第一篇：009 音樂(lè)學(xué)院

009 音樂(lè)學(xué)院 電 話： 0531-86180610 聯(lián)系人：嚴(yán)炯

專業(yè)代碼、名稱 及研究方向 050402 音樂(lè)學(xué) 01 西方音樂(lè)史研究 02 中國(guó)近現(xiàn)代音樂(lè) 史研究 03 音樂(lè)美學(xué) 04 和聲理論與教學(xué) 研究 05 音樂(lè)教育理論與 教學(xué)實(shí)踐研究 06 視唱練耳教學(xué)與 理論研究 07 聲樂(lè)演唱與教學(xué) 理論研究 08 鋼琴演奏與教學(xué) 理論研究 09 手風(fēng)琴演奏與教 學(xué)理論研究 10 揚(yáng)琴演奏與教學(xué) 理論研究 11 嗩吶（笙）演奏 與教學(xué)理論研究 050408 舞蹈學(xué) 01 舞蹈表演與教學(xué) 理論研究

招生 人數(shù) 28

考 試 科 目 ①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一③717 中外音樂(lè)史④827 作 品分析與和聲（01-05 方向）；828 專業(yè)技 能（06-11 方向）

初試參考書(shū)目 《中國(guó)音樂(lè)通史簡(jiǎn)編》孫 繼南等著，山東教育出版 社，1991 年版；《西方音 樂(lè)通史》于潤(rùn)洋主編，上 海音樂(lè)出版社，2002 年 《曲式與作品分析》吳祖 強(qiáng)著，人民音樂(lè)出版社，

備注 06-11 方 向須直 接到我 校報(bào)名、考試 擬接收 推薦免

2002 年； 和聲基礎(chǔ)教程》 試生 2 《 張準(zhǔn)、李志偉主編，山東 人 大學(xué)出版社，2004 年； 專業(yè)技能：06 方向：視唱 練耳；07 方向：聲樂(lè)；08 方向：鋼琴；09 方向：手 風(fēng)琴；10 方向：揚(yáng)琴；11 方向：?jiǎn)顓龋希?br />
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①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一③718 舞蹈基礎(chǔ)與作品分析 ④829 舞蹈技能表演

《舞蹈藝術(shù)概論》隆蔭培 徐爾充著，上海文藝出版 社，1984 年； 《中外舞蹈 作品賞析》（1-5 冊(cè)）劉 青弋，上海音樂(lè)出版社，2004 年。

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第二篇：伯克利音樂(lè)學(xué)院

伯克利音樂(lè)學(xué)院位于馬薩諸塞州的波士頓。校區(qū)周邊治安很好，學(xué)生可以全面感受波士頓的音樂(lè)和文化。校區(qū)鄰近麻省理工學(xué)院和哈佛大學(xué)，從學(xué)校步行即可到著名的波士頓交響樂(lè)大廳。

伯克利音樂(lè)學(xué)院是美國(guó)最優(yōu)秀的音樂(lè)學(xué)院之一，它是一所致力于現(xiàn)代流行音樂(lè)教學(xué)與研究的學(xué)院，這也是它與傳統(tǒng)音樂(lè)學(xué)院的區(qū)別。它歷史悠久、規(guī)模巨大，在它60多年的歷史上，造就了來(lái)自75個(gè)國(guó)家的3萬(wàn)多名音樂(lè)家。伯克利音樂(lè)學(xué)院擁有2700多名在校生和300多名教職員工。然而，和大規(guī)模的傳統(tǒng)音樂(lè)院校相比，它并不富有。它的4500萬(wàn)美元的預(yù)算以及近8000萬(wàn)美元的捐助基金令人不屑一顧。

這是唯一一所將主要課程設(shè)置為現(xiàn)代音樂(lè)的音樂(lè)院校。其他音樂(lè)學(xué)院也會(huì)開(kāi)設(shè)少數(shù)現(xiàn)代音樂(lè)課程，但是它們財(cái)力、人力配置的第一需求是放在傳統(tǒng)音樂(lè)上的。伯克利音樂(lè)學(xué)院是第一個(gè)把爵士樂(lè)作為受尊重的學(xué)術(shù)性課題來(lái)研究的音樂(lè)學(xué)院。

與音樂(lè)的不解之緣

“伯克利”這個(gè)名字與學(xué)院傳奇般的歷史有不解之緣?，F(xiàn)任院長(zhǎng)利·伯克的父親勞倫斯·伯克于1996年去世，享年87歲。他是一位鋼琴師，出生于條件艱苦的波士頓西區(qū)，并在那里長(zhǎng)大。勞倫斯靠在當(dāng)?shù)匚钑?huì)樂(lè)隊(duì)演奏維持學(xué)業(yè)，是學(xué)校里穿著最講究的學(xué)生。他常常在趕到學(xué)校上課時(shí)還穿著頭一夜演奏時(shí)穿的小禮服。在大蕭條的陰影中，他畢業(yè)了，卻發(fā)現(xiàn)除了音樂(lè)——這個(gè)可靠的朋友和捐助者可以使他勉強(qiáng)維持生計(jì)外，沒(méi)有他這個(gè)剛畢業(yè)的建筑工程師可做的工作。他起初在波士頓，爾后在紐約，作為鋼琴師和樂(lè)曲改編在全國(guó)廣播公司和哥倫比亞廣播公司演播室樂(lè)團(tuán)供職。直到二戰(zhàn)爆發(fā)，勞倫斯一直在音樂(lè)生涯中奮斗。大戰(zhàn)中，他回到波士頓，作為一名工程師為賴特翁公司設(shè)計(jì)雷達(dá)系統(tǒng)。

在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，音樂(lè)的才華在他身上依然不減當(dāng)年。他放棄了工程師的工作，決心當(dāng)一名作曲教師。他成立了席林格學(xué)校，并稱它為“一人音樂(lè)教室”。他的事業(yè)很快興盛起來(lái)。不久，他就增添了表演課，這立刻成為所有課程中聽(tīng)課人數(shù)最多的課程。爵士樂(lè)在那個(gè)時(shí)代受到空前歡迎，勞倫斯講授的正是爵士樂(lè)。

勞倫斯在搬入波士頓后灣地區(qū)紐·貝里街的一所褐色砂石房子之后，開(kāi)始聘請(qǐng)專業(yè)音樂(lè)家從事教學(xué)。學(xué)校需要一個(gè)新名稱，因?yàn)閯趥愃埂げ俗约旱慕虒W(xué)方式已經(jīng)超越了席林格的教學(xué)法。但是，叫學(xué)校為“伯克學(xué)?！庇植簧峡?。一天早上，一個(gè)助教沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)他夢(mèng)到伯克以他十歲的兒子利的名字命名這所學(xué)校，“伯克利”的名字就這樣定下來(lái)了。

成長(zhǎng)的伯克利

到50年代，勞倫斯·伯克的小學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始從全國(guó)，甚至海外招收學(xué)生。顯然，不管伯克是否情愿，他是一下子絆倒在別人從未見(jiàn)過(guò)的“金磚”上了。爵士樂(lè)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)被一致公認(rèn)為美國(guó)的唯一民族藝術(shù)形式，正在成為一種重要產(chǎn)業(yè)。但是，沒(méi)有一所專門(mén)學(xué)校講授它。伯克利的挑戰(zhàn)是很明顯的：一年接一年地培養(yǎng)一批批合格的音樂(lè)專業(yè)人才，就像西邊幾英里遠(yuǎn)的哈佛商學(xué)院培養(yǎng)工商管理碩士生一樣。一位薩克斯管教師說(shuō)：“學(xué)斗牛，要去西班牙；學(xué)音樂(lè)，就來(lái)伯克利。”

就像冬日的疾風(fēng)，伯克利音樂(lè)學(xué)院的課程設(shè)置、教職工和在校生的人數(shù)隨著一座座建筑的興建迅速增長(zhǎng)。1962年，勞倫斯將學(xué)校由私立改為非盈利性質(zhì)，并開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、歷史以及其他文化課程，以便符合評(píng)定要求。到1970年，伯克利已成為一所完全正規(guī)的四年制大學(xué)。即便如此，伯克利很難聲稱它擁有一座校園，因?yàn)閹缀鯖](méi)有人會(huì)把它的那些形形色色的、分散的，并且根本不般配的建筑當(dāng)做高等教育學(xué)府，而且這些地方明顯缺少通常大學(xué)所擁有的一些環(huán)境設(shè)施：草坪、樹(shù)木、仿都鐸式建筑、體育館、球隊(duì)和聯(lián)誼會(huì)等，但是，它擁有音樂(lè)。

各種膚色和身高的音樂(lè)迷們?nèi)宄扇壕奂谧呃然蛏暗[鋪成的過(guò)道上用各種語(yǔ)言交談。我們可以見(jiàn)到一位白人學(xué)生坐在臺(tái)階上，吹著大號(hào)，正在認(rèn)真地做音階練習(xí)。就在他旁邊，一個(gè)黑人女孩正用裝了弱音器的小號(hào)做著同樣的練習(xí)。街那邊，一名鼓手蹲在過(guò)道上流暢地?fù)舸蛑?jié)奏，等候輪到自己進(jìn)入教室演奏。在充滿煙味的咖啡廳，一名日本女長(zhǎng)笛手杰米·盧羅正在旁若無(wú)人地一邊唱譜，一邊在空中比畫(huà)難以捉摸的音符。

伯克利由多個(gè)國(guó)家和種族構(gòu)成的在校生群體成為充滿異國(guó)情調(diào)的一景。將近40%的學(xué)生來(lái)自國(guó)外。一名三年級(jí)的德國(guó)低音提琴手說(shuō)：“我認(rèn)為伯克利在德國(guó)比在美國(guó)更有名。有了伯克利的學(xué)位，回去后就一切不成問(wèn)題了?！?/p>

搖滾樂(lè)手和爵士樂(lè)手占了學(xué)生人數(shù)的大多數(shù)，其他專業(yè)的學(xué)生數(shù)則介于兩者之間。如果說(shuō)大部分學(xué)生到校時(shí)是帶著學(xué)習(xí)表演的基本想法的話，四年的課程設(shè)置則擴(kuò)大了他們的眼界。他們?cè)趯W(xué)習(xí)中逐漸分散到學(xué)校的四個(gè)大的專業(yè)分支：表演、音樂(lè)技術(shù)、專業(yè)寫(xiě)作和專業(yè)教育。伯克利總共向十幾個(gè)專業(yè)的學(xué)生提供600門(mén)課程，涉及范圍從歌曲寫(xiě)作、改編到電影配樂(lè)的創(chuàng)作、音樂(lè)合成、音樂(lè)商業(yè)經(jīng)營(yíng)和音樂(lè)療法。

課程設(shè)置范圍的擴(kuò)大和多樣化，反映了當(dāng)今音樂(lè)領(lǐng)城的錯(cuò)綜復(fù)雜。伯克利的主要功能曾一度是向大型樂(lè)團(tuán)提供演奏員，為此曾獲得諸如“和弦產(chǎn)地”和“文憑工廠”這樣的稱號(hào)，但是，那個(gè)時(shí)代早已一去不返了。如今，學(xué)生們?nèi)栽诖底鄻?lè)器、做發(fā)聲練習(xí)，但這些只是他們工作的一部分。因?yàn)椴死聦?shí)上已經(jīng)是一個(gè)培養(yǎng)音樂(lè)人才的價(jià)值數(shù)十億美元的系統(tǒng)。這一系統(tǒng)越來(lái)越依靠電子技術(shù)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的只是一件樂(lè)器和一臺(tái)錄音機(jī)，那就錯(cuò)了，請(qǐng)到伯克利教學(xué)大樓的實(shí)驗(yàn)室去看看就明白了。實(shí)驗(yàn)室中到處是一排排的儀表板、混頗臺(tái)、電子合成器、集錦唱片只讀光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、聲片剪接器以及許多說(shuō)不出名堂的東西?？傊?，你在這里可以見(jiàn)到總價(jià)值在1000萬(wàn)美元以上的儀器設(shè)備。

信息技術(shù)部負(fù)貴人馬什坐在一臺(tái)通過(guò)音樂(lè)數(shù)字接口和一臺(tái)電子合成器相連的計(jì)算機(jī)旁，他隨便編了一段小旋律為我們演示作曲軟件的魅力。他先編出鋼琴的旋律，再加進(jìn)鼓、低音提琴、薩克斯管、長(zhǎng)笛和弦樂(lè)。只用幾秒鐘，僅僅通過(guò)操作一只鼠標(biāo)，就完成了一支真正的管弦樂(lè)曲。再按一下鼠標(biāo)，打印機(jī)就打印出了他創(chuàng)作的樂(lè)譜。他認(rèn)為：“這些機(jī)器并不會(huì)改變創(chuàng)作，只是改變了創(chuàng)作手段而已，曲子的創(chuàng)作還是由人來(lái)完成的?！? 每一個(gè)學(xué)生都被要求必修一門(mén)音樂(lè)技術(shù)課。像戴維·馬什這樣的老師要學(xué)得更深更廣一些，要在音樂(lè)的電子合成方面為自己打下深厚的基礎(chǔ)?！澳壳埃鳛閷I(yè)音樂(lè)家，你不僅需要基礎(chǔ)音樂(lè)技能，也需要具備技術(shù)技能?！币魳?lè)技術(shù)部主任唐普魯茨說(shuō)，“我們甚至在為還不存在的職業(yè)培養(yǎng)人才?！?/p>

專注于音樂(lè)，專注于學(xué)習(xí)

“音樂(lè)家不一定非要挨餓?！边@是勞倫斯·伯克最常說(shuō)的話之一。一個(gè)音樂(lè)家可以是生活在藝術(shù)虛幻世界的創(chuàng)造者，但是他同樣需要生活技能。伯克利不僅教音樂(lè)，同時(shí)還教學(xué)生穿小禮服時(shí)不要穿棕色鞋子，在文雅的婚禮上應(yīng)該用什么樣的節(jié)奏演奏，如何使自己的收支平衡，以及為什么在特約表演會(huì)上和錄音制作時(shí)要準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)等。

對(duì)于那些偶然到來(lái)的觀光客來(lái)說(shuō)，最令他們吃驚的是學(xué)生們的刻苦勤奮。那些尋找地方色彩的旅游者發(fā)現(xiàn)，這里幾乎沒(méi)有紋前額的學(xué)生，也沒(méi)有戴鼻環(huán)的，奇裝異服的青年在這里可能比在哈佛還要少。在許多文科院校校園中常見(jiàn)的星期四至星期五的通宵聚會(huì)在這里都尋不到蹤跡。吸毒和學(xué)校紀(jì)律從來(lái)不是問(wèn)題。伯克利的學(xué)生，或者是因?yàn)樘J(rèn)真，或者是因?yàn)樘F，或者兩者兼而有之，他們不能白白浪費(fèi)時(shí)光。

許多年輕自負(fù)的新生，尤其是吉他手，常常是靠自學(xué)起家的，大概有半數(shù)以上的一年級(jí)學(xué)生在開(kāi)學(xué)時(shí)還不會(huì)讀譜，這是他們的一個(gè)嚴(yán)重缺陷。這些年輕人都需要音樂(lè)記譜、基礎(chǔ)和弦和聽(tīng)音訓(xùn)練等一系列新生訓(xùn)練課程。另一方面，搖滾樂(lè)手們堅(jiān)信自己的藝術(shù)完全是詩(shī)歌、心靈和即興創(chuàng)作的產(chǎn)物而厭惡常規(guī)強(qiáng)化訓(xùn)練。但是伯克利堅(jiān)持要他們學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)基礎(chǔ)課，即使是那些最固執(zhí)的學(xué)生也最終改變了看法。

“搖滾樂(lè)手們滿腦子出人頭地的想法。”表演分部主任門(mén)羅說(shuō)，“搖滾樂(lè)手們認(rèn)為如果他們到22歲還未成名，就算完了。他們來(lái)到這里時(shí)，已經(jīng)在考慮自己的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了。我們則對(duì)他們講：‘閉嘴！孩子，靜下心來(lái)學(xué)！’”

音樂(lè)天才的搖籃

伯克利音樂(lè)學(xué)院提供4年制的學(xué)士學(xué)位課程，學(xué)生前兩年上基礎(chǔ)課：和聲、對(duì)位、辨音訓(xùn)練和音樂(lè)技術(shù)，后兩年進(jìn)入各專業(yè)課程學(xué)習(xí)。學(xué)院設(shè)有12個(gè)專業(yè)：古典音樂(lè)作曲、爵士音樂(lè)作曲、現(xiàn)代音樂(lè)寫(xiě)作與制作、電影音樂(lè)錄制、音樂(lè)商業(yè)管理、音樂(lè)教育、音樂(lè)制作技術(shù)與工程、音樂(lè)合成、歌曲寫(xiě)作、音樂(lè)療法、演奏和專業(yè)音樂(lè)。從伯克利音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，無(wú)論學(xué)什么專業(yè)都必須是一個(gè)專業(yè)水平的演奏家，至少要精通一種樂(lè)器。

伯克利音樂(lè)學(xué)院的學(xué)費(fèi)十分昂貴，例如1999年伯克利音樂(lè)學(xué)院的學(xué)費(fèi)為全年15350美元，再加上食宿雜項(xiàng)大約需要2.5萬(wàn)美元。學(xué)院提供的獎(jiǎng)學(xué)金也不少，大約有500萬(wàn)美元。在獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放上，美國(guó)學(xué)生和外國(guó)學(xué)生基本一視同仁，只要是出類拔萃的申請(qǐng)人都有機(jī)會(huì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

英文基礎(chǔ)差的學(xué)生會(huì)被安排到一般社區(qū)學(xué)院先補(bǔ)習(xí)英文。學(xué)校十分惜才，對(duì)招生慎之又慎，對(duì)于有音樂(lè)天才的和與音樂(lè)無(wú)緣的考生，錄取或不錄取會(huì)迅速?zèng)Q定。但是許多有才能的學(xué)生并非全面發(fā)展，他們自認(rèn)為音樂(lè)是自己的天生使命，若被拒之門(mén)外，有可能意味著一個(gè)音樂(lè)人才遭到了扼殺。因而，學(xué)院總是想方設(shè)法給他們機(jī)會(huì)，幫他們圓夢(mèng)。

伯克利的學(xué)生們畢業(yè)后有極好的機(jī)遇從事音樂(lè)專業(yè)方面的職業(yè)。現(xiàn)在來(lái)推測(cè)爵士樂(lè)、搖滾樂(lè)和流行音樂(lè)在未來(lái)幾十年如何發(fā)展，比1945年勞倫斯·伯克改行從事音樂(lè)教學(xué)工作時(shí)更難。不管發(fā)生什么，伯克利音樂(lè)學(xué)院都將是音樂(lè)教育界的主角，這一點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn)。如今，許多專業(yè)樂(lè)團(tuán)至少有一名伯克利畢業(yè)生。名列前茅的爵士樂(lè)歌手，像鋼琴家賽勒斯·切斯納斯特和雅基·泰拉松，他們的成功至少部分歸功于在伯克利課堂上的學(xué)習(xí)和排練。由伯克利音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)生所創(chuàng)立的“小伯克利”音樂(lè)學(xué)校和伯克利音樂(lè)學(xué)院保持著正式的聯(lián)系，這些學(xué)校在巴黎、巴塞羅那、特拉維夫、雅典和赫爾辛基如雨后春筍般涌現(xiàn)出來(lái)。

學(xué)生們和教職員工一樣，對(duì)“聯(lián)系”一詞有著深刻的體驗(yàn)，因?yàn)樗麄冊(cè)诓死纳钸h(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)習(xí)讀譜、音樂(lè)理論和如何演奏一樣樂(lè)器。他們“以樂(lè)會(huì)友”，廣交同仁，建立了廣泛的聯(lián)系。5年、10年或20年后，音樂(lè)界的電影配樂(lè)、音樂(lè)教育、樂(lè)團(tuán)演奏等領(lǐng)域中的許多骨干肯定會(huì)是伯克利音樂(lè)學(xué)院的校友。

第三篇：音樂(lè)學(xué)院籃球賽

音樂(lè)學(xué)院籃球賽

10年迎新杯籃球賽圓滿落下帷幕

為了增進(jìn)10級(jí)各班同 學(xué)之間友誼和認(rèn)識(shí)，提高班級(jí)凝聚力，更好地理解合作精神和團(tuán)隊(duì)精神，10月30日到31日，在xx學(xué)院院學(xué)生會(huì)的組織下，xxx校區(qū)籃球場(chǎng)演繹了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“迎新杯”籃球比賽。

此次比賽共有7個(gè)班參加，根據(jù)事先抽簽分成兩大組。從四、五、六、七四個(gè)班中選出3個(gè)班進(jìn)行循環(huán)賽，剩余一個(gè)班同一、二、三班一起進(jìn)行淘汰賽。經(jīng)過(guò)第一天的比賽，一、二、三、六班脫穎而出，于31日上午交叉進(jìn)行淘汰賽，激烈角逐后，1班和6班爭(zhēng)奪最終桂冠。比賽前隊(duì)員們個(gè)個(gè)激情滿懷，積極做好準(zhǔn)備。比賽伊始，隊(duì)員迅速投入比賽，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，在場(chǎng)上你爭(zhēng)我?jiàn)Z，一輪輪地?fù)屒?，投球?dòng)作瀟灑，每個(gè)動(dòng)作爭(zhēng)鋒相對(duì)，帥氣利索。雙方爭(zhēng)奪異常激烈。比賽進(jìn)行地如火如荼，雙方隊(duì)員都情緒高漲，觀眾亦激情四射，啦啦隊(duì)也喊得氣勢(shì)磅礴，在場(chǎng)邊拉起了加油牌、彩球，敲打著手中裝有石子兒的礦泉水瓶為場(chǎng)上的隊(duì)員吶喊助威，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分活躍。最終，6班以一記漂亮的空中接力將比分拉至67比58，提前鎖定勝局。此外，根據(jù)兩天的表現(xiàn)，1、5、6班獲得了集體精神文明獎(jiǎng)。

此次比賽的順利舉行，為同學(xué)提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的課余生活，創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了大家的集體榮譽(yù)感，增進(jìn)了各班的友誼，展示了團(tuán)結(jié)、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

第四篇：音樂(lè)學(xué)院工作總結(jié)

音樂(lè)學(xué)院2011工作總結(jié) 2011年是滁州學(xué)院“十二五”開(kāi)局之年，也是實(shí)現(xiàn)音樂(lè)學(xué)院深層次全方位發(fā)展的關(guān)鍵之年。音樂(lè)學(xué)院的整體工作在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神為重點(diǎn)，緊密圍繞“培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”和“迎評(píng)促建”的學(xué)校中心任務(wù)，以績(jī)效管理為手段，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，從創(chuàng)新黨建工作、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)生教育管理等方面全力貫徹學(xué)校2011年工作要點(diǎn)，取得了階段性的成果。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷推進(jìn)音樂(lè)學(xué)院向更高層次發(fā)展，現(xiàn)將本工作作如下總結(jié)：

一、思想政治教育和黨建工作

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

一是按照院黨委的統(tǒng)一安排，有針對(duì)性組織全體教職工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，做到有的放矢開(kāi)展思想政治教育。二是按照學(xué)院建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的要求，以下設(shè)黨支部為基礎(chǔ)，組建了3個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)。每個(gè)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人按照學(xué)院統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織成員結(jié)合專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)等問(wèn)題深入開(kāi)展學(xué)習(xí)和討論，有力推動(dòng)了全院的教學(xué)工作。

2、狠抓組織建設(shè)，做好黨員管理和發(fā)展工作。

一是按照成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，本我院共有49名學(xué)生和1名青年教師光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。總支

現(xiàn)有師生黨員113人；二是舉行了多次民主生活會(huì)，組織教職工黨員和學(xué)生黨員深入開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

3、健全機(jī)制，學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)有效

建立健全公開(kāi)承諾機(jī)制，學(xué)院黨總支及其下轄的 3個(gè)黨支部和 113名師生黨員分別作出了公開(kāi)承諾，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公、廉潔執(zhí)教，全院師生無(wú)任何違法、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

二、教學(xué)工作

在學(xué)校教務(wù)處及有關(guān)職能部門(mén)的支持、指導(dǎo)下，本，在教

學(xué)工作方面，我院不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，努力抓好常規(guī)教學(xué)，以特色專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)。在深化教學(xué)改革中尋求發(fā)展，全院師生同心同德、眾志成城，各司其職、責(zé)任到人，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，尤其針對(duì)音樂(lè)學(xué)院的辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)、亮點(diǎn)及藝術(shù)實(shí)踐等方面，做了大量的工作。

（一）突出特色專業(yè)建設(shè)重要地位。2011年9月音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)學(xué)專業(yè)成功申報(bào)校級(jí)特色專業(yè)并完成了合格專業(yè)評(píng)估。我們結(jié)合時(shí)代與社會(huì)需求，進(jìn)一步明確特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容定位，突出特色，打造名牌，逐步完善應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，達(dá)到省內(nèi)同類專業(yè)先進(jìn)水平。

（二）規(guī)范科研工作管理制度，完善科研工作激勵(lì)制度，促進(jìn)

科研成果的形成。

為提高教師的教育科研素養(yǎng)，構(gòu)建一支科研型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展，我院在教師聘任、教學(xué)考核及年終考核工作中，把科研成果作為考核的硬性指標(biāo)，對(duì)科研工作先進(jìn)個(gè)人，給予各類考核適當(dāng)加分政策，科研管理工作取得了較為明顯的效果。本教師申報(bào)省級(jí)課題2項(xiàng)、校級(jí)重點(diǎn)課題一項(xiàng)、校級(jí)一般課題4項(xiàng)。教師發(fā)表論文三類期刊6篇，四類期刊3篇。

作為教育部高校音樂(lè)學(xué)（教師教育）專業(yè)新課程改革試點(diǎn)院系的音樂(lè)學(xué)院，已將國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“鳳陽(yáng)花鼓”作為我院的特色課程，并成立了“鳳陽(yáng)花鼓”藝術(shù)團(tuán)，聘請(qǐng)了“鳳陽(yáng)花鼓”非遺唯一傳承人孫鳳城先生為該院客座教授。目前我院正在積極申報(bào)鳳陽(yáng)花鼓藝術(shù)研究所。

（三）常規(guī)教學(xué)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，沒(méi)有隨意變更行為。根據(jù)教學(xué)大綱的要求，認(rèn)真組織各學(xué)科各年級(jí)本所開(kāi)各課程的教學(xué)活動(dòng)，按時(shí)落實(shí)教學(xué)任務(wù)安排。針對(duì)分階段排課師資缺乏，教學(xué)場(chǎng)地嚴(yán)重不足等問(wèn)題，我院在力所能及的范圍里，盡量挖潛，努力周旋解決，實(shí)屬不易。

2、每天堅(jiān)持日常教學(xué)巡查

我院一直以來(lái)注重嚴(yán)抓常規(guī)教學(xué)，為保障更加優(yōu)良的教學(xué)秩序，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)院成立了常規(guī)教學(xué)檢查組和教學(xué)督導(dǎo)組。對(duì)授課教師、行政管理人員提出了更加明晰的要求，學(xué)期開(kāi)課前就制定出查課計(jì)劃，每天都有查課組成員進(jìn)行教學(xué)巡查。每天的檢查人

員由院領(lǐng)導(dǎo)、行政教務(wù)秘書(shū)、團(tuán)總支書(shū)記、辦公室主任、輔導(dǎo)員、教務(wù)員、學(xué)生干事等人員組成常規(guī)檢查組。主要檢查教師授課、學(xué)生聽(tīng)課等情況，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決問(wèn)題。教學(xué)巡查結(jié)果運(yùn)用及時(shí)、得當(dāng)。每周將巡查結(jié)果、班級(jí)到課率，任課教師到課率在周教師例會(huì)上公布，對(duì)學(xué)生和教師是一種激勵(lì)，也是一種鞭策；對(duì)查課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)通報(bào)并處理。教學(xué)管理工作取得了實(shí)質(zhì)性的突破，形成了良好的教學(xué)秩序。

3、科學(xué)規(guī)范管理教學(xué)檔案

教務(wù)人員對(duì)教材、試卷、考試資料、教學(xué)文件等資料分門(mén)別類進(jìn)行了整理。尤其是試卷、成績(jī)及相關(guān)活動(dòng)資料都是全套資料進(jìn)行裝訂留存。另我院還注重教師業(yè)務(wù)檔案的留存，教師的論文論著、課題、獲獎(jiǎng)、自編教材都專設(shè)冊(cè)子進(jìn)行整理，以備今后的教學(xué)評(píng)估、數(shù)據(jù)采集等工作之用。

（四）課程改革情況

為了貫徹和落實(shí)教育部新課程改革方案的實(shí)施，我院作為新課程“試點(diǎn)”院校，積極投入到新教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革工作之中，并取得豐碩成果。

1、以教育部本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案為指導(dǎo)，制定我院新的音樂(lè)

學(xué)本科方案，具有科學(xué)性、合理性和可持續(xù)性。

2、新課程突出應(yīng)用型，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐能力、教學(xué)能力、社會(huì)適應(yīng)能力為目標(biāo)和宗旨，具有較高的實(shí)用性。

3、普及器樂(lè)課。

為了學(xué)生專長(zhǎng)的培養(yǎng)，讓每位學(xué)生學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器，以培養(yǎng)學(xué)生就

業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)社會(huì)需求。

4、開(kāi)設(shè)特色課程，傳承民族音樂(lè)。

國(guó)家新頒布的新課程方案明確要求和提倡音樂(lè)院校應(yīng)積極開(kāi)設(shè)

具有廣泛影響和較高藝術(shù)價(jià)值的地方性音樂(lè)門(mén)類，以發(fā)揚(yáng)和傳承民族音樂(lè)。學(xué)院經(jīng)過(guò)充分調(diào)研和論證，選擇花鼓燈、鳳陽(yáng)花鼓、黃梅戲等三種具有較高藝術(shù)價(jià)值和影響力的民族舞蹈和戲劇作為特色課程開(kāi)設(shè)，必將成為音樂(lè)學(xué)院新課程改革的一大亮點(diǎn)。

5、加大實(shí)踐性環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐能力。

學(xué)院每學(xué)年安排兩周藝術(shù)實(shí)踐周，集中排練，推出系列專場(chǎng)音樂(lè)

會(huì)。以培養(yǎng)學(xué)生演奏演唱能力、舞臺(tái)表演能力。

（五）師資建設(shè)工作

1、教師引進(jìn)、培訓(xùn)、聘用

本引進(jìn)新教師 1 人，通過(guò)多次開(kāi)展觀摩教學(xué)和科研培訓(xùn)，很好地帶動(dòng)了我院師資隊(duì)伍的發(fā)展。

注重引進(jìn)高水平的外聘教師，在提供較好的教學(xué)服務(wù)同時(shí)，完

善和明確對(duì)外聘教師教學(xué)過(guò)程與教學(xué)成果的考核制度。僅下半年，學(xué)院就安排了五批次，數(shù)十位中青年教師分赴全國(guó)各地，參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會(huì)議，從中拓寬了專業(yè)視野，提高了專業(yè)水平，運(yùn)用先進(jìn)理念和教法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

我院教師嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定聘用，續(xù)聘不走過(guò)場(chǎng)，必經(jīng)教研室主任根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)給出續(xù)聘意見(jiàn)，院領(lǐng)導(dǎo)談話等環(huán)節(jié)，確保優(yōu)秀優(yōu)先。篇二：音樂(lè)學(xué)院2010工作總結(jié)(學(xué)院)音樂(lè)學(xué)院2010工作總結(jié) 2010年音樂(lè)學(xué)院的整體工作在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想為原則，以績(jī)效管理為手段，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，從創(chuàng)新黨建工作、深化教育教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)生教育管理和提升行政服務(wù)水平等方面全力貫徹學(xué)校2010年工作要點(diǎn)，取得了階段性的成果。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，不斷推進(jìn)音樂(lè)學(xué)院向更高層次發(fā)展，現(xiàn)將本工作作如下總結(jié)：

一、以黨建評(píng)估為契機(jī)，積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，重視師生思想政治工作，為學(xué)院發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的思想政治保證 黨總支在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以黨建評(píng)估為契機(jī)，通過(guò)積極開(kāi)展形式多樣的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和組織建設(shè)，組織開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，重視大學(xué)生思想政治教育工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展大學(xué)生形勢(shì)政策教育和學(xué)校核心辦學(xué)理念教育，使黨員的思想覺(jué)悟得到較大提高，基層組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為營(yíng)造健康、民主、有序的和諧集體奠定了良好的思想政治基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

（一）重視黨員發(fā)展教育，組織建設(shè)有保障

我院黨總支十分重視基層組織建設(shè)工作，本，我院黨總支努力從制度上加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè),做到組織上有保證,制度上有監(jiān)督。在實(shí)際工作中，我院黨總支、支部均能按照校黨委要求及時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)相關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校黨委部署，制定符合學(xué)院實(shí)際的相關(guān)制度、方案，開(kāi)展形式多樣的黨建活動(dòng)。按照成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，本發(fā)展黨員68名，上報(bào)發(fā)展對(duì)象79名，預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正黨員76名。在入黨積極分子培養(yǎng)方面，我院上半年組織2009級(jí)130余名同學(xué)參加了黨校中級(jí)班的學(xué)習(xí)，下半年2010級(jí)新生210余名通過(guò)考核完成了黨校初級(jí)班的學(xué)習(xí)任務(wù)并確定為入黨積極分子。

（二）健全機(jī)制，學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)扎實(shí)有效

黨風(fēng)廉政建設(shè)一直是我院黨政工作的重要組成部分。一年來(lái)，我院黨政領(lǐng)導(dǎo)思想作風(fēng)端正，堅(jiān)持實(shí)事求是和密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，學(xué)院工作不搞形式主 義；牢固樹(shù)立全心全意為師生服務(wù)的宗旨，切實(shí)為全院教職工反映、解決實(shí)際問(wèn)題和各種困難。建立健全公開(kāi)承諾機(jī)制，學(xué)院黨總支及其下轄的6個(gè)黨支部和140余名師生黨員分別作出了公開(kāi)承諾，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，結(jié)合今年下半年的民主行風(fēng)評(píng)議工作，我院黨風(fēng)廉政工作開(kāi)展扎實(shí)有效，黨政領(lǐng)導(dǎo)廉潔奉公、廉潔執(zhí)教，全院師生無(wú)任何違法、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

（三）開(kāi)展形式多樣的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，思想政治工作得到保證

1、以人才培養(yǎng)為中心，結(jié)合音樂(lè)學(xué)院專業(yè)特色，開(kāi)展“三平精神”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和“為黨旗增輝，為祖國(guó)成才”主題教育

首先，我院在教職工中開(kāi)展 “三平精神”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，激發(fā)廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的主人翁精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，涌現(xiàn)出一批先進(jìn)的個(gè)人，如郭義平、趙媛媛、靳莎莎被評(píng)為優(yōu)秀教師，賴瓊瓊被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，通過(guò)他們的模范作用激勵(lì)我院教職工提高了業(yè)務(wù)能力，從而更好的為教書(shū)育人奠定基礎(chǔ)。

其次，結(jié)合我院學(xué)生黨組織及學(xué)生黨員隊(duì)伍現(xiàn)狀，自5月中旬開(kāi)始，在學(xué)院總支高度重視下各學(xué)生黨支部認(rèn)真開(kāi)展了“為黨旗增輝，為祖國(guó)成才”主題教育。通過(guò)四個(gè)階段教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，我院學(xué)生黨員共寫(xiě)出心得體會(huì)181篇，社會(huì)實(shí)踐材料101篇，黨性分析材料101篇，活動(dòng)參與率達(dá)到100%，開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如周末文化廣場(chǎng)、第九屆聲樂(lè)器樂(lè)舞蹈合唱大賽、第二屆“明日之星”學(xué)生基本功大賽等，舉辦了近10場(chǎng)師生音樂(lè)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)了新時(shí)期大學(xué)生黨員的先進(jìn)性。

2、以提高黨員思想政治水平為目標(biāo), 開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織爭(zhēng)當(dāng)習(xí)型黨員活動(dòng)

我院爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型黨組織爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)結(jié)合了學(xué)院的實(shí)際，在學(xué)院黨總支的統(tǒng)一指導(dǎo)下組織實(shí)施。學(xué)院總支通過(guò)黨員大會(huì)認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織、黨員的基本要求，指導(dǎo)各黨支部完善了相關(guān)學(xué)習(xí)制度。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)活動(dòng)中，總支和各支部充分利用學(xué)習(xí)日、上黨課、報(bào)告會(huì)、主題宣講等途徑，以崗位成才、崗位建功和技能比賽為載體，開(kāi)展形式多樣、具有學(xué)院特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到創(chuàng)

新學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)用結(jié)合。

（四）加強(qiáng)思想政治隊(duì)伍建設(shè)，注重師生日常思想政治工作。

師生的思想政治工作是院黨總支做好全院工作的中心環(huán)節(jié)，全院教師的政治理論學(xué)習(xí)一直是我們進(jìn)行思想教育的重要途徑，在院總支的領(lǐng)導(dǎo)下各黨支部加強(qiáng)黨團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)，著力于愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義、世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，著力于形勢(shì)任務(wù)、教育教學(xué)改革、法制法規(guī)教育，著力于師德風(fēng)范教育等。同時(shí)，以黨建帶團(tuán)建，著力加強(qiáng)團(tuán)學(xué)組織建設(shè)，以各種形式的團(tuán)日、競(jìng)賽活動(dòng)鍛煉干部組織、協(xié)調(diào)和自我管理能力，為黨輸送思想、工作過(guò)硬分子。總支把形勢(shì)政策課作為學(xué)生日常思政工作的主陣地，根據(jù)學(xué)校課程安排集體備課，一年來(lái)先后8個(gè)專題的課程基本結(jié)束；黨的十七屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)則由總支統(tǒng)一組織，結(jié)合國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要以會(huì)代訓(xùn)集中學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治理論水平與綜合素質(zhì)，使廣大師生的心團(tuán)結(jié)到學(xué)校的發(fā)展建設(shè)上來(lái)?？傊е匾暪?huì)自身建設(shè)與發(fā)展，注意廣泛地聽(tīng)取廣大教師的意見(jiàn)，增加對(duì)教師感情上的投入，努力為教師搞好服務(wù)，做到對(duì)教師在人格上尊重信任、政治上重視關(guān)心、業(yè)務(wù)上悉心支持、工作上嚴(yán)格要求、生活上關(guān)心照顧，盡力為教師解決實(shí)際問(wèn)題與困難。

二、深化教育教學(xué)改革，加強(qiáng)本科特色專業(yè)建設(shè)，突出“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

本，在教學(xué)工作方面，我院不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，努力抓好常規(guī)教學(xué)，并全面進(jìn)行音樂(lè)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建。在深化教學(xué)改革中尋求發(fā)展，全院師生同心同德、眾志成城，各司其職、責(zé)任到人，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，尤其針對(duì)音樂(lè)學(xué)院的辦學(xué)特色、優(yōu)勢(shì)、亮點(diǎn)及藝術(shù)實(shí)踐等方面，做了大量的工作。

（一）構(gòu)建音樂(lè)學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、深入開(kāi)展對(duì)“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式研究，進(jìn)行音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、舞蹈編導(dǎo)等專業(yè)課程體系的改革與重構(gòu)。修訂?？婆囵B(yǎng)方案，規(guī)范課程質(zhì)量考核體系。

本，申報(bào)學(xué)校教學(xué)改革項(xiàng)目5項(xiàng)，其中重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；開(kāi)設(shè)新生和高年級(jí)研討課5門(mén)次，申報(bào)建設(shè)精品課程10余門(mén)。

2、根據(jù)音樂(lè)學(xué)院“應(yīng)用型”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)思，修訂課程大綱，進(jìn)行課

程教材的優(yōu)化與建設(shè)，重點(diǎn)進(jìn)行課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)項(xiàng)目。本初步修改和構(gòu)建各課程的教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)，進(jìn)一步深入和規(guī)范教學(xué)。于年底完成各專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃，完成課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的制定。各專業(yè)進(jìn)行了教學(xué)大綱的修訂和完善，并針對(duì)相關(guān)課程進(jìn)行教材的選用、學(xué)生的實(shí)際情況和我院教學(xué)需要，進(jìn)行教材建設(shè)規(guī)劃。

3、對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行深入探討，教師、輔導(dǎo)員全員參與，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)規(guī)劃建設(shè)和制定，使教師和學(xué)生更加明確具體的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格和學(xué)生個(gè)人發(fā)展方向。

4、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)及不同教學(xué)階段的要求與教學(xué)規(guī)律，進(jìn)行多種教學(xué)形式、教學(xué)方法和手段的構(gòu)建與規(guī)范。各教研室對(duì)專業(yè)教學(xué)、專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)基訓(xùn)、專業(yè)創(chuàng)作、專業(yè)實(shí)習(xí)等不同類型的教學(xué)，以及班級(jí)、小組、個(gè)人、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)等不同的教學(xué)組織形式，開(kāi)展教學(xué)形式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的討論與研究，對(duì)專業(yè)課堂教學(xué)進(jìn)行較為全面的整頓、改革和規(guī)范。

為加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能建設(shè)，進(jìn)一步深入開(kāi)展“學(xué)生基本功訓(xùn)練”，規(guī)范課程大綱、考核辦法和監(jiān)督管理，以保障學(xué)生良好的專業(yè)基本素質(zhì)，為專業(yè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為檢測(cè)基本功訓(xùn)練成果，學(xué)院舉行了“第二屆‘成長(zhǎng)杯’明日之星學(xué)生基本功比賽”，以此檢驗(yàn)學(xué)生的基訓(xùn)效果，是學(xué)生基本功訓(xùn)練的檢測(cè)和總結(jié)。課內(nèi)實(shí)踐課程的設(shè)置，有效地利用現(xiàn)有資源，促進(jìn)教學(xué)成果的形成，豐富了藝術(shù)實(shí)踐舞臺(tái)，極大提高了學(xué)生的實(shí)踐水平。具體課內(nèi)實(shí)踐成果將以各類音樂(lè)會(huì)或?qū)I(yè)匯報(bào)的形式集中展示，同時(shí)課內(nèi)實(shí)踐為新年音樂(lè)會(huì)提供了必要的支持，學(xué)生的實(shí)踐水平明顯提高。

同時(shí)，基本功訓(xùn)練、課內(nèi)外實(shí)踐及藝術(shù)實(shí)踐課程作為一門(mén)重要課程寫(xiě)入人才培養(yǎng)方案，進(jìn)一步明確了該類課程在專業(yè)課程建設(shè)方面的重要地位，各系、教研室采取了多種措施，通過(guò)不同形式進(jìn)行訓(xùn)練、實(shí)踐和展示，很好地促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)，取得了較為明顯的成效。

（二）以特色專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)

以特色專業(yè)建設(shè)為切入點(diǎn)，通過(guò)學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)，啟動(dòng)教改質(zhì)量工程，規(guī)劃和研究各專業(yè)教學(xué)改革課題，在構(gòu)建音樂(lè)學(xué)院應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)體系方面有較大的進(jìn)展。根據(jù)學(xué)校申碩工作三年規(guī)劃和學(xué)校申碩辦公室本申碩工作要點(diǎn)的要求，進(jìn)行申碩指標(biāo)任務(wù)分解。不斷深入推進(jìn)

教育教學(xué)改革，規(guī)范學(xué)科專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)科研工作，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系更加完善。

1、本加強(qiáng)在音樂(lè)表演專業(yè)、音樂(lè)學(xué)專業(yè)、舞蹈編導(dǎo)專業(yè)組建的3個(gè)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。各專業(yè)建設(shè)規(guī)劃進(jìn)一步明確，針對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)施相應(yīng)的改革措施，加大實(shí)踐教學(xué)和改革力度，強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)。

2、突出特色專業(yè)建設(shè)重要地位。上半年，我院音樂(lè)表演專業(yè)獲批河南省特色專業(yè)建設(shè)單位，我們結(jié)合時(shí)代與社會(huì)需求，進(jìn)一步明確特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容定位，突出特色，打造名牌，逐步完善應(yīng)用型人才、復(fù)合型人才培養(yǎng)目標(biāo)體系的構(gòu)建，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)層次，達(dá)到省內(nèi)同類專業(yè)先進(jìn)水平。

3、以申碩任務(wù)指標(biāo)為目標(biāo)，推動(dòng)教改科研深入開(kāi)展。（1）規(guī)范科研工作管理制度，教學(xué)科研實(shí)行項(xiàng)目管理。為提高教師的教育科研素養(yǎng)，構(gòu)建一支科研型教師隊(duì)伍，促進(jìn)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展，學(xué)院自實(shí)施項(xiàng)目管理以來(lái)，每位教師結(jié)合自己工作進(jìn)行立項(xiàng)，教學(xué)、科研及日常管理工作順利開(kāi)展。兩年來(lái)，針對(duì)教師和管理人員工作崗位申請(qǐng)立項(xiàng)39項(xiàng)，其中具有科研價(jià)值的項(xiàng)目20多項(xiàng)，效果明顯。

（2）針對(duì)學(xué)院科研工作整體規(guī)劃和申碩指標(biāo)任務(wù)分解的要求，完善科研工作激勵(lì)制度，促進(jìn)科研成果的形成。在教師聘任、績(jī)效考核及年終考核工作中，把科研成果作為考核的硬性指標(biāo)，要求每位教師每年要出一項(xiàng)成果，對(duì)科研工作先進(jìn)個(gè)人，給予各類考核適當(dāng)加分政策，科研管理工作取得了較為明顯的效果。

根據(jù)“申碩指標(biāo)任務(wù)分解”，明確教師科研基本任務(wù)：發(fā)表論文1篇，主持或參與校級(jí)以上（含校級(jí)）科研立項(xiàng)1項(xiàng)，個(gè)人專業(yè)專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)或教學(xué)成果匯報(bào)專場(chǎng)1場(chǎng)。本，在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文近30篇，其中省級(jí)及以上成果12項(xiàng)。

（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)

以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)工程，注重專職教師、外聘教師兩支隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以及人才引進(jìn)、隊(duì)伍調(diào)整優(yōu)化、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、師資培養(yǎng)等措施，較大幅度提高師資水平，教師的結(jié)構(gòu)不斷趨于合理化，為學(xué)科和專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展及申碩規(guī)劃的落實(shí)提供了必要的保障。本，各教研室加大人才引進(jìn)力度，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)新引進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保每一名教師合格上崗。經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，師資隊(duì)伍的整體水平得到了較大提高，為“應(yīng)用型”人才的培養(yǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。篇三：音樂(lè)學(xué)院最新個(gè)人總結(jié)范文

音樂(lè)學(xué)院工作崗位 =個(gè)人原創(chuàng)，有效防止雷同，歡迎下載= 轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去?；仨^(guò)去的一年，在×××（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院工作崗位上，我始終秉承著“在崗一分鐘，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好音樂(lè)學(xué)院崗位的工作，并時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，擺正自己的工作位置和態(tài)度。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在音樂(lè)學(xué)院工作崗位上積極進(jìn)取、勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真圓滿地完成今年的音樂(lè)學(xué)院所有工作任務(wù)，履行好×××（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院工作崗位職責(zé)，各方面表現(xiàn)優(yōu)異，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定?，F(xiàn)將過(guò)去一年來(lái)在×××（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院工作崗位上的學(xué)習(xí)、工作情況作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、思想上嚴(yán)于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來(lái)，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院崗位上學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐活動(dòng)。雖然身處在音樂(lè)學(xué)院工作崗位，但我時(shí)刻關(guān)注國(guó)

際時(shí)事和中-央最新的精神，不斷提高對(duì)自己故土家園、民族和文化的歸屬感、認(rèn)同感和尊嚴(yán)感、榮譽(yù)感。在×××（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院工作崗位上認(rèn)真貫徹執(zhí)行中-央的路線、方針、政-策，盡職盡責(zé)，在音樂(lè)學(xué)院工作崗位上作出對(duì)國(guó)家力所能及的貢獻(xiàn)。

二、工作上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高工作效率

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，信息技術(shù)日新月異?！痢痢烈魳?lè)學(xué)院工作崗位相關(guān)工作也需要與時(shí)俱進(jìn)，需要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，以提高音樂(lè)學(xué)院崗位的服務(wù)水平和服務(wù)效率。特別是學(xué)習(xí)音樂(lè)學(xué)院工作崗位相關(guān)法律知識(shí)和相關(guān)最新政策。唯有如此，才能提高×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。定期學(xué)習(xí)×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位工作有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，并總結(jié)吸取前輩在×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位工作經(jīng)驗(yàn)，不斷彌補(bǔ)和改進(jìn)自身在×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位工作中的缺點(diǎn)和不足，從而使自己整體工作素質(zhì)都得到較大的提高?；仡欉^(guò)去一年來(lái)在**（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院

工作崗位工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論在思想上，還是工作學(xué)習(xí)上我都取得了很大的進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己在×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位相關(guān)工作中存在的不足之處。主要是在理論學(xué)習(xí)上遠(yuǎn)不夠深入，尤其是將思想理論運(yùn)用到×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位的實(shí)際工作中去的能力還比較欠缺。在以后的×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)×××音樂(lè)學(xué)院工作崗位相關(guān)知識(shí)、發(fā)

奮工作、積極進(jìn)取，把工作做的更好，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)努力奮斗。展望新的一年，在以后的**（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）工

作中希望能夠再接再厲，要繼續(xù)保持著良好的工作心態(tài)，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好音樂(lè)學(xué)院崗位的本職工作。同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的音樂(lè)學(xué)院工作水平和業(yè)務(wù)能力，在以后的工作中我將加強(qiáng)與×××（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）音樂(lè)學(xué)院崗位上的同事多溝通，多探討。要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭(zhēng)取為**（改成音樂(lè)學(xué)院崗位所在的單位）做出更大的成績(jī)。篇四：音樂(lè)學(xué)院工作總結(jié)

青年志愿者協(xié)會(huì)（2014--2015學(xué)總結(jié)）學(xué) 年

總

結(jié)

蘭州城市學(xué)院音樂(lè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

二〇一五年十一月十八日

一 活動(dòng) 1.活動(dòng)一：學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)（劉家堡小學(xué)上課）

時(shí)間;2015年3月5日

參與者：音樂(lè)學(xué)院青年志愿者

活動(dòng)地點(diǎn)：劉家堡小學(xué)

活動(dòng)二：美化音樂(lè)樓活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2015年3月28日

參與者：音樂(lè)學(xué)院青年志愿者以及大一學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州城市學(xué)院音樂(lè)學(xué)院

活動(dòng)三：保護(hù)母親河，健康萬(wàn)里行

活動(dòng)時(shí)間：2015年3月28日

參與者;音樂(lè)學(xué)院學(xué)生及青協(xié)成員

活動(dòng)四：給烏魯木齊小孩郵寄衣物

活動(dòng)時(shí)間：2015年5月14日

參與者：音樂(lè)學(xué)院全體師生

活動(dòng)地點(diǎn)：；蘭州城市學(xué)院音樂(lè)學(xué)院

活動(dòng)五：配合校青協(xié)“愛(ài)心書(shū)屋”去小區(qū)募捐

活動(dòng)時(shí)間：2015年5月16日

參與者：音樂(lè)學(xué)院青年志愿者

活動(dòng)地點(diǎn)：劉家堡小區(qū)

活動(dòng)六：音樂(lè)學(xué)院教師教育基本功大賽活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：11月2日至11月10日

活動(dòng)形式：舞臺(tái)表演

參與者：音樂(lè)學(xué)院大一至大四音樂(lè)教育班以及音樂(lè)表演的同學(xué) 活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州城市學(xué)院音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)廳

二．活動(dòng)目標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展此類活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，積極弘揚(yáng)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神。鍛煉大學(xué)生的校外應(yīng)對(duì)能力，提高參與者的責(zé)任感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。豐富志愿者的活動(dòng)形式，提升社團(tuán)的影響，從而豐富小區(qū)的文化生活。幫助社區(qū)的孩子們開(kāi)拓眼界，讓他們感受到生活的溫暖以及加強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)意識(shí)。它可以讓我們認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界中我們的自我的價(jià)值，有許多人需

要我們幫助，我們也可以通過(guò)自己的行動(dòng)為這個(gè)社會(huì)帶來(lái)一些積極向上的東西。也通過(guò)一系列的校園及校外活動(dòng)使各位音樂(lè)學(xué)院同學(xué)相知相識(shí)，互相交流加深情感。為以后的學(xué)習(xí)生活打下基礎(chǔ)。

三．活動(dòng)存在的問(wèn)題及建議 1.支配人員少且配合銜接的不足以及內(nèi)部人員的交流問(wèn)題;存在缺席情況，存在偷奸?；?；

2.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員對(duì)活動(dòng)的分配不均所引發(fā)的人員短缺問(wèn)題。節(jié)目銜接不理想； 3.部分活動(dòng)支持人之間配合缺少默契以及準(zhǔn)備的補(bǔ)充分 建議：（1）完善策劃細(xì)節(jié)，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯鏈接

（2）開(kāi)展活動(dòng)之前，發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，價(jià)錢同學(xué)的集體榮譽(yù)感

（3）主持活動(dòng)之前主持人之間多溝通交流，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備

四．活動(dòng)后自我評(píng)估

這幾次活動(dòng)之后，我們意識(shí)到了自我的不足，我們需要學(xué)習(xí)需要改進(jìn)的地方還有很多，同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到了，我們?cè)趨⒓用看位顒?dòng)前必須做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)態(tài)度很重要，我們必須要堅(jiān)持自己的價(jià)值觀，正確積極的對(duì)待每一件事，擁有良好的人生態(tài)度。整體來(lái)說(shuō)參加，這些活動(dòng)讓我們真正地意識(shí)到了自己的不足，但同時(shí)也積累了充分的 經(jīng)驗(yàn)，讓組織的社會(huì)實(shí)踐能力得到了提升。

最后，感謝一年來(lái)廣大師生對(duì)我院青年志愿者中心開(kāi)展志愿活動(dòng)的支持，也感謝所有志愿者地積極參與。我們認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，我們會(huì)努力改正，在下一我們會(huì)再接再厲積極的更好去做好我們的工作！2015年11月18日 蘭州城市學(xué)院音樂(lè)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)篇五：177-音樂(lè)學(xué)院2011工作總結(jié)

音樂(lè)學(xué)院2011工作總結(jié)

一年來(lái)，音樂(lè)學(xué)院認(rèn)真落實(shí)學(xué)院黨委的各項(xiàng)工作部署，緊緊圍繞學(xué)院2011年工作要點(diǎn)，結(jié)合自身實(shí)際在黨的建設(shè)和教學(xué)、科研、管理等方面開(kāi)展了大量卓有成效的工作, 在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下也取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將2011年工作做如下總結(jié)：

一、開(kāi)展黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極做好各項(xiàng)思想政治工作

音樂(lè)學(xué)院黨總支在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中、六中全會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，通過(guò)積極開(kāi)展形式多樣的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)組織建設(shè)和黨風(fēng)廉政教育，使黨員的思想覺(jué)悟得到較大提高，較好地發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，為營(yíng)造健康、民主、有序的和諧集體奠定了良好的思想政治基礎(chǔ)，有力地促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

1、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè) 我院深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，推

進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。我院在全體黨員干部中開(kāi)展黨員先進(jìn)性教育的同時(shí)，定期進(jìn)行讀書(shū)心得的交流，通過(guò)讀書(shū)心得的交流，促進(jìn)所有教師努力做到堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，始終保持人民公仆和“人類靈魂工程師”的本色；教育黨員干部學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)，自覺(jué)執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，要求黨員要樹(shù)立符合時(shí)代要求的學(xué)習(xí)理念，就必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意識(shí)，樹(shù)立群眾意識(shí)，在提高自身素質(zhì)的同時(shí)，要大力提倡集體研討，提升整體效能和智慧，從自我做起，向群眾學(xué)習(xí)，依靠廣大教職工，惠及教職工，自覺(jué)接受廣大教職工的監(jiān)督，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，要落實(shí)在行動(dòng)上、干事中，不能停留在文件上、墻壁上、課堂上、文章上。學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的模范帶頭作用，引領(lǐng)學(xué)院各項(xiàng)工作走上一個(gè)新的臺(tái)階。

2、加強(qiáng)基層黨支部的組織建設(shè)，做好團(tuán)建和黨建工作 加強(qiáng)黨支部的組織建設(shè)，積極創(chuàng)造條件，我院不斷吸收符合條件的學(xué)生和中青年教師到黨的組織中來(lái)，不斷壯大黨的群眾基礎(chǔ)。我院黨總支十分重視基層組織建設(shè)工作。本，我院黨總支努力從制度上加強(qiáng)黨組織的自身建設(shè),做到組織上有保證,制度上有監(jiān)督。在實(shí)際工作中，我院黨總支、支部均能按照校黨委要求及時(shí)召開(kāi)工作會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)

上級(jí)相關(guān)精神，根據(jù)學(xué)校黨委部署，制定符合學(xué)院實(shí)際的相關(guān)制度、方案，開(kāi)展形式多樣的黨建活動(dòng)，按照成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則嚴(yán)把黨員發(fā)展質(zhì)量關(guān)，本發(fā)展學(xué)生黨員25名，上報(bào)發(fā)展對(duì)象25名，預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正黨員6名。在入黨積極分子培養(yǎng)方面，我院上半年組織25名同學(xué)參加了黨校培訓(xùn)班，下半年25名學(xué)生通過(guò)考核完成了黨校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3、健全機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)

黨風(fēng)廉政建設(shè)一直是我院黨政工作的重要組成部分。我院在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政、反對(duì)腐敗的工作過(guò)程中，從學(xué)院工作實(shí)際出發(fā)，全面落實(shí)廉政責(zé)任制。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把好宣傳教育關(guān)，全面貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)宣傳教育工作的一系列重要指示精神，緊緊圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，切實(shí)加大宣傳教育力度；加強(qiáng)制度管理，把好責(zé)任關(guān)，黨風(fēng)廉政建設(shè)的成效直接影響著學(xué)院的發(fā)展，是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校繁榮的迫切需要；加強(qiáng)源頭治理，把好監(jiān)督關(guān)，狠抓源頭，接受監(jiān)督，是促進(jìn)黨風(fēng)廉正建設(shè)的重要保證之一。為此，我院加大監(jiān)督力度，實(shí)行監(jiān)督關(guān)口前移，加強(qiáng)事前防范。我院堅(jiān)持把好“三關(guān)”，進(jìn)一步貫徹實(shí)施反腐倡廉工作方針，從源頭上預(yù)防和治理，有力地推進(jìn)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，有效地促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作向前發(fā)展。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高科研能力和教學(xué)水平

高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，提高教育質(zhì)量是永恒的主題。本，在教學(xué)工作方面，我院不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，一年來(lái)，我們進(jìn)一步明確辦學(xué)思路，更新教育思想觀念，確立教學(xué)工作的中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提煉辦學(xué)特色，增強(qiáng)師生凝聚力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期，我院教師本著學(xué)院教學(xué)檢查要求，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步提高教學(xué)水平，完善教學(xué)秩序。音樂(lè)學(xué)院通過(guò)教師公開(kāi)課的形式進(jìn)行大練兵，來(lái)檢驗(yàn)和提高教師的教學(xué)水平。所有教師和部分學(xué)生參與聽(tīng)課、評(píng)課，對(duì)講課優(yōu)秀的教師當(dāng)場(chǎng)給予肯定評(píng)價(jià)，對(duì)于在公開(kāi)課教學(xué)、學(xué)生座談會(huì)及學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教中反映出有問(wèn)題的教師單獨(dú)談話，指出不足，提出整改意見(jiàn)，并指定有經(jīng)驗(yàn)的教師作為其下學(xué)期的導(dǎo)師，指導(dǎo)其教學(xué)工作。教師普遍認(rèn)為自己在教學(xué)能力上、方法上有了很大的提高和改進(jìn)。

學(xué)院成立教學(xué)檢查小組，不定期的進(jìn)行課堂教學(xué)檢查，做好學(xué)院教學(xué)督促工作。發(fā)現(xiàn)遲到、調(diào)課情況給予嚴(yán)肅批評(píng)，責(zé)令改正。充分發(fā)揮了教學(xué)督導(dǎo)作用，院長(zhǎng)親自帶頭進(jìn)行聽(tīng)課督導(dǎo)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，采取督導(dǎo)集體或分散成小組聽(tīng)課的方法，詳細(xì)進(jìn)行了督導(dǎo)紀(jì)錄、評(píng)議和反饋工作。督導(dǎo)組分組，針對(duì)不同專業(yè)的專業(yè)課程進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，課后提出不同意見(jiàn)和建議，包含課堂教學(xué)情況、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課堂秩序等方面，督導(dǎo)小組老師在聽(tīng)課記錄單上作了詳細(xì)地記錄，并做出了客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)于課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，給予了正確的指導(dǎo)，做到了及時(shí)總結(jié)、及時(shí)反饋。在檢查教學(xué)的過(guò)程中，大部分老師都盡職盡責(zé)，上課秩序良好，同時(shí)這一做法也對(duì)同學(xué)們起到了督促作用。

2、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè) 以師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)工程，注重專職教師、外聘教師兩支隊(duì)伍的建設(shè)。通過(guò)教師個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以及人才引進(jìn)、隊(duì)伍調(diào)整優(yōu)化、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、師資培養(yǎng)等措施，較大幅度提高師資水平，教師的結(jié)構(gòu)不斷趨于合理化，為學(xué)科和專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展及申碩規(guī)劃的落實(shí)提供了必要的保障。本，我院嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，對(duì)新引進(jìn)的教師進(jìn)行培訓(xùn)，確保每一名教師合格上崗。對(duì)新教師組織聽(tīng)課、評(píng)課、觀摩教學(xué)等培訓(xùn)工作，其次，實(shí)行導(dǎo)師制，指定了具有中、高級(jí)以上職稱的教師對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。我院還積極鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外大型比賽，通過(guò)比賽來(lái)增加舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身本領(lǐng)和專業(yè)技能。

第五篇：音樂(lè)學(xué)院學(xué)生黨員考核辦法

音樂(lè)學(xué)院學(xué)生黨員考核辦法

為加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育和管理，正確評(píng)價(jià)學(xué)生黨員的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)狀況，促進(jìn)學(xué)生黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高其綜合素質(zhì)，較好地發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，在廣大同學(xué)中樹(shù)立起學(xué)生黨員的良好形象，提高學(xué)生黨支部整體戰(zhàn)斗力，特制定本。

一、細(xì)則

第一條 本制度適用于我院學(xué)生黨支部全體成員(含預(yù)備黨員)。

第二條 實(shí)行學(xué)年考核制。每年10月對(duì)學(xué)生黨員上一學(xué)年的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核。

第三條 所有學(xué)生黨員必須努力學(xué)習(xí)積極工作認(rèn)真履行黨員八大義務(wù)始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己為全院學(xué)生樹(shù)立榜樣。

第四條 學(xué)生黨員應(yīng)經(jīng)常了解周圍入黨積極分子的思想學(xué)習(xí)生活等情況和存在的問(wèn)題鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)幫助其積極上進(jìn)使其端正入黨動(dòng)機(jī)。

第五條 學(xué)生黨員應(yīng)主動(dòng)了解并匯報(bào)自己負(fù)責(zé)的培養(yǎng)對(duì)象人相關(guān)情況向?qū)W生黨支部提出加強(qiáng)教育的意見(jiàn)和建議。

第六條 作為預(yù)備黨員培養(yǎng)聯(lián)院人的學(xué)生黨員對(duì)待工作如同學(xué)思想動(dòng)態(tài)積極分子考察情況 要有書(shū)面記錄每學(xué)期初有計(jì)劃一學(xué)期終有總結(jié)。

第七條 全體學(xué)生黨員不得無(wú)故缺席學(xué)生黨支部舉辦的黨內(nèi)活動(dòng)參加支部大會(huì)不得無(wú)故遲到、早退、不得無(wú)故缺席。

第八條 不得違反國(guó)家法律法規(guī)和學(xué)校的相關(guān)規(guī)章制度。

第九條 學(xué)生黨支部每學(xué)期對(duì)全體學(xué)生黨員進(jìn)行一次綜合評(píng)定包括學(xué)習(xí)、工作、生活等方面對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀工作積極負(fù)責(zé)的學(xué)生黨員予以表彰并頒發(fā)相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)。

第十條 對(duì)不負(fù)責(zé)任不求上進(jìn)的學(xué)生黨員對(duì)違反法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生黨支部將對(duì)其進(jìn)行教育如經(jīng)教育仍不改者勸其退黨或除名并報(bào)上一級(jí)黨組織批準(zhǔn)。

第十一條 由于主觀過(guò)失或意外犯錯(cuò)誤的學(xué)生黨員應(yīng)主動(dòng)到院學(xué)生黨支部或院黨總支匯報(bào)情況根據(jù)其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度從輕給予不同程度的處分或免除處分對(duì)不主動(dòng)匯報(bào)的一經(jīng)發(fā)現(xiàn)仍無(wú)端推脫責(zé)任的從嚴(yán)處分。

第十二條 所有犯錯(cuò)誤的學(xué)生黨員(包括故意和過(guò)失)均應(yīng)向院學(xué)生黨支部遞交書(shū)面說(shuō)明材料 如實(shí)說(shuō)明情況 第十三條 本規(guī)定自公布之日起生效

二、評(píng)議考核的范圍

1、綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)（30分）

綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)能體現(xiàn)出學(xué)生在學(xué)校里全方面的表現(xiàn)，綜合能力的全面發(fā)展，其中，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，學(xué)習(xí)成績(jī)是考察學(xué)生黨員表現(xiàn)狀況的最重要內(nèi)容，學(xué)生黨員應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，發(fā)揮表率作用。

2、政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐（15分）

黨員應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)提高自身的理論修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，用先進(jìn)理論武裝自己的頭腦；同時(shí)要關(guān)心時(shí)政，關(guān)注社會(huì)新聞動(dòng)態(tài)和焦點(diǎn)事件，明辨是非。在實(shí)踐中起先鋒模范帶頭作用。

3、群眾基礎(chǔ)評(píng)議（15分）

“全心全意為人民服務(wù)”是黨的根本宗旨，學(xué)生黨員應(yīng)時(shí)刻以服務(wù)同學(xué)為己任，堅(jiān)持“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的工作作風(fēng)，為廣大同學(xué)排憂解難，并自覺(jué)接受同學(xué)們的監(jiān)督、塑造學(xué)生黨員的良好形象。主要指考核時(shí)黨支部從每個(gè)學(xué)生黨員所在班級(jí)、所包宿舍、所包班級(jí)中隨機(jī)抽取20名同學(xué)作為代表對(duì)黨員的政治表現(xiàn)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和工作表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)議打分。

4、支部委員評(píng)議（15分）

學(xué)生黨支部的建設(shè)直接影響支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。它是學(xué)生黨員學(xué)習(xí)和交流的基本單位，學(xué)生黨員在支部中應(yīng)積極地承擔(dān)黨支部的各項(xiàng)工作任務(wù)，并認(rèn)真積極完成。

5、支部黨員評(píng)議（10分）

支部成員應(yīng)相互幫助，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。

6、社區(qū)黨總支評(píng)議（10分）

社區(qū)是學(xué)生生活的重要組成部分，學(xué)生黨員應(yīng)發(fā)揮先鋒模范作用，積極參加社區(qū)黨總支的工作和活動(dòng)，并做到積極為社區(qū)、為同學(xué)們服務(wù)。

7、學(xué)院輔導(dǎo)員評(píng)議（5分）

針對(duì)黨員在校綜合表現(xiàn)，對(duì)黨員進(jìn)行客觀評(píng)分，更準(zhǔn)確、更真實(shí)地反映實(shí)際情況。

三、評(píng)議考核實(shí)施辦法

（1）綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)（基本分+加減分，滿分30分）

基本分：以學(xué)綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)班級(jí)排名為依據(jù)，計(jì)算方法：（班級(jí)人數(shù)-個(gè)人排名）÷班級(jí)人數(shù)×30=綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)基本分；

1、一學(xué)期內(nèi)出現(xiàn)掛科現(xiàn)象的，掛一科減5分，累計(jì)不超過(guò)10分；

2、通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試加1分，英語(yǔ)六級(jí)級(jí)考試加2分；

3、通過(guò)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試加1分，計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上等級(jí)考試加2分。

4、第二專業(yè)所有科目合格，加0.5分。

（2）政治理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐（基本分11分+獎(jiǎng)勵(lì)分4分，滿分15分）

基本分：

1、正式黨員三月至少一次思想?yún)R報(bào)，預(yù)備黨員兩月至少一次思想?yún)R報(bào)，遲交一次扣2分，缺交一次扣5分。思想?yún)R報(bào)要求書(shū)寫(xiě)工整，有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，能反映個(gè)人的思想動(dòng)態(tài)，大量抄襲或不符合以上要求者，每次扣1-3基本分；

2、學(xué)生黨員應(yīng)自覺(jué)參加學(xué)院組織的黨課培訓(xùn)、政治理論學(xué)習(xí)和對(duì)時(shí)政及社會(huì)焦點(diǎn)討論活動(dòng)。凡無(wú)故缺席者，每次扣1.5分；遲到或早退者每次扣0.8分，特殊情況遲到或早退，提前請(qǐng)假并得到支部書(shū)記批準(zhǔn)后可不扣分；請(qǐng)假每次扣0.3分；

3、學(xué)生黨支部每學(xué)期組織一次理論考試，成績(jī)?cè)?0分及以上加2分，80分及以加1分，79分—60分不加分，60分以下減2分；

4、未按時(shí)交納黨費(fèi)或拖延，扣2分；

5、收到通報(bào)批評(píng)每次扣1分；

6、黨組織會(huì)議上點(diǎn)名批評(píng)，每次扣0.5分;

7、作為培養(yǎng)人、入黨介紹人，填寫(xiě)入黨積極分子考察培養(yǎng)表或入黨志愿書(shū)不認(rèn)真者，每次扣0.5分；每月少于一次與入黨積極分子談話或未向黨組織匯報(bào)談話內(nèi)容每次扣0.5分;

8、認(rèn)真做好重點(diǎn)考察對(duì)象的考察工作。凡不深入考察、走過(guò)場(chǎng)、弄虛作假者，每次減1分;獎(jiǎng)勵(lì)分：

1、擔(dān)任學(xué)生干部并獲優(yōu)秀班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、團(tuán)干等優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)的，每項(xiàng)加0.5分；

2、積極參加志愿者或其他公益活動(dòng)，每次加0.5分；

3、黨組織會(huì)議上受到表?yè)P(yáng)，每次加0.3分。

4、參加團(tuán)、學(xué)干培訓(xùn)每次加校級(jí)0.5分，院級(jí)0.3分；獲得優(yōu)秀學(xué)員每次加校級(jí)0.3，院級(jí)0.2分；成績(jī)優(yōu)秀每次加0.1分；

5、所在班級(jí)、團(tuán)支部獲得先進(jìn)單位，每次加0.3分

（3）群眾基礎(chǔ)評(píng)議（15分）

隨機(jī)抽取20名（包括所在班級(jí)、所輔導(dǎo)黨務(wù)班級(jí)、本學(xué)院宿舍）同學(xué)，填寫(xiě)《群眾測(cè)評(píng)表》，并去掉 1個(gè)最高分，去掉1個(gè)最低分，然后求平均分，群眾基礎(chǔ)評(píng)議成績(jī)用公式表述為：（群眾評(píng)議總成績(jī)-最高分-最低分）÷18÷60×15=群眾基礎(chǔ)評(píng)議得分。

（4）支部委員評(píng)議（15分）

支部委員填寫(xiě)《支部評(píng)議表》得分，支部委員評(píng)議成績(jī)用公式表述為：《支部評(píng)議表》總成績(jī)÷支部委員數(shù)/100×15=支部委員評(píng)議成績(jī)。

（5）支部黨員評(píng)議（10分）

隨機(jī)抽取支部黨員填寫(xiě)《支部評(píng)議表》得分，支部黨員評(píng)議成績(jī)用公式表述為：（《支部評(píng)議表》總成績(jī)-最高分-最低分）÷18/100×15=支部黨員評(píng)議成績(jī)。

（5）社區(qū)黨總支評(píng)議（10分）

1、參加社區(qū)服務(wù)和黨總支工作情況（1-4分）

2、參加社區(qū)黨總支會(huì)議情況（1-3分）

3、社區(qū)輔導(dǎo)員根據(jù)實(shí)際情況酌情給分。

（5）學(xué)院輔導(dǎo)員評(píng)議（10分）

四、考核結(jié)果

1、每學(xué)年考核成績(jī)分為優(yōu)秀（85分）、良好（75）、達(dá)標(biāo)（60分）、待達(dá)標(biāo)（60分以下）

2、考核總評(píng)等級(jí)為優(yōu)秀者，作為本學(xué)院優(yōu)秀黨員、十佳優(yōu)秀黨員候選人由學(xué)院黨委頒發(fā)證書(shū)。

3、正式黨員綜合考核等級(jí)為待達(dá)標(biāo)（60分以下）者，需要寫(xiě)出檢討，在全體黨員大會(huì)上做檢查。檢查時(shí)必須指出整改時(shí)間和措施，情況可給予支部?jī)?nèi)通報(bào)批評(píng)等處分直至開(kāi)除黨籍。

3、預(yù)備黨員考核等級(jí)為良好（75分）以下者，在全體黨員大會(huì)上作檢討，延期半年轉(zhuǎn)正或取消預(yù)備黨員資格。

4、專業(yè)成績(jī)有一門(mén)不及格者取消其本參加評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的資格，預(yù)備黨員兩門(mén)以上科目不及格，延期半年轉(zhuǎn)正。

5、有違法亂紀(jì)的黨員一律取消成績(jī)，并在全體黨員大會(huì)上作出檢討；視情況而定，正式黨員受到相應(yīng)處分或開(kāi)除黨籍，預(yù)備黨員延期轉(zhuǎn)正或取消預(yù)備資格。

6、受到通報(bào)批評(píng)以上處分的正式黨員，一律成績(jī)?yōu)榇_(dá)標(biāo)；預(yù)備黨員延期轉(zhuǎn)正或取消預(yù)備資格。

7、支部必須對(duì)本年級(jí)學(xué)生黨員填報(bào)的考核細(xì)則表格進(jìn)行核實(shí)、更正或補(bǔ)充，將初評(píng)結(jié)果向?qū)W生黨員公示，允許學(xué)生黨員在三天內(nèi)向有關(guān)負(fù)責(zé)人提出質(zhì)疑，如確有錯(cuò)漏，應(yīng)予更正。

8、在支部會(huì)議中，受批評(píng)次數(shù)累計(jì)達(dá)3次者，成績(jī)?yōu)榇_(dá)標(biāo)。

9、對(duì)黨組織分配的工作任務(wù)，不接受，不履行工作職責(zé)者，成績(jī)?yōu)榇_(dá)標(biāo)。

10、無(wú)正當(dāng)理由不參加考核，經(jīng)教育后仍不接受考核者，成績(jī)?yōu)榇_(dá)標(biāo)。