽(tīng)課。

從生活上來(lái)看：有些同學(xué)養(yǎng)成良好的作息時(shí)間，有規(guī)律的計(jì)劃，合理安排自己的課余生活，對(duì)待身邊的同學(xué)或是朋友都很不錯(cuò)！有些同學(xué)在課余時(shí)間上網(wǎng)或是打游戲，游戲已經(jīng)是他們的追求，甚至犧牲上課時(shí)間去上網(wǎng)或是玩游戲。與周圍的朋友沒(méi)有溝通，生活習(xí)慣沒(méi)有規(guī)律，經(jīng)常生病。自己的個(gè)人衛(wèi)生都有問(wèn)題。

從工作上來(lái)看：有些同學(xué)處理問(wèn)題的能力不錯(cuò)，甚至去做兼職，來(lái)提高個(gè)人的工作水平，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，仔細(xì)。有些同學(xué)則是在班里或是部門打醬油，從來(lái)就沒(méi)有做事，辦事效率低，工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)。

從思想上來(lái)看：有些的選擇努力奮斗，并有自己的奮斗目標(biāo)；有些的則是以混文憑過(guò)日子，對(duì)待任何事情或人，都抱著無(wú)所謂的態(tài)度，或是不管他的事。

總之，班里的凝聚力和參與積極力正逐年下降，很難調(diào)動(dòng)每一位同學(xué)的積極力?？赡艹霈F(xiàn)兩種極端的局面。