第一篇：九年級主題班會

中考，請為我們作證

——“為自己喝彩”主題班會

背景： 進入初三以來，學(xué)生的生理和心理都發(fā)生了很大變化，有的學(xué)生自以為長大了，而自身的約束能力還不夠，于是如何讓他們怎樣把學(xué)習(xí)和其他各個方面的事情擺好位置，這是一個個迫在眉睫的問題，因為他們面臨著即將升入高中的大問題，這是他們?nèi)松械囊淮筠D(zhuǎn)折點，我決定召開以《自尊 自愛 自信 自強》的主題班會。

目的：、全員參與，班內(nèi)每一個學(xué)生都參與本次班會，加強學(xué)習(xí)的信心。、各抒己見，各自說出自己的想法和打算，訂立長遠目標(biāo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，增強學(xué)生自信心。

3、通過班會中是學(xué)生對于自己以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣和今后的長遠目標(biāo)、認(rèn)識到自己本身存在的優(yōu)點和缺點。分析自己存在的不足，今后怎樣克服等。

班會準(zhǔn)備：、全班動員，告知此次班會活動主題，在學(xué)生中征集本班班會主題和實施方案。2、回顧自己過去兩年的初中生活，深切體會到自己目前面臨的現(xiàn)狀。、主辦班級： 九年級

參加對象： 九年級全體同學(xué)

時間： 九月

地點：教室

設(shè)計人： 班主任、班委

主持人： 班主任、班委及各小組的組長

基本步驟、演唱勵志歌曲

2、主持人動員

3、各層次同學(xué)總結(jié)過去，自己的優(yōu)勢和不足之處。、各層次學(xué)生代表表決心。

5、教師展示一些材料和事實，分析面臨的現(xiàn)狀。、宣誓。、班主任發(fā)言總結(jié)，樹立大方向。、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

希望學(xué)生認(rèn)識到初三直擊著中考，為自己選定一個能夠通過努力達成目標(biāo)的高中，是至關(guān)重要的一點。每個學(xué)生都要正確認(rèn)識自己，定位準(zhǔn)確后，再開始設(shè)定每天每周每月的小目標(biāo)，竭盡全力超越自我；具有緊迫感。離最后的中考時間只剩下九個月左右，時間迫在眉睫，對于只有一次機會的中考，每個人更應(yīng)該抓緊每分每秒，具有一定緊迫感才能有所警覺，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好健康的習(xí)慣才能使學(xué)習(xí)事倍功半。每位學(xué)生都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，不因短暫的成功驕傲，不為一時的挫折氣餒，相信自己才能有勇氣學(xué)習(xí)下去。

第二篇：九年級班主題班會（定稿）

跌倒了，爬起來

——主題班會

設(shè)計者：岳輝 九（2）班

[教學(xué)目標(biāo)]：

1、使學(xué)生認(rèn)識到逆境是人生的必然，應(yīng)坦然面對；

2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識挫折的價值，調(diào)整應(yīng)付挫折的心態(tài)。引題

同學(xué)們，你們走路時曾跌到過嗎？跌倒的滋味是什么樣的？

在生活中，人人都希望走一條平坦的道路，但人生不可能是一帆風(fēng)順的，又成功，也有失敗。也就是說，在學(xué)習(xí)和生活中，我們隨時都可能遇到各種困難與挫折，這時，你是被挫折嚇倒，一蹶不振；還是勇敢地走向成功呢？

對，我們應(yīng)在哪里跌倒，就在哪里爬起來。說明

1、引出故事。

挫折對于不同的人有著不同的意義。法國大作家巴爾扎克曾說過：“苦難對甜菜是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財富，對弱者是萬丈深淵?！?/p>

出示兩則故事：

“保爾的故事” 《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說中這樣一段描述：保爾一次對朋友說：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人?！碑?dāng)時就有人潮笑他愛說漂亮話，舉例說保爾明知抽煙不好，但還是戒不掉。保爾聽了當(dāng)即把口中的煙卷拿了下來說：“從今天起，我決不再抽煙?！北栒f到做到，從此，戒掉了幾乎在孩童時代就養(yǎng)成的抽煙習(xí)慣。

“馬加爵的故事”

相信大家從保爾的故事中可以看出他就是這樣一個意志堅強的硬漢子。其實，無論是保爾還是馬加爵，兩人的事例都給我們提出了同一個問題：如果遇到困難與挫折，應(yīng)該怎樣做？

2、討論做法。

“如何面對挫折”(參考)（1）了解自我，接納自我。（２）正視現(xiàn)實，適應(yīng)環(huán)境。（3）接受他人，善與人處。

（4）想一想。經(jīng)歷挫折，換個角度講，是對人的意志、決心和勇氣的鍛煉，是對人綜合實力的檢驗。失敗乃成功之母，楚漢之爭，劉邦屢敗屢戰(zhàn)，百折不撓，終于在垓下一戰(zhàn)，十面埋伏，將項羽打敗。人是經(jīng)過千錘百煉才成熟起來的，重要的是吸取教訓(xùn)，不犯或少犯重復(fù)性的錯誤。

（5）比一比。與同鄉(xiāng)、同學(xué)、好友相比，雖說比上不足，但可能比下有余。及時調(diào)整心態(tài)，不因小敗而失信心，不因小挫而失銳氣。要找出自己的優(yōu)勢和特長，想想是否都得到充分的發(fā)揮了；找找別人的長處，以取長補短。人生的轉(zhuǎn)折點往往始于失敗，失敗會使人猛醒、冷靜、理智和振作，使生命之帆重新?lián)P起。

（6）放一放。如果不是急事大事，索性放下不去管它，過幾天再說，或許會有更清醒的認(rèn)識、更合理的打算。重要的是把握好眼前的時光，莫讓它白白流逝。必要時可放棄原來的打算，重新安排其他事情。有得必有失，想在方方面面都有建樹很難，經(jīng)過慎重選擇后，得到的會心安理得，失去的會心甘情愿，沒有緊張和焦慮，沒有沮喪和失望。

（7）讓一讓。常有這樣的現(xiàn)象：狹窄的街口橋頭，幾輛汽車擠作一團，互不相讓，誰也過不去。若有幾輛車風(fēng)格高一點，先退出來，則所有的車輛都可暢行無阻。人生也是這樣，姿態(tài)高一些，眼光遠一點，從長計議，不在一時一事上論長短，退一步會海闊天高

3、講故事。

你們還知道那些文人或名人受挫折的故事，講一講。

4、聯(lián)系實際.偉人在困難面前，都能以堅強的意志面對，勇往直前，直到取得成功。那么，同學(xué)們在遇到困難是又是怎樣做的呢？請大家講一講自己的故事。

5、總結(jié)歸納.正確認(rèn)識，勇敢面對，付諸行動。

6、解決現(xiàn)實問題。

在學(xué)習(xí)與生活中，我們都可能遇到困難，請大家把你最近遇到挫折寫在紙卡上，可以不寫姓名。

7、小組討論。

以小組為單位，用自己喜歡的方式，幫助大家解決問題。

8、資源共享。

請同學(xué)們把課前搜集的有關(guān)克服困難的名人名言匯報一下，讓大家共同欣賞。

什么叫作失??？失敗是到達較佳境地的第一步。

——菲里浦斯

對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事。

——俾斯麥

一次失敗，只是證明我們成功的決心還夠堅強。

——博 維

失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

——愛迪生

我們關(guān)心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨?！?肯

暫時的失利，比暫時的勝利好得多。

——阿卜·法拉茲 音樂《真心英雄》

三、總結(jié)。

歌詞中“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”讓我們勇敢地面對挫折，從失敗中走出來，重新樹立自信心。雖然跌倒了會痛，但它能教會使我們走得更快更穩(wěn)，相信大家一定會越走越好！

第三篇：九年級主題班會實施方案

九年級主題班會實施方案

上周六下午，我在學(xué)校南階梯教室召開了班級段考家長會。這次家長會，與其說是家長會，不如說是一次家長與孩子心靈交流的活動。我從以往的說教者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞒秩恕⒔M織者。主要內(nèi)容如下：

一、段考成績分析

進步：25人

劉XX、夏XX、王XX、張XX、余XX、褚XX、林XX、王XX、杜XX、金XX、陳XX、吳XX、張XX、黃XX、劉XX、胡殷XX、洪XX、孟XX、周XX、彭XX、顧XX、柏XX、計XX、李玉萍、湯瑞瑞

不進不退：4人

退步：16人

建議：努力+效率=成功（要事半功倍，不要事倍功半）

（大屏幕）雖然我不是最優(yōu)秀的，但是我愿意做最努力的！

———九（6）班全體同學(xué)宣

二、感恩父母

沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有爸爸媽媽的精心養(yǎng)育，就沒有今天的我們?！罢l言寸草心，報得三春暉?！庇H愛的爸爸，親愛的媽媽，謝謝您！

1、播放鄒越大型演講“感恩父母”視頻；

2、給父母鞠躬10秒；

3、與父母擁抱并輕聲交流；

4、把寫給父母的不少于1000字的信交給父母，爸爸媽媽當(dāng)場拆看。

（互動期間播放閻維文的歌：《母親》）

三、努力學(xué)習(xí)

同學(xué)們，父母最大的希望就是我們成人成材，成為對家庭、對社會有用的人。我們一定不辜負(fù)父母的期望，勤奮學(xué)習(xí)，努力進取，用優(yōu)異的成績回報父母，讓他們安心，讓他們放心。

（大屏幕）父母養(yǎng)育辛苦，回報唯有苦讀！

1、三位學(xué)生代表發(fā)言；

2、現(xiàn)場臨時找兩位家長發(fā)言；

3、播放劉和剛的歌曲《父親》結(jié)束家長會。

尾聲：結(jié)束家長會已經(jīng)快六點了，我匆匆忙忙乘公交回家，買菜、燒飯。八點多收到一位家長的短信：孫老師您好！到此刻我和女兒還在討論、回味傍晚的特別家長會，一起感謝您的良苦用心，這份感動將會永存心間并激勵孩子們發(fā)奮讀書、好好做人。謝謝！

第四篇：九年級主題班會9614140960

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期青海大學(xué)附屬中學(xué)

九年級主題班會

時

間： 2012-10-29 地

點： 九年級教室

主

題： 學(xué)習(xí)為中考，中考系未來！

目的： 使學(xué)生增強學(xué)習(xí)意識，堅定學(xué)習(xí)信念。形

式： 學(xué)生主持，學(xué)生發(fā)言。

與會人員： 莫校長、魏新和、唐曉玲、崔雪梅。程

序：

一：開

場： 一首“水手”拉開了班會的序幕。二：理想話題：

引出話題---理想，問題：什么是理想？你們的理想是什么？

怎樣實現(xiàn)理想？學(xué)生討論以上問題。最后，根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，主持人 總結(jié)：理想是美好的，但實現(xiàn)的過程卻是艱辛的。三：挫折相伴：

從“水手”中的歌詞：‘他說風(fēng)雨中這點痛算什么’引發(fā)思考：對于水手而言，風(fēng)雨中的痛指的是什么？由此聯(lián)想到學(xué)習(xí)，作為學(xué)生，我們在學(xué)習(xí)中也會不可避免地遇到各種挫折或煩惱，請同學(xué)們說說并分享解決的辦法。

主持人過渡：學(xué)習(xí)猶如航行，我們也會和水手一樣困難重重，但我 們必須學(xué)會堅強，才能戰(zhàn)勝困難，享受成功的喜悅。請韋雅婷同學(xué)介 紹自己數(shù)學(xué)成績進步的過程。主持人：榜樣就在身邊，鼓勵同學(xué)們像 她學(xué)習(xí)，像她一樣在學(xué)習(xí)中知難而進。四：應(yīng)對中考：

中考在即，同學(xué)們怎樣看待中考？在以下的小品中是否存在你的影子？（表演者：程錄、楊有娜、汪赟）請同學(xué)們就小品中的學(xué)生態(tài)度發(fā)表看法，是否認(rèn)同或反對？那么，你對中考的態(tài)度？中考是擺在我們面前的大任務(wù)，同學(xué)們必須全力以赴。通過中考去體驗戰(zhàn)勝困難、挑戰(zhàn)自我的樂趣。五：中考現(xiàn)狀：

由于國家對西部地區(qū)的政策傾斜，高考中我們具有著一定的優(yōu)勢。對這一優(yōu)惠政策的享受，必須要通過中考才有機會。所以，中考是我們圓大學(xué)夢之關(guān)?。∥覀儽仨氁暡⒅匾曋锌?，因為它是改變我們命運的關(guān)?。×航處熆偨Y(jié)：

莫校長：介紹中高考現(xiàn)狀，鼓勵學(xué)生努力為之奮斗。魏新和：引用歷史典故，告訴學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的重要性。

唐曉玲：用數(shù)字1和1.1的十次方的對比, 告訴學(xué)生學(xué)習(xí)中要重視積

累。

崔雪梅：端正學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。

班主任----崔雪梅

第五篇：九年級四班主題班會

九年級四班主題班會----------------中學(xué)生安全教育常識

一、道路交通安全

（一）遵守交通規(guī)則。

1.須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；

2.不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

3.不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

4.不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

5.上學(xué)放學(xué)途經(jīng)山間小路時應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標(biāo)志：紅燈停，綠燈行。

6.乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不做超載的車、破爛車、不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定

1.自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

2.不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

3.不牽引車輛或被其它車輛牽引。

4.經(jīng)常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

5.未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車。

6.年滿12周歲的學(xué)生確需騎自行車，須經(jīng)家長同意，并不準(zhǔn)騎車搭人和在快車道上行駛。

7.經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。

二、校內(nèi)校外活動安全

（一）防止觸電

1.不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

2.發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

3.萬一遇有電器設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

4.發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

5.遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚等。

6.打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應(yīng)雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

（二）防止落物傷害

1.不進入建筑施工現(xiàn)場。

2.起重裝卸、吊運用設(shè)備的下面嚴(yán)禁站立、通行和玩耍。

（三）樓道安全

1.上下樓梯時有序緩慢右行，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2.不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。

（四）嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

（五）以禮待人，誠實交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。

三、實驗、實作安全

1.加強校內(nèi)有毒、有害及有放射性各類危險化學(xué)品的管理，建立臺帳，嚴(yán)格把好物品的收發(fā)關(guān)。

2.實驗操作時，學(xué)生要聽從老師的指導(dǎo)，嚴(yán)格按照實驗操作規(guī)程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應(yīng)盡快用清水沖洗干凈。

3.未經(jīng)許可，學(xué)生不得進入實驗儀器物品保管室和實驗操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險物品。

4.練習(xí)焊接時，要聽從教師指導(dǎo)，使用防護罩。

5.在接觸照明和動力用電時，有觸電和死亡的危險，一定要要小心謹(jǐn)慎，防止觸電。

四、體育活動安全

1.學(xué)生參加各類體育活動前，要主動向老師報告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體

育活動的疾病；教師要全面了解學(xué)生的健康狀況，并隨時觀察學(xué)生的身體變化情況，出現(xiàn)異常及時處理。

2.參加體育活動，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動不可太劇烈。要嚴(yán)格按照老師的要求進行活動，在進行籃球、足球、排球等對抗性激烈的活動時，要注意保護自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運動后，不要馬上大量飲水33.吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運動后還應(yīng)增加衣服、注意保暖。

5.溺水的自救與互救

學(xué)生不要私自下塘埝洗澡，避免溺水事故發(fā)生。若遇溺水情況，不會游泳者，不要慌亂，采取仰面位，頭、口向上，盡量深呼吸，淺呼氣，可增加浮力，保持身體上浮，如有漂浮物或攀援物及時抓住，等待救援。6.游戲安全，不玩暴力、色情、迷信、恐怖、反動或其他不利于身心健康的游戲。

五、飲食衛(wèi)生安全

1.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前、便后要洗手。

2.學(xué)生要學(xué)會辯認(rèn)食品的QS標(biāo)志，不購買食用三無食品飲品。不食用過期變質(zhì)食品。

3.學(xué)校要做好食品的采購、運輸、貯存等過程的衛(wèi)生工作，防止食品源污染及食品中毒事故發(fā)生。

4.各校要加強飲用水源的管理。

5.飲管人員必須要有健康證才能上班。

6.學(xué)校食堂必須保持環(huán)境整潔，消除蒼蠅、老鼠等有害昆蟲。

7.生吃瓜果要洗凈，不喝生水，不隨意食用野菌、野菜、野果，以防中毒。嚴(yán)禁偷吃農(nóng)戶樹上果、地中瓜，謹(jǐn)防防蟲害藥中毒。

8.出現(xiàn)食物中毒后，應(yīng)盡快消除毒物，立即上報，迅速送醫(yī)院救治。

六、傳染病的防治

1.生病（如發(fā)燒、頭痛、嘔吐、腹瀉），要向家長、老師報告，到醫(yī)院治療，不要隱瞞病情，延誤治療時間，以免加重病情，發(fā)生危險。對傳染病要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療。

2.加強個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.加強體育鍛煉，合理安排生活作息時間，提高免疫能力。

4.積極配合學(xué)校組織的體格檢查，不與傳染病員接觸，積極參加預(yù)防，服用預(yù)防藥，并自覺接受疫苗注射。

七、住宿生安全

1.住校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理制度，服從寢室管理人員的指導(dǎo)，按時作息。

2.不準(zhǔn)將火源（如火柴、打火機）和易燃、易爆有毒有害以及其他危險物品帶入寢室。

3.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)違章用電，燒電爐，使用烤火器等。

4.因事因病夜晚不歸，要向班主任和寢室管理人員請假，并征得許可。

5.不得將外人帶入寢室住宿。

6.不準(zhǔn)將衣服、洗臉巾晾曬在電線或日光燈上。

7.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)焚燒廢紙雜物。

8.住上鋪的要慢慢上下，不準(zhǔn)將床搖晃，不準(zhǔn)跨越相鄰床位，不準(zhǔn)站立或坐在床沿將腳掉下穿脫衣服，不準(zhǔn)將身體伸出窗外，不準(zhǔn)用手接觸吊扇，頂棚等。

9.住上下鋪床的學(xué)生，不準(zhǔn)在床上做劇烈的體育活動，以避免造成傷亡事故。

10.要保持室內(nèi)清潔、干燥，不準(zhǔn)將剩飯菜、洗腳水、洗臉?biāo)鹊乖谑覂?nèi)。

11.要關(guān)好寢室門。

12.原則上不準(zhǔn)學(xué)生在校外租（借）房中住宿，如有特殊情況，需學(xué)生家長向?qū)W校申請并經(jīng)許可，且家長與學(xué)校簽訂安全責(zé)任書。

八、消防安全

（一）學(xué)校及公共場所防火

1.不隨身攜帶煙花、爆竹、火柴、打火機等易燃易爆物品。

2.不吸煙、不玩火，尤其是在加油站、加氣站等易燃易爆場所。

3.不在上學(xué)、放學(xué)途中打火把、燃燒農(nóng)作物秸稈、草坡。

（二）家庭防火

1.安全使用爐火。

（1）生火時不要用汽油、柴油和酒精等引火；

（2）清除爐灰、爐渣時不要亂倒，不接觸可燃物，最好要有固定的安全地方，刮風(fēng)天倒?fàn)t灰更應(yīng)注意安全。

3.安全使用家用電器。

正確掌握家用電器的使用方法，不可隨意玩耍家用電器。

（三）遇有火險時，用下列方法處置：

（1）立即撥打119，向消防部門報告準(zhǔn)確的地點、火災(zāi)種類、火勢情況，并派人員在路口等候消防車；

（2）初起的小火，可正確使用滅火器、水、沙土、干土、浸濕的毛巾、床單、棉被等覆蓋滅火。

（3）最主要的是盡快離開現(xiàn)場，脫離危險，可用濕毛巾捂住口鼻，用水浸濕毯子或被褥披在身上并包好頭部沖出房間，安全脫離火災(zāi)現(xiàn)場。

（4）國家明令禁止學(xué)校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學(xué)生參加滅火，未成年學(xué)生不得參與火災(zāi)的撲救。

九、防止有意傷害

（一）遇到壞人怎樣保護自己──對于中學(xué)生來說，學(xué)會識別身邊的好人與壞人，做好自身的安全防范，更顯重要。壞人，一般是指品質(zhì)惡劣的人以及進行搶劫、盜竊、詐騙、殺人放火、流氓等嚴(yán)重破壞社會秩序活動的違法犯罪分子。

從表面上看，壞人與常人沒有什么不同，壞人臉上沒有寫字，壞人沒有一定的模樣。壞人做壞事時，總是事先選擇好作案的時間，以便能達到目的，不被人發(fā)覺，而且易于逃跑。

（四）怎樣避免斗毆的發(fā)生──為人處事要正直、誠懇，凡事多為他人著想，要主動疏導(dǎo)緩解緊張關(guān)系，應(yīng)“和為貴”，以較高的姿態(tài)，主動講和或檢查一下自己行為的不妥之處；即使有理也要先把矛盾緩解下來，等對方心平氣和后再細論對錯。雙方矛盾無法自己調(diào)解時，可以請老師、家長、朋友出面進行調(diào)解。

不要過分強調(diào)與某人或某幾個要好，排斥他人。受到他人無理嘲笑、批評或謾罵時，要心胸豁達，能忍耐。切忌情緒激動、過分生氣而失去理智，與人發(fā)生爭吵。

路上遇到不良少年打架斗毆或無事生非時，不要圍觀看熱鬧。應(yīng)該盡快離開現(xiàn)場，并且打110報警電話報案，或請老師進行處理。

遇到流氓不講理以及酗酒的人，要盡量避開。不要和這種人正面沖突，以防毆斗、傷害的事故發(fā)生。

在校內(nèi)或?qū)W校附近，如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間或同學(xué)與社會上的人打架，應(yīng)立即報告老師。

交朋友要慎重，不要參加任何幫派組織。不要深夜在外游蕩。在公共場所要講究社會公德，不可旁若無人地高聲講話、嘻鬧，以免引起他人反感而導(dǎo)致爭吵斗毆。

不出入電子游戲機室、地下舞廳、酒吧、臺球室等場所。

（五）防范精神病患者的傷害。遇到精神病患者，要盡快遠離、躲避，不要圍觀，更不要挑逗、取笑、戲弄、刺激他們；對于智能低下的癡呆者、酒瘋子等，他們有時會做出類似精神病患者的舉動，也應(yīng)遠離、躲避，別刺激他們。如果被傷害，應(yīng)盡快脫離險境，并應(yīng)即時向老師、家長、民警或其他成人報告。

十、其它 1.不閱讀帶有色情與暴力內(nèi)容的報刊雜志。2.注意網(wǎng)絡(luò)安全，反“黃”、反“暴”，提倡綠色上網(wǎng)。3.崇尚科學(xué)、反對迷信，遠離邪教。4.學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握毒品的相關(guān)知識，深刻認(rèn)識毒品的危害性，遠離毒品，珍愛生命。5.未成年人不得進入經(jīng)營性網(wǎng)吧及娛樂場所。