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      衛(wèi)生保潔主題班會(huì)教案

      時(shí)間:2019-05-14 07:05:25下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:衛(wèi)生保潔主題班會(huì)教案

      衛(wèi)生保潔主題班會(huì)教案

      一、班會(huì)主題:搞好班級(jí)衛(wèi)生

      二、班會(huì)目標(biāo):、通過本次班會(huì),明確搞好衛(wèi)生的重要性。、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

      三、班會(huì)主持人:衛(wèi)生委員

      四、班會(huì)方式:合作討論,各抒己見。

      五、參加人員:全班同學(xué)、班主任。

      六、班會(huì)程序:

      (一)復(fù)習(xí):同學(xué)們,上節(jié)班會(huì)的主題是《趕學(xué)趕幫教育》。通過班會(huì),全班同學(xué)增加了友誼,同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天,我們?cè)匍_一節(jié)班會(huì),主題是《搞好衛(wèi)生保潔》。板書主題:怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生

      (二)導(dǎo)入:、看小品:放錄像對(duì)比:(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室:一個(gè)班級(jí)課桌整齊,窗明幾凈,墻上《中學(xué)生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),活潑可愛。(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚(yáng),蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)

      (1)、說出教室整潔的情況。(2)、說出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。(3)、兩相對(duì)比,哪種情境適宜人生。4)、談出感受。

      (三)展開:高潮。、主持人宣布班會(huì)開始。、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個(gè)煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;()成績(jī)方面:地面干

      凈……(1)不足之處:維持干凈的時(shí)間短……、指名說出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)(2)衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué),姜穎同學(xué)各人衛(wèi)生搞的好:衣服之間整潔,頭、手、臉干凈。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑……

      (1)衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名),衣服上有油漬、脖后有灰……下課經(jīng)常亂扔廢紙,食品袋……、集體交流、總結(jié):

      (四)結(jié)束:、各人根據(jù)交流,整理出適合自己實(shí)施的具體措施,條款。衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生。

      (五)總結(jié):同學(xué)們,這次班會(huì)開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。

      (六)作業(yè):、班級(jí)衛(wèi)生從我做起。互相監(jiān)督,揭發(fā)違紀(jì)。

      第二篇:衛(wèi)生保潔主題班會(huì)教案

      搞好班級(jí)衛(wèi)生主題班會(huì)

      宋村小學(xué)

      四年級(jí)

      一、班會(huì)主題:搞好班級(jí)衛(wèi)生

      二、班會(huì)目標(biāo):、通過本次班會(huì),明確搞好衛(wèi)生的重要性。、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計(jì)劃、措施。、讓班級(jí)衛(wèi)生面貌煥然一新。

      三、班會(huì)主持人:衛(wèi)生委員

      四、班會(huì)方式:合作討論,各抒己見。

      五、參加人員:全班同學(xué)、班主任。

      六、班會(huì)程序:

      (一)復(fù)習(xí):同學(xué)們,上節(jié)班會(huì)的主題是《互幫互助》。通過班會(huì),全班同學(xué)增加了友誼,同學(xué)之間互幫互學(xué)的友誼之花盛開。出現(xiàn)了可喜局面。今天,我們?cè)匍_一節(jié)班會(huì),主題是《搞好衛(wèi)生保潔》。板書主題:怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生

      (二)導(dǎo)入:、看小品:放錄像對(duì)比:(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室:一個(gè)班級(jí)課桌整齊,窗明幾凈,墻上《小學(xué)生守則》整齊排列,地面潔凈無物,一塵不染。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā),活潑可愛。(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭:污穢之物流淌,廢紙遍地,塵土飛揚(yáng),蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。(畫外音,惡臭難聞,令人作嘔)(1)、說出教室整潔的情況。(2)、說出垃圾場(chǎng)的骯臟情況。(3)、兩相對(duì)比,哪種情境適宜人生。(4)、談出感受。

      (三)展開:高潮。、主持人宣布班會(huì)開始。、主持人講名人講衛(wèi)生的事例:作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子,槁子中有廢掉的,寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子:毛主席很講衛(wèi)生,他煙抽得很厲害,但從沒亂丟一個(gè)煙蒂,甚至煙灰都不掉到地上。、談出本班室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)現(xiàn)狀;成績(jī)方面:地面干凈……(1)不足之處:維持干凈的時(shí)間短……、指名說出個(gè)人的衛(wèi)生狀況(習(xí)慣方面)

      a.衛(wèi)生習(xí)慣好的同學(xué),石龍芝、孟妍同學(xué)各人衛(wèi)生搞的好:衣服之間整潔,頭、手、臉干凈。尤其對(duì)班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。從不亂丟紙屑…… b.衛(wèi)生習(xí)慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名),衣服上有油漬、脖子非常黑……下課經(jīng)常亂扔廢紙,食品袋……、集體交流、總結(jié):

      (四)結(jié)束:、各人根據(jù)交流,整理出適合自己實(shí)施的具體措施,條款。衛(wèi)生委員整理寫出倡儀書,張貼教室。號(hào)召同學(xué)從我做起,搞好班級(jí)衛(wèi)生。

      (五)總結(jié):同學(xué)們,這次班會(huì)開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。

      (六)作業(yè):、班級(jí)衛(wèi)生從我做起?;ハ啾O(jiān)督,揭發(fā)違紀(jì)。

      第三篇:衛(wèi)生保潔主題班會(huì)教案1

      《衛(wèi)生保潔主題班會(huì)》教案

      教學(xué)目標(biāo):對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育,養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

      教學(xué)過程:

      一、談話引入:

      春天來了,天氣將越來越潮濕。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的細(xì)菌最容易在這個(gè)季節(jié)傳播,這時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生,細(xì)菌就會(huì)來危害我們的身體,所以我們應(yīng)該怎樣做呢?(講衛(wèi)生)對(duì)了,今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識(shí)。

      二、組織討論:

      1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里?

      學(xué)生暢所欲言。

      師歸納小結(jié)。

      2、那么,我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢?

      ⑴個(gè)人衛(wèi)生

      生1:每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

      生2:拿了臟東西要洗手。

      生3:每天要刷兩次牙。

      4、每天要洗澡……

      師:很多細(xì)菌都通過手來傳播到我們的身體,那你們知道怎樣預(yù)防嗎?

      學(xué)生:經(jīng)常洗手。

      師:那你們知道怎樣洗手呢,才叫真正的洗手呢?

      學(xué)生茫然。

      老師講解洗手方法:

      養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣,可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣,也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法?一起來了解一下。

      一般人在洗手時(shí),多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背,就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病,醫(yī)生建議,洗手需要按照七步法:第一步,雙手手心相互搓洗;第二步,手心對(duì)手背交叉相疊搓洗;第三步,手心對(duì)手心搓洗手指縫;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

      洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知學(xué)問很大,教師還提醒大家,全部的洗手時(shí)間至少約需30秒,以達(dá)到有效的清潔。

      懂得了如何洗手,也要懂得什么情況下該洗手,除了我們所熟知的“飯前便后”之外,還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來,外出回家,打噴嚏或咳嗽后,接觸錢幣之后都要馬上洗手,這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

      除了要做好個(gè)人衛(wèi)生,我們還要注意什么呢?

      ⑵班級(jí)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生

      師:剛才我們都是從個(gè)人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家一(1)班也要從哪些方面來注意呢?

      ①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

      ②教室要注意通風(fēng)。

      ③每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

      ④隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

      ⑤不隨手亂拋紙片,不隨處亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在建筑物上留下鞋印、球印,不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物,不向樓下拋雜物等。

      生成:同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾,擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

      師:我們不僅要注意自己的衛(wèi)生,同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意,讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

      三、講解衛(wèi)生知識(shí):

      據(jù)了解,流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中,可以黏附在物體上,存活時(shí)間較長(zhǎng),而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議,最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手,以減少病毒的侵害。

      因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的,如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西,我們要常洗手,較少病毒(侵害),病從口入。

      每天由值日班長(zhǎng)巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況,及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

      四.總結(jié)

      同學(xué)們,這次班會(huì)開得非常成功,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)不足之處,并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起,從現(xiàn)在做起,搞好我班衛(wèi)生。

      五。作業(yè):班級(jí)衛(wèi)生從我做起?;ハ啾O(jiān)督,揭發(fā)違紀(jì)。

      第四篇:衛(wèi)生主題班會(huì)教案

      704班衛(wèi)生主題班會(huì)

      班主任: 王雪松2014.11

      班會(huì)目的:

      培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。班會(huì)準(zhǔn)備:

      1、班會(huì)前一周,讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查,并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

      2、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。班會(huì)程序:

      1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

      2、班主任:同學(xué)們!今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的,聽到的,想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂,達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

      3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

      學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面:①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟,食品上叮著蒼蠅,有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢,還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去,賣主自身也很臟,根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo),有的已過保質(zhì)期。

      4、主持人小結(jié):大家的眼睛可真亮!觀察得非常仔細(xì),調(diào)查得很全面,發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎?

      6、主持人歸納:學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃,可有的同學(xué)偷偷地去買,不聽老師的勸告,剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較,看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

      學(xué)生比較并且討論:安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。㈠食品安全問題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。(必答題)

      主持人:下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)是必答題,每道題目都有4個(gè)選項(xiàng),其中只有一個(gè)正確。每個(gè)小組回答一道題目,答對(duì)加3分,答錯(cuò)不扣分。

      1、綠色食品指什么食品?(C)

      A蔬菜和水果 B綠顏色的食品 c安全無污染食品 D有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品

      2、哪些食物不能一起吃?(A)

      A、豆腐和菠菜

      B、葡萄和蘋果

      C、面包和牛奶

      D、饅頭和豆?jié){

      3、吃剩的飯菜放進(jìn)冰箱后,應(yīng)該怎么樣處理?(A)

      A、放進(jìn)冰箱食物要盡快加熱并食用B,只要菜沒有變味什么時(shí)候都可

      .C、時(shí)間不超過一個(gè)星期就可以吃D、飯菜變味了一加熱就可以吃

      主持人:好了,第一回合的比賽結(jié)束,現(xiàn)在讓我們一起來看看得分情況吧?、鎿尨痤}

      主持人:下面要進(jìn)行第二輪的比賽,同學(xué)們加油呀!這一輪的比賽是搶答題,同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后,就可以舉手搶答。

      1、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能)

      2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

      3、方便面是不是可以作為主食(不是)4.我們是否可以天天吃快餐?(不能)

      5、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

      主持人:好啦,辯論賽到此結(jié)束了。從雙方的辯論中,我們知道了使用一次性筷子、塑料餐具有弊也有利,但總地說來,是弊大于利,應(yīng)停止使用。

      主持人:喜歡零食是孩子們的天性,但我們往往在吃得高興的同時(shí),卻忘記了要看看食品是否過期,是否變質(zhì)。因此,這就存在著一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品,在生活中還做到以下幾點(diǎn):

      ①、預(yù)防食物中毒,首先要講究個(gè)人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換床單和被蓋(一月一次)。

      ②、保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。

      ③、做到“六不吃”:不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。

      ④、要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量,選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關(guān)。

      第五篇:衛(wèi)生教育主題班會(huì)教案

      愛清潔講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明小明星

      班會(huì)目的:

      1.認(rèn)識(shí)個(gè)人衛(wèi)生的重要性 2.養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

      3.學(xué)會(huì)主動(dòng)維護(hù)個(gè)人衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明小明星 班會(huì)重點(diǎn):

      1、孩子們就“我們身邊存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣”、“如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣”進(jìn)行熱烈的討論。

      2、孩子們養(yǎng)成“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、愛護(hù)公物、不攀折花草”的公共意識(shí)。班會(huì)過程:

      一、列舉身邊存在的不良衛(wèi)生習(xí)慣

      1、亂丟塑料袋等現(xiàn)象

      2、亂涂亂畫

      3、在校內(nèi)吃零食等現(xiàn)象

      二、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

      (一)、四個(gè)勤 勤洗手臉 勤剪發(fā) 勤換衣服 勤剪指甲

      (二)、“三個(gè)不”(1)不隨地吐痰

      痰和鼻涕含有細(xì)菌、病毒等肉眼看不見的致病物質(zhì),吐在地上或抹在墻上既不衛(wèi)生又不雅觀,并且待水分蒸發(fā)后,痰中的細(xì)菌、病毒等就會(huì)隨塵土漂浮在空氣中,危害他人健康。

      (2)不隨地扔果皮紙屑

      果皮紙屑是生活中的垃圾,這些贓物會(huì)招來蒼蠅、老鼠等害蟲,給人類傳播很多疾病,如腸炎??所以應(yīng)把果皮紙屑扔進(jìn)垃圾箱內(nèi)。

      (3)不在墻壁、桌凳上面亂刻亂畫

      這是一種不文明的行為。不僅損壞了優(yōu)美的環(huán)境,又破壞了公物,我們一定要從小養(yǎng)成愛護(hù)公物和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好品行。

      (三)、活動(dòng)

      下面的做法正確的請(qǐng)鼓掌三聲,錯(cuò)誤的請(qǐng)訂正

      ? 1.過期的飲料我不喝。

      2.發(fā)了霉的過期月餅我不吃。? 3.吃生果時(shí),先洗干凈,削皮后再吃。

      ? 4.昨天用過的碗,我今天不用洗又拿來用。

      ?

      5.吃葡萄,我先用水沖洗一次,用開水浸燙幾分鐘后再吃。

      ? 6.我剛吃了油條又吃雪糕,還吃香蕉。

      ? 7.我不買街頭流動(dòng)小販出售的食物。

      ? 8.我們不買,不吃腐爛變質(zhì)的食物。

      三、學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣拍手歌和衛(wèi)生兒歌

      好孩子,講衛(wèi)生,手臉衣服要干凈。不亂扔,不亂吐。公共衛(wèi)生要愛護(hù)。不吃生冷和偏食,身體健康不生病。愛清潔,講衛(wèi)生,爭(zhēng)做文明小明星。

      四、圖片認(rèn)識(shí)如何預(yù)防流感

      預(yù)防小貼士:

      1、注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后。

      2、教室里要注意經(jīng)常開窗通風(fēng),保持空氣流通。

      3、除上課外,減少聚集性活動(dòng),盡量避免人群擁擠的場(chǎng)所。

      五、小結(jié)

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