第一篇：張文軒作文交通安全4班

規(guī)規(guī)矩矩一小步平安快樂一大步 介休市光明小學四（1）班 張文軒（9歲）指導教師：趙振華 上帝是公平的也是吝嗇的。他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。活中交通安全與我們的關系是日益密切的，他就像我們的朋友，時刻圍繞在我們身邊，提醒我們交通安全重如山，大于天。

生命是寶貴的，人的一生就有一次生命，我們應該珍愛生命，遵守交通法規(guī)是對生命的尊重?，F(xiàn)在因交通事故而死以非命的人太多了，難道我們不應該引以為戒嗎？

前些天介休六中初一的一位女同學放學路上不看過往車輛橫過馬路時被一輛大卡車從頭部碾過當場死亡，同學們這就是真實發(fā)生在我們身邊的慘劇。我們班有的同學親眼目睹那一讓人魂飛魄散的瞬間，事后談起來都是不寒而栗，心有余悸。他們異口同聲地說：“以后再也不敢不遵守交通規(guī)則了。”是呀，同學們，生命是寶貴的，他也是非常脆弱的，有時轉(zhuǎn)瞬即逝！遵守交通規(guī)則是我們生命最好的保障，我們不能無視自己在馬路上的隨由自便、橫沖直闖，其實安全就在我們腳下，生命就在我們手中，我們是它的主宰者。

同學們，讓我們把“交通安全”這四個字扎根在心，讓交通事故遠離我們，永遠在生活中消失。讓我們的生活中更多的是鮮花、掌聲、笑聲，更多的是溫馨、和諧、甜美。讓交通安全伴我行，文明禮儀伴我成長！

第二篇：大一班工作總結 張滕軒

幼兒園大一班工作總結（2017——2018第一學期）

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春天足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2018，馬上就要進入大班的第二學期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙?，一步一個腳印地向前邁進，獲得不同程度的進步，我們真的很欣慰，而回顧這學期的教育歷程，我們記憶猶新。回顧一學期的工作，總結一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中，更好地開展班級工作，體現(xiàn)班級特色。

現(xiàn)從以下幾方面進行總結。

一、班級工作管理方面。

本學期在學校領導下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，我班承接了幼兒園教育教學督導大班觀摩活動，順利完成了本學期的教學督導工作。

在園長、業(yè)務副園長、保健醫(yī)各部門的主要負責人的支持指導下，開學前準備工作有序開展。分別對教學場地設計、活動是區(qū)域安排、區(qū)域材料配備、幼兒出勤率等情況進行了全面督查、檢查。

本學期班中老師們、家長和孩子們十分配合對半日活動流程和月主題活動進行前期經(jīng)驗準備、豐富的物質(zhì)準備和家園配合，認真填寫班級交接班記錄本、幼兒服藥記錄本、班級固定資產(chǎn)檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決。

根據(jù)幼兒園要求科學制定班級教學計劃，并對進度的制定情況檢查和關注。教學計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，本學期都能按照學期初所制定好的教學活動計劃表安排班中的教學計劃。班中教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，不斷提高教學質(zhì)量，根據(jù)教學工作例會上提出的要求，幼兒園也多次組織教研活動督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動讓我班教師的教育活動質(zhì)量有多提升。

二、教育教學工作方面。

1、學期初學習《鋼要》，增強專業(yè)意識、提高教學水平。

我班組成員能通過看書、參觀、觀摩、培訓、骨干教師講座、大班年齡組集體教研等形式加強學習，并做到學以致用，不斷總結教育教學心得，認真學習新《綱要》，撰寫論文和教育反思，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合；

2、充分的課前準備工作

我們班的三位教師，能積極的準備好教學具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學具，為的使教育效果更加明顯我們還充分利用白板投影和家長資源。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互學習、相互支持、相互配合。

3、做好幼小銜接工作

這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為“困難期”。因此，本學期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。

有意識地多向孩子介紹一些小學里的生活、學習情況。使他們對學習生活有一定的了解，并盼望自己做個小?幼兒，從思想上做好入學準備。養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務意識。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。?

三、安全工作

幼兒的人身安全是我們幼兒園工作的重中之重。由于剛升入大班的幼兒安全意識比較淡薄，在每個過度環(huán)節(jié)老師會隨時滲透游戲的安全規(guī)則，室內(nèi)室外活動老師都詳細地進行安全分工，隨時關注幼兒的動向和情緒?；顒忧耙脖M可能的對孩子進行引導并加強特殊幼兒的照顧。例如：班上有的小朋友（戶文澄、杜蒲欣）集體意識非常薄弱，從來不知道要跟隨班級教師和小朋友一起活動，每次戶外活動老師都要提示很多次，吸引他的注意。平時教育活動也給孩子們滲透了一些安全教育，例如：不在教室亂跑、玩具不對著小朋友、不亂摸電源等等。保育老師也認真檢查班級的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)及時解決。班級每位教師也都熟知班級地震、防火逃生線路及滅火器的使用。

在安全衛(wèi)生教育與管理中，以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。在保育工作中，我隨時拖掃教室、等活動場所，每天保證幼兒有一個清潔舒適的活動環(huán)境。對幼兒的吃喝工具進行高溫與藥物的雙重消毒。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，幼兒開心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。

四、衛(wèi)生保健工作方面。

1、本學期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無事故發(fā)生。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

保證每天2小時的戶外活動，活動內(nèi)容豐富多彩，活動形式多樣，材料五花八門；根據(jù)提前制定的陽光體育計劃，通過各種有趣的游戲，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能，發(fā)展體能狀況。

深入班級開展常規(guī)工作：

開學初，幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進行教育、培養(yǎng)、訓練；再教育、再訓練，不斷進行著反復的工作，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。慢慢的一個學期下來班級幼兒的常規(guī)意識在原有的基礎上有了一定的提高。嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍積極向上的精神狀態(tài)。有位家長說：“你們老師每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但你們總是那么的耐心、沒有怨言，如果換成是我們，早煩了。”我的回答是：“我喜歡這些可愛的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細心、耐心的原則，在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。因此本學期姜偲奕、何張屹等表現(xiàn)明顯較開學初進步了。另外我們積極地為幼兒創(chuàng)設游戲的環(huán)境與材料支持保證游戲的時間，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。

五、班級合作

本學期班級老師對工作認真負責、細心耐心、齊心協(xié)力共同做好每個環(huán)節(jié)。雖然班級老師是新組成員，通過一學期的相處，磨合，四位老師已經(jīng)建立了一定的默契，能共同為了孩子的發(fā)展、班級的榮譽而一起努力。任老師在保育工作方面有一定經(jīng)驗，細心周到，在班級中就像一位大姐姐，關心班上的每位老師，同時能很好地和班里老師進行保教結合，如區(qū)域指導，道具制作指導等。馬老師認真負責，有較豐富的教學經(jīng)驗而且對孩子最有耐心，能做到尊重幼兒，較為主動輔助我做好班級工作。小趙老師是本學期新入職的，雖然經(jīng)驗不足，但工作態(tài)度端正、虛心，愿意吸收他人的建議，班級成員之間互相體諒及時溝通，在工作中我們是同事，生活中我們是朋友。班級工作中我盡量發(fā)揮每位老師的特長，鼓勵班級教師大膽提出自己的想法與建議，鼓勵班級老師積極參與幼兒園及教委組織的各項活動，還得到了相應的獎項，班級老師共同進步、共同發(fā)展。同時我們提倡“孩子好，家長好，我們大家才能好”的口號，共同為了孩子的成長、班級的榮譽而努力工作。班級的和諧氛圍使每位老師每天都能愉快的工作，也很大方面的促進了孩子的心理健康，得到了家長的信任與支持。

六、家長工作

我一直把家長工作當成班級工作的重中之重，本學期我們在家長工作中主要關注以下幾點：

1．每天利用晨送晚接主動家長溝通孩子在幼兒園的趣事及表現(xiàn)，并勵孩子們自己向家長表述幼兒園的情況。在家長看到孩子成長的同時，更加信任班級老師。

2．虛心聽取家長建議和意見，做到及時溝通，解決家長心中的疑慮。例如：開學初，新入園的吳澤瑤家長由于工作忙，不能堅持送孩子來園，導致幼兒來園時有不愛來園的情緒。媽媽希望老師給予更多的關注，在與家長多次溝通過程中，孩子漸漸喜歡來園了，喜歡和同伴一起游戲。

3.面對關注點不同的家長我們在溝通和交流時找到側(cè)重點，多與家長交流他們關注的問題，使家長感受到老師的責任心。4.利用微信群向家長發(fā)送各種通知、提示，確保家長在百忙之中不會遺忘孩子的事情。有時也會為家長發(fā)送一些育兒知識、溫馨提示，使家長隨時能感受到來自老師的溫暖。

家長的滿意、孩子的進步一直是班級教師共同追求的目標，相信在以后的家長工作中我們班級老師會更加努力，以家長所想為自己所想，努力做好家長工作。

七、不足及下學期工作重點

通過一學期的努力，我們每一個人都在成長，班級管理工作也一樣沒有最好只有更好。本學期班級工作有進步也有不足，通過總結反思不足之處共有以下幾點：

1、根據(jù)本學期幼兒發(fā)展測評有重點的開展工作，繼續(xù)關注幼兒在五大領域中的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、帶領班級老師認真學習《指南》，隨時用《指南》中的理論指導自己的工作，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，專業(yè)技能。

3、班級教師互相協(xié)作繼續(xù)踏實做好班級幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。

4、發(fā)揮每位教師特長，積極研討做好班級主題墻環(huán)創(chuàng)。

5、班組成員多交流幼兒發(fā)展現(xiàn)狀、及教學方法，促進幼兒身心健康發(fā)展。

6、繼續(xù)切實、有效的解決家長疑慮，做好家園聯(lián)系工作，將幼兒的發(fā)展狀況及時反饋給家長，做好家長工作。

7、在今后的工作中認真完成班級的各項工作，將集體榮譽放在首位。班長做好模范帶頭作用，嚴格遵守，執(zhí)行幼兒園各項制度，嚴以律己寬以待人。、良好的學習習慣仍需要進一步培養(yǎng)，肯動腦筋積極發(fā)言的幼兒面還不廣，有的幼兒注意力不易集中，還有的幼兒上課愛插嘴、回答問題聲音不夠響亮等。

2、下學期將是孩子們在幼兒園的最后一個學期，我們的教育教學要與小學接軌，加強幼小銜接的力度，為他們?nèi)胄W做好準備工作。我堅信，只要我們老師有責任心，有愛心,還有配合幼兒園工作的家長和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個大家庭下一學期會有更大的進步。

一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學學習，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣大家長的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好也讓孩子們成長的更美好。

第三篇：小五班 交通安全總結

府谷縣第九幼兒園2017-2018學第一學期 “大手牽小手，交通文明一起走”活動總結

小五班 丁買琴 為了提高師生的交通安全意識，杜絕交通事故的發(fā)生，幼兒園開展了以“大手牽小手，文明交通一起走”為主題的交通安全教育系列活動。

10月19日，我園開展了“大手牽小手，交通文明一起走”活動?；顒油ㄟ^交警阿姨介紹自己以及介紹常見的交通標志，讓幼兒認識交通規(guī)則，并教育幼兒平時過馬路要遵守交通規(guī)則，并教育自己的爸爸媽媽要做一名文明的司機。讓孩子們掌握一些最基本的交通安全知識，了解一些錯誤的交通行為，幫孩子從小樹立認真遵守交通規(guī)則的意識。放學時還告知各位家長宣傳本月的主要活動是宣傳交通安全知識，我園將通過“家園聯(lián)系欄”告知家長，請各位家長及時關注信息動態(tài)，使家長們懂得遵守交通規(guī)則不僅僅是保證自身安全的需要，更是為了教育孩子形成良好習慣的需要。此次交通安全教育系列活動，使教師、家長、幼兒從不同層面認識交通知識和遵守交通規(guī)則的重要性，進一步增強了廣大師生和家長的交通安全意識。

2017.10.19

第四篇：托班交通安全教案

托班交通安全教案

1.教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。

2.幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣。

教學準備：交通規(guī)則書 紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。

一.猜謎語，導入新課。

紅綠燈和斑馬線，結合交通規(guī)則書上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二.結合情景，學習交通規(guī)則。

1.幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則?

2.幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

三.認識交通安全標志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?

四.學兒歌記交通規(guī)則

兒歌：交通安全歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

五.紅綠燈和小司機

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪 位小司機遵守交通規(guī)則。

第五篇：大一班交通安全教案

安全教育之交通安全

班級：大一班 教師：張丹丹 吐爾遜古麗 石慧 設計意圖：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次活動，幼兒了解了交通安全與人們生活的密切關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護能力。

活動目標：

1、了解簡單的交通安全知識。

2、能夠認識到違反交通規(guī)則的危害性。

3、懂得怎樣保護自己的人身安全。重點：了解簡單的交通安全知識并能學會保護自己。

活動準備：

1、交通安全的教育視頻、圖片，紅紙、綠紙代表的紅綠燈。兒歌《左看看右看看》。

2、家長提前帶孩子認識一些交通安全標志?；顒舆^程：

一、開始部分

1、兒歌導入《左看看右看看》

師：你從兒歌中聽到了什么？學到了什么？（過馬路要左看看右看看）

師：為什么過馬路要左看看右看看？否則會怎么樣？（要看看有沒有車輛，有沒有危險，否則就會出現(xiàn)事故）

師：今天老師就要和小朋友們一起來討論一下怎么樣才能不出現(xiàn)交通事故，才能保護自己的安全。

二、基本部分

1、和幼兒一起討論日常生活中的交通安全隱患

師：日常生活中，我們常常要跟道路打交道，比如：騎自行車、乘公交車、或者一家人開車自駕游，總之路上會有各種各樣的車。

師：汽車、卡車和貨車都是靠發(fā)動機驅(qū)動的，它們的速度快，重量大，一旦互相撞上會發(fā)生什么事情呢？（出示圖片）所以我們要懂得保護自己的安全。

師：我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？（師幼共同討論后出示圖片：在汽車間穿行。在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險、馬路上跳繩、跳方格，既妨礙交通又不安全。隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來的行人、車輛碰撞。當走路只顧著談天說地，沒有留意地面的情況時，很容易發(fā)生意外。坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會時出現(xiàn)意外事故。）

2、和幼兒一起討論在馬路上我們應該需要注意什么？

（1）我們知道了那么多的交通安全隱患，現(xiàn)在我們就來看一看在馬路上我們應該注意什么呢？（播放交通安全教育視頻）

（2）讓幼兒說一說看完視頻后有什么感想，學到了什么？

3、教師小結：馬路上有很多我們不能預知的危險，但是只要小朋友們牢記交通安全的知識，遵守交通規(guī)則，我們就能保護自己。

三、結束部分

玩游戲：紅燈停綠燈行。

幼兒模仿開車、騎自行車或行人在馬路上走，教師出示紅燈所有幼兒停，出示綠燈所有幼兒走。