第一篇：企業(yè)必須加強(qiáng)班組建設(shè)

加強(qiáng)班組建設(shè)，提高現(xiàn)代企業(yè)管理水平

班組是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營管理活動(dòng)的第一線，是職工進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)的場所，是企業(yè)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以，加強(qiáng)班組建設(shè)工作對提高企業(yè)管理水平具有十分重要的意義和作用。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一、班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的最基本環(huán)節(jié)。

班組是企業(yè)產(chǎn)品的直接制造場所，是企業(yè)優(yōu)質(zhì)、高效、安全、低耗地產(chǎn)出工業(yè)產(chǎn)品的最關(guān)鍵、最基本環(huán)節(jié)。如果忽視了班組的這種作用，就會(huì)影響整個(gè)企業(yè)全面地、均衡地完成生產(chǎn)經(jīng)營計(jì)劃，就不可能使企業(yè)的設(shè)備和資源能力充分發(fā)揮出來，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會(huì)受到損失。

二、班組是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)陣地。

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)其生產(chǎn)、經(jīng)營管理目標(biāo)，就要對班組的各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營和管理服務(wù)活動(dòng)合理地進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、控制、協(xié)調(diào)和激勵(lì)，以保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。企業(yè)的各項(xiàng)指標(biāo)都要在班組得到落實(shí)；各項(xiàng)規(guī)章制度、工藝規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等都要靠班組來貫徹執(zhí)行；原始記錄、大量數(shù)據(jù)和信息都要由班組來提供。總之，班組是企業(yè)各項(xiàng)專業(yè)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，離開班組，企業(yè)管理就成了“空中樓閣”，因此，管理工作必須從每個(gè)職工做起，扎根班組。

三、班組是企業(yè)能工巧匠的“聚集庫”。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，誰掌握和占有了新技術(shù)，誰就能取得市場競爭的優(yōu)勢。生產(chǎn)中的新技術(shù)要靠工人掌握，班組中的新設(shè)備要靠工人操作，班組成員中不乏具有特長的能工巧匠，把這些能工巧匠的智慧和技能開發(fā)出來，輸送給企業(yè)可以幫助企業(yè)更塊地完成技術(shù)改造，技術(shù)革新和產(chǎn)品的更新?lián)Q代。因此，班組要善于發(fā)現(xiàn)能人，支持他們的創(chuàng)造精神，發(fā)揮他們的先導(dǎo)作用，積極掌握和應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料，以提高整個(gè)班組的技術(shù)水平。

四、班組是全員參與民主管理的基地。

班組是職工參加企業(yè)管理的重要場所，每一個(gè)班組成員，既是勞動(dòng)者，也是管理者。長期的工作實(shí)踐使班組成員對企業(yè)各個(gè)管理環(huán)節(jié)的薄弱部分有所認(rèn)識(shí)，能夠找到影響生產(chǎn)的主要矛盾。他們在生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)上都有自己的獨(dú)到見解，他們蘊(yùn)藏著的巨大潛力要通過班組活動(dòng)體現(xiàn)出來。職工通過參與民主管理活動(dòng)，增長了才干，增強(qiáng)了主人翁責(zé)任感，職工隊(duì)伍的素質(zhì)得到了提高。

綜上所述，班組建設(shè)在企業(yè)管理工作中的作用是顯而易見的：在企業(yè)管理中居基礎(chǔ)地位，起基礎(chǔ)作用。因此，只有加強(qiáng)班組建設(shè)工作，企業(yè)的管理水平才能得到鞏固和提高。

那么如何加強(qiáng)班組建設(shè)工作呢？我認(rèn)為應(yīng)抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)班組建設(shè)，要有嚴(yán)格的組織體系和責(zé)任體系作保證。

在班組建設(shè)的組織形式上，應(yīng)建立班組建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)，使企業(yè)的各個(gè)方面都能夠協(xié)調(diào)地開展工作。首先應(yīng)明確，班組建設(shè)工作需要在企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行；其實(shí)應(yīng)確定班組建設(shè)的工作體系，逐級(jí)確定班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這樣才能形成責(zé)任明確，便于檢查考核的工作網(wǎng)絡(luò)，保證班組建設(shè)工作的落實(shí)。

2、加強(qiáng)班組建設(shè)，要有有效的活動(dòng)方式相配合。

班組達(dá)標(biāo)升級(jí)是開展班組建設(shè)工作的較有成效的一種活動(dòng)方式。班組達(dá)標(biāo)升級(jí)是指班組按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，通過自身的努力，達(dá)到預(yù)定的要求，并被確認(rèn)為一定等級(jí)稱號(hào)的工作活動(dòng)。這種活動(dòng)方式應(yīng)由企業(yè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一檢查、統(tǒng)一考評、統(tǒng)一命名。

3、加強(qiáng)班組建設(shè)，要有一套科學(xué)、完整的管理制度。現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)整體，要把職工的積極性組織、調(diào)動(dòng)和統(tǒng)一起來，使生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)順利進(jìn)行，并取得良好的經(jīng)濟(jì)效益，就必須正確處理好人與人之間，人與機(jī)器、原材料之間的關(guān)系，這樣，就需要有嚴(yán)格明確的，先進(jìn)可行的規(guī)章制度，使每個(gè)職工干有所循。班組管理制度是班組進(jìn)行管理的章法，是班組成員必須共同遵守的原則。班組管理制度可分為兩大類，一類是基本制度，主要有：班組長

負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、民主管理制度等；另一類是具體工作制度，應(yīng)包括崗位技術(shù)制度、設(shè)備和工具保養(yǎng)制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、考勤制度、經(jīng)濟(jì)核算、職業(yè)道德規(guī)范、思想政治工作制度等。其中，崗位責(zé)任制是核心，只有把崗位責(zé)任制與不同形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合在一起，把貫徹各項(xiàng)制度的情況納入經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中去考核，才能使班組各項(xiàng)制度得到有力的落實(shí)。有了成套的、科學(xué)的、完整的班組管理制度，班組才能健康地發(fā)展。

4、加強(qiáng)班組建設(shè)工作，要從抓班組管理入手。

班組管理是班組建設(shè)的組成部分，班組建設(shè)既包含班組管理的內(nèi)容，又包括了黨群組織在班組的工作內(nèi)容：班組管理的好壞，班組工作是否扎實(shí)，直接體現(xiàn)在企業(yè)班組建設(shè)整體水平的高低，也會(huì)影響到企業(yè)各種工作目標(biāo)的落實(shí)和生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)必須從抓班組管理入手，強(qiáng)化班組管理。

5、加強(qiáng)班組建設(shè)，關(guān)鍵在于提高班組長的素質(zhì)。

一個(gè)企業(yè)要有一個(gè)好廠長，同樣，一個(gè)班組也需要一個(gè)好的班組長。班組長是班組生產(chǎn)和工作的直接組織者，起著連接企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工的紐帶作用。企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)和各項(xiàng)管理工作要落實(shí)到班組，都需要通過班組長來具體組織實(shí)施。班組長素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到企業(yè)班組工作的水平。如果沒有好的班組長，就不可能有好的班組，企業(yè)的基礎(chǔ)就

不易牢固，企業(yè)也不可能充滿生機(jī)和活力。因此，加強(qiáng)班組建設(shè)，必須加強(qiáng)對班組長的培訓(xùn)工作，提高他們的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。

企業(yè)的基礎(chǔ)在班組，在企業(yè)改革的實(shí)踐中，班組建設(shè)關(guān)系到企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營和素質(zhì)的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，不僅是企業(yè)增強(qiáng)活力和提高經(jīng)濟(jì)效益的必要條件，也是企業(yè)深化改革的重要保證。只要我們抓好班組建設(shè)這一長期性的工作，在“建設(shè)”上下功夫，就一定能把企業(yè)的基石壘得更牢，企業(yè)的管理水平上得更高，經(jīng)濟(jì)效益提高得更快，進(jìn)而達(dá)到提高企業(yè)整體管理水平和創(chuàng)造最佳經(jīng)濟(jì)效益的目的。

第二篇：淺談企業(yè)班組建設(shè)

淺談企業(yè)班組建設(shè)

賈守東

班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中基本勞動(dòng)組織，是企業(yè)的安全生產(chǎn)最關(guān)鍵、最重要的基層單位，各種規(guī)章制度都要通過班組去實(shí)現(xiàn)，班組人員崗位安全直接關(guān)系到企業(yè)整體安全生產(chǎn)狀況以及企業(yè)發(fā)展安危。班組長作為安全第一責(zé)任人，是班組的核心，班組長綜合素質(zhì)的高低，直接影響班組與企業(yè)的生產(chǎn)安全。提高班組長綜合素質(zhì)，是夯實(shí)安全基礎(chǔ)重要手段。班組長是本班組安全第一責(zé)任人，是企業(yè)規(guī)章制度、操作規(guī)程、安全標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)文化的直接落實(shí)者，是企業(yè)安全管理的中流砥柱。

班組人員崗位真正做到人人有專責(zé)，事事有人管。班組人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程、制度和有關(guān)規(guī)定。班組人員要堅(jiān)守崗位、認(rèn)真操作、執(zhí)行制度一絲不茍，努力做到從操作技術(shù)過硬，項(xiàng)項(xiàng)工藝合格，臺(tái)臺(tái)在用設(shè)備完好，處處注意勤儉節(jié)約，班組人員對崗位操作記錄做到書寫準(zhǔn)確，字體工整。班組人員要顧全大局，服從命令，聽從指揮。做好交接班工作，執(zhí)行好“六不交接”（或“十交五不接”）。

班組人員負(fù)責(zé)好本崗位安全生產(chǎn)，認(rèn)真履行安全環(huán)保職責(zé)，做到安全環(huán)保工作人人有責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格遵守安全環(huán)保規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)生產(chǎn)禁令。嚴(yán)格遵守本崗位各項(xiàng)安全生產(chǎn)操作規(guī)程和工藝規(guī)程，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，按規(guī)定穿勞動(dòng)保護(hù)服、戴安全帽、戴勞動(dòng)保護(hù)手套，認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)危害識(shí)別（即崗位危險(xiǎn)點(diǎn)識(shí)別），做好自我防護(hù)，防止污染發(fā)生。

班組人員要熟知本崗位主要危險(xiǎn)因素及防范措施，正確執(zhí)行精心維護(hù)設(shè)備，保護(hù)各種防護(hù)器具和消防器材完好，并會(huì)正確使用，保持器具及作業(yè)環(huán)境整潔。積極參加各種安全生產(chǎn)活動(dòng)和應(yīng)急演練，對本崗位的安全環(huán)保工作提出建議和要求。有權(quán)利拒絕違章作業(yè)的指令，對他人違章作業(yè)加以勸阻和制止。對崗位規(guī)程執(zhí)行情況有單位主要領(lǐng)導(dǎo)及其他管理人員給予監(jiān)督、檢查、考核。

班組人員對所操作的設(shè)備做到“四懂”“三會(huì)”，即懂性能、懂作用、懂一般結(jié)構(gòu)原理、懂故障和處理；會(huì)使用、會(huì)維護(hù)保養(yǎng)、會(huì)排除

故障，嚴(yán)禁超溫、超壓、超負(fù)荷、超速運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備開、停操作步驟，做到啟動(dòng)前認(rèn)真準(zhǔn)備，啟動(dòng)后反復(fù)檢查，運(yùn)行中反復(fù)調(diào)整，停車后妥善處理，認(rèn)真執(zhí)行專機(jī)負(fù)責(zé)制，臺(tái)臺(tái)設(shè)備落實(shí)到人，對主要設(shè)備做到點(diǎn)檢制，并做好記錄，認(rèn)真執(zhí)行區(qū)域，責(zé)任到崗管理辦法，積極開展無泄漏活動(dòng)，保證設(shè)備完好清潔。設(shè)備有不正常的情況時(shí)，及時(shí)檢查原因，在緊急情況下采取果斷措施，或立即停車，并通知班長和有關(guān)崗位人員，不查清原因、不排除故障，不能盲目開車。按時(shí)巡檢，對規(guī)定時(shí)間、路線、內(nèi)容、對本崗位所屬設(shè)備、儀表、工藝流程、運(yùn)行參數(shù)、生產(chǎn)狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致檢查，并將巡視內(nèi)容按規(guī)定進(jìn)行確認(rèn)，對工序點(diǎn)、重點(diǎn)部位實(shí)時(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)處理，并按規(guī)定做好巡視記錄，巡查過程按“聽、聞、摸、看、查”五字法進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備異常、要及時(shí)查找故障原因，采取有效措施排除故障。

班組建設(shè)是一個(gè)長期、持續(xù)過程，需要班內(nèi)每一個(gè)成員齊心協(xié)力、共同完成，更需要公司加以積極引導(dǎo)，從制度、文化、培訓(xùn)等多方面加以引導(dǎo)，搞好班組建設(shè)是企業(yè)建設(shè)中不可或缺的組成部分。

第三篇：淺談企業(yè)班組建設(shè)

淺談企業(yè)班組建設(shè)

班組是企業(yè)的最基層組織，也是最基本的生產(chǎn)單位。做為企業(yè)安全管理的基石，班組建設(shè)的好壞對企業(yè)的建設(shè)尤其是安全方面就顯得尤為重要了，在現(xiàn)代企業(yè)管理技術(shù)日益精進(jìn)與成熟，并不斷創(chuàng)新的形式下，如何搞好班組建設(shè)就成為重中之重。在日常的工作中結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)班組建設(shè)，促進(jìn)安全生產(chǎn)，為職工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性、創(chuàng)造性和可塑性。真正發(fā)揮出班組建設(shè)的基石作用，本人認(rèn)為應(yīng)著重做好以下幾方面：

一、做好班組建設(shè)的基本管理工作，發(fā)揚(yáng)以人為本的安全理念。

（一）班組建設(shè)的基本管理

班組管理是指在企業(yè)整個(gè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，由班組自身所進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵(lì)等管理活動(dòng)。班組管理的職能在于對班組中的人、財(cái)、物合理組織、有效利用，以達(dá)到企業(yè)和基層單位所規(guī)定的目標(biāo)和要求。做為最小團(tuán)體的班組，貫徹執(zhí)行企業(yè)多方位和全面性的各項(xiàng)工作，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)打?qū)嵉刈龊闷髽I(yè)各項(xiàng)管理和安全生產(chǎn)工作，按要求細(xì)分到個(gè)人，做到細(xì)中求真，細(xì)中求深，細(xì)中求實(shí)的目的，將班組“小”“全”“實(shí)”“細(xì)”的特點(diǎn)發(fā)揮的有聲有色。根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)和生產(chǎn)計(jì)劃做到優(yōu)質(zhì)、低耗和安全文明生產(chǎn)，創(chuàng)造出最佳經(jīng)濟(jì)效益。準(zhǔn)東露天煤礦對班組建設(shè)工作著重做了以下發(fā)幾方面：

1、搞好勞動(dòng)定額工作，按照作業(yè)計(jì)劃組織均衡生產(chǎn)，確保安全文明生產(chǎn)，將安全生產(chǎn)、工作任務(wù)、工作質(zhì)量、工作要求按定額進(jìn)行分解，實(shí)行考核打分制與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，堅(jiān)持按勞計(jì)酬；

2、做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，貫徹落實(shí)工藝標(biāo)準(zhǔn)，搞好科學(xué)管理，不斷完善以崗位經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度為基礎(chǔ)，以產(chǎn)品質(zhì)量為保證，以工作誠信為主體的標(biāo)準(zhǔn)化，全面開展質(zhì)量管理，保質(zhì)保量；

3、注重技術(shù)進(jìn)步，學(xué)習(xí)運(yùn)用新技術(shù)，練好基本功，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開展合理化建議和技術(shù)革新活動(dòng)，認(rèn)真填寫原始憑證和記錄，及時(shí)、齊全、清晰、準(zhǔn)確，做好班組計(jì)量工作和信息工作；

4、抓好班組規(guī)章制度，實(shí)行民主管理，建立健全民主管理制度，做到工作有內(nèi)容、考核有標(biāo)準(zhǔn)。積極組織勞動(dòng)競賽，開展“比、學(xué)、趕、幫、超”活動(dòng)，做好勞動(dòng)保護(hù)和環(huán)境保護(hù)工作，保障員工的健康和安全；

5、完善班組基礎(chǔ)教育，組織員工參加文化、技術(shù)、業(yè)務(wù)和管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，做好教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)員工的敬崗愛業(yè)的精神，開展崗位練兵，人人要達(dá)到本工種、本級(jí)工的應(yīng)知應(yīng)會(huì)得要求。

6、加強(qiáng)班組團(tuán)結(jié)，提高班組凝聚力，關(guān)心員工生活，做好宣傳教育，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，做到寓教于樂，培養(yǎng)班組的安全文化。

（二）以人為本的安全方針

人是安全生產(chǎn)過程中的最基本要素，是安全生產(chǎn)最活躍、最不穩(wěn)定的可變分子，安全管理的根本目得就是解決人的安全。牢固樹立“安全第一、以人為本、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，是安全生產(chǎn)的根本理念。班組建設(shè)要始終圍繞這一理念開展工作。堅(jiān)持以人為本，保護(hù)人的生命，預(yù)防人為失誤，杜絕人身事故。積極開展煤礦本質(zhì)安全管理體系，從“事后處理”變“事先控制”，變被動(dòng)應(yīng)對為主動(dòng)預(yù)防，實(shí)行關(guān)口前移、預(yù)控為先。特別注重從生產(chǎn)現(xiàn)場做起，真正落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，變“要我安全”為“我要安全”、“我會(huì)安全”、，形成一個(gè)“我想安全、我能安全”的良好氛圍和“不能違章、不敢違章、不想違章”的自我管理和自我約束機(jī)制，使安全管理由外部監(jiān)督控制逐步轉(zhuǎn)化為員工的自我管理，實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)安全。

1、加強(qiáng)班組安全文化建設(shè)，規(guī)范班組崗位操作，完善個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)裝備，增強(qiáng)員工的安全觀念，提高工作能力和自我約束能力的基本途徑。準(zhǔn)東露天煤礦機(jī)電運(yùn)輸科積極利用班前會(huì)定期組織員工學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》和“三大規(guī)程”（安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程、操作規(guī)程），每月根據(jù)礦安全生產(chǎn)安排編制每日一題、通過班前會(huì)組織學(xué)習(xí)，在月底利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行考試，加強(qiáng)本質(zhì)安全體系知識(shí)學(xué)習(xí)等活動(dòng)開展有效形式，挖掘潛在的危險(xiǎn)因素，通過風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)全科員工全員參加辨識(shí)了138項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)源，根據(jù)辨識(shí)的風(fēng)險(xiǎn)源制定了相應(yīng)的預(yù)防措施，并制定成卡片發(fā)放到員工手中，嚴(yán)格控制人為失誤，提高員工安全意識(shí)和安全技術(shù)素質(zhì)，形成人人聯(lián)保、自主保安、互助保安的現(xiàn)場安全保障格局，幫助大家樹立安全生產(chǎn)意識(shí)，打牢安全生產(chǎn)的思想基礎(chǔ)。

2、“安全就是效益——向管理要安全，向安全要效益”。安全出了問題，效益就無法保證。沒有安全就沒有效益，安全最大的受益者是一線工人，發(fā)生事故最大的受害者是也是一線工人，安全工作抓不好將導(dǎo)致出現(xiàn)大事故，會(huì)牽涉到許多精力、財(cái)力、物力、人力，稍有疏忽就會(huì)造成直接和間接經(jīng)濟(jì)損失。安全抓好了，就為我們創(chuàng)造了直接和間接的效益。

3、提高安全超前觀點(diǎn)，就是讓員工提前樹立安全防范意識(shí)，準(zhǔn)東露天煤礦重點(diǎn)抓好員工的“三前”意識(shí)教育：一是“防在前”。要居安思危，做到防范于未然，加大安全監(jiān)督管理的力度，把各項(xiàng)防范措施落實(shí)在事故發(fā)生之前，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。二是“想在前”。教育員工在工作前首先要做到“五思而行（上崗前五思考）”。即：“做本項(xiàng)工作有什么風(fēng)險(xiǎn)？不知道不去做；是否具備作此項(xiàng)工作的技能？不具備不去做；做本項(xiàng)工作環(huán)境是否安全？不安全不去做；做本項(xiàng)工作是否有合適的工具？不合適不去做；做本項(xiàng)工作是否佩戴合適的防護(hù)用品？沒有不去做”。在安全生產(chǎn)過程中，大力提倡“我為人人，人人為我”的思想意識(shí)，時(shí)時(shí)處處以“我”為中心，“我”字當(dāng)頭，從“我”做起，從身邊做起，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。三是“做在前”。在生產(chǎn)過程中，對于人的不安全行為、機(jī)械設(shè)備的不安全狀態(tài)、環(huán)境的不安全因素、管理工作中存在問題和尚未整改的缺陷等等，要事先鑒別和判斷可能導(dǎo)致發(fā)生傷害事故的各種因素，特別是重大事故的隱患，要及時(shí)采取果斷的措施，消除和防止事故的發(fā)生。要認(rèn)真分析各種事故的原因，從中找出一些帶有規(guī)律性的東西，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，防止和杜絕類似事故的重演。

4、科學(xué)管理就是安全之源，知識(shí)可以增加安全系數(shù)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，懂安全必須懂技術(shù)，運(yùn)用科學(xué)管理方式是安全管理的重要因素。通過開展各種安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)、開展全員安全知識(shí)競賽活動(dòng)，加大對安全意識(shí)的宣傳力度，提高人們對生命健康價(jià)值的認(rèn)識(shí)，使人們意識(shí)到安全是人命關(guān)天的問題，形成生命第一的潛意識(shí)觀念，并認(rèn)識(shí)到人的生命權(quán)、安全權(quán)是最基本的人權(quán)，安全是和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系在一起的。觀念影響行為，樹立安全第一的觀念，有助于員工良好行為的塑造，從而避免事故的發(fā)生。

二、班組現(xiàn)場管理和精細(xì)化工作

企業(yè)經(jīng)營的好壞，從現(xiàn)場能得到許多有用的信息，在生產(chǎn)現(xiàn)場，匯集了人和人、人和物、物合物的信息，通過這些信息我們要做到：

1、班組管理就是現(xiàn)場管理，要完善現(xiàn)場管理制度，建立長期有效的管理機(jī)制，使人－機(jī)－物－環(huán)境有機(jī)的結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)良好的、閉環(huán)式的工作環(huán)境。

準(zhǔn)東露天煤礦認(rèn)真落實(shí)班組建設(shè)尤其是在現(xiàn)場管理方面，根據(jù)礦具體情況，針對班組建設(shè)的特點(diǎn)，制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)和要求，并在公司組織的檢查、礦安全部門組織的抽查和科區(qū)自己的檢查中不斷的完善和補(bǔ)充。對查出的不安全隱患進(jìn)行整改，同時(shí)制定相對應(yīng)的考核辦法，根據(jù)每月考評結(jié)果按規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

2、精細(xì)化工作

1、精細(xì)化管理工作實(shí)際就是班組建設(shè)的具體表現(xiàn)，準(zhǔn)東露天煤礦從一點(diǎn)一滴，由表即里入手進(jìn)行嚴(yán)、精、細(xì)的現(xiàn)場管理。（1）對班組現(xiàn)狀調(diào)查摸底詳細(xì)掌握班組人員的年齡結(jié)構(gòu)、文化程度、政治面貌以及優(yōu)劣狀況，有針對性的制定加強(qiáng)和改進(jìn)班組建設(shè)的客觀辦法，做好基礎(chǔ)工作。（2）在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定和完善相關(guān)的班組制度和實(shí)施辦法，注重突出特色，彰現(xiàn)個(gè)性，力求能用管用，切實(shí)可行，防止一般化和隨意化。（3）重點(diǎn)制定和完善《班組長崗位責(zé)任制》、《班前會(huì)制度》、《班組安全管理制度》、《班組精細(xì)化管理考核實(shí)施辦法》、《班組交接班制度》、《質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化獎(jiǎng)罰制度》、《班組風(fēng)險(xiǎn)評估制度》、《班組風(fēng)險(xiǎn)辯識(shí)制度》等規(guī)章制度，確實(shí)做到用制度管人，用制度管事，推進(jìn)班組建設(shè)不斷向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化發(fā)展。（4）加強(qiáng)班組長的知識(shí)技能培訓(xùn)，按照公平、公正、公開的原則進(jìn)行選拔，將一些思想道德好，管理能力強(qiáng)、技術(shù)業(yè)務(wù)精、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人員合理的使用起來，促進(jìn)班組建設(shè)良性發(fā)展。（5）抓班組的業(yè)務(wù)建設(shè)，提高安全技能操作水平，按“干什么、學(xué)什么、會(huì)什么、缺什么、補(bǔ)什么”的原則，對員工進(jìn)行培訓(xùn)，通過考核，按技能等差與經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤，激勵(lì)廣大員工自覺的向知識(shí)化人才發(fā)展。（6）教育員工在安全觀念上主要樹立的是安全第一的觀點(diǎn)、預(yù)防為主的觀點(diǎn)、安全也是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)、安全就是效益的觀點(diǎn)、安全超前的觀點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)最小化的觀點(diǎn)、安全管理科學(xué)化的觀點(diǎn)，以及自我保護(hù)意識(shí)和防患于未然意識(shí)。在根本上、意識(shí)上養(yǎng)成做任何事前都要想想，辯辯，將風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理有效的落實(shí)在員工的意識(shí)中。讓員工深刻領(lǐng)會(huì)“只有感悟不到的隱患，沒有避免不了的事故”，在工作中形成一個(gè)良好的安全生產(chǎn)氛圍。（7）開展安全文化活動(dòng)，通過形式多種、喜聞樂見的活動(dòng)方式，激發(fā)員工“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的熱情，最大限度堵塞漏洞，消除隱患，為班組安全文化建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。（8）建立長期有效的評議考核機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，對優(yōu)秀的班組、班組長、員工進(jìn)行月評，每月有六個(gè)班組、六名班長、十名優(yōu)秀員工進(jìn)行最終的競爭，礦班組建設(shè)考評小組按照班組建設(shè)考核及評比辦法，對各部門推薦的班組、班長、員工進(jìn)行初步評分，并按評分高低選前3名。由礦考評小組召開會(huì)議進(jìn)行評議，對評議出的第一名好班組、好班長及好員工礦給予獎(jiǎng)勵(lì)，按好員工200元、好班長300元、好班組500元，每月兌現(xiàn)，同時(shí)將第一名的班組、班長及員工上報(bào)公司。連續(xù)3個(gè)月當(dāng)選好職工、好班長、好班組的，受到公司獎(jiǎng)勵(lì)外，礦考評小組還將另外獎(jiǎng)勵(lì)。準(zhǔn)東露天煤礦班組建設(shè)考核及評分辦法的制定極大的鼓舞了員工們的工作熱情和競?cè)【?，每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的聰明才智，把班組真正建設(shè)成為一個(gè)充滿朝氣、和諧、溫暖的團(tuán)隊(duì)。（9）用長遠(yuǎn)、科學(xué)、和諧的戰(zhàn)略高度來發(fā)展班組建設(shè)，使我們的現(xiàn)場管理、安全生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、工具管理、設(shè)備管理、物資管理、勞動(dòng)管理、生產(chǎn)作業(yè)管理等方面重新煥發(fā)出耀眼的光芒。

三、提高班組長的管理能力，促進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展 千軍易得，一將難求，強(qiáng)將手下無弱兵。這些在企業(yè)家們口中常常掛在嘴的話語真正體現(xiàn)出了班組建設(shè)的瓶頸。班組建設(shè)含括人力資源的配置、職工素質(zhì)的提升、職工行為的養(yǎng)成、心智模式的改善等等，但最本質(zhì)的是班組長的德與才。班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈之有效的工作方法帶動(dòng)班組成員凝聚在一起。既關(guān)注員工的知識(shí)、技能、意識(shí)、思想、觀念、態(tài)度、道德、倫理、情感等內(nèi)在素質(zhì)，還重視員工的行為、安全裝置、技術(shù)工藝、生產(chǎn)設(shè)施和設(shè)備、工具材料、環(huán)境等外在因素和物態(tài)條件。同時(shí)作為班組的安全第一責(zé)任人，在做好班組安全管理的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)自身安全學(xué)習(xí)，提高安全認(rèn)識(shí)和責(zé)任，以關(guān)心人、愛護(hù)人、尊重人，珍惜生命為主線，以安全宣傳、安全教育、安全管理為手段，提高全員安全文化素質(zhì)為核心，創(chuàng)造一種良好的安全人文氛圍和協(xié)調(diào)的人、機(jī)、環(huán)境關(guān)系，形成安全管理長效機(jī)制，以本質(zhì)安全文化促進(jìn)班組健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)長治久安。只有這樣才能被班組職工所尊重和信任。

今天，已經(jīng)沒有人懷疑管理對與企業(yè)的價(jià)值和重要性了。隨著本質(zhì)安全管理體系的發(fā)展，創(chuàng)建“五型企業(yè)”正方興未艾，企業(yè)的班組建設(shè)則顯得微不足道的，但正是這小小的基石打破了以往的局面，創(chuàng)建的是一個(gè)充滿朝氣、和諧、溫暖的團(tuán)隊(duì)精神，鼓勵(lì)著我們乘風(fēng)破浪、勇往直前。

第四篇：班組建設(shè)必須靠制度導(dǎo)向

班組建設(shè)必須靠制度導(dǎo)向

發(fā)布人：晉世書 2010年1月6日 來源：張邦強(qiáng) 主持人：

符合實(shí)際的方法才是最科學(xué)、合理的，才是我們應(yīng)該選擇的。A方1號(hào)論手首先對公司班組管理實(shí)際現(xiàn)狀進(jìn)行分析，認(rèn)為目前的班組管理水平、個(gè)人素質(zhì)和管理經(jīng)驗(yàn)要求，班組管理必須由科學(xué)的管理制度來引領(lǐng)。

在企業(yè)界，有這樣一句話：卓越企業(yè)看基層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，一般企業(yè)看高層。班組處于企業(yè)安全生產(chǎn)的最前沿，是企業(yè)的最基層，是構(gòu)成企業(yè)的基本單元，是企業(yè)的“細(xì)胞”，是企業(yè)發(fā)展壯大的基石。因此，企業(yè)必須進(jìn)行班組建設(shè)，激活細(xì)胞，增強(qiáng)細(xì)胞的生命力，一切從基礎(chǔ)工作做起。就煤電公司而言，班組管理受班組長素質(zhì)能力等方面的影響處于起步階段，基礎(chǔ)十分薄弱，需要科學(xué)的管理制度來導(dǎo)向和引領(lǐng)。建立健全相應(yīng)的班組管理制度，促進(jìn)班組管理的上檔升位尤為重要。

一、班組管理尚處于起步階段，班組缺乏自主管理意識(shí)，班組管理基礎(chǔ)薄弱。

（一）對班組管理的重要性認(rèn)識(shí)不足，班組管理重視不夠。管理者對班組管理的重要性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到搞好班組管理將給安全生產(chǎn)帶來的巨大效果?在個(gè)別基層管理者眼中，班組管理可有可無的，只要能完成工作安排和生產(chǎn)任務(wù)即可，因此大多數(shù)班組只片面考慮班組工作任務(wù)的處理完成，而忽略了班組管理。甚至抱怨職能部門布置與班組生產(chǎn)不直接相關(guān)工作任務(wù)太多。

（二）班組缺乏自主管理意識(shí)。一方面，班組日常管理工作是基層隊(duì)直管，班組缺少管理權(quán)限；另一方面，較多的班組自身管理意識(shí)淡薄，甚至是班組無管理，基本處于科隊(duì)安排，班組執(zhí)行的狀態(tài)。班組只是習(xí)慣性的按照基層隊(duì)的要求去完成工作任務(wù)，沒有結(jié)合自身實(shí)際思考適合本班組的安全、生產(chǎn)、質(zhì)量、成本控制等方面管理工作。

（三）班組長管理能力欠缺。近年來，隨著煤電公司生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，大量新員工涌入。這些新員工中部分知識(shí)水平較低，綜合素質(zhì)能力差。但在班組長人才嚴(yán)重匱乏的現(xiàn)狀下，這些新員工經(jīng)過兩到三年的工作實(shí)踐，僅是在操作上有了一定技能后就被安排在班組長的崗位上。以渝陽煤礦為例，掘進(jìn)六個(gè)隊(duì)中有90%的班組長是第七批、第八批，乃至是第九批的新員工，這部分班組長工作經(jīng)驗(yàn)不足，加之自身管理技能的缺乏，班組基本處于無自主管理狀態(tài)。

（四）缺乏有效的班組管理方法和模式。煤電公司班組管理仍處于起步階段，經(jīng)驗(yàn)十分欠缺，未形成一套行之有效的班組管理體系。各單位都還在進(jìn)行班組管理的探索性工作，或者是借鑒學(xué)習(xí)外來的班組管理經(jīng)驗(yàn)，如眼下全國各行業(yè)都在倡導(dǎo)的“白國周?六個(gè)三?的班組管理法”等，但先進(jìn)的班組管理方法還需要我們結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行修改和完善，才能較好的融入工作實(shí)際，否則就會(huì)出現(xiàn)“水土不服”。

（五）缺乏有效的激勵(lì)手段和目標(biāo)管理。在實(shí)際工作中班組習(xí)慣于按部就班，在管理上沒有創(chuàng)新和激勵(lì)措施。特別是部分班組長積極性難以發(fā)揮，很多班組缺乏具體的、實(shí)用的、全面的、可操作性的班組目標(biāo)管理體系，班組管理隨意性很大，經(jīng)常處于盲目無序的態(tài)勢。

（六）缺乏文化氛圍和民主管理意識(shí)。班組是企業(yè)精神文明建設(shè)的前言陣地，但由于煤礦工作時(shí)間長及作業(yè)環(huán)境在井下，通常班組忙于日常生產(chǎn)而忽視員工的精神文化生活，缺乏文化氛圍的感染和熏陶，使班組員工的興趣、特長和知識(shí)、才干得不到有效發(fā)揮。另外，班組很少有時(shí)間開民主管理會(huì)，也很少有員工站出來積極提出合理化建議，更談不上發(fā)揮班組員工參與民主管理的聰明才智。

綜上所述，煤電公司班組管理還處于較低的水平，受個(gè)人素質(zhì)能力、班組管理經(jīng)驗(yàn)匱乏等方面的因素影響還不能單從人性化管理的角度去抓班組管理。我們更需要的是科學(xué)的管理制度為班組管理導(dǎo)向，引領(lǐng)班組管理向正確的方向發(fā)展。所謂“制度通，一通百通”，沒有規(guī)矩，就不成方圓。制度規(guī)范確定辦事規(guī)則，規(guī)定工作程序的各種章程、條例、守則、規(guī)程以及辦法，是班組管理的行為準(zhǔn)則。我們只有嚴(yán)格執(zhí)行，實(shí)施制度化管理，才能使班組管理步入規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的軌道，形成良性循環(huán)。

二、制訂管理辦法，建立班組管理長效機(jī)制。

（一）建立多維立體化的班組管理組織領(lǐng)導(dǎo)體制。各單位要成立由行政領(lǐng)導(dǎo)任組長的班組建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立黨、政、工、團(tuán)分工負(fù)責(zé)的班組管理機(jī)制。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、通力協(xié)作，從不同的側(cè)面和角度共同為加強(qiáng)班組管理做扎實(shí)的工作。行政把單位班組管理列入重要議事日程，將班組管理作為企業(yè)抓基礎(chǔ)、強(qiáng)管理、上等級(jí)、全面提升綜合素質(zhì)的重要工作來抓；黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，對班組管理的重大問題聽取匯報(bào)，進(jìn)行研究，負(fù)責(zé)班組員工的思想政治工作和法制教育；工會(huì)組織職工參與企業(yè)民主管理工作，開展勞動(dòng)保護(hù)、競賽和各種文體活動(dòng)；團(tuán)組織負(fù)責(zé)對團(tuán)員青年進(jìn)行思想教育，組織團(tuán)員、青年圍繞班組工作開展生產(chǎn)突擊與小改小革活動(dòng)。

（二）建立班組組織制度體系，健全班組管理結(jié)構(gòu)。首先要選好班組長，實(shí)行班組長準(zhǔn)入制，把思想政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)熟練、積極要求上進(jìn)、能嚴(yán)于律己、善于團(tuán)結(jié)人并且有一定組織才能、在員工中有威信的人選上班組長崗位；制定班組長的工作職責(zé)，健全崗位責(zé)任制，明確班組長負(fù)責(zé)制，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導(dǎo)管理體系?其次要提高班組民主管理意識(shí)，創(chuàng)造條件讓大家共同參與班組管理；第三要推進(jìn)班組管理標(biāo)準(zhǔn)化。以安全、高效為重點(diǎn)，制定班組工作管理規(guī)范，并進(jìn)行嚴(yán)格的考核評比；四要講究班組管理藝術(shù)，注重工作效果，在班組培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、和諧、勤奮、進(jìn)取的好作風(fēng)。

（三）建立班組管理目標(biāo)制度體系，完善激勵(lì)機(jī)制。班組管理的強(qiáng)化需要政策支持和激勵(lì)因素的運(yùn)作。建立明確、適當(dāng)、客觀、實(shí)在，便于理解、把握、考核的目標(biāo)管理體系制度，明確工作中班組的目標(biāo)。激發(fā)班組奮發(fā)進(jìn)取的激情和團(tuán)結(jié)精神。班組管理的強(qiáng)化需要有貫穿始終的刺激和制約措施，對獲得各種榮譽(yù)的班組，要給予物質(zhì)利益刺激或精神營養(yǎng)刺激，使員工感受到先進(jìn)班組的自身價(jià)值和優(yōu)越待遇，在班組之間形成爭強(qiáng)求勝、你追我趕的良好氛圍。

（四）建立班組管理考評制度體系，閉合班組管理機(jī)制。確定考核目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)考評目標(biāo)及內(nèi)容來確定考評方法，可采取自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)與綜合考績相結(jié)合等。在考核中要注重定性和定量相結(jié)合，做到公平、公正、公開?？己丝刹扇∫韵聨追N方法：績效考核法，根據(jù)員工的工作范圍和職責(zé)，確定其工作目標(biāo)，定期進(jìn)行對照檢查；工作標(biāo)準(zhǔn)考績法，即根據(jù)制定的工作標(biāo)準(zhǔn)和被考核者的工作業(yè)績表現(xiàn)，考核成員的工作業(yè)績達(dá)到的高度。最后，確定考評范圍、考評的周期、考核的步驟及考評兌現(xiàn)辦法，獎(jiǎng)先罰劣。

（五）健全班組內(nèi)部管理制度，強(qiáng)化班組自主管理。班組應(yīng)根據(jù)崗位要求、操作規(guī)程、規(guī)章制度等，制定出切合實(shí)際的班組制度和措施。班組制度多種多樣，要努力分析班組特點(diǎn)，制定各自特點(diǎn)的班組管理小制度。班組在自主管理方面應(yīng)根據(jù)工作情況，不斷完善班組各項(xiàng)考評機(jī)制、管理規(guī)定等，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化班組的各項(xiàng)工作，將班組建設(shè)分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動(dòng)員工參與班組建設(shè)的積極性，提高班組管理的水平，促進(jìn)班組建設(shè)健康、持續(xù)發(fā)展。

不積跬步，無以致千里；不擇細(xì)流，無以成江海。班組管理是企業(yè)管理的濃縮，班組管理水平體現(xiàn)企業(yè)管理水平，班組實(shí)力決定企業(yè)發(fā)展壯大的實(shí)力。為此，我們要加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷完善管理制度，以制度導(dǎo)向激活企業(yè)“細(xì)胞”，推進(jìn)班組建設(shè)。努力做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，不斷加強(qiáng)班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)等基礎(chǔ)制度建設(shè)。要不斷加強(qiáng)班組組織、思想、文化、團(tuán)隊(duì)、民主等各項(xiàng)建設(shè)，培養(yǎng)員工良好的職業(yè)道德和社會(huì)公德，制訂和完善員工行為規(guī)范，建立班組良好的溝通氛圍，構(gòu)建和諧、精干、高效的班組團(tuán)隊(duì)。要不斷加強(qiáng)班組長素質(zhì)建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮班組長在班組建設(shè)中的核心作用。為企業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：全國企業(yè)班組建設(shè)

全國企業(yè)班組建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)營管理與現(xiàn)場參觀青島海爾經(jīng)驗(yàn)高級(jí)培訓(xùn)班

一、培訓(xùn)背景

創(chuàng)立于1984年的海爾集團(tuán)，經(jīng)過20余年持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，已成為在海內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的大型國際化企業(yè)集團(tuán)。原國家經(jīng)貿(mào)委在全國范圍內(nèi)推廣“海爾經(jīng)驗(yàn)”以來，每年約有幾十萬人到海爾集團(tuán)參觀。海爾的基礎(chǔ)管理、班組建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)營、企業(yè)文化、人力資源管理、營銷創(chuàng)新等成為國內(nèi)眾多企業(yè)的學(xué)習(xí)對象。

按照國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)指導(dǎo)意見》（國資發(fā)群工

[2009]52號(hào)）的要求，為全面提升企業(yè)基層管理組織水平，培育高技能、懂管理、善合作的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，提高企業(yè)班組管理和實(shí)際操作效率，切實(shí)推進(jìn)我國企業(yè)班組建設(shè)的健康發(fā)展，加強(qiáng)企業(yè)市場競爭能力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，特結(jié)合企業(yè)實(shí)際，國家發(fā)展改革委培訓(xùn)中心決定舉辦“全國企業(yè)班組建設(shè)、生產(chǎn)運(yùn)營管理與現(xiàn)場參觀青島海爾經(jīng)驗(yàn)高級(jí)培訓(xùn)班”，希望各地有關(guān)單位、有關(guān)企業(yè)組織本單位、本系統(tǒng)相關(guān)人員踴躍參加。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

第一部分：班組建設(shè)如何融入企業(yè)發(fā)展軌跡；現(xiàn)代企業(yè)班組建設(shè)與管理前瞻；班組文化與團(tuán)隊(duì)精神培育；班組目標(biāo)管理、安全健康生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量控制等案例分析；班組信息傳遞、實(shí)用公文格式、溝通協(xié)調(diào)合作等工作規(guī)范。

第二部分：

海爾再造的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)：OEC管理；

海爾自主經(jīng)營體打造：SBU模式新進(jìn)展；

海爾最新商務(wù)模式打造：零庫存下即需即供；

海爾的組織結(jié)構(gòu)與業(yè)務(wù)流程再造；

海爾最新商務(wù)模式下的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與跨部門協(xié)調(diào)；

海爾企業(yè)再造的前提：文化再造；

海爾的人力資源管理模式再造；

海爾的信息化再造；

海爾的生產(chǎn)及現(xiàn)場管理模式再造。

三、參觀內(nèi)容

1．海爾中心大樓、海爾總裝生產(chǎn)線、海爾大學(xué)、海爾立體物流庫；

2．青島港集團(tuán)；

3．青島啤酒博物館；

4．嶗山道教文化；

5．北京2008年奧運(yùn)會(huì)帆船比賽基地。

四、主講專家

國資委群工局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

海爾集團(tuán)高層管理人員；

陳德耀 著名企業(yè)管理培訓(xùn)專家，中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘教授；

王維寶 管理學(xué)碩士，高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢師?，F(xiàn)任海爾企業(yè)文化研究中心主任研究員。曾任

職：海爾洗衣機(jī)本部、海爾整體廚房、海爾整體衛(wèi)浴本部企劃部部長，海爾洗衣機(jī)公司人力資源部部長，海爾大學(xué)企業(yè)文化、人力資源、管理創(chuàng)新、班組建設(shè)主講等。

五、培訓(xùn)對象

1．各企業(yè)黨委書記、董事長、董事、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長、副廠長、三總師、工會(huì)主席、紀(jì)委書記；人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、銷售總監(jiān)以及辦公室、企業(yè)管理部門、營銷部門、財(cái)務(wù)部門、人力資源部門等相關(guān)部門管理人員；

2．各企業(yè)（集團(tuán)、工廠）經(jīng)營廠長、生產(chǎn)廠長以及企管部、人事部、財(cái)務(wù)部、生產(chǎn)部、質(zhì)量管理部、物料部、工程部、維修部等部門經(jīng)理及車間主任、班組長等。

六、培訓(xùn)證書

培訓(xùn)結(jié)束后，由國家發(fā)展和改革委員會(huì)培訓(xùn)中心向培訓(xùn)期滿的學(xué)員頒發(fā)《培訓(xùn)證書》，可作為后續(xù)教育的記錄登記證明。

七、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)

本次培訓(xùn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：1500元/人（含學(xué)費(fèi)、資料講義、學(xué)習(xí)文具、培訓(xùn)證書、參觀考察費(fèi)），報(bào)到后統(tǒng)一開具發(fā)票；食宿統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。

八、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

第2期 6月8日至6月12日地點(diǎn)：青島市

第3期 7月17日至7月21日 地點(diǎn)：青島市

第4期 8月8日至8月12日地點(diǎn)：青島市

會(huì)務(wù)組根據(jù)各單位回傳報(bào)名回執(zhí)表，于開班前一星期以傳真形式通知參加培訓(xùn)人員具體報(bào)到地點(diǎn)、乘車路線及相關(guān)注意事項(xiàng)等。

九、聯(lián)系方式

電話咨詢：010-58416080

報(bào)到聯(lián)系人：劉老師 手機(jī)：***

報(bào)名郵箱：peixun@71nx.cn

來源：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)()

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