第一篇：最美班級(jí)評(píng)選方案

最美班級(jí)評(píng)選方案

第1篇：“最美班級(jí)”評(píng)比方案

評(píng)比方案如下: 具體要求及分值標(biāo)準(zhǔn)。

一、衛(wèi)生方面

（一）室內(nèi)衛(wèi)生：教室內(nèi)要求既美觀又大方，整潔，不雜亂。具體檢查要求及標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、門窗（5分）。

窗臺(tái)上有物品，扣2分；窗臺(tái)、門框不干凈，扣3分；滿分標(biāo)準(zhǔn)為窗臺(tái)上無(wú)物品，且經(jīng)過(guò)認(rèn)真擦拭，十分干凈，可得滿分5分。

2、物品擺放。（5分）。

掃除用具、水桶等物品擺放不整齊，扣2分；講桌上物品凌亂，有粉塵扣2分；學(xué)生收交的作業(yè)擺放不整齊扣1分，滿分標(biāo)準(zhǔn)為上述各項(xiàng)物品擺放整齊，講桌上保持干凈，可得滿分5分。

3、圖書角（5分）。（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)雷鋒活動(dòng)方案）

圖書角中圖書多于學(xué)生人數(shù)則得3分，圖書擺放整齊得1分，有借閱登記得1分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

4、綠化角（5分）。

班級(jí)至少有4盆及以上的綠色盆景得3分，否則不得分。有專人管理且長(zhǎng)勢(shì)良好得2分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

5、天棚（5分）。

天棚及墻角有灰網(wǎng)或蜘蛛網(wǎng)，此項(xiàng)不得分。

6、地面（5分）。

地面有垃圾，扣2分；教室門口沒(méi)清掃干凈扣2分；教室門口有衛(wèi)生用具扣1分。

（二）室外衛(wèi)生。

包干區(qū)衛(wèi)生（10分）。

包干區(qū)（走廊過(guò)道、綠化帶）內(nèi)有雜草、石頭、果皮、紙屑、包裝袋等垃圾，根據(jù)量的多少扣2——10分；廁所未沖洗一次扣5分，內(nèi)外有垃圾扣2---10分

（三）個(gè)人衛(wèi)生。

1、頭發(fā)（5分）。

頭發(fā)不干凈，1人次扣2分；男生留長(zhǎng)發(fā)或女生染發(fā)，一人次扣2分扣光為止。如無(wú)上述情況可得滿分5分。

2、指甲。（5分）。

染指甲或指甲過(guò)長(zhǎng)，1人扣1分；扣光為止。

二、紀(jì)律方面。

1、早自習(xí)。（10分）。

早自習(xí)大聲喧嘩，此項(xiàng)不得分，且全校通報(bào)批評(píng)；有小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)人閑談，扣2分；做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，一人次扣2分，扣光為止。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

2、課間（罵人、打架）（5分）。

不做正當(dāng)游戲或做危險(xiǎn)性活動(dòng)（如互相追逐、撕扯、帶兇器等），扣3分；如發(fā)生罵人、打架現(xiàn)象，扣打架雙方所在班文明分各5分，取消當(dāng)事人所在班當(dāng)周美麗班級(jí)評(píng)比資格，全校通報(bào)批評(píng)。放學(xué)后或雙休日未經(jīng)允許在校內(nèi)逗留，按人數(shù)扣光為止。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

3、出操、升旗（5分）。

集合不迅速，扣2分；做操時(shí)說(shuō)話扣2分（按人數(shù)扣完為止）；

4、眼操（5分）。

無(wú)教師督班扣2分；全班不做此項(xiàng)不得分。

5、排隊(duì)（5分）。

放晚學(xué)學(xué)生不排隊(duì)扣5分，無(wú)教師護(hù)送扣2分。

6、課前（5分）。

課前預(yù)備鈴響后學(xué)生必用唱歌或朗誦的方法等待教師上課。最美班級(jí)評(píng)選方案最美班級(jí)評(píng)選方案。如有人沒(méi)做到則1人扣一分扣光為止。

7、午餐（5分）。

午餐學(xué)生不排隊(duì)在打飯1人扣1分，添飯、添菜有擁擠時(shí)扣2分。吃飯時(shí)有學(xué)生在教室外吃，1人扣1分扣完為止。打飯教師不到場(chǎng)一次扣2分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

8、標(biāo)志佩戴（5分）。

不戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，一人次扣1分；不戴校牌或?qū)W生證，一人次扣1分扣光為止。

9、流動(dòng)升旗（5分）。

要求服裝整潔、步伐整齊、佩戴紅領(lǐng)巾、校牌等標(biāo)志，主持人聲音洪亮、大方、得體。效果滿意5分，良好4分，一般3分。（值周領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定）

附加分：

1、教室布置有特色，若評(píng)比則按評(píng)比結(jié)果獎(jiǎng)次一、二、三分別加分6分、4分、2分。第2篇：浮山中心學(xué)?！白蠲腊嗉?jí)”評(píng)選方案

一、總體要求

1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，彰顯班集體特色；

2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉，受到教育。

二、實(shí)施步驟

九月份

宣傳發(fā)動(dòng)階段

十至十一月份

各校制定“最美班級(jí)”參評(píng)方案，進(jìn)入最美班級(jí)創(chuàng)建階段。

十二月下旬

中心校評(píng)選：全鎮(zhèn)擬評(píng)出七個(gè)“最美班級(jí)”，二至六每個(gè)年級(jí)一名，一年級(jí)兩名（其中中心園及浮山小學(xué)附屬園納入一年級(jí)評(píng)比范圍），頒發(fā)證書。

元月上旬

最美班級(jí)文化展示（可通過(guò)中心學(xué)校網(wǎng)站、qq群等）：資料分類建設(shè)、特色創(chuàng)建解讀，有條件的可以錄制視頻解說(shuō)。

本學(xué)年度末

中心學(xué)校開(kāi)展“回頭看”。

三、具體活動(dòng)目標(biāo)

（一）創(chuàng)造美好環(huán)境，培養(yǎng)良好性情。

1、“五無(wú)”，即地面無(wú)雜物、痰跡，墻面無(wú)污漬，桌椅無(wú)刻印、污漬，門窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。班級(jí)垃圾及時(shí)處理，創(chuàng)建班級(jí)“綠色角”，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)，養(yǎng)成護(hù)花愛(ài)草的良好習(xí)慣，增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)。

2、“四化”，即日常管理制度化、行為語(yǔ)言規(guī)范化、學(xué)習(xí)用品擺放定位化、衛(wèi)生打掃用具隱蔽化。教室內(nèi)的常備用具和學(xué)生常帶之物，如書包、學(xué)具、飲水用具等，應(yīng)分類集中，放之有序，眉目清楚，避免雜亂現(xiàn)象。

（二）設(shè)計(jì)文化情境，創(chuàng)建文化氛圍。

1、要努力使教室的墻壁也會(huì)說(shuō)話，教室的墻壁應(yīng)盡可能體現(xiàn)出積極的精神和理想，學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品、攝影作品，制作成一幅幅壁掛，點(diǎn)綴著教室的四壁。這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，時(shí)時(shí)給學(xué)生以啟迪。

2、建立班級(jí)“圖書角”，要求班級(jí)學(xué)生定期到學(xué)校圖書室借覽圖書，集中放在書架上，進(jìn)行交換閱讀。既使學(xué)生嘗到了讀書的樂(lè)趣，提高了閱讀能力，又激勵(lì)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的學(xué)風(fēng)，形成了獨(dú)具個(gè)性化的教室文化一角。

3、建立班級(jí)“衛(wèi)生角”，張貼衛(wèi)生工作安排、衛(wèi)生條例等內(nèi)容，向?qū)W生們宣傳衛(wèi)生常識(shí)，及時(shí)進(jìn)行溫情提示，預(yù)防各種疾病。

4、建立班刊、學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等，學(xué)生作品以評(píng)比的形式展現(xiàn)出來(lái)，展出方式應(yīng)當(dāng)具有一定的創(chuàng)意，更加有效地促進(jìn)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展。

（三）營(yíng)造溫馨教室，創(chuàng)建美麗班級(jí)。

創(chuàng)和諧校園應(yīng)當(dāng)從基礎(chǔ)做起，從建立一個(gè)溫馨教室，成為一個(gè)美麗班級(jí)開(kāi)始?！皽剀敖淌摇睉?yīng)該是一種民主，溫馨，和諧，高品位特點(diǎn)的育人環(huán)境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環(huán)境（班級(jí)布置）建設(shè)，更主要的是溫馨、和諧的軟環(huán)境（師生關(guān)系，班級(jí)文化等）建設(shè)。通過(guò)這個(gè)載體，為學(xué)生心理和人格的健康成長(zhǎng)導(dǎo)航，使其成為師生共同成長(zhǎng)的精神家園。

1、注重班級(jí)制度的建設(shè)。

班級(jí)制度建設(shè)，主要以中小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時(shí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際，體現(xiàn)班級(jí)特色。班級(jí)制度是針對(duì)全班學(xué)生的，要保證規(guī)章制度的可行性與教育功能。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)是促進(jìn)班級(jí)全體學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展、打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法。各班要廣泛開(kāi)展體育、藝術(shù)等教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育、在活動(dòng)中培養(yǎng)品德、在活動(dòng)中形成班級(jí)文化。

3、確立班級(jí)精神文化。

班級(jí)精神文化是美麗班級(jí)建設(shè)的核心內(nèi)容，包括班級(jí)公約、班級(jí)精神、班級(jí)凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、班級(jí)文化活動(dòng)等內(nèi)容。各班在“最美班級(jí)”創(chuàng)建過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際定期開(kāi)展主題班會(huì)、家?；ピL、班級(jí)活動(dòng)等，要提高這些活動(dòng)反映價(jià)值觀、人生觀深層次的文化，要把開(kāi)展的活動(dòng)作為班級(jí)精神文化建設(shè)的有效途徑；通過(guò)活動(dòng)，達(dá)到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的目標(biāo)。最美班級(jí)評(píng)選方案

1、整潔：地面無(wú)紙屑，墻面無(wú)污漬，門窗無(wú)積塵，衛(wèi)生無(wú)死角。

2、整齊：課桌椅整齊，講臺(tái)上、書架上物品整齊，笤帚簸箕、垃圾桶有固定位置，并放置整齊。

3、美觀：公告欄、展示欄無(wú)劃痕破損，學(xué)習(xí)園地、榮譽(yù)墻及時(shí)更新且布置美觀。

4、環(huán)保：班級(jí)垃圾分類處理，室內(nèi)有綠植。

●目標(biāo)明：

1、班級(jí)有一個(gè)明確、具體、切實(shí)可行、全體同學(xué)認(rèn)同的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的共同目標(biāo)；

2、班級(jí)有“文化建設(shè)主題”、“班級(jí)公約”，每個(gè)學(xué)生都能釋其義、踐其行。

★備注：每個(gè)年級(jí)初評(píng)2——3個(gè)美麗班級(jí)，其余班級(jí)經(jīng)過(guò)兩周整改可申請(qǐng)復(fù)評(píng)。第二階段：評(píng)選“真美班級(jí)”（時(shí)間：2013年10月——2014年1月）

●班風(fēng)正：

1、全班同學(xué)之間、學(xué)生與班主任及任課教師之間平等相處、真誠(chéng)相待，相互體諒，有難相助。

2、全班學(xué)生崇德尚美，樂(lè)做好事、善事；珍愛(ài)班集體，不做有損學(xué)校和班級(jí)榮譽(yù)、利益的事，不做傷害他人利益的事。

3、班級(jí)整體紀(jì)律好，課堂學(xué)習(xí)氛圍好；課間活動(dòng)有序；“兩操”、集會(huì)等規(guī)范有序；上課、放學(xué)路隊(duì)整齊有序。

4、全班學(xué)生講禮儀。遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間不取侮辱性綽號(hào)；不打架罵人。

5、全班學(xué)生有環(huán)保和節(jié)約的意識(shí)，愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)花草樹(shù)木、節(jié)約水電、不浪費(fèi)糧食。

●學(xué)風(fēng)濃：

1、學(xué)習(xí)紀(jì)律強(qiáng)，班級(jí)沒(méi)有遲到、早退、曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣好，班里大部分學(xué)生能自覺(jué)踐行“課堂五會(huì)”：會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)思、會(huì)問(wèn)、會(huì)寫。能及時(shí)、較高質(zhì)量地完成作業(yè)。

3、學(xué)習(xí)氛圍濃，全體學(xué)生愛(ài)閱讀、喜探究；講普通話、寫規(guī)范字；互幫互學(xué)，結(jié)伴成長(zhǎng)。

4、班級(jí)學(xué)生勇于實(shí)踐、富于創(chuàng)新；班級(jí)活動(dòng)有聲有色。

★備注：每個(gè)年級(jí)初評(píng)2個(gè)真美班級(jí)，其余班級(jí)經(jīng)過(guò)兩周整改可申請(qǐng)復(fù)評(píng)。第三階段：評(píng)選“最美班級(jí)”（時(shí)間：2014年1月——2014年5月）

●特色顯：

1、班主任管理理念領(lǐng)先，班級(jí)特色明顯。班主任愛(ài)生敬業(yè)，平等待生、科學(xué)“治”班、以德育人。

2、班干部精干、得力，能在班主任的指導(dǎo)下以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自主管理。

3、班級(jí)文化生活豐富多彩，學(xué)生的潛能得到有效發(fā)掘和發(fā)展；學(xué)生的才藝得到有效培養(yǎng)和展示。

●績(jī)效佳：

1、班級(jí)學(xué)生講道德、守紀(jì)法，沒(méi)有違法和嚴(yán)重違紀(jì)事件；沒(méi)有安全責(zé)任事故。

2、班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)整體有提升，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高于平均水平或進(jìn)步明顯。

3、班級(jí)在校以上各類競(jìng)賽和活動(dòng)中積極參與，并取得良好成績(jī)。

4、班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)外表現(xiàn)良好，內(nèi)外一致，得到學(xué)校教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。

備注：每個(gè)年級(jí)評(píng)選出1個(gè)美麗班級(jí)。★注意積累材料，要進(jìn)行交流展示。第4篇：苦竹中學(xué)“最美班級(jí)”評(píng)比方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步增強(qiáng)師生文明禮儀意識(shí)，倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成人人爭(zhēng)做文明中學(xué)生的良好氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，定期開(kāi)展“最美班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。

二、評(píng)比要求：

1、教室走廊墻壁上不能有腳印和亂涂亂畫痕跡。

2、教室里的窗臺(tái)、玻璃要保持干凈。

3、教室地面及走廊、樓梯要保持干凈，無(wú)臟水。

4、教室內(nèi)的開(kāi)水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

5、教室內(nèi)無(wú)雜物，桌椅排列要整齊。

6、教室內(nèi)墻壁上不要亂貼亂掛。

7、學(xué)生的儀容儀表要符合校規(guī)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不佩戴首飾，精神面貌好。

8、學(xué)生的語(yǔ)言要文明，多使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)粗話臟話。

9、學(xué)生行為舉止要文明，下課期間，不大聲喧嘩、不瘋打，上下樓梯不沖撞。

10、同學(xué)之間和睦相處不打架。

11、遵守午休紀(jì)律，不隨意進(jìn)出教室上廁所，保持校園安靜。

12、遵守寢室紀(jì)律，晚寢不吵鬧。

13、認(rèn)真打掃寢室，保持寢室干凈、整潔。

14、遵守食堂紀(jì)律，排隊(duì)打飯時(shí)，不插隊(duì)。

15、注意食堂衛(wèi)生，始終保持本班餐桌干凈，地面整潔。

16、校園內(nèi)不隨手扔垃圾，不向教室、寢室窗外拋雜物。

17、不準(zhǔn)帶零食進(jìn)入教室、寢室。

18、不吸煙，不帶手機(jī)進(jìn)校園。

19、不私自外出，不準(zhǔn)進(jìn)網(wǎng)吧。

20、遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不睡覺(jué)。

21、尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。

三、友情提示：

1、評(píng)比時(shí)間：本期第十三周，即2014年11月23日至28日。

2、評(píng)比小組：

組長(zhǎng)：劉國(guó)平

成員：全體行政成員，值班教師、值日學(xué)生。最美班級(jí)評(píng)選方案活動(dòng)方案。

3、評(píng)比方式：在評(píng)比期間，每天均由值班教師、值日學(xué)生、政教處人員，以百分制、倒扣分的形式，對(duì)各班情況進(jìn)行量化。一周結(jié)束，將各班每天所得分進(jìn)行累計(jì)，即為最終得分。

4、檢查時(shí)段：隨時(shí)。

5、評(píng)比結(jié)果：其結(jié)果將作為班級(jí)常規(guī)管理考核的重要依據(jù)之一。評(píng)比結(jié)果將以通報(bào)的形式在全校范圍內(nèi)公布。對(duì)各年級(jí)前2名的班級(jí)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)后3名的班級(jí)提出警示。

苦竹中學(xué)政教處

2014年11月12日

“最美班級(jí)”評(píng)分細(xì)則

1、教室走廊墻壁上有腳印和亂涂亂畫痕跡的每次扣5分。

2、教室里的窗臺(tái)不干凈的每次扣5分。

3、教室地面及走廊、樓梯不干凈，有臟水的每次扣5分。

4、教室內(nèi)的開(kāi)水瓶、礦泉水桶、衛(wèi)生工具擺放不整齊的每項(xiàng)扣5分。

5、教室內(nèi)有雜物，桌椅排列不整齊的每次扣5分。

6、教室內(nèi)墻壁上亂貼亂掛的每次扣5分。

7、男生留長(zhǎng)發(fā)，女生燙發(fā)、染發(fā)，佩戴首飾的每人次扣5分。

8、說(shuō)粗話臟話的每人次扣5分。

9、下課期間大聲喧嘩、瘋打，上下樓梯沖撞的每人次扣5分。

10、同學(xué)之間打架的每人次扣10分。

11、不遵守午休紀(jì)律，隨意進(jìn)出教室上廁所的，每人次扣5分。

12、不遵守寢室紀(jì)律，晚寢吵鬧的每次扣10分。

13、不打掃寢室的每次扣10分。

14、排隊(duì)打飯時(shí)，插隊(duì)的每人次扣10分

15、本班餐桌不干凈，地面臟的每次扣5分。

16、校園內(nèi)隨手扔垃圾，或向教室、寢室窗外拋雜物的每人次扣10分。

17、帶零食進(jìn)入教室、寢室的，每人次扣5分。

18、校園內(nèi)有吸煙的，帶手機(jī)的每人次扣10分。

19、私自外出，進(jìn)網(wǎng)吧的每人次扣20分

20、不遵守課堂紀(jì)律，上課睡覺(jué)的每人次扣5分。

21、相互監(jiān)督，對(duì)于檢舉揭發(fā)情況屬實(shí)的每次獎(jiǎng)5分。

21、班級(jí)每天考核分 = 100-該班所扣分?jǐn)?shù)之和。

第二篇：“最美班級(jí)”評(píng)選方案

蒲蓮鄉(xiāng)中心小學(xué)“最美班級(jí)”評(píng)比方案

為更好的為“四城一獎(jiǎng)”工作深入開(kāi)展，特加強(qiáng)學(xué)生在校常規(guī)管理工作，促進(jìn)學(xué)生從小養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)美麗學(xué)生、班級(jí)。經(jīng)研究，決定在本學(xué)期實(shí)施“最美班級(jí)”評(píng)比，通過(guò)評(píng)比表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣。

評(píng)比方案如下: 具體要求及分值標(biāo)準(zhǔn)。

一、衛(wèi)生方面

（一）室內(nèi)衛(wèi)生：教室內(nèi)要求既美觀又大方，整潔，不雜亂。具體檢查要求及標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、門窗（5分）。

窗臺(tái)上有物品，扣2分；窗臺(tái)、門框不干凈，扣3分；滿分標(biāo)準(zhǔn)為窗臺(tái)上無(wú)物品，且經(jīng)過(guò)認(rèn)真擦拭，十分干凈，可得滿分5分。

2、物品擺放。（5分）。

掃除用具、水桶等物品擺放不整齊，扣2分；講桌上物品凌亂，有粉塵扣2分；學(xué)生收交的作業(yè)擺放不整齊扣1分，滿分標(biāo)準(zhǔn)為上述各項(xiàng)物品擺放整齊，講桌上保持干凈，可得滿分5分。

3、圖書角（5分）。

圖書角中圖書多于學(xué)生人數(shù)則得3分，圖書擺放整齊得1分，有借閱登記得1分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

4、綠化角（5分）。

班級(jí)至少有4盆及以上的綠色盆景得3分，否則不得分。有專人管理且長(zhǎng)勢(shì)良好得2分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

5、天棚。（5分）。

天棚及墻角有灰網(wǎng)或蜘蛛網(wǎng)，此項(xiàng)不得分。

6、地面。（5分）。

地面有垃圾，扣2分；教室門口沒(méi)清掃干凈扣2分；教室門口有衛(wèi)生用具扣1分。

（二）室外衛(wèi)生。

包干區(qū)衛(wèi)生（10分）。

包干區(qū)（走廊過(guò)道、綠化帶）內(nèi)有雜草、石頭、果皮、紙屑、包裝袋等垃圾，根據(jù)量的多少扣2——10分；廁所未沖洗一次扣5分，內(nèi)外有垃圾扣2---10分

（三）個(gè)人衛(wèi)生。

1、頭發(fā)（5分）。

頭發(fā)不干凈，1人次扣2分；男生留長(zhǎng)發(fā)或女生染發(fā)，一人次扣2分扣光為止。如無(wú)上述情況可得滿分5分。

2、指甲。（5分）。

染指甲或指甲過(guò)長(zhǎng)，1人扣1分；扣光為止。

二、紀(jì)律方面。

1、早自習(xí)。（10分）。

早自習(xí)大聲喧嘩，此項(xiàng)不得分，且全校通報(bào)批評(píng)；有小學(xué)各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)人閑談，扣2分；做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，一人次扣2分，扣光為止。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

2、課間（罵人、打架）（5分）。

不做正當(dāng)游戲或做危險(xiǎn)性活動(dòng)（如互相追逐、撕扯、帶兇器等），扣3分；如發(fā)生罵人、打架現(xiàn)象，扣打架雙方所在班文明分各5分，取消當(dāng)事人所在班當(dāng)周美麗班級(jí)評(píng)比資格，全校通報(bào)批評(píng)。放學(xué)后或雙休日未經(jīng)允許在校內(nèi)逗留，按人數(shù)扣光為止。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

3、出操、升旗（5分）。

集合不迅速，扣2分；做操時(shí)說(shuō)話扣2分（按人數(shù)扣完為止）；

4、眼操（5分）。

無(wú)教師督班扣2分；全班不做此項(xiàng)不得分。

5、排隊(duì)（5分）。

放晚學(xué)學(xué)生不排隊(duì)扣5分，無(wú)教師護(hù)送扣2分。

6、課前（5分）。

課前預(yù)備鈴響后學(xué)生必用唱歌或朗誦的方法等待教師上課。如有人沒(méi)做到則1人扣一分扣光為止。

7、午餐（5分）。

午餐學(xué)生不排隊(duì)在打飯1人扣1分，添飯、添菜有擁擠時(shí)扣2分。吃飯時(shí)有學(xué)生在教室外吃，1人扣1分扣完為止。打飯教師不到場(chǎng)一次扣2分。（值周領(lǐng)導(dǎo)檢查）

8、標(biāo)志佩戴（5分）。

不戴紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽，一人次扣1分；不戴校牌或?qū)W生證，一人次扣1分扣光為止。

9、流動(dòng)升旗（5分）。

要求服裝整潔、步伐整齊、佩戴紅領(lǐng)巾、校牌等標(biāo)志，主持人聲

音洪亮、大方、得體。效果滿意5分，良好4分，一般3分。（值周領(lǐng)導(dǎo)評(píng)定）

附加分：

1、教室布置有特色，若評(píng)比則按評(píng)比結(jié)果獎(jiǎng)次一、二、三分別加分6分、4分、2分。

第三篇：最美人物評(píng)選方案

下洼鎮(zhèn)2017年“最美人物” 系列評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

為大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行中華美德，深入推進(jìn)精神文明建設(shè)工作，按照市文明委《關(guān)于開(kāi)展“弘揚(yáng)‘六德’文化

塑造‘德善赤峰’ ”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》（赤文明委發(fā)〔2016〕7號(hào)）要求，結(jié)合工作實(shí)際，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展“最美人物”系列評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下方案：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，通過(guò)開(kāi)展“最美人物”系列評(píng)選活動(dòng)，不斷發(fā)掘宣傳全鎮(zhèn)人民在工作、生活真善美的一面，旨在以先進(jìn)事跡影響人，以魅力人格感召人，以奉獻(xiàn)精神鼓舞人，使“最美人物”成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效載體，從而以道德力量?jī)?yōu)化發(fā)展環(huán)境，凝聚發(fā)展合力，引領(lǐng)社會(huì)文明風(fēng)尚，推動(dòng)社會(huì)和諧發(fā)展。

二、評(píng)選類型

組織評(píng)選“最美人物”，如“文明家庭”、“德育雙馨教師”、“孝德好少年”等。

三、參評(píng)對(duì)象

（一）文明家庭?，F(xiàn)在下洼鎮(zhèn)居住的家庭。

（二）德育雙馨教師。現(xiàn)在下洼鎮(zhèn)從事教育工作的教職員工。

（三）孝德好少年?，F(xiàn)在下洼鎮(zhèn)中小學(xué)校就讀的學(xué)生。

四、評(píng)選名額

（一）文明家庭：3戶；

（二）德育雙馨教師：10人；

（三）孝德好少年：20人。

五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

（一）“文明家庭”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.愛(ài)國(guó)愛(ài)黨、遵規(guī)守法。家庭成員愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家，擁護(hù)黨的路線、方針、政策；遵守社會(huì)公德，愛(ài)護(hù)國(guó)家、集體財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，家庭主要成員知曉核心價(jià)值觀內(nèi)容；自覺(jué)遵守國(guó)家法律、法規(guī)和村規(guī)民約，做到學(xué)法、用法、守法，家庭成員無(wú)違紀(jì)、違法現(xiàn)象；帶頭抵制非法組織和邪教活動(dòng)，不沾染黃賭毒。

2.孝老愛(ài)親、家庭和諧。重視家風(fēng)建設(shè)，又符合家庭特點(diǎn)的家風(fēng)家訓(xùn)；尊重老人，孝敬父母，關(guān)愛(ài)子女，不虐待老人、婦女、兒童，不發(fā)生家庭暴力；家庭成員處事通情達(dá)理，公婆兒媳、兄弟姐妹、夫妻妯娌等親屬間關(guān)系融洽、親密，生活相互照顧；男女平等，夫妻互敬互愛(ài)，共同管理、承擔(dān)家務(wù)，依法保證子女上學(xué)；外出務(wù)工妥善安排好留守老人和子女的生活；關(guān)心關(guān)愛(ài)其他親屬。

3.誠(chéng)實(shí)守信、勤儉敬業(yè)。城市守信，承諾踐諾，無(wú)違約和毀約行為，按時(shí)償還銀行貸款和他人財(cái)物，童叟無(wú)欺，不摻雜使假，不坑蒙拐騙，不敲詐勒索，不欺行霸市，家庭成員社會(huì)信譽(yù)良好；農(nóng)牧民勤儉創(chuàng)業(yè)、勤勞致富，合法經(jīng)營(yíng)，積極幫助和扶持周圍群眾共同致富。

4.志愿服務(wù)、友善助人。家庭成員積極參加鎮(zhèn)村的志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)揮特長(zhǎng)，熱心奉獻(xiàn)；積極參加扶貧濟(jì)困、助弱助殘等社會(huì)公益活動(dòng)；與相鄰友善和睦相處，有求必應(yīng)、有難必幫；見(jiàn)義勇為，敢于伸張正義，與壞人壞事作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)秩序。

5.移風(fēng)易俗、崇尚文明。家庭成員崇尚和追求文明、健康、科學(xué)的生活方式，積極參加健康文明的文娛活動(dòng)，不搞封建迷信活動(dòng)；喜事新辦、喪事簡(jiǎn)辦，不大操大辦和鋪張浪費(fèi)，適度人情消費(fèi)；勤儉節(jié)約，自覺(jué)節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)點(diǎn)、節(jié)材、節(jié)紙，量入為出，合理開(kāi)支；崇尚科學(xué)，不酗酒賭博，不搞家族宗派。

6.重視學(xué)習(xí)、優(yōu)生優(yōu)育。尊師重教，崇尚文化，子女學(xué)有所成；積極參加各類健康向上的政策、法律、科普、技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常讀書看報(bào)、關(guān)心國(guó)家大事；自覺(jué)遵守《婚姻法》和計(jì)劃生育法規(guī)。不歧視、虐待生育女嬰婦女、不育婦女和女嬰。

7.愛(ài)護(hù)壞境、衛(wèi)生整潔。家庭成員生態(tài)環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，不亂砍濫伐破壞自然環(huán)境；積極參與村莊環(huán)境衛(wèi)生整治，不亂倒垃圾、亂堆亂放；家庭環(huán)境干凈整潔，畜禽圈養(yǎng)，糞便及時(shí)處理。

8.民族團(tuán)結(jié)、和睦相處。堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)，各族群眾和睦相處；尊重少數(shù)民族語(yǔ)言文字、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣；鄰里關(guān)系和諧融洽，互幫互助，互諒互讓。

（二）“德育雙馨教師”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1.為人師表，能堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則；關(guān)心集體，能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較好的合作意識(shí)。

2.愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，能注重學(xué)生品德教育，遵循教育規(guī)律，因材施教，效果良好，業(yè)績(jī)突出。在學(xué)生及家長(zhǎng)中享有較高威信。

3.事跡典型、有代表性，能展現(xiàn)永寧路人傾心教育，于平凡、平靜、平常之中默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的風(fēng)采。

4.有下列情形之一者，不得參加“德育雙馨教師”評(píng)選活動(dòng)：（1）教學(xué)過(guò)程中有體罰和或者變相體罰行為造成影響的；擅自向?qū)W生推銷教輔資料，亂收費(fèi)的；

（2）班級(jí)管理中出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的；

（3）利用職務(wù)之便讓家長(zhǎng)辦私事，有違師德形象的；（4）推諉學(xué)校的工作安排，無(wú)故不參加學(xué)校組織的活動(dòng)或者不完成學(xué)校布置的任務(wù)；

（5）經(jīng)常請(qǐng)假、遲到、早退，有曠課、曠職現(xiàn)象的；（6）與同事關(guān)系緊張，與家庭關(guān)系緊張，影響教師隊(duì)伍聲譽(yù)的。

（三）“孝德好少年”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn) 1.孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，理解父母、感恩父母；主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng)；生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

2.在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助她人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動(dòng)，為班級(jí)、為學(xué)校、為社區(qū)等做力所能及的志愿服務(wù)。

3.熱愛(ài)科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實(shí)踐，愛(ài)護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛(ài)惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會(huì)環(huán)?；顒?dòng)，環(huán)保節(jié)能意識(shí)較強(qiáng)。

4.能自覺(jué)遵守中小學(xué)生的行為規(guī)范和校內(nèi)外的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭遵紀(jì)守法，并能做到言行一致，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，不弄虛作假，即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守承諾。

5.身處逆境、困境，但不屈服、不言棄、不依賴，以樂(lè)觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)；熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命、努力向上。

6.自覺(jué)勤奮學(xué)習(xí)，課堂上積極思考、主動(dòng)發(fā)言；遇到問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，主動(dòng)吸取課外知識(shí)，知識(shí)面廣。

六、組織機(jī)構(gòu)

為確保活動(dòng)有序開(kāi)展，成立“最美人物”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組

長(zhǎng)：朱振秀

成 員：竇玉貴、顧振存、春

小、田靜濤

評(píng)選活動(dòng)辦公室設(shè)在下洼鎮(zhèn)政府506室，由竇玉貴、顧振存、春小、田靜濤負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)等工作。

聯(lián)系電話：（0476）4640219，電子郵箱：ahqxwztw@163.com

七、評(píng)選程序

1.報(bào)名推薦：9月15日17點(diǎn)前，各單位根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推薦3-5戶“最美家庭”，學(xué)校根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，推薦6-10名 “德育雙馨教師”人選，推薦15-20名“孝德好少年”。被推薦者需填寫評(píng)選活動(dòng)申報(bào)表、事跡材料（見(jiàn)附件、事跡材料2000字左右）。

2.初選審查：9月16日11點(diǎn)前，活動(dòng)評(píng)審小組對(duì)推薦人選進(jìn)行審查，確定“文明家庭”3戶、“德育雙馨教師”10名、“孝德好少年”20名。

3.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：舉行頒獎(jiǎng)儀式，為評(píng)選出的“最美人物”獲得者頒發(fā)榮譽(yù)證書。

八、工作要求

1.提高認(rèn)識(shí)，精心組織。“最美人物”活動(dòng)是我鎮(zhèn)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)、促進(jìn)和諧發(fā)展的重要舉措，各處室、年級(jí)組、教研組要高度重視，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，認(rèn)真安排，精心組織，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，取得實(shí)效。

2.廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍?；顒?dòng)期間各單位、學(xué)校要大力宣傳“最美人物”評(píng)選活動(dòng)的意義，動(dòng)員廣大師生積極參與到推薦、評(píng)選、學(xué)習(xí)“最美人物”活動(dòng)中來(lái)，努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。

3.規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)。各單位、學(xué)校要本著公開(kāi)、公平、公正的原則，規(guī)范程序，嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真做好評(píng)選推薦工作；推薦人選要實(shí)事求是，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、夸大拔高等現(xiàn)象，要真正把德能兼?zhèn)涞摹白蠲廊宋铩蓖扑]出來(lái)。

第四篇：最美學(xué)生評(píng)選方案

上饒市逸夫小學(xué)“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的十八大精神，弘揚(yáng)正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美，根據(jù)市委提出的“建最美上饒市，做最美上饒人”這一主題要求，我校擬定于十六周開(kāi)展“最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)。本次評(píng)選活動(dòng)，力求做到用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，分享“美”，弘揚(yáng)“美”，引導(dǎo)學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧社會(huì)，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做心靈美、道德美、行為美的“最美學(xué)生”。

二、評(píng)選范圍：

本校一至六年級(jí)學(xué)生，每班推薦1名學(xué)生參選。

三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能刻苦、努力地學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成各科作業(yè)，求知欲強(qiáng)。

2、善于自學(xué),敢于質(zhì)疑，積極進(jìn)取，有創(chuàng)新意識(shí)。

3、熱愛(ài)科學(xué),努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,各科學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)為A等。

4、責(zé)任心強(qiáng)，老師的得力助手，敢于善于參與學(xué)校、班級(jí)管理，工作成績(jī)顯著，在各項(xiàng)活動(dòng)中起模范帶頭作用。

5、積極參加校級(jí)以上各級(jí)各類競(jìng)賽，為學(xué)?；虬嗉?jí)取得良好榮譽(yù)。

四、評(píng)選要求 ：

1、高度重視，保證質(zhì)量。

各班班主任組織本班學(xué)生根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)、公正、公平地選拔，真正選出我校德能勤績(jī)表現(xiàn)突出的學(xué)生，最后每班推選出班級(jí)“最美學(xué)生”一名，并組織推選出來(lái)的“最美學(xué)生”認(rèn)真撰寫先進(jìn)事跡材料，（材料要求？ 字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明。）填寫“最美學(xué)生”人選推薦表。

2．所有參加評(píng)比的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)應(yīng)符合活動(dòng)要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。

3、由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、德育處共同對(duì)各班推選出來(lái)的“最美學(xué)生”進(jìn)行考察，最后評(píng)選出逸夫小學(xué)“最美學(xué)生”？名，并授予尚思小學(xué)“最美少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

4、學(xué)期末，將根據(jù)各班“最美少年”的申報(bào)及評(píng)選情況作為對(duì)班級(jí)工作考評(píng)的重要依據(jù)。

5、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)“最美學(xué)生”、爭(zhēng)當(dāng)“最美學(xué)生”的良好道德風(fēng)尚。教導(dǎo)處 2013.6

第五篇：最美學(xué)生評(píng)選方案

“城北小學(xué)最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)方案

為進(jìn)一步深化小學(xué)生思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)正氣，歌頌真情，倡導(dǎo)真善美，用先進(jìn)學(xué)生的先進(jìn)事跡感動(dòng)同學(xué)，用身邊榜樣打動(dòng)同學(xué)，用真情去發(fā)現(xiàn)“美”，弘揚(yáng) “美”，分享 “美”，引導(dǎo)全校學(xué)生從平凡小事做起，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，引導(dǎo)小學(xué)生爭(zhēng)做“一個(gè)有道德的人”，根據(jù)蘭溪市教育局的文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，決定在城北小學(xué)開(kāi)展以“愛(ài)在城北，美在城北”為主題的“城北小學(xué)最美學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)把活動(dòng)方案公布如下：

一、指導(dǎo)思想

以引導(dǎo)廣大小學(xué)生“爭(zhēng)做一個(gè)有道德的人”為目標(biāo)，深入挖掘、培育、宣傳學(xué)生身邊的首先先進(jìn)典型，使我校的學(xué)生學(xué)有榜樣，行有楷模，切實(shí)提升我校學(xué)生思想首先建設(shè)成效。

二、評(píng)選內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)《全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)工作測(cè)評(píng)體系》要求及我校學(xué)生評(píng)優(yōu)要求，以班級(jí)為單位每班推薦一名“最美學(xué)生”，再由年級(jí)組評(píng)選出兩名，報(bào)教導(dǎo)處審查，批準(zhǔn)。再由教導(dǎo)處評(píng)選出一名，推薦為蘭溪市“最美學(xué)生”評(píng)選人。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下：

１．恪守學(xué)生道德，遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)于律己，禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；關(guān)心集體，樂(lè)于助人。

２．學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取；樂(lè)觀向上，勇于創(chuàng)新。

3．遵守社會(huì)公德，購(gòu)物、上車主動(dòng)排除，過(guò)馬路不闖紅燈，能主動(dòng)關(guān)心老人和病殘人員，做個(gè)好公民。遵紀(jì)守法，舉止文明；熱愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境；熱心公益，助弱濟(jì)困；崇尚科學(xué)，服務(wù)大眾。

4．信守家庭美德，在家庭尊重長(zhǎng)輩，做個(gè)孝敬父母的好孩子。學(xué)會(huì)處理，常做家務(wù)；勤儉節(jié)約，心存感恩；分擔(dān)責(zé)任。

三、活動(dòng)要求

1.所有參評(píng)的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)符合國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度要求，突出思想道德內(nèi)涵，體現(xiàn)積極向上、健康活潑的價(jià)值取向，評(píng)選過(guò)程將堅(jiān)持公正、公平、透明的原則，隨時(shí)接受全班同學(xué)的監(jiān)督。

2.所有參評(píng)同學(xué)的先進(jìn)事跡材料打成電子稿，個(gè)人小結(jié)字?jǐn)?shù)約350字——500字。上交教導(dǎo)處材料一份為電子稿，另一份為文字資料稿。

四、活動(dòng)時(shí)間

2014年10月27至2014年11月3日為班級(jí)推薦時(shí)間，11月4日至5日為年級(jí)組評(píng)選時(shí)間。

五、表彰

產(chǎn)生的12名“城北小學(xué)最美學(xué)生”由學(xué)校宣傳公布，并由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。班級(jí)產(chǎn)生的“最美學(xué)生”由班級(jí)表?yè)P(yáng)。

城北小學(xué) 2014 年10月27日