第一篇：最美的班級(jí)

最美的班級(jí)—— 做最棒的自己

我們180班，班主任夏蕊老師，副班主任徐恒瑾老師。這個(gè)由23名男生、22名女生組成的集體，充滿陽光，充滿生機(jī)，如一田碧色的春草。這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷讓自己進(jìn)步，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年幼，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，大家相親相愛，攜手共進(jìn)，展示著各自獨(dú)特的風(fēng)采。

一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)

2009年9月孩子們眨巴著好奇的眼睛相聚在這個(gè)陌生的地方，四年了這群孩子熟悉了這里的一草一木。探究學(xué)習(xí)中他們最終結(jié)成了共識(shí)那就是：“一個(gè)中心”，以學(xué)習(xí)為中心；“兩個(gè)基本點(diǎn)”，紀(jì)律、清潔；“三個(gè)學(xué)會(huì)”，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事。為尊嚴(yán)而戰(zhàn)！拼搏超越，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

每周的班隊(duì)主題會(huì)：“做個(gè)文明有禮的孩子”“感恩”“新世紀(jì)，我能行”“贈(zèng)人玫瑰手有余香”“開卷有益”“小孩子應(yīng)該如何玩電腦??”同學(xué)們結(jié)合自身實(shí)踐開展討論，在不斷討論反省中。“野孩子”郭彩寶入校了，學(xué)習(xí)努力了，還會(huì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生了。貧困沒母親的楊興江無助而蠟黃的小臉上有了笑容，她常常笑瞇瞇的指著身上的衣物，文具說：“這是王瑞嫻送我的，這是劉芷若送我的，這是尹欣送我的，這是??”她說等我長大了,我一定要向幫助過我的人一樣去幫他人，一定回報(bào)社會(huì)。如今教室里總見她忙碌的小身影。幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)笑臉是那樣紅潤。團(tuán)結(jié)，健康向上的班級(jí)氛圍，使我們這個(gè)集體緊緊凝聚在一起。

1鞠躬問好是禮貌美，彎腰撿起垃圾，走路靠右行，樓內(nèi)不大聲喧嘩，是道德美，他們堅(jiān)信用行動(dòng)和努力，讓這些美成為自己身上的美，一天一小步，一期一大步，有一天終究會(huì)變成一個(gè)個(gè)里里外外都散發(fā)芬芳的人。

二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干部隊(duì)伍。班干部同學(xué)是聯(lián)系班主任與同學(xué)的橋梁，他們工作能力的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們班的班干部是通過大家舉手表決、民主選舉，學(xué)生自薦，競選演講的方式產(chǎn)生的。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。

在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，班長，功不可沒。我班班長劉芷若同學(xué)，她的工作貫穿于所有的班委中，為保證班級(jí)各項(xiàng)工作順利地進(jìn)行，她總是積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，且一身正氣，成為了老師的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級(jí)中各項(xiàng)事務(wù)的領(lǐng)頭羊。

日常的衛(wèi)生打掃是最繁瑣，最重要，也是最難堅(jiān)持的工作，而這個(gè)大梁就是由衛(wèi)生委員尹欣，楊興江同學(xué)扛起的。她不僅每天安排、監(jiān)督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，哪位同學(xué)哪天來晚了或者有其他事情不能按時(shí)打掃衛(wèi)生，她總是自覺的承擔(dān)起他們的衛(wèi)生任務(wù)，保證我班的衛(wèi)生區(qū)打掃沒有疏漏。在她們的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)齊心協(xié)，班上的衛(wèi)生總是沒得挑。

還有以身作則的學(xué)習(xí)委員王瑞嫻，在老師外出學(xué)習(xí)或者開會(huì)的情況下，維持班級(jí)紀(jì)律，帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??還有體育委員藺如杰，各小組長等等等等，班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，我們的班級(jí)才得以蓬勃得發(fā)展。

三、注重班級(jí)文化的建設(shè)

日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會(huì)課以及班級(jí)墻報(bào)上，通過班會(huì)課，我們探討了許多人生的哲理，和作為一名合格小學(xué)生的行為規(guī)范，并且及時(shí)總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為各項(xiàng)工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級(jí)日志為我們的班級(jí)文化增添光彩，通過對(duì)班級(jí)日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團(tuán)結(jié)。教室里的墻報(bào)，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報(bào)等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，班級(jí)文化氛圍浸潤著學(xué)生的心靈，熏陶著學(xué)生的性情，提升著學(xué)生的價(jià)值觀念。

四年中孩子們獲得20多種獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)生獎(jiǎng)狀總和300多張。各科成績優(yōu)秀。迎著朝陽，我們思考今天努力的方向；踏著晚霞，我們要捫心自問今天是否有進(jìn)步?！安磺笈c人相比，但求超越自己！”每個(gè)同學(xué)就是這樣在不停地跟自己較量。正如冰心老人的話：“讓孩子們像野花一樣生活。我們?nèi)缫安菀粯涌焖侬傞L，拼搏超越，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！”

因?yàn)?，我們相信：信心無畏，恒心無敵，我們最美！4

第二篇：最美班級(jí)(材料)

《最美班級(jí)》匯報(bào)材料

最美教師、最美司機(jī)、最美媽媽、最美新娘，在平凡中迸發(fā)生命的亮度，猶如一顆顆閃爍的星星，照亮了社會(huì)道德的晴空。班級(jí)是一個(gè)小社會(huì)，是學(xué)生成長的精神家園。最美班級(jí)是民主的，在民主的氛圍中，師生交往是親密無間的；最美班級(jí)是合作的，在互助的氛圍里，同伴交往是妙趣橫生的；最美班級(jí)是生態(tài)的，在自由向上的氛圍中，學(xué)生的心靈與班級(jí)文化相生相長，學(xué)生的成長是快樂的。

因此，我認(rèn)為最美班級(jí)的建設(shè)應(yīng)從四個(gè)方面著力：環(huán)境、人際、生活、情感。環(huán)境是人存在的基礎(chǔ)，有了環(huán)境和人際，才有生活，有了生活，才能從中產(chǎn)生情感，由此最美班級(jí)是美好的環(huán)境、美好的人際、美好的生活、美好的情感四個(gè)方面的統(tǒng)一。

一、最美環(huán)境：相看兩不厭，只有敬亭山

寄情山水，情動(dòng)辭發(fā)，古人詩作常常進(jìn)入物我兩忘的境界。最美環(huán)境的布置應(yīng)該讓環(huán)境與學(xué)生二者在對(duì)話中相融，在相融中共通，進(jìn)入“相看兩不厭，只有敬亭山”的意境。

我們的環(huán)境布置是富有教育性的。走進(jìn)教室，猶如走進(jìn)一部書卷，一部生命成長的經(jīng)典。班牌上有醒目的班級(jí)愿景、班訓(xùn)、班風(fēng)、班徽以及個(gè)性化班名。班級(jí)的愛心圖書角，成為了學(xué)生們閱讀、交流的場所?！翱鞓窌荨薄皶秤螘！薄安擅蹐@”??孩子們?yōu)橹〉拿治寤ò碎T，充滿情趣。側(cè)壁報(bào)上的名言警句，班級(jí)公約，優(yōu)秀作品展，功臣號(hào)坦克手的評(píng)比欄，都陶冶著孩子們的心靈，激勵(lì)每一個(gè)孩子進(jìn)步。

“我的教室我做主”這是孩子們的心聲。他們從家里帶來袖珍盆景，書架上、窗臺(tái)旁，一小盆精致的仙人掌，孕育著勃勃生機(jī)。有的學(xué)生帶來自己最得意的照片，以最酷的造型展現(xiàn)出一段精彩的故事。雖然黑板報(bào)上所畫的并不是那般完美，所寫的也沒有那般美觀，但學(xué)生們?nèi)谌胱跃幾詫懙倪^程中，其樂無窮。

二、最美師生：玉壺存冰心，殷殷似友親

純凈、圣潔是最美班級(jí)應(yīng)然的人際狀態(tài)，師生、生生之間彼此善待，關(guān)懷溫暖?！坝駢卮姹模笠笏朴延H”，沒有功利的侵襲，心靈無需設(shè)防，最美班級(jí)在至純的氛圍中，書寫著宗教般圣潔的人際關(guān)系。

首先，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是最美教師必備的道德素質(zhì)，教師要用火熱的愛心奠基閃光的師魂。這樣的愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；這樣的愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；這樣的愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。其次，最美教師要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，不因生活的煩惱和任何功利的煩擾而遷怒于學(xué)生。第三，最美教師關(guān)鍵是身教。教師的一言一行是學(xué)生們無字的書，在這本書中應(yīng)該體現(xiàn)出淡定、寬容、從容和精彩。

最美班級(jí)成就最美學(xué)生，這樣的學(xué)生群體應(yīng)該具備這樣的特征。第一是擁有積極向善的心態(tài)。擁有善的根基，積極的心態(tài)，才能敞開心扉，樂于與人合作。第二是獨(dú)立的人格。在規(guī)矩與自由之間善于調(diào)適自己，既服膺于真理，又具有獨(dú)立的批判性思維。第三是能充分發(fā)展自己的個(gè)性。無論是“小歌手”“小舞蹈家”“故事大王”，或是“運(yùn)動(dòng)健將”“小畫家”“小書蟲”，不同個(gè)性的學(xué)生都能自信地幸福成長。

三、最美生活：采菊東籬下，悠然見南山

最美班級(jí)應(yīng)該擁有最美的生活，那就是讓每一個(gè)生命都在教室里開花，讓每一個(gè)孩子能在清晨醒來時(shí)，對(duì)即將開始的一天充滿期待和向往；讓每一個(gè)孩子結(jié)束一天的學(xué)習(xí)回家時(shí)，能對(duì)班級(jí)充滿留戀和不舍?！边@樣的班級(jí)生活有著一種超脫世俗的“桃源”之韻。

我們的班級(jí)生活是富有詩意的，課程動(dòng)靜搭配，古典的浸潤與時(shí)尚的引領(lǐng)相得益彰。從“經(jīng)典誦讀”到“天天練字”，從晨會(huì)到各科教學(xué)，從課間的廣播操到自編的排球操，從午間的“深度閱讀”到大課間音樂聲中的毽球和跑操訓(xùn)練，都讓學(xué)生忘我地投入其中。

我們班級(jí)生活是充滿書香的，班級(jí)是讀書的場所，書香是班級(jí)的風(fēng)味。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少要讀2本書；定期舉辦“讀書會(huì)”，以“名人名言”“讀寫手冊(cè)”“我最喜歡的書”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。在如此豐富的閱讀生活中，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)了學(xué)生的文雅之氣。

我們的班級(jí)生活是富有激勵(lì)的，師生有共同的目標(biāo)，并為之努力而獲得成功。每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)都得到賞識(shí)，掌聲與喝彩讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來。只有在能直接表達(dá)自己觀點(diǎn)的民主氛圍中，學(xué)生才能真正感受到學(xué)習(xí)的快樂。

我們的班級(jí)生活是留有一份閑適的。沒有太多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有選擇做自己感興趣的事的空間，積極參加學(xué)校的社團(tuán)組織與多樣化的評(píng)價(jià)體系，使班級(jí)成員有共同的美好愿景與積極的生命狀態(tài)，在“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適中，每一個(gè)班級(jí)成員都能成為最優(yōu)秀的自己。

四、最美情感：隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲

美好的情感對(duì)人的品性發(fā)揮著無痕的影響，滋潤著人的德性的成長。在我們的班級(jí)中師生常常產(chǎn)生三種正向的美好的情感，即愉快、信任、感恩。最美情感對(duì)于學(xué)生積極人生觀的形成和健全人格的塑造發(fā)揮著潤物無聲的作用。品學(xué)兼優(yōu)的特困生小倩，成績總是名列前茅。我們便發(fā)起了愛心捐款活動(dòng)，但為了保護(hù)小倩的自尊心，把捐款作為獎(jiǎng)學(xué)金“獎(jiǎng)勵(lì)”給她，并舉行了頒獎(jiǎng)儀式。簡短而真切的頒獎(jiǎng)儀式，讓小倩感受到了別樣的幸福。

“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我們的班級(jí)流淌著純真的情感，愉快、信任、感恩，班級(jí)中的每一名成員都沐浴在這幸福的溫暖中。

這一年，我們攜手，在奔跑、在跳躍、在投擲、在追逐。奔跑著，只是要抵達(dá)卓越；跳躍著，只是要突破庸常；投擲著，只是要命中遠(yuǎn)方；追逐著，為的是那個(gè)小小夢(mèng)想。建設(shè)最美班級(jí)，是我們共同的追求。

第三篇：最美班級(jí)評(píng)比方案

XX小學(xué)

“最美班級(jí)”評(píng)比方案

為了促進(jìn)學(xué)?！靶ｏL(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展，為廣大師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔文明和諧的校園環(huán)境，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

“百年大計(jì)，教育為本”。學(xué)生是祖國的未來，從小能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其長大成材有著重要的影響。因此這就需要我們老師在實(shí)施教育教學(xué)的過程中狠抓常規(guī)教育和素質(zhì)教育。為全力配合學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)校將充分利用少先隊(duì)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查、督促。

二、評(píng)比內(nèi)容（100分）

1、掃好地：清潔區(qū)衛(wèi)生和教室衛(wèi)生工作檢查（20）

2、讀好書：朝讀經(jīng)典檢查（10）

3、唱好歌、做好操：早操、課間操、眼保健操及唱歌落實(shí)情況（10）

4、講紀(jì)律、保安全（20）

5、說好話、走好路、吃好飯：文明禮貌、行為習(xí)慣方面（20）

6、班級(jí)自主管理（10）

7、獎(jiǎng)勵(lì)加分（10）

三、評(píng)比分組、評(píng)比方式和評(píng)比辦法

1、評(píng)比分組：為了充分考慮到評(píng)比工作相對(duì)公平、公開、公正, 學(xué)生會(huì)檢查組、監(jiān)督崗成員由四～六年級(jí)中工作能力強(qiáng)，樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊(duì)員擔(dān)任。并按中高年級(jí)搭配方式成立5個(gè)檢查組和監(jiān)督崗，分別負(fù)責(zé)周一到周五的檢查和值勤工作。

2、評(píng)比方式：學(xué)生會(huì)檢查組成員每天檢查完后，由組長將“檢查表”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，匯總后公示，以便各位班主任老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行處理。

3、評(píng)比辦法：學(xué)校德育處在學(xué)生會(huì)中成立檢查組和監(jiān)督崗，檢查組每天早飯后檢查衛(wèi)生，朝讀和“三操”時(shí)間到班巡視；監(jiān)督崗成員隨手帶本帶筆，記錄違規(guī)違紀(jì)和不文明行為。晚飯后檢查組成員和監(jiān)督崗成員將檢查和記錄情況上交到德育處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總分，一月之后總分排名前4名的，由校委會(huì)集中討論后決定四個(gè)“最美班級(jí)”，學(xué)校將在下個(gè)月的第一個(gè)星期升國旗時(shí)間，進(jìn)行全校公開表彰并頒發(fā)錦旗和獎(jiǎng)品。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)分細(xì)則

（一）衛(wèi)生扣分細(xì)則

1、教室地面、走廊、清潔區(qū)有垃圾，扣1分；

2、衛(wèi)生工具使用完后擺放不整齊，扣1分；

3、到檢查時(shí)間還未打掃完，扣0.5分；

4、教室課桌椅擺放不整齊，扣0.5分，5、教室護(hù)攔或窗臺(tái)有灰塵，扣1分

6、講臺(tái)不收拾整齊干凈，扣0.5分

7、教室天花板有蜘蛛網(wǎng)較明顯的，扣0.5分

8、檢查時(shí)沒有及時(shí)清空垃圾桶，扣1分 以上項(xiàng)目情節(jié)嚴(yán)重者扣雙倍分。

（二）朝讀經(jīng)典扣分細(xì)則

朝讀課，學(xué)生有隨便走動(dòng)、喧嘩、聊天、吵鬧等現(xiàn)象，扣1分/人。

（三）早操、課間操、眼保健操扣分細(xì)則

1、班級(jí)列隊(duì)有學(xué)生遲到，扣1分；

2、列隊(duì)時(shí)，班級(jí)有學(xué)生吵鬧現(xiàn)象，扣1分

3、列隊(duì)時(shí)，班級(jí)隊(duì)列不整齊，扣1分。

4、課間操，學(xué)生有不做操的現(xiàn)象，扣1分

5、上操、下操秩序不好，隊(duì)伍不整齊，沖趕打鬧的扣1分

6、無原因不做操的扣0.5分/人

7、無原因在上午第一節(jié)課和下午第一節(jié)課預(yù)備時(shí)間不唱歌或不好好唱歌的班級(jí)，扣1分。

（四）講紀(jì)律，保安全項(xiàng)扣分細(xì)則。

1、有學(xué)生無請(qǐng)假條私自出校門的，扣5分；下午及晚上放學(xué)有學(xué)生及家長未簽離校手續(xù)的扣3分。

2、有攀爬籃球架、護(hù)攔、乒乓球臺(tái)、樹木、圍墻等，一次扣5分。

3、課間在走廊沖趕打鬧的每人每次扣1分。

（五）行為習(xí)慣扣分細(xì)則。

1、少先隊(duì)員不佩戴紅領(lǐng)巾，扣0.1分/人。

2、衣冠不整、儀容不端，扣1分。

3、欺負(fù)比自己小的同學(xué)每人每次扣1分。

4、破壞學(xué)校門窗、課桌椅等公物，扣2分。

5、在校園內(nèi)有打架、罵人的行為，影響極壞，扣2分。

6、教室無人時(shí)沒關(guān)好電器，不及時(shí)關(guān)好水龍頭，扣1分。

7、有攜帶任何零食、尖銳物品進(jìn)入校園的，發(fā)現(xiàn)扣1分/人。

8、中午就餐不排隊(duì)或大聲喧嘩，扣1分/人。

9、亂扔垃圾、吐痰等影響公共環(huán)境衛(wèi)生的行為，扣1分。

10、任何不尊重學(xué)生會(huì)檢查人員的，如漫罵、侮辱甚至毆打的行為，視情節(jié)嚴(yán)重扣2—5分。任何不配合學(xué)生會(huì)檢查人員的，不接受檢查的，一次扣2分。

11、任何學(xué)生會(huì)檢查人員存在虛假登記或縱容本班違規(guī)違紀(jì)行為的，扣該學(xué)生會(huì)成員所在班級(jí)分?jǐn)?shù)5分，屢教不改達(dá)三次一律請(qǐng)出少先隊(duì)干部組織。

（六）班級(jí)自主管理

1、不按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)開展班會(huì)的，一次扣1分。

2、不按要求搞好班級(jí)文化建設(shè)的，一次扣1分。

3、不按要求辦好班級(jí)板報(bào)的，一次扣1分。

（七）獎(jiǎng)勵(lì)加分項(xiàng)目

1、做好人好事，受到表揚(yáng)，根據(jù)事件大小獎(jiǎng)勵(lì)1-10分

2、拾金不昧，根據(jù)金額多少獎(jiǎng)勵(lì)1—10分。

3、能適時(shí)舉報(bào)、糾正校園內(nèi)同學(xué)的不良行為，獎(jiǎng)勵(lì)1—5分。

4、班級(jí)個(gè)人或集體在學(xué)校組織的大型活動(dòng)或比賽中獲獎(jiǎng)的按等次和級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)5—15分。

（八）一票否決的：發(fā)生重大安全事故的班級(jí)不參與評(píng)選；有重大違紀(jì)現(xiàn)象的不參與評(píng)選；班級(jí)在期中、期末全鎮(zhèn)統(tǒng)考中單科人平分有倒數(shù)第一的。

五、流動(dòng)紅旗管理

各班必須在每月末的最后一周放假前將流動(dòng)紅旗送到德育處，下月第一周升國旗時(shí)在集會(huì)上統(tǒng)一頒發(fā)。

六、獎(jiǎng)懲

每次榮獲“最美班級(jí)”的班級(jí)可獲得班級(jí)專用體育器材、象棋、空竹、圖書等豐厚獎(jiǎng)品（視年級(jí)而定）。

此次評(píng)選活動(dòng)作為學(xué)期末學(xué)校評(píng)選“優(yōu)秀班主任”的重要依據(jù)。

七、全校師生要以此活動(dòng)為契機(jī)，提高認(rèn)識(shí)、廣泛宣傳，積極參與，嚴(yán)格要求，共同做好流動(dòng)紅旗評(píng)比各項(xiàng)工作，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作快速發(fā)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作和廣大學(xué)生身心健康成長服務(wù)。

八、本方案為試行，如有待完善之處，將在今后工作中不斷修正與完善。

九、本方案最終解釋權(quán)歸德育處所有，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行，自XXXX年X月X日宣布起正式執(zhí)行。

第四篇：最美班級(jí)隊(duì)課

最美麗班級(jí)隊(duì)課

一、活動(dòng)主題

“建設(shè)最美班級(jí)，快樂共同成長”

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.全班隊(duì)員們通過一系列的活動(dòng)加深的集體班級(jí)的理解，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫忙，共同為班級(jí)的建設(shè)獻(xiàn)出一份自己的力量。

2.通過活動(dòng)讓隊(duì)員們真切地體會(huì)到班級(jí)集體的力量，注重語言、環(huán)境和行為三方面的建設(shè)。

3.幫助少先隊(duì)員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)提高班級(jí)少先隊(duì)員的整體素質(zhì)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．班干部提前三天給同學(xué)們通知班會(huì)的內(nèi)容和要求，每人預(yù)先寫發(fā)言稿；

2．相關(guān)人員準(zhǔn)備好表演用具；

3．由班干部準(zhǔn)備會(huì)場布置。

四、活動(dòng)過程

（一）、整隊(duì)報(bào)告

少先隊(duì)的主題隊(duì)會(huì)儀式由中隊(duì)長，所有隊(duì)員和中隊(duì)輔導(dǎo)員要戴紅領(lǐng)巾，強(qiáng)調(diào)敬禮規(guī)范，響亮唱隊(duì)歌。

中隊(duì)長：“各小隊(duì)開始整隊(duì)報(bào)數(shù)”

小隊(duì)長整隊(duì)：稍息，立正，報(bào)數(shù)。（隊(duì)員回答聲音響亮）

小隊(duì)長向中隊(duì)長敬禮后放下，說：“報(bào)告中隊(duì)長，第*小隊(duì)隊(duì)長以下*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢?！保ò葱￡?duì)順序報(bào)告中隊(duì)長人數(shù)，小隊(duì)長跑步到中隊(duì)長前，雙拳微握提至腰間，向中隊(duì)長敬禮再匯報(bào)，匯報(bào)結(jié)束小隊(duì)長回原位，全小隊(duì)——說：稍息。）

中隊(duì)長依次回敬禮隊(duì)禮并放下，說：“接受你的報(bào)告！”

中隊(duì)長：全體立正（小隊(duì)匯報(bào)完畢后）

中隊(duì)長向輔導(dǎo)員敬隊(duì)禮后，匯報(bào)：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共*人，實(shí)到*人，我們以《最美麗班級(jí)》為主題的中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的隊(duì)會(huì)?！保ǜ餍￡?duì)報(bào)告完后，中隊(duì)長整隊(duì)后跑步到輔導(dǎo)員面前。）

中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝此次隊(duì)會(huì)圓滿成功?！?/p>

中隊(duì)長：“是。”

中隊(duì)長回原位，向全體隊(duì)員說：稍息。

（二）、出旗，唱隊(duì)歌

1.中隊(duì)長：全體立正

2.中隊(duì)長：出旗，敬禮。（放出旗曲，全體自覺敬禮，1個(gè)升旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走過去，逆時(shí)針方向。隊(duì)旗要經(jīng)過每位少先隊(duì)員的前面）

3.中隊(duì)長：唱隊(duì)歌（有指揮）

4.中隊(duì)長：現(xiàn)在我宣布**中隊(duì)《最美麗班級(jí)》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始

（三）、活動(dòng)過程

先介紹班級(jí)，再欣賞視頻（504班處處存在的美麗）?！拘l(wèi)生之美：衛(wèi)生角落的干凈，以及講臺(tái)桌的干凈，以及課桌椅的整齊。學(xué)習(xí)之美：獲得的榮譽(yù)，以及優(yōu)秀作業(yè)或作品。心靈之美：助人為樂的事件---------將這些都拍成照片，做成ppt來播放?！?/p>

男：蔚藍(lán)的天空是大雁的家

女：青青的松林是蘑菇的家

男：瀅瀅的河水是蝌蚪的家

女：廣闊的牧場是牛羊的家

合：寬敞明亮的教室是我們共同的家

男：這個(gè)家雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅女：這個(gè)家由你、由我、由他共同組成男：靠你、靠我、靠他共同裝扮

合：這個(gè)家就是我們的學(xué)校，我們的班集體，我們504班。接下來請(qǐng)欣賞視頻《我們504班》

播放ppt

女：我們504班，在別人有困難的時(shí)候，能伸出援助之手，在別人需要幫助的時(shí)候，能挺身而出。

男：為了幫助家庭比較困難的同學(xué)，我們班設(shè)立了捐款箱；為了幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我們開展了“一帶一”活動(dòng)。

女：每個(gè)五甲班的同學(xué)都有一顆愛心，每個(gè)五甲班的同學(xué)也都被愛心包圍著。男：你看，我們的小朗誦家都忍不住，想用自己的朗誦來歌頌我們的班集體。

下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《歌唱我們的班級(jí)體》朗誦者××××

因?yàn)槲覀兡贻p

所以充滿活力

因?yàn)槲覀兛鞓?/p>

所以不會(huì)孤單

因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)

所以積極向上

我們是翱翔的海燕

渴望與大海的搏擊

不管未來的路多難

我們都會(huì)勇敢去闖

困難不會(huì)打到我們

只會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)

我們是一個(gè)整體

我們要共同進(jìn)步

共創(chuàng)團(tuán)結(jié)的班級(jí)

共創(chuàng)和諧的班級(jí)

就讓美好的回憶

留在你我的心中

——————————————————————————————男：一首激昂的小詩，表達(dá)著我們對(duì)班集體無限的愛。

女：我們的愛是火熱的，也是深情的。

男：班集體建設(shè)靠我們每一位同學(xué)，讓我們捧出愛心，激發(fā)智慧。

女：首先是文明用語，你平時(shí)有文明用語嗎？

男：這是肯定的，我是一個(gè)講文明的小學(xué)生。

女：那我們一起來個(gè)知識(shí)競賽，看看我們班的同學(xué)知不知道這些文明用語。

504班的同學(xué)們仔細(xì)聽哦，我問出來后看誰反映最快？

男：你想別人幫的忙，應(yīng)該說什么？（請(qǐng)幫個(gè)忙）

女：早上起床后見到別人說什么？（早上好）

男：平時(shí)見到別人要說什么？（您好）

女：晚上睡覺前對(duì)人要說什么？（晚安）

男：分別應(yīng)該說什么？（再見）

女：別人送你時(shí)，你應(yīng)說什么？（請(qǐng)留步）

男：別人幫了你的忙時(shí)要說什么？（謝謝）

女：不小心碰了別人或打擾了別人，應(yīng)說什么？（對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?，很抱歉?/p>

男：對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說什么？(別客氣，沒關(guān)系)

女：對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼？（老大爺、老奶奶）

男：看來我們班的同學(xué)都講文明語言

女：是?。∥覀兊陌嗉?jí)肯定是一個(gè)文明班級(jí)

合：同學(xué)們，為了我們、為了班級(jí)、為了社會(huì)、為了國家，從現(xiàn)在起，讓我們一起文明用語吧！為這個(gè)世界增添一份語言美。

———————————————————————————————

女：最美班級(jí)不僅要語言文明，還要

男：還要什么？

女：嘿嘿，我不告訴你，你看看下面兩個(gè)小品表演就知道了

道具：書包（1個(gè)）笤帚（3把）凳子（1個(gè)）

片段一：

旁白：短劇一，放學(xué)了，幾個(gè)同學(xué)在做值日。

A：（背著書包，懶懶散散地掃，嘴里哼著小曲）

B：（同A）你可好好掃啊，掃完了咱們好玩乒乓球去啊。

A：那咱們就好好掃，趕緊占個(gè)好臺(tái)兒。

B：（坐著，伸懶腰）還是歇著好啊。

A：（認(rèn)真掃，?，一抬頭，見B在休息哼小曲兒）你挺美呀！一會(huì)兒咱們玩球去，你坐享其成，這也太不公平了吧？

B：（得意洋洋）這叫奉獻(xiàn)！

A：那你怎么不奉獻(xiàn)??？

B：我嫌奉獻(xiàn)太累，有沒有報(bào)酬。

C:（認(rèn)認(rèn)真真地掃）

A：你看看人家，再看看你！

B：你不就掃了一下嗎！

A：行了，行了，她既然在掃，咱們玩球去！（扔下笤帚）走嘍?。ㄏ屡_(tái)）B：（同A）走！（下臺(tái)）

C：（掃完后，下臺(tái)）

片斷二：

旁白：短劇二，期末考試，考數(shù)學(xué)前。

A：（不停的撓頭）怎么做呀，怎么做呀，一會(huì)就考試了，唉??這題可真難。B：（慢步走過）

A：呦，B，問問他吧！

A：喂，B，你知道這道題怎么做嗎？

B：（小聲嘟囔）我還要考第一呢，教了他，我不就吃虧了？

B：（裝出不會(huì)的樣子）哎呀，A，說實(shí)話我也不會(huì)，要不，你再好好想想。（下臺(tái)）

A：唉，這下可完了，一會(huì)兒就要考數(shù)學(xué)了，唉??（又不停撓頭）C：（走上前去）A，你是不是有題不會(huì)？

A：嗯，我這道不會(huì)。（指著題說）

C：這道題應(yīng)該這樣??

A：噢，原來如此，謝謝，謝謝。

——————————————————————————————— 男：我知道了，班級(jí)是一個(gè)大集體，需要我們每一個(gè)人的奉獻(xiàn)

女：是的，同學(xué)間要相互幫忙，友好相處，只有這樣，我們的班級(jí)才會(huì)越來越好。

——————————————————————————————

女：說的真不錯(cuò)，都可以上2009的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。我們504班的同學(xué)真是了不起。

男：不過我認(rèn)為，一個(gè)班級(jí)體最好有自己的特色，這樣，才能成為一個(gè)優(yōu)秀的我們的班級(jí)體。

女：那是當(dāng)然的。我們504班就是一個(gè)有著自己特色的班級(jí)體，同學(xué)們，你們說是吧？

全班：是

合：下面請(qǐng)看我們班的特色表演。

×××，×××上，自我介紹（6、）三句半

我們的班級(jí)

你好他好大家好，五（1）來向你介紹，不管說得好不好——?jiǎng)e跑先來說說學(xué)習(xí)面，咱們上課很活躍，老師問啥都不怕——機(jī)靈

說是機(jī)靈不是吹，咱們的確這樣，不信你把老師問——五（1）最棒工作學(xué)習(xí)熱情高，付出汗水可不少，每天為班做貢獻(xiàn)——勤勞

同學(xué)想要喝口水，一人抬水上不來，同學(xué)合力齊來抬——團(tuán)結(jié)

上次運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑，一千五米嚇人跳，同學(xué)竟踴躍參加——勇敢

課間友好想出樂，自己組織活動(dòng)好，大家來把長繩跳——積極

不僅咱們習(xí)慣好，才藝人人有一手，唱跳畫寫樣樣行——小菜一碟上次段里拔河賽，同學(xué)認(rèn)真又賣力，爭個(gè)第一來犒勞——高興

記憶猶新是六一，文藝匯演全班上，穿著青蛙來跳舞——得獎(jiǎng)

五（1）趣事多兮多，今天暫告一段落，接下來的下回講——等著

———————————————————————————————

男：我們504班不僅三句半說的溜。

女：歌曲也唱得非常棒。不信來聽聽×××等的歌曲《最美的太陽》 歌曲：《最美的太陽》

我的世界

因?yàn)橛心銈儾琶?/p>

我的天空

因?yàn)橛心銈儾缓?/p>

給我快樂

為我操心和勞累

給我寬容

讓我能展翅高飛

你們的話你們的美

你們的笑你們的愛

在我眼中勝過

最美的玫瑰

抱著夢(mèng)往前飛

不逃避 不后退

你們是我成功

路上的堡壘

給我翅膀

讓我可以翱翔

給我力量

是你們讓我變堅(jiān)強(qiáng)

不怕受傷

因?yàn)橛心銈冊(cè)谏砼?/p>

你們的笑你們的愛

是我筑夢(mèng)路上

最美的太陽

你們的話你們的美

你們的笑你們的愛

在我眼中勝過

最美的玫瑰

抱著夢(mèng)往前飛

不逃避 不后退

你們是我成功

路上的堡壘

給我翅膀

讓我可以翱翔

給我力量

是你們讓我變堅(jiān)強(qiáng)

不怕受傷

因?yàn)橛心銈冊(cè)谏砼?/p>

504 滿是愛

是我筑夢(mèng)路上

最美的太陽

給我翅膀

讓我可以翱翔

給我力量

是你們讓我變堅(jiān)強(qiáng)

不怕受傷

因?yàn)橛心銈冊(cè)谏砼?/p>

504滿是愛

是我筑夢(mèng)路上

最美的太陽

是我筑夢(mèng)路上

最美的太陽

~~End~~

——————————————————————————————— 男：讓我們一起在歌聲中結(jié)束這次中隊(duì)活動(dòng)。

全班一起唱《最美的太陽》

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話

（四）輔導(dǎo)員講話

中隊(duì)長：“請(qǐng)輔導(dǎo)員*老師講話！”（活動(dòng)結(jié)束后剪短講話）

（五）呼號(hào)

中隊(duì)長：“請(qǐng)輔導(dǎo)員*老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)，全體起立。”

（中隊(duì)輔導(dǎo)員站隊(duì)旗下領(lǐng)呼：“請(qǐng)舉起右拳，跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體學(xué)生回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著”）

（六）退隊(duì)旗

中隊(duì)長：退旗，敬禮（放退旗曲，全體自覺敬禮，1個(gè)旗手和2個(gè)護(hù)旗手以三角形的隊(duì)形有節(jié)奏地齊步走回去，順時(shí)針方向。）

（七）結(jié)束

中隊(duì)長：****中隊(duì)《最美麗班級(jí)》主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

出旗、整隊(duì)

第五篇：“最美班級(jí)”評(píng)選方案

蒲蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)“最美班級(jí)”評(píng)比方案

為更好的為“四城一獎(jiǎng)”工作深入開展，特加強(qiáng)學(xué)生在校常規(guī)管理工作，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)美麗學(xué)生、班級(jí)。經(jīng)研究，決定在本學(xué)期實(shí)施“最美班級(jí)”評(píng)比，通過評(píng)比表揚(yáng)先進(jìn)，樹立榜樣。

評(píng)比方案如下: 具體要求及分值標(biāo)準(zhǔn)。

一、衛(wèi)生方面

（一）室內(nèi)衛(wèi)生：教室內(nèi)要求既美觀又大方，整潔，不雜亂。具體檢查要求及標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、門窗（5分）。

窗臺(tái)上有物品，扣2分；窗臺(tái)、門框不干凈，扣3分；滿分標(biāo)準(zhǔn)為窗臺(tái)上無物品，且經(jīng)過認(rèn)真擦拭，十分干凈，可得滿分5分。

2、物品擺放。（5分）。

掃除用具、水桶等物品擺放不整齊，扣2分；講桌上物品凌亂，有粉塵扣2分；學(xué)生收交的作業(yè)擺放不整齊扣1分，滿分標(biāo)準(zhǔn)為上述各項(xiàng)物品擺放整齊，講桌上保持干凈，可得滿分5分。

3、圖書角（5分）。

圖書角中圖書多于學(xué)生人數(shù)則得3分，圖書擺放整齊得1分，有借閱登記得1分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

4、綠化角（5分）。

班級(jí)至少有4盆及以上的綠色盆景得3分，否則不得分。有專人管理且長勢(shì)良好得2分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

5、天棚。（5分）。

天棚及墻角有灰網(wǎng)或蜘蛛網(wǎng)，此項(xiàng)不得分。

6、地面。（5分）。

地面有垃圾，扣2分；教室門口沒清掃干凈扣2分；教室門口有衛(wèi)生用具扣1分。

（二）室外衛(wèi)生。

包干區(qū)衛(wèi)生（10分）。

包干區(qū)（走廊過道、綠化帶）內(nèi)有雜草、石頭、果皮、紙屑、包裝袋等垃圾，根據(jù)量的多少扣2——10分；廁所未沖洗一次扣5分，內(nèi)外有垃圾扣2---10分

（三）個(gè)人衛(wèi)生。

1、頭發(fā)（5分）。

頭發(fā)不干凈，1人次扣2分；男生留長發(fā)或女生染發(fā)，一人次扣2分扣光為止。如無上述情況可得滿分5分。

2、指甲。（5分）。

染指甲或指甲過長，1人扣1分；扣光為止。

二、紀(jì)律方面。

1、早自習(xí)。（10分）。

早自習(xí)大聲喧嘩，此項(xiàng)不得分，且全校通報(bào)批評(píng)；有小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)人閑談，扣2分；做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一人次扣2分，扣光為止。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

2、課間（罵人、打架）（5分）。

不做正當(dāng)游戲或做危險(xiǎn)性活動(dòng)（如互相追逐、撕扯、帶兇器等），扣3分；如發(fā)生罵人、打架現(xiàn)象，扣打架雙方所在班文明分各5分，取消當(dāng)事人所在班當(dāng)周美麗班級(jí)評(píng)比資格，全校通報(bào)批評(píng)。放學(xué)后或雙休日未經(jīng)允許在校內(nèi)逗留，按人數(shù)扣光為止。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

3、出操、升旗（5分）。

集合不迅速，扣2分；做操時(shí)說話扣2分（按人數(shù)扣完為止）；

4、眼操（5分）。

無教師督班扣2分；全班不做此項(xiàng)不得分。

5、排隊(duì)（5分）。

放晚學(xué)學(xué)生不排隊(duì)扣5分，無教師護(hù)送扣2分。

6、課前（5分）。

課前預(yù)備鈴響后學(xué)生必用唱歌或朗誦的方法等待教師上課。如有人沒做到則1人扣一分扣光為止。

7、午餐（5分）。

午餐學(xué)生不排隊(duì)在打飯1人扣1分，添飯、添菜有擁擠時(shí)扣2分。吃飯時(shí)有學(xué)生在教室外吃，1人扣1分扣完為止。打飯教師不到場一次扣2分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

8、標(biāo)志佩戴（5分）。

不戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，一人次扣1分；不戴校牌或?qū)W生證，一人次扣1分扣光為止。

9、流動(dòng)升旗（5分）。

要求服裝整潔、步伐整齊、佩戴紅領(lǐng)巾、校牌等標(biāo)志，主持人聲

音洪亮、大方、得體。效果滿意5分，良好4分，一般3分。（值周領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定）

附加分：

1、教室布置有特色，若評(píng)比則按評(píng)比結(jié)果獎(jiǎng)次一、二、三分別加分6分、4分、2分。