第一篇：班長(zhǎng)特點(diǎn)

班長(zhǎng)特點(diǎn)：總結(jié)勤動(dòng)手、勤動(dòng)口、勤動(dòng)眼、勤動(dòng)腿的“四勤”管理辦法。班長(zhǎng)特點(diǎn)：以礦為家，當(dāng)好礦長(zhǎng)的得力助手；嚴(yán)把安全關(guān)，當(dāng)好安全的監(jiān)督員；關(guān)心愛(ài)護(hù)工友，做工友的幫扶人；刻苦學(xué)習(xí)，做技術(shù)的多面手。

為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)班組安全生產(chǎn)建設(shè)，切實(shí)提高班組安全管理水平，把企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任和措施落實(shí)到班組，有效防范生產(chǎn)安全事故，天津市安全監(jiān)管局、市總工會(huì)、市經(jīng)信委、市國(guó)資委聯(lián)合研究制定并印發(fā)《天津市工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組、班組長(zhǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》?！稑?biāo)準(zhǔn)》分為三個(gè)部分：優(yōu)秀班組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（包括班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、安全生產(chǎn)管理體系、班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理、班組安全文化建設(shè)和教育培訓(xùn)工作等四個(gè)主要方面），優(yōu)秀班組長(zhǎng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，否決指標(biāo)。

該《標(biāo)準(zhǔn)》是全市每年評(píng)選工業(yè)生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組、班組長(zhǎng)的依據(jù)。通過(guò)該《標(biāo)準(zhǔn)》促進(jìn)全市企業(yè)班組安全生產(chǎn)建設(shè)工作的健康發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)在班組安全建設(shè)的各個(gè)方面進(jìn)行探索和實(shí)踐，不斷提高班組素質(zhì)和工作效率，提升企業(yè)管理水平為根本目標(biāo)。優(yōu)秀班組、班組長(zhǎng)每年評(píng)選一次，每次評(píng)

第二篇：班長(zhǎng)

1．組織人選：

（1）班委會(huì)由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員、生活委員、體育委員（男女各一名）、文娛委員、衛(wèi)生委員等人員組成，其人選在班內(nèi)民主選舉產(chǎn)生，并報(bào)學(xué)校教務(wù)處、政教處備案。

（2）班委會(huì)的基本任務(wù)是：貫徹學(xué)校布置的工作，接受班主任的指導(dǎo)，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、加強(qiáng)班集體建設(shè)，組織各項(xiàng)集體活動(dòng)，帶領(lǐng)全班學(xué)生在德智體方面生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展。1． 干部工作職責(zé)

班長(zhǎng)：

（1）在班主任直接指導(dǎo)下工作，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，討論落實(shí)班級(jí)工作措施。

（2）領(lǐng)導(dǎo)、督促各委員、課代表、小組長(zhǎng)的工作，檢查執(zhí)行情況。

（3）積極配合班主任做好集會(huì)、外出參觀、郊游等活動(dòng)的組織安全工作。

（4）參加學(xué)校組織的工作布置會(huì)，上情下達(dá)。

（5）主持主題班會(huì)，開(kāi)展思想教育活動(dòng)。

（6）撰寫(xiě)班級(jí)學(xué)期總結(jié)、匯報(bào)交流班級(jí)情況。

（7）積極配合班主任、抓好班風(fēng)建設(shè)，克服不良傾向。

副班長(zhǎng)：

（1）檢查登記學(xué)生到課率，準(zhǔn)確、及時(shí)做好每周報(bào)表工作。

（2）關(guān)心同學(xué)生活，協(xié)助班主任做好同學(xué)的身體保健工作。

（3）參加學(xué)校教務(wù)處召開(kāi)的學(xué)籍管理工作會(huì)議。

學(xué)習(xí)委員：

（1）做好學(xué)科課堂教學(xué)、作業(yè)量記錄工作，及時(shí)登記，及時(shí)上報(bào)。

（2）頒發(fā)學(xué)習(xí)用品。

（3）定期向各學(xué)科課代表了解，掌握班級(jí)學(xué)習(xí)狀況和學(xué)風(fēng)表現(xiàn)。

（4）接受學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的指導(dǎo)，組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

宣傳委員：

（1）定期出刊黑板報(bào)，開(kāi)展輿論表?yè)P(yáng)與批評(píng)，促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)。

（2）辦好班級(jí)學(xué)習(xí)園地，定期布置宣傳欄。

（3）參加學(xué)校宣傳工作會(huì)議，完成有關(guān)任務(wù)。

生活委員：

（1）收繳班級(jí)學(xué)習(xí)、生活經(jīng)費(fèi)、管好用好班會(huì)費(fèi)。

（2）做好每月班級(jí)用膳人數(shù)統(tǒng)計(jì)和伙食費(fèi)的收交、購(gòu)買(mǎi)工作。

（3）經(jīng)常檢查文明用膳的情況，整頓用膳的紀(jì)律。

（4）督促同學(xué)愛(ài)護(hù)教室課桌椅凳、玻璃燈光等一切公共財(cái)物，注意節(jié)約水電，定期進(jìn)行班級(jí)公物檢查登記。

體育委員：

（1）負(fù)責(zé)升旗儀式、廣播操、課外活動(dòng)集隊(duì)的人數(shù)檢查和整隊(duì)。

（2）負(fù)責(zé)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)、登山接力賽的報(bào)名、組織、比賽工作。

（3）組織領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)參加學(xué)校年級(jí)、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)校際、班際體育活動(dòng)。

（4）經(jīng)常與體育老師、學(xué)生會(huì)體育部取得聯(lián)系，并接受工作任務(wù)。

文娛委員：（1）組織本班同學(xué)參加重大文娛節(jié)目排練、演出節(jié)目。

（2）組織每周一歌的廣播教唱和收聽(tīng)。

（3）配合班主任做好本班郊游、觀看文藝戲劇、影片、展覽等集體活動(dòng)。

（4）領(lǐng)借和歸還文娛活動(dòng)用品。

衛(wèi)生委員：

（1）每天督促值日生做好教室環(huán)境、包干區(qū)的打掃，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

（2）落實(shí)教室和包干區(qū)環(huán)境的公共衛(wèi)生保潔情況，切實(shí)做到文明整潔。

（3）定期檢查本班同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生，開(kāi)展評(píng)比，形成“講衛(wèi)生為榮”的良好風(fēng)氣。

（4）督促做好每天的眼保健操，做到紀(jì)律安靜，動(dòng)作到位。

（5）協(xié)助班主任做好學(xué)校布置的衛(wèi)生突擊大掃除任務(wù)，并做好勞動(dòng)安全。

（6）經(jīng)常與校愛(ài)衛(wèi)會(huì)、學(xué)生會(huì)生活衛(wèi)生部聯(lián)系，加強(qiáng)防病保健工作。

衛(wèi)生員職責(zé)

1．以身作則，積極貫徹《城市衛(wèi)生管理?xiàng)l例》和學(xué)校的衛(wèi)生制度，主動(dòng)組織班內(nèi)的清潔、保潔工作和校交給的突擊任務(wù)，對(duì)值日生的清潔工作負(fù)責(zé)檢查、督促、記錄，及時(shí)向班主任匯報(bào)。

2．組織班內(nèi)大掃除，等待檢查后方可離開(kāi)教室。

3．定期檢查班內(nèi)個(gè)人衛(wèi)生，督促班內(nèi)的學(xué)生做到：勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲，飯前便后勤洗手及課桌椅、抽屜整潔。

4．對(duì)班內(nèi)學(xué)生的身體狀況密切觀察，對(duì)不健康的征象，特別是傳染病及時(shí)與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早消毒、早控制、早治療。

5．協(xié)助班主任組織本班學(xué)生體檢、視力檢查及有關(guān)保健工作，平時(shí)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操和課間到室外活動(dòng)，協(xié)助醫(yī)務(wù)室做好防疫和常見(jiàn)疾病的矯治工作。

6．平時(shí)注意班內(nèi)的衛(wèi)生，對(duì)違反學(xué)校衛(wèi)生制度的不良行為給予追究，參與校內(nèi)衛(wèi)生監(jiān)督，對(duì)好人好事要表?yè)P(yáng)，做好老師的參謀。7．參加衛(wèi)生工作會(huì)議，完成布置的工作和突擊任務(wù)。

財(cái)產(chǎn)管理員職責(zé)

1．以身作則，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度》和《教室財(cái)產(chǎn)保管條例》，主動(dòng)協(xié)助班主任管理好教室財(cái)產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，及時(shí)記錄班級(jí)財(cái)產(chǎn)的損壞情況，及時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)財(cái)產(chǎn)現(xiàn)狀。

2．負(fù)責(zé)教室的門(mén)窗關(guān)閉，若需更換教室的門(mén)鎖，應(yīng)及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，并上交一把鑰匙給總務(wù)處。

3．注意督促節(jié)約用電，做到晴天不開(kāi)燈，人少少開(kāi)燈，人走要關(guān)燈。4．負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌凳的維修聯(lián)系工作。

5．協(xié)助班主任、總務(wù)處做好同學(xué)損壞公物的賠償工作。

6．負(fù)責(zé)開(kāi)學(xué)時(shí)教室財(cái)產(chǎn)的驗(yàn)收工作和期未結(jié)束的財(cái)產(chǎn)移交工作。

7．平時(shí)注意班級(jí)的財(cái)產(chǎn)保管情況，對(duì)違反學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理制度的不良行為要及時(shí)追查；對(duì)愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的好人、好事要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

第三篇：班長(zhǎng)

班長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間似流水，大學(xué)的第一學(xué)期很快就過(guò)去了。作為班長(zhǎng)，我的工作就是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事物，和同學(xué)們一起快速適應(yīng)大學(xué)生活，一起快速成長(zhǎng)，并努力建設(shè)好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。幾個(gè)月以來(lái)，在輔導(dǎo)員老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)下，積極開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，參與學(xué)院豐富多彩的活動(dòng)。期間，有一定的成果，但是，同時(shí)也存在了一些不足。

一、個(gè)人總結(jié)

大學(xué)開(kāi)學(xué)四個(gè)月以來(lái)，作為班長(zhǎng)，在和班主任老師、學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐以及來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)們交往中，我學(xué)到了很多東西。我們班級(jí)的成員來(lái)自五湖四海，各自的家庭、民族、風(fēng)俗習(xí)慣也有所不同，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在“理解上的偏差”。這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象，要采取最合適的方法來(lái)溝通，了解他們。也只有了解每個(gè)同學(xué)的想法，才能恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)展班級(jí)工作——組織和管理班級(jí)。從這個(gè)角度來(lái)看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并做出友善的姿態(tài)傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，和他們溝通，和他們保存良好的關(guān)系!關(guān)心每位同學(xué)的日常生活，在他們身體不舒服時(shí)及時(shí)帶著他們?nèi)タ瘁t(yī)生，并輪流進(jìn)行照顧，讓我們?cè)谕馇髮W(xué)的學(xué)子并不覺(jué)得在在學(xué)習(xí)是一件很苦悶的事，而是充滿(mǎn)溫暖的。每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，通過(guò)飛信提醒同學(xué)們要添衣保暖；每當(dāng)有節(jié)日（如中秋節(jié)），向同學(xué)們發(fā)出祝福；每當(dāng)有同學(xué)生病，則慰問(wèn)，祝其早日康復(fù)。在學(xué)習(xí)方面，我沒(méi)有遲到，從不早退，也沒(méi)有曠課，英語(yǔ)課上主動(dòng)回答問(wèn)題。因?yàn)槲抑雷鳛榘嚅L(zhǎng),在各個(gè)方面我都應(yīng)該起帶頭作用!在工作方面，積極聽(tīng)取輔導(dǎo)員老師的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真去安排和完成每一項(xiàng)工作和任務(wù)！另外我的收獲就是在組織班級(jí)活動(dòng)或參與藥學(xué)院活動(dòng)的時(shí)候?qū)W到了不少經(jīng)驗(yàn)。學(xué)到了組織一般活動(dòng)的流程以及活動(dòng)過(guò)程中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。我想這學(xué)期不僅僅是進(jìn)步，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的缺點(diǎn)和班級(jí)中存在的問(wèn)題。我想這其中受益最大的應(yīng)該是我自己，因?yàn)閺倪@其中我不僅了解到了自己，也看到了身邊真正對(duì)我好的朋友和所有關(guān)心我的人，還有老師的教導(dǎo)及時(shí)地提醒著我讓我知道了我真的存在很多問(wèn)題，我想這些都是我要改正的地方。在擔(dān)任班長(zhǎng)的半年里，我收獲了許多。相聚就是我們難得的緣分，因?yàn)橛写蠹抑С郑覀兊墓ぷ鏖_(kāi)展得很順利；雖然會(huì)有小摩擦，但是大家都是為了班級(jí)的，作為班長(zhǎng)，有時(shí)雖然很忙，雖然有很多的細(xì)節(jié)要去注意，但我們收獲的是這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，凝聚，上進(jìn)和融洽。

二、班級(jí)建設(shè)

總的來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這個(gè)學(xué)期我們班在班級(jí)建設(shè)方面也取得了一定的成果。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，這表現(xiàn)在量化考核上，十月份我們班量化考核倒一，十一月份經(jīng)班委和同學(xué)的共同努力，量化考核有了一定進(jìn)步，但是還不夠理想！我們班的量化考核總是會(huì)為了寢室衛(wèi)生而扣分。因此每個(gè)星期，班上的生活委員總是會(huì)“奔走”于各個(gè)寢室之間來(lái)告知和提醒大家，千萬(wàn)不要為了沒(méi)有搞衛(wèi)生而扣分，而我也會(huì)發(fā)飛信來(lái)通知大家認(rèn)真對(duì)待好每一次定檢和抽檢，做好平時(shí)的宿舍衛(wèi)生！現(xiàn)在，我們班級(jí)的宿舍衛(wèi)生已經(jīng)越來(lái)越好了，已經(jīng)有宿舍在定檢過(guò)程中獲得樓層前二。所以我相信，在大家的共同努力下，我們的班級(jí)建設(shè)會(huì)越來(lái)越完美。還有作為班長(zhǎng)，現(xiàn)在我既看到了希望，又看到不足之處。好的一面是我們班凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，大家期末考試的復(fù)習(xí)勁頭越來(lái)越大。不樂(lè)觀的問(wèn)題就是，很多時(shí)候，同學(xué)們對(duì)學(xué)校以及院系,班級(jí)安排的活動(dòng)積極性不高，特別是被觀眾的時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為主要是兩個(gè)方面造成的：一方面，是我們班委會(huì)教育工作做的不夠好，沒(méi)有充分的調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性。另一方面，有些活動(dòng)在時(shí)間方面上有所沖突，影響了同學(xué)們的原有計(jì)劃。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動(dòng)的參與到活動(dòng)中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學(xué)號(hào)或者其他方式，輪流代表班級(jí)參加活動(dòng)。同時(shí)我們盡可能多的去給同學(xué)講參加活動(dòng)的好處,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性!我們班35個(gè)同學(xué)組成一個(gè)大的集體，我們又以小組和宿舍為單位組成一個(gè)個(gè)小的集體。通知事情的時(shí)候我們以宿舍為單位。參與活動(dòng)的時(shí)候，我們就以小組為單位，讓組長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)組織和聯(lián)系組員參與活動(dòng)。

三、班級(jí)活動(dòng)

我們一整個(gè)班級(jí)在活動(dòng)方面從來(lái)就不缺乏激情和活力，無(wú)論是班里的，系里的還是學(xué)校里的活動(dòng)，我們都積極參與并從中獲得無(wú)限的快樂(lè)。每一次活動(dòng)，每一次參與，每一場(chǎng)感動(dòng)，每一股凝聚，每一絲溫暖??從第一次的軍訓(xùn)會(huì)操，到最佳組織，還有中間那些聯(lián)誼，唱K的小插曲，一直到我們這學(xué)期在一起的最后一次聚餐，這些都是我們共同的寶貴的記憶??在這些活動(dòng)中，班委貢獻(xiàn)了很大的力量，從策劃到實(shí)踐，從班委到各組組長(zhǎng)、各個(gè)宿舍的舍長(zhǎng)，都把這些活動(dòng)辦得圓滿(mǎn)，這些活動(dòng)，都為我們班增添了凝聚力，使我們班更融洽。為了豐富大家的大學(xué)生活，提高大家的綜合素質(zhì)。在團(tuán)總支、輔導(dǎo)員老師以及學(xué)生會(huì)的組織帶領(lǐng)下，我們每個(gè)月還舉辦志愿者活動(dòng)、團(tuán)會(huì)、班會(huì)以及班級(jí)特色活動(dòng)。在十月份，我們?nèi)サ诙＠鹤鲋驹刚呋顒?dòng)，這是我們第一次去社區(qū)做志愿者。當(dāng)我們看到那些需要幫助的智障兒童，我們感觸頗深，更加堅(jiān)定了我們做志愿者的決心。十一月份，消防安全宣傳活動(dòng)是我們做的第一個(gè)特色活動(dòng)，同學(xué)們參與的積極性很高，也取得了很不錯(cuò)的效果。特別是在十一月十二日時(shí)，我們?nèi)ス臉菂^(qū)老年公寓做糖尿病知識(shí)宣傳，在黨總支的幫助下，我們的活動(dòng)被海峽教育報(bào)大幅報(bào)道。校運(yùn)會(huì)時(shí)，我們班同學(xué)積極參與，有三位位同學(xué)經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，其中有兩位同學(xué)獲得了名次。之后，我們又獲得了藥學(xué)院“最佳組織獎(jiǎng)”！這些都是班級(jí)同學(xué)共同努力取得的成績(jī)。班上每個(gè)月一次的班會(huì)和團(tuán)會(huì)主要工作由我和團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，所有班團(tuán)委干部，團(tuán)結(jié)一心，積極配合。并定期召開(kāi)兩委會(huì)。所有干部進(jìn)行思想交流，問(wèn)題探討，使之更好為班級(jí)服務(wù)。我們本著公平民主的原則，所有關(guān)系到班級(jí)全體同學(xué)利益的事情，我們班團(tuán)委干部先形成決議，再拿到班上討論，經(jīng)過(guò)大家舉手或投票表決通過(guò)。

四、不足之處

作為班長(zhǎng)，很感謝輔導(dǎo)員老師教導(dǎo)以同學(xué)們對(duì)我的支持和幫助。我得到了鍛煉，但還有很多不足之處：在某些問(wèn)題的處理上還存在著經(jīng)驗(yàn)不足；在調(diào)動(dòng)大家積極性方面也不是很理想；雖然說(shuō)班委職責(zé)分明，大部分班委能認(rèn)真負(fù)責(zé)完成任務(wù)，但也存在某些班委應(yīng)付式完成任務(wù)的情況，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己；做事不夠穩(wěn)重、成熟，比如在組織活動(dòng)時(shí)，我有時(shí)候過(guò)于情緒化或者理想化，過(guò)少的考慮了班級(jí)同學(xué)的參與興趣，還有前期的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間等等；有時(shí)候在禮節(jié)方面做的還不到位。在班級(jí)工作方面，還有以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：對(duì)于學(xué)校組織的各種競(jìng)賽活動(dòng)，還要進(jìn)一步提高同學(xué)參與的積極性，加強(qiáng)每個(gè)人的學(xué)習(xí)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這個(gè)學(xué)期，不管是班集體還是個(gè)人，拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)都很少，希望下一個(gè)學(xué)期能有所突破；這個(gè)學(xué)期開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)，主要是側(cè)重娛樂(lè)性，還缺少一些情感交流，及學(xué)習(xí)方面的交流。以后要注意這兩方面的協(xié)調(diào)，做到主次分明；有的班干部對(duì)本職工作還不夠熱情，工作方式、方法還有待改進(jìn)。以后應(yīng)該多召開(kāi)班委會(huì)議；班委還要多主動(dòng)和輔導(dǎo)員老師及其他同學(xué)進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題；要多開(kāi)展有意義的班級(jí)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的精神文化生活，增加社會(huì)閱歷。

其實(shí)，很感謝大家能給我提出的意見(jiàn)和建議。對(duì)大家提出的意見(jiàn)和建議，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取，積極改正，嚴(yán)于律己，寬以待人。不對(duì)自己自由主義，對(duì)別人馬列主義。有些事多容忍，多從他人角度思考問(wèn)題，多做自我反思。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。針對(duì)班上不好的現(xiàn)象，要找機(jī)會(huì)及時(shí)提出來(lái)，引起全班的重視，避免形勢(shì)惡化。

2013，我們?cè)谧龉ぷ鞣矫?，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的我們會(huì)及時(shí)改正爭(zhēng)取，讓我們后起之秀越來(lái)越好。班集體是一個(gè)大家族，在這個(gè)家庭里，班長(zhǎng)扮演著群龍之首的角色，擔(dān)任神圣而又紛繁的職則。為此，我必須時(shí)刻高度注重自己一言一行、班上發(fā)展趨勢(shì)，為搞好班集體建設(shè)而不斷努力、不斷創(chuàng)新。不斷上進(jìn)。同時(shí)，也要帶動(dòng)的全班同學(xué)為了我們溫馨的家而共同奮進(jìn)，為打造一個(gè)“全校性的優(yōu)秀班級(jí)”而拼搏。我相信，有了全班同學(xué)共同團(tuán)結(jié)、共同努力、共同奮進(jìn)，下學(xué)期我們會(huì)更好。

第四篇：詩(shī)歌特點(diǎn)

關(guān)于詩(shī)歌的特點(diǎn)

經(jīng)常搞文學(xué)創(chuàng)作的朋友都知道，小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等這些文學(xué)體裁，都有其固有的特點(diǎn)，都應(yīng)遵循固有的創(chuàng)作規(guī)律。新體詩(shī)，特別是現(xiàn)代詩(shī)歌是繼承中國(guó)古典詩(shī)歌和民歌優(yōu)秀傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，大膽吸收、借鑒外國(guó)詩(shī)歌的表現(xiàn)形式和手法，形成了不同的流派和風(fēng)格。有的變得晦澀難懂，有的直白的如白開(kāi)水，毫無(wú)意境可言，有的干脆將現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)言直接當(dāng)做詩(shī)歌來(lái)用，讓人們覺(jué)得現(xiàn)在的詩(shī)歌走向沒(méi)落。近兩年來(lái)，由于上網(wǎng)的關(guān)系，我認(rèn)識(shí)了許多中老年詩(shī)友，一些詩(shī)友并且拿出已經(jīng)出版的詩(shī)集，讓我寫(xiě)評(píng)論，或讓我修改。他們對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的熱情，對(duì)繆斯之神的追求，確實(shí)令我欽佩和感動(dòng)，然而他們的詩(shī)品確實(shí)不高。因此，我就想簡(jiǎn)單談?wù)勗?shī)歌的特點(diǎn)。

一、詩(shī)歌的語(yǔ)言是高度濃縮的，是簡(jiǎn)潔精干的，同時(shí)也是優(yōu)美的。古詩(shī)詞由于字?jǐn)?shù)的限制，因此要求每句、每個(gè)詞都是經(jīng)過(guò)千錘百煉的。大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)，他為寫(xiě)好一句詩(shī)，曾粘斷數(shù)根胡須。還有賈島推敲的故事也很能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，賈島騎著毛驢吟著詩(shī)，“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門(mén)?！彼貌粶?zhǔn)是用“敲”字合適，還是用“推”字合適，只顧低頭作詩(shī)卻誤撞了韓愈的車(chē)馬。

現(xiàn)代詩(shī)雖然沒(méi)有古體詩(shī)那么嚴(yán)格，但仍然要反復(fù)錘煉語(yǔ)言，使其高度濃縮。它區(qū)別于別的文學(xué)體裁，可以完全省略主語(yǔ)，以及其他句子成分，以達(dá)到詩(shī)歌的雋永和美感。例如艾青的詩(shī)歌《花樣滑冰》：“冬季的花朵，寒冷的狂歡。”作者把主語(yǔ)省略了，但顯得更緊湊，更優(yōu)美。

二、詩(shī)歌的語(yǔ)言是夸張的，有時(shí)其對(duì)象不是特指的。

在數(shù)字運(yùn)用方面，通訊報(bào)道要求準(zhǔn)確真實(shí)，詩(shī)歌則不然，它可以是大概的、粗略的，甚至是夸張的。通訊報(bào)道或小說(shuō)，往往準(zhǔn)確地告訴讀者某年某月發(fā)生了什么事情。詩(shī)歌則可以這樣說(shuō)“去年此日今門(mén)中。”2008年召開(kāi)的奧運(yùn)會(huì)，則可以這樣說(shuō)“八年八月連八日?！崩缌谠摹扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅?！痹里w的“三十功名塵與土，八千里路云和月?！钡鹊?/p>

在地名和人物的運(yùn)用上，詩(shī)歌可以借用，但不是特指，其目的是為了深化主題。例如文天祥的《得兒女消息》其中的兩句：“孔明已負(fù)金刀志，元亮尤憐典午身?！痹偃绨拙右椎摹堕L(zhǎng)恨歌》“昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)?！薄捌咴缕呷臻L(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)?！?，這里面的昭陽(yáng)殿、蓬萊宮、長(zhǎng)生殿，都是借用的，并非楊玉環(huán)真的就住在里面。

三、詩(shī)歌的思維是跳躍的、立體的

在語(yǔ)句的詞序上，也可以前后顛倒變換，以追求詩(shī)歌的新穎、生動(dòng)、優(yōu)美。有的詩(shī)人，為了突破格律、韻腳對(duì)詩(shī)歌的束縛，追求意境的變化和寫(xiě)作手法的突破，利用漢字的固有的聲調(diào)和音節(jié)，巧妙的排列組合，仍然收到韻律美的效果。這就是詩(shī)歌的另一個(gè)特點(diǎn)，跳躍性。

在藝術(shù)形式上，作者或兩句一節(jié)，或四句一節(jié)，甚至八句一節(jié)。仍拿艾青的《花樣滑冰》舉例，它是兩句一小節(jié)，聞一多的《死水》是四句一小節(jié)，拜倫的《唐璜》是八句一小節(jié)。而艾青的著名長(zhǎng)詩(shī)《光的贊歌》或四句一小節(jié)，或五句一小節(jié)，或八句一小節(jié)，音樂(lè)感、美感極強(qiáng)。

在表現(xiàn)的內(nèi)容上，句與句之間可以是不連貫的，詩(shī)節(jié)段落間可以是跳躍的。例如舒婷的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》“我是你河邊上破舊的老水車(chē)數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊”從老水車(chē)跳躍到礦燈，再跳躍到稻穗、路基等等，這些畫(huà)面的跳躍與組合，是詩(shī)歌的深度大大增加，藝術(shù)感染力也大大提升。

四、詩(shī)歌的感情色彩是飽滿(mǎn)的。

我認(rèn)為在所有文學(xué)體裁中，詩(shī)歌的感情色彩是最飽滿(mǎn)，也是最強(qiáng)烈的。杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心?！笔潜瘋?、憂慮的色彩，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”是喜悅的色彩，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”是驚喜、狂喜、歡快的感情色彩。

為了增加詩(shī)歌的感情色彩，我們經(jīng)常用有比喻、夸張、排比、反復(fù)等修辭方法。比喻最常用，假如一個(gè)寫(xiě)詩(shī)者連比喻都懶得用或不會(huì)用的話，那就干脆就別寫(xiě)詩(shī)了。沒(méi)了比喻，整個(gè)詩(shī)歌干巴巴的，毫無(wú)美感而言。這就是人們稱(chēng)之為“老干體”，最有代表性的當(dāng)屬郭沫若的“大快人心事，粉碎四人幫”了。就連張打油寫(xiě)的詩(shī)歌的詠雪詩(shī)：“江山一籠統(tǒng)，井上黑窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫?！北扔鞯亩嘈蜗蟀?。

夸張、排比經(jīng)常用，就舉一個(gè)例子，舒婷的詩(shī)《致橡樹(shù)》“我如果愛(ài)你——絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果愛(ài)你——絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；”反復(fù)這個(gè)修辭方法，在《詩(shī)經(jīng)》中常見(jiàn)，例如《雎鳩》《采薇》《木瓜》等等，就以《木瓜》為例“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。匪報(bào)也，永以為好也！投我以木李，報(bào)之以瓊玖。匪報(bào)也，永以為好也！”印度大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)，也經(jīng)常用反復(fù)的手法，一詠三嘆，歌的味道十足，令人回味無(wú)窮。

第五篇：廣告行業(yè)特點(diǎn)

廣告是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物。自從人類(lèi)有了商品與商品間的交換，有了顧客與市場(chǎng)，就有了廣告活動(dòng)。廣告簡(jiǎn)單的解釋是“廣而告之”，其目的是為了招徠顧客，溝通生產(chǎn)與消費(fèi)之間的關(guān)系，使供求渠道更為通暢。

現(xiàn)代廣告具有以下特點(diǎn)：

一、廣告是一種有目的、有計(jì)劃的信息傳播手段 廣告必須與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)相結(jié)合，并以說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)所宣傳的商品或享用所宣傳的服務(wù)力最終目的。簡(jiǎn)而言之，廣告是一種推銷(xiāo)商品、獲得盈利為最終目標(biāo)的商業(yè)行為。廣告向目標(biāo)消費(fèi)者展示商品的性質(zhì)、質(zhì)量、功用、優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而打動(dòng)和說(shuō)服消費(fèi)者，影響和改變消費(fèi)者的觀念和行為，最后達(dá)到做廣告企業(yè)的商品被推銷(xiāo)出去的目的。廣告與一般的促銷(xiāo)活動(dòng)不一樣，促銷(xiāo)是賣(mài)主直接向買(mǎi)主展示商品，與消費(fèi)者發(fā)生面對(duì)面的交流，而廣告則是通過(guò)媒體向消費(fèi)者做說(shuō)服工作。它說(shuō)服的結(jié)果，自然是使商品最終銷(xiāo)售出去。廣告提供的所有信息，對(duì)公眾來(lái)說(shuō)應(yīng)該是有價(jià)值的，即能起到傳播信息、引導(dǎo)消費(fèi)、滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的作用。

二、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)的角度看，廣告是一種投資活動(dòng)

前面說(shuō)過(guò)廣告是一種有目的、有計(jì)劃的信息傳播手段。同時(shí)廣告宣傳也必須付出一定經(jīng)濟(jì)代價(jià)，并有特定傳播媒體物和公開(kāi)的宣傳工具。企業(yè)為了達(dá)到一定的目的并期望有一定回報(bào)所投入的資金，常常被視為投資。例如，機(jī)器、廠房、倉(cāng)庫(kù)設(shè)施等均被視為投資，其價(jià)值隨著存在時(shí)間延長(zhǎng)將按一定比例折舊。而投入到廣告活動(dòng)的資金，并不能全部產(chǎn)生即時(shí)銷(xiāo)售效果，因此，大多數(shù)廣告主只好將廣告費(fèi)用當(dāng)作費(fèi)用支出開(kāi)列。隨著現(xiàn)代廣告觀念的形成和發(fā)展，已經(jīng)有越來(lái)越多的人認(rèn)為廣告活動(dòng)應(yīng)該被視為企業(yè)投資行為。

從創(chuàng)造價(jià)值的角度看，廣告的投資效應(yīng)一般通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)，一是廣告的消費(fèi)價(jià)值，它取決于廣告的消費(fèi)效應(yīng)，即消費(fèi)者接受廣告信息，對(duì)廣告產(chǎn)生認(rèn)同感并積極地購(gòu)買(mǎi)；另一方面是廣告的生產(chǎn)價(jià)值，它取決于廣告消費(fèi)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。廣告只有首先滿(mǎn)足消費(fèi)者需要才能實(shí)現(xiàn)廣告的目標(biāo)推銷(xiāo)與盈利。尤其對(duì)于商品廣告而言，只有商品銷(xiāo)售的實(shí)現(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)再生產(chǎn)的目的。如果將廣告活動(dòng)視為投資，那么，對(duì)廣告的要求及看法自然都會(huì)改變。從投資的角度看，廣告應(yīng)該將追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益結(jié)合起來(lái)，廣告是一種著眼于未來(lái)的行為，既有一定的風(fēng)險(xiǎn)性，又有一定的可預(yù)測(cè)性。

三、廣告是一種溝通過(guò)程

溝通，就是信息發(fā)出者與接收者之間進(jìn)行信息傳遞與思想交流，以求達(dá)到某種共識(shí)。因此，溝通是一種雙向活動(dòng)，而不僅僅是一方對(duì)另一方的單向影響過(guò)程。廣告是一種雙向溝通，是因?yàn)閺V告主將廣告信息通過(guò)大眾媒體傳遞給目標(biāo)消費(fèi)者，以求說(shuō)服、誘導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)廣告商品。只有當(dāng)目標(biāo)消費(fèi)者接受了廣告信息，即認(rèn)為廣告信息是真實(shí)和可信的，并同意廣告所傳遞的觀點(diǎn)時(shí)，廣告信息才能發(fā)揮作用，從而實(shí)現(xiàn)廣告溝通過(guò)程。廣告中的溝通有別于面對(duì)面的人際溝通。首先，廣告是通過(guò)電視、報(bào)紙等大眾傳播媒體進(jìn)行的一種溝通活動(dòng)；其次，廣告溝通對(duì)象是具有同一需要或同一特性的一群消費(fèi)者，而不是個(gè)別消費(fèi)者；再次，廣告不僅僅是一般性溝通，而是一種帶有說(shuō)服性的溝通。廣告目的在于影響消費(fèi)者的品牌態(tài)度與購(gòu)買(mǎi)行為，引導(dǎo)、說(shuō)服消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)廣告中所宣傳的商品。然而，影響人的態(tài)度與行為是一項(xiàng)極其復(fù)雜、艱巨的任務(wù)，要完成這一任務(wù)，不僅要使目標(biāo)消費(fèi)者能夠接收到廣告信息，還必須采取一定的說(shuō)服手段，使目標(biāo)消費(fèi)者能夠接受廣告信息，最終購(gòu)買(mǎi)廣告中所宣傳的商品。

四、廣告需要?jiǎng)?chuàng)意和策略

廣告的制作和宣傳應(yīng)該滿(mǎn)足消費(fèi)者需要，能喚起消費(fèi)者注意，并調(diào)動(dòng)興趣，激發(fā)欲望，從而實(shí)現(xiàn)消費(fèi)行為。目前廣告市場(chǎng)中，爭(zhēng)取消費(fèi)者注意力的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。消費(fèi)者每天都要面對(duì)成百上千條廣告的沖擊。如果想要在眾多商品品牌中為你所宣傳的商品在消費(fèi)者心目中爭(zhēng)取一個(gè)位置，那么廣告就要有創(chuàng)意。創(chuàng)意的本質(zhì)就是使廣告所包含的信息能得到更好傳達(dá)，對(duì)訴求對(duì)象產(chǎn)生更大的影響作用。好的創(chuàng)意，必須在明確的信息策略指導(dǎo)下產(chǎn)生。沒(méi)有任何策略指導(dǎo)的信息，即使表現(xiàn)得再獨(dú)特，也很難成為好的創(chuàng)意。因此，在廣告創(chuàng)意這個(gè)環(huán)節(jié)中，信息廣告的訴求策略和表現(xiàn)策略應(yīng)該得到足夠重視。