第一篇：2010年度綏寧縣理教工作總結(jié)1

2010年度XX縣理教工作總結(jié)1

今年我縣的理教工作以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學習型黨組織建設(shè)為契機，將理教工作融入學習型黨組織建設(shè)工作當中，不斷拓展、深化理教工作，努力提高理論武裝工作服務(wù)中心、服務(wù)大局的水平，著力推進生態(tài)經(jīng)濟大縣建設(shè)。為此，我們開展了以下工作。

一、強化了理論學習領(lǐng)導(dǎo)。為保證學習型黨組織建設(shè)正常、有效開展，同時也是為了促進理教工作，我縣特成立了學習型黨組織建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組?？h委書記XXX任顧問，宣傳部長XXX任組長，縣委辦副主任XXX、政府辦副主任楊慎敏、組織部副部長劉永湘、宣傳部副部長劉樂權(quán)任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，XXX兼任辦公室主任。辦公室設(shè)縣委宣傳部理教組。領(lǐng)導(dǎo)小組在對全縣的學習型黨組織建設(shè)活動進行引導(dǎo)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)的同時，加強了對全縣的理教工作督查和考評。

二、豐富了理論學習內(nèi)容。理論學習的內(nèi)容比較寬泛，為使我縣的理論學習有具體的學習內(nèi)容，我縣為每一位縣級干部訂閱了《學習園地》和《學習活頁》，為全縣各級黨員干部發(fā)放《推進學習型黨組織建設(shè)學習讀本》、《學習實踐科學發(fā)展觀理論輔導(dǎo)讀本》、《科學發(fā)展觀在湖南的認識與實踐之二》、《社會主義核心價值體系認識與實踐》、《熱

點理論輔導(dǎo)讀本》、《理論熱點面對面2010·七個怎么看》、《熱點話題談心錄2010》等理論輔導(dǎo)讀物一萬余冊。這些書籍使我縣廣大黨員干部能夠?qū)W有所依，各單位開展的“一季度一主題”讀書活動有內(nèi)容。

三、鞏固了理論學習載體。我們進一步鞏固了理論學習的三個載體。一是鞏固了黨委（黨組）中心組學習。我們制定、下發(fā)了《全縣干部理論教育和黨員教育意見》、《全縣基層黨委中心組年度學習計劃》等文件，對所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委中心組學習筆記進行調(diào)閱，抽查了部分縣直黨委中心組學習情況，規(guī)范了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心組學習，提高了他們的學習實效；二是鞏固了綏寧縣干部理論學習網(wǎng)。我們在學習網(wǎng)上開辟了“領(lǐng)導(dǎo)言論”，為縣級領(lǐng)導(dǎo)干部提供理論文章發(fā)表園地，至今已刊發(fā)論文20余篇；鼓勵廣大黨員干部在“學習與思考”板塊發(fā)表文章，截止目前已刊登工作調(diào)研、讀書體會等理論文章30余篇，并將全縣各單位在干部教育網(wǎng)上發(fā)表的文章納入年初制定的年終績效考核目標。三是鞏固黨校學習載體。利用每年的科干班培訓(xùn)，鼓勵他們用學到的理論知識結(jié)合自己的工作實踐寫出優(yōu)秀論文，從縣委宣傳部工會主席XXX的《彰顯侗族文化特色，加快綏寧旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)》到XXX鄉(xiāng)黨委XXX的《淺論包茂高速建設(shè)對樂安的影響》再到民政局副局長XXX的《我縣社會福利院發(fā)展狀況及對策分析》，無不體現(xiàn)了理論聯(lián)系實踐、指導(dǎo)實踐的成果。

四、創(chuàng)新了理論學習形式。一是以講促學。7月份我們邀請了市委黨校XXX教授來綏做了一堂轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的講座，全體縣級干部、縣直機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)聆聽了講座；為有效指導(dǎo)縣直機關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展理論教育活動，我們與縣委黨校組織了4個理論宣講小組，分赴各機關(guān)單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展理論輔導(dǎo)講課活動；在學習型黨組織建設(shè)活動如火如荼地開展背景下，各單位的“黨組（黨委）書記講黨課”也都順利開展起來，黨委書記們都開始重視理論學習，積極講黨課、講理論、促發(fā)展。二是以考促學。為了避免少數(shù)黨員干部學理論走形式走過場，學一半丟一半，同時也是為了檢驗我們的黨員干部學理論效果，我們從今年開始，堅持每年進行一次理論閉卷考試，將考試成績與每年年終的評先評優(yōu)掛鉤。今年將在12月份組織一次學習型黨組織建設(shè)為主要內(nèi)容的考試。三是以寫促學。今年以來，縣級領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參加理論學習、帶頭深入基層搞調(diào)研、帶頭撰寫文章，縣委書記XXX撰寫的《XXX》在XXX刊發(fā)，縣長XXX撰寫的理論文章《后發(fā)趕超突重圍，科學發(fā)展上水平》被載入《求是》雜志，縣委常委、宣傳部長XXX寫的理論文章《領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立“四個形象”助推學習型黨組織建設(shè)》鼓勵了全縣各級干部要做學習型黨組織建設(shè)的楷模。今年“三學三比”讀書活動在全縣照常開展，截止11月30號，已收到各類學習心得體會32篇。

五、嚴格了理論學習督查。10月份，我們會同組織部就全縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直機關(guān)單位開展了創(chuàng)先爭優(yōu)與學習型黨組織建設(shè)活動督查。在此過程中，我們特別針對這些單位的黨委（黨組）中心組學習情況、理論宣講活動開展情況、理論轉(zhuǎn)化實踐成效情況開展了督查，在抽查的9個單位中，大多數(shù)單位的理教工作都開展得比較好，尤其做得好的典型單位有XXX、XXXX局、XXX鄉(xiāng)和XXX鎮(zhèn)。當然，在督查中，我們也發(fā)現(xiàn)一些小問題，在今后的工作中，我們將把理論學習督查工作固定化、經(jīng)?；⒅贫然?，在下鄉(xiāng)進行理論宣講的同時又對這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)的理論學習工作開展情況進行督查，以促進理論學習的深入開展。

第二篇：理教科工作總結(jié)(2012.12)

理教科2012年工作總結(jié)及下步計劃

一年來，按照縣委“打造文化強縣，建設(shè)幸福定陶”、“一年一個樣，三年大變樣，五年建成新定陶”的總體思路和重點工作要求，在部領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，理教科承擔了縣委理論中心組及基層黨委（黨組）理論中心組的理論學習、典型宣傳評選推介、企業(yè)思想政治教育及理論形勢政策巡回宣講等職能，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、抓好理論學習，著力推進學習型黨組織建設(shè) 一是加強縣委中心組學習。按照中央、省、市、縣委的要求，緊密聯(lián)系我縣實際，認真制定了縣委中心組2012年理論學習計劃，確立了6個學習專題，采取集體學習與自學相結(jié)合、開展課題調(diào)研、組織專題報告會和邀請知名專家、學者作專題輔導(dǎo)等多種方式，其中組織縣委中心組理論專題學習會3次，邀請市委講師團專家作報告共9場次。二是突出理論學習重點。圍繞市委“打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學發(fā)展高地”工作思路，重點抓好黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神、省委九屆十三次全委會精神、市第十二次黨代會精神、黨的十八大精神的學習，著力于提高黨員干部的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力，不斷提高學習型黨組織建設(shè)水平，3月底，在我縣開展“貫徹市黨代會精神、打造科學發(fā)展高地”宣講報告會，共1200余名黨員干部參加報告會受教育，提升了 1

理論水平；5月，省黨代會精神巡回宣講取得圓滿成功，下發(fā)了《關(guān)于在全縣開展學習宣傳貫徹省第十次黨代會精神的通知》，邀請到市委宣傳部調(diào)研員黃貴芳教授，對縣委理論學習中心組全體成員，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）主要負責人，縣直各部門（單位）主要負責人做了精彩報告，深入解讀省第十次黨代會精神；11月份，按計劃進行黨的十八大精神學習宣傳工作，開展縣委理論中心組對十八大精神進行集中學習，制定系統(tǒng)的學習培訓(xùn)計劃，列出專題進行研討，對十八大精神學深學透，融會貫通。

三是做好理論學習服務(wù)保障工作。為縣委中心組學習擴大會議提供學習資料和有關(guān)服務(wù)，免費給縣委理論學習中心組成員發(fā)放了《全省縣級以上黨委中心組2012年理論學習參閱材料》、《黨的十七屆六中全會<決定>學習輔導(dǎo)百問》、《黨委中心組學習》（共6期）等理論學習資料和理論學習讀書筆記本；加強對基層黨委（黨組）中心組學習的指導(dǎo)工作，下發(fā)了《縣委理論學習中心組和基層黨委（黨組）理論學習中心在2012年理論學習安排意見》，提供了學習要點、必讀文獻和推薦書目；5月份擬定并轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于做好《新山東——科學發(fā)展面面觀》和《理論熱點面對面〃2012》征訂工作的通知，并超額完成市委宣傳部下達的征訂任務(wù)，為全縣黨員干部理論學習提供輔導(dǎo)教材保障。

四是充分發(fā)揮宣教基地的教育作用，4月份，重新上報供電公司、國稅局、仿山鎮(zhèn)、公路局、張灣鎮(zhèn)、聯(lián)通公司、郵政局、濱河中學等8個宣教基地，進一步擴大了我縣“中國特色社會主義理論體系”宣傳教育的陣地。10月，在國稅局召開全縣宣教基地理論研討座談會，在張灣鎮(zhèn)和縣委三樓會議室分別召開理論學習調(diào)研會議，向參加會議人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各有關(guān)單位發(fā)放調(diào)查問卷500余份，共征集理論學習建議800余條，整理統(tǒng)計后上報市委講師團。

五是積極組織好我縣有關(guān)人員參加全市基層宣傳文化干部培訓(xùn)班，共8人參加培訓(xùn)，學習結(jié)束后，學員們經(jīng)過培訓(xùn)，主動交流討論學習內(nèi)容，共形成了8篇學習筆記，記錄了學習收獲。另外，還積極與市電視臺聯(lián)系，拿到了武警總部政治部創(chuàng)作室主任王樹增的專題講座視頻資料，宣傳部全體人員在周四集體學習了王教授的精彩講座。11月，精心組織國稅局和縣委黨校理論骨干赴省會濟南參加省委講師團舉辦的黨的十八大精神解讀培訓(xùn)班。

二、把握機遇、主動作為，典型宣傳、主題教育推介比較有力。

1、全力做好典型宣傳推介。按照“一個典型、一面旗幟，一個典型、一張名片”的要求，科學謀劃、精細操作、緊密銜接、強力推動，在“全市100位模范人物”評選活動中，推出了以劉傳璽、李洪華等為首的一批模范典型人物。組織參加市百位模范人物典型事跡選拔講演比賽，做好我縣“宣講人才庫”和“典型示范庫”的材料和人才準備。上報省委宣傳部我縣的基層文化干部典型事跡材料1篇，9月，市委宣傳部召開全市“四德”工程典型宣傳現(xiàn)場工作會議，我縣上報的基層文化干部職工潘東升獲第一個典型發(fā)言。組織“中國好人山東好人”劉華騰、黃修良、黃承友等的典型宣傳及網(wǎng)上投票活動。根據(jù)市委宣傳部明電通知，下發(fā)我縣學習宣傳的通知，并積極督促活動進展，及時統(tǒng)計投票情況，上報市委宣傳部。

2、立足縣情，精益求精，重點抓好“三個一切”群眾路線主題教育。3月份，按照“三個一切”活動要求，制定下發(fā)了《關(guān)于深化全縣宣傳文化系統(tǒng)“三個一切”群眾路線主題教育的通知》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、宣傳文化系統(tǒng)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人完成一篇調(diào)查報告，4月底共完成調(diào)研報告14篇，向市推薦2篇。5月份，參加全市“三個一切”群眾路線主題教育工作會議，我縣的2篇先進經(jīng)驗材料在會上交流。10月，參加全市“三個一切”群眾路線主題教育階段總結(jié)表彰會議，全市共表彰創(chuàng)新成果41項，其中市直部門共獲15項，余26項為8縣2區(qū)獲得，我縣獲得4項大獎，獲獎數(shù)量遠超其他縣區(qū)獲獎平均數(shù)。

三、緊扣重點、區(qū)分層次，思想政治工作得到加強。

1、重視調(diào)查研究，做好決策基礎(chǔ)工作。深入藝達集團、供電公司、魯花集團和部分民營企業(yè)，就近年來企業(yè)思想政治工作和企業(yè)文化建設(shè)的基本情況、先進經(jīng)驗、存在的問題和意見建議進行了較為深入的了解，掌握了第一手資料，并形成了6000字的調(diào)研報告，上報市委宣傳部企政科。11月

份，對我縣有關(guān)企業(yè)企業(yè)思想政治工作及企業(yè)文化建設(shè)情況進行調(diào)研，上報市委宣傳部企政科2篇典型材料。

2、愛國主義教育工作不斷加強。充分發(fā)揮烈士陵園、博物館兩處愛國主義教育基地的作用。清明節(jié)前夕，在烈士陵園開展了“緬懷革命先烈，加強革命傳統(tǒng)教育”祭掃悼念活動，全縣機關(guān)事業(yè)單位黨員干部、入黨積極分子、中小學生等參加了活動；5月份，參加全縣中小學生“建設(shè)幸福中國”第十九屆愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽活動。9月，安排部署2013年全縣愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽活動有關(guān)事宜。

四、積極參與協(xié)助部機關(guān)其他涉及全局的工作任務(wù)，做出應(yīng)有貢獻。

1、協(xié)助參與全縣宣傳文化系統(tǒng)干部走基層活動，做好全縣宣傳文化系統(tǒng)干部走基層動員大會的有關(guān)會務(wù)工作，承擔第5小組的組織協(xié)調(diào)及具體實施工作，經(jīng)過兩個周的努力奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)第5組走訪有關(guān)單位30余個，收集走基層成果共65個，寫出6000余字走基層采訪日志，發(fā)現(xiàn)典型人物事跡線索5個。

2、開展“寫作技能提升行動”活動和“好書大家讀”推薦活動。5月份，在部內(nèi)開展 “好書大家讀”活動，每個人根據(jù)自身情況，向大家推薦一本“好書”，并談?wù)勛约和扑]的理由。按照部長要求擬定了宣傳部“寫作技能提升行動”的實施意見。

3、協(xié)助參與“三下鄉(xiāng)”活動，3月份，參加在南王店鄉(xiāng)開展的“三下鄉(xiāng)”宣傳服務(wù)活動，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技、衛(wèi)生小知識等“明白紙”、宣傳冊共700多份。

4、協(xié)助參與市文明辦領(lǐng)導(dǎo)來我縣馬集鎮(zhèn)、南王店鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研“鄉(xiāng)風文明行動”工作。給有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)提前下發(fā)通知，認真組織人員，做好銜接，成功召開座談會，共座談27人，調(diào)研活動取得圓滿成功，得到市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的認可和肯定。

5、根據(jù)組織安排，10月份到信訪局掛職學習鍛煉一個月，通過參加學習實踐鍛煉，不僅重新審視了自我，積極學習了新形勢下做好群眾工作的好經(jīng)驗、好思路、好辦法，而且提高了自身的綜合分析、組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，豐富了工作方式方法。最后學習實踐結(jié)束時撰寫了3000多字的掛職鍛煉工作總結(jié)匯報材料，得到信訪局張局長和組織部門領(lǐng)導(dǎo)的認可和肯定。

6、主抓了全縣“四德”工程建設(shè)工作，積極安排部署全縣農(nóng)村“孝老愛親”責任書簽訂工作，擬定了“孝老愛親”責任書（樣本），下發(fā)了《“孝老愛親”責任書簽訂工作》通知，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）采取有力措施確保工作100%完成。

7、協(xié)助參與全縣感動定陶人物評選活動。為20名候選人準備人物簡介，把每位“感動定陶人物”2500字以上的典型事跡材料縮寫至200字的事跡概述。

8、抓好黨的十八大精神學習宣傳貫徹的相關(guān)活動。負

責提供宣傳口號，在城區(qū)各主要街道、小區(qū)懸掛黨的十八大精神宣傳固定標語，在LED顯示屏循序播放十八提出的新思路、新觀點、新舉措。

9、擬定了全縣《關(guān)于深入實施“四德工程”推進幸福定陶建設(shè)的工作方案》（草稿），推動全社會形成“敬業(yè)奉獻、誠實守信、孝老愛親、助人為樂、見義勇為”的文明風尚,為建設(shè)幸福定陶提供思想保證和精神動力。

下步工作計劃：

1、繼續(xù)抓好黨的十八大精神的學習宣傳貫徹系列活動的配合工作；

2、配合縣委辦公室制定好縣委理論學習中心組的學習計劃和具體實施工作。

3、開展好愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽活動。

4、發(fā)揮好政研會的作用，做好全縣企業(yè)思想政治教育工作。

5、繼續(xù)抓好典型宣傳工作，樹立正氣，營造氛圍，以典型引路，帶動人、影響人、教育人。

6、做好市、縣理論形勢政策等為內(nèi)容的巡回宣講有關(guān)工作。

7、做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。

第三篇：理教科工作總結(jié)(2012.06)

理教科2012年上半年工作總結(jié)

半年來，按照縣委“打造文化強縣，建設(shè)幸福定陶”、“一年一個樣，三年大變樣，五年建成新定陶”的總體思路和重點工作要求，在部領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，理教科承擔了縣委理論中心組及基層黨委（黨組）理論中心組的理論學習、典型宣傳評選推介、企業(yè)思想政治教育及理論形勢政策巡回宣講等職能，較好地完成了各項工作任務(wù)。

一、抓好理論學習，著力推進學習型黨組織建設(shè) 一是加強縣委中心組學習。按照中央、省、市、縣委的要求，緊密聯(lián)系我縣實際，認真制定了縣委中心組2012年理論學習計劃，確立了6個學習專題，采取集體學習與自學相結(jié)合、開展課題調(diào)研、組織專題報告會和邀請知名專家、學者作專題輔導(dǎo)等多種方式，其中組織縣委中心組理論專題學習會1次，邀請市委講師團專家作報告共4場次。二是突出理論學習重點。圍繞市委“打造魯蘇豫皖交界地區(qū)科學發(fā)展高地”工作思路，重點抓好黨的十七大、十七屆三中、四中、五中、六中全會和中央經(jīng)濟工作會議精神及省委九屆十三次全委會精神和市第十二次黨代會精神的學習，著力于提高黨員干部的理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實際能力，不斷提高學習型黨組織建設(shè)水平，3月底，在我縣開展“貫徹市黨代會精神、打造科學發(fā)展高地”宣講報告會”，1

共1200余名黨員干部參加報告會受教育，提升了理論水平。

三是做好理論學習服務(wù)保障工作。為縣委中心組學習擴大會議提供學習資料和有關(guān)服務(wù)，免費給縣委理論學習中心組成員發(fā)放了《全省縣級以上黨委中心組2012年理論學習參閱材料》、《黨的十七屆六中全會<決定>學習輔導(dǎo)百問》、《黨委中心組學習》（共2期）等理論學習資料和理論學習讀書筆記本；加強對基層黨委（黨組）中心組學習的指導(dǎo)工作，下發(fā)了《縣委理論學習中心組和基層黨委（黨組）理論學習中心在2012年理論學習安排意見》，提供了學習要點、必讀文獻和推薦書目；5月份擬定并轉(zhuǎn)發(fā)了關(guān)于做好《新山東——科學發(fā)展面面觀》和《理論熱點面對面〃2012》征訂工作的通知，并超額完成市委宣傳部下達的征訂任務(wù)，為全縣黨員干部理論學習提供輔導(dǎo)教材保障。

四是充分發(fā)揮宣教基地的教育作用，4月份，重新上報供電公司、國稅局、仿山鎮(zhèn)、公路局、張灣鎮(zhèn)、聯(lián)通公司、郵政局、濱河中學等8個宣教基地，進一步擴大了我縣“中國特色社會主義理論體系”宣傳教育的陣地。

五是積極組織好我縣有關(guān)人員參加全市基層宣傳文化干部培訓(xùn)班，共8人參加培訓(xùn)，學習結(jié)束后，學員們經(jīng)過培訓(xùn)，主動交流討論學習內(nèi)容，共形成了8篇學習筆記，記錄了學習收獲。另外，還積極與市電視臺聯(lián)系，拿到了武警總部政治部創(chuàng)作室主任王樹增的專題講座視頻資料，宣傳部全

體人員在周四集體時間學習了王教授的精彩講座。

二、把握機遇、主動作為，典型宣傳、主題教育推介比較有力。

1、全力做好典型宣傳推介。按照“一個典型、一面旗幟，一個典型、一張名片”的要求，科學謀劃、精細操作、緊密銜接、強力推動，在“全市100位模范人物”評選活動中，推出了以劉傳璽、李洪華等為首的一批模范典型人物。組織參加市百位模范人物典型事跡選拔講演比賽，做好我縣“宣講人才庫”和“典型示范庫”的材料和人才準備。上報省委宣傳部我縣的基層文化干部典型事跡材料1篇，下半年省委宣傳部將組織基層文化干部職工典型巡回宣講活動。

2、立足縣情，精益求精，重點抓好“三個一切”群眾路線主題教育。3月份，按照“三個一切”活動要求，制定下發(fā)了《關(guān)于深化全縣宣傳文化系統(tǒng)“三個一切”群眾路線主題教育的通知》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）、宣傳文化系統(tǒng)各部門領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人完成一篇調(diào)查報告，4月底共完成調(diào)研報告14篇，向市推薦2篇。5月份，參加全市“三個一切”群眾路線主題教育工作會議，我縣的2篇先進經(jīng)驗材料在會上交流。

三、緊扣重點、區(qū)分層次，思想政治工作得到加強。

1、重視調(diào)查研究，做好決策基礎(chǔ)工作。深入藝達集團、供電公司、魯花集團和部分民營企業(yè)，就近年來企業(yè)思想政

治工作和企業(yè)文化建設(shè)的基本情況、先進經(jīng)驗、存在的問題和意見建議進行了較為深入的了解，掌握了第一手資料，并形成了6000字的調(diào)研報告，上報市委宣傳部企政科。目前，正在籌備來我縣進行調(diào)研企業(yè)思想政治工作及企業(yè)文化建設(shè)情況的座談會。

2、愛國主義教育工作不斷加強。充分發(fā)揮烈士陵園、博物館兩處愛國主義教育基地的作用。清明節(jié)前夕，在烈士陵園開展了“緬懷革命先烈，加強革命傳統(tǒng)教育”祭掃悼念活動，全縣機關(guān)事業(yè)單位黨員干部、入黨積極分子、中小學生等參加了活動；5月份，參加全縣中小學生“建設(shè)幸福中國”第十九屆愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽活動。

四、積極參與協(xié)助部機關(guān)其他涉及全局的工作任務(wù)，做出應(yīng)有貢獻。

1、協(xié)助參與全縣宣傳文化系統(tǒng)干部走基層活動，做好全縣宣傳文化系統(tǒng)干部走基層動員大會的有關(guān)會務(wù)工作，承擔第5小組的組織協(xié)調(diào)及具體實施工作，經(jīng)過兩個周的努力奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)第5組走訪有關(guān)單位30余個，收集走基層成果共65個，寫出6000余字走基層采訪日志，發(fā)現(xiàn)典型人物事跡線索5個。

2、開展“寫作技能提升行動”活動和“好書大家讀”推薦活動。5月份，在部內(nèi)開展 “好書大家讀”活動，每個人根據(jù)自身情況，向大家推薦一本“好書”，并談?wù)勛约和?/p>

薦的理由。按照部長要求擬定了宣傳部“寫作技能提升行動”的實施意見，并已下發(fā)各科室征求意見，待完善定稿后實施。

3、協(xié)助參與“三下鄉(xiāng)”活動，3月份，參加在南王店鄉(xiāng)開展的“三下鄉(xiāng)”宣傳服務(wù)活動，發(fā)放農(nóng)業(yè)科技、衛(wèi)生小知識等“明白紙”、宣傳冊共700多份。

4、協(xié)助參與市文明辦領(lǐng)導(dǎo)來我縣馬集鎮(zhèn)、南王店鄉(xiāng)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研“鄉(xiāng)風文明行動”工作。給有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)提前下發(fā)通知，認真組織人員，做好銜接，成功召開座談會，共座談27人，調(diào)研活動取得圓滿成功，得到市文明辦領(lǐng)導(dǎo)的認可和肯定。

第四篇：保教工作總結(jié)1

2012幼兒園保教工作總結(jié)

一年來我園在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內(nèi)部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的園風。在廣大家長中贏得了良好的聲譽，具體總結(jié)如下：

一、加強硬件建設(shè)，努力實現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化。為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要。我園添臵了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設(shè)備。加設(shè)了種植園地、玩沙池等，還在活動室設(shè)臵閱讀角、美工區(qū)、為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學習、創(chuàng)作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工隊伍，提高教師的整體素質(zhì)。

現(xiàn)代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質(zhì)的教工隊伍去使用和實施，因此，建設(shè)一支熱愛幼教、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗、求實創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發(fā)，認真制定了教師培訓(xùn)計劃。

通過學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、觀摩活動、學習業(yè)務(wù)理論、外出參觀學習，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、提高保教質(zhì)量，促進幼兒全面發(fā)展。幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們我們嚴格按消毒常規(guī)做好消毒工作；做好傳染病的預(yù)防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查；戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動、表演節(jié)目、布臵環(huán)境，真真切切地讓每個幼兒感受到節(jié)日的快樂，這也是一種情感的教育。我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此，我們贏得了家長的好評。

四、注重家園合作，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)。五．常規(guī)性工作 按年初的工作計劃，完成了各項工作。六．工作中存在的不足 1.對學前教育的宣傳力度不夠。2.游戲活動開展不夠 七．整改措施 1.在以后的工作中，加大宣傳力度。利用各種節(jié)假日走上街頭，宣傳學前教育的意義。2.通過發(fā)宣傳單和至家長一封信的形式進行學前教育宣傳，使廣大家長了解學前教育的目地。

這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實施。

以上是我園一年來各項工作的小結(jié)，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續(xù)努力，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園

第五篇：理科組教研工作總結(jié)1

2011——2012第一學期理科教研組工作總結(jié)

本學期理科教研組在學校的帶領(lǐng)下，以新課程理念為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為動力，積極創(chuàng)設(shè)民主，和諧，輕松，愉快的課堂氛圍，努力嘗試自主，合作，探究的教學模式，最大限度地激活了學生的思維，各項教學工作取得了一定的成績?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、認真學習理論，更新了教育觀念

作為學校教研組的我們，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的理科教學，為推動學校整體教學水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了各科課程標準，了解了每個年級段的教學目標和要求。把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課評課及教學研討活動

認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，我們的做法是：扎實開展如專題研討、公開課、理論學習、遠程培訓(xùn)、外派學習教師匯報交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課、說課、評課、交流討論、總結(jié)、反思。

三、動態(tài)調(diào)控教學過程，加大常規(guī)工作力度

為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，我們從

備課，上課，批閱作業(yè)，測評，教研等環(huán)節(jié)抓起，實施對理科組

教師教學行為的有效調(diào)控。教學常規(guī)工作采用隨時抽查和定期檢

查相結(jié)合的方式進行。常規(guī)檢查，狠抓落實，不走過場形式，認

真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作

習慣，總能及時完成各項任務(wù)。

四、存在問題

成績的背后有學校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，更有各位老

師的鼎立相助，我們?yōu)槿〉玫某煽儽陡邢矏?，同時也為經(jīng)歷的困

難而無奈，回顧一學期來我們的工作，還有以下亟待解決的問題：

1、因為教學中突發(fā)因素的影響，導(dǎo)致教研時，人員不齊，參與積極性不高，敷衍應(yīng)付以完成任務(wù)為目的。

2、學科滲透法制教育的技巧掌握不到位。機械通讀條文的教育方式。對青少年學生通讀法律條文，學生對抽象死板的條文

不理解，達不到滲透教育的目的。法制滲透教育是在不影響主課

堂教學的前提下對學生進行潛移默化的法制教育，它注重的是從

小培養(yǎng)學生的法律觀念而不是向?qū)W生灌輸法律條文。

3、新的教育理念難以貫徹，傳統(tǒng)的經(jīng)驗教學根深蒂固。重

知識性教學，忽視能力培養(yǎng)；課堂單邊活動，老師講的太多，缺乏研究精神。備課缺乏思路，照本宣科；不重視挖掘教材的內(nèi)

涵，不注意理科教學的思想性。

五、今后努力的方向：

1、加大以“研”促“教”的力度，加強新課程理念的學習，樹立現(xiàn)代教育的觀念。、教師要具備一定的法律素質(zhì)。只有這樣，才能更好地在教學中不斷向?qū)W生滲透法制知識，真正達到法制滲透教育的目的。

3、準確把握教科研的廣度和深度，在主題明確，人人參與的前提下，加大課題研究的程式化管理，讓部分教師盡快脫穎而出。

3、進一步加強教研與網(wǎng)絡(luò)的整合折溪中學理科教研組

2012-1-17